原來(lái)我也很 作文15篇(熱門(mén))
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的原來(lái)我也很 作文,歡迎大家分享。
原來(lái)我也很 作文1
成長(zhǎng)是奇妙的旅程,軟弱也可以很堅(jiān)強(qiáng)。正好比我,以前的我是如此的軟弱,那么現(xiàn)在的我就有多么堅(jiān)強(qiáng)。
那是六年級(jí)一個(gè)非?釤岬南奶欤瑲鉁刂本(xiàn)上升。此刻,大家都想來(lái)場(chǎng)傾盆大雨解解暑,而我卻是不想上體育課。
小學(xué)的體育其實(shí)并不算太難,但是有個(gè)項(xiàng)目,真的令我很頭疼,你會(huì)好奇的問(wèn),那個(gè)項(xiàng)目是什么,別急,等下你就知道了。
那個(gè)時(shí)候我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)準(zhǔn)備下樓上體育課,但由于這節(jié)體育課上的內(nèi)容的原因,我很抗拒,很不想上。老師讓大家跑完步之后大家都做好熱身,說(shuō)完,便帶著幾個(gè)班上個(gè)子高、又強(qiáng)壯的男生去體育室搬器材,那刻起,我清楚,我的噩夢(mèng)到來(lái)了。
在跑步的時(shí)候,他們從體育室搬出了器材,那器材就是跨欄架,不錯(cuò),那項(xiàng)目便是跨欄。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)躍躍欲試,然而我卻默默的排在了隊(duì)伍的最后,生怕別人看到我。開(kāi)始跳了。他們一個(gè)個(gè)身手矯健,輕輕松松就跨過(guò)去了,但是我不一樣,我做不到。
眼看著排在我前面的人越來(lái)越少,我也越來(lái)越慌,就在這么不知不覺(jué)中,到我了,我畏縮起來(lái),但是我很清楚,我跑不掉了,沒(méi)辦法,只能硬著頭皮上。
我助跑過(guò)去,然而帶給我的卻是一個(gè),兩個(gè),三個(gè),不出意外,跨欄架都倒了,我摔在墊子上一動(dòng)不動(dòng),晶瑩的'淚水打濕了我的眼眶掉了出來(lái),同學(xué)們見(jiàn)狀來(lái)到我的身邊,跟我說(shuō),沒(méi)事的,你做得到,失敗乃是成功之母,要堅(jiān)強(qiáng),別畏懼,別害怕,且還給我分享了她們成功的經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)似乎給我打了雞血一般,我也堅(jiān)信,我自己能做到。于是,我默默的把淚水擦干。
接著我又嘗試了一遍,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)就僅僅只跨過(guò)了一個(gè),但我告訴自己,沒(méi)什么大不了的,至少這是用我自己的堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的結(jié)果,沒(méi)什么不能行,都是不敢嘗試,但是只要堅(jiān)強(qiáng),只要敢嘗試,我就能夠做到。
自那以后,每當(dāng)我遇見(jiàn)了什么坎坷,我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)振作。以前的我有多軟弱,現(xiàn)在的我就有多堅(jiān)強(qiáng)。
我也不再是曾經(jīng)那個(gè)遇到任何就只會(huì)哭的一個(gè)女孩子。
堅(jiān)強(qiáng)能使我成功,堅(jiān)強(qiáng)也能使我更加努力,堅(jiān)強(qiáng)更能使我探索更好的未來(lái),迎接更美好的明天。
原來(lái)我也很 作文2
冬季的夜晚黑的如同一塊幕布鋪展開(kāi)來(lái),上面三三兩兩地嵌著幾顆繁星,伴隨著書(shū)桌上鬧鐘不停歇地滴答聲,我從作業(yè)堆里抬起頭,拿出我的手機(jī),有些焦躁地劃著通訊錄,眼神停留在那個(gè)備注上,思緒飄回了一年前的那個(gè)寒冬......
記憶中的那個(gè)冬天要比今年冷得多,我和我最要好的一個(gè)朋友坐在一家奶茶店里一起看視頻。冒著熱氣的奶茶熏得鏡片起了些水霧,我們就這樣在奶茶店度過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)。突然一個(gè)電話(huà)打了進(jìn)來(lái),靜謐的時(shí)光被打破,我望著她手機(jī)上的來(lái)電姓名出神——瑤瑤。我有些詫異,心里突然有些難過(guò)。十幾分鐘后她回來(lái)了。我掩飾著情緒笑著問(wèn)她是誰(shuí)打來(lái)的,她有些漫不經(jīng)心地說(shuō)到:“好朋友啊!蔽也桓市牡哪贸鍪謾C(jī),也給她撥了一個(gè)電話(huà),只見(jiàn)手機(jī)屏上忽明忽暗的名字:蘇郴。不是郴郴,也不是橙子,只是蘇郴。又是一陣奶茶的熱氣,只是這次我的眼睛有些濕潤(rùn),后來(lái)的.事情,也全然沒(méi)有印象了。
那一次見(jiàn)面后回到家,我有些不受控制的趴在床上哭了。明明我和她是最好的朋友,她怎么會(huì)給別人存?zhèn)渥。很快,我就從這種情緒中走出。直到那天我無(wú)意間翻開(kāi)媽媽的通訊錄,就那樣毫無(wú)征兆地,我看到了媽媽給我的備注:郴寶。心里突然有些難過(guò),但更多的是感動(dòng)。我還在為別人沒(méi)有給我存?zhèn)渥⒍y過(guò),實(shí)際上在世界的某一處,早有人稱(chēng)呼我“郴寶”,早有人把自己無(wú)盡的偏愛(ài)都給了我,可我卻渾然不知,還在不斷地抱怨和難過(guò)。
思緒被一陣敲門(mén)聲拉回現(xiàn)實(shí),我跑去開(kāi)門(mén),迎來(lái)的是兩手提著我心疼地接過(guò)她手里的東西,觸到了她冰涼的手!翱烊コ渣c(diǎn)東西,別放涼了!蔽覒(yīng)了一聲,跑去廚房拿了兩副碗筷,卻又聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音:“我不吃,都是買(mǎi)給你的。”我小口喝著魚(yú)湯,有幾滴透明的液體從眼角滑下,滴進(jìn)碗里。等我吃完了包子再回到書(shū)桌,桌上已經(jīng)不知何時(shí)放上了一盤(pán)山楂和通紅的蘋(píng)果,桌子上的書(shū)本被歸置在桌角,整整齊齊。媽媽小心地探出身子,輕輕地拉住門(mén)。而我也拿出了日記本,一筆一劃地將媽媽給我的愛(ài)刻進(jìn)人生的記事本中。
很多時(shí)候,我都在羨慕別人,羨慕別人長(zhǎng)得漂亮又或是羨慕別人成績(jī)名列前茅,卻渾然不知自己所擁有的或許遠(yuǎn)超于很多人。現(xiàn)在的我終于發(fā)現(xiàn)了自己的財(cái)富,無(wú)論別人多么優(yōu)秀,自己多么平庸,在世界上的某個(gè)角落,你于她而言一定有重要的意義,一定會(huì)有人很愛(ài)很愛(ài)你。
原來(lái)我也很 作文3
人們總是不珍惜自己所擁有的,而去苦苦追尋著那些所向往的——題記
窗外,雨“滴答滴答”的下著,無(wú)聲的落在地上。墻上的鐘默默走著,她站在窗前,聆聽(tīng)著寂寞的聲音,若有所思的樣子。
“唉——”一聲幾不可聞的嘆息回蕩在屋內(nèi)。
“哎,為什么人們總是不珍惜自己所擁有的,而一直去苦苦追尋著那些所向往的呢?向往著那些不存在的……”恍惚間她聽(tīng)到一個(gè)聲音這樣說(shuō)……
此刻,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著,路上的人穿著厚厚的衣服,屋內(nèi)人們未作在桌前,吃著美味的食物。她今天沒(méi)有賣(mài)出一根火柴,如果回家,家里人一定會(huì)打她的。就這樣,她縮在了一個(gè)角落,‘嚓’的劃燃了一根火柴。她看見(jiàn)了一桌美味的食物,和奶奶慈祥的笑容?粗詈笤陴嚭黄戎,抱著對(duì)奶奶的幻想死去時(shí),心,顫動(dòng)了一下……
又是春天了,花兒們爭(zhēng)先吐艷,嫩綠的小草隨風(fēng)浮動(dòng)著?此{(lán)天綠水,聽(tīng)著百靈鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,感受著這美好的一切,眼前的光線(xiàn)漸漸變的黯淡了,最后變成了一片死寂的黑色……原來(lái),這就是盲人的感受啊……即使世界再美好,他也感受不到,活在暗無(wú)天日的.世界里。
她看到她吞下那顆長(zhǎng)生不死丹,飛向天邊時(shí),不知她在寂靜的廣寒宮是否感受到了她追尋的幸!
她看到汨羅江邊,他吟唱著“吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣;安能以身之察察,受物之汶汶者乎!寧赴湘流,葬於江魚(yú)之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃乎!”,再一次向著郢都的方向凝望,而后向著激流中跳去……
她看見(jiàn)路邊的乞丐衣衫襤褸的跪在地上,卑微的乞求著人們的施舍……
她看見(jiàn)那些在災(zāi)難中失去雙親的孩子,看見(jiàn)他們的悲傷,看到他們的淚水……
忽然站在窗前,她笑了。
“孩子,看到了嗎?從古至今的人們……他們的生活……”忽然那個(gè)聲音又在此想起……
“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)?”
“我是誰(shuí)不重要,重要的是我了解著人們心中的欲望……孩子,用你的雙眼去看整個(gè)世界,擁有一顆純凈的心吧……”
是啊,其實(shí)她擁有很多啊,她有著溫暖的屋子,有著美味的食物,太陽(yáng)每天會(huì)為她升起,她有著她的幸福,她沒(méi)有感受過(guò)那種被人誤解的苦楚,她沒(méi)感受過(guò)卑微的祈求別人的感覺(jué),她有著一個(gè)美好的家庭……
看著窗外,雨還在下,天空依舊一片灰蒙蒙的,她,笑了,笑的絕美……
原來(lái)我也很 作文4
成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!
手捧著古箏的六級(jí)證書(shū),看著書(shū)桌上幾根彈斷的琴弦,我不禁笑靨如花……
我喜歡古箏,初聽(tīng)古箏的樂(lè)音,是從表姐手中彈出的。當(dāng)時(shí)我便認(rèn)為這是世界上最清脆悅耳的聲音,如潺潺流水,如清晨鶯啼,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。從此,我便下定決心要與表姐一般,輕撫琴弦,便是一曲《高山流水》,余音繞梁。
四年級(jí)時(shí),我開(kāi)始學(xué)古箏。然而,要熟練彈奏一曲談何容易?不必說(shuō)戴指甲,長(zhǎng)指甲用膠布纏于指端,一彈便兩個(gè)多小時(shí),摘指甲時(shí)膠布緊纏,撕下時(shí)又酸又痛;也不必說(shuō)彈奏姿勢(shì),腰板挺直,手腕抬高,一曲彈畢手酸痛不已;單是背誦長(zhǎng)樂(lè)譜就要有超強(qiáng)的專(zhuān)注力。
盡管困難重重,我還是堅(jiān)持不懈地練著:汗水肆意流淌,過(guò)多的撥弦按音早已讓指尖長(zhǎng)出老繭,磨出水泡?僧(dāng)優(yōu)美的旋律飄蕩在空中時(shí),這點(diǎn)“肌膚之痛”便煙消云散。
但一次意外發(fā)生了:那次我正彈得起勁時(shí),突然“吱”的一聲響,我的手腕突然劇烈地疼痛起來(lái)。對(duì)于痛感,我早已習(xí)以為常?膳c以往不同的是,這次的疼痛持續(xù)了好久。我揉按手腕,用簡(jiǎn)單的方式試圖抑制疼痛,然而不頂用。我緩緩撕下膠帶與指甲,靜靜地望著琴弦,終于冒出了一個(gè)可怕的念頭——放棄!我的腦袋似乎被狠狠地撞擊了一下——能半途而廢么?不行,我得想辦法。
一陣寒風(fēng)闖進(jìn)房間,使我原本無(wú)助的面孔變得更為蒼白。望著冰冷的琴弦,我突然想起老師以前跟我說(shuō),當(dāng)手指彈腫的`時(shí)候可以用熱毛巾敷一下,可以緩解疼痛。我茅塞頓開(kāi),趕緊起身,泡好熱毛巾,緊緊地敷在手腕上。約莫半小時(shí),疼痛感漸漸消失了。我拾起指甲,又一個(gè)一個(gè)把它們?nèi)魃希匦麻_(kāi)始彈奏那首激昂的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》——雖然只彈出了苦澀短促的音符,可我一直用這只受傷的手腕艱難地練習(xí)著……
痛苦地練習(xí),倔強(qiáng)地練習(xí),忘我地練習(xí)……我踏踏實(shí)實(shí)地練完所有指定曲目。功夫不負(fù)有心人,和著汗水與淚水,我終于澆開(kāi)了成功的花——我拿到了古箏六級(jí)證書(shū)。
當(dāng)十指翩然起舞,像一只只破繭而出的蝴蝶,在琴弦上宛如行云流水,彈奏出美妙的琴聲時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也可以這么勇敢——勇敢的面對(duì)困難,勇敢的挑戰(zhàn)自己,勇敢地走好人生的每一步。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!笥
原來(lái)我也很 作文5
望著那正在努力向上爬的蝸牛,望著那綿綿溫暖的陽(yáng)光。原來(lái),我也擁有這么多……
小時(shí)候,每次看到那些有人接送,有人幫忙背書(shū)包的小孩,心里總是十分羨慕他們,總是問(wèn)自己,問(wèn)什么他們有,而我沒(méi)有呢?我的父母因?yàn)樯习嗵,沒(méi)時(shí)間來(lái)接送我放學(xué)。但,久而久之,也就習(xí)慣了。
7歲時(shí),我透過(guò)窗戶(hù)望著那些在門(mén)外草地上奔跑著、嬉戲著的小伙伴們,我想要推開(kāi)門(mén)和他們一起奔跑,但家規(guī)把我牢牢的禁錮住了,所以,我總是在想,為什么他們可以愉快的玩耍,而我只能在家里學(xué)習(xí)呢?
后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大了,小時(shí)候那些在現(xiàn)在看起來(lái)幼稚的想法也逐步淡忘了,一些事情也慢慢明白了,明白后才發(fā)現(xiàn):原來(lái),我也擁有這么多。
有一次體育課,我跑完步之后,太陽(yáng)穴劇烈疼痛,我按著我的太陽(yáng)穴時(shí),馬上有好多同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我的情況,老師說(shuō)去醫(yī)務(wù)室檢查一下,于是,由一個(gè)同學(xué)帶我去了醫(yī)務(wù)室。在路上,她一邊用手幫我揉太陽(yáng)穴,一邊著急的問(wèn)我有沒(méi)有不舒服,看著她那蹙緊的`眉頭,心理產(chǎn)生了一點(diǎn)愧疚和感動(dòng)。我說(shuō)好一點(diǎn)了,她還是不放心,硬拉著我到了醫(yī)務(wù)室,一到醫(yī)務(wù)室,我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà),她已經(jīng)開(kāi)口了,像止不住的似得講了1分多鐘,還沒(méi)講完,但被醫(yī)務(wù)室的老師打斷了,老師讓我自己講。這時(shí),她不好意思的撓了撓后腦勺,但那緊蹙的眉頭絲毫沒(méi)有放松。經(jīng)過(guò)檢查,只是低血糖,沒(méi)什么大礙。再出醫(yī)務(wù)室時(shí),一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò),她的眉頭終于舒展開(kāi)了,我的眼淚卻不聽(tīng)使喚的掉了下來(lái),她看到了,眉頭又皺起來(lái),問(wèn)我是不是還是太難受了,我搖了搖頭,只是太感動(dòng)了,為什么會(huì)對(duì)我這么好。她帶著充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑容,牽著我的手說(shuō):“這不需要什么理由。∫?yàn)槲覀兪桥笥寻!?/p>
原來(lái),我也擁有這么多……
那只向上爬的蝸牛已經(jīng)到了頂端,陽(yáng)光依舊是那么的燦爛柔和。世上并沒(méi)有完全被羨慕的人,也沒(méi)已有完全羨慕的人,只是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),原來(lái),我也擁有這么多……
原來(lái)我也很 作文6
成長(zhǎng)是一個(gè)奇妙的旅程,有的人從軟弱慢慢變得堅(jiān)強(qiáng);從自大慢慢學(xué)會(huì)謙虛;從自私慢慢懂得感恩。而我,也順應(yīng)成長(zhǎng)的節(jié)拍,從膽怯變得勇敢。
上周,方老師慎重地宣布了要重新競(jìng)選班干部,而我的心中非常平靜,根本沒(méi)有競(jìng)選班干部的念頭,也無(wú)從去想,畢竟,現(xiàn)在是初中,作業(yè)非常多。于是,我悠哉地過(guò)了一個(gè)周末。
星期一,終于到了競(jìng)選班干部的時(shí)候了。方老師說(shuō),只要你想,就直接走上講臺(tái),開(kāi)始你的表演。同學(xué)們一個(gè)個(gè)地上臺(tái)了,有的說(shuō)想當(dāng)班長(zhǎng),有的說(shuō)想當(dāng)語(yǔ)文課代表,有的說(shuō)想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表……總之,他們每個(gè)人的表現(xiàn)都十分精彩,連我的`好朋友都走上了講臺(tái)。這時(shí),我心中突然不知從哪兒鉆進(jìn)了一絲恐慌,這使我反思,要不,我也去競(jìng)選?
可是我不敢,我擔(dān)心我會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次,擔(dān)心我會(huì)緊張過(guò)頭,擔(dān)心沒(méi)人選我的尷尬局面……我一直在打退堂鼓,直到方老師說(shuō),最后還剩三分鐘時(shí),我才猛然驚醒!怎么辦?怎么辦?我該不該去競(jìng)選?我的內(nèi)心十分糾結(jié),思緒十分紊亂。
“不管了,人總要學(xué)會(huì)嘗試,就算是對(duì)我的一次鍛煉吧!“我對(duì)自己說(shuō)。于是,我用最快的速度在心中整理好了我要競(jìng)選對(duì)全班說(shuō)的內(nèi)容。在我的同桌發(fā)表完講話(huà)后,不知從哪來(lái)的一股勇氣,推動(dòng)著我徑直走上了講臺(tái)。
我說(shuō)得很慢,以此來(lái)掩蓋我怦怦直跳的心。當(dāng)我說(shuō)完后,在同學(xué)們熱烈的掌聲中走下臺(tái)來(lái)。我的心情很平靜,很舒坦,心中已經(jīng)完全沒(méi)有了緊張,就好像剛剛完成了一件光榮而偉大的事情。
事后,在我意料之外,我成功競(jìng)選上了歷史課代表,沒(méi)人比我明白,這不僅是我努力爭(zhēng)取的結(jié)果,還是我人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一次蛻變。
原來(lái),我也很勇敢!
原來(lái)我也很 作文7
這是一個(gè)看臉的時(shí)代!
假若你有一副好看的皮囊,就如同魚(yú)兒行到了一汪清泉般,人們的“鮮花”都會(huì)捧給你。像我,一定是那個(gè)最底層的人――一個(gè)同皮球一般的身體上竟掛著張十分違和的小臉,兩只又窄又小的眼睛黯淡無(wú)光,底下一個(gè)蒜頭鼻加上一只平談無(wú)奇的'嘴巴,頭頂一窩亂麻草凌散著披在兩肩――呵呵!人丑話(huà)又多,我常常自嘲著。
去年暑假高燒38。5℃的我住進(jìn)了醫(yī)院,濃烈的消毒水的氣息、慘白的墻壁、凄冷的病床與這樣一個(gè)沮喪的我如此相配。我望著我那蒼白的臉頰與那沉重的黑眼圈對(duì)天長(zhǎng)嘆,“撲通”一聲又躺回床上,大喘著氣。母親嚇壞了,忙叫來(lái)護(hù)士。這時(shí),一個(gè)身穿碎花裙,斜跨一個(gè)流蘇包,手捧幾束五彩小花的女孩歡快地走了進(jìn)來(lái),跳到了我身邊,未見(jiàn)人卻聞其聲地高呼著:“Z!聽(tīng)說(shuō)你退燒了,我特意從花店里買(mǎi)了幾束花送給你。瞧,好看嗎?”,她便“亮”在我眼前!班拧每础蔽易爝厰D出一絲微笑!拔揖椭滥銜(huì)喜歡!”C歡喜道,說(shuō)著扶了我起來(lái),把花朵遞到我手中舉起相機(jī),“來(lái),我來(lái)給你拍一張照片!”“啊!不要!好丑的!”我一下子躥進(jìn)被子里用枕頭捂住臉叫道。“哎呀,沒(méi)關(guān)系的,更何況Z你這么好看!”“好看個(gè)什么呀!”為了躲避C的雨林拍,我又道:“非常感謝你的花!但你的好意我心領(lǐng)了!你走吧,C!”,她便垂頭喪氣地走了。
過(guò)了幾日我出院了,C又過(guò)來(lái)陪我,帶我去公園玩。蔚藍(lán)的天上飄著幾朵輕盈的云彩,草地軟綿綿的,好似一張毛毯隨意地鋪著,野花遍地是,雜樣兒,像星星,像眼睛,還眨呀眨的,微風(fēng)中帶來(lái)些泥土的芬芳以及各種花的香。C帶著我去采花,我們爬上草坡,迎著陽(yáng)光,采了各式各樣的花,我們與小溪唱喝,與小鳥(niǎo)和奏,采完了,我們躺在草坪上,享受著陽(yáng)光的明媚。我幸福地笑了,第一次感受到生命的美好;她也笑了,第一次見(jiàn)我這么開(kāi)心!斑青!――”
后來(lái),C把照片寄給了我,照片上的女孩臉頰微紅,長(zhǎng)發(fā)恰到好處地散落在肩上,她笑得如百合花般美麗――我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也很美……
原來(lái)我也很 作文8
人是萬(wàn)物之靈,但人在大自然中卻只是微不足道的一份子。人有喜怒哀樂(lè),人在喜在樂(lè)時(shí),就是一朵綻放的鮮花;人在怒在哀時(shí),這一朵鮮花悄無(wú)聲息地枯萎了。在每一種情緒面前,你或自信,或堅(jiān)強(qiáng)或氣餒,或脆弱。當(dāng)你看到自己的不足,你應(yīng)該努力去改變!
小時(shí)候,我總是覺(jué)得自己又堅(jiān)強(qiáng),又自信,是家里的小能人,有什么我能做的事情,我總是爭(zhēng)著搶著去做,我總是覺(jué)得自己無(wú)所不能。摔跤了,我爬起來(lái)拍拍灰塵再走;爸媽去上班了,我一個(gè)人在家自己做飯吃;生病時(shí),吃那么苦的中藥,我從來(lái)都是自己捏著鼻子直接喝……
我一直覺(jué)得自己很堅(jiān)強(qiáng),從不輕易掉眼淚。也許,是我沒(méi)有經(jīng)歷太大變故,直到那一天,我終于了解到真正的自己了。
那年,那月,那天,那個(gè)上午,發(fā)生的事情仍舊歷歷在目,就像大理石上的花紋。奶奶突然說(shuō)姥爹病重,快不行了,要去看看。我一愣,怎么事先一點(diǎn)征兆都沒(méi)有,這么大的事情,現(xiàn)在才讓我知道!我可是姥爹看著長(zhǎng)大的!我急忙給爺爺打電話(huà),讓爺爺帶我去見(jiàn)姥爹,我怕見(jiàn)不到姥爹最后一面?上В疫是去晚了,姥爹是在我們到達(dá)之前的幾分鐘走的。家里人連推帶扯地把我驅(qū)趕出去,說(shuō)什么小孩子不適宜留在這。我就在外面默默地走著,不知不覺(jué)就走到了房子后邊的湖畔。
雖然,現(xiàn)在是夏天,但那風(fēng)卻吹得我瑟瑟發(fā)抖,風(fēng)中好像一直有人在喊我的名字。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,看到了姥爹,他在向我招手,我急忙跑過(guò)去,卻撲了個(gè)空。原來(lái)是幻像啊!這時(shí),淚水開(kāi)閘了,止不住地從我的眼眶中流出。原來(lái),我這么脆弱!我坐在湖邊嚎啕大哭起來(lái)。
火葬那天時(shí),我全程都在,依偎在嬸嬸懷里,默默地流淚,我們走了多遠(yuǎn),我就灑了多遠(yuǎn)的'淚珠。原來(lái),以前的堅(jiān)強(qiáng)都是表面的,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,就不知道什么是堅(jiān)強(qiáng)……
人的一生,有堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候,有脆弱的時(shí)候,縱然我有鋼鐵般的意志,可我內(nèi)心深處也有柔軟的一面,我也有脆弱的時(shí)刻。我真希望,世間所有美好的事物都能常駐,但這終究是不可能的,我們唯一能做的,就是珍惜每一天,善待身邊的人,這樣,縱使失去,也會(huì)少了很多遺憾。
姥爹,天堂的你,如今安好?
原來(lái)我也很 作文9
總有一些事情讓我滿(mǎn)懷期待,從小到大我們每一個(gè)人都在變化,婉轉(zhuǎn)流年中,我漸漸發(fā)現(xiàn):原來(lái),我也很堅(jiān)強(qiáng)。
我原是一個(gè)愛(ài)哭的小孩子,每當(dāng)老師或者父母吵了我兩句,我的眼淚就會(huì)像斷了線(xiàn)的珍珠一樣,不斷地向下落,但是因?yàn)榫藡尩脑?huà)語(yǔ),讓我變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
有次,我在學(xué)校被老師冤枉了,放學(xué)回家路上一直在落淚,回家后,我看到家里只有舅媽一個(gè)人,其他人都出去辦事了。舅媽看見(jiàn)我哭著回來(lái)了,問(wèn):“怎么了?”我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了舅媽?zhuān)何以趯W(xué)校里看到一位小朋友摔倒了就馬上扶他,結(jié)果老師說(shuō)是我碰倒了他,我想和老師解釋?zhuān)Y(jié)果老師不給我解釋的'機(jī)會(huì)。舅媽聽(tīng)了之后,說(shuō):“你知道為什么老師說(shuō)是你撞倒的?”我搖了搖頭說(shuō):“不知道!本藡尳o我解釋道:“那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師說(shuō)是你撞的時(shí)候,你哭了。你哭了就表示你有錯(cuò)。記住董家臣,你沒(méi)有錯(cuò)你就不要哭?蘧痛砟阌绣e(cuò),即使你有錯(cuò),你也不要哭,要勇敢地面對(duì)它,戰(zhàn)勝困難的最好的辦法就是面對(duì)它,加油!”我聽(tīng)完后馬上擦干眼淚,背起書(shū)包就去做家庭作業(yè)。
第二天我早早起床,吃了點(diǎn)飯就上學(xué)了。到了學(xué)校我進(jìn)入辦公室向老師解釋?zhuān)蠋煱涯俏恍∨笥颜伊诉^(guò)來(lái)。那位小朋友說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)!就是這個(gè)大哥哥扶的我!崩蠋熉(tīng)了馬上向我道歉,還在班里表?yè)P(yáng)了我。
從那天以后,我再遇到被老師誤會(huì)或懲罰的情況時(shí),就不再哭了,因?yàn)槲乙呀?jīng)下定決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。感謝舅媽教會(huì)我如何做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,謝謝舅媽的教誨。
這件事令我刻骨銘心,我從那天開(kāi)始發(fā)現(xiàn):原來(lái),我也很堅(jiān)強(qiáng)。
原來(lái)我也很 作文10
對(duì)于“慈母”這個(gè)詞我是理解的,但對(duì)于“慈父”這個(gè)詞在我的印象中是很少的,更多的是嚴(yán)父。因此,我時(shí)常羨慕那些有著慈父的人。
在我的印象中,母親總是悉心照顧我,而父親總是用一種無(wú)所謂的'眼神在旁邊看著。記得以前學(xué)騎自行車(chē)時(shí),總是媽媽在一旁扶著我,為我加油,而父親總是在旁邊冷眼觀(guān)看,時(shí)不時(shí)的說(shuō)一句:“她可以自己來(lái)了。”而母親也不聽(tīng)他的話(huà),只是自顧自的扶著我。我是一個(gè)好強(qiáng)的女孩,一聽(tīng)這話(huà)便推開(kāi)媽媽?zhuān)f(shuō):“我自己能行!”可是,剛開(kāi)始就讓我斗志大減,沒(méi)騎多遠(yuǎn)就摔了下來(lái)。我忍住淚水,繼續(xù)騎自行車(chē)。每當(dāng)我跌下來(lái)時(shí),父親總是用那張沒(méi)有表情的臉看著我說(shuō):“再來(lái)一次!睘榇,我的心里總是覺(jué)得很委屈,也常常感嘆:為什么我爸爸這么嚴(yán)格?
我的父親會(huì)吹笛。每天下午,父親總會(huì)坐在田埂上吹著他的笛子。那天下午,父親正在吹笛,他突然把我喊了過(guò)去,讓我躺在他的大腿上。我照做了,然后他低下頭笑著對(duì)我說(shuō):“很久沒(méi)和你單獨(dú)呆在一起了。”隨即又拿起他的笛子吹了起來(lái)。我看著夕陽(yáng)把他的頭發(fā)染成金色,頭一次覺(jué)得他是那樣溫柔。那年,我得了三好學(xué)生。他張羅著擺酒席,還是一句話(huà)都沒(méi)和我說(shuō),我頓時(shí)覺(jué)得失望了,我要的不是一場(chǎng)盛大的酒席,而是父親的一句親切的鼓勵(lì)而已。那天,父親趁著高興多喝了幾杯,等到人都走了以后,父親慢慢地走了過(guò)來(lái),一把摟住我說(shuō):“我的乖女兒,對(duì)你嚴(yán)厲是為你好,你不會(huì)怪我吧?其實(shí),爸爸一直都很相信你,只是希望你能更加出色!蔽乙宦(tīng),曾經(jīng)對(duì)父親的討厭一下子煙消云散,更多的是一股酸楚……我抬起頭,頭一次如此仔細(xì)的看著他:塵滿(mǎn)面,鬃已白。我恍然發(fā)現(xiàn):原來(lái),父親的愛(ài)一直都在,只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
曾經(jīng),我總是羨慕別人有著那樣慈愛(ài)的父親,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),父親的愛(ài)是無(wú)言的,原來(lái),我也擁有這么多!
原來(lái)我也很 作文11
我只是不過(guò)是沉浮在浩瀚無(wú)涯的時(shí)空中的一個(gè)空白的靈魂。而書(shū)籍充實(shí)著我空白的靈魂。
——題記
入春了,太陽(yáng)卻始終未褪去它那耀眼和灼熱,午后的太陽(yáng)格外的透明,蔓延到仍何它可以到達(dá)的.地方。我喜歡捕捉詩(shī)的影子。 “少壯不努力,老大徒傷悲!睂(xiě)出了時(shí)光匆匆易逝,告訴所有人要珍惜時(shí)光,有所作為!班l(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看!变秩玖嗽(shī)人思念故鄉(xiāng)的無(wú)奈心情!氨臼峭嗉搴翁。”我仿佛看出了事人對(duì)親情的看重。書(shū)香好象與空氣結(jié)合了,彌漫在空氣中,我在其中陶醉了,無(wú)法自拔。比起之前,我更愿意了解青春文學(xué)。作者們的筆尖直抵青春的深處。
這一本本書(shū)籍,讓我覺(jué)得一絲一縷的溫馨正充斥著心靈。
青春就像一場(chǎng)美麗的煙火,當(dāng)它美麗綻放時(shí),也是它將要消逝的一刻。但同時(shí)它也是美妙的,美得讓人永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。后來(lái),我發(fā)現(xiàn),書(shū)早就成為了我的小伙伴,早就成為我生命中的一部分。就好像在冰天雪地中遇到炭火,只要用心,那么他會(huì)以無(wú)私的知識(shí),給我以溫暖。又好像在酷熱的夏天遇到一片綠蔭,在我最孤獨(dú)的時(shí)候,給我以清爽的涼風(fēng)。
讀不同的書(shū),看不同的文字,感受都是不同的。就好比是寫(xiě)作,一張純白的紙,被印染上不同的情緒一點(diǎn)一滴擴(kuò)張。
書(shū)會(huì)在我失落時(shí)告訴我“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!
這一切都讓我對(duì)生活有了渴望,對(duì)以后有了憧憬。
這條人海茫茫的道路上,有崎嶇、坎坷、痛苦、無(wú)助。但我卻不會(huì)絕望,因?yàn)槲也⒉还聠。其?shí),既是你的良師,又是你的益友;既不會(huì)背叛你,也不會(huì)出賣(mài)你,并且一輩子對(duì)你不離不棄的,那便是書(shū)本。我,會(huì)在書(shū)的陪伴下繼續(xù)向前行走。
原來(lái)我也擁有這么多,多的是書(shū),是充實(shí)了靈魂的,看似縹緲卻比任何東西都要真實(shí)的知識(shí)。
原來(lái)我也很 作文12
雖然我不是個(gè)天生的美人坯子,但我沒(méi)有半點(diǎn)自卑。站在鏡子前,欣賞一下吧:
仔細(xì)瞧,小小的眼睛,大鼻子,大嘴巴,有點(diǎn)亂的頭發(fā),黑黑的皮膚……的確不太美觀(guān)呀!不過(guò)沒(méi)關(guān)系,再仔細(xì)看:黑黑的瞳仁清澈見(jiàn)底,整齊的牙齒潔白如玉,黑亮的沒(méi)有雜色的頭發(fā)閃著烏金般的.光澤,也不丑啊!
我很丑嗎?坐在書(shū)桌前,我想著。
我一點(diǎn)也不丑!
眼睛小,沒(méi)關(guān)系,托爾斯泰的眼睛也很小的;鼻子大,沒(méi)關(guān)系,別人不都說(shuō)外國(guó)人的大鼻子很有特點(diǎn)嗎?大嘴巴,沒(méi)關(guān)系,說(shuō)話(huà)快,吃得快,不是有這個(gè)一句話(huà)嗎?嘴大吃四方。皮膚黑,沒(méi)關(guān)系 ,黑色的皮膚才健康嘛!
我美不美?答案沒(méi)有絕對(duì),要用心靈去體會(huì)。
我愛(ài)笑,說(shuō)明我每天都很開(kāi)心,開(kāi)心會(huì)讓人美麗。我熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)生活中的一切,愛(ài)會(huì)讓人美麗。我欣賞自己,因?yàn)槎眯蕾p自己同樣會(huì)讓自己變得美麗。
有時(shí),我會(huì)刻意地模仿別人優(yōu)美的動(dòng)作,形態(tài),然而卻象東施效顰一樣,適得其反。當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)欣賞了自己之后,發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)也很美麗。
我望著落日,微笑,那時(shí)的我,目光充滿(mǎn)輕柔,一定很美。
我聞著丁香,微笑,那時(shí)的我,周身溢滿(mǎn)花香,一定很美。
我看著嬰兒,微笑,那時(shí)的我,心里盛著幸福,一定很美。
我欣賞自己,發(fā)現(xiàn)我的眼中是輕柔,鼻中是清香,臉上是陽(yáng)光,心里是從未有過(guò)的自信和滿(mǎn)足。
我發(fā)現(xiàn),其實(shí),我也很美。
原來(lái)我也很 作文13
每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),但是我們卻缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。如果你發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),你將會(huì)打開(kāi)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的大門(mén)。
在我小學(xué)時(shí),正在學(xué)習(xí)解方程的我。一度對(duì)自己失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。上課我努力地聽(tīng)老師講課,老師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)我都刻在心中?墒且粚(xiě)作業(yè),上課時(shí)那刻在心中的重點(diǎn)仿佛失效了一般。在作業(yè)本上看了半天,居然一道題都不會(huì)寫(xiě)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)更是用盡了辦法,結(jié)果作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)只對(duì)了一道題。我當(dāng)時(shí)心情遭到了極點(diǎn)。但是我并沒(méi)有放棄,我上課時(shí)打起了十二分的精神。連老師上課說(shuō)的每一句話(huà)我都用“刀子”刻在了心中?墒沁@也不管用。這時(shí)的我都快要放棄學(xué)習(xí)方程,直到那一天。
老師課后把我叫去了辦公室,當(dāng)時(shí)我驚恐萬(wàn)分。但是老師并未批評(píng)我,而是讓我每一節(jié)課都來(lái)辦公室,她幫我將上課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)再精講了一下。于是我便每一個(gè)課間都拿著筆記本和筆去到老師辦公室。又細(xì)心聽(tīng)了老師所講的內(nèi)容。老師每說(shuō)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎?并要我重新講給老師聽(tīng)。兩天之后,我的作業(yè)發(fā)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)小提高,我對(duì)了四題。
在之后的課堂上老師也對(duì)我十分關(guān)心,時(shí)不時(shí),就點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題。每當(dāng)我回答正確之時(shí),老師的臉上就會(huì)浮出欣慰的笑容。就這樣我對(duì)方程的'學(xué)習(xí)興趣就被一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了。一個(gè)月之后,我發(fā)現(xiàn)所有題我都會(huì)寫(xiě)了,并且全是對(duì)的。
后來(lái)的學(xué)習(xí)中,我的成績(jī)提高了一大級(jí)。在方程單元測(cè)試時(shí),我居然拿下了一百分,而且那一百分的邊上寫(xiě)著“優(yōu)秀”的兩個(gè)大字?纪旰笪胰ジ兄x了老師。老師說(shuō):“其實(shí)你不傻,只是知識(shí)點(diǎn)還未懂”。后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,這一切的一切都要感謝老師。
所以這次經(jīng)歷告訴了我,世上無(wú)難事,只怕有心人的道理。我一定會(huì)在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中變得更加優(yōu)秀的。
原來(lái)我也很 作文14
人的一生如果平平凡凡,那么他的生活定會(huì)風(fēng)平浪靜。但如果人的一生有磨難有曲折,那么他的生活也定會(huì)有不一樣的美。
——題記
人的一生總不可能是風(fēng)平浪靜的。在我小時(shí)候,記得有一次放風(fēng)箏。我的注意力全部都集中到了風(fēng)箏上,卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)腳邊有一塊石頭,于是我便成了“幸運(yùn)兒”被石頭絆倒了,我就哇哇大哭起來(lái)。我的媽媽想扶我起來(lái),但被爸爸制止住了。到也奇怪,我哭了一會(huì)兒,又站了起來(lái),接著去玩別的游戲了。
這是我第一次體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)的味道。
還有就是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,成績(jī)一直優(yōu)異的'我卻馬失前蹄,跌出了班里前五的位置。我感受到了無(wú)形的壓力與反面情緒向我涌來(lái),壓得我喘不過(guò)氣。那一天我在寬闊的大街上走著,感覺(jué)天仿佛是灰色的,路邊的花也失去了笑臉。到了家中,關(guān)上房門(mén),把這股強(qiáng)烈的挫敗感強(qiáng)壓下去,我覺(jué)得心情舒暢了許多。于是我開(kāi)始分析試卷和錯(cuò)題,并且更加努力地學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。終于在下一次的考試中,我又考回了好成績(jī),重回班里前五的位置。
這是我再一次感受到到了堅(jiān)強(qiáng)的滋味。
還有一次是我知道我的好朋友即將轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校。那時(shí),我們?yōu)樗e辦了一場(chǎng)歡送會(huì),大家都很傷心,我也一樣,因?yàn)槲抑牢覍?huì)失去一個(gè)好伙伴。打他走了以后,我把心中的那股傷心、失落的情緒趕走,又開(kāi)心地繼續(xù)開(kāi)始下一天的生活。
這使我又一次體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的滋味。
我經(jīng)歷的挫折還遠(yuǎn)不止這些,其他人也一樣。但是我們經(jīng)歷了這些挫折之后,從未發(fā)現(xiàn)自己竟有如此堅(jiān)強(qiáng),從未發(fā)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)離我們的生活這樣近,從未發(fā)現(xiàn)過(guò)原來(lái)堅(jiān)強(qiáng)如此美麗、動(dòng)人……
原來(lái)我也很 作文15
課間,我喜歡到操場(chǎng)走走,吹吹風(fēng)。有一次聽(tīng)到二三年級(jí)的學(xué)生不停地抱怨:這學(xué)校真恐怖,作業(yè)一堆,老師又嚴(yán)格。
這一說(shuō),倒鉤起我的回憶,在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),我的學(xué)習(xí)生活十分輕松,平淡。早上多晚起床都沒(méi)事,因?yàn)閷W(xué)校的要求八點(diǎn)半之前到就行,課堂上,教的內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)易如反掌,即使不聽(tīng)也行,托管也只是周二到周五,周一很早就放學(xué)。
但自從轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校后,我的學(xué)習(xí)生活有了。天翻地覆的變化,因?yàn)槟昙?jí)的增加,老師也很?chē)?yán)格,我總是感到無(wú)形的`壓力,早上七點(diǎn)四十必須到校,否則要受罰。課上稍有不留神,就不會(huì)寫(xiě)題目,有要受罰,周一還要多加兩節(jié)課,使我們要到傍晚才能回家。
我的學(xué)習(xí)生活比二三年級(jí)的學(xué)生更累,但回想從前,我似乎并沒(méi)有過(guò)一句怨言,甚至在課間是,我還有閑情雅致到操場(chǎng)散步,這是為什么?
啊,仔細(xì)想了想,我這才恍然大悟:心態(tài)!正因?yàn)槲矣幸环N良好的心態(tài),才讓我在重重壓力下,保持自己精神狀態(tài),是自己不煩惱,不抱怨。
就像之前的國(guó)慶節(jié),老師發(fā)了十三章試卷,同學(xué)們就不住抱怨,可我卻在安慰自己:沒(méi)事。我寫(xiě)的很快,一天寫(xiě)兩張?jiān)嚲,總能?xiě)完的。
良好的心態(tài),積極的精神,有壓力時(shí)安慰自己的性格,這不正是許多人沒(méi)有,而我擁有的嗎?
一對(duì)比,我才發(fā)現(xiàn):原來(lái),我也擁有真么多!
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