慶生作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的慶生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶生作文 篇1
“晚自習早點來，今天是老班的生日�！卑嚅L在我耳邊拂過這句話，又飛快地跑到下一個同學那里重復，以至于我只能看到她的背影。
我們的老班，個子不高，但是看上去精神抖擻，猶如我們軍訓一樣的氣質。不過也常常如此：他總是板著一張臉，很少見他露出過笑容。
在快速掃蕩完晚飯后，想起了班長那句“早點到校”。我便騎著電瓶車急速地沖往學校。走進教室，與路上寥寥無幾的學生相對比的是，我們班上已經是來了不少的同學了。
首先映入眼中的是，講臺上擺著一個凝聚著班上62個同學心意的大蛋糕，與之相對的是后面黑板上猶如星星點綴般的簽名，擁護著“男神，生日快樂”幾個大字。在場的同學們要么簽上自己的心愿，要么聊著等下怎么給老班一個驚喜。我們的主角、我們的壽星什么時候到場呢？按照慣例，晚自習前十分鐘的讀報唱歌，他定準時出現(xiàn)在教室。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘……
談論聲漸漸小了下去，有的在門口張望著，有的猜測：老班會不會在家里過生日了？負面的情緒快速地散開，同學們的心就如沉入湖水一般，失落充斥著整個教室。
“來了，老班來了！”不知道是誰的一聲大喊，又瞬間帶動了緊張的氣氛。似乎是應了我們的思念，老班推開了教室的門。
“生日快樂！”我們齊聲祝福道。
剛剛進門的老班愣了一下，緊接著是驚訝，驚訝之余是喜悅。他被同學戴上生日的帽子，似乎有些不知所措，也許是被同學們的熱情所感染，老班的說話聲都開始哽咽，就連切蛋糕的時候都無法控制住顫抖的雙手�？粗缘案鈺r露出的`笑容，以及眼角里含著的淚水，無疑是感動，是驚喜。
我剛剛到這個班級的時候，感覺這個班級不怎么有“活力”，但是看到老班臉上洋溢的笑容，我想這就是一種凝聚力，一種心中想著班級的凝聚力。也許我們不是最優(yōu)秀的，但是我們有我們的信仰，我想老師最大的幸福不是收到賀卡或者蛋糕，而是來自于我們全班同學的62份祝福、62份心意。
想起了去年初入高中時，也許是暑假里的快樂還沒有散去，剛入高中的學習也不怎么理想，也不怎么在意學習。之后老班便把我叫去辦公室，苦口婆心地對我說著學習的重要性，那種耐心讓我內心禁不住震撼……后來我便發(fā)現(xiàn)，總有那么幾個晚自習一兩個同學被老班叫去辦公室，回來后便靜靜地坐著、專心地學習著。我想這應該是來自老班的教誨所致吧。老班的付出，我們看在眼里、記在心里。今天，對老班送上了我們真摯的祝福：生日快樂！是我們同學的真誠愿望。
慶祝生日的方式千差萬別，但今晚全班為老班慶生，更讓我們懂得了感恩；送上的卡片禮物也許千差萬別，但我們明白了人生的態(tài)度，我們都會長大，也不會忘記這場充滿了我們熱情的別樣的生日晚會。
慶生作文 篇2
這個星期五是我爺爺的生日。
我們在去酒店的路上，堵車堵得動不了。用了1個多小時才到。到了酒店我看見了爺爺、奶奶、堂哥等親人。我們坐到位子上后，爸爸又叫我和堂哥去點菜。我們點了長壽面、長壽包、排骨等10樣菜系。開始吃飯了，先端上來的是白切雞。轉盤“呼”的轉了一圈，才就被吃光了。之后的幾道菜也是。直到最后的'長壽面幾乎是給爺爺奶奶吃，祝他們健康長壽。
最后，我真心的對爺爺說：“爺爺，祝你生日快樂!”
慶生作文 篇3
今天是我八歲的生日，媽媽為我在麥當勞舉辦了一個生日宴會，我邀請了我們社區(qū)的'小朋友和四個同學參加。
到達麥當勞時，已經有三組小朋友也在那里舉辦慶生會。麥當勞叔叔要我們一起慶生玩游戲，節(jié)目有歌唱、機智問答等各項活動。
我們這一組有十幾個小朋友，聲勢浩大。我被眾星拱月般的圍在中間，我們這一組的人喊著：“建宇加油！”
結果在機智方面，我們得分最高�？墒歉璩矫妗２皇俏业膶ｉL，只好“退避三舍”，但是，我派昆瑾上場。他起初有點膽怯，但是媽媽告訴她：“你代表二年四班，不能給你們老師漏氣，要加油！”幾首歌唱下來，昆瑾已“彈盡絕援”，再也想不出來有“你”字的歌曲了，終于敗下陣來。
最后一場比賽是“拔頭發(fā)”，看哪一組最能先拔到十根頭發(fā)。結果我方發(fā)揮了團隊精神，大家忍著痛，咬緊牙根，每個人都從頭上拔下一根頭發(fā)，用最快的速度奪得第一。
總分揭曉，我方仍舊得第一，我和昆瑾、予豪、張忻、祥君高興得跳了起來，大家歡呼著：“哇！二年四班真是智勇雙全！”此時此刻，將是我們日后最美好的回憶。
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