班長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占陌嚅L(zhǎng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班長(zhǎng)作文 篇1
假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，會(huì)在班級(jí)建設(shè)一個(gè)“金點(diǎn)子”意見(jiàn)箱。打架地事情大家辦，別小看一個(gè)人地點(diǎn)子，集合起來(lái)就是了不起地“大智慧”。這樣，不斷地改正班級(jí)缺點(diǎn)，使班級(jí)一步步走向完美。
假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我還會(huì)在班級(jí)里建設(shè)一個(gè)“班干部意見(jiàn)箱”。因?yàn)榘嗬锏匕喔刹坎⒉皇鞘赖�，�?duì)班干部多提意見(jiàn)，大造出一批優(yōu)秀地班委。對(duì)于錯(cuò)誤連篇（也就是在意見(jiàn)箱里常有黑名單地地班干部），我希望老師能及時(shí)開(kāi)除，從新選舉。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最高尚地事情是公正地事情�！睂�(duì)人、對(duì)事，我們都要努力做到公平、公正。只有這樣，才能把事做好，集體才充滿朝氣；也只有這樣，我們才能成為一個(gè)正直、受到集體歡迎地人。
假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)比平時(shí)做“班主任助理”更有責(zé)任心，為同學(xué)們效勞，為老師分擔(dān)工作。
假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)做好同學(xué)們地榜樣。在各個(gè)方面全力發(fā)展。對(duì)于學(xué)習(xí)差地同學(xué)，多多給予幫助，鼓勵(lì)他們，爭(zhēng)取全班同學(xué)地平均成績(jī)更上一層樓。
假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)多多激勵(lì)一些文筆好地同學(xué)參加市級(jí)、省級(jí)以上地作文活動(dòng)。把班里名聲打響一些，對(duì)于同學(xué)們，也是利益多多。
雖說(shuō)得很漂亮，但是我絕對(duì)不會(huì)說(shuō)到不做到，因?yàn)槲蚁嘈牛赫嬲\(chéng)地語(yǔ)言，能贏得他人信任地心。
我希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)帶領(lǐng)地全班走向“成功之路”�？隙ㄔ诓痪�，我堅(jiān)信，4（5）班一定會(huì)是個(gè)最棒地集體。
班長(zhǎng)作文 篇2
今天，我在班級(jí)里當(dāng)上了值日班長(zhǎng)，我非常高興，非常自豪，就像一只活蹦亂跳的小兔子。（我還在以前的學(xué)校里是班長(zhǎng)呢�。┑玫竭@塊值日班長(zhǎng)的牌我可是費(fèi)了一大半的心��！
放學(xué)后，我一看見(jiàn)爸爸就笑起來(lái)。爸爸說(shuō)：“你怎么這么開(kāi)心啊？”“因?yàn)槲以诎嗉?jí)里當(dāng)上了值日班長(zhǎng)！”我開(kāi)心地說(shuō)。我正在自己的房間里坐著，心里想：媽媽回來(lái)后一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。忽然，門(mén)鈴響了，爸爸剛要去開(kāi)門(mén)，我就連忙拉住他說(shuō)：“我去開(kāi)門(mén)！”我開(kāi)了門(mén)，站在門(mén)口等媽媽上樓，我美滋滋地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次矣惺裁醋兓�？”媽媽看了看我�?脖子有塊獎(jiǎng)牌，我說(shuō)：“才不是呢！我牌戴反了，是值日班長(zhǎng)的牌！”“你怎么這么厲害��？”“因?yàn)槲医裉煸诎嗉?jí)里舉了好幾次手呢！還在下課的時(shí)候都沒(méi)出去玩，我在教室里讀課文。老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)進(jìn)步了！課文也讀得很好了，所以下午才給我評(píng)上值日班長(zhǎng)的！”媽媽摟著我親了我一下，我非常激動(dòng)。
大家也要像我一樣當(dāng)上值日班長(zhǎng)哦。
班長(zhǎng)作文 篇3
班會(huì)上，何老師說(shuō)：我們要競(jìng)選一位班長(zhǎng)，兩位副班長(zhǎng)。誰(shuí)要報(bào)名？有六位同學(xué)舉起了手，王夢(mèng)涵，張雨欣，楊心馳，魏瀚揚(yáng)，梁澤宇和張藝煒。老師說(shuō)：好，下次班會(huì)開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)。每人準(zhǔn)備一份演講稿。
上了課，何老師在黑板上寫(xiě)了“競(jìng)選班長(zhǎng)”四個(gè)大字，開(kāi)始演講。第一個(gè)是魏瀚揚(yáng)，第二個(gè)是王夢(mèng)涵，第三個(gè)是張雨欣，第四個(gè)是梁澤宇，第五個(gè)是楊心馳，第六個(gè)是張藝煒。每一位同學(xué)演講結(jié)束時(shí)，都有一陣陣熱烈的掌聲。她們每個(gè)人說(shuō)的都差不多，如：“我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的。”“我相信我能勝任班長(zhǎng)這個(gè)職位，請(qǐng)大家投我一票�！�
所有人演講完以后，投票開(kāi)始了，每人只能投三票。投票完畢，開(kāi)始唱票。黑板上的名字下面寫(xiě)票數(shù)。老師喊上來(lái)十二位同學(xué)，一位同學(xué)寫(xiě)，一位同學(xué)看著。后來(lái)的票數(shù)是這樣的：魏揚(yáng)22票，王涵23票，張欣29票，梁宇22票，楊馳47票，張煒21票。
何老師宣布：我們班的`班長(zhǎng)是：楊馳，副班長(zhǎng)分別是：張欣和王涵。大家以熱烈的掌聲祝賀她們。我們把手拍的特別響，她們也很高興。
這是我們班最有趣，最公平的一次競(jìng)選班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)作文 篇4
有這樣一個(gè)女生，梳著高高的馬尾辮，露出光滑的額頭，她的眼睛大大的，特別有神，高挺的鼻梁，文文靜靜的，讓人看了就心生歡喜。那么，她是誰(shuí)呢？她——就是我們最好的朋友，也是我們親愛(ài)的班長(zhǎng)！
每次下課，總會(huì)看到班長(zhǎng)在安靜地準(zhǔn)備下一節(jié)課需要用到的課本，然后開(kāi)始預(yù)習(xí)，與周?chē)鷣y哄哄的環(huán)境截然不同，她好似開(kāi)辟出了一片屬于自己的天地。
課上的班長(zhǎng)，向老師發(fā)表自己的意見(jiàn)，眼里好似帶著光；被題難倒時(shí)的班長(zhǎng)，草稿紙列了一張又一張，直到終于理清了思路，才露出笑顏；課下的班長(zhǎng)，整日為班級(jí)的事務(wù)奔波，關(guān)心班級(jí)的班長(zhǎng)最為迷人。
班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)也是極為優(yōu)秀，就連別的班的同學(xué)提起她，也說(shuō)，39班的班長(zhǎng)啊，學(xué)霸級(jí)人物！聽(tīng)著別的同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的夸贊，我的心中也滿是自豪，因?yàn)檫@是我們班的班長(zhǎng)�。�
班長(zhǎng)很受同學(xué)們歡迎，每次下了課，也有很多同學(xué)圍在她的身邊聽(tīng)她講題。每次班長(zhǎng)給我講題時(shí)，總是細(xì)心地為我勾畫(huà)重點(diǎn)，仔細(xì)的.給我講題中的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)我不明白時(shí)，她總是不厭其煩地為我講一遍又一遍，直到我完全清楚。看著班長(zhǎng)自信的樣子，不禁在心里夸贊一句：真棒！
這就是我的好朋友，也是我們39班的班長(zhǎng)，她自信，她優(yōu)秀，她是39班最可愛(ài)的人！她猶如一盞明燈，照亮了我的學(xué)習(xí)道路，讓我眼前一片明亮，時(shí)間還有很長(zhǎng)，期待著以后與班長(zhǎng)之間更多更好的故事！班長(zhǎng)，我最喜歡的女孩兒。
班長(zhǎng)作文 篇5
大家好，我是凌端譽(yù)。我認(rèn)為有句話說(shuō)得好：“不想當(dāng)將軍的士兵就不是個(gè)好士兵。”在此我就套用一下：“不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生就不是個(gè)好學(xué)生。”
此話怎講呢？因?yàn)樗^“班長(zhǎng)”，及是“一班之長(zhǎng)”，首先要給全班同學(xué)作出一個(gè)榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級(jí)和同學(xué)，要為大眾服務(wù)。可以說(shuō)，每一個(gè)競(jìng)選班長(zhǎng)的同學(xué)都是要好的。我認(rèn)為我有能力做好班長(zhǎng)，首先，我覺(jué)得我的成績(jī)大體上不錯(cuò)，有資格成為同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的榜樣，不過(guò)仍有不少缺點(diǎn)，比如：我有時(shí)會(huì)遲到，有時(shí)會(huì)少做作業(yè)，有時(shí)甚至還會(huì)與其他同學(xué)吵口打架，但我會(huì)盡力改正。因?yàn)槲乙郧爱?dāng)過(guò)班長(zhǎng)，所以我有一定的經(jīng)驗(yàn)。
我希望大家能再給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)。同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的.班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全年級(jí)先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌！最后，也是最重要的一條，我有信心當(dāng)好我們班的班長(zhǎng)。謝謝大家��！
班長(zhǎng)作文 篇6
在生活中，我們都有過(guò)第一次經(jīng)歷，它使我們難忘，使我們記憶深刻，而使我最難忘的是那個(gè)晴朗的一天發(fā)生的第一次。
那一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，我踏著歡快的腳步走進(jìn)校園。我異常開(kāi)心，因?yàn)榻裉煳业谝淮萎?dāng)班長(zhǎng)。班長(zhǎng)，是一個(gè)班級(jí)不可或缺的職位，也是任務(wù)最繁重的職位。我一走進(jìn)教室，就立刻鴉雀無(wú)聲。我立刻去催值日組去值日，并開(kāi)始進(jìn)行課前朗誦。
過(guò)了一會(huì)兒，我去檢查各組組長(zhǎng)的`作業(yè)。咦！孫銘國(guó)怎么沒(méi)寫(xiě)作文？我問(wèn)：“孫銘國(guó)，還有一篇作文，你不會(huì)沒(méi)寫(xiě)吧？”“有這項(xiàng)作業(yè)嗎？再說(shuō)了，我和你做了那么長(zhǎng)時(shí)間的好朋友，你放過(guò)我這一次，不行嗎？”孫銘國(guó)開(kāi)始和我談判了。我現(xiàn)在心里特別矛盾：如果告訴老師，孫銘國(guó)肯定會(huì)記恨我，不會(huì)再繼續(xù)跟我做朋友了；如果不告訴老師，就沒(méi)有盡到班長(zhǎng)的職責(zé)。我對(duì)孫銘國(guó)說(shuō)：“我給你半個(gè)小時(shí)，如果你沒(méi)寫(xiě)完，就別怪我不徇私情了。你要知道，我平常對(duì)其他同學(xué)也一視同仁�！睂O銘國(guó)乖乖地去補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)了。
我接著檢查高碩的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)她的作文只寫(xiě)了一二百字，我問(wèn)高碩：“你的作文怎么只寫(xiě)一二百字呢？”“我不會(huì)寫(xiě)呀！”“不會(huì)寫(xiě)，我來(lái)教你，我們要寫(xiě)的記事作文，你把寫(xiě)事作文的6大要素說(shuō)一下……”我給高碩把文章的結(jié)構(gòu)和修辭手法說(shuō)明后，高碩好像被我點(diǎn)通了，開(kāi)始筆下生風(fēng)地寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)一會(huì)我來(lái)檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)高碩寫(xiě)了一篇語(yǔ)言優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確的好文章。我的開(kāi)心勁就別提了！
到了上午放學(xué)時(shí)，我還要維持隊(duì)伍的秩序，把口號(hào)喊得響亮有力，只是為了能讓我們班離那鮮艷的“先進(jìn)中隊(duì)”紅旗更近一步。
下午有一堂品德課，這往往是我們班同學(xué)最猖狂的時(shí)候。為了避免我管不住，所以我索性“權(quán)力下放”——讓各組組長(zhǎng)管理他們各組的學(xué)生，而我來(lái)管理一些組長(zhǎng)以及組長(zhǎng)管不了的同學(xué)。剛開(kāi)始還不錯(cuò)，而后越來(lái)越亂，我實(shí)在沒(méi)辦法，只好把他們的名字寫(xiě)在黑板上，留給老師處理。我一出此計(jì)策，班里立刻安靜如初。由此看來(lái)，“狐假虎威”的辦法還真管用！
這次當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)歷使我明白了：“看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)不一定就會(huì)簡(jiǎn)單，每一個(gè)職位都有自己的不易，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的職位，努力做好，以此鍛煉自己的能力！”
班長(zhǎng)作文 篇7
我一個(gè)人無(wú)精打采地走著，世界上萬(wàn)物都仿佛變得那么沉重。這都是當(dāng)班長(zhǎng)愿望泡湯所造成的。
早上，又要進(jìn)行班干部信任投票選舉了，老師把8個(gè)班干部的名字寫(xiě)在黑板上，準(zhǔn)備投票選舉。我想，這是最后的關(guān)頭了，我一定要繼續(xù)當(dāng)下去。因?yàn)樯洗挝覜](méi)過(guò)半數(shù)，已經(jīng)被黃牌警告了，但愿這次還能繼續(xù)連任。開(kāi)始投票了，我的心情隨之緊張起來(lái)了。不一會(huì)兒，同學(xué)們就把票交齊了。
開(kāi)始唱票了，我的心“抨抨”直跳，隨著他們一張張地宣讀，票越來(lái)越少了，我的心情更加緊張了，豆大的汗珠從我額上流下來(lái)。終于讀完了，我抬頭一看，��！怎么才15票？過(guò)了17票才可以繼續(xù)當(dāng)下去。霎時(shí)，我的心里像被潑了一盆冷水，涼了大半截，臉上一陣熱一陣涼。=
為什么我平時(shí)那么嚴(yán)格要求自己，今天卻又落選了？我的心血難道就這樣白白浪費(fèi)了嗎？我一直都認(rèn)為會(huì)苦盡甘來(lái)的'，怎么今天會(huì)這樣呢？
失落的我一下課就拿起筆亂畫(huà)，想把煩惱畫(huà)掉�？墒锹溥x的那一剎那情景，總是浮現(xiàn)在我的眼前。眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，終于忍不住了，淚水奪眶而出，但又怕人看見(jiàn)，擦干眼淚，強(qiáng)忍著。
老師見(jiàn)我難過(guò)，便把我叫到辦公室給我做思想工作。劉老師對(duì)我說(shuō)：“你不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而氣餒，你要冷靜地分析自己落選的原因，找出自己的不足，才能轉(zhuǎn)敗為勝。每個(gè)人都會(huì)遇到失敗，但你要記住飛失敗對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯�！甭�(tīng)了老師的教導(dǎo)，我的心里舒服多了，因?yàn)槲抑懒寺溥x的重要原因。
班長(zhǎng)作文 篇8
這年頭，我們都不叫我們班的班長(zhǎng)為“班長(zhǎng)”了，而是直接叫他“頭兒”。前一陣子，我向老師提出換同桌的想法，老師便把“頭兒”調(diào)過(guò)來(lái)和我做同桌，一場(chǎng)悲劇就此展開(kāi)。
“你不要煩我行不行？！”一下課，我就暴跳如雷的沖“頭兒”咆哮著，到底發(fā)生了什么事呢？原來(lái)，我下課給組長(zhǎng)背課文，正背的如癡如醉，忽然我們“頭兒”從我左邊“蹭”的冒了出來(lái)，并大聲吆喝著：“菠菜賤賣(mài)賤賣(mài)！”打斷我之后一臉壞笑的.看著我，我的腦袋瞬間“短路”，導(dǎo)致我根本就沒(méi)辦法繼續(xù)背下去，當(dāng)時(shí)，我真想掄起胳膊拍向他那張丑陋的臉。
還有一次，由于“頭兒”的隨筆寫(xiě)的很好（別看他有這么逗的性格，可學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)也不含糊，每一次成績(jī)一出來(lái)就引來(lái)周?chē)似G羨的目光）老師叫他起來(lái)朗誦。誰(shuí)知他讀到一半嗓子忽然不舒服，無(wú)法繼續(xù)朗讀，這時(shí)老師慈祥的目光看向了我，并朝我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“哎”……，我低聲嘆了一口氣，十分無(wú)奈的站起來(lái)，幫他朗讀完剩下的文章。我剛坐下“頭兒’’一臉欽佩的看著我，說(shuō)：“你的聲音和顏值呈反比�！币�(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又說(shuō)：“你的聲音這么好聽(tīng)，可顏值怎么這么……”意思是我長(zhǎng)得丑唄！真不知道我當(dāng)時(shí)為啥要換座位，我捶胸頓足以示后悔。
還有一次上自習(xí)課，我正拿著后面那位同學(xué)的練習(xí)冊(cè)在那里抄，忽然感覺(jué)后背一涼，轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)“頭兒”一臉陰森的笑容，我暗知不妙，沖“頭兒”笑笑，結(jié)果，他恭恭敬敬的把我送進(jìn)老班那里，老班“和藹可親”的和我暢聊了一個(gè)下午，并讓我寫(xiě)一篇700字的“論文”唉……
這就是我們班的“頭兒”，一個(gè)集成績(jī)和搞笑為一體的人。
班長(zhǎng)作文 篇9
班長(zhǎng)龍泓屹是我們班的尖子生，也是我們班的班長(zhǎng)，更是我們班主任的得力助手。長(zhǎng)著一雙水靈靈、亮晶晶的眼睛，班上有哪個(gè)調(diào)皮搗蛋者都逃不過(guò)他的火眼金睛，一對(duì)極好的耳朵能聽(tīng)八方的風(fēng)吹草動(dòng)。他有一只精致的鼻和一張以一頂百的能說(shuō)會(huì)道的嘴。這都和他的.班長(zhǎng)身份相符。龍泓屹當(dāng)班長(zhǎng)非常盡職。做事一絲不茍。
班上很多同學(xué)都怕她，所以偷偷地給她取了個(gè)。綽號(hào)叫“暴力婆”由于她喜歡哭，以我們又叫她“愛(ài)哭鬼”一天，班主任要開(kāi)會(huì)，叫同學(xué)們坐在教室自習(xí)，由班長(zhǎng)維持紀(jì)律。老師剛走時(shí)教室很安靜，可以聽(tīng)到翻書(shū)和寫(xiě)字的聲音。慢慢的后面就鬧起來(lái)了。班長(zhǎng)見(jiàn)了，拿著粉筆奮身而起，對(duì)著一位正在說(shuō)話的同學(xué)一仍，粉筆擊中了拿人的頭。
教室安靜了。不久，另一位同學(xué)又吵起來(lái)了，漸漸地一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……越來(lái)越多的同學(xué)吵鬧起來(lái)，龍泓屹見(jiàn)了眼淚在眼框里直打滾，然后她忍住淚水大聲叫道：“再吵的話給我出去！”這聲音震耳欲聾。同學(xué)們目瞪口呆，都看著她，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，又可聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)和寫(xiě)字的聲音了。龍泓屹笑了。還有一次龍泓屹在收作業(yè)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人沒(méi)交，便一個(gè)名字一個(gè)名字的對(duì)，把欠交作業(yè)的同學(xué)揪出來(lái)，直磨嘴皮子最后使得那同學(xué)放棄玩耍到教室把作業(yè)做完交上作業(yè)本了事。瞧，我們班長(zhǎng)就是這樣一個(gè)“死纏爛打”把同學(xué)們治的服服帖貼。
班長(zhǎng)作文 篇10
趙燕擔(dān)任我們的班長(zhǎng)，她尊敬老師，心地善良，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)合作，積極向上，富于愛(ài)心 。
班級(jí)更換黑板報(bào)，拿彩色粉筆、涂墨汁、主題的構(gòu)思、人員的'組織分工、時(shí)間的安排，都看到她活動(dòng)的身影，是老師得力的小助手；班里準(zhǔn)備中隊(duì)活動(dòng)，她收集材料，安排人員，忙前忙后，籌備中隊(duì)活動(dòng)。
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