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知錯(cuò)就改小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的知錯(cuò)就改小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
周末的時(shí)候，天氣很好，我和媽媽來到了湖南圖書館，一進(jìn)門我就被兩本書——《流螢谷》和《睡塵湖》的封面和故事情節(jié)深深地吸引住了。媽媽見我對(duì)這兩本書愛不釋手，果斷地給我借了這兩本書。
回到家，我做的第一件事就是上床看書。時(shí)間一分一秒地過去了，媽媽叫了我?guī)茁暋霸撍X了”我還毫無反應(yīng)，可見我對(duì)這本書是多么著迷。但我還是快速地瞄了一眼表，��！這么晚了？！才剛剛看到主人公的媽媽被抓走了!我依依不舍的放下書，雖然睡著了，但我滿腦子里想的都是《流螢谷》。
第二天一早，我趁媽媽不注意，把書偷偷塞進(jìn)書包里。原本我是想下課無聊時(shí)才看的。結(jié)果，下課的時(shí)候我出去玩了，到了上數(shù)學(xué)課時(shí)，我才想起那本書。我小心翼翼地拿出《流螢谷》放在抽屜里，看，還是不看？最終，我禁不住誘惑，打開了這本課外書。數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上說得滔滔不絕，而我，就在抽屜里看得津津有味。當(dāng)老師向我們這邊走過來時(shí)，我就抬著頭，裝作聽課很認(rèn)真的樣子。其實(shí)，老師講的重點(diǎn)和要點(diǎn)，我一句都沒聽進(jìn)去。緊張的一節(jié)課就這樣平安過去了。
接下來的是語文課，雖然我知道上課看課外書是不對(duì)的，但我也還在為自己看書沒有被老師發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜。難道是我的隱蔽工作做得好？那章老師也有可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)我嘍！有了上節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)，我打算明知故犯。
還是跟上節(jié)課一樣，我再一次把書放進(jìn)抽屜里。可讓我萬萬沒有想到的是，這次的運(yùn)氣不太好，沒有逃過章老師的火眼金睛。下課后，章老師把我叫到她的身邊。難道是被發(fā)現(xiàn)了？我變得忐忑不安起來。果然章老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“陳詩琦，愛看課外書是好事，可是，看的時(shí)間不對(duì)，那課外書就不是好書了... ...”聽了這些話，我羞紅了臉。我知道，上課看課外書是絕對(duì)不行的。因?yàn)樯险n不認(rèn)真，我不但沒評(píng)上每周之星，還影響了學(xué)習(xí)，晚上回家連數(shù)學(xué)作業(yè)都不會(huì)做。不僅如此，我的媽媽還嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
第二周，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改正了缺點(diǎn)。在自己的努力下，終于評(píng)上了每周之星。章老師有句話說得好:“知錯(cuò)就改，還是好孩子�！�
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