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習(xí)慣的力量作文

時(shí)間:2024-02-24 14:09:21 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

習(xí)慣的力量作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的習(xí)慣的力量作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

習(xí)慣的力量作文

習(xí)慣的力量作文1

  每個(gè)人身上都有兩種習(xí)慣,一種是好習(xí)慣,一種是壞習(xí)慣。,我也不例外。

  先說(shuō)一下我的壞習(xí)慣吧!

  每天下午放學(xué)回家我都要出去玩,等到八點(diǎn)我才回家寫(xiě)作業(yè),爸爸媽媽著急的不得了,到處找我,擔(dān)心我出什么事,回到家里吃過(guò)晚飯,做作業(yè)拖拖拉拉,動(dòng)動(dòng)這,東東那,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,到最后寥寥草草地寫(xiě)完。每一次,我去書(shū)店看書(shū),先在外面和別的小朋友玩會(huì)兒游戲,快到吃飯的時(shí)候我才去少看一會(huì)兒來(lái)應(yīng)付爸媽?zhuān)瑡寢層写蔚綍?shū)店找我了解看書(shū)情況,可我還沒(méi)有到書(shū)店呢!

  現(xiàn)在說(shuō)一下我的好習(xí)慣吧!

  打籃球的時(shí)候每一次都不遲到,都按時(shí)到達(dá)了清真寺籃球場(chǎng),到那里幫老師場(chǎng)地清理干凈,再把場(chǎng)地劃分好,老師講運(yùn)球、投球技巧時(shí),我聽(tīng)得津津有味,并且手腳也按老師的`旨意比劃一下,練球中讓著小同學(xué),練得比較好的方面還幫別的同學(xué)一塊練,老師夸我快成小教練了。

  另外我熱愛(ài)勞動(dòng),班里的勞動(dòng)任務(wù),我總是搶著干,每逢發(fā)放書(shū)籍作業(yè),小同學(xué)拿著很吃力,我就主動(dòng)幫老師從倉(cāng)庫(kù)搬到教室里,為大家發(fā)。有時(shí)到校早,值日生還沒(méi)整完,我就幫他們把桌椅擺放整齊,把老師的講桌擦干凈。老師發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常幫大家這樣干,期末把我評(píng)為勞動(dòng)標(biāo)兵呢。

  看著我得到的勞動(dòng)標(biāo)兵榮譽(yù),我想我也該把自己的壞習(xí)慣改改了,把自己做作業(yè)不認(rèn)真、拖拉的的習(xí)慣改掉,把自己貪玩的習(xí)慣,改成老師或爸媽布置的任務(wù)完成之后再去開(kāi)心的玩。這樣自己的學(xué)校不就搞上去了,到時(shí)得個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生不是更好嗎?

  這就是我的習(xí)慣,我這才知道了,習(xí)慣就是一種力量

  擁有一種好的習(xí)慣就等于是擁有了一種強(qiáng)大的力量,我們要把壞習(xí)慣改掉,把好習(xí)慣傳播下去

  我們要養(yǎng)成更好的習(xí)慣呀加油呀!

習(xí)慣的力量作文2

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名,獲利和享樂(lè)的路上去”。自己的性格都決定與自己的習(xí)慣。習(xí)慣越好自己的性格越好,個(gè)人的能力也就越強(qiáng),所以說(shuō)自己的習(xí)慣成就一切。一個(gè)商人需要一個(gè)小伙計(jì),他在商店的窗戶(hù)上貼了一張獨(dú)特的廣告:“一個(gè)能自我克制的男人。每星期四十美元,合適者可以拿六十美元!薄白晕铱酥啤边@個(gè)術(shù)語(yǔ)引起了爭(zhēng)論,這引起了小伙子們的思考,也引起了父母?jìng)兊乃伎迹匀灰惨齺?lái)了眾多的求職者。

  每個(gè)求職者都要經(jīng)過(guò)一個(gè)特別的考試。卡特也來(lái)應(yīng)酬,他忐忑地等待著,終于該他出場(chǎng)了!澳荛喿x嗎?先生”“能”“你來(lái)讀一讀這一段”他把一張報(bào)紙放在卡特的`面前!翱梢裕壬。”“你能一刻不停頓的朗讀嗎?”“可以,先生!薄昂芎茫襾(lái)!鄙倘税芽ㄌ貛У剿乃饺宿k公室,然后把門(mén)關(guān)上。他把這張報(bào)紙送到卡特手上,上面印著卡特答應(yīng)不停頓地讀完的一段文字。閱讀剛一開(kāi)始,商人就放出6只可愛(ài)的小狗,小狗跑到卡特的腳邊。這太過(guò)分了。許多應(yīng)酬者因?yàn)槎冀?jīng)受不起誘惑要看著美麗的小狗,視線(xiàn)離開(kāi)了閱讀材料,因此而被淘汰。但是,卡特始終沒(méi)有忘記自己的角色,在排在他前面的70個(gè)人失敗之后,他不受誘惑一口氣讀完了材料。

  商人很高興,他問(wèn)卡特:“你在讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有注意到你腳邊的小狗嗎?”卡特答道;“對(duì),先生!薄拔蚁肽銘(yīng)該知道它們的存在,對(duì)嗎?”“對(duì),先生!薄澳敲,你為什么不看一看它們?”“因?yàn)槲腋嬖V過(guò)你我要不停頓的讀完這一段!薄澳憧偸亲袷啬愕闹Z言嗎?”“的確是,我總是努力地去做,先生。”商人在辦公室里來(lái)回走著,突然高興地說(shuō)道:“你就是我想要的人。”這就說(shuō)明一個(gè)人要遵守諾言,習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的,永遠(yuǎn)保持良好的好習(xí)慣。這樣的人才能創(chuàng)就一番大的成就和輝煌的事業(yè),也能流芳百世......

習(xí)慣的力量作文3

  我想在每一個(gè)人的身上,都涌動(dòng)著一種偉大的力量,這種力量能使人溫暖,能使人更高的要求自己。它1000就是習(xí)慣!習(xí)慣,人人都有習(xí)慣,好習(xí)慣也許是微不足道的,但是,那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾,哪怕是向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的微笑,那怕是一聲早上好,下午好。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我走在校園的操場(chǎng)上,突然看見(jiàn)一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱,我突然感覺(jué)一股暖流流入我的`心胸。之后,我認(rèn)識(shí)了小紅,她說(shuō)是出于習(xí)慣的力量,我覺(jué)得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)!從那以后,我就以她為榜樣,養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。所以,我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣,養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量,它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣,他能鍛煉出另外一種正能量!同學(xué)們,你們想象,世界多么美好,就是因?yàn)橛辛朔N種好習(xí)慣。

  一個(gè)星期天的下午,我獨(dú)自一人出去玩。走著走著,老天爺開(kāi)玩笑似的,突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑,可是,路面太滑,我跌倒在地,膝蓋摔破了,我急忙跑到屋檐下躲雨,我蹲在屋檐下,呆呆的望著路面,等待著雨的停止。就在這時(shí),一個(gè)大人來(lái)到我的身邊。問(wèn)清楚我是怎么回事,便要送我回家,在路上,我們聊起天來(lái)!澳鸀槭裁磶臀?不知道,也許是出于習(xí)慣的本能吧,我一看見(jiàn)有人要幫助就忍不住去幫助。哦,原來(lái)是這樣,謝謝!

  習(xí)慣,就是時(shí)間累積而來(lái)的一種動(dòng)作!每天的一舉一動(dòng),時(shí)間久了,良好的習(xí)慣影響一個(gè)人的一“播下你的良好行動(dòng),你就收得良好習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運(yùn)!边@句話(huà)告訴我們:習(xí)慣,就是時(shí)間累積而來(lái)的一種動(dòng)作!每天的一舉一動(dòng),時(shí)間久了,良好的習(xí)慣影響一個(gè)人的一生,寓意著實(shí)深遠(yuǎn)!

  如果能贏(yíng)得習(xí)慣,將會(huì)照亮人生的路途!想養(yǎng)成好的習(xí)慣,就得針對(duì)平常生活周?chē)牧?xí)性開(kāi)始做起。

習(xí)慣的力量作文4

  習(xí)慣是一種力量,它就像一把雙刃劍,好習(xí)慣可以成就你,而壞習(xí)慣卻可以毀滅你。

  記得有次我玩爸爸的工具時(shí),不小心把工具弄壞了,我害怕極了。如果爸爸知道了一定會(huì)生氣的,于是我趕緊把壞了的工具悄悄地放回了原位。果然,爸爸用工具時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的工具壞了,氣得火冒三丈。當(dāng)問(wèn)是不是我弄壞時(shí),我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,低聲回答,我沒(méi)玩工具,也沒(méi)弄壞工具。沒(méi)想到爸爸竟然相信了。

  從那以后,每當(dāng)我犯了錯(cuò),就死不承認(rèn)。剛開(kāi)始心里很不踏實(shí),惶惶恐恐的,到了后來(lái)就變得心不驚肉不跳,甚至理直氣壯的。次數(shù)多了,爸爸再也不相信我了,無(wú)論是不是我做的也都成了我做的了。那種被冤枉的感覺(jué)糟透了,可辯解已經(jīng)沒(méi)用了,我真后悔當(dāng)初撒了謊,而當(dāng)我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤時(shí),別人已經(jīng)對(duì)我失去了信任。

  這就是壞的行為持續(xù)長(zhǎng)了成了壞的習(xí)慣,壞的習(xí)慣摧毀了做人的高貴品格,也失去了別人的信任,甚至直接毀滅你。這真是一種可怕的力量!

  相反,好的'習(xí)慣是一種珍貴的財(cái)富,它能成就我們,讓我們更加高尚,更加勇往直前!

  小時(shí)候每次乘車(chē),當(dāng)人多無(wú)座位時(shí),總會(huì)有叔叔或阿姨主動(dòng)給我讓座。因?yàn)樽屪,他們要站好幾站甚至十幾站,那?chǎng)景總讓我感激涕零,不是一句謝謝可以表達(dá)的。后來(lái)大了,當(dāng)有年邁的爺爺奶奶沒(méi)座時(shí),媽媽就會(huì)讓我給爺爺奶奶讓座,看著爺爺奶奶滿(mǎn)臉幸福的笑容,站著左搖右晃的我卻開(kāi)心極了。就這樣無(wú)形中我養(yǎng)成了給需要的人讓座的好習(xí)慣。

  能盡力幫助別人是一件非常幸福的事,好的行為形成好的習(xí)慣,好的習(xí)慣有一種神奇的力量,讓人聚集正能量,傳遞正能量。生活就是因?yàn)榉N種好習(xí)慣才變得如此美好!

  習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,我們要正確主宰這種神秘的力量,讓它成就我們美好的未來(lái)。所以請(qǐng)多多養(yǎng)成好習(xí)慣,及時(shí)改掉壞習(xí)慣!

習(xí)慣的力量作文5

  好的習(xí)慣有一種使人進(jìn)步的強(qiáng)大力量;而壞的習(xí)慣會(huì)使人會(huì)讓人誤入歧途的,是不可取的。所以我們養(yǎng)成好習(xí)慣,不能養(yǎng)成壞習(xí)慣;這就是好壞習(xí)慣的區(qū)別。

  我的日常生活中就有很多壞習(xí)慣,比如:不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)、愛(ài)看電視、吃飯的時(shí)候老是狼吞虎咽沒(méi)有吃相等等;下面我把我主要的三個(gè)壞習(xí)慣分析一下。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候老是慢慢吞吞,心里老是不想寫(xiě),而且做作業(yè)的時(shí)候粗心大意,老寫(xiě)錯(cuò)題目;這種壞習(xí)慣我感覺(jué)已經(jīng)嚴(yán)重影響到我的學(xué)習(xí)成績(jī)。電視不知道為什么對(duì)我吸引力那么大,只要看見(jiàn)電視就想去按開(kāi)看,看的時(shí)候特別“一心一意,專(zhuān)心致志”。而好看電視的壞習(xí)慣,會(huì)讓我變的懶惰,沒(méi)有心思去學(xué)習(xí)。吃飯時(shí)候的狼吞虎咽,看見(jiàn)好吃的就控制不住自己的嘴,就想大口大口的吃,還是飛快的吃,大家都把眼睛放到我身上。以上的壞習(xí)慣我一定要改掉,不讓它再出現(xiàn)了。

  不過(guò)我也有好的習(xí)慣,比如:大方、不浪費(fèi)、想象力豐富等等;我再把我主要的三個(gè)好習(xí)慣也分析一下。每次我有好吃的我都會(huì)帶到周托班給其他同學(xué)分享,有好玩的都想著和好朋友一起玩,這應(yīng)該是我大方的地方吧。吃飯的.時(shí)候我吃相難看,但我從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)過(guò),都是光盤(pán)行動(dòng),也很少讓爸爸媽媽給我買(mǎi)玩具啊什么的。還有我的想象力真的特別豐富,每當(dāng)我看到月亮的時(shí)候,我就會(huì)猜想,月亮上到底是什么樣的,上面有沒(méi)有住人,嫦娥會(huì)是住那上面嗎;出去旅游的時(shí)候,我看見(jiàn)油菜花田,就會(huì)聯(lián)想一副美麗的油畫(huà);這應(yīng)該是我的想象力吧。

  好習(xí)慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的,需要長(zhǎng)期努力的堅(jiān)持;而壞習(xí)慣很容易就會(huì)養(yǎng)成;所以我要克服壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好習(xí)慣,讓自己變的更加優(yōu)秀。

習(xí)慣的力量作文6

  在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,在我們每一個(gè)人的身邊,隱藏著許許多多的習(xí)慣,有好的習(xí)慣,當(dāng)然也會(huì)有壞習(xí)慣。好習(xí)慣越來(lái)越多,壞習(xí)慣也會(huì)慢慢跟著變成好習(xí)慣。

  在以前,我有許多壞習(xí)慣如:不講究衛(wèi)生,衛(wèi)生紙用完到處亂扔,做事情磨磨蹭蹭,不夠勤奮······記得上三年級(jí)的時(shí)候,我做事情非常慢,每次都讓爸爸媽媽催促著:“快點(diǎn),快點(diǎn)!毕氲揭郧拔业母鞣N不良習(xí)慣,臉蛋就紅撲撲的,F(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)把這些不好的習(xí)慣都給改了,也許我還存在一些不好的習(xí)慣,但我一定會(huì)將它改過(guò)來(lái)。現(xiàn)在,我做事情很快,無(wú)論做任何事情,都不想一前那樣磨嘰,而是非常的勤快,每天都是把家里打掃地干干凈凈,擺放的整整齊齊。媽媽見(jiàn)了,總是樂(lè)呵呵的。

  就像現(xiàn)在不過(guò)我也有一些好習(xí)慣。如:不說(shuō)臟話(huà),每當(dāng)別人說(shuō)臟話(huà)時(shí)。我就會(huì)對(duì)他說(shuō):“說(shuō)臟話(huà)不文明,我們要做講文明的人!睈(ài)學(xué)習(xí),我上課發(fā)言非常積極,聽(tīng)講認(rèn)真;氐郊依锟偸窍葘(xiě)作業(yè),愛(ài)幫助他人,寫(xiě)字認(rèn)真,做事不拖拖拉拉,每次寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)幫家里做一些力所能及的家務(wù)活······

  我現(xiàn)在就養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,每次看完一本書(shū),就會(huì)把學(xué)到的新知識(shí)整理到筆記上,我都會(huì)告訴媽媽每一本書(shū)中蘊(yùn)含的道理。于是,我喜歡上了閱讀,到現(xiàn)在現(xiàn)在我的寫(xiě)作水平也有了大大的提高。你們看,這就是閱讀的.力量!

  現(xiàn)在我終于明白了,我們要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這樣不僅能提高我們的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),還能讓我們身邊的人感到幸福和快樂(lè)!

習(xí)慣的力量作文7

  人人都有壞習(xí)慣,我也有壞習(xí)慣——看電視的壞習(xí)慣。

  我小時(shí)候,在家我離不開(kāi)我的“老朋友”——電視。我吃早飯的時(shí)候看電視,吃中飯的時(shí)候看電視,吃晚飯的時(shí)候還是看電視。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看電視,就連上課的時(shí)候也想著電視中的精彩情節(jié)。

  有一次上語(yǔ)文課,老師正在講一篇新課文,同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著,只有我還想著〈西游記〉里面孫悟空三打白骨精。李老師好象看見(jiàn)我走神了,便叫著我的`名字問(wèn):“夏雪,是誰(shuí)發(fā)明的電話(huà)?”我脫口而出:“孫悟空!备愕猛瑢W(xué)們哄堂大笑。

  放學(xué)后我回到家里,一直不想講話(huà),坐在椅子上發(fā)呆。媽媽看見(jiàn)了問(wèn)我怎么回事,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“看電視太影響你的學(xué)習(xí)了,你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也愛(ài)看電視,說(shuō)明你心不在焉沒(méi)有動(dòng)腦筋,這樣是很容易出錯(cuò)的。再看看你的字寫(xiě)得也越來(lái)越差了,說(shuō)了你多少次,你就一直克服不了這個(gè)壞毛病,對(duì)你真的沒(méi)辦法,經(jīng)過(guò)了這次,我看你還能不能改掉?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我慚愧地低下了頭,心里暗暗地許下承諾:“我一定要改掉這個(gè)壞毛病,讓媽媽大吃一驚!蔽逸p輕地走進(jìn)房間,把門(mén)鎖上,大聲朗讀課文。認(rèn)真做好自己的作業(yè),外面的電視好精彩,可我一直努力地克制著自己,不讓自己分神。記得那天在外婆家里,妹妹也在,她們都在看電視,突然妹妹大聲叫我:“姐姐快來(lái)看呀,在放〈少年包青天〉,這可是我最喜歡看的,我毫不猶豫的沖了出去,走到電視機(jī)旁邊,我突然想起了我的承諾,我悄悄地返回了房間,把門(mén)關(guān)起來(lái),默默地做自己的作業(yè)。

  在這些日子里,我的成績(jī)來(lái)了一個(gè)飛躍,語(yǔ)文這次考試我得了第一名的好成績(jī),雖然有時(shí)也被那些豐富多彩的節(jié)目所吸引,但我一直堅(jiān)守著自己的諾言。

  通過(guò)這件事我明白了,做什么事情只要有始有終,是一定能達(dá)到目的的。

習(xí)慣的力量作文8

  人們常說(shuō)“二十一天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”,可以見(jiàn)得一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要、多么容易就可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

  習(xí)慣也許微不足道,那怕每天彎腰撿起一片掉在地上的垃圾,每天見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,給她一個(gè)微笑、一聲上午好、下午好。

  就拿我們班的第一名來(lái)說(shuō)吧。她每天上課認(rèn)真聽(tīng)講,晚上的作業(yè)字跡沒(méi)有一次寫(xiě)得不干凈、漂亮。她每天還做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。我們都很羨慕她能考第一名。下課時(shí),我去問(wèn)她她為什么學(xué)習(xí)著么好,她說(shuō)是出于習(xí)慣的`力量,我覺(jué)得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)!從那以后,我就以她為榜樣,養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。我相信,只要我養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好。

  所以,我們應(yīng)該向我們班的第一名那樣,養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量,它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣,它能鍛煉出另外一種正能量!同學(xué)們,你們想,世界多么美好,就是因?yàn)橛辛朔N種好習(xí)慣。

  還有我們班的“作文小明星”。她的作文,讓人聽(tīng)了她寫(xiě)的作文,沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)好。每次周三下午的作文課上,老師讓在講臺(tái)上讀寫(xiě)的好的作文,她的作文次次都有?梢(jiàn),她是養(yǎng)成了每天堅(jiān)持讀課外書(shū)的好習(xí)慣。我也要像她一樣。

  我又再次覺(jué)得習(xí)慣是一種偉大的力量,我覺(jué)得習(xí)慣出于自己的心,只要用心去養(yǎng)成,就能成功!習(xí)慣能使人溫暖,習(xí)慣能使人進(jìn)步,大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣,那就是進(jìn)步,那值得鼓勵(lì),值得贊賞,不管別人怎么說(shuō),就兩個(gè)字:堅(jiān)持!

  讓我們大家行動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,加油!習(xí)慣是一種力量!

習(xí)慣的力量作文9

  “咚、咚、咚”三聲響亮而富有節(jié)奏感的竅門(mén)聲!霸趺锤愕,沒(méi)看到門(mén)鈴嗎?”我嘟囔著,放下手中書(shū),跑去開(kāi)門(mén)。 “爸爸,原來(lái)是你,干嘛不按門(mén)鈴呀,還是你親手按上的呢!”爸爸看了看門(mén)鈴,笑了笑說(shuō):“剛裝上門(mén)鈴,還真不習(xí)慣呢!”

  “嘭、嘭、嘭”又是一陣急促的竅門(mén)聲。“誰(shuí)呀?”我氣沖沖的將門(mén)打開(kāi),原來(lái)是我的好朋友,看見(jiàn)他大汗淋漓,氣喘吁吁的`樣子,使我哭笑不得。沒(méi)等我開(kāi)口,他倒是先吐出了舌頭,笑了笑說(shuō):“對(duì)不起,我又忘記按鈴了”隨后又看了看門(mén)鈴,仿佛是在向門(mén)鈴說(shuō)對(duì)不起。

  “得個(gè)辦法呀。”我想,并立即找來(lái)了一張紙,在上面寫(xiě)道“請(qǐng)按門(mén)鈴”四個(gè)大字,然后貼在了大門(mén)上。 可是我一不小心,把門(mén)給關(guān)上了,我用手拍著大門(mén),叫“媽媽?zhuān)_(kāi)門(mén)”頓時(shí)我意識(shí)到,習(xí)慣的力量。記得讀過(guò)兩個(gè)小事,說(shuō)得就是習(xí)慣帶來(lái)的巨大影響。

  一個(gè)是故事是說(shuō), 非洲的訓(xùn)象人,會(huì)把小象栓在一根大鐵柱子上,小象拼命的掙扎,但又無(wú)濟(jì)于事,于是,等到,小象變成了大象以后,他已有足夠的力量掙脫鐵柱,獲得自己由。可是,它已習(xí)慣于被拴在那根大鐵柱子上,不再掙脫了。還有一個(gè)故事,有一個(gè)退休了的士兵,他和女友一起去吃飯,就在開(kāi)飲料的時(shí)候,因?yàn)楫?dāng)年的一個(gè)習(xí)慣,他打開(kāi)蓋子,將瓶子扔向女友,然后蹲下,撫住了耳朵,這就是習(xí)慣惹得禍。習(xí)慣了一件事,人就會(huì)管不住自己,按養(yǎng)成的習(xí)慣去做事,而不去思考。

  我是一個(gè)安于習(xí)慣的人,做人也是循規(guī)蹈矩,我習(xí)慣,早上起床先洗臉后刷牙;我習(xí)慣在吃飯時(shí)看書(shū);我習(xí)慣在炎熱的夏天,在家里享受空調(diào)帶的涼爽;我習(xí)慣在睡覺(jué)前看書(shū);我習(xí)慣每吃完飯,在床上躺五分鐘;我習(xí)慣,每次在看完書(shū)后,復(fù)述學(xué)到的內(nèi)容......

  習(xí)慣這個(gè)東西,實(shí)在是太強(qiáng)大了,所以,你一定要支配習(xí)慣,而不要讓習(xí)慣支配了你。

習(xí)慣的力量作文10

  世界上最可怕的力量是習(xí)慣,世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。每個(gè)人身上都有一些習(xí)慣,或好,或不好。它能改變很多東西,甚至能控制你的一切。好習(xí)慣會(huì)讓人受益終生,而壞習(xí)慣能把你推向罪惡的深淵。我就有這樣的一個(gè)“壞”習(xí)慣,在我發(fā)現(xiàn)“她”的時(shí)候,“她”已經(jīng)徹底地纏上我,讓我無(wú)法自拔。她就是——看小說(shuō)。

  我看的小說(shuō),不是古今中外的大部頭,也不是小資們看的.安妮寶貝和郭敬明,而是所謂的網(wǎng)絡(luò)電子書(shū)。起初,我在四年級(jí)第一次接觸“她”時(shí),小女生的女王夢(mèng)還沒(méi)有結(jié)束,對(duì)于某些言情小說(shuō)格外喜歡。那時(shí)候小說(shuō)是要錢(qián)的,我偷偷用我媽的話(huà)費(fèi)充值看書(shū),常常膽顫心驚,好在,老媽并沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。但終究紙包不住火,在一次充話(huà)費(fèi)的過(guò)程中,媽媽抱怨話(huà)費(fèi)為什么會(huì)用的這么快的時(shí)候,充話(huà)費(fèi)的那個(gè)人說(shuō)手機(jī)開(kāi)通的閱讀包太多了。我媽說(shuō)她沒(méi)開(kāi)通!充話(huà)費(fèi)的把電腦一轉(zhuǎn),屏幕上密密麻麻的全是閱讀包。老媽一看就知道是我干的,回來(lái)后就把我“毒打”一頓讓我再不許玩她的手機(jī)。我傷心極了,原來(lái)這個(gè)時(shí)候“她”就帶我走進(jìn)“地獄”了。

  終于等到老媽換了新手機(jī),這個(gè)習(xí)慣又一發(fā)不可收拾,特別是看小說(shuō)不要錢(qián)這件事讓我?guī)缀跻惶炷芸瓷习僬滦≌f(shuō),成績(jī)也開(kāi)始下滑,我媽急了,就開(kāi)始威脅我。我軟硬不吃,老媽終究無(wú)奈。到了現(xiàn)在,我有了屬于自己的手機(jī),但擁有了我就不太珍惜了,反而不怎么看小說(shuō)了,主攻動(dòng)漫、游戲。我很慶幸,我終于離這個(gè)習(xí)慣遠(yuǎn)了一步,不過(guò),我永遠(yuǎn)不會(huì)讓這個(gè)習(xí)慣在我的生命中消逝。

  有些時(shí)候,當(dāng)你真正了解某個(gè)習(xí)慣的“魔力”帶來(lái)的改變時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)它并不像別人說(shuō)的那樣不堪,而是耐人尋味。

習(xí)慣的力量作文11

  佩利曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美德大多存在于良好的習(xí)慣中!鄙勘葋喴苍(jīng)說(shuō)過(guò):“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你成名、獲利和的上去!庇纱丝梢(jiàn):習(xí)慣是一把雙刃劍,只要你能由自己來(lái)支配習(xí)慣,那么你將會(huì)成功,但如果你讓習(xí)慣支配你自己,那你也就成了它的奴隸。就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的那樣:“人應(yīng)該支配習(xí)慣,而絕不能讓習(xí)慣支配自己!

  只要你有良好的習(xí)慣,就會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)很大的幫助,而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,那就有可能終生。以下就是習(xí)慣所導(dǎo)致的結(jié)果的實(shí)例:

  我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事——從前,有個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”,于是,他不遠(yuǎn)萬(wàn)里,來(lái)到海邊。他為了把檢查過(guò)的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開(kāi)來(lái),于是,把檢查過(guò)沒(méi)用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年,他已經(jīng)變成了老人,他每天重復(fù)不斷做的事就是:撿起一塊石頭,看一眼又扔掉。終于有一天,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的不老石的時(shí)候,他自己的手卻已經(jīng)不聽(tīng)了。于是,習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。

  我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:在印度的馴象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條將它拴在水泥柱或是鋼柱上,無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕易地鏈子時(shí),也不會(huì)去掙扎了。

  所以,我認(rèn)為:不好的習(xí)慣是致命的,是恐怖的;反之,良好的習(xí)慣則是健康的`,是有益的。這就是習(xí)慣的力量:當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí),想改掉那是十分困難的事,而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生!所以,我們要做的就是:運(yùn)用習(xí)慣的力量,由自己來(lái)支配習(xí)慣!

習(xí)慣的力量作文12

  習(xí)慣了擁有,于是我們不懂珍惜;習(xí)慣了失去,于是我們不懂自信;習(xí)慣了等待,于是我們變的懶惰,習(xí)慣了勤奮,于是我們變的豐碩.

  “一個(gè)人真正的精神價(jià)值,是看他在沒(méi)有人注意的情況下會(huì)做些什么.”一個(gè)名人曾這樣說(shuō)過(guò).

  習(xí)慣,會(huì)讓我們?cè)跓o(wú)人注意時(shí)依舊保持一種品性,一種態(tài)度.

  正是因?yàn)榱?xí)慣了安于苦難,立于堅(jiān)強(qiáng),司馬遷在受辱刑后奮筆疾書(shū),書(shū)寫(xiě)了《史記》的豪情壯闊.

  正是因?yàn)榱?xí)慣了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,愛(ài)迪生一生的發(fā)明象他的名字一般,永遠(yuǎn)閃爍在文明的天空.

  正是因?yàn)榱?xí)慣了詩(shī)意的生活與對(duì)美好的.憧憬,海子帶著他的詩(shī),他的夢(mèng),為自己人生的終結(jié)印上了最美的詩(shī)篇.

  所有的一切都告訴人們,你的習(xí)慣將會(huì)成為你人生的主旋律.

  因此,惡習(xí)與好的習(xí)慣的養(yǎng)成就猶為重要.惡習(xí)會(huì)讓你的人生陷入黑暗與低谷,而好的習(xí)慣則會(huì)讓你的人生充滿(mǎn)光明與理性.

  生命是一條奔流不息的河,河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林,右岸是繁花似錦,陽(yáng)光充裕的遼遠(yuǎn)肥沃之地,而習(xí)慣就是架在這兩岸的橋梁,好的習(xí)慣通向希望,壞的習(xí)慣通向滅亡.

  我們的堅(jiān)持與理性可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,帶我們尋找到永恒的烏托邦.

  為生命播下一粒樹(shù)種,用好的習(xí)慣澆灌它,它會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹(shù).

  為生命畫(huà)上一幅畫(huà),用好的習(xí)慣涂彩它,它會(huì)更顯生動(dòng)與明麗.

  為生命譜寫(xiě)一首樂(lè)曲,用好的習(xí)慣演奏它,它會(huì)更加突顯生命的雄渾壯闊,將點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)與真實(shí)播撒在每一個(gè)聽(tīng)者的心田.

  習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西,堅(jiān)持理性與執(zhí)著,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),因?yàn)榱?xí)慣好的,所以收獲接踵而至.

習(xí)慣的力量作文13

  生活有些時(shí)候就是這么的有意思。明知道電視中的那些肥皂劇僅僅適合消磨時(shí)間,我卻樂(lè)此不疲;明知道樓底下的那家小吃店口味不好,甚至還有些不衛(wèi)生,但是為了上學(xué)方便,我卻又會(huì)不知不覺(jué)地光顧。這都源自于我們的習(xí)慣。習(xí)慣是什么?習(xí)慣就是長(zhǎng)時(shí)間不斷重復(fù)直到麻木的一種無(wú)意識(shí)行為,就像渴了喝水,餓了吃飯,困了睡覺(jué)一樣。我就有一個(gè)好習(xí)慣,就是在買(mǎi)東西前首先要看看這個(gè)東西有沒(méi)有過(guò)期,我這個(gè)習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的呢?事情是這樣的:我以前很愛(ài)吃零食,買(mǎi)東西也從來(lái)不看生產(chǎn)日期,給完錢(qián)打開(kāi)就吃,因此我也沒(méi)少吃苦頭。

  記得有一次,我買(mǎi)了一袋過(guò)期的零食吃,那天晚上就得了胃腸感冒,感到肚子很難受,吃什么東西都想吐,后來(lái)實(shí)在是沒(méi)有辦法了爸爸和媽媽把我送到診所給我打了一針,我才感覺(jué)好了些。

  從那以后,我買(mǎi)東西都是小心翼翼的,先看看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,再?zèng)Q定是否買(mǎi)這個(gè)東西,怕自己像上回那樣因生病而打針。

  從生活的小細(xì)節(jié)中也能看出人們養(yǎng)成了一個(gè)什么養(yǎng)的`習(xí)慣。壞習(xí)慣麻煩一身,好習(xí)慣改變?nèi)松?/p>

  我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)公司在應(yīng)聘的時(shí)候給兩個(gè)人出了一道“題”。給那兩個(gè)人同樣都發(fā)了一封被淘汰的電子郵件,而其中的一個(gè)人順手回給了對(duì)方他就被公司聘用了。公司留用他的理由很簡(jiǎn)單:“一個(gè)能夠一如既往、善始善終的人一定是一個(gè)對(duì)事情和自己都有很強(qiáng)責(zé)任心的人!

  不好的習(xí)慣是致命的,是恐怖的;反之,良好的習(xí)慣則是健康的,是有益的。這就是習(xí)慣的力量!當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí),想改掉那是十分困難的事,而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生!所以,我們要做的就是:由自己來(lái)支配習(xí)慣,運(yùn)用習(xí)慣的力量,創(chuàng)造美好的生活和未來(lái)!

習(xí)慣的力量作文14

  習(xí)慣,真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生,因此,人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育,去建立一種好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣使人走向成功,一種堅(jiān)不可摧的力量!

  習(xí)慣,是一種向上的力量,它使我變得奮進(jìn),對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。初上學(xué)時(shí),記得老師說(shuō)過(guò),只有及時(shí)做好復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)工作,才會(huì)學(xué)習(xí)更上一層樓。一開(kāi)始,我還不太相信,甚至有些不屑一顧,覺(jué)得是在浪費(fèi)時(shí)間。直到后來(lái)有一天,在課堂上我居然有些跟不上老師的思路,瞬間有些慌張,回想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,便決定嘗試一下,漸漸地我竟能夠靈活地應(yīng)對(duì)老師上課所提出的問(wèn)題了。同時(shí),隨著復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)的深入,我也看到了課本以外的全新世界,成績(jī)也穩(wěn)步提升。讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和向往。直到現(xiàn)在,我仍在保持這個(gè)習(xí)慣。習(xí)慣,果然是一種積極向上的力量。

  習(xí)慣,是一種神奇的力量,它往往在最關(guān)鍵的時(shí)刻將局勢(shì)扭轉(zhuǎn),把人們從失落的.谷底拉回地平線(xiàn)的上端。那是一個(gè)夏日的溫暖午后,媽媽載著我,來(lái)到這座喧鬧城市的一隅,參加準(zhǔn)備了許久的演講比賽一上臺(tái),望著下面絡(luò)繹不絕的觀(guān)眾,內(nèi)心開(kāi)始緊張,緊了緊手里的話(huà)筒,開(kāi)始演說(shuō),到了一半,竟忘了接下來(lái)的話(huà)語(yǔ),故作鎮(zhèn)靜地掃視了一下全場(chǎng)觀(guān)眾,忽然想起自己有做讀書(shū)筆記的習(xí)慣,前幾天看到的內(nèi)容大致與之相關(guān),于是稍微整改了一下,從容的從嘴中吐露出來(lái)。最終,也取得了好的名次。習(xí)慣果然是一種神奇的力量,它在最緊要的關(guān)頭,助我渡過(guò)難關(guān)。

  只有當(dāng)你真正養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能在面對(duì)困難時(shí)迎難而上;只有當(dāng)你真正養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能在特殊情況時(shí)靈活變通;只有當(dāng)你真正養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能在今后的道路上披荊斬棘,勇敢頑強(qiáng)……習(xí)慣有時(shí)候是一個(gè)人素養(yǎng)和行為的真實(shí)寫(xiě)照,同時(shí),良好的習(xí)慣也可指引別人尋到最初的夢(mèng)想,是一種無(wú)法言喻的力量。良好的習(xí)慣成了改變我的強(qiáng)大力量,讓我在不斷成長(zhǎng)中,愈放光芒。

  習(xí)慣,是一種力量,讓我們攜手,去探索這一份份力量的神奇與偉大,相信未來(lái)會(huì)變得更加不一樣!

習(xí)慣的力量作文15

  習(xí)慣是一種力量,而幫助別人則是我們一家人的習(xí)慣。

  今年7月20日,興奮了幾天的一家人,乘著高鐵北上——到大連旅游。那天我們離開(kāi)鄭州時(shí)還是晴空萬(wàn)里。誰(shuí)知,剛進(jìn)入石家莊就大雨傾盆,雨越下越大,大雨一直伴隨著火車(chē)來(lái)到天冿;疖(chē)到了天冿后,就再也不走了,我們?cè)谲?chē)上等了六個(gè)小時(shí)后,得知前方鐵路被洪水沖垮,火車(chē)無(wú)法前進(jìn)。很無(wú)奈,爸爸媽媽決定就在天津下車(chē)。

  我們下車(chē)后,發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)阿姨拉著一個(gè)行李箱,行李箱上坐著一個(gè)小妹妹。她們艱難地跟在我們后面。我仔細(xì)一看,原來(lái)是我們同車(chē)箱的顧阿姨和她的女兒嘉嘉。我連忙跑過(guò)去問(wèn):“阿姨,需要幫助嗎?”“謝謝秋池!”于是,我們兩家人一起行動(dòng):爸爸負(fù)責(zé)看管兩家行李,媽媽和阿姨去退票,陪伴嘉嘉妹妹的任務(wù)就由我承擔(dān)。天津火車(chē)站候車(chē)大廳被滯留在天津站的`旅客“占領(lǐng)”了。嘉嘉今年只有2歲,是個(gè)可愛(ài)的小妹妹。害怕嘉嘉妹妹走丟,我寸步不離嘉嘉,一會(huì)兒給她水喝,一會(huì)兒給她糖吃,一會(huì)兒給她講故事……而嘉嘉樂(lè)得屁顛屁顛地跟著我。直到兩個(gè)小時(shí)后,媽媽和阿姨辦好了退票手續(xù),媽媽又聯(lián)系好酒店,兩家人向酒店進(jìn)發(fā)。

  坐上公交車(chē),很快來(lái)到位于天津北運(yùn)河右岸的漢庭酒店。這時(shí),已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。顧阿姨感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們一家人!”我笑著說(shuō):“不用謝,這是應(yīng)該的!”

  我們一家人都是志愿者,幫助別人是我們一家人的習(xí)慣。無(wú)論何時(shí)何地,只要看到有人有困難,我們都會(huì)毫不猶豫地盡自己的能力去幫助。這就是習(xí)慣的力量。

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