【精品】師恩難忘作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的師恩難忘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　如果說(shuō)我們的學(xué)習(xí)生涯是一片汪洋大海，那么，老師就是海上的燈塔，為我們指引方向；如果教室是一艘船，那么，老師就是船上優(yōu)秀的水手。

　　趙老師是我最喜歡的老師。她是從四年級(jí)開(kāi)始教我們的。還記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，剛走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)大家在說(shuō)要換語(yǔ)丈老師了。我想“換老師了，不會(huì)吧？這個(gè)老師會(huì)不會(huì)很兇？算了不想過(guò)此了”可雖然我過(guò)樣想，但我還是表現(xiàn)的一臉淡定。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了。只見(jiàn)一位和藹可親的老師走進(jìn)了教室一個(gè)溫柔的聲音在教室響起“你們好，我姓趙，以后就是你們的語(yǔ)文老師了，可以叫我趙老師”我想“哇，這位老師不僅不兇，還十分和藹可親呢！”很快，同學(xué)們都喜歡上她了。

　　雖然趙老師平時(shí)和藹可親，但是上起課來(lái)可謂是一絲不茍。每次上課，她總是不緊不慢的講著這本節(jié)課的內(nèi)容，并且從不拖堂。抽查課文時(shí)也是認(rèn)真的檢查。當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí)，她總是耐心地教導(dǎo)著。當(dāng)我們有不會(huì)的題時(shí)，她總是一遍一遍的進(jìn)述，直到我們會(huì)了為止。解答我們的疑難問(wèn)題，已經(jīng)是她的“家常便飯”了。

　　趙老師是會(huì)騙人的。每次教室里亂哄的，她會(huì)說(shuō)一句“再吵，再吵就不給你們上課了！”轉(zhuǎn)身便去了辦公室�？赡苁谴蠹覒M愧了，教室瞬間變的安靜了。一會(huì)兒，趙老師又拿著書(shū)進(jìn)了。嘴里還說(shuō)著：“怎么？還真希望我不給你們上課嗎？”

　　有時(shí)，我們?nèi)抢蠋熒鷼饬耍�她�?huì)說(shuō)：“你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆�！北M管如此，她還是會(huì)繼續(xù)為我們講課。下課后，我和幾位同學(xué)去辦公室看老師。她不僅沒(méi)有生氣，她還噗嗤一下笑了，我們也跟著笑了。

　　趙老師，您不是建筑師卻構(gòu)建著我的知識(shí)大廈；您不是音樂(lè)家，卻奏響著我的心靈樂(lè)曲；您不是美術(shù)家，卻描繪著我們知識(shí)的海洋。我衷心的感謝您！

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