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作文慢性子的我
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的作文慢性子的我，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作文慢性子的我1
“起床了！上學(xué)要遲到了！一陣幾乎超過(guò)100分貝的吼聲在我耳邊響起。老媽已經(jīng)怒發(fā)沖冠了，而我呢？依然慢條斯理的揉揉眼睛、伸伸懶腰，然后開(kāi)始穿衣服……用老媽的話來(lái)說(shuō)“簡(jiǎn)直比蝸牛快不了多少�！�
“快點(diǎn)，來(lái)不及了！”老媽不停地催促。可我呢，依舊我行我素，打著長(zhǎng)長(zhǎng)的呵欠，慢騰騰地說(shuō)：“就好——”
“哎呀，你怎么這么慢呀！”
好不容易，我磨蹭著起了床，洗了臉，刷了牙，進(jìn)入了吃早飯的環(huán)節(jié)，那艱難的速度和紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征相比毫不遜色。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可這碗像聚寶盆似的，里面的事物仿佛永遠(yuǎn)都吃不完。
老媽可沒(méi)這個(gè)性子再等下去了，這聚寶盆還沒(méi)等我解決，老媽就把我拉去了學(xué)校“路上再吃吧！”
要說(shuō)我這慢性子，可真把我給害慘了！
“同學(xué)們，做完的好好檢查檢查，沒(méi)做完的加快速度，只剩下20分鐘了！”要不是老師提醒，我還會(huì)繼續(xù)悠下去呢！這下，我開(kāi)始急了，恨不得自己像章魚(yú)一樣擁有八只手臂，一下子拿好幾只筆在一秒鐘內(nèi)將這試卷給“解決”了。
我一咬牙，一跺腳，一下子加足了“馬力”，把原先的“老爺車”的速度立即提高為“F1賽車”的.速度，筆走如飛，字寫(xiě)得龍飛鳳舞，那才叫“見(jiàn)縫插針，分秒必爭(zhēng)�！�
終于，試卷在下課鈴聲響起的那一剎那做完了。我如釋重負(fù)，累得一下子癱在座位上。不過(guò)，最后的成績(jī)可想而知。哎！這都是慢性子惹的禍！
“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺�！崩蠇屢辉俑嬲]我。可我呢？總是改不了這個(gè)毛病。這不，老媽正催促著我早點(diǎn)完成作文呢！哎，慢性子，我究竟何時(shí)才能改掉？
作文慢性子的我2
小達(dá)和小明我們班的兩位同學(xué)，他們倆是同桌，也是好朋友，但他們的性格卻大不相同。一個(gè)遇事風(fēng)風(fēng)火火，一個(gè)做事卻慢條斯理。
每天放學(xué)時(shí)，“急性子”的小達(dá)在老師還沒(méi)喊下課時(shí)，桌子就已經(jīng)空空如也了，書(shū)包也早背在肩上，一只腳從課桌下伸出來(lái)，好像比賽時(shí)起跑的樣子。而“慢性子”的小明呢？等大家都在門(mén)外排好隊(duì)時(shí)，他的筆盒還沒(méi)收好，書(shū)還滿桌子，同學(xué)們都等著回家吃飯，他經(jīng)常在的大家的一再催促下才不緊不慢地出來(lái)。
在學(xué)習(xí)上，他倆也很不相同。記得有一次考數(shù)學(xué)，小達(dá)一拿到試卷，就頭也不抬地做開(kāi)了。天哪，他寫(xiě)得真快呀！還不到十分鐘，只聽(tīng)他長(zhǎng)出了一口氣，說(shuō)：“搞定�！贝蠹姨ь^望去，小達(dá)已經(jīng)做完了，同學(xué)們向他投去羨慕的目光。他得意洋洋地沖上去交卷。老師也很高興，當(dāng)場(chǎng)給他改卷，可改著改著老師的臉色就晴轉(zhuǎn)陰了，最老師發(fā)火了：“一共才16題，你做錯(cuò)了4題，漏做了4題，還有4題只列式不計(jì)算……”這時(shí)的小達(dá)像霜打的茄子，再也沒(méi)有了剛才的.得意，同學(xué)們都強(qiáng)忍著才沒(méi)笑出聲來(lái)。
小明呢，還在不緊不慢地做題，好像剛才沒(méi)發(fā)生任何事一樣，大有“兩耳不聞窗‘內(nèi)’事，一心只讀教科書(shū)”之勢(shì)。但到了最后……
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！要交卷了�！贝蠹叶冀煌昃砹耍挥行∶鬟�沒(méi)寫(xiě)完，老師下了最后通牒，說(shuō)：“再寫(xiě)，試卷就作廢�！笨蓱z的小明只好交了，可是他還有一半題沒(méi)做呢！
哎，他們倆的性格要是能綜合一下就好了！
作文慢性子的我3
“快點(diǎn)起床了！”
“快點(diǎn)吃飯了！”
“快點(diǎn)出門(mén)上學(xué)了”
每天，這樣的聲音總是在我耳邊回旋，是的！這就是我的急性子的“獅吼功”媽媽，搞得我苦不堪言，耳膜都快震破了……
我的媽媽是個(gè)急性子，做事情雷厲風(fēng)行，列好的計(jì)劃不到一會(huì)兒就全部做完了。而我呢？與媽媽正好相反，做什么都不緊不慢的，像大烏龜。媽媽催我的`時(shí)候，我總是回答一句：“好的，我知道了！”然后繼續(xù)慢悠悠的。每次總能把媽媽惹毛，唉！著什么急呢？慢慢來(lái)不是很好嘛？
直到有一天班級(jí)進(jìn)行小練筆測(cè)試，我還是慢悠悠地想，慢悠悠地寫(xiě)，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都交卷走光了，偌大的教室只剩下我一個(gè)人了。頓時(shí)，我慌張了起來(lái)，趕緊匆匆地寫(xiě)好卷子交給老師。結(jié)果成績(jī)發(fā)下來(lái)令我欲哭無(wú)淚：寫(xiě)得不好，重寫(xiě)！那感覺(jué)，像是從夏日海灘上掉進(jìn)了冰窖中。
我垂頭喪氣地回到家，跟媽媽說(shuō)今晚被罰重寫(xiě)作文，媽媽說(shuō)：“都是因?yàn)槟闫綍r(shí)就慢吞吞，關(guān)鍵時(shí)候提速不了才這樣的，能怎么辦？趕緊抓緊時(shí)間重做，下次自己加速，不要再慢了�！�
結(jié)果那晚，我寫(xiě)到很晚才結(jié)束，邊打哈欠邊寫(xiě)，太痛苦了！我以后一定不能再慢吞吞了，效率提高才有更多的時(shí)間做自己想做的事情啊！
我希望以后我也會(huì)變成慢性子里面的急性子。
作文慢性子的我4
我從很小的時(shí)候就有一個(gè)壞毛病——慢性子，無(wú)論干什么都慢，還不是一般的慢，為此，不知耽誤了多少事，也不知道被媽媽罵了多少次，我也很苦惱，但就是改不掉。
我在上小學(xué)的時(shí)候，小學(xué)的作業(yè)量小，我還不覺(jué)得有什么。但自從上了初中，問(wèn)題就顯現(xiàn)出來(lái)了——我無(wú)論是干事還是寫(xiě)字，都特別的慢。上作文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇半命題作文。五百多字。我磨磨蹭蹭的寫(xiě)著。人家寫(xiě)了三百五十多字的時(shí)候，我只寫(xiě)了二百多一點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“還有十分鐘交作文�！贝搜砸怀�，把我嚇得冷汗都出來(lái)了，當(dāng)即“奮筆疾書(shū)”，緊趕慢趕才好不容易把作文寫(xiě)完。
本來(lái)，我抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，一直沒(méi)改掉這個(gè)壞毛病，任由它一直存在，可沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，我就后悔了。
期中考試到了，語(yǔ)文考試最后的'那道作文大題要求我們寫(xiě)一篇六百字的作文，但我磨磨蹭蹭的這里寫(xiě)一點(diǎn)，那里寫(xiě)一點(diǎn)，到了考試結(jié)束，我才僅僅寫(xiě)了三百來(lái)字，只有試卷規(guī)定字?jǐn)?shù)的一半。
考完試后，我整天提心吊膽，怕看到自己的成績(jī)，但提心吊膽是沒(méi)有用的，該發(fā)的試卷還是得發(fā)，而我的語(yǔ)文成績(jī)……慘不忍睹。惹的我爸爸對(duì)我一頓臭罵。
自那以后，我便下定決心——無(wú)論如何，一定要改掉我的壞毛病，與慢性子說(shuō)再見(jiàn)。
我就像變了一個(gè)人似的，能十分鐘做完的事，就絕不去用二十分鐘做完；能在今天做完的事，就絕不拖到明天在去做。
事實(shí)證明，我的改正計(jì)劃還是很有效果的。我成功的改正了我的缺點(diǎn)。期末考試時(shí)，我沒(méi)有再犯一次同樣的錯(cuò)誤。
作文慢性子的我5
我的慢性子是出了名的！家長(zhǎng)、同學(xué)、老師都知道。如果選“慢性子”的冠軍，第一名肯定非我莫屬！
每天早上媽媽都要說(shuō)同樣的話：“快點(diǎn)吃飯，上學(xué)要來(lái)不及了！”這句話聽(tīng)的.我耳朵都快起繭子了！而我每次都會(huì)說(shuō)：“快了、快了！”媽媽說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊，你的時(shí)間都不知不覺(jué)的浪費(fèi)了！”我每次都想加快速度，可我還是經(jīng)常挨批！媽媽送給我一個(gè)外號(hào)“勞模"(老磨）！唉，我什么時(shí)候才能脫掉“老磨”的帽子��！
在學(xué)校，每次同學(xué)們催著我出去玩的時(shí)候，我都會(huì)不慌不忙地說(shuō);"等會(huì)兒、等會(huì)兒，快了、快了······”直到快上課了，我才整理好書(shū)桌，然后抬頭對(duì)身后的伙伴說(shuō)：“好了，我們走吧！”可是，我一看，伙伴們已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了！在一旁寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“看什么看呀！人家早等的不耐煩了，走了！”我剛想出去玩，上課鈴卻打響了。
上課的時(shí)候，老師讓同學(xué)們寫(xiě)課堂作業(yè)，三十多分鐘之后，同學(xué)們都交了作業(yè)，只有我一個(gè)人還在寫(xiě)。下課了，我終于寫(xiě)完了！老師正要開(kāi)門(mén)走，我就大喊：“老師、老師，我還沒(méi)交呢！”我飛快地跑到老師面前，交了作業(yè)，頓時(shí)松了一口氣！老師笑著說(shuō)：“你的慢性子什么時(shí)候才能改啊！”
這就是我，慢性子的我！你們說(shuō)是我慢還是蝸牛慢啊？
作文慢性子的我6
俗語(yǔ)說(shuō)宰相肚里能撐船！我們松鼠，不是宰相，更沒(méi)有宰相的肥肚子，但是她心胸寬闊，從不計(jì)較小事，這么說(shuō)吧，她的心可以盛下兩百座埃菲爾鐵塔，還富裕一塊地方放下十只小耗子！
松鼠是慢性子，慢到比不上我家小烏龜楚楚，但是慢性子字寫(xiě)得漂亮啊，一個(gè)個(gè)像鄉(xiāng)村籬笆墻似的`。還有慢性子穩(wěn)定呀！平時(shí)成績(jī)一般，一考試數(shù)學(xué)成績(jī)就比我高，人家不著急慢慢數(shù)唄！
松鼠的寵物是只活松鼠，寒假是我給她的松鼠請(qǐng)安，才知道它老人家已經(jīng)香消玉損整兩個(gè)星期了，松鼠慢性子居然慢得沒(méi)來(lái)得及告訴我！
松鼠雖然慢性子，但她這人執(zhí)著，喜歡什麼就輕易不會(huì)改變，她喜歡我4年了，還沒(méi)厭倦呢！因?yàn)樗矏?ài)法國(guó)香水了，所以捎帶手喜歡上了法國(guó)，整個(gè)過(guò)程用了一年時(shí)間，真不算長(zhǎng)。她愛(ài)法國(guó)的一切，除了我的最愛(ài)——法國(guó)奶酪。為這事我該不該和她急呢？我得想兩年！
最近松鼠和我交了狗屎運(yùn)，一個(gè)二年級(jí)的小毛孩天天明目張膽地跟隨我們，像我們共同的尾巴！怎么甩掉她，我們得想三年。
松鼠，仔細(xì)回想我們的友誼，像一杯白開(kāi)水，平淡卻甘甜。盡管我不喜歡你用法語(yǔ)懲罰我，不喜歡你唱的流行歌曲，但我們是朋友不會(huì)改變，就像人離不開(kāi)水一樣！
松鼠你要是看了這篇文章不生氣，那我要說(shuō)你的心胸寬闊得可以放下二百座埃菲爾鐵塔——橫著放！
順便說(shuō)一句程松鼠大名程詩(shī)宜。
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