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與你同行作文通用(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的與你同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與你同行作文1
習(xí)慣了失落時(shí)有你的相伴，習(xí)慣了傷心時(shí)有你的安慰，習(xí)慣了和你在一起的日子。李美時(shí)，與你相伴的日子我真的很快樂(lè)。
還記得三年級(jí)的時(shí)候嗎?有一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，一貫考滿分的我竟然只考了83.5分!望著畫(huà)滿紅叉叉的試卷，我的眼淚奪眶而出，此刻，你悄悄來(lái)到我身邊，挨著我坐下了，你輕聲說(shuō)到：“嘉嘉，別太傷心了。一個(gè)人難免會(huì)有失敗的時(shí)候，鼓起信心，爭(zhēng)取下一次考好，我相信你!”短短的幾句話，讓我重拾信心。李美時(shí)，與你相伴真的'很好。
還記得五年級(jí)的時(shí)候嗎?那時(shí)候，你每天都會(huì)繞遠(yuǎn)路和我一起走。路上，我們一邊說(shuō)著悄悄話一邊走。有時(shí) ，你會(huì)為我講笑話;有時(shí)，我則為你講鬼故事。以前，覺(jué)得回家的路途是那么遙遠(yuǎn);然而有你相伴，路仿佛短了許多。李美時(shí)，有你相伴真得很快樂(lè)。
與你相伴的時(shí)光總是那么愉快：我們一起去爬山，一起去滑冰，一起去公園玩，一起學(xué)習(xí)......
李美時(shí)，忘不了與你在一起的時(shí)光，你總是給我?guī)?lái)歡樂(lè)，讓我忘記煩惱。跌倒時(shí)，你第一個(gè)向我伸出援助之手;傷心時(shí)，你最先來(lái)安慰我;失敗時(shí)，你也總是來(lái)鼓勵(lì)我......與你相伴，快樂(lè)無(wú)比。
與你同行作文2
你是我生命中的啟明星，照亮了我的未來(lái)，我的生命也因你而大放異彩。
父母工作很忙，我的童年是在外婆的懷抱中度過(guò)的。但外婆卻也不能時(shí)時(shí)陪伴在我身邊。你，就成了我最好的玩伴。我們同進(jìn)同出，不論干什么我總有你相伴，你一離開(kāi)我，我總會(huì)哭鬧不止。你總由著我。小時(shí)候，我記得有一次是我拉著你玩捉迷藏。
那時(shí)候呀，我躲，你找。但玩鬧時(shí)，免不了受一點(diǎn)小傷。也就那一次，我不小心把蘭花花盆打碎了。我驚呆了。那是外公的最愛(ài)，一株價(jià)值不菲的蘭花。你趕忙跑來(lái)，檢查我有沒(méi)有受傷。你看到一地的碎片和那柔弱的蘭花還有我那驚訝的表情。我想，你應(yīng)該明白了發(fā)生的事了。我無(wú)助的看著你，你輕輕的撫著我的頭，溫柔的'告訴我，沒(méi)事的。我還來(lái)不及說(shuō)什么，外公就聞?dòng)嵹s來(lái)，看到那些殘花和碎片，眼中閃著憐惜的光芒。一步一步走過(guò)來(lái)，腳步緩慢且沉重。外公嚴(yán)厲的喝到：是誰(shuí)干的？我顫抖著不敢出聲。一個(gè)清亮的嗓音說(shuō)，是我不小心。外公雖然很生氣，只是罵了你幾句。因?yàn)樗蹛?ài)你。姐姐，我怎會(huì)忘記。
還記得，小小年紀(jì)松開(kāi)你的手迷失的我，在人群里哭泣，手里還握著冰淇淋。依然清晰，回憶里那些曾經(jīng)有笑有淚的光陰。
未來(lái)的每一步一腳印，踏著彼此夢(mèng)想前進(jìn)，路上偶爾風(fēng)吹雨淋，也要握緊你的手心。
未來(lái)的每一步一腳印，相知相惜，別忘記彼此的約定，你會(huì)一直陪我走下去。
與你同行作文3
語(yǔ)文，是一副山水畫(huà)，給予我們最高境界。
語(yǔ)文，是黑暗中的一點(diǎn)星光，給予我們踏實(shí)的感覺(jué)。
語(yǔ)文，是沙漠里的一片綠洲，給予我們希望！
媽媽說(shuō)，我是一根火柴，一點(diǎn)就通。當(dāng)別家小孩還在學(xué)習(xí)著拼音字母時(shí)，我早已像個(gè)老大人似的能閱讀報(bào)紙的精彩新聞。自己仿佛就是塊文學(xué)的布料。隨著年齡的長(zhǎng)大，我開(kāi)始接觸四大名著：
孫悟空，帶著我騰云駕霧。
林黛玉，哭得我梨花帶雨。
三國(guó)英雄，領(lǐng)著我披荊斬棘、上場(chǎng)殺敵。
綠林好漢，英雄氣概令我崇拜！
語(yǔ)文啊語(yǔ)文，如果我是海上的一葉方舟，你就是我的`船槳，劃著我到遠(yuǎn)方；如果我是小苗，你就是空氣土壤，令我茁壯成長(zhǎng)；如果我是茶葉，你就是一杯冒著熱氣的水，沖洗著我的靈魂，使我發(fā)憤�？莞傻牟枞~因?yàn)橛辛怂淖虧?rùn)才能成為一杯散發(fā)著裊裊香煙的沁人好茶。
語(yǔ)文，你到底是誰(shuí)？為何總是能吸引我的眼球？語(yǔ)文，你到底是誰(shuí)？為何總是能讓我不顧一切地維護(hù)你？語(yǔ)文，你到底是誰(shuí)？為何總是能讓我在太陽(yáng)初升，華燈初上的時(shí)候愛(ài)不釋手地捧著你當(dāng)寶貝？
冰心奶奶，讓我領(lǐng)悟萬(wàn)物間存在著不可磨滅的感情；朱自清，讓我明白時(shí)間寶貴；伽利略，讓我執(zhí)著于追求真理；童話，讓我感受世界的純真美好。
靈感，來(lái)自于生活。
生活，來(lái)自于語(yǔ)文。
“人生得一知己，死而無(wú)憾�！闭Z(yǔ)文，你不正是我苦苦尋求的知己?jiǎn)�？在人生的道路上，語(yǔ)文都與我相伴同行。
與你同行作文4
記得小時(shí)候，我曾看過(guò)一篇報(bào)道。一個(gè)小女孩患嚴(yán)重的肝病，生命垂危，是她的媽媽冒著生命危險(xiǎn)，毫不猶豫的捐了一部分肝給她，小女孩才得救了。我看后感動(dòng)的一塌糊涂，我哭著問(wèn)：“爸爸，要是我也得了那種病，你會(huì)不會(huì)也把肝捐給我?”豈知爸爸睜大了他那本來(lái)就很大的眼睛。怒斥著我說(shuō)：“吃飽了撐的啊!胡扯什么?”我心中酸酸的，心想要是換成了我，父親肯定不會(huì)。
每當(dāng)我羨慕別人的時(shí)候，父親和母親總是說(shuō)：“你因該慶幸你是個(gè)正常的孩子!”在寒冬臘月里的一個(gè)深夜，我還在被窩里寫(xiě)著作業(yè)，父親仍然在陪著我，一會(huì)兒來(lái)看看我，給我送上一杯熱牛奶。而自己在下凍得直跺腳，卻一直陪伴我入睡。
在夏天的.一個(gè)深夜，我突發(fā)高燒。此時(shí)診所早已關(guān)門(mén)，爸爸坐在床邊一邊給我涂酒精，敷上冰塊。一邊嬰兒般地拍著我，安慰著我說(shuō)："別怕，快睡吧，爸爸在這兒陪著你�！�
次日，我燒退了，剛睜開(kāi)眼，只見(jiàn)爸爸靠在椅背上，見(jiàn)我醒來(lái)，笑著，那雙布滿血絲的大眼睛瞇成了一條縫。
曾有一個(gè)叛逆的少年，怨恨父親的嚴(yán)厲和嘮叨，想方設(shè)法的與他作對(duì)。直到一天，他父親因車(chē)禍而撒手歸西時(shí)，他才悔悟到擁有時(shí)不知道珍惜，失去時(shí)才知珍貴�？吹竭@我也猛然醒悟了，我為以前的那種狹隘的想法兒懊悔。
晚上，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)父親房間里亮著燈光陪伴著我。有父親的燈光，溫暖著我前進(jìn)的路，我一定不會(huì)孤單寂寞。
與你同行作文5
記得那是童年的一個(gè)夏天，不知天上的云有多么的白，只曉得沒(méi)有一絲風(fēng)，道旁的樹(shù)上，蟬不知疲倦地高歌。而我，在茫然中走了進(jìn)來(lái)，一眼便看到了你——你是那么樸素、純真，透露著一股典雅的氣息，安安靜靜地躺在那里……從此，我便陷在你智慧的深潭里，再也拔不出來(lái)。自從有了你，我的`生命便充滿了色彩：小路兩旁鮮花爭(zhēng)艷時(shí)有你，天空中雪花紛飛時(shí)亦有你，跟你在一起的時(shí)間里，使我整個(gè)人都脫胎換骨，成為了一個(gè)“安安靜靜的美男子”。
轉(zhuǎn)眼間，便是十幾個(gè)年頭。這十多年中，雖然總是與你在一起，卻從未覺(jué)得膩。悠閑時(shí)，與你在一起，生命的時(shí)光豐盈了；忙碌時(shí)，與你在一起，勞累的身軀便有了安逸。前路漫漫，認(rèn)真地讀你每一句話，是你教會(huì)我要“上下而求索”；讀書(shū)百遍，是你教會(huì)我其義自見(jiàn)；做事浮夸，是你教會(huì)我靜水流深。你把大師的精神思想潛移默化地傳授于我，讓我越來(lái)越懂得實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
讀不厭的，是你內(nèi)在的真善美；看不煩的，是你外在的清秀文雅；品不透的，是你千變?nèi)f化的人生哲理。人生是一條長(zhǎng)河，我的人生正因?yàn)橛心愕倪M(jìn)入方顯出波瀾壯闊。若能掬起一捧月光，我會(huì)選擇最柔和的；若能摘下滿天星辰，我會(huì)選擇最明亮的；若能擇伴侶相守一生，我會(huì)選擇你——書(shū)！雖然你不會(huì)說(shuō)話，但卻與我心意相通；雖然你樸實(shí)無(wú)華，卻讓我脫胎換骨。
人生之路漫長(zhǎng)，我愿與你同行，執(zhí)子之手，與子偕老。
書(shū)，與我同行可好？
與你同行作文6
落葉秋分，我喜歡趴在窗邊，翻看著自己喜歡的書(shū)。一片落葉劃過(guò)窗邊，隨風(fēng)飛舞著。秋天，總讓人有些許消愁，也易讓人釋?xiě)选?/p>
其實(shí)，我還記得你。
瘦矮的你，留著一頭利落的短發(fā)。蹦著跳著大喊“加油！加油！”
那個(gè)校運(yùn)會(huì)。你為我們叫的面紅耳赤，是那樣的可愛(ài)！
你就像我們的媽媽，每天喋喋不休叮囑我們天涼了要多穿件衣服。做早操時(shí)，你為我們整衣領(lǐng)，糾正我們的站姿……你總不厭其煩關(guān)心著我們。也許是當(dāng)時(shí)幼稚不懂事，我們總把你氣得說(shuō)不出話。
你也教會(huì)了我許多。
當(dāng)我心情低落，當(dāng)我憂傷，當(dāng)我淚流，當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人站在雨中任性地發(fā)泄內(nèi)心的痛楚……
你會(huì)告訴我方向，你會(huì)激勵(lì)我向前，你會(huì)為奔跑的我加油。 而今天，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，接受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)的今天，當(dāng)我每次跌倒，再次失敗時(shí)，我會(huì)想起你的教誨。我已不會(huì)像往日那樣任性，那樣不堪一擊了！是的，我長(zhǎng)大了。是你讓我真正長(zhǎng)大，是你教會(huì)我勇敢。
現(xiàn)在，你已經(jīng)是一個(gè)小孩的`媽媽了，身體可好？是否也會(huì)想念我們這群讓你操心的淘氣包？
不管歲月流逝了多久，往事如何褪色，我依然記得那個(gè)落葉飄飛的季節(jié)，你同我說(shuō)的一切……
與你同行作文7
在人生漫長(zhǎng)的道路上，我有幸遇到一位好老師，孤獨(dú)的時(shí)候，她給我溫暖;受挫的時(shí)候，她給我信心;迷途的時(shí)候，她給我引導(dǎo)??
人生要燃燒出美麗，誰(shuí)不想呢?當(dāng)然癡想的一類中也包括我，可我找不到，也似乎不存在，那根可以將我的人生燃燒出美麗的火柴。
直到小學(xué)畢業(yè)，中學(xué)開(kāi)始，她出現(xiàn)了，她很年輕，很美，一張白皙的鵝蛋臉，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，我曾一遍又一遍的畫(huà)她，可總畫(huà)不好。
因?yàn)橛兴业某煽?jī)上升了，但是那一年，那一天我的'期末又考砸了，名次下降了13名，我開(kāi)始又一次懷疑自己，懷疑自己的人生，懷疑自己是不是老天開(kāi)的玩笑。她，對(duì)，只有她在那時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我??我變了，因?yàn)槲业氖澜鐝拇肆林槐K燈。
于是，努力成為我唯一的目標(biāo)，于是，寢室里半夜的墻壁多了一個(gè)認(rèn)真的身影，教室里多了一份背單詞的聲音，課堂里少了一個(gè)懶惰的身影??夕陽(yáng)的光芒透過(guò)老舊的窗戶灑在本子的右下方，那里是你寫(xiě)的"加油"
或許是因?yàn)槠疵�，或許是上天眷戀，我的成績(jī)終于上去了，所幸，你肯幫我，還好，我愿努力。
一路有你，不管如何，我都不會(huì)害怕，你會(huì)一直陪著我走下去的，與你同行，再怎么痛苦的回憶也是開(kāi)心的。
浮云不會(huì)孤單，因?yàn)橛刑炜张闼?游魚(yú)不會(huì)孤單，因?yàn)橛斜趟c她同行;綠草不會(huì)孤單，因?yàn)橛写蟮嘏c她同行;我永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，因?yàn)橛心闩c我同行。
與你同行作文8
我有一個(gè)非常好的好朋友，她的名字叫胡譯勻。每當(dāng)我和她有一些不開(kāi)心的事情時(shí)，我們倆都會(huì)互相安慰；每當(dāng)我和她有一些做得很好的事情時(shí)，我們倆都會(huì)互相鼓勵(lì)。所以，我和她是一對(duì)知心朋友。
有一次，我的一張單元看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)測(cè)試考得不怎么好，沒(méi)有拿到全班第一名。發(fā)下試卷后，我一看，�。∥义e(cuò)的都是不應(yīng)該錯(cuò)的題目，只是我又粗心了——考試時(shí)做完后，我沒(méi)有認(rèn)真檢查……這一整天我的心情都不怎么好，總是想著：“這次考試真可惜，怎么會(huì)考得這個(gè)樣子！”胡譯勻也考得不好，所以我們都悶悶不樂(lè)地，沒(méi)有像以往那樣一起開(kāi)心地玩。這時(shí)候，胡譯勻?qū)ξ艺f(shuō)：“你是不是也考得不怎么好？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她問(wèn)道：“你錯(cuò)了哪一些題目？”“反正錯(cuò)的都是我會(huì)的.題目，是粗心！”我垂頭喪氣地答道�！拔疫@次考試也不好，很多也都是粗心才犯錯(cuò)的，就是因?yàn)闄z查不仔細(xì)。”胡譯勻接著說(shuō)。我們兩人都沉默了，突然，一個(gè)好主意從我眼前閃過(guò)，剛想說(shuō)連忙又忍住，揣測(cè)她會(huì)不會(huì)同意這個(gè)主意。想了想還是鼓起勇氣對(duì)她說(shuō)：“我們還是別玩了，一起把這張?jiān)嚲碛喺�？”沒(méi)想到她很爽快地答應(yīng)了，大概也是她的心聲吧。
我有一個(gè)這么好的知心朋友，你是不是很羨慕呀？
與你同行作文9
憤怒在我的身體里凝聚，血壓高升到級(jí)點(diǎn)，我的脈搏加快，腎上腺素高升，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，而心里已經(jīng)敲起戰(zhàn)鼓。我只能把沸騰的情緒壓下來(lái)。不是你判卷，我要找判卷老師理論理論！
我思忖了片刻，于是便邁進(jìn)辦公室，我再也壓抑不住自己的情緒，滿腔沸騰的憤怒朝著莫名其妙的老師噴薄欲出：我明明是對(duì)的，怎么給我判錯(cuò)了，這個(gè)也沒(méi)說(shuō)要簡(jiǎn)算那個(gè)老師立即明白了，只是微微笑著，無(wú)語(yǔ)著。我的老師便暴跳如雷，朝著無(wú)禮的我大聲呵責(zé)。我一下子癱在椅子上，抱膝而坐任憑淚水潸然。我哭鬧著，不斷地砸著辦公桌，老師看了看我，把呵責(zé)改成了愛(ài)護(hù)，她拉起我的.手，為我擦干淚，語(yǔ)氣平和地解釋著：這道題本應(yīng)不該扣分的，但是你不愛(ài)簡(jiǎn)算，畢業(yè)卷子上肯定有簡(jiǎn)算題，我扣你分是讓你長(zhǎng)記性，以后別扣分啊，畢業(yè)考試就來(lái)不及了！一剎那，我的淚水奪眶而出，這一次，透過(guò)模糊的視線，我看到了老師慈祥的面孔。我與她對(duì)視著，一聲聲道歉，一聲聲安慰。哦，我懂得了老師的心。
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師的愛(ài)滋潤(rùn)著我這顆小小的幼苗，讓我茁壯成長(zhǎng)。她的良苦用心換來(lái)了我的不解，原來(lái)只為最后的成功。這件事是我的利劍，讓我披荊斬棘，是我的翅膀，讓我飛越海洋。老師，我懂得了你的心。
與你同行作文10
三下鄉(xiāng)，我很期待，也很激動(dòng)。當(dāng)我想到小學(xué)生們他們天真爛漫的笑臉，我會(huì)更開(kāi)心。第一天，我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍早上就開(kāi)展了開(kāi)班典禮的活動(dòng)，主要是給孩子們介紹一下我們大學(xué)生們的主要目的，然后就告訴他們主要有哪些課程，讓他們自由選自己感興趣的課。
在三下鄉(xiāng)，我是在后勤組里，就是主要呆在廚房幫忙煮菜，洗菜等等，雖然工作繁瑣乏味，我覺(jué)得不管在哪個(gè)組，完成一件事最重要是要靠團(tuán)體合作。一開(kāi)始我覺(jué)得比較難的事就是每個(gè)人的'習(xí)慣不同，吃的口味不同，所以煮菜大多數(shù)是要比較大眾性的。其實(shí)后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，大家一起煮飯，洗菜，煮菜，燒柴煲水……最終差不多就煮好一個(gè)隊(duì)伍的飯菜了，原以為很困難完成的事情在我們的歡聲笑語(yǔ)中完成了。還有讓我很感動(dòng)的事是很多同學(xué)都不嫌棄我們煮的飯菜，第一天就煲了個(gè)粥和炒了個(gè)菜，但是大家坐在一起其樂(lè)融融的吃飯，有說(shuō)有笑的，上到大學(xué)都很久沒(méi)試過(guò)這樣子了�？傊疅o(wú)論怎樣，三下鄉(xiāng)都要很享受這過(guò)程，還有每個(gè)組都可以去其他組幫忙，主要是把學(xué)到的知識(shí)教給小朋友，這也是我們?nèi)锣l(xiāng)主要目的。最后我真心祝愿我們?nèi)锣l(xiāng)所以成員都有個(gè)美好過(guò)程與回憶，和小朋友們都能在這個(gè)暑假學(xué)到更多知識(shí)。
與你同行作文11
你是小水滴，給予大海一份氣勢(shì);你是小石塊，給予山巒一些雄壯;你是鮮花，給予春天一分光輝;你是嫩葉，給予大樹(shù)一抹青翠。
你，在我蹣跚學(xué)步時(shí)，在我身旁告訴我要堅(jiān)持;你，在我跌倒時(shí)，告訴我要勇敢;你，在我成功時(shí)，給予我鼓勵(lì);你，在我失意時(shí)，叮囑我別喪氣。
我要把你分享給失敗的人，使他們有信心地去面對(duì)自己，告訴他們失敗乃成功之母，相信他們有你，會(huì)成功。
我要把你帶到孤獨(dú)老人身旁，讓他們感受到你的溫暖，讓他們露出久違的笑臉。
我要把你送給那些行乞的人們，告訴他們要靠自己來(lái)取得收獲，而不是淪落為乞丐。他們可以用雙手來(lái)獲得自己應(yīng)該得到的，而不是靠施舍憐憫。
我要把你送到山區(qū)的人那里，告訴他們不要因?yàn)樯顥l件的艱苦就輕言放棄，只要內(nèi)心有目標(biāo)，就不必在意這些束縛，放手一搏，去追求自己的理想。
你能在失敗者的生活中，拉他們一把;你能在成功者的生活中，叮囑他們一下;你能在失意者的生活中給予他們希望。
頹廢的`人擁有你，就會(huì)大膽追求理想;痛苦的人擁有你，就會(huì)化痛苦為力量;想放棄的人，擁有你，就會(huì)一鼓作氣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
你像太陽(yáng)，照亮人心房;你像月亮，守護(hù)人身旁;你像星光，給予人希望。
我要與你同行，把你分享給更多人，帶給他們希望和鼓勵(lì)。
一路上有你——掌聲!
與你同行作文12
在我們的身邊，有許許多多的殘疾人，他們要么不能看見(jiàn)春天風(fēng)景如畫(huà)的美景，要么不能享受世界上讓人舒暢的聲音；他們有的不能像正常人一樣走路奔跑，有的不能用雙手干活掙錢(qián)，還有的甚至一無(wú)所有！為什么有的殘疾人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，甚至咬著牙活著？！為什么也有殘疾人會(huì)虛度光陰，好像死與活是一樣的？！
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)關(guān)于20世紀(jì)科學(xué)家愛(ài)迪生的`小故事。20世紀(jì)的科學(xué)家愛(ài)迪生，是一位為人類社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人。在他年輕的時(shí)候，有一次，他在一輛火車(chē)上做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椴恍⌒淖屗囊黄恳后w撞上了另一瓶液體，發(fā)生了大爆炸，起了火災(zāi)。他雖然僥幸逃脫，卻被火車(chē)司機(jī)重重地扇了兩耳光，從此讓他失去了聽(tīng)聲音的能力，但是他沒(méi)有開(kāi)始自暴自棄，而是自我安慰：“這下好了，我工作時(shí)就不用聽(tīng)那些噪音了�！本褪且�?yàn)閻?ài)迪生有這樣的信念，才會(huì)有如此偉大的成就！
可是為什么有些殘疾人會(huì)沿街乞討呢？下面我就來(lái)講一講我親眼目睹的一件事吧。我小時(shí)侯，曾經(jīng)看到一個(gè)殘疾人向人們討要錢(qián)財(cái)。過(guò)了幾天我竟然看見(jiàn)幾天前的那個(gè)殘疾人坐在那個(gè)一個(gè)人比較少的地方吃著我都吃不了又很貴的食物，看到這一幕我覺(jué)得我的嘴角開(kāi)始抽搐。從那時(shí)我才知道原來(lái)那些討要錢(qián)財(cái)?shù)臍埣踩司谷粸榱瞬粍诙@才去討要錢(qián)財(cái)?shù)模。?/p>
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)愛(ài)迪生吧，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)的意志！！
與你同行作文13
我的陪伴是你，你的陪伴是我，是你每天伴隨著我與你共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓我吸取更多精神營(yíng)養(yǎng)品，一路與你同行。
知識(shí)就是力量，知識(shí)來(lái)自書(shū)本，源于書(shū)本，“書(shū)籍使人成功，書(shū)籍使人有遠(yuǎn)大理想，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍使人類得以發(fā)展。清晨，每當(dāng)上課鈴聲響起，我們每個(gè)人都自覺(jué)地把自己書(shū)放在桌子右角，打開(kāi)書(shū)就會(huì)聚精會(huì)神地注視著，細(xì)細(xì)地品讀著，書(shū)上知識(shí)使我們更深刻了解自己，深入地了解這個(gè)社會(huì)。早晨去上學(xué)時(shí)，我爭(zhēng)分奪秒跑到學(xué)校，進(jìn)到班上坐在位子上，把你“書(shū)”小心翼翼地抽出，然后打開(kāi)，我如同一匹餓狼如饑似渴地讀著，仿佛你是面包，讓我捕獲到食物，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，讀完，然后慢慢放在桌子上，似乎還想多回味一番。每天晚上入睡前，我總要把你翻一翻，作為我入睡前的餐點(diǎn)，美夢(mèng)的開(kāi)端，每次都不舍地多翻開(kāi)幾頁(yè)。書(shū)中的知識(shí)取之不盡，用之不竭，需要我們?nèi)グl(fā)掘其中的`奧秘，有書(shū)的陪伴，讓我領(lǐng)悟什么叫做“書(shū)中自由黃金屋”，你是我們理想的智慧大腦，一路走來(lái)，“書(shū)”一直是我們同行，智慧是你給予我們的，讓我們變得更加有情感來(lái)表達(dá)自己，你指明了我們前行的道路。
書(shū)籍是你給予我們指明方向，我們與你同行。
與你同行作文14
算算日子我們也快到了愁日子了。沒(méi)有人能夠抵擋時(shí)間的流逝，一直到時(shí)間變得很快時(shí)，我們才開(kāi)始記錄美好的青春，然后它們就會(huì)變成過(guò)去式。但是，那也是我們一起走過(guò)的……
那年夏天
在人山人海中，我第一次踏入了這個(gè)美麗校園，回憶中，那是一個(gè)悶熱的夏天�！耙欢�，一二一�！标�(yáng)光照在操場(chǎng)，照在我們的每一寸肌膚上，我們隨著教官的口號(hào)邁著沉重的步伐在操場(chǎng)中奔跑。漸漸的隨著時(shí)間的飛逝，大家也快支持不住了，頭上的`汗水大顆大顆的流下，而我們臉上的笑容比陽(yáng)光還燦爛。
從此，我們踏上學(xué)習(xí)生涯。
面臨的緊張
轉(zhuǎn)眼到初三了，我們正習(xí)慣的承受這壓力，并且無(wú)不抱怨的任勞任怨。同學(xué)們互相幫助，討論著難題雜癥，絕不會(huì)因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而中絕了我們之間真實(shí)的友誼。午后，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，我們聊起彼此的從前，以往的回憶，在前二年里，我們每個(gè)人都會(huì)留住最美好的記憶，是的，這是人生中的純真年紀(jì)。
今后……
今后我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，會(huì)有許許多多的學(xué)弟學(xué)妹，會(huì)有誰(shuí)來(lái)走我們的石子路，誰(shuí)又重復(fù)唱我們的歌，又會(huì)是誰(shuí)來(lái)繼續(xù)陪伴我們一起走過(guò)的歲月。
我為遇見(jiàn)你們而高興，快樂(lè)!我們會(huì)一起同升、同降，我們會(huì)永遠(yuǎn)同行!
與你同行作文15
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣f(shuō)。我從八歲起便開(kāi)始喜歡課外書(shū)了，常常一看就是幾小時(shí)，停都停不下來(lái)。最夸張的是有一次，我從下午一點(diǎn)鐘開(kāi)始看書(shū)，看完后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)多了。因?yàn)槲业纳畲蠖嗍菬o(wú)趣的，所以與書(shū)為伴便成了我的愛(ài)好之一。我覺(jué)得，看書(shū)就像放電影。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)想法，都是如此細(xì)致。直到現(xiàn)在，我仍沒(méi)忘記我曾經(jīng)的那些朋友——書(shū)中的朋友。列那狐、根鳥(niǎo)、湯姆·索亞……一個(gè)又一個(gè)鮮明的人物跳入我的腦中。
我曾經(jīng)想過(guò)，如果所有書(shū)中的人物都身處一個(gè)世界的話會(huì)怎樣�，F(xiàn)在想想還挺有趣的`。我認(rèn)為書(shū)是最能理解我的，或者說(shuō)是最能理解人類的心情。無(wú)論喜怒哀樂(lè)，書(shū)都能夠讓我更加快樂(lè)，并安撫我內(nèi)心深處的傷痛。在書(shū)中，我感受著大自然，感受著作者的想法，感受著人們的心情，甚至感受著人類最純潔的心靈！書(shū)就是一切！而我最快樂(lè)的事之一，便是在書(shū)的海洋里自由自在地遨游！正如《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》上說(shuō)的那樣，書(shū)是活的。因此，我也愿意與書(shū)同行,與書(shū)一起成長(zhǎng)！
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