- 銘記那一刻作文 推薦度:
- 銘記這一天作文 推薦度:
- 這一天讓我銘記作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
銘記的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的銘記的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
銘記的作文1
“加油!加油!快……”伴隨著同學(xué)們激動(dòng)的吶喊,我咬緊牙關(guān),奮力邁開(kāi)那已疲憊不堪的雙腿,緊握接力棒沖向了終點(diǎn)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我們迎來(lái)了4×250接力比賽。作為最后一棒,我內(nèi)心難免會(huì)緊張,手心不自覺(jué)地變濕,心跳聲格外清晰,壓迫著每一處神經(jīng),所有人都安靜下來(lái)。槍聲一響,觀眾那邊爆發(fā)出激動(dòng)人心的吶喊,選手們?nèi)缤x弦的箭般飛了出去!翱欤臁,我望著我們的第三棒,心中既喜悅又焦急,還有一些不安,生怕同學(xué)們好不容易爭(zhēng)來(lái)的優(yōu)勢(shì),在我這兒付之一炬。但時(shí)間容不得我胡思亂想,接力棒變悄然來(lái)到我的手心。
“快,快……”,我緊握接力棒,拼命地邁大步幅,努力地加快頻率,時(shí)間流逝得仿佛越來(lái)越慢,我的雙腿如同灌了鉛一樣沉重,每一步都無(wú)比吃力,總感覺(jué)有人死死地拉著自己,阻止我前進(jìn)。終于熬到了最后50米!我想加速,但力不從心,反而愈加疲憊;我想放慢腳步,但我的意念卻無(wú)比堅(jiān)定地告訴我:你,不能放棄!同學(xué)們高昂的吶喊,老師激動(dòng)的身影,這些都化為我最后的動(dòng)力,使我更加堅(jiān)定地向終點(diǎn)跑去……
第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)!我做到了!盡管我此刻無(wú)比難受,呼吸急促,雙腿癱軟無(wú)力且無(wú)比疼痛!但一回到班級(jí)中,同學(xué)們的.關(guān)切與數(shù)不盡的歡呼將我層層包圍。所有的疲憊,所有身體上的不適都被同學(xué)們的簇?fù)砘癁闉跤,我們緊緊相擁,共同分享這來(lái)之不易的喜悅,這一時(shí)刻,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
哦,那賽場(chǎng)!
銘記的作文2
我們?cè)诼飞希瑫r(shí)光不息,腳步不止。一天一天,一年一年,每一個(gè)瞬間都是獨(dú)一無(wú)二,不可替代。這其間,也許有平凡,也許有感動(dòng);也許是歡聲與笑語(yǔ),也許是簌簌的淚珠。但總會(huì)有那一個(gè)瞬間在心中閃閃發(fā)亮,像是燈塔,不斷地帶我們走向理想的遠(yuǎn)方。
一九四九年的十月一日,毛主席站在天安門(mén)城墻上向世界宣布:“中華人民共和國(guó)成立了!”人們?cè)诮稚细呗暫艉,臉上溢滿了笑容。
時(shí)光一轉(zhuǎn),二零一九,新中國(guó)七十年了。那是十月一日的上午,我坐在電視機(jī)前看著盛大的閱兵儀式。軍人們英姿颯爽,整齊的步伐堅(jiān)定有力地踏著。這讓我心中不禁生出了自豪。“接下來(lái)向我們走來(lái)的是……”沒(méi)等說(shuō)完,一排排我國(guó)自主研發(fā)的導(dǎo)彈車、坦克齊刷刷地駛?cè)腌R頭。那一瞬間,我的心好像漏了一拍,時(shí)間也好像用相機(jī)定了格。一個(gè)對(duì)這種槍炮從來(lái)不感興趣的女孩子也突然定住了,一個(gè)瞬間熱淚盈眶。一輛輛慢慢行駛著的車越來(lái)越多,一個(gè)比一個(gè)氣勢(shì)浩大。它們的'身上搭載著中國(guó)自主研發(fā)的各種高科技,它們也承載著中國(guó)無(wú)數(shù)為此奉獻(xiàn)的科學(xué)家的心血。
我突然想起幾十年前閱兵時(shí)周恩來(lái)總理的話:“如果飛機(jī)不夠我們就飛兩遍!敝芸偫砟,如今這盛世,國(guó)泰民安,如您所愿!中國(guó)真的站起來(lái)了!
七十年前,這里是中國(guó),七十年后,這里仍是中國(guó),只是更加繁榮,更加昌盛。青少年努力學(xué)習(xí),年輕人躍入人海,每一個(gè)中國(guó)人都在為中國(guó)奮斗拼搏。也正是因?yàn)檫@些平凡才有了偉大的中國(guó)。
不如將這一瞬間鐫刻在心,背上紅色的理想,繼續(xù)向前進(jìn)。
銘記的作文3
我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有一天,我因?yàn)橐鋈ネ骐x家出走后。被爸爸媽媽責(zé)罵的事讓我深深的記得著。
那天的昨天是星期五,我和小申、小生和小樾約好了去小樾家玩半天。但我那時(shí)還不懂事,知道媽媽是不同意讓我去同學(xué)家玩這么久的。所以,我向媽媽撒謊說(shuō)和個(gè)同學(xué)去新華書(shū)店看書(shū)。她才含糊的答應(yīng)了。 到了星期六早上,我早早的起來(lái),刷完牙就出門(mén)了。過(guò)了大約60分鐘的路程,我來(lái)到了小樾家。在他的家里,有很多新奇的玩具和零食吃。到了中午我還在他家里吃飯,小時(shí)候,媽媽是教我不允許在別人家吃飯的`。下午我還在他的房間里玩了電腦,不知不覺(jué)到了四點(diǎn)半。我就想:“糟了,媽媽一旦發(fā)現(xiàn)我五點(diǎn)還沒(méi)有回家,發(fā)現(xiàn)秘密就慘了!蔽荫R上出去坐公交車回家。
到了5:10多分回到家,你媽媽和爸爸一臉焦急的望著我,媽媽問(wèn)我:“你去哪里了?”“我去小樾家玩了!比缓,我便如實(shí)地回答了當(dāng)時(shí)的情況!澳阒恢牢覀冇卸嗝磽(dān)心你,我在書(shū)店找過(guò)你,媽媽打電話問(wèn)同學(xué),他們說(shuō)也不在。丟失了你,我們是有法律責(zé)任的!薄笆俏也欢,以后我不敢了!蔽揖篃o(wú)臉?lè)瘩g,低下了頭哭了起來(lái)。他們拍拍我的背說(shuō):“沒(méi)事就好!
這一天讓我銘記在心,這一天讓我才明白,我對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)是重要的,我要懂事。我對(duì)不起爸爸,對(duì)不起媽媽。
銘記的作文4
今天是清明節(jié),我有幸成為學(xué)校的一員學(xué)生代表,來(lái)到東莞市人民公園烈士紀(jì)念碑前悼念為革命犧牲的烈士。紀(jì)念碑高高地矗立在公園的一座小山頂上。
一進(jìn)公園的大門(mén),映入我眼簾的是一條林蔭大道,周圍的花草樹(shù)木不像往日那樣隨風(fēng)飄舞,而是靜靜地站在那里,一動(dòng)不動(dòng),仿佛也在為烈士們默哀。
我們順著大道,再經(jīng)過(guò)一條山路,來(lái)到了山頂。此時(shí),一座雄偉的紀(jì)念碑出現(xiàn)在我們面前,碑上刻著幾個(gè)雋永的大字:革命烈士紀(jì)念碑。諾大的紀(jì)念碑呈莊嚴(yán)的灰色,正前方栽種著兩排高大的松樹(shù),仿佛兩列威武的戰(zhàn)士一般。
儀式開(kāi)始,首先,主持人帶領(lǐng)我們默哀;接著少先隊(duì)員代表發(fā)言,并念了一首詩(shī)歌《我的自白書(shū)》;然后,馬菲老師帶領(lǐng)著我們宣誓。我雙目深情地瞻仰著這座紀(jì)念碑,腦海里連綿不斷地浮現(xiàn)出烈士們英勇殺敵的身影。此時(shí)此刻的我不能抑制住心中的激動(dòng),熱淚盈眶。
最后,老師發(fā)給我們每人一朵菊花,向烈士們獻(xiàn)花。我邁著沉重的腳步,低著頭,走上階梯,來(lái)到紀(jì)念碑跟前,彎下腰,將寄托著我對(duì)烈士的思念的`菊花,輕輕地插入花叢中。我再慢慢地繞著紀(jì)念碑走,時(shí)間緩緩地流動(dòng)著,就像沙漏墜入我充滿悲傷的心靈。
現(xiàn)在,雖然我們英勇無(wú)比的烈士們已長(zhǎng)眠于地下,但是,“兄弟們,上!”“打倒敵人!”這些豪邁的口號(hào)依然在中國(guó)大地上回響。再見(jiàn)了,烈士們!安息吧,烈士們!頓時(shí),天灰蒙蒙的,我們慢慢地走向大門(mén),風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),卻吹不走我對(duì)烈士的緬懷之情……
銘記的作文5
站在青春轉(zhuǎn)動(dòng)的大街上,站在一個(gè)生命與另一個(gè)生命的縫隙里,只為追求那些刻骨銘心的擁抱。
題詞
在我的記憶里,我是牽著父母的手長(zhǎng)大的。
終于有一天,我七歲了。那是我上小學(xué)的第一天。早上,媽媽像往常一樣牽著我的手。上學(xué)路上,我媽跟我說(shuō),新學(xué)校新朋友很多,你們一起玩吧。我欣賞沿途的風(fēng)景,期待新的一切。
雖然在路上很開(kāi)心,但是到了新學(xué)校門(mén)口,心里涌起了一絲酸意,然后莫名的'熱淚盈眶,所有對(duì)學(xué)校的好奇都變成了恐懼。那時(shí)候除了我家,世界都很奇怪。那個(gè)膽小的人以為我會(huì)整天在一個(gè)陌生的世界里,想投入媽媽的懷抱。
看著旁邊哭哭啼啼的孩子,我再也忍不住了!喔!淚水奪眶而出,母親慈祥地看著我,對(duì)我說(shuō):孩子寫(xiě)。在這個(gè)世界上,除了爸爸媽媽,你還要學(xué)會(huì)和更多的人交往。除了拼音,你還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
我知道我不能哭,我媽告訴我眼淚不是解決問(wèn)題的辦法,我就不哭了。我媽看著我,沖我笑了笑。放學(xué)后,你不能忘記我。我焦急地警告,讓我們把自己勾起來(lái),在陽(yáng)光下吊死一百年。我們笑了。那一刻,媽媽給了我一個(gè)擁抱。那時(shí)候,我好開(kāi)心。我享受著母親懷里溫暖的母愛(ài)。那一瞬間深深的印在了我的心里。
小鷹從小就受到鷹的愛(ài)護(hù)和保護(hù)。鷹教小鷹飛翔和生存,因?yàn)樾→椷t早會(huì)長(zhǎng)大,自己飛翔。我想我也是,沒(méi)有時(shí)間的痕跡。當(dāng)我們驀然回首,閱讀靈魂之書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)某一頁(yè)、某一行、某一個(gè)字,都有一種說(shuō)不出的觸動(dòng),在我們的記憶中留下不可磨滅的印記,刻骨銘心。
這就是生活的美好。到處都是。
銘記的作文6
日歷表翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè),時(shí)鐘踏過(guò)一圈又一圈。以往的日子逐漸模糊不清了我的記憶,而哪個(gè)艷陽(yáng)高照的十月天,要我今世深記。
那月,微冷。我還在褥子里蜷曲著,想一直待在里邊,我將腳外伸一點(diǎn),又趕忙縮回去。若隱若現(xiàn)的困意壓在眼瞼上,好厚重,如何都睜不開(kāi)。伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,突然觸到一張紙。了解的字體樣式在上面印著:爸爸媽媽急事外出,自身照顧好自己,醒來(lái)時(shí)后自身去買飯,要好好地收拾房間,還記得學(xué)習(xí)培訓(xùn)!那時(shí)候不知道為何,我忽然熱淚盈眶,大約是參雜了好多好多種心態(tài),可是淚水沒(méi)有流出去,又調(diào)皮的退流回去。
那一天,孤獨(dú)。平常父母在家里,我一直嫌她們煩,可她們離開(kāi)家,我確實(shí)很想她們。自身吃完兩口飯,就沒(méi)事可做。我想我要做一下家務(wù)活,那樣爸爸媽媽回家會(huì)高興的。我嘗試去擦全部的餐桌,但是剛干沒(méi)多久,就覺(jué)得好累,來(lái)看我確實(shí)不宜去做這件事情,我才明白原先父母家務(wù)勞動(dòng)的辛勤和照料我的不容易。我越來(lái)越去了解她們。寫(xiě)完工作,又爬到床邊,望著深藍(lán)色的'吊頂天花板,又垂涎著淡紫色的落地式簾。不經(jīng)意間,我睡著了。
那夜,不分離出來(lái)。我半醒半睡著,聽(tīng)見(jiàn)鎖匙聲和交談聲,便匆匆忙忙跑出去,見(jiàn)到媽媽便眼睛模糊不清,淚水打轉(zhuǎn),我要去抱緊媽媽,淚水此次確實(shí)流了出來(lái),爸爸媽媽笑了會(huì)心的一種笑,凝結(jié)在她們臉部。我小聲說(shuō):爸爸媽媽,一輩子我還不必與大家分離。這時(shí)淚水已弄濕媽媽的肩。
直至這一天,我才發(fā)覺(jué),我壓根就離不了她們,才發(fā)覺(jué)我還是個(gè)小孩,不知道我還能小孩多長(zhǎng)時(shí)間,不知道我還能在他和她懷中偎依多長(zhǎng)時(shí)間
銘記的作文7
為什么要銘記陽(yáng)光?因?yàn)殛?yáng)光給了我靈感和無(wú)限的快樂(lè)!
是不是首先要表達(dá)一下我的快樂(lè)呢?曾經(jīng)看書(shū)上說(shuō):“高興,只是嘴角上揚(yáng);而快樂(lè),是嘴角咧開(kāi)的弧度。”我很欣慰我的嘴角正努力地咧開(kāi)著。
我有一位開(kāi)明的老班,是她讓我參加了校信通,開(kāi)始,只是想圖個(gè)新鮮(這點(diǎn)我不否認(rèn))但我慶幸自己推開(kāi)了這扇窗,它有時(shí)幽靜,有時(shí)歡騰,就像江南美麗而滄桑的石板路。我欣喜老班和我一樣喜歡陽(yáng)光。
我還有一位執(zhí)著的母親,我不得不說(shuō),媽媽很努力的為我付出著,所有……每天為我打?qū)懞玫娜沼洠屛业牟┛秃芸炀陀行聳|西~也替大家感謝我的媽媽,沒(méi)有她,我現(xiàn)在也不會(huì)寫(xiě)這么一篇感言。同樣,我也欣喜我有一位陽(yáng)光般溫暖的母親。
還有我的同學(xué)們。當(dāng)然還有你們(指在看得人),謝謝你們一直支持我,我欣喜的'知道你們也一定有一顆陽(yáng)光般的心。 對(duì)嗎?
我當(dāng)然有過(guò)彷徨和頹廢,只是悲傷和冗雜在我心里只是像剛洗過(guò)的衣服,有陽(yáng)光的地方衣服總會(huì)干,還有清香……我不喜歡把我的悲傷讓別人看到,我是一個(gè)快樂(lè)的人,我一直這樣想,當(dāng)然我希望別人也是這么想。
我喜歡有深度的東西,但也不討厭真實(shí)的感受。(我不是說(shuō)深度的東西不是真實(shí)的哈)就像我喜歡聽(tīng)靈動(dòng)的樂(lè)曲,也喜愛(ài)聽(tīng)癲狂的大笑一樣。
好像和別人比起來(lái),我的博腕感言沒(méi)有太激動(dòng),對(duì)啊,也許是我大了吧(和“善良”比起來(lái))我只是喜歡隨性的東西,咬文嚼字不是我的專長(zhǎng)。我來(lái)銘記陽(yáng)光是為了讓更多的人記住陽(yáng)光,而不是無(wú)目的的肆用……
還有,我的銘記是為了讓更多的人再快樂(lè)些。
銘記的作文8
在上二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,我在學(xué)習(xí)上變得十分驕傲,目中無(wú)人,因?yàn)槲颐看慰荚嚩伎剂?9分、100分。漸漸地,我覺(jué)得自己好像是天才了。
從那以后,我上課變得三心二意,寫(xiě)作業(yè)總是漫不經(jīng)心,哪怕就要考試了,我都在玩游戲不復(fù)習(xí)。
終于,不好的.一天到來(lái)了。當(dāng)我們坐在教室等老師過(guò)來(lái)上課的時(shí)候,我把頭探到窗外,發(fā)現(xiàn)老師正拿著一大把的試卷過(guò)來(lái)!安缓,要考試了。”我正想臨時(shí)抱佛腳復(fù)習(xí)一下,可轉(zhuǎn)頭一想,我考試不是十拿九穩(wěn)的嗎?就算不復(fù)習(xí),我照樣可以可以考一百分!我心想著,又把書(shū)塞了回去。
“開(kāi)始考試”,不知什么時(shí)候,數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在發(fā)試卷了。等我看到試卷時(shí),滿臉驚訝。這題沒(méi)教過(guò)吧?這題怎么那么難?我傻眼了,怎么辦?抄襲、看書(shū)、猜……各種方法出現(xiàn)在我腦中,算了,猜吧!我開(kāi)始揮筆亂寫(xiě)。
呼,考完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣,把試卷交了上去,然后趕緊把書(shū)打開(kāi)來(lái)看看,發(fā)現(xiàn)我這錯(cuò)了,那也錯(cuò)了,解決問(wèn)題也算錯(cuò)兩道。我開(kāi)始后悔起來(lái),后悔不應(yīng)該這么驕傲!
這天回到家后,我沒(méi)有像平時(shí)那樣玩游戲,而是拿出課本認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。回到學(xué)校里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。不到一個(gè)月,我的學(xué)習(xí)成績(jī)又上升了。
這一天,成為了我學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我終于明白“一分耕耘,一分收獲!”的道理,也深刻體會(huì)到驕傲使人落后的殘酷。這一天,讓我終身受益。這一天,我銘記在心。
銘記的作文9
每天,都會(huì)有平凡的感動(dòng)從你身邊擦肩而過(guò),請(qǐng)你銘記它們,當(dāng)你驀然回首,才發(fā)現(xiàn),它們,才是最珍貴的!}記
一個(gè)因患肺炎而被醫(yī)生認(rèn)為只有十分之一康復(fù)希望的女孩躺在病床上,靜靜地?cái)?shù)著窗外的常青藤上僅存的幾片葉子,她在想,當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),她也就離去了。也許,是上天的玩笑,晚上,突然下起了雨。女孩心里在想,明天,我就要走了。暴雨的咆哮隨她忐忑不安地渡過(guò)了一個(gè)晚上。
下了一夜的暴雨死神一樣地吞沒(méi)她最后的生的希望。第二天,當(dāng)她讓她的同學(xué)打開(kāi)窗戶時(shí),她發(fā)現(xiàn),那最后的一片常青藤樹(shù)葉竟然沒(méi)有隨暴雨飄落,隨之,她的病也漸漸好了起來(lái)。后來(lái),她的同學(xué)告訴她,那片樹(shù)葉,是一位偉大的畫(huà)家——貝爾曼為了不讓暴雨阻止她看到生命的.曙光而畫(huà)的一片樹(shù)葉。
這是歐?亨利的一篇著名的短篇小說(shuō),雖然沒(méi)怎么介紹過(guò)那位畫(huà)家,但是我們卻為那位畫(huà)家深深地感動(dòng)。一幅平常的樹(shù)葉,幼兒園的小孩子們都畫(huà)過(guò),但是,就是這么平凡的一幅畫(huà),卻挽救了一個(gè)生命。
科技不斷進(jìn)步,身處燈紅酒綠,繁弦急管的都市,我們已經(jīng)很少注意到這些平凡卻又偉大的感動(dòng)。在這樣的環(huán)境中生活久了,我們的心靈或許早已經(jīng)被霓虹,噪音,利益,虛偽而麻痹,面對(duì)街上的乞丐,我們可以熟視無(wú)睹;面對(duì)楚楚可憐的小賣藝人,我們可以視之為騙子;面對(duì)捐錢的好心人,我們可以自作聰明得說(shuō)一句真的是錢多了。
銘記的作文10
2008年的5月12日,對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一個(gè)刻骨銘心的日子汶川大地震——在這一次地震中有很多同胞離開(kāi)了我們。
一年多以前的5月12日,汶川山川抖動(dòng)、大地戰(zhàn)栗,霎那間的震撼撕碎了綠色的家園,萬(wàn)千幢聳立的大廈化作斷壁殘?jiān)瑹o(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命瞬間逝去……地震的余波還未散去,祖國(guó)大地上已經(jīng)想起了抗震救災(zāi)的口號(hào),來(lái)自祖國(guó)各地的人們匯成了千軍萬(wàn)馬,他們與時(shí)間賽跑、與災(zāi)難搏斗,在廢墟中,用一雙雙溫暖的手,筑起“大難興邦”的不倒長(zhǎng)城。
受汶川地震影響,四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間,該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上,身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生,4個(gè)學(xué)生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。
他只是一位平凡普通的老師,卻用自己的雙臂護(hù)住了四條年輕的生命。然而,上帝在讓她得到那些學(xué)生的同時(shí),把她的愛(ài)人帶走了。她痛哭的表情,撕扯的動(dòng)作,都在說(shuō)著人間最簡(jiǎn)單也是最重要的.那個(gè)詞:愛(ài)。是啊,為了學(xué)生的安危,他獻(xiàn)出一份老師的關(guān)愛(ài);而面對(duì)早已在世界那一方的丈夫時(shí),她又是撕心裂肺的痛愛(ài)。
一年多以后的5月12日,孩子的面龐重又綻放出微笑,男人女人們重又挺起了堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。他們擦去淚水、按捺悲傷,將無(wú)盡的傷痛化為無(wú)窮的力量,與全國(guó)人民一道,在廢墟上一磚一瓦建起新的家園。逝去的生命無(wú)法挽回,生者的腳步還在繼續(xù);痛苦的記憶應(yīng)該忘卻,堅(jiān)強(qiáng)的精神還要傳承。
2008年5月12日,一個(gè)給記憶蒙上陰影的的日子。時(shí)間洗刷不掉記憶,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那樣悲痛、牽掛的心情。
銘記的作文11
仰望蔚藍(lán)的天空,美麗而又潔白的和平鴿在展翅翱翔,它希望人類將永遠(yuǎn)和平。但是,和平仿佛是一無(wú)邊無(wú)際的沙漠;一片渺茫;好像一直走不到邊……
戰(zhàn)爭(zhēng)象征著殘酷與血腥。也許,我們的長(zhǎng)輩或許參加、經(jīng)歷過(guò)這些史無(wú)前例又震驚中外的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
都說(shuō)以前的中國(guó)是一頭沉睡的獅子。在著名的`“九·一八”事變之后,日本軍就開(kāi)始了他們準(zhǔn)備已久的侵華大戰(zhàn)。他們竟妄圖把偌大的中國(guó)變成他們的殖民地!
不知不覺(jué)間,我忽然想起了在參觀“南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”時(shí),看見(jiàn)的一些大屠殺時(shí)的場(chǎng)景——這些兇殘的日本將領(lǐng)有的居然舉行了殺人比賽;有的更加無(wú)情——?dú)⑷巳?lè)!在中國(guó)一塊地方被日軍占領(lǐng)時(shí),日本國(guó)內(nèi)全沉浸在歡樂(lè)中。歡呼聲響徹天空。但是,中國(guó)國(guó)內(nèi)卻充滿著哭喊聲、槍響聲……在鄰近的兩國(guó)之間,哭喊聲與歡呼聲交織在一起,這是多悲慘的畫(huà)面呀!我更記起了品德書(shū)上的那一篇篇章節(jié)——
日本軍隊(duì)通常會(huì)去一個(gè)村子里“掃蕩”“掃蕩”完畢后,他們就會(huì)做一件十分無(wú)情的事兒——日本軍隊(duì)往往只為了睡上兩三個(gè)小時(shí)的安穩(wěn)覺(jué),就居然把一個(gè)大村子里所有手無(wú)寸鐵的農(nóng)民百姓全部殺掉!
生活在21世紀(jì)和平年代的我們,定不能忘記這份恥辱與這個(gè)歷史!
再一次仰望藍(lán)天,美麗而又潔白的和平鴿從頭頂飛過(guò)。愿它帶著和平飛進(jìn)每個(gè)人的心間……
銘記的作文12
我們常常感嘆“光陰似箭,日月如梭”,然而生命中卻會(huì)出現(xiàn)很多值得我們銘記的日子,并且正是因?yàn)樗鼈,讓我們的生命更加豐富。“這一天”,它可以從清晨到日暮都是那么的不尋常;“這一天”,也可以是某一個(gè)時(shí)刻讓它變得不同凡響……“啪!”
“哈哈哈哈哈——”有人幸災(zāi)樂(lè)禍,笑的前仰后合:“張奕博剛寫(xiě)好‘雞蛋寶寶’的出生證明,就又要寫(xiě)死亡證明了……”
不要驚訝,今天是感恩節(jié),我們六(1)班開(kāi)展了‘護(hù)蛋行動(dòng)’,全體成員都變成了蛋爸爸和蛋媽媽,看誰(shuí)可以在這一天順利照顧好自己的'‘孩子’。
一天還沒(méi)開(kāi)始,就有一個(gè)人失去了自己的‘孩子’,看來(lái)這一天困難重重。
做操的時(shí)候,跳躍、踢腿、轉(zhuǎn)身,這一個(gè)個(gè)在我們平?磥(lái)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作在此刻變得十分危險(xiǎn):寶貝們可都在口袋里揣著呢!跑操?那可就更危險(xiǎn)了!跑步的時(shí)候,蛋寶寶一動(dòng)一動(dòng)的,我的心也被嚇的撲通撲通跳個(gè)不停,還好,有驚無(wú)喜。終于,到了下午最后一節(jié)課——音樂(lè)。我們的蛋寶寶本來(lái)就已經(jīng)所剩無(wú)幾了,在這節(jié)課上又損失了幾個(gè),最后,成功完成本次行動(dòng)的沒(méi)有幾個(gè)人。
通過(guò)那次護(hù)蛋行動(dòng),給我留下了很深的印象,因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng),我知道了世界上最偉大的女性是誰(shuí)。那就是——我們偉大的母親,沒(méi)有之一!
銘記的作文13
“七十六年、12.13、八周、三十萬(wàn)”,南京,幾個(gè)數(shù)字歷歷在目,沉重,揮筆不動(dòng)……金陵之地,十朝古都也。受此大辱,實(shí)為國(guó)之痛,我輩當(dāng)銘記。而人皆浸于雙十二之樂(lè)、圣誕之歡、盼元旦之喜、春節(jié)之吉,只少數(shù)人吊唁。
汝可知蜀之亡乎?其由乃君臣皆忘卻前人之事矣。丞相本布衣,茍全性命于亂世,是由先帝猥自枉屈,三顧丞相于草廬之中。丞相遂出山,輔佐先帝十六年,至白帝城托孤。丞相夙夜憂嘆,五月渡瀘,深入不毛,南中剛定,又北伐魏都。期間改革內(nèi)政,養(yǎng)精蓄銳,數(shù)年安逸。后主亦罷后宮,留正宮。朝廷君臣悉深追先帝遺詔,銘記先人恥辱,國(guó)方興盛。
五丈原帳中最后一盞燈滅,丞相亡,國(guó)危矣。費(fèi)祎蔣琬連逝,只皓專政。后主立后宮,久忘先主遺德,驕奢淫逸,國(guó)名存實(shí)亡。數(shù)年,鐘會(huì)入川,鄧艾渡劍閣,達(dá)姜油城,川軍無(wú)斗志,不戰(zhàn)自降。又取綿竹,直逼成都。后主自縛,見(jiàn)艾,艾曰“彼可知因何亡耶?后主不知。艾曰”皆因汝輩忘卻前人之事矣!‘后主未懂,以至后司馬昭問(wèn):“彼思蜀否?”后主笑:“此之樂(lè),不思蜀也!”
忘卻前人之事,可亡國(guó)耳。反之則興也。
比起后主,文帝景帝未忘前人之事—始皇之暴,造長(zhǎng)城,修靈渠,建宮殿,挖皇陵……國(guó)民苦難,百世之愿,二世便亡。文景吸取教訓(xùn),減輕徭役,免除肉刑,農(nóng)耕之時(shí)以身作則,以德化民,至國(guó)家安康。
洪秀全銘記清政府之腐敗,籠絡(luò)人心,創(chuàng)拜上帝會(huì),嚴(yán)格治軍。使太平軍融入無(wú)人之境,奪清之城猶探囊取物,清之將皆插標(biāo)賣首。惜后入金陵小天堂,建太平天國(guó),天王思想改變,只記起貪圖享樂(lè),止步不前,天京事變,國(guó)亡也。
銘記,國(guó)當(dāng)盛。忘卻,國(guó)當(dāng)衰。南京先輩,酹酒一殤。此不才所以銘記,而興中華之職份也!
銘記的作文14
有一句話,永遠(yuǎn)印在我的心里,我總也忘不了。那是我在練小提琴的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。你想要有成績(jī),你就要付出。”這句話,就像路燈,指引我前進(jìn);就像鑰匙,打開(kāi)我心靈之門(mén);就像清風(fēng),吹散我心中的陰霾。
記得那天陽(yáng)光明媚,我正在練小提琴準(zhǔn)備迎接班級(jí)活動(dòng)的表演,可是我總是過(guò)一兩分鐘就放下小提琴,拿起手機(jī)看電視,因?yàn)槟菚r(shí)我心中只有手機(jī)、看電視。每當(dāng)練小提琴時(shí),我的心中就像有一個(gè)人在那兒說(shuō):“我不想練小提琴,我不想練小提琴……”就在這時(shí),我媽媽大步地走了過(guò)來(lái),她用那溫暖的手撫摸著我的頭,對(duì)我說(shuō):“俗話說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。你想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你就要付出,你記住了嗎?”從此,這句話給了我鼓勵(lì),我一直銘記于心,“付出”這顆種子就深深地埋在了我的心里。
表演的日子終于到了,這是見(jiàn)證我實(shí)力的時(shí)刻。我上了臺(tái),看到這么多觀眾用期待的目光看著我,我的心里就像有一只小兔子在亂跳,這時(shí),我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,你只要有夢(mèng)想,只要有付出,臺(tái)上一分鐘的表演肯定很精彩。
我輕輕地把手放在了琴弦上,把好節(jié)奏輕輕地拉了起來(lái),一首輕快的歌曲飄在舞臺(tái)的上空。當(dāng)我拉完的剎那,臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的`掌聲,我心里的那塊石頭終于放了下來(lái),心中暗暗高興,我成功了!我成功了!
臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。這句話已經(jīng)成了我的座右銘,它陪伴了我整整兩年之久。隨著時(shí)間的流逝,我對(duì)這句話理解更加深刻,它告訴我:你要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你有未來(lái)的追求,你就要有更多的付出。
銘記的作文15
那天,那個(gè)人,那件事,值得銘記
烈日炎炎,手握冰飲,彳亍公園。一位頭發(fā)花白,身形佝僂的老人,在一旁的空地上賣著一些水果。走近看,這些水果賣相十分難看。這時(shí),老人用鐘氣十足的聲音對(duì)我說(shuō):“小姑娘,這些都是自己種的,很新鮮,沒(méi)打藥,你要不要買點(diǎn)!毙迈r的!我開(kāi)始對(duì)這個(gè)年逾八十的老人好奇了,便買了一些,與他攀談起來(lái)。
交談中,得知,老人在自己家里種了新鮮的時(shí)令果蔬,挑了些來(lái)賣,從早上賣到晚上。我便問(wèn):“這樣會(huì)不會(huì)太辛苦了?”他笑著回答,眼神中滿是回憶:“不辛苦。年輕時(shí)窮,做了很多活,老了也閑不住!币粫r(shí)間,我愣住了。仔細(xì)觀察老人,土黃色的,布滿皺紋的臉上洋溢著幸福的笑容,裝水果的手敏捷有力,絲毫不比年輕人慢,佝僂的身形估計(jì)是在年輕時(shí)被重物壓垮的,但卻不影響他樂(lè)觀積極的神色。
“給你,小姑娘!崩先藢⒋舆f給我。我接過(guò)袋子,眼神中充滿了對(duì)老人的`敬佩,說(shuō)了聲謝謝后就離開(kāi)了。
在回家的路上,思緒萬(wàn)千,想到我總是在抱怨學(xué)校作業(yè)多,考試難卻沒(méi)想到,在這之外,還有比我更加努力生活著的人,他們不懼艱辛,用雙手創(chuàng)造出美好的生活,他們樂(lè)觀積極,對(duì)一切的艱難險(xiǎn)阻都積極面對(duì),他們樸實(shí),忠厚,腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事,值得我深思。
他們的精神宛若一首田園詩(shī),幽遠(yuǎn)純凈,值得吟誦;宛若一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱,值得聆聽(tīng);宛若一陣和煦的風(fēng),帶來(lái)春光,值得贊美,值得感受愿我也能像他們一樣有著“咬定青山不放松”的決心和“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的行動(dòng),成為他那樣的人。
那天,那個(gè)人,那件事,值得銘記
【銘記的作文】相關(guān)文章:
銘記的作文03-02
銘記10-01
關(guān)于銘記的作文03-12
銘記作文10-10
銘記優(yōu)秀作文03-03
銘記散文10-06
銘記的承諾01-24
銘記與忘記作文02-01
讓我銘記作文03-02
銘記的作文15篇03-02