救助作文[常用3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的救助作文3篇，歡迎大家分享。

救助作文 篇1

　　星期日，冬冬從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，在他家的小區(qū)花壇邊有一只受傷的'小鳥(niǎo)。已經(jīng)昏迷了。

　　冬冬把這只受傷的小鳥(niǎo)抱回家個(gè)爸爸看，爸爸急切的問(wèn)：“東東這只小鳥(niǎo)哪兒來(lái)的?”東東說(shuō)：“樓下花壇點(diǎn)撿來(lái)的。”爸爸拿出藥箱幫小鳥(niǎo)輕輕的包扎，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)以后，這只受傷的小鳥(niǎo)慢慢地蘇醒了過(guò)來(lái)。爸爸還給小鳥(niǎo)做了屋，我們把小鳥(niǎo)放進(jìn)了鳥(niǎo)巢讓她在這里安心的養(yǎng)病。我和爸爸悉心照顧下又恢復(fù)了健康!

　　我和爸爸都依依不舍地把小鳥(niǎo)放回大自然。

救助作文 篇2

　　我一直以為自己是一個(gè)善解人意的女人，在別人需要的時(shí)候，會(huì)解囊相助�？墒牵�一個(gè)14年沒(méi)見(jiàn)過(guò)火車(chē)、沒(méi)看過(guò)電視、連50元人民幣都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的山溝里的小女孩，面對(duì)我的盛情邀請(qǐng)，竟然對(duì)城市的繁華不感興趣！

　　有一年，我在朝陽(yáng)市凌源縣瓦房店鄉(xiāng)百車(chē)溝小學(xué)采訪一位小學(xué)教師時(shí)，那女孩從門(mén)縫里盯了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說(shuō)，她叫范春芳，好學(xué)生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學(xué)，她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣(mài)錢(qián)回到了學(xué)校。后來(lái)我們成了朋友。

　　夏天，在女兒的催促下，我接她來(lái)沈陽(yáng)度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然，一路上總是問(wèn)我：“阿姨，妹妹的舊書(shū)能給我?guī)妆締�？”“那�?dāng)然。你頭一次來(lái)市里，玩夠了再說(shuō)。”她只好不做聲。

　　晚上，我和女兒的說(shuō)話聲，電視的吵鬧聲都沒(méi)能轉(zhuǎn)移她的注意力，她先把女兒給她的舊書(shū)裝進(jìn)書(shū)包，又拼命地從女兒的新數(shù)學(xué)書(shū)上往下抄題。我問(wèn)她明天還想去哪里玩，她說(shuō)哪也不去了，想做完50道題，不會(huì)了還可以問(wèn)妹妹。也許她懂得，這個(gè)繁華的城市不屬于她，學(xué)到手的知識(shí)才是自己的，誰(shuí)也奪不去。

　　我極力想給她的`，卻不是她所要的，我很沮喪。

　　范春芳來(lái)時(shí)，穿了一件長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃色的衫子，顯然是成人穿過(guò)的舊衣服。可她說(shuō)，這還是村長(zhǎng)從救災(zāi)衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽(tīng)得鼻子發(fā)酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍(lán)白相間的學(xué)生套裝遞給范春芳時(shí)，我的心里就翻騰一下，那是我在女兒生日時(shí)花120元買(mǎi)的新衣服啊！“這衣服姐姐穿太大，不合適�！蔽覕r了一下�！吧弦率嵌绦�，下邊是裙子，有什么不合適的�！迸畠簺](méi)明白我的意思。范春芳明白了：“妹妹你留著吧，這衣服太潔凈，不抗造。你再給我?guī)妆居眠^(guò)的舊練習(xí)冊(cè)吧�！迸畠翰挥煞终f(shuō)，先把衣服塞進(jìn)她的包，又去找練習(xí)冊(cè)。我有些不好意思，給她200元錢(qián)。她說(shuō)：“學(xué)費(fèi)您已經(jīng)給我交兩年了，我不要�！薄澳弥�，這是零花錢(qián)�！蔽乙灿舶彦X(qián)塞進(jìn)了她的書(shū)包。

　　第二天，范春芳要和校長(zhǎng)回家了，她抱著我的腿哭了半天，“干媽?zhuān)�我一定好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起您�！蔽疑ぷ影l(fā)緊。

　　從車(chē)站回來(lái)，女兒告訴我，枕頭下壓著那套新衣服和200元錢(qián)。還有一張紙條：“干媽?zhuān)瑬|西不帶了，共拿走21本書(shū)，謝謝您和妹妹�！�

　　我突然感到這童心折射出我的心理殘缺——自信掩蓋著虛榮，善良摻雜著自私。自己的慷慨是有條件的，因?yàn)樽约阂呀?jīng)不需要了。而那孩子就在我這自私的施舍中感激涕零。我糊涂了——究竟是我從經(jīng)濟(jì)上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我？

救助作文 篇3

　　夏天的一個(gè)午后，我給陽(yáng)臺(tái)上的幾盆花木澆水。在澆石榴時(shí)，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有幾只黃螞蟻浮在水面上掙扎著。不一會(huì)兒，水沒(méi)有了，但有兩只不幸的黃螞蟻被濕泥埋住了半截身子，正努力地向外爬，可又爬不出來(lái)。

　　這時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：兩只被埋的螞蟻同時(shí)被另外兩只同伴救助著。一只螞蟻先被同伴救了出來(lái)。另一只在同伴的.備力救助下，也從泥土中掙出了身子。它們小心翼翼地向四周試探了一番，便迅速逃離了。奇怪的是，有一只黃螞蟻卻沒(méi)有離開(kāi)，而是在救助現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)咬泥土，似乎下面還埋著什么東西。不久，我看到了有一對(duì)觸角晃動(dòng)著露了出來(lái)，原來(lái)下面還有一個(gè)落難的同伴�？粗�這些小螞蟻勞累的樣子，我想：這次我必須幫助它們了，因?yàn)檫@場(chǎng)“水災(zāi)”是我造成的。于是，我極其小心地用針尖挑開(kāi)泥土，使這只小螞蟻露了出來(lái)。黃螞蟻看到同伴后，立即上前去親吻觸撫，并試圖將它接走。這時(shí)，被救助的螞蟻已經(jīng)恢復(fù)過(guò)來(lái)，與黃螞蟻互相用觸角碰了一下，又抬頭看了看我，便一起離開(kāi)了。

　　看到這一切，我不禁為螞蟻的這種互相幫助的道德品質(zhì)深深感動(dòng)了。

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