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銘記的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的銘記的作文，希望對大家有所幫助。
銘記的作文1
“加油！加油！快……”伴隨著同學(xué)們激動的吶喊，我咬緊牙關(guān)，奮力邁開那已疲憊不堪的雙腿，緊握接力棒沖向了終點(diǎn)。
在一個風(fēng)和日麗的上午，我們迎來了4×250接力比賽。作為最后一棒，我內(nèi)心難免會緊張，手心不自覺地變濕，心跳聲格外清晰，壓迫著每一處神經(jīng)，所有人都安靜下來。槍聲一響，觀眾那邊爆發(fā)出激動人心的吶喊，選手們?nèi)缤x弦的箭般飛了出去�！翱�，快……”，我望著我們的第三棒，心中既喜悅又焦急，還有一些不安，生怕同學(xué)們好不容易爭來的優(yōu)勢，在我這兒付之一炬。但時間容不得我胡思亂想，接力棒變悄然來到我的手心。
“快，快……”，我緊握接力棒，拼命地邁大步幅，努力地加快頻率，時間流逝得仿佛越來越慢，我的雙腿如同灌了鉛一樣沉重，每一步都無比吃力，總感覺有人死死地拉著自己，阻止我前進(jìn)。終于熬到了最后50米！我想加速，但力不從心，反而愈加疲憊；我想放慢腳步，但我的意念卻無比堅(jiān)定地告訴我：你，不能放棄！同學(xué)們高昂的吶喊，老師激動的身影，這些都化為我最后的動力，使我更加堅(jiān)定地向終點(diǎn)跑去……
第一個沖過終點(diǎn)！我做到了！盡管我此刻無比難受，呼吸急促，雙腿癱軟無力且無比疼痛！但一回到班級中，同學(xué)們的.關(guān)切與數(shù)不盡的歡呼將我層層包圍。所有的疲憊，所有身體上的不適都被同學(xué)們的簇?fù)砘癁闉跤校覀兙o緊相擁，共同分享這來之不易的喜悅，這一時刻，我會永遠(yuǎn)銘記。
哦，那賽場！
銘記的作文2
我們在路上，時光不息，腳步不止。一天一天，一年一年，每一個瞬間都是獨(dú)一無二，不可替代。這其間，也許有平凡，也許有感動；也許是歡聲與笑語，也許是簌簌的淚珠。但總會有那一個瞬間在心中閃閃發(fā)亮，像是燈塔，不斷地帶我們走向理想的遠(yuǎn)方。
一九四九年的十月一日，毛主席站在天安門城墻上向世界宣布：“中華人民共和國成立了！”人們在街上高聲呼喊，臉上溢滿了笑容。
時光一轉(zhuǎn)，二零一九，新中國七十年了。那是十月一日的上午，我坐在電視機(jī)前看著盛大的閱兵儀式。軍人們英姿颯爽，整齊的步伐堅(jiān)定有力地踏著。這讓我心中不禁生出了自豪。“接下來向我們走來的是……”沒等說完，一排排我國自主研發(fā)的導(dǎo)彈車、坦克齊刷刷地駛?cè)腌R頭。那一瞬間，我的心好像漏了一拍，時間也好像用相機(jī)定了格。一個對這種槍炮從來不感興趣的女孩子也突然定住了，一個瞬間熱淚盈眶。一輛輛慢慢行駛著的車越來越多，一個比一個氣勢浩大。它們的'身上搭載著中國自主研發(fā)的各種高科技，它們也承載著中國無數(shù)為此奉獻(xiàn)的科學(xué)家的心血。
我突然想起幾十年前閱兵時周恩來總理的話：“如果飛機(jī)不夠我們就飛兩遍�！敝芸偫砟�，如今這盛世，國泰民安，如您所愿！中國真的站起來了！
七十年前，這里是中國，七十年后，這里仍是中國，只是更加繁榮，更加昌盛。青少年努力學(xué)習(xí)，年輕人躍入人海，每一個中國人都在為中國奮斗拼搏。也正是因?yàn)檫@些平凡才有了偉大的中國。
不如將這一瞬間鐫刻在心，背上紅色的理想，繼續(xù)向前進(jìn)。
銘記的作文3
我成長的過程中，有一天，我因?yàn)橐鋈ネ骐x家出走后。被爸爸媽媽責(zé)罵的事讓我深深的記得著。
那天的昨天是星期五，我和小申、小生和小樾約好了去小樾家玩半天。但我那時還不懂事，知道媽媽是不同意讓我去同學(xué)家玩這么久的。所以，我向媽媽撒謊說和個同學(xué)去新華書店看書。她才含糊的答應(yīng)了。 到了星期六早上，我早早的起來，刷完牙就出門了。過了大約60分鐘的路程，我來到了小樾家。在他的家里，有很多新奇的玩具和零食吃。到了中午我還在他家里吃飯，小時候，媽媽是教我不允許在別人家吃飯的`。下午我還在他的房間里玩了電腦，不知不覺到了四點(diǎn)半。我就想:“糟了，媽媽一旦發(fā)現(xiàn)我五點(diǎn)還沒有回家，發(fā)現(xiàn)秘密就慘了�！蔽荫R上出去坐公交車回家。
到了5:10多分回到家，你媽媽和爸爸一臉焦急的望著我，媽媽問我:“你去哪里了？”“我去小樾家玩了�！比缓�，我便如實(shí)地回答了當(dāng)時的情況。“你知不知道我們有多么擔(dān)心你，我在書店找過你，媽媽打電話問同學(xué)，他們說也不在。丟失了你，我們是有法律責(zé)任的�！薄笆俏也欢拢院笪也桓伊�。”我竟無臉反駁，低下了頭哭了起來。他們拍拍我的背說:“沒事就好�！�
這一天讓我銘記在心，這一天讓我才明白，我對于爸爸媽媽來說是重要的，我要懂事。我對不起爸爸，對不起媽媽。
銘記的作文4
今天是清明節(jié)，我有幸成為學(xué)校的一員學(xué)生代表，來到東莞市人民公園烈士紀(jì)念碑前悼念為革命犧牲的烈士。紀(jì)念碑高高地矗立在公園的一座小山頂上。
一進(jìn)公園的大門，映入我眼簾的是一條林蔭大道，周圍的花草樹木不像往日那樣隨風(fēng)飄舞，而是靜靜地站在那里，一動不動，仿佛也在為烈士們默哀。
我們順著大道，再經(jīng)過一條山路，來到了山頂。此時，一座雄偉的紀(jì)念碑出現(xiàn)在我們面前，碑上刻著幾個雋永的大字:革命烈士紀(jì)念碑。諾大的紀(jì)念碑呈莊嚴(yán)的灰色，正前方栽種著兩排高大的松樹，仿佛兩列威武的戰(zhàn)士一般。
儀式開始，首先，主持人帶領(lǐng)我們默哀；接著少先隊(duì)員代表發(fā)言，并念了一首詩歌《我的自白書》；然后，馬菲老師帶領(lǐng)著我們宣誓。我雙目深情地瞻仰著這座紀(jì)念碑,腦海里連綿不斷地浮現(xiàn)出烈士們英勇殺敵的身影。此時此刻的我不能抑制住心中的激動，熱淚盈眶。
最后，老師發(fā)給我們每人一朵菊花，向烈士們獻(xiàn)花。我邁著沉重的腳步，低著頭，走上階梯，來到紀(jì)念碑跟前，彎下腰，將寄托著我對烈士的思念的`菊花，輕輕地插入花叢中。我再慢慢地繞著紀(jì)念碑走，時間緩緩地流動著，就像沙漏墜入我充滿悲傷的心靈。
現(xiàn)在，雖然我們英勇無比的烈士們已長眠于地下，但是，“兄弟們，上！”“打倒敵人！”這些豪邁的口號依然在中國大地上回響。再見了，烈士們！安息吧，烈士們！頓時，天灰蒙蒙的，我們慢慢地走向大門，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，卻吹不走我對烈士的緬懷之情……
銘記的作文5
站在青春轉(zhuǎn)動的大街上，站在一個生命與另一個生命的縫隙里，只為追求那些刻骨銘心的擁抱。
題詞
在我的記憶里，我是牽著父母的手長大的。
終于有一天，我七歲了。那是我上小學(xué)的第一天。早上，媽媽像往常一樣牽著我的手。上學(xué)路上，我媽跟我說，新學(xué)校新朋友很多，你們一起玩吧。我欣賞沿途的風(fēng)景，期待新的一切。
雖然在路上很開心，但是到了新學(xué)校門口，心里涌起了一絲酸意，然后莫名的'熱淚盈眶，所有對學(xué)校的好奇都變成了恐懼。那時候除了我家，世界都很奇怪。那個膽小的人以為我會整天在一個陌生的世界里，想投入媽媽的懷抱。
看著旁邊哭哭啼啼的孩子，我再也忍不住了！喔！淚水奪眶而出，母親慈祥地看著我，對我說：孩子寫。在這個世界上，除了爸爸媽媽，你還要學(xué)會和更多的人交往。除了拼音，你還要學(xué)習(xí)更多的知識。
我知道我不能哭，我媽告訴我眼淚不是解決問題的辦法，我就不哭了。我媽看著我，沖我笑了笑。放學(xué)后，你不能忘記我。我焦急地警告，讓我們把自己勾起來，在陽光下吊死一百年。我們笑了。那一刻，媽媽給了我一個擁抱。那時候，我好開心。我享受著母親懷里溫暖的母愛。那一瞬間深深的印在了我的心里。
小鷹從小就受到鷹的愛護(hù)和保護(hù)。鷹教小鷹飛翔和生存，因?yàn)樾→椷t早會長大，自己飛翔。我想我也是，沒有時間的痕跡。當(dāng)我們驀然回首，閱讀靈魂之書時，發(fā)現(xiàn)某一頁、某一行、某一個字，都有一種說不出的觸動，在我們的記憶中留下不可磨滅的印記，刻骨銘心。
這就是生活的美好。到處都是。
銘記的作文6
日歷表翻過一頁又一頁，時鐘踏過一圈又一圈。以往的日子逐漸模糊不清了我的記憶，而哪個艷陽高照的十月天，要我今世深記。
那月，微冷。我還在褥子里蜷曲著，想一直待在里邊，我將腳外伸一點(diǎn)，又趕忙縮回去。若隱若現(xiàn)的困意壓在眼瞼上，好厚重，如何都睜不開。伸了個懶腰，打了個哈欠，突然觸到一張紙。了解的字體樣式在上面印著：爸爸媽媽急事外出，自身照顧好自己，醒來時后自身去買飯，要好好地收拾房間，還記得學(xué)習(xí)培訓(xùn)！那時候不知道為何，我忽然熱淚盈眶，大約是參雜了好多好多種心態(tài)，可是淚水沒有流出去，又調(diào)皮的退流回去。
那一天，孤獨(dú)。平常父母在家里，我一直嫌她們煩，可她們離開家，我確實(shí)很想她們。自身吃完兩口飯，就沒事可做。我想我要做一下家務(wù)活，那樣爸爸媽媽回家會高興的。我嘗試去擦全部的餐桌，但是剛干沒多久，就覺得好累，來看我確實(shí)不宜去做這件事情，我才明白原先父母家務(wù)勞動的辛勤和照料我的不容易。我越來越去了解她們。寫完工作，又爬到床邊，望著深藍(lán)色的'吊頂天花板，又垂涎著淡紫色的落地式簾。不經(jīng)意間，我睡著了。
那夜，不分離出來。我半醒半睡著，聽見鎖匙聲和交談聲，便匆匆忙忙跑出去，見到媽媽便眼睛模糊不清，淚水打轉(zhuǎn)，我要去抱緊媽媽，淚水此次確實(shí)流了出來，爸爸媽媽笑了會心的一種笑，凝結(jié)在她們臉部。我小聲說：爸爸媽媽，一輩子我還不必與大家分離。這時淚水已弄濕媽媽的肩。
直至這一天，我才發(fā)覺，我壓根就離不了她們，才發(fā)覺我還是個小孩，不知道我還能小孩多長時間，不知道我還能在他和她懷中偎依多長時間
銘記的作文7
為什么要銘記陽光？因?yàn)殛柟饨o了我靈感和無限的快樂！
是不是首先要表達(dá)一下我的快樂呢？曾經(jīng)看書上說：“高興，只是嘴角上揚(yáng)；而快樂，是嘴角咧開的弧度�！蔽液苄牢课业淖旖钦Φ剡珠_著。
我有一位開明的老班，是她讓我參加了校信通，開始，只是想圖個新鮮（這點(diǎn)我不否認(rèn)）但我慶幸自己推開了這扇窗，它有時幽靜，有時歡騰，就像江南美麗而滄桑的石板路。我欣喜老班和我一樣喜歡陽光。
我還有一位執(zhí)著的母親，我不得不說，媽媽很努力的為我付出著，所有……每天為我打?qū)懞玫娜沼�，讓我的博客很快就有新東西~也替大家感謝我的媽媽，沒有她，我現(xiàn)在也不會寫這么一篇感言。同樣，我也欣喜我有一位陽光般溫暖的母親。
還有我的同學(xué)們。當(dāng)然還有你們（指在看得人），謝謝你們一直支持我，我欣喜的'知道你們也一定有一顆陽光般的心。 對嗎？
我當(dāng)然有過彷徨和頹廢，只是悲傷和冗雜在我心里只是像剛洗過的衣服，有陽光的地方衣服總會干，還有清香……我不喜歡把我的悲傷讓別人看到，我是一個快樂的人，我一直這樣想，當(dāng)然我希望別人也是這么想。
我喜歡有深度的東西，但也不討厭真實(shí)的感受。（我不是說深度的東西不是真實(shí)的哈）就像我喜歡聽靈動的樂曲，也喜愛聽癲狂的大笑一樣。
好像和別人比起來，我的博腕感言沒有太激動，對啊，也許是我大了吧（和“善良”比起來）我只是喜歡隨性的東西，咬文嚼字不是我的專長。我來銘記陽光是為了讓更多的人記住陽光，而不是無目的的肆用……
還有，我的銘記是為了讓更多的人再快樂些。
銘記的作文8
在上二年級上冊的時候，我在學(xué)習(xí)上變得十分驕傲，目中無人，因?yàn)槲颐看慰荚嚩伎剂?9分、100分。漸漸地，我覺得自己好像是天才了。
從那以后，我上課變得三心二意，寫作業(yè)總是漫不經(jīng)心，哪怕就要考試了，我都在玩游戲不復(fù)習(xí)。
終于，不好的.一天到來了。當(dāng)我們坐在教室等老師過來上課的時候，我把頭探到窗外，發(fā)現(xiàn)老師正拿著一大把的試卷過來�！安缓�，要考試了。”我正想臨時抱佛腳復(fù)習(xí)一下，可轉(zhuǎn)頭一想，我考試不是十拿九穩(wěn)的嗎？就算不復(fù)習(xí)，我照樣可以可以考一百分！我心想著，又把書塞了回去。
“開始考試”，不知什么時候，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在發(fā)試卷了。等我看到試卷時，滿臉驚訝。這題沒教過吧？這題怎么那么難？我傻眼了，怎么辦啊？抄襲、看書、猜……各種方法出現(xiàn)在我腦中，算了，猜吧！我開始揮筆亂寫。
呼，考完了。我長長地吸了一口氣，把試卷交了上去，然后趕緊把書打開來看看，發(fā)現(xiàn)我這錯了，那也錯了，解決問題也算錯兩道。我開始后悔起來，后悔不應(yīng)該這么驕傲！
這天回到家后，我沒有像平時那樣玩游戲，而是拿出課本認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真地寫作業(yè)。回到學(xué)校里認(rèn)真地聽老師講課。不到一個月，我的學(xué)習(xí)成績又上升了。
這一天，成為了我學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我終于明白“一分耕耘，一分收獲！”的道理，也深刻體會到驕傲使人落后的殘酷。這一天，讓我終身受益。這一天，我銘記在心。
銘記的作文9
每天，都會有平凡的感動從你身邊擦肩而過，請你銘記它們，當(dāng)你驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，它們，才是最珍貴的�！}記
一個因患肺炎而被醫(yī)生認(rèn)為只有十分之一康復(fù)希望的女孩躺在病床上，靜靜地數(shù)著窗外的常青藤上僅存的幾片葉子，她在想，當(dāng)最后一片葉子落下時，她也就離去了。也許，是上天的玩笑，晚上，突然下起了雨。女孩心里在想，明天，我就要走了。暴雨的咆哮隨她忐忑不安地渡過了一個晚上。
下了一夜的暴雨死神一樣地吞沒她最后的生的希望。第二天，當(dāng)她讓她的同學(xué)打開窗戶時，她發(fā)現(xiàn)，那最后的一片常青藤樹葉竟然沒有隨暴雨飄落，隨之，她的病也漸漸好了起來。后來，她的同學(xué)告訴她，那片樹葉，是一位偉大的畫家——貝爾曼為了不讓暴雨阻止她看到生命的.曙光而畫的一片樹葉。
這是歐？亨利的一篇著名的短篇小說，雖然沒怎么介紹過那位畫家，但是我們卻為那位畫家深深地感動。一幅平常的樹葉，幼兒園的小孩子們都畫過，但是，就是這么平凡的一幅畫，卻挽救了一個生命。
科技不斷進(jìn)步，身處燈紅酒綠，繁弦急管的都市，我們已經(jīng)很少注意到這些平凡卻又偉大的感動。在這樣的環(huán)境中生活久了，我們的心靈或許早已經(jīng)被霓虹，噪音，利益，虛偽而麻痹，面對街上的乞丐，我們可以熟視無睹；面對楚楚可憐的小賣藝人，我們可以視之為騙子；面對捐錢的好心人，我們可以自作聰明得說一句真的是錢多了。
銘記的作文10
2008年的5月12日，對中國人來說絕對是一個刻骨銘心的日子汶川大地震——在這一次地震中有很多同胞離開了我們。
一年多以前的5月12日，汶川山川抖動、大地戰(zhàn)栗，霎那間的震撼撕碎了綠色的家園，萬千幢聳立的大廈化作斷壁殘?jiān)�，無數(shù)個鮮活的生命瞬間逝去……地震的余波還未散去，祖國大地上已經(jīng)想起了抗震救災(zāi)的口號，來自祖國各地的人們匯成了千軍萬馬，他們與時間賽跑、與災(zāi)難搏斗，在廢墟中，用一雙雙溫暖的手，筑起“大難興邦”的不倒長城。
受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生，4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。
他只是一位平凡普通的老師，卻用自己的雙臂護(hù)住了四條年輕的生命。然而，上帝在讓她得到那些學(xué)生的同時，把她的愛人帶走了。她痛哭的表情，撕扯的動作，都在說著人間最簡單也是最重要的.那個詞：愛。是啊，為了學(xué)生的安危，他獻(xiàn)出一份老師的關(guān)愛；而面對早已在世界那一方的丈夫時，她又是撕心裂肺的痛愛。
一年多以后的5月12日，孩子的面龐重又綻放出微笑，男人女人們重又挺起了堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。他們擦去淚水、按捺悲傷，將無盡的傷痛化為無窮的力量，與全國人民一道，在廢墟上一磚一瓦建起新的家園。逝去的生命無法挽回，生者的腳步還在繼續(xù)；痛苦的記憶應(yīng)該忘卻，堅(jiān)強(qiáng)的精神還要傳承。
2008年5月12日，一個給記憶蒙上陰影的的日子。時間洗刷不掉記憶，我們永遠(yuǎn)也不會忘記那樣悲痛、牽掛的心情。
銘記的作文11
仰望蔚藍(lán)的天空，美麗而又潔白的和平鴿在展翅翱翔，它希望人類將永遠(yuǎn)和平。但是，和平仿佛是一無邊無際的沙漠；一片渺茫；好像一直走不到邊……
戰(zhàn)爭象征著殘酷與血腥。也許，我們的長輩或許參加、經(jīng)歷過這些史無前例又震驚中外的抗日戰(zhàn)爭。
都說以前的中國是一頭沉睡的獅子。在著名的`“九·一八”事變之后，日本軍就開始了他們準(zhǔn)備已久的侵華大戰(zhàn)。他們竟妄圖把偌大的中國變成他們的殖民地！
不知不覺間，我忽然想起了在參觀“南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”時，看見的一些大屠殺時的場景——這些兇殘的日本將領(lǐng)有的居然舉行了殺人比賽；有的更加無情——?dú)⑷巳�！在中國一塊地方被日軍占領(lǐng)時，日本國內(nèi)全沉浸在歡樂中。歡呼聲響徹天空。但是，中國國內(nèi)卻充滿著哭喊聲、槍響聲……在鄰近的兩國之間，哭喊聲與歡呼聲交織在一起，這是多悲慘的畫面呀！我更記起了品德書上的那一篇篇章節(jié)——
日本軍隊(duì)通常會去一個村子里“掃蕩”“掃蕩”完畢后，他們就會做一件十分無情的事兒——日本軍隊(duì)往往只為了睡上兩三個小時的安穩(wěn)覺，就居然把一個大村子里所有手無寸鐵的農(nóng)民百姓全部殺掉！
生活在21世紀(jì)和平年代的我們，定不能忘記這份恥辱與這個歷史啊！
再一次仰望藍(lán)天，美麗而又潔白的和平鴿從頭頂飛過。愿它帶著和平飛進(jìn)每個人的心間……
銘記的作文12
我們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而生命中卻會出現(xiàn)很多值得我們銘記的日子，并且正是因?yàn)樗鼈�，讓我們的生命更加豐富�！斑@一天”，它可以從清晨到日暮都是那么的不尋常；“這一天”，也可以是某一個時刻讓它變得不同凡響……“啪！”
“哈哈哈哈哈——”有人幸災(zāi)樂禍，笑的前仰后合：“張奕博剛寫好‘雞蛋寶寶’的出生證明，就又要寫死亡證明了……”
不要驚訝，今天是感恩節(jié)，我們六（1）班開展了‘護(hù)蛋行動’，全體成員都變成了蛋爸爸和蛋媽媽，看誰可以在這一天順利照顧好自己的'‘孩子’。
一天還沒開始，就有一個人失去了自己的‘孩子’，看來這一天困難重重啊！
做操的時候，跳躍、踢腿、轉(zhuǎn)身，這一個個在我們平�？磥硎趾唵蔚膭幼髟诖丝套兊檬治ｋU：寶貝們可都在口袋里揣著呢！跑操？那可就更危險了！跑步的時候，蛋寶寶一動一動的，我的心也被嚇的撲通撲通跳個不停，還好，有驚無喜。終于，到了下午最后一節(jié)課——音樂。我們的蛋寶寶本來就已經(jīng)所剩無幾了，在這節(jié)課上又損失了幾個，最后，成功完成本次行動的沒有幾個人。
通過那次護(hù)蛋行動，給我留下了很深的印象，因?yàn)檫@個活動，我知道了世界上最偉大的女性是誰。那就是——我們偉大的母親，沒有之一！
銘記的作文13
“七十六年、12.13、八周、三十萬”，南京，幾個數(shù)字歷歷在目，沉重，揮筆不動……金陵之地，十朝古都也。受此大辱，實(shí)為國之痛，我輩當(dāng)銘記。而人皆浸于雙十二之樂、圣誕之歡、盼元旦之喜、春節(jié)之吉，只少數(shù)人吊唁。
汝可知蜀之亡乎？其由乃君臣皆忘卻前人之事矣。丞相本布衣，茍全性命于亂世，是由先帝猥自枉屈，三顧丞相于草廬之中。丞相遂出山，輔佐先帝十六年，至白帝城托孤。丞相夙夜憂嘆，五月渡瀘，深入不毛，南中剛定，又北伐魏都。期間改革內(nèi)政，養(yǎng)精蓄銳，數(shù)年安逸。后主亦罷后宮，留正宮。朝廷君臣悉深追先帝遺詔，銘記先人恥辱，國方興盛。
五丈原帳中最后一盞燈滅，丞相亡，國危矣。費(fèi)祎蔣琬連逝，只皓專政。后主立后宮，久忘先主遺德，驕奢淫逸，國名存實(shí)亡。數(shù)年，鐘會入川，鄧艾渡劍閣，達(dá)姜油城，川軍無斗志，不戰(zhàn)自降。又取綿竹，直逼成都。后主自縛，見艾，艾曰“彼可知因何亡耶？后主不知。艾曰”皆因汝輩忘卻前人之事矣！‘后主未懂，以至后司馬昭問：“彼思蜀否？”后主笑：“此之樂，不思蜀也！”
忘卻前人之事，可亡國耳。反之則興也。
比起后主，文帝景帝未忘前人之事—始皇之暴，造長城，修靈渠，建宮殿，挖皇陵……國民苦難，百世之愿，二世便亡。文景吸取教訓(xùn)，減輕徭役，免除肉刑，農(nóng)耕之時以身作則，以德化民，至國家安康。
洪秀全銘記清政府之腐敗，籠絡(luò)人心，創(chuàng)拜上帝會，嚴(yán)格治軍。使太平軍融入無人之境，奪清之城猶探囊取物，清之將皆插標(biāo)賣首。惜后入金陵小天堂，建太平天國，天王思想改變，只記起貪圖享樂，止步不前，天京事變，國亡也。
銘記，國當(dāng)盛。忘卻，國當(dāng)衰。南京先輩，酹酒一殤。此不才所以銘記，而興中華之職份也！
銘記的作文14
有一句話，永遠(yuǎn)印在我的心里，我總也忘不了。那是我在練小提琴的時候，媽媽對我說的話：“臺上一分鐘，臺下十年功。你想要有成績，你就要付出。”這句話，就像路燈，指引我前進(jìn)；就像鑰匙，打開我心靈之門；就像清風(fēng)，吹散我心中的陰霾。
記得那天陽光明媚，我正在練小提琴準(zhǔn)備迎接班級活動的表演，可是我總是過一兩分鐘就放下小提琴，拿起手機(jī)看電視，因?yàn)槟菚r我心中只有手機(jī)、看電視。每當(dāng)練小提琴時，我的心中就像有一個人在那兒說：“我不想練小提琴，我不想練小提琴……”就在這時，我媽媽大步地走了過來，她用那溫暖的手撫摸著我的頭，對我說：“俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。你想要實(shí)現(xiàn)夢想，你就要付出，你記住了嗎？”從此，這句話給了我鼓勵，我一直銘記于心，“付出”這顆種子就深深地埋在了我的心里。
表演的日子終于到了，這是見證我實(shí)力的時刻。我上了臺，看到這么多觀眾用期待的目光看著我，我的心里就像有一只小兔子在亂跳，這時，我想起了媽媽對我說的那句話：臺上一分鐘，臺下十年功，你只要有夢想，只要有付出，臺上一分鐘的表演肯定很精彩。
我輕輕地把手放在了琴弦上，把好節(jié)奏輕輕地拉了起來，一首輕快的歌曲飄在舞臺的上空。當(dāng)我拉完的剎那，臺下響起了一陣陣熱烈的`掌聲，我心里的那塊石頭終于放了下來，心中暗暗高興，我成功了！我成功了！
臺上一分鐘，臺下十年功。這句話已經(jīng)成了我的座右銘，它陪伴了我整整兩年之久。隨著時間的流逝，我對這句話理解更加深刻，它告訴我：你要實(shí)現(xiàn)夢想，你有未來的追求，你就要有更多的付出。
銘記的作文15
那天，那個人，那件事，值得銘記
烈日炎炎，手握冰飲，彳亍公園。一位頭發(fā)花白，身形佝僂的老人，在一旁的空地上賣著一些水果。走近看，這些水果賣相十分難看。這時，老人用鐘氣十足的聲音對我說：“小姑娘，這些都是自己種的，很新鮮，沒打藥，你要不要買點(diǎn)�！毙迈r的！我開始對這個年逾八十的老人好奇了，便買了一些，與他攀談起來。
交談中，得知，老人在自己家里種了新鮮的時令果蔬，挑了些來賣，從早上賣到晚上。我便問：“這樣會不會太辛苦了？”他笑著回答，眼神中滿是回憶：“不辛苦。年輕時窮，做了很多活，老了也閑不住�！币粫r間，我愣住了。仔細(xì)觀察老人，土黃色的，布滿皺紋的臉上洋溢著幸福的笑容，裝水果的手敏捷有力，絲毫不比年輕人慢，佝僂的身形估計(jì)是在年輕時被重物壓垮的，但卻不影響他樂觀積極的神色。
“給你，小姑娘�！崩先藢⒋舆f給我。我接過袋子，眼神中充滿了對老人的`敬佩，說了聲謝謝后就離開了。
在回家的路上，思緒萬千，想到我總是在抱怨學(xué)校作業(yè)多，考試難卻沒想到，在這之外，還有比我更加努力生活著的人，他們不懼艱辛，用雙手創(chuàng)造出美好的生活，他們樂觀積極，對一切的艱難險阻都積極面對，他們樸實(shí)，忠厚，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，值得我深思。
他們的精神宛若一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，值得吟誦；宛若一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱，值得聆聽；宛若一陣和煦的風(fēng)，帶來春光，值得贊美，值得感受愿我也能像他們一樣有著“咬定青山不放松”的決心和“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的行動，成為他那樣的人。
那天，那個人，那件事，值得銘記
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