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留戀的作文15篇【精】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的留戀的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留戀的作文1
坐在書桌前，翻出了小時(shí)候的照片，輕輕地放在桌上，一張張的欣賞。
看那迷人的笑容，看那貪玩的表情，看那逗樂(lè)的動(dòng)作，看那欠揍的神色，一切的一切，在現(xiàn)在看來(lái)都成為了過(guò)去，成為了史記，成為了記憶。
回想過(guò)去，似乎一切都變得遙遠(yuǎn)；回想過(guò)去，似乎一切都那么模糊不清。
回想16年前的我，還是那么的小巧，那么的可愛，對(duì)比之下，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的變化，還記得那一年，還記得那一天，還記得那些事，又仿佛重現(xiàn)，虛幻又飄渺，真實(shí)又有些虛幻，撫摸著照片上的笑臉，看著不經(jīng)意間拍下的畫面，好像還殘留著淡淡的奶香。
記得小時(shí)候的愿望就是快點(diǎn)長(zhǎng)大，而現(xiàn)在的愿望卻是回到小的時(shí)候，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，有的`時(shí)候留戀也是一種更特別的幸福，我喜歡留戀以前的事物，就好似在看一場(chǎng)無(wú)聲的電影，有色的畫面，靜靜地在腦子里播放，感受到了一種特殊的香甜，像棉花糖，又像水果糖；又酸又甜的過(guò)去，體味了不少的酸甜苦辣。
留戀以前，就好像是在那軟綿綿的棉花上盡情的打滾，快樂(lè)的嬉戲。不錯(cuò)，留戀以前只不過(guò)是在懷念，可是我喜歡一個(gè)人靜靜的坐著，看著小時(shí)候的照片發(fā)呆，有一種別泡在蜜里的感覺(jué)，心理的甜蜜，滿的都快溢出來(lái)了。
也許是慢慢的長(zhǎng)大了，感覺(jué)留戀以前事物的時(shí)間也不算做浪費(fèi)，只感覺(jué)那是一種快樂(lè)、一種專屬自己的甜蜜與幸福。
留戀是一種能讓你不失童真與童年的最好的方法，它只存在你自己的私人庫(kù)存里，它只在你輸入密碼后供你自己享用，記住，留戀也是一種能讓人感覺(jué)到心里的蜜快要溢出來(lái)的幸福，抓緊時(shí)間趕快回憶一下吧。
留戀的作文2
在這個(gè)雪花漫天飛舞的冬季，我最親愛的曾祖母永遠(yuǎn)的閉上了雙眼……
每當(dāng)我想起幼年時(shí)和曾祖母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，淚水就會(huì)不聽話的流。至今猶記得曾祖母離開那天圣潔的.雪花落滿了大地。
我無(wú)端地愛上了雪花，愛上了它的清純，愛上了它的潔白……
自從曾祖母離開后，我開始變得憂郁，變得傷感……要知道，昔日，憂郁離我是那般遙遠(yuǎn)！即使有時(shí)我還是會(huì)強(qiáng)顏歡笑，但始終掩飾不了我內(nèi)心的一絲凄涼，一絲痛苦，那種別人無(wú)法體會(huì)到的痛苦！從那以后，我的雙眼再也不是像以前那樣神采奕奕了，憂郁占據(jù)了一切……
映象中，曾祖母很喜歡冬天，很喜歡雪花，她認(rèn)為那是純潔的象征；印象中，曾祖母很和藹，很親切。
每當(dāng)我在寒冷的冬天專注的寫作業(yè)時(shí)，曾祖母總會(huì)遞給我一杯熱茶；每當(dāng)我遇到挫折而氣餒時(shí)，曾祖母總會(huì)關(guān)心的安慰我，鼓勵(lì)我。而現(xiàn)在，一切都結(jié)束了，一切都沒(méi)有了，我再也不能喝到曾祖母泡的熱茶，聽她那輕輕的，好聽的聲音了。
去年12月，曾祖母忽然臥病在床，而且是極難醫(yī)治的癌癥�？粗稍诓〈采贤纯嗟厣胍鲿r(shí)，我更愿意那個(gè)人是我！那個(gè)夜晚正下著大雪，我們所有人都坐在曾祖母的床前，可是，盡管有多少人想留住她，但都無(wú)力回天……最后，在一聲撕心裂肺的慘叫后，曾祖母黯然離去，我清楚的看見，她腮邊掛的是淚痕……我沒(méi)有流淚，但卻心如刀割。因?yàn)槲抑�，即使用再多的眼淚，也換不回我最親愛的曾祖母。她的床頭依舊放著去年生日時(shí)我送給她的那張我們兩人的合影。
每當(dāng)再次下起雪花時(shí)，我就會(huì)想起曾祖母……
留戀的作文3
我都要很努力的去做，常�；ㄙM(fèi)比別人多一半的心思去做。似乎，花比別人更多的時(shí)間，我真的可以成功�？墒牵艺娴暮苄量�，我不想再爭(zhēng)取，我向綠述說(shuō)：“它懂我，它靜靜的聽我講我的事情�！逼鋵�(shí)，我只是需要一個(gè)觀眾，靜靜的聽著我述說(shuō)，述說(shuō)著我的辛酸。
我當(dāng)然知道，沒(méi)有人能空手獲得幸福�？墒�，人會(huì)疲憊的，人不是機(jī)器，就算是機(jī)器，他們也會(huì)生銹的，何況，我是人呢？
常常偷偷抹淚，在大人眼裏，我們是個(gè)懵懂的孩子。其實(shí)，我比誰(shuí)都明白我欠缺了什麼，可惜我不夠堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)能傾聽我的心事呢？他們都覺(jué)得，我想太多，該把心思放在學(xué)習(xí)上，說(shuō)實(shí)話：“我會(huì)，我一定會(huì)。”可是請(qǐng)您也給我足夠的空間，我需要有我的天地，我需要有我的回憶，我不希望，永遠(yuǎn)走在你們規(guī)劃的.路線上走。我不希望我永遠(yuǎn)是你們手中的娃娃，永遠(yuǎn)任你們擺弄，我是活的……
那片綠色永遠(yuǎn)是我的觀眾，唯一的觀眾，他們看著我上臺(tái)，下臺(tái)，看著我微笑，看著我哭泣，他們永遠(yuǎn)不會(huì)和我說(shuō)話，但是，他們似乎又用心在告訴我，他們信任我！有他們，感覺(jué)到很滿足，我希望的真的不多，僅此而已……
我只是希望，我可以繼續(xù)微笑下去，至少，留下我最後的一點(diǎn)驕傲……
那片綠色，
他們是精靈，
他們是天使，
他們是美麗的……
他們永遠(yuǎn)是我的觀眾，
他們會(huì)靜靜聽我述說(shuō)，
而不會(huì)告訴別人，
他們死守我的秘密，
他們給了我每次失敗的希望……
給了我繼續(xù)擡起頭，
微笑，驕傲下去的理由……
留戀的作文4
夏日夜晚的微風(fēng)輕輕蕩漾，使這熾熱的季節(jié)里有些通透的涼爽，于是，便開始渴望秋天那樣天高云闊，秋高氣爽的季節(jié)了。
翻開日歷，早已是立秋時(shí)節(jié)。好快，快得讓人感覺(jué)有些匆忙。
六年前，帶著一絲懵懂，和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。
留戀同學(xué)之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們?cè)谡n堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個(gè)角落；留戀小學(xué)生活的一切……
六年—當(dāng)初無(wú)知的.我，六年的生活曾以為多么漫長(zhǎng)，現(xiàn)在回想，過(guò)得可真快��！六年，在鐵林小學(xué)度過(guò)。我學(xué)會(huì)了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；那次，我第一次當(dāng)上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會(huì)了我那道題，也同時(shí)教會(huì)了我要堅(jiān)持，總會(huì)成功；那次，同學(xué)鬧別扭，倆人遇見，是同學(xué)向我道歉，同學(xué)讓我知道，了凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開學(xué)了，同學(xué)們出自內(nèi)心的問(wèn)候……六年來(lái)，我懂得太多，而這些都是生活中的一點(diǎn)一滴。
六年來(lái)，教過(guò)的老實(shí)，好老師，壞老師都是給予我們知識(shí)的。不論好壞，都是我們最敬愛的老師。六年來(lái)，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在我要獨(dú)自去歷練，踏進(jìn)初中的校門，可是，鐵林小學(xué)帶給了我們的太多：歡樂(lè)。悲傷。后悔。難忘，離開了鐵林小學(xué)，可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往五年的合影，突然想起，快照畢業(yè)照了，不由得，眼前模糊了…
留戀的作文5
轉(zhuǎn)眼間，三年悄悄過(guò)去了。不管我們喜不喜歡，我們都必須離開，盡管我非常想念它。
也許我真的回答了那句話:最好的是我得不到的。三年前，我有時(shí)間留在這里學(xué)習(xí)，但三年后，我只想更好地度過(guò)我的初中時(shí)光。這是非�？杀透钊诉z憾的。
我最后幾次經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，經(jīng)過(guò)方圓，來(lái)到池畔。從前，我每天都經(jīng)過(guò)這里，不僅僅是這一次，我的心里沒(méi)有這種莫名的感覺(jué)！我想念這個(gè)地方，它伴隨我美麗的青春三年，我想念這里所有的樹和草。當(dāng)我以前無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，我有沒(méi)有想過(guò)有一天離開這里，離開這個(gè)有著100年歷史的書籍的圣地？我最后幾次聽老師講課，我珍惜每一分每一秒。過(guò)去，我在課堂上一次又一次失去理智，但現(xiàn)在我只能苦笑。回頭看看起初嚴(yán)厲的“老班級(jí)”，二年級(jí)有趣的“老班級(jí)”，三年級(jí)一絲不茍、與我們一起努力奮斗的'老師們。平時(shí)我很討厭他們，但現(xiàn)在我只是覺(jué)得很懷舊。當(dāng)我認(rèn)為有一天被這些老師批評(píng)太奢侈時(shí)，我可能會(huì)鼻子發(fā)酸。
在過(guò)去的幾天里，我們畢業(yè)后會(huì)去不同的學(xué)校，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)坐在一起了。我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，忘記彼此。但我會(huì)珍惜我們那些珍貴的記憶:為團(tuán)隊(duì)比賽艱苦訓(xùn)練的汗水；這是相互支持的跨國(guó)培訓(xùn)；是我們的年輕人在炎熱的夏日仍在進(jìn)行體育訓(xùn)練.我會(huì)牢牢記住這些，我不會(huì)忘記我們永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的團(tuán)隊(duì)，留下一些懷舊也許是最好的結(jié)局。
我就像一個(gè)流浪者，試圖伸出手去抓住一些東西，但我還是不可避免地從手指間滑落。但正如莎士比亞所說(shuō):“我認(rèn)為我是一個(gè)不受限制的君主，但我仍然被胡桃殼所包圍�！钡拇_，我們還有未來(lái)。
畢業(yè)了，我想念這里，我面對(duì)未來(lái)。
留戀的作文6
幼年是天真快樂(lè)的，童年是愉快輕松的！但在這其中最讓我留戀的還是輕松愉快的童年時(shí)光，在這些時(shí)光里，我曾和小們一起玩耍打鬧，曾和們一起學(xué)習(xí)讀書，……
在童年時(shí)的我是快樂(lè)天真的，記得那時(shí)的生活是那么的`有規(guī)侓：早上起床后叼一個(gè)面包趕緊去，晚上回家后，做一做作業(yè)，然后再出去和別的小朋友們一起“瘋”一會(huì)兒，一直玩到父母喊我回家吃飯才戀戀不舍的回來(lái)……�。‖F(xiàn)在想起來(lái)是多么的有趣、是多么的留戀�。�！
記得我童年時(shí)非常喜歡捉迷藏，就說(shuō)有一次吧：那是一個(gè)涼爽的下午，我把作業(yè)做完后便像籠中之鳥自由了一樣，飛一般的沖了出去，來(lái)到了糧站的大場(chǎng)上，看見了好幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏，我馬上來(lái)了興趣，便申請(qǐng)加入，她們熱心的接受了，我們便開始了正式的游戲當(dāng)中。記得游戲規(guī)則是這樣的：選出一個(gè)人來(lái)找，其她的人躲，然后找的那個(gè)人找到了誰(shuí)就該誰(shuí)找！比賽開始了，我趕忙躲了起來(lái)，可又不知道躲在什么地方，我用我那尖銳的眼睛尋找著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶地：糧倉(cāng)上面！學(xué)著的動(dòng)作便麻利的從梯子上爬了上去。開找了，我一點(diǎn)都不緊張，心想：一定不會(huì)被找到的。從小窗戶望去，就剩下我一人沒(méi)有被找到了，正當(dāng)他們?cè)谒奶幷椅业臅r(shí)候，一只老鼠從我的身邊走過(guò)，最害怕老鼠的我不僅“啊”的一聲驚叫，從梯子上直往下爬，同伴們看了都哈哈大笑起來(lái)，我也害羞的笑著！
這些日子是多么的令人留戀、令人回味無(wú)窮啊！現(xiàn)在回想起來(lái)還真有點(diǎn)悔恨自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好珍惜這些美好時(shí)光！
留戀的作文7
我曾在夢(mèng)中去過(guò)一個(gè)美麗的地方。
這是在冬天，那兒下著大雪，雪花像雨點(diǎn)兒一樣落了下來(lái)。它們像在天空中跑步，又像白蝴蝶在空中翩翩起舞。那兒有一條小溪，小溪沒(méi)有被凍起來(lái)，一片片雪花落在溪里，慢慢地融化了，像在與雪花做游戲。小溪旁栽著兩棵臘梅樹像勇敢的士兵，樹上開出許許多多美麗的臘梅花，每朵臘梅花像小朋友可愛的臉。離小溪不遠(yuǎn)處，有座金碧輝煌的宮殿。
宮殿外形像是皇帝住的地方，周圍是一些漂亮的小花，一走進(jìn)房間，看見的是一張漂亮的雙人床。雙人床是愛心形的.，上面雕刻著許多小象。一個(gè)高大堅(jiān)固的書架像士兵一樣挺立在雙人床邊上，上面放著許多我愛看的書，還寫著：書籍是人類進(jìn)步的階梯。地上鋪著綠色的地毯，軟綿綿的像綠油油的草地。房間中間擺著一張小桌子，桌面上擺著一盆薰衣草，微風(fēng)從小溪上吹來(lái)，伴隨著薰衣草誘人的香味，使人神清氣爽。桌子旁圍著幾把椅子，每把椅子上都印著綠油油的小草和桌上的薰衣草。桌子對(duì)面是超大熒屏的電視。電視是貓臉形的，兩只可愛的耳朵是天線。
客廳里有一個(gè)暖和的大沙發(fā)，沙發(fā)是藍(lán)色的，上面畫著潔白的云朵。沙發(fā)對(duì)面是一個(gè)小池塘，池塘里養(yǎng)著各式各樣的魚，有娃娃魚和一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)名字的，見也沒(méi)見過(guò)的魚。沙發(fā)上隱藏著一朵小白云按鈕，一按，電視就會(huì)從小池塘中浮起，電視超大，有兩扇門那么大，而且你只要想看電視，一說(shuō)，那電視馬上就會(huì)出現(xiàn)。
�。∪绻铱梢砸惠呑哟谶@里該多好呀！因?yàn)檫@兒太美了，讓我流連忘返。
留戀的作文8
有時(shí)候哭泣不是因?yàn)殡y過(guò)。有一些東西錯(cuò)過(guò)了，就一輩子錯(cuò)過(guò)了。人是會(huì)變的，守住一個(gè)不變的承諾，卻守不住一顆善變的心。
有時(shí)候執(zhí)著是一種負(fù)擔(dān)，放棄是一種解脫，人沒(méi)有完美，幸福沒(méi)有一百分，知道自己沒(méi)有能力一次擁有那么多，也一個(gè)深愛的女孩-沒(méi)有權(quán)力要求那么多，否則苦了自己，也為難了對(duì)方。
一顆心屬于一個(gè)人，愛情里什么是公平？愛的深，傷的深，愛情里沒(méi)有不公平。愛上不該愛的人，是永無(wú)天日的`嘆息，愛了不愛你的人，是眼淚決堤的開始。
承諾是一張白紙，再厚的劇本也有了結(jié)局，我想我知道眼淚的味道，就算付出每一分，每一秒我都一個(gè)深愛的女孩-不曾想逃。在這個(gè)世界上沒(méi)有恒久的幸福，只有瞬間的愜意和安適。
也許無(wú)言才是最好的安慰，也許回憶是最好的結(jié)局，傻瓜也都一樣，都逃不過(guò)悲傷，因?yàn)橛袎?mèng)在心上，所以甘心流浪。有些緣分注定要失去，有些緣分注定不會(huì)有好結(jié)果的，愛一個(gè)人不一定要擁有他，但擁有一個(gè)人，一定要去好好愛他，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。
不要因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，而不走進(jìn)春天。不要因?yàn)闆](méi)有歌聲，而放棄自己的追求，不要因?yàn)闆](méi)有掌聲，而丟掉自己的理想，其實(shí)每一條都通往陽(yáng)光的大道，都充滿坎坷。每一條通向理想的途徑，都充滿了艱辛與汗水！
很多事情的發(fā)展注定有個(gè)結(jié)束，好好享受美麗的過(guò)程，擦身而過(guò)的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘，放聲的笑一回，大膽的哭一場(chǎng)，抬頭望一望，一片燦爛的陽(yáng)光，相信時(shí)間可以改變一切！不要輕易讓自己掉眼淚。
春有春的風(fēng)情，夏有夏的烈艷，秋有秋的素潔，冬有冬的雅致，人生各有各的美麗，各有各的瀟灑，你笑，全世界跟著你笑。你哭，全世界只有你一個(gè)人哭。當(dāng)不能擁有時(shí)，唯一能做的就是令自己忘記。
留戀的作文9
坐在課桌上，沒(méi)什么可想，打起精神聽課!課堂的氣氛不活躍。小時(shí)候上課時(shí)，大家都搶著回答老師的問(wèn)題，總能聽到大家歡笑的聲音在課堂上�？墒�，現(xiàn)在的我們不會(huì)在課堂上有踴躍的表現(xiàn)，似乎舉手也成了煩惱，回答問(wèn)題不再像以前有自信，聲音也不再洪亮……
小時(shí)候，不管問(wèn)題有多難，都想舉手爭(zhēng)取讓老師點(diǎn)到來(lái)回答。不管問(wèn)題有沒(méi)有對(duì)，聽到的聲音永遠(yuǎn)都是純凈、洪亮和天真的�，F(xiàn)在，作業(yè)量比以前多了，也晚睡覺(jué)了。
小時(shí)候，完成作業(yè)總需要大人在旁陪伴。寫完后，就玩去了。沒(méi)什么可想的，作業(yè)已經(jīng)完成了，我怎么玩都可以，無(wú)需顧慮�，F(xiàn)在，不僅是完成作業(yè)的問(wèn)題，還要隨時(shí)溫習(xí)。
小時(shí)候，老師總問(wèn)：“長(zhǎng)大以后想當(dāng)什么呀?”大家都會(huì)搶著回答，我想當(dāng)警察，我想當(dāng)醫(yī)生，我想當(dāng)老師……現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的回答是多么有自信，天真啊!可是現(xiàn)在我們追求的現(xiàn)實(shí)，不容易做出選擇。若老師再問(wèn)起同樣的問(wèn)題，我想，大家都會(huì)三思而后行了。
小時(shí)候，總想著能夠像爸爸、媽媽那樣能干，能成為大人，以為大人能隨心所欲，什么都能干�？墒牵⒉皇沁@樣的。其實(shí)，大人也想回到小時(shí)候，因?yàn)�，童年是讓人永遠(yuǎn)懷念的'。
媽媽在我們小時(shí)候睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)唱起這曲童謠“月光光，照地堂”多么令人懷念的童謠啊!每時(shí)每刻都回蕩在我的心窩，快樂(lè)童年時(shí)光總是哪么短暫。
好想回到童年，現(xiàn)在已不會(huì)再次擁有小時(shí)候的特權(quán)，小時(shí)候的性格了。呆頭呆腦現(xiàn)在的我，好想回到童年，可再次聽媽媽輕輕唱起那曲童謠“月光光，照地堂”……
真的好想回童年。
留戀的作文10
考試后，學(xué)校策劃了一次冬令營(yíng)活動(dòng)，地點(diǎn)是我十分向往的地方——北京。
到了北京，我們參觀了故宮，歷史博物館；欣賞了栩栩如生的蠟像；徜徉在各大著名校園。而令我又愛又恨的便是爬長(zhǎng)城。心里想著：不到長(zhǎng)城非好漢，從此，我就進(jìn)化成一名好漢，激情澎湃，斗志昂揚(yáng)，向長(zhǎng)城發(fā)起了沖鋒�？膳赖揭话耄揖汀皼](méi)電”了，坐在樓梯上氣喘如牛，兩腿像灌了鉛一樣，感到頂端遙不可及。但我并沒(méi)放棄，和同伴互相激勵(lì)著，像蝸牛一樣慢慢向上爬，最終，我征服了它。站在頂端向下俯瞰，心潮澎湃，這就是我們中華民族的象征，而我終于看到了它，像一條巨龍蜿蜒盤旋在連綿起伏的群山之上，在這幾千年間，它經(jīng)受了多少烽火的洗禮，看盡了多少人世的滄桑，而它依然挺立，默默無(wú)語(yǔ)。我在它腳下是如此渺小，它是我多想讀懂的一本大書�。�
在參觀中，最令我難忘的還是去天安門廣場(chǎng)看升旗。在雄壯的國(guó)歌聲中，國(guó)旗隨著朝陽(yáng)緩緩升起，全場(chǎng)肅立，升旗戰(zhàn)士門的動(dòng)作整齊劃一，當(dāng)國(guó)旗升到頂端時(shí)，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。我為我的祖國(guó)感到驕傲和自豪。
北京之行，最令我依依不舍的人是我的學(xué)姐，她是清華大學(xué)的文科學(xué)霸，每天帶著我們參觀游覽，維持秩序，非常辛苦，晚上還要來(lái)查房，每天都要查到十點(diǎn)多。她來(lái)查房時(shí)，雖然只說(shuō)幾句簡(jiǎn)短的話，“早點(diǎn)睡吧”“明天別遲到了”，卻使我們的心里暖烘烘的。我多么希望我們相處的時(shí)間能長(zhǎng)點(diǎn)再長(zhǎng)點(diǎn)�。�
一周的游學(xué)之旅轉(zhuǎn)瞬即逝，我們依依不舍的'踏上了歸程。我多希望列車開的慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，讓我再看一眼這美麗的北京，讓我再看一眼我的學(xué)姐。北京啊，我留戀的地方，多希望有一天我還能來(lái)到你的身邊。
留戀的作文11
我喜歡去的地方—兒童公園，雖然它并沒(méi)有供我們小朋友玩的游樂(lè)場(chǎng)和玩具�？墒撬木吧偸俏�。
記憶中我有無(wú)數(shù)次去，不管是哪個(gè)季節(jié)，晨練的爺爺奶奶互相笑瞇瞇地打著招呼，或漫步木棧道之上、或走過(guò)古樹之下、或搖頭晃腦地扭著秧歌、或倚著樹杈欄桿彎腰壓腿；叔叔阿姨們聽著音樂(lè)或跑或走，談笑風(fēng)生；附近學(xué)校的大哥哥姐姐總是雙手捧書，駐足湖邊樹下讀著書；三三兩兩的小朋友準(zhǔn)在護(hù)堤邊，搜尋水草叢里的小魚。每次去兒童公園，我總會(huì)走過(guò)拱形石橋，望望清澈的湖水，找尋爸爸曾放生的小烏龜?shù)?蹤跡。沿著開滿各種花朵的小路，我跨上深入湖心的木制六角涼亭，坐在木質(zhì)椅上，看著亭子下五顏六色的小金魚。
它們紅的似火、黃的如橙、黑的像墨、白的若雪，看得我都不知道怎么形容？它們有的一兩只自由自在地慢慢游著，有的三五只相互匆匆地追逐，跳上竄下。當(dāng)我撒下一些面包渣的時(shí)候，就有數(shù)不清的小魚兒從水底冒出來(lái)，爭(zhēng)先恐后的吞食物，濺起無(wú)數(shù)的水花，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，我只能瞇著眼睛看它們。在陽(yáng)光明媚的日子，我總能看到幾群大魚在湖中暢游，它們一會(huì)兒多一會(huì)兒少、一會(huì)兒沉下去、一會(huì)兒露出水面。大嘴一張一合，模樣可愛極了。
如果太熱的時(shí)候，廣場(chǎng)邊的樹蔭下絕對(duì)是個(gè)乘涼的好地方。巨大的樹冠幾乎不讓陽(yáng)光照到地面，蟬鳴鳥叫，花香撲鼻。讓我印象很深的是一身是寶的銀杏樹，那小小的樹葉，翠綠欲滴，非常好看。還有湖邊的垂柳，風(fēng)起的時(shí)候阿娜多姿，柔美極了。
這是一個(gè)普通的地方，可它處處生機(jī)勃勃，讓我留戀。
留戀的作文12
日月如梭，光陰似箭。短短的三年時(shí)光就在不知不覺(jué)中溜走了。親愛的同學(xué)們，你是否還記得我們一起討論問(wèn)題的美好時(shí)光;你是否還記得我們一起玩游戲的歡聲與笑語(yǔ);你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅(jiān)持?三年了，我們經(jīng)歷了三年的磨練，現(xiàn)在就要面臨人生的第一個(gè)抉擇了。同學(xué)們，我們畢業(yè)了……
畢業(yè)了，還真有點(diǎn)留念!
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚(yáng)的曲調(diào)，我們畢業(yè)了!回顧校園的四角，回顧曾坐過(guò)的桌椅，回顧全班同學(xué)一起看過(guò)的動(dòng)作片，回顧和同學(xué)老師一起探討的問(wèn)題，我的眼睛模糊了……
三年的時(shí)光，如同白駒過(guò)隙一般飛快流逝，要珍惜這段美好的時(shí)光啊!原有的矛盾都一筆勾銷吧，原有的煩惱都一并忘卻吧，讓我們擁有這段美好的`時(shí)光!
面臨著人生的抉擇，我們畢業(yè)了。同學(xué)們，愿我們都能長(zhǎng)成參天大樹，愿我們都能到達(dá)夢(mèng)的彼岸。同學(xué)們，讓我們一起加油吧!
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我們?nèi)ジ淖?想做的夢(mèng)，從不怕別人看見……”，親愛的同學(xué)們，你是否還記得這首勵(lì)志歌曲呢，是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢?
時(shí)光荏苒，我們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學(xué)們，我們一起經(jīng)歷過(guò)的是是非非，你是否還記得呢?如今，我們畢業(yè)了，愿你我都踏上新的征程，開始新的拼搏吧!
回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，我們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜，如今已成了我們最難忘的佳肴;抱怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟;抱怨了三年的班主任，如今也成了最留念的人。三年的時(shí)光，結(jié)束了;我們，畢業(yè)了。
畢業(yè)了，真留念……
留戀的作文13
媽媽用車子帶著我走在上學(xué)的路上，她那柔柔的發(fā)時(shí)時(shí)飄在我的臉旁，好香啊!忽然，我心頭一動(dòng)，心也隨著風(fēng)兒飄回到了以前……
那是一個(gè)酷熱的夏天，在一天晚上我發(fā)起了高燒，爸爸又出差了。媽媽很著急，給我吃了退燒的藥，可是這似乎并沒(méi)有起的什么作用，我就像一只奄奄一息的小鳥，無(wú)力的躺在床上。
媽媽看我漸漸昏了過(guò)去，簡(jiǎn)直急瘋了。她究竟是怎么把我運(yùn)到醫(yī)院我也不清楚了，只知道當(dāng)時(shí)我像在做一場(chǎng)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見有許多人在圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
在夢(mèng)中，我好像看到了一種花，我想摘它卻怎么也摘不到，它是那么香，那香味撲鼻，沁人心脾，迫使我睜開了眼睛。咦?還是那么香!難道我又在夢(mèng)中!
我望望這個(gè)白色的房間，心想：這是在哪呀?一低頭發(fā)現(xiàn)媽媽正在我身邊，她的.頭發(fā)有一部分在我臉邊，就是這種香味!媽媽睡著了，我輕輕地叫了一聲：媽媽!
沒(méi)想到媽媽被我這一聲吵醒了。她看我醒了，一下子將我抱住，眼里含著淚花說(shuō)：“女兒你可是醒了，你知不知道，你已經(jīng)昏睡了三天了!”三天?我只是做了一個(gè)很短的夢(mèng)，怎么會(huì)三天?
媽媽告訴我，當(dāng)天晚上，是她把我背到醫(yī)院的，醫(yī)生說(shuō)很嚴(yán)重，如果醒不過(guò)來(lái)，可能就會(huì)……媽媽不信，一直陪在我身邊，要我醒過(guò)來(lái)、醒過(guò)來(lái)。也就是說(shuō)，她整整陪在我身邊三個(gè)日夜了剛才是她剛睡著。
“阿嚏!”媽媽好像感冒了，她為了我竟然生病了，媽媽謝謝你為我付出了這么多，這三天你不吃不喝為了我你三天沒(méi)睡。我知道你非常愛我，我要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你，讓你為我感到自豪!
“發(fā)什么呆呢?下車了!到學(xué)校了!”媽媽的話把我從回想中拉了回來(lái)，“奧!”我一邊應(yīng)著一邊在心里默念：媽媽，謝謝你!
媽媽，您的發(fā)好香啊!
留戀的作文14
夏風(fēng)輕拂著海面，海水輕輕蕩漾，酷熱的暑氣襲著海面，散發(fā)出陣陣熱氣。在那片金黃的沙灘上留下那兩串歡蹦遠(yuǎn)處的腳印，那是我兒時(shí)的回憶，你是我最留戀的人。
每當(dāng)夏風(fēng)拂過(guò)那片海，那兩個(gè)活潑的背影早早來(lái)到海邊，陽(yáng)光散落在布滿貝殼的沙灘上，又撒在我們挽起袖子的手臂上，暖洋洋的。踏在那軟松的沙灘上，拎著小桶，細(xì)心尋找著每一個(gè)埋藏在沙石中是貝殼。
金黃沙灘被夏日的陽(yáng)光裝扮的如清如畫，幾只海鷗不時(shí)掠過(guò)海面，讓人擔(dān)心翅尖會(huì)不會(huì)被海水蘸藍(lán)。我們靜靜的望著這美麗的風(fēng)景，手牽手的挖起了貝殼。發(fā)現(xiàn)奪目的貝殼，總大叫著跑過(guò)去，拾起它，放在陽(yáng)光下仔細(xì)欣賞，與伙伴撫摸著，觀賞著這耀眼的貝殼。
夏日的海邊顯得格外美麗，隨著時(shí)間漸去，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐的遠(yuǎn)離，心中有說(shuō)不出來(lái)的愜意。每當(dāng)夏風(fēng)裘來(lái)，那海水便一波一波的涌來(lái)。向著岸邊的礁石撲去，碰到它又調(diào)皮的跑回來(lái)，又一次撲上來(lái)，像個(gè)頑皮的'孩子。我們望著這湛藍(lán)的海水，迫不及待的跑進(jìn)去，踩著浪花，你追我趕。在海浪的撫摸下，奔跑跳躍，一切都是那么美好。
炎熱的陽(yáng)光在碧藍(lán)中散發(fā)出耀眼的光芒。每當(dāng)想起那片海，總要想起陪伴我童年的伙伴，記憶總是呈現(xiàn)出我們手拉手，一起趕海，一起挖貝殼，一起看夕陽(yáng)，陪伴我的夏日陽(yáng)光。
夕陽(yáng)西下，望著天邊的夕陽(yáng)，絢麗多彩，赤朱丹彤，讓人留下滿滿的回憶。我與伙伴躺在那柔軟的沙灘上，沉浸在這富有詩(shī)意的世界。不時(shí)互相訴說(shuō)心情苦惱，也不時(shí)起身互相追逐打鬧。跑到海邊，來(lái)到沙坑中，望著夕陽(yáng)，沉浸在童年夏時(shí)光。
我在海邊，仰望天空，對(duì)伙伴的留戀是無(wú)窮的。站在那里，守望著大海，和你美好的記憶。
留戀的作文15
無(wú)奈地拉著夏天的衣衫，不住地回頭看看自己走過(guò)的夏天。綠色的畫卷里，處處有我和伙伴們的笑臉。我們牽著手奔向田野，去擁抱繽紛的大自然。用靈巧的小手摘下艷麗的野花，編成五彩的花環(huán)，戴在頭上，掛在胸間，對(duì)著清澈的溪水盡情地打扮。看著楚楚倒影，我們?cè)啻螇?mèng)想著變成漂亮的美人魚潛入水中，覓蝦蟹為友，尋魚蟲為伴，向水螺學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，為自己建造一棟漂亮的住房，拜青蛙為師，歌唱這絢麗的夏天和我們多彩的童年。
我們向水面撒下片片樹葉，眼前頓時(shí)成了停靠小船的港灣，一只只綠色的“小船”隨風(fēng)飄蕩在伙伴們的面前。我們閉上雙眼，似乎跳上輕快的小舟，用垂在水中的小腳丫撲打著水面，劃呀劃，載著夏天的生機(jī)和屢屢躍動(dòng)的陽(yáng)光，劃向小溪流去的`地方。
我們一起收獲著快樂(lè)，珍藏著嬉鬧，笑聲隨心飄向四方，逗綠了拔節(jié)的小草，逗笑了含苞的野花。走在綠色的“地毯”上，擔(dān)心踩皺了大自然精心的梳妝，一路走去，腳下一路芳香。短暫的時(shí)光總不會(huì)讓你覺(jué)察到它的匆忙，轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)西下的小路被拉得深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，伸向遠(yuǎn)方，伸向與晚霞出現(xiàn)的地方。我真想沿著這條小路，撕下一片五彩的晚霞裝扮屬于自己的住房。
夏天的身影遠(yuǎn)去了，那淡不了的濃濃思緒仍在，給自己，給伙伴留下永遠(yuǎn)的回憶。
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