我們的教室作文匯總15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我們的教室作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的教室作文1

　　構(gòu)建和諧校園，離不開“校園文化”建設(shè)；校園文化建設(shè)，離不開“教室文化”建設(shè)。從建立一個溫馨教室，培育一個快樂中隊開始，讓同學(xué)感到自己是集體的主人，以更積極的態(tài)度參與學(xué)校生活。

　　溫馨教室其實就是和諧的育人環(huán)境，要注重德育為先，創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境，抓好主題教育。黑板報、宣傳欄的內(nèi)容每期有各有重點，如新學(xué)期新風(fēng)貌、健康節(jié)、藝術(shù)節(jié)、同學(xué)作品展等。溫馨不僅僅是指環(huán)境布置，更重要的是創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，努力營造融洽的同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，讓學(xué)校生活成為快樂生活的重要組成部分。學(xué)校要通過各種活動，讓學(xué)生的`身心在和諧環(huán)境中健康成長，能夠在溫馨的環(huán)境中愉悅地學(xué)到知識，得到教育。在重陽節(jié)、國慶節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等重要節(jié)日里，學(xué)校為小朋友們組織了以感恩教育為主線的活動。教師在活動中做到細心、耐心、關(guān)心與愛心，可以時常站在同學(xué)的角度，進行換位思考，和諧師生關(guān)系，要把微笑帶給學(xué)生，特別是特殊的學(xué)生，讓他們的臉上也充滿微笑。另外，還可以把同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)，爭章情況，作品等張貼在教室版面中，營造出積極向上的精神風(fēng)貌；名人警句可以時時給學(xué)生以啟迪；同時，再點綴幾盆生機盎然的盆栽，讓融融春意彌漫教室。

　　讓我們有樂觀開朗的性格，彬彬有禮的舉止，積極向上的精神面貌，踏實努力的學(xué)習(xí)態(tài)度……我們就是教室中最美的風(fēng)景。

我們的教室作文2

　　我們的教室是一個快樂的地方，也是學(xué)習(xí)的好地方。現(xiàn)在就讓我來給你介紹一下吧！

　　一走進教室教室，正前方就是老師的講臺和那大大的黑板。黑板的左邊有同學(xué)寫的鋼筆字，那些字寫得可好了！他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。再旁邊有我們的兵屬，這些都是我們平時一點一滴的努力才收獲的。在教室的后面就是我們班的隊角了，那上面布滿了許許多多的小魚、海草、水母每一條小魚身上都有一張照片，記錄著我們的歡歌笑語。上面就是我們的班風(fēng)：凈、靜、競、敬，這是老師對我們的要求和希望，第一個凈是希望我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到個人衛(wèi)生過關(guān)，班級干凈整潔，讓我們擁有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；第二個靜是讓我們懂得教室是學(xué)習(xí)的地方，一定要靜得下心來，認真學(xué)習(xí)，才能有收獲；第三個競是讓我們在學(xué)習(xí)上要學(xué)會競爭，跟同學(xué)比一比，賽一賽，爭取更上一層樓；第四個敬是讓我們成為一個有禮貌的好孩子，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，讓我們成為一個個學(xué)習(xí)好、衛(wèi)生習(xí)慣好、品質(zhì)好的優(yōu)秀學(xué)生。在隊角的`旁邊就是我們班的榮譽榜，上面有我們班參加學(xué)校各類活動的獎狀，也是我們小選手們認真努力的結(jié)果。再右邊看，就是我們的小鬼當(dāng)家了，上面是我們班班干部的照片，瞧！我們的小干部們可神氣了。

　　我們的教室明亮又整潔，而且還有許許多多的花草和課外書，那是我們每個孩子在開學(xué)初從家里帶來的，這給我們班又增添了許多生氣，來到教室，花香習(xí)習(xí)，書香陣陣。這就是我們的教室，一個快樂、美麗的地方。

我們的教室作文3

　　淡綠的玻璃窗，雪白的墻壁，排列整齊的書桌，這就是我們的教室，我們的“黃金屋”�，F(xiàn)在我?guī)ьI(lǐng)大家去觀賞我們可愛的教室。

　　從我們學(xué)校教學(xué)樓西邊的樓梯拾階而上，來到第三層就到了我們的教室。從前門進入教室，整齊的桌子和干凈地面映入眼簾。走上講臺，一塊與我們學(xué)習(xí)緊密相連的大黑板展現(xiàn)在眼前，每天我們的值日生把它擦得烏黑光亮，摸上去非常光滑。黑板上面整齊貼著：“拼搏每一天，快樂每一天�！泵慨�(dāng)我們疲倦的時候，一抬頭就看見這十個大字，它令我們精神氣爽，也時刻提醒我們：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！焙诎宓�.旁邊是我們的“班級風(fēng)采”，這里有我們共同努力而來的“月鉆石中隊”標(biāo)志、班級名片、全班集體照，還有剛剛評選出來的學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、誠信之星等名單。最先進的是講臺里的多媒體電腦，每次上課，老師總是打開電腦，用課件上課，神奇的大屏幕出現(xiàn)的畫面把我們深深地吸引住了。教室后面墻上也有一塊黑板，慶祝國慶節(jié)時我們精心出版的“我為祖國喝彩”的黑板報格外醒目，黑板報的左邊是“才藝廳”，“才藝廳”里展示著我們在教師節(jié)前夕制作的教師賀卡，黑板報的右邊是“小作家天地”，這里貼滿了我們的優(yōu)秀習(xí)作。緊挨著“小作家天地”的是圖書角，里面放著各種各樣的圖書，一下課，同學(xué)們就遨游在這知識的海洋中。

　　這就是我們的教室，我們可愛的“家”。想來嗎？我們隨時歡迎你的到來！

我們的教室作文4

　　告訴你個秘密：我們的教室里有三樣寶。

　　第一樣寶是軟木板。軟木板在教室的左面，長方形的，占了整整一面墻。上面裝飾得非常美麗，畫了一棵茂盛的大樹和許多可愛的樹葉，還寫著“班級是大樹，我是小樹葉”的標(biāo)語。看到這個，你就知道我們班是一個多么團結(jié)的集體了吧？軟木板上圖文并茂，有星數(shù)評比欄，有優(yōu)秀作業(yè)展示，還有每月之星的評選表格。我們最關(guān)心的還是星數(shù)評比欄。每天一下課，大家就像潮水一般涌向那里，想看看現(xiàn)在誰的星多，誰能做我的好榜樣。

　　第二樣寶是圖書角。圖書角在教室的后面，里面的書可多了，把整個柜子擺得滿滿的。里面有《金絲猴和小老虎》，有《伊索寓言》，有《恐龍百科》，還有《紅樓夢》呢！每天中午，我們都會像風(fēng)兒一樣跑過去，挑上一本最想看的書，靜靜地看起來。這時，我們會和金絲猴一起旅行，會與恐龍相互打仗，會跟劉姥姥一起逛大觀園，完全沉浸在另一個精彩的世界里。有時抬起頭，不經(jīng)意間看到圖書角墻上“花香書香伴成長”幾個大字，頓時感覺整個教室已經(jīng)書香彌漫了。

　　第三樣寶是書包架。書包架就在圖書角的邊上，四四方方的，分成一格一格的'，就像蜜蜂窩一樣，里面住著四十五只小書包。小書包們的作息時間很特別，每天早歸晚出，帶走的是成長的快樂，送回的是嶄新的希望。

　　每次，我看看漂亮的軟木板，逛逛精彩的圖書角，摸摸結(jié)實的書包架，再想想學(xué)習(xí)的歡樂時光，就越發(fā)喜歡我們的教室了。

我們的教室作文5

　　在竟芳樓四樓第三個教室里生活著我們四（3）班這個大家庭,我們的教室。

　　當(dāng)您走進教室的前門或后門，就能看見一張大大的黑板，它烏黑光滑，在黑板上用濕抹布擦，就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地響呢！黑板像一個堅強的勇士，不管我們怎樣在它身上怎么亂寫亂畫，它一點也不抱怨自己不公平。

　　講臺是由很多數(shù)也數(shù)不清的小石頭粘制而成，表面上長著一些小斑點，就像小朋友的臉長了幾顆的“頑皮的雀斑”一樣逗人喜愛！桌面上放著一只鐵盒子，盒子里裝著色彩絢麗的粉筆。粉筆盒旁有一個黑板擦，只要您把擦子往黑板上一擦，所有的.污漬都將一網(wǎng)打盡。

　　教室的西南邊有一個黑洞，里面有一個廣播，廣播里常常播出一些重大事件�！八模�3）班體育比賽第一名！”哦！原來是咱們班又得了大獎呢！那時候，我們的高興勁兒就別提了。

　　講臺下面是八排整整齊齊的桌椅，當(dāng)我們坐在上面寫作文或作業(yè)時，一個個安靜得像一只只小貓咪，“沙！沙！沙！”的寫字聲就像蠶寶寶在品賞著新鮮美味的桑葉。

　　教室后面墻上有一個“快樂小屋”，里面裝滿了一些知識圖片，當(dāng)看到它們時，我們像一個個科學(xué)家，正坐在電腦前查看資料呢！

　　我愛我們的四（3）班

我們的教室作文6

　　學(xué)校是我們的第二個家，每個教室就是一個個溫暖的書房。

　　打開土黃色的門，首先映入眼簾的是一排排整齊的木頭單人桌。它們摸起來非常光滑，像在摸一顆鉆石，桌面黃的發(fā)亮，還能當(dāng)鏡子照呢！桌肚和桌腿都是灰色的，用鉛筆輕輕敲一敲，還有清脆的聲響。作文課上，同學(xué)們就是坐在這里奮筆疾書的，仿佛一個個都有未來的小作家。鉛筆在紙上開心地跳舞，發(fā)出“沙沙”的.聲音，好似蠶寶寶在吃桑葉。

　　站在教室的中間，我前面是一塊大大的長方形白色幕布。老師通過掛在天花板上的投影儀把一張張絢麗多彩的畫面投上去，給我們看，我感覺好像在看電影。

　　在幕布的左邊，有一塊墨綠色的長方形黑板。老師用五顏六色的粉筆在黑板上寫字，畫畫……好像綠油油的草坪上，開出來色色俱全的花朵。幕布的正前方是藍色的講桌，上面放著一臺電腦、水杯、還有一盒粉筆……

　　在我們的左邊，有兩扇窗戶，晴天時，陽光透過它，照在我們的身上暖洋洋的，雨天時，雨滴在玻璃上彈一首歡快的小狗圓舞曲，可好聽了！

　　我們頭頂有雪白的天花板，腳下是干凈的木地板。教室后面還有一個大空調(diào)，冬天給我們送來溫暖，夏天給我們送來清爽。

　　在這個教室里，我們學(xué)到了很多知識，同時結(jié)交了許多朋友，而且還收獲了好多快樂。我特別喜歡我們這個溫暖而的教室！

我們的教室作文7

　　包鋼三中初二九班是個小有名氣的班級，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)異，團結(jié)友愛。讓部分班級羨慕不已。

　　走進九班教室，首先映入眼簾的是那一排排整齊的書桌，橫有六排，縱有九列，它們縱橫交錯，上面鋪著深藍色的桌套和透明的墊板，凳子有序地推到桌子下方。放眼望去，整齊緊湊。

　　再往里走，可以看到黑板上記得整齊的作業(yè)，八塊方格，一塊一科作業(yè)，互不干涉，也不擁擠，井然有序。

　　一側(cè)的`墻壁上貼滿了同學(xué)們的成果。各組的思維導(dǎo)圖，同學(xué)們書法比賽獲獎的作品，以及各色各樣的獎狀，在淡綠色護眼墻的映襯下更加耀眼，無不體現(xiàn)出九班學(xué)子全能發(fā)展，團結(jié)友愛的精神。

　　我班也十分注重學(xué)習(xí)環(huán)境的布置。門檻上、柜子上共放著十盆綠蘿，窗臺上還有兩盆修飾的小花。窗戶旁系著四幅淡綠色的窗簾，黑板旁貼著社會主義核心價值觀，在班級后方的柜子上立著“行動就有收獲，堅持就是成功”的班訓(xùn)，屋頂?shù)膲ι腺N著“追求卓越，共創(chuàng)輝煌”等標(biāo)語，班級文化建設(shè)非常有特色。

　　最有特點的就是班級后方的黑板報了。九班的黑板報絕不輕描淡寫，草草了事。它是由班級中幾個美術(shù)較好的同學(xué)精心設(shè)計而成的。最中間的四個大字“有你真好”被畫成了漸變色，幾種顏色能畫出如此效果，可見技藝高超。四個字，感恩之情自然流露。板報上的文字內(nèi)容都是九班人自己創(chuàng)作的，這就是九班人最具驕傲的優(yōu)勢！

　　九班的教室豐富多彩，九班人團結(jié)向上的班級風(fēng)貌自然展現(xiàn)。

我們的教室作文8

　　教室是我們學(xué)習(xí)生活的地方，這里充滿了歡聲笑語，讓我為大家當(dāng)導(dǎo)游，介紹一下我們的教室吧！

　　一進教室，映入眼簾的是那淡綠色的窗簾，這張窗簾，為我們遮擋了夏日的炙熱，給我們帶來了陰涼。

　　再接著，教室東面的墻角立著一個古銅色的書柜，那里面擺著許許多多的書籍，我這個“書呆子”，一見到這些書，心中油然升起一股親切感，當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時，一看到這個書柜，總會自然地想起那些名人事跡，它促使我坐下來，發(fā)奮讀書，不放棄。

　　往左看，這就是我和同學(xué)們完成的'板報。這上面有我們絞盡腦汁想出來的美麗圖案和精彩內(nèi)容，分為三個部分：故事天地、詩詞樂園、名人名言，讓我們一起積累知識吧！

　　教室北面的墻上是評比欄和獎狀。評比欄里有：學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀。這里面記錄著我們每一個小組所得的榮譽，我們之間的競爭很激烈，我們?yōu)樽约核�得榮譽而自豪。更讓我們自豪的是墻上的獎狀，我們榮獲過很多獎項，這是我們大家共同得來的。

　　教室的正前方掛著黑板，上面有幾個大字：創(chuàng)新奮進，文明樂觀。中間還有一面鮮紅鮮紅的五星紅旗，這面五星紅旗和八個大字深深刻在我心中，它激勵著我，不言放棄，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，為自己開拓出一條新穎之路。

　　最后一個景物是隨處可見的：我們組合的八個小組，桌子的上面有一摞一摞的書，這讓我不由得想起書香門第的那種恬靜。

　　這就是我們的教室，你喜歡嗎？

我們的教室作文9

　　一提起筆寫教室，想必同學(xué)們的喜愛之情就油然而生。怎么將這真摯的感情表達出來呢？

　　第一，直接表達自己的感情。如開頭點題“我們的教室寬敞明亮，我喜歡這個教室”，結(jié)尾寫了“能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我感到十分幸�！�，與開頭呼應(yīng)，直接抒發(fā)了對教室的熱愛。

　　第二，將情感融入對景物的描寫中。比如：“黑板就像是一塊黑色的農(nóng)田，老師就在這播撒知識的種子，我們也天天收獲著知識”，不僅寫出了黑板的特點，還包含了作者的喜愛之情。

　　有了真摯的情感，怎么把文章按觀察順序有條理地寫下來呢？觀察的順序通常分兩類，時間順序和空間順序。比如先介紹了教室特點，接著按從中間到四周的順序介紹了桌椅、黑板、書櫥、講臺……，這就做到了有順序。這就是我們在許多文章里見到的“移步換景”的`寫法。

　　很多同學(xué)會有這樣的苦惱：大家都寫教室，會不會寫得千篇一律？這就是觀察角度的問題了。角度要新，比如同樣是寫黑板，但如果運用打比方或其他的修辭，往往就顯得與眾不同。

　　做到了情感真摯，條理清晰，角度新穎，還愁寫不好我們的教室嗎？

我們的教室作文10

　　我們教師位于牡丹區(qū)實驗小學(xué)北面教學(xué)樓的二層，第四個門就是我們四四班了。你想來參觀嗎？如果想就讓我來給你介紹介紹吧！

　　打開四四班的門，你就會聞見一股清香，那就是菊花香。之后，映入你眼簾的就是一排排整齊的桌椅了，它們像一個個士兵站著井井有條的隊伍在向你招手呢！往下看，地面被同學(xué)們掃的一塵不染，干凈極了！往前看，就是黑板了，它就像我們的老師，天天把知識傳授給我們，讓我們在知識的園地里快樂學(xué)習(xí)。黑板上面有好好學(xué)習(xí)，天天向上八個耀眼的大字，就是它時刻提醒我要好好學(xué)長，長大了為祖國爭光！黑板后面就是多媒體講桌了。它也是我們的老師，每當(dāng)老師把文件放映出來，我們又能看著精美的畫片學(xué)習(xí)了。最后面是評比欄，上面記著我們各組的.分數(shù)，我們組第三名，還不錯嗎，我曾說過不給組抹黑，只給組爭光！旁邊就是同學(xué)們展示自己的舞臺了，貼著好的作文好的字，我也在心里默默的努力，希望我的字和作文被貼上！

　　教室的東南角有一個愛心小書櫥，我們把書放在書櫥里，讓同學(xué)們看，我們的寫作能力可是緣于他呢！我們墻上有幾塊玻璃，在陽光的映照下一閃一閃的，讓人看了覺得很刺眼。墻上還有名人名言。我最喜歡門旁邊的。

　　下課了，有不少同學(xué)在那里看書。怎么樣？你羨慕嗎？

我們的教室作文11

　　地上全都是紙屑，沒有一個人來打掃，我心想：要是能有個精靈來幫我們打掃教室該多好呀！說曹操，曹操到。窗外飛來了一個小精靈，她穿著一件碧藍色的裙子，魔法手杖好似刻滿花紋的掃帚，帽子尖尖的，像頂著一頂埃菲爾鐵塔。頭發(fā)像柳絲那樣細長，眉毛好似柳葉，小小的鼻子，能說會道的嘴巴。最神奇的是她的眼睛，水靈靈的.，還不時發(fā)著光，那光芒是那么的柔和，那么的溫柔，只要她發(fā)現(xiàn)并鎖定的污漬，就立馬消失。我們都叫她“無塵精靈”。

　　許多同學(xué)看見了，立馬再三請求無塵精靈幫助我們打掃整個教室，無塵精靈抵不過我們的再三懇求，只好答應(yīng)了。無塵精靈自豪地向我們說道：“同學(xué)們，千萬別眨眼！”說著，她就飛到了教室的四面八方，教室的每一個角落，同時，嘴里還咕嚕著：“快把，快把，教室打掃干凈！”說完，教室里像被清洗過的那樣一塵不染，嶄新嶄新的，頓時同學(xué)們目瞪口呆，有的張大嘴巴，恨不得能塞進一個拳頭；有的驚得眼球都要掉下來了，不可思議地說道：“我的天吶，怎么可能！”

　　無塵精靈不想看到同學(xué)們對她戀戀不舍的樣子，就悄悄地吹了一口仙氣“呼”——一下子溜走了。

我們的教室作文12

　　輕輕地推開我們教室的門，墻的正中間是一塊大大的黑板，黑板可不是黑色的，而是墨綠色的，這是為了保護我們的眼睛。黑板上的內(nèi)容每天都在更新，我們的知識也與日俱增。黑板右側(cè)是一塊投影儀屏幕，上課的時候，老師打開投影儀，圖文并茂，很多知識一目了然，讓我們很是享用。黑板的右上方有一個不太起眼的“黑洞”，

　　“下課了，讓我們來輕松輕松吧”，每當(dāng)這樣的聲音從“黑洞”里傳來，同學(xué)們馬上就興奮了不少，原來這是廣播啊！黑板前是講臺，老師們一個個八仙過�！�—各顯神通，在講臺前給我們上一堂堂生動有趣的課。講臺前是一排排整整齊齊的課桌椅，每當(dāng)上課鈴一響，我們就會端端正正地坐好，36雙小眼睛齊刷刷、亮晶晶地睜大，靜靜地等待著老師的到來。教室后面有一個大書柜，那是我們班的“圖書漂流區(qū)”，課余時間，我們都喜歡湊在那里，一起閱讀和分享著那些美妙又神奇的故事。教室后面還有一個“學(xué)習(xí)園地”，誰的作文寫得好，誰畫的畫妙，都會被老師一一展示出來，那都是我們學(xué)習(xí)的'好榜樣！每天值日生都會把教室打掃得干干凈凈，把黑板擦得锃亮锃亮的。

　　這就是我們202班的教室，我喜歡我們的教室，也愛我們的班級。

我們的教室作文13

　　課堂是我們學(xué)習(xí)的地點，所以它非常重大，難道你們不想在一個環(huán)境很好的地點學(xué)習(xí)嗎？難道你們要每天聞著廢物味學(xué)習(xí)嗎？我了解你們都不想，那就來我建的課堂學(xué)習(xí)吧！

　　我發(fā)現(xiàn)的桌子和椅子可讓你不費力就能夠從來維持坐姿和寫功課的姿態(tài)。老師的`講桌上有一臺電腦，那臺電腦可以延續(xù)和黑板一般大的大屏幕，老師往電腦里打啥，大屏幕就會浮現(xiàn)啥。自然，黑板就毋庸了:，老師把問題打在大屏幕上，同學(xué)會答的就按下桌子上的藍色按鈕，老師的電腦里就會浮現(xiàn)他們的名字，老師想讓誰回復(fù)，她就只需點一下那個人的名字，他桌子上的藍燈就會形成血色的，這時候，他就能夠站起往返答問題了。課堂的大地和墻壁還可讓老師輕易換圖案，老師想要啥神采，就能夠形成啥神采。我們的桌子和椅子也是可以輕易換的。桌子上還有一個可以放書的小書架，可以把還沒看完的書放進去，好簡單拿。

　　怎么樣，聽了我發(fā)現(xiàn)的課堂，是不是想連忙來領(lǐng)會領(lǐng)會��！告知你，在沒多久的將來，就會有這類課堂，我相信，在沒多久的將來，我們肯定會坐在這類課堂里上課。

我們的教室作文14

　　一眨眼，一個暑假又過去了，新的學(xué)期又開始了，我們又回到了熟悉的地方，老師又開始為我們的教室梳妝打扮。

　　你看，多干凈的教室啊！漂亮的玻璃窗，讓我們清楚地看到了窗外的操場。烏黑的黑板沒有一縷粉筆灰。桌子與椅子親密接觸，好像在說悄悄話一樣。干干凈凈的地板上，沒有一片紙屑果皮，多么讓人心情愉快呀！

　　最讓我們愉悅的是這個學(xué)期我們班新辦的圖書角。讀書角在我們教室的最角落，周圍有小柜子圍著，中間鋪著軟軟的泡沫墊，柜子上還擺著很多花。每個星期我們都可以在圖書角里面借書看書。我們班的圖書角十分舒適，圖書角里有軟棉棉的抱枕，坐在柔軟的地面上，再把抱枕靠在后背，拿起一本書放在兩腳之間，翻開慢慢讀，��！那感覺真是美好的享受。

　　我一頁一頁地看，好像打開一扇扇知識的窗戶。晴天，它灑進明媚的.陽光；雨天，它透進清新的空氣；春天，它迎接和風(fēng)的洗禮；冬天，它接受嚴(yán)寒的磨礪。知識改變命運，閱讀改寫人生。這就是讀書的樂趣，它不僅帶給我們知識，還帶給我們勇敢和堅持。讀書，是一件多么美好的事啊！

　　坐在這么舒服的教室里，我們都要好好愛護她，也要繼續(xù)改善它。大家要保持自己座位和抽屜的衛(wèi)生，其它順手能做的事也要主動做，我們要讓我們的教室越來越干凈，越來越美麗。

我們的教室作文15

　　我們在學(xué)校里上學(xué)，每個學(xué)生都在一個溫暖的教室里上課。在這教室里頭讀書、學(xué)習(xí)。

　　我們的教室，進入教學(xué)樓，第一個教室就是我們的教室。走過那扇青色的門，就進入了我們共同的大家庭。

　　中間，是一排一排整齊的、干凈潔白的座位。上課了，同學(xué)們在上面讀書、寫字、做題，下了課，還有同學(xué)會在桌子上抓沙包。

　　西面，也就是我們課桌的前面，有一個大大的、軍綠色的黑板。黑板是可以拉動的，拉開中間的兩個黑板，就露出了我們的電子白板�？梢�，科技越來越發(fā)達啦！黑板的上面，是一塊四四方方的表，他提醒著我們，要時時早，事事早。表的兩邊，是一張張獎狀，它們記錄著我們的點點成長與小小的.成功。

　　南邊，也就是我我們的左邊。有一塊“我讀書，我快樂”的讀書展板，那上面記錄著我們的讀書數(shù)量，有很多同學(xué)不相上下。很容易就可以看出，同學(xué)們都很愛讀書呢。展板的上面，還有個明亮的大窗戶。

　　北邊，是兩個窗戶。每天早上，他都給我們送進溫暖的陽光。

　　這，就是我們的教室，讓我們在一起一同討論、玩耍、學(xué)習(xí)的大家庭！

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