我的同學(xué)作文（實(shí)用15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
我有一個(gè)死對(duì)頭，那就是我們班的阿堂。他一天到晚地跟我作對(duì)，我也真服他了。
阿堂的頭型最特別，臉小腦袋大，蘑菇頭，從側(cè)面看像個(gè)草莓。按理說(shuō)，他腦袋這么大，應(yīng)該是個(gè)優(yōu)生才對(duì)啊。不都說(shuō)腦袋大才聰明嗎？可是阿堂不僅成績(jī)差，還很調(diào)皮，是我們班出了名的小霸王。他有兩個(gè)讓人討厭的特點(diǎn)，一個(gè)是愛(ài)玩弄人，還有一個(gè)是會(huì)挑釁人，真的超煩！
有一次上完體育課，阿堂手里拿著個(gè)噴筒，找上門(mén)來(lái)問(wèn)我：“你要不要看一下下雨？”其實(shí)我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑，因?yàn)樗椅覝?zhǔn)沒(méi)好事�？墒恰铱茨莻�(gè)噴筒是可以噴泡沫的，聞起來(lái)還香香的，我旁邊的小王也有。我心里的警報(bào)就自動(dòng)解除了，鬼使神差地把手遞到他面前。下雨的'場(chǎng)景應(yīng)該很美吧！想象很美好，現(xiàn)實(shí)太恐怖！“嘶———”一聲響后我上半身都濕了，原來(lái)他噴完了泡沫然后裝上了水。我成了“落湯雞”。這可把我氣炸了！你們可能會(huì)叫我去告訴他什么是“友好相處”、“不把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上”之類(lèi)的。算了，我也不找他麻煩了，因?yàn)槲易凡簧纤 ０�，惹不起，咱難道還躲不起嗎？
這可不，他又拿水來(lái)整我了。那天打掃衛(wèi)生時(shí)，我找到了個(gè)水袋，正玩得開(kāi)心呢。留堂的阿堂一個(gè)箭步上來(lái)，一把奪過(guò)水袋就玩起來(lái)。我正要開(kāi)口，他就準(zhǔn)備砸我�！澳愀以�，那幾個(gè)女生就敢找你！”因?yàn)槟鞘前⑻米詈玫呐笥�。我本以為他�?huì)被唬住，不曾想他竟然笑倒在地，一副誰(shuí)也不怕的神情。當(dāng)我又一次路過(guò)他身邊時(shí)，那幾個(gè)女生已經(jīng)走了，他二話(huà)不說(shuō)就是“轟”地一聲，我的鞋襪都濕了。那涼爽……當(dāng)我晃過(guò)神，他已經(jīng)沒(méi)人影了。罷了，不跟他一般見(jiàn)識(shí)。
雖然，阿堂的行為很讓我氣憤，但一想到他是他，我是我，我無(wú)力改變他，那就讓我自己努力做更好的自己吧！
我的同學(xué)作文2
只要您有一雙可發(fā)現(xiàn)的眼睛，您肯定會(huì)看到每個(gè)人都有像星星一樣的亮點(diǎn)。通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)我們班上的高才通是獨(dú)一無(wú)二的。今天是個(gè)好機(jī)會(huì)，我要稱(chēng)贊她。
談到高才通，他熟悉的身影會(huì)不由自主地出現(xiàn)在我的腦海中。她的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她不僅是我的好朋友，還是我組中的“救命草”。因?yàn)樵谶^(guò)去，我們總是落后于領(lǐng)先的集團(tuán)。老師將她從陽(yáng)光小組轉(zhuǎn)移到我們的小組后，真是太神奇了！我們?cè)谛〗M中遙遙領(lǐng)先，打破了我們的班級(jí)紀(jì)錄！我們兩個(gè)在班上也是很好的朋友。每次我們彼此幫助并共同進(jìn)步時(shí)，我們都會(huì)保持團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。
她不僅是我們班上的“救星”，還是班上進(jìn)步最快的學(xué)生。她的三年級(jí)成績(jī)不是很好，但是到了四年級(jí)，她的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的提高，她在每月的.數(shù)學(xué)考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這真的讓我們感到驚訝，并為她感到非常高興。我加入大隊(duì)委員會(huì)后，老師擔(dān)心我太忙了，于是他接替我擔(dān)任組長(zhǎng)，任由她擔(dān)任。我相信她會(huì)很好地管理我們的團(tuán)隊(duì)。
她會(huì)立即問(wèn)我，如果她不了解自己擔(dān)任小組組長(zhǎng)的不了解之處。如果小組成員中有任何她不理解的問(wèn)題，她會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)尋求建議。她的無(wú)恥質(zhì)疑精神值得我們學(xué)習(xí)。
她寫(xiě)得很好，喜歡幫忙。她會(huì)借給他任何其他人沒(méi)有帶來(lái)的東西，而且她不會(huì)變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑒的優(yōu)勢(shì)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將向他人學(xué)習(xí)并彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)。將來(lái)我會(huì)和她一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，我喜歡和她一起玩。
我的同學(xué)作文3
我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫韓若垠。她是一個(gè)頑皮、聰明、可愛(ài)的小女孩。她的成績(jī)很好，每次都能進(jìn)前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)、翹翹的鼻子，一個(gè)薄嘴唇。她，是個(gè)嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。
我們幾乎每一天都形影不離：一齊回家、一齊玩耍、一齊聊天……
她是那么、可愛(ài)、頑皮。
有一天，我去“小狀元”買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆，到了學(xué)校，她一看見(jiàn)，就問(wèn)我要：“有沒(méi)有給我買(mǎi)呀”“你沒(méi)有說(shuō)要的��！”我不屑的說(shuō)道。她氣哼哼的回到了座位。第三節(jié)課一上，教師讓我們寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)，我翻了翻筆袋，“咦我的筆呢我下課就是放在筆袋的呀！”我都快把筆袋給翻爛了，都沒(méi)有找到。沒(méi)辦法，只好現(xiàn)借同學(xué)的了。
下課了，我去找韓若垠玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發(fā)生了：我的鋼筆在她的筆袋里。趕得好不如趕得巧，韓若垠回來(lái)了，我便開(kāi)始“審問(wèn)”她。原先她只是跟我賭氣。我很生氣，大聲吼道：“我把你當(dāng)做最知心的朋友，可是你是怎樣做得”說(shuō)完就含淚跑了出去。放學(xué)回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的筆袋里有一張紙條：郭沛欣，對(duì)不起，我只是跟你賭氣，真的沒(méi)有別的，我明白你把我當(dāng)朋友，可是我也一樣啊，你也是我一向以來(lái)最好的朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋里。我立刻看了我的'筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是悲痛，自責(zé)……
第二天，我真的給韓若垠買(mǎi)了一支和我一模一樣的鋼筆……
我的同學(xué)作文4
我的同學(xué)方巍有一頭黑發(fā)，兩道濃眉和一雙明亮的眼睛。她安靜可愛(ài)。她從幼兒園開(kāi)始就是我的同學(xué)，成了我的親密玩伴。我們之間有許多有趣的故事，讓我告訴你一個(gè)。
那是一年級(jí)，有一天，我邀請(qǐng)方巍去我家玩。玩的時(shí)候不小心從一堆舊書(shū)里翻出一本好看的畫(huà)冊(cè)。我們被書(shū)中美麗的圖畫(huà)吸引住了，每一個(gè)“蓮花”、“西瓜”、“小鴨”和“鳥(niǎo)”都畫(huà)得栩栩如生。方巍和我異口同聲地說(shuō)：“我們也畫(huà)畫(huà)吧�！庇谑俏覀兡弥P和紙，專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)。不一會(huì)兒就完成了，感覺(jué)畫(huà)的不錯(cuò)，不禁沾沾自喜。回頭看方巍的畫(huà)，我被這震驚了。這是方巍的畫(huà)嗎？我看到紙上的“蓮花”。和她比起來(lái)，我的畫(huà)真的有十萬(wàn)里之遙。你看那些荷花，有些還在發(fā)芽；有些盛開(kāi)的花朵高昂著頭，與真正的花朵沒(méi)有什么不同。這時(shí)，方巍正在仔細(xì)地描摹荷葉，荷葉上的一滴小水珠似乎在滾動(dòng)�！疤昧�！”我忍不住大喊大叫，鼓掌。方巍被我的喊聲嚇了一跳，他的手顫抖了一下，畫(huà)面上閃過(guò)一筆，太可怕了！我的疏忽毀了方巍來(lái)之不易的畫(huà)。現(xiàn)在我成了“千古罪人”，方巍會(huì)像罵狗一樣罵我。怎么辦，怎么辦？我趕緊道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的�！薄拔抑�，沒(méi)關(guān)系，我就不用再畫(huà)了。”令我吃驚的`是，方巍寬容地說(shuō)出了這樣一句話(huà)。她沒(méi)有責(zé)備我，而是安慰我。我很快又拿了一張紙，高興地用方巍重新畫(huà)了一遍。
“宰相肚里能撐船”方巍真的是這么小的一個(gè)“宰相”，這讓我佩服和難忘。她的寬廣胸懷成為我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
我的同學(xué)作文5
這周已經(jīng)是開(kāi)學(xué)第三周了。我知道中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。
通過(guò)上周的軍訓(xùn)，我結(jié)交了不少朋友。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了老師們。在我身邊，優(yōu)秀的同學(xué)有許多。比如：夏灼華，陳家然……可我今天要說(shuō)的不是她們，而是吳寶萱，陳嘉妮和張寶月。他們?nèi)齻�(gè)給我留下了美好而深刻的回憶。
張寶月是我的小學(xué)同學(xué)，她善良可愛(ài)，很喜歡小動(dòng)物。從小學(xué)時(shí)我就知道，她經(jīng)常寫(xiě)完作業(yè)后，去小區(qū)樓下喂貓咪。有時(shí)，她還給貓咪做紙房子。我被她這顆善良之心感動(dòng)了。她不僅喜歡小動(dòng)物，而且還會(huì)做手工，她經(jīng)常會(huì)用彩泥捏一些可愛(ài)的小動(dòng)物。之前，她送給我過(guò)一只橙色的小貓味。那只小貓咪可愛(ài)極了。它有著四只短短的小腿和兩只三角形的耳朵。
陳嘉妮也很不錯(cuò)，開(kāi)學(xué)的'時(shí)候，她經(jīng)常為班級(jí)服務(wù)，幫我們收取回執(zhí)。第一周的時(shí)候，英語(yǔ)音標(biāo)作業(yè)她沒(méi)聽(tīng)明白，晚上還問(wèn)英語(yǔ)老師，我被她這種積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度而感動(dòng)了。軍訓(xùn)時(shí)，我們才認(rèn)識(shí)的，雖然剛認(rèn)識(shí)不久，但每次洗碗，嘉妮都等我一起走，有時(shí)吃飯時(shí)，我坐的比較偏，她還會(huì)幫我拿一下碗和勺子。
最令我佩服的是吳寶萱了。在開(kāi)學(xué)時(shí)，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)就是她。她雖然是從寶安轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，并不是特別熟悉周?chē)h(huán)境。但她很喜歡交朋友，也很喜歡當(dāng)老師的小助理，剛剛才開(kāi)學(xué)，她就已經(jīng)當(dāng)了歷史課代表還有英語(yǔ)課代表了。
我的同學(xué)作文6
雙馨的校園，雙馨的教師，雙馨的同學(xué)，他就是一個(gè)例子------他體型偏胖，兩眼瞇瞇，顯得十分忠厚老實(shí)，這就是我的朋友--------官官。
記得上次辦小報(bào)，官官是我們組的.成員，我拜托他收集一些關(guān)于小報(bào)的資料，說(shuō)完一天不到他就完成了任務(wù)，整三大三篇，內(nèi)容格式與我的想象完全符合，他辦事可真認(rèn)真呀!
后來(lái)開(kāi)始做小報(bào)了，組員們都在我家等呀等，就差官官一個(gè)人了。真是“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”呀!于是我給他打了個(gè)電話(huà)，他媽媽說(shuō)他自打回家就一直在忙，都六點(diǎn)了連飯都沒(méi)吃。掛了電話(huà)后，我看看天上的夕陽(yáng)，仿佛也了解我的心情一樣，漸漸地由紅變黑，暗淡下來(lái)。
終于，在最后的夕陽(yáng)中，他跑了過(guò)來(lái)，臉紅撲撲的，像兩個(gè)熟透了的大蘋(píng)果�！拔襾�(lái)了!我來(lái)了!”我早已按奈不住激動(dòng)的心情，連忙開(kāi)工!
我和官官一會(huì)兒做標(biāo)題，一會(huì)兒又抄文本，天黑了下來(lái)，完全黑了。我倆火燒眉毛似的著急。沒(méi)想到，他竟要求帶回家去做完剩余的工作，我猶豫了一會(huì)兒：“好吧!”
終于熬到了第二天，我到校第一件事就是看小報(bào)，“哇!一副精美的報(bào)顯現(xiàn)在我眼前，做工精細(xì)，插圖到位，連剪粘部分都像生在紙上的。評(píng)比之后，我們組過(guò)關(guān)斬將成功奪得勝利的桂冠。我問(wèn)他:“你忙到幾點(diǎn)?”他默不作答。于是我再次詢(xún)問(wèn)他媽媽?zhuān)谷?0點(diǎn)50都還在干。官官可真守信啊!
官官守信用，辦事認(rèn)真，對(duì)別人如自己，這就是他，我的好朋友，你們見(jiàn)過(guò)這樣的朋友嗎?
我的同學(xué)作文7
“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”我們班就有一個(gè)聰明的男生，他就是我的同學(xué)——喻文樂(lè)。
喻文樂(lè)長(zhǎng)得可帥了，大腦門(mén)，高鼻梁，一雙大眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，黑色的眼仁兒在眼眶里不停地跳來(lái)跳去，讓人一看就覺(jué)得他很聰明。
喻文樂(lè)在我們班是出了名的“學(xué)霸”，每次上課的時(shí)候，他總是聚精會(huì)神地聽(tīng)、看、思考，特別認(rèn)真。只要老師一提問(wèn)，他就會(huì)立刻思考起來(lái)，并積極舉手發(fā)言。每當(dāng)下課的時(shí)候，我們都像脫了僵的野馬一樣沖出教室去玩了，而喻文樂(lè)呢，則是圍著老師不停地提問(wèn)，似乎要把所有的問(wèn)題都弄明白。
喻文樂(lè)不僅是“學(xué)霸”，他還是非常有名的“街舞達(dá)人”，他的街舞跳得可好了，還多次被邀請(qǐng)上電視表演呢，他樂(lè)感特別強(qiáng)，我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，只要有音樂(lè)響起來(lái)，他就會(huì)跟著音樂(lè)不停的跳動(dòng)起來(lái)，他小小年紀(jì)，街舞厲害著呢，他會(huì)各式各樣的招數(shù)，還有很多高難度的動(dòng)作，比如：他單手著地?fù)纹鹫麄�(gè)倒立的身體；他還會(huì)來(lái)回?fù)u擺地跳動(dòng)；他還會(huì)隨時(shí)把手撐著地上，左右地旋轉(zhuǎn)身體……他那帥氣的臉，加上迷人的舞姿，很快就吸引了很多人過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“萬(wàn)人迷”！當(dāng)我每次羨慕地問(wèn)他：“為什么你的街舞跳得這么好��？”他則認(rèn)真地和我說(shuō)：“我每天至少要花三個(gè)小時(shí)去跳舞，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作要跳幾十遍，所以，這都是我努力付出的`結(jié)果！”哇，難怪他那么棒，還拿了那么多的獎(jiǎng)，太厲害了！
這就是我的同學(xué)喻文樂(lè)，他就是一個(gè)聰明、自信、認(rèn)真、可愛(ài)的陽(yáng)光少年，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？請(qǐng)來(lái)杭州市教科所附小四（4）班找他吧！
我的同學(xué)作文8
生活中有許許多多的事物，，都值得我們學(xué)習(xí)，其中也有學(xué)校的同學(xué)，他們是除了父母親之外與我們最親進(jìn)的人。它們就如一面鏡子一般，它們是我最好的學(xué)習(xí)對(duì)象。
孔子說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不嫌而自?xún)?nèi)省也�！碑�(dāng)在同學(xué)身上看見(jiàn)好的言行時(shí)要學(xué)習(xí)，反之，則要反省是否自己也是這樣。我們班上有一位甲同學(xué)，功課相當(dāng)好，以前大家都不知道他為何功課好，有一天，我看見(jiàn)他的課本才了解原因。甲同學(xué)課本中的筆記不但文字工整，而且條理分明，許多上課老師說(shuō)的重點(diǎn)，都整整齊齊地記在上面。后來(lái)我才了解一個(gè)道理：“筆記不是老師說(shuō)才抄，筆記是為了讓自己更好讀書(shū)而記！”這使我的功課變得比以往更加的優(yōu)秀！
當(dāng)看見(jiàn)班上同學(xué)不好的言行要反省：“自己是否也做過(guò)同樣的行為？如果沒(méi)有，以后不要有些行為�！币郧霸形灰彝瑢W(xué)，他是班上的惡霸，時(shí)常以欺負(fù)弱者為樂(lè)，有時(shí)連老師都拿他沒(méi)辦法，他總是為所欲為地做他的事。我從這為乙同學(xué)的身上了解到欺負(fù)弱者并非君子所為，是小人之行；如果自己有能力，應(yīng)該要去幫助弱者，不但別人會(huì)感謝你，自己也能得到真正的快樂(lè)，行善者才能得到生命得快樂(lè)、滿(mǎn)足！
同學(xué)就是一面鏡子，他可也照出你好的言行，或壞的'行為；而從同學(xué)身上也可發(fā)現(xiàn)許多日常生活的大道理，他能影響自己一生。有人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑。”所以我們要接近好的同學(xué)并學(xué)習(xí)他們，而行為不良的同學(xué)，我們應(yīng)警惕自己不要成為這樣的人，才能成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我的同學(xué)作文9
我要給我的好朋友張馨月畫(huà)張像，因?yàn)樗苡腥ぁ?/p>
我拿起手中的畫(huà)筆，給他畫(huà)了一個(gè)圓圓的小臉蛋，然后又在她的額前畫(huà)了一排齊劉海和一頭披肩長(zhǎng)發(fā)。她還長(zhǎng)著一對(duì)精致的柳葉眉，因?yàn)樗貏e愛(ài)笑，笑起來(lái)一對(duì)眉毛就上下抖動(dòng)，像極了隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳葉，所以我給她畫(huà)上了一對(duì)柳葉眉。
接著，我又給他畫(huà)上了一雙水靈靈的大眼睛，張馨月的視力很好，有一次我和她一起去超市買(mǎi)東西，遠(yuǎn)處貨架上賣(mài)的薯片單價(jià)我看不清，可她一眼就說(shuō)：“兩塊五�！蔽也幌嘈�，可走過(guò)去一看，真的是兩塊五。然后我又給她畫(huà)上了一只小巧玲瓏的鼻子，她的鼻子可怪嘞，開(kāi)心的時(shí)候向上翹，生氣的'時(shí)候又塌下來(lái)，真有趣。
她還有一張小巧的嘴哦！別看她的嘴巴小，但她的嘴可能說(shuō)了，真能算上是能說(shuō)會(huì)道啊，每次作文課，她都積極舉手，每次還答得很準(zhǔn)確。接下來(lái)我又給她畫(huà)了一對(duì)順風(fēng)耳，因?yàn)樗穆?tīng)覺(jué)很靈敏，只要有同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，她都能聽(tīng)到后告訴老師，真是個(gè)關(guān)愛(ài)同學(xué)的好學(xué)生啊。
畫(huà)好了她的臉，我又給她畫(huà)了一個(gè)完美的身體。她有著一個(gè)小蠻腰，配上一雙大長(zhǎng)腿，漂亮極了。只見(jiàn)張馨月身穿舞蹈服，晃著她那烏黑靚麗的頭發(fā)，像一只五彩的蝴蝶在翩翩起舞，贏(yíng)得了同學(xué)們的熱烈掌聲，心里樂(lè)開(kāi)了花。
我一定要把這幅畫(huà)送給她，上面還寫(xiě)著她的大名，希望她能喜歡。
我的同學(xué)作文10
從前，在第一小學(xué)有一個(gè)傳奇般的存在。他，每次考試分?jǐn)?shù)都遙不可及；他，在每一門(mén)的成就都足以橫掃整個(gè)校園；他，在學(xué)術(shù)上的造詣更是令人倍感驚奇。他，就是我的好同學(xué)――李年濤。
年濤作為一名天才學(xué)生，自然是受到了眾多老師的賞識(shí)。自四年級(jí)開(kāi)始，他就一路突飛猛進(jìn)，最終達(dá)到了學(xué)習(xí)的頂峰�？荚嚨某煽�(jī)他更是又穩(wěn)又強(qiáng)勢(shì)。每一道對(duì)我們來(lái)說(shuō)燒腦無(wú)比的題目，都在他面前不堪一擊！為了深入理解，他還會(huì)將題目大卸八塊，將各種做法玩轉(zhuǎn)于指掌之間。
年濤的成績(jī)?cè)谛＿b遙領(lǐng)先，老師眼中的明日星，同學(xué)眼中的尖子生，而他本身就是輕浮的化身。
作為一個(gè)大腦靈活的人，年濤在棋術(shù)上更是成就極高。他蟬聯(lián)多屆象棋社冠軍，威名也是傳遍了整個(gè)年段。遇見(jiàn)菜鳥(niǎo)分分鐘“剃光頭”，遇見(jiàn)精英便一套秒殺，遇見(jiàn)老手便會(huì)使出自創(chuàng)的'新穎陣法，將對(duì)手消磨殆盡。
年濤的棋藝有目共睹。招招致命，步步逼近。他獨(dú)有的一套棋術(shù)，不得令別人不服。一名好學(xué)生，在學(xué)業(yè)很智慧，在棋術(shù)上有著極深的造詣！
都說(shuō)壞學(xué)生的天敵就是優(yōu)秀學(xué)生，但是年濤卻能和所有同學(xué)融洽相處在一起。他的浪蕩不羈使其在同學(xué)中擁有很高的人氣。他因此還獲得了“鬼才”的稱(chēng)號(hào)，游走在年段之間。
年濤的興趣愛(ài)好廣泛。除了下象棋外，他還寫(xiě)得一手好文章。思人生天道，聽(tīng)鬼畜神曲，他便是傳奇般的存在！
我的同學(xué)作文11
我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)，有“圖書(shū)迷”王雅涵，“小演員”潘思羽，“飛毛腿”陳洵慧，“小作家”朱碩……今日，我要來(lái)夸夸“文武雙全”的楊涵。
楊涵天生的一張瓜子臉上，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)大大的鼻子下有一張微翹的小嘴。他個(gè)子不高，跑步卻很快，是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。他跳的街舞可酷了，動(dòng)作優(yōu)美有節(jié)奏。他還是個(gè)足球小子呢。
他每一天早上，總是早早地來(lái)到教室，然后，迅速?gòu)臅?shū)包里拿出作業(yè)和語(yǔ)文書(shū)，并快速地把作業(yè)交給組長(zhǎng)，拿起語(yǔ)文書(shū)，就大聲地朗讀起來(lái)。在他的影響下，同學(xué)們都會(huì)跟著大聲朗讀，教室里立刻傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。
做作業(yè)的'時(shí)候，不管班里有什么事情發(fā)生，身邊有沒(méi)有人吵鬧，他都不會(huì)受到一點(diǎn)影響——依然專(zhuān)心作業(yè)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。他寫(xiě)字的速度那叫一個(gè)慢呀，比蝸牛爬都不知要慢多少倍。不管有沒(méi)有人催他，他都是那樣一筆一劃，不緊不慢地寫(xiě)著。別看他寫(xiě)得慢，卻每次都能按時(shí)上交呢！并且字也寫(xiě)得十分工整、漂亮，簡(jiǎn)直就是我們班的小小書(shū)法家！
他的數(shù)學(xué)成績(jī)也十分優(yōu)異，尤其是口算，不僅僅快并且正確率十分高，幾乎每次測(cè)試都得滿(mǎn)分。最近，他參加了奧數(shù)競(jìng)賽，得了市二等獎(jiǎng)呢！
楊涵也很愛(ài)看書(shū)。每到下課，同學(xué)們像放飛的鳥(niǎo)一樣沖出教室。走廊上有的在踢鍵子，有的在跳繩，有的在玩編花籃……可是，楊涵卻坐在教室里靜靜地看書(shū)。
楊涵是我們的學(xué)習(xí)榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
我的同學(xué)作文12
矮矮的個(gè)子，橢圓形的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛透出一股聰明伶俐的目光，她真值得我學(xué)習(xí)。她就是我們班的同學(xué)張翠娟——一個(gè)樂(lè)于助人的小不點(diǎn)。
記得一個(gè)天氣晴朗的早晨，在通往塘廈公園的路上，一輛滿(mǎn)載我們?nèi)嗤瑢W(xué)的旅游汽車(chē)上，時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)：同學(xué)們邊賞風(fēng)景，邊吃零食，邊說(shuō)笑話(huà)，大家好不快樂(lè)！
忽然，一只小手緩緩地舉了起來(lái)：“老師，葉文鳳把口香糖往窗外亂扔！”頓時(shí)，歡聲笑語(yǔ)停止了，同學(xué)們和目光投向了葉文鳳身上，并竊竊私語(yǔ)起來(lái)，都在責(zé)備她不該把口香糖亂扔，羞得她的臉全紅了。這時(shí)只見(jiàn)坐在葉文鳳旁邊的張翠娟在自己的旅游包內(nèi)取出一只嶄新干凈的馬夾袋，然后踮起腳尖，將馬夾袋一頭系在行李架的欄桿上，另一頭懸著，她指著馬夾袋微笑著向大家說(shuō)：“同學(xué)們，你奉送吃剩的果皮，話(huà)梅核，包裝紙就扔進(jìn)這里面吧！”同學(xué)們見(jiàn)了都滿(mǎn)意的`點(diǎn)點(diǎn)頭。老師也贊許的說(shuō)“你想得真周到！”見(jiàn)此情景，我不禁慚愧地低下了頭。
是啊這么簡(jiǎn)單的事情，我怎么就想不到呢？車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)，同學(xué)們依然是歡聲笑語(yǔ)，所不同的是車(chē)上竟沒(méi)有看到半點(diǎn)的垃圾！目的地到達(dá)了，馬夾袋裝得鼓鼓的，大家心里都明白這是張翠娟愛(ài)清潔的好行為感染了大家！
車(chē)在校門(mén)口停住了，同學(xué)們都紛紛急著下車(chē)回家，只有張翠娟踮起腳尖，費(fèi)力地解下馬夾袋，小心翼翼地下了車(chē)，將裝滿(mǎn)的垃圾放進(jìn)學(xué)校的垃圾桶。
回家的路上，我默默地想，她那種愛(ài)清潔的衛(wèi)生習(xí)慣和處處為人著想的好品質(zhì)真值得我學(xué)習(xí)啊！
我的同學(xué)作文13
我有一個(gè)同班同學(xué)名字叫唐楷沁，他今年十歲了。在他長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，總是忽閃忽閃的；一張閑不住的嘴，不是講這就是講那，就像樹(shù)上歡快的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停；一雙長(zhǎng)手和一雙長(zhǎng)腿構(gòu)成了他強(qiáng)壯的體魄。他經(jīng)常穿著一件紅色的運(yùn)動(dòng)衣，可能是他愛(ài)運(yùn)動(dòng)才這樣穿吧。
在學(xué)校舉行的校運(yùn)會(huì)上，唐楷沁總是為我們班爭(zhēng)奪到一張張珍貴的獎(jiǎng)狀。記得在三年級(jí)的一次跑步比賽中，“比賽開(kāi)始！”裁判一聲號(hào)令，選手們像一支支離弦的箭向終點(diǎn)直沖，個(gè)個(gè)不甘示弱�！拔灏嗉佑停√瓶呒佑�！”我們扯著嗓子喊。轉(zhuǎn)眼間，他很快地就把許多選手拋在身后。最后，他終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，終于奪得了勝利，終于為我們班奪得了榮譽(yù)。
經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀(guān)察，課外活動(dòng)時(shí)，大操場(chǎng)上總是出現(xiàn)唐楷沁和一些愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的同學(xué)的身影。有一回，我問(wèn)他：“唐楷沁，你為什么體育那么好？”“從我三歲起，爸爸都已經(jīng)教我簡(jiǎn)單的籃球了。”唐楷沁回答。我心想：他三歲都已經(jīng)接觸體育了，現(xiàn)在一定積累了豐厚的經(jīng)驗(yàn)，既然這樣，怎么可能體育不好呢？我終于找出了其中的.原因。
唐楷沁同學(xué)愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不服輸?shù)木�，�?duì)于我這個(gè)體育不達(dá)標(biāo)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是非常值得學(xué)習(xí)和敬佩的。俗話(huà)說(shuō)得好：身體是革命的本錢(qián)。今后我要加強(qiáng)自己的體育水平，你說(shuō)，身體不好，怎么能學(xué)習(xí)好呢？
我的同學(xué)作文14
我有一個(gè)同學(xué)，她叫劉洋，是我們班學(xué)習(xí)最好的一位同學(xué)。她有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙黑葡萄似的眼睛，眼睛下面有高挺的鼻子，鼻子下面有一張小小的嘴，臉蛋臉乎乎的，平時(shí)總是笑嘻嘻的，一笑臉上還有兩個(gè)小酒窩，表現(xiàn)出一副可愛(ài)的`樣子。她不僅可愛(ài)，還很愛(ài)幫助別人。
記得有一次，我的鉛筆盒沒(méi)帶，她看見(jiàn)了，主動(dòng)借給了我筆，我高興的說(shuō)：“劉洋，謝謝你！要不是你借給我筆，我今天就沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)了�！眲⒀蠡卮鹫f(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間要互相幫助嘛！看見(jiàn)了就要主動(dòng)幫助別人�！彼f(shuō)我完就回到了自己的座位上，看起書(shū)來(lái)。這時(shí)我飛快的下了樓，和同學(xué)們?nèi)ネ鎯毫�，過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了，校園里的同學(xué)們，都迅速走回了教室，當(dāng)我回到教室時(shí)，我看到劉洋已經(jīng)把別的書(shū)放起來(lái)，準(zhǔn)備好了這節(jié)課用的書(shū)和本子。
眼睛盯著黑板，乖乖的坐在那兒，等待老師來(lái)上課，上課鈴過(guò)后，老師就來(lái)了，老師一進(jìn)門(mén)，她做得更直了，可全班有的還在吵鬧，有的在地上玩耍，反正干什么的都有。老師講課的時(shí)候，她聽(tīng)得很認(rèn)真，老師叫她回答問(wèn)題，她回答的很詳細(xì)，也很具體。
我通過(guò)了每天細(xì)心觀(guān)察劉洋，我覺(jué)的應(yīng)該向劉洋學(xué)習(xí)，不要貪玩，有時(shí)間就要看書(shū)學(xué)習(xí)，做個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
我的同學(xué)作文15
說(shuō)起我的同桌，可真是魅力十足，“辣”氣四溢。
“小馬，鋼筆借我用用。”頓時(shí)，這句話(huà)猶如一記悶雷打在我頭上，我如雷貫耳，只好恭恭敬敬的把鋼筆呈上來(lái)。怎么樣，夠辣吧，這就是我的同桌，人稱(chēng)——“辣氣四溢小羊越”，簡(jiǎn)稱(chēng)“辣妹”。
她，長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑秀發(fā)，如同絲滑飄帶，悠然擺去。一雙炯炯有神的眼睛配在她那小巧玲瓏面容上，合適極了，一張能言善辯，能說(shuō)會(huì)道，唱歌唱戲余音繞梁，辯論會(huì)上口才極佳的櫻桃小嘴嵌在兩個(gè)酒窩中，小巧的耳朵，濃濃的眉毛塑造成我的辣妹同桌！
曾經(jīng)有一次的經(jīng)歷讓我體會(huì)到她的“辣”，老師讓羊越和我同桌，讓我們互相幫助。我心想：哼，一個(gè)小丫頭片子，還不得我這男子漢來(lái)幫你？我要給你個(gè)下馬威，來(lái)滅滅你的`焰氣！
一下課，我就對(duì)她說(shuō)：“喂，小丫頭，這是三八線(xiàn)，你要敢超線(xiàn)，別所我不答應(yīng)，我的拳頭也不答應(yīng)�！彼琢宋乙谎�，便氣嘟嘟的走了。第二節(jié)課謄寫(xiě)作文，我寫(xiě)得正認(rèn)真，她使勁擠了擠我，害得我本子上出現(xiàn)“小尾巴”，我瞪了她一眼，她也不甘示弱，指了指桌子上的三八線(xiàn)，我頓時(shí)臉?biāo)⒁幌录t了，因?yàn)槲业母觳策^(guò)三八線(xiàn)幾厘米，可我視而不見(jiàn)，她便把我擠回了三八線(xiàn)。我倆從此“寸土必爭(zhēng)”，各不相讓?zhuān)?/p>
有次，“辣妹”帶了本書(shū)，我聽(tīng)過(guò)介紹，是這是一篇非常好看的書(shū)，好想看，但轉(zhuǎn)念一想：我這樣對(duì)她，她會(huì)原諒我嗎？“辣妹”似乎看出了我的想法，一把抓起書(shū)，扔給了我，說(shuō)：“你還是男人嗎？想看就拿去，別這么婆婆媽媽的！”我真沒(méi)想到“辣妹”竟然如此慷慨，不計(jì)前嫌，我真悔不該當(dāng)初，實(shí)在無(wú)地自容！
這就是我的辣妹同桌！
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