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掌聲的作文

時(shí)間:2024-02-14 15:21:55 專題作文 投訴 投稿

掌聲的作文集合15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的掌聲的作文,歡迎閱讀與收藏。

掌聲的作文集合15篇

掌聲的作文1

  人人都需要掌聲。在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)收到許多掌聲,它有來自爸爸媽媽的,有來自親人們的,更多的是來自老師和同學(xué)們的。毎當(dāng)我聽到掌聲,就會(huì)讓我想起一次來自老師和同學(xué)們的'掌聲。它讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

  那是在二年級(jí)時(shí),我們班在張老師的帶領(lǐng)下組織講故事的活動(dòng),毎個(gè)同學(xué)都要參加,并按學(xué)號(hào)依次每天安排一個(gè)同學(xué)上臺(tái)講一個(gè)故事。這一活動(dòng)非常好,既活躍了班級(jí)氣氛,豐富了課余生活,同時(shí)也鍛練提高了同學(xué)們的口才和膽量。

  這天,當(dāng)9號(hào)同學(xué)講完了,那第二天就輪到我了,我既興奮又害怕。興奮的是我明天要在班上講故事給全班同學(xué)聽,害怕的是我從來沒有在這么多人面前展示過。忘詞怎么辦?因此,當(dāng)晚我在家里反復(fù)練習(xí),把故事背得熟透透的。第二天到了演講時(shí)間,我非常緊張害怕。當(dāng)聽到張老師溫柔地對(duì)同學(xué)們說:“今天由張珂欣同學(xué)給大家講故事,大家鼓掌!痹诖蠹业恼坡曋,我勇敢地走向了講臺(tái)。在臺(tái)上,我朝下面一看,全班同學(xué)的眼睛都在看著我,不由得又緊張了一下。停了一會(huì),我想,豁出去了。開始說:“我今天為大家講的故事<<阿里山的傳說>>灬"講著講著,我緊張的心情放松了許多,講話的聲音也變得大起來。當(dāng)講到精彩部分時(shí),同學(xué)們又給了我一陣熱烈的掌聲,這時(shí)我變得更加自信。故事講完了,老師和同學(xué)們?cè)俅螢槲遗氖止恼啤W詈笈e行投票,同學(xué)們紛紛舉起手,張老師數(shù)了數(shù),39票。我開心地臉上露出了燦爛的笑容。

  有首歌唱得好,“掌聲響起來,我心更明白,我的愛將與你同行灬”的確,這掌聲中包含著老師和同學(xué)對(duì)我濃濃的愛。掌聲伴我成長(zhǎng)!

掌聲的作文2

  如果人生是那田間一株麥穗,那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露;如果人生是一只展翅飛翔的小鳥,掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天;如果人生是一株挺拔的大樹,掌聲就是撫慰它的每一束陽光;如果人生是一朵香花,掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。是啊!掌聲有無窮的'力量,有時(shí)可以沖昏你的頭腦,有時(shí)可以讓你陶醉其中,有時(shí)可以讓你意氣風(fēng)發(fā)。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,如果生命中沒有掌聲,生命就如同一口枯井,了無生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布滿荊棘,如果沒有掌聲的鼓勵(lì),怎能保持一腔熱血,奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí),惟使你不變的,讓你堅(jiān)定的就是掌聲,就是朋友真誠(chéng)的喝彩,師長(zhǎng)無言的鼓勵(lì)。

  記得我第一次演講,至今回想起來依然清晰可見,那一刻我的心在顫抖,我的手,不,全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著,我把詞背得滾瓜爛熟,可就在走上臺(tái)的一瞬間,全忘了,全忘了,腦海中一片空白,這時(shí)臺(tái)上似乎有千萬雙眼睛都盯著我,他們期盼、等待,剎那間臺(tái)下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹,響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷,而是真誠(chéng)的鼓勵(lì),掌聲不僅是成功的伴奏,還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。

  掌聲是成功的伴奏,是失敗的安慰,是生活的交響曲,那么,在掌聲中,有人言:生活是一出戲,包含著人生的喜、怒、哀、樂,高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷,在雷鳴般地掌聲中,有人曰:生活像一本包羅萬象,富含哲理地大百科全書,它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們,告訴我們很多很多,生活無時(shí)無刻不在用事實(shí)教導(dǎo)著我們。

掌聲的作文3

  記憶中有許多難忘的掌聲,掌聲是前進(jìn)的動(dòng)力,掌聲是困難時(shí)候的鼓勵(lì),掌聲是別人對(duì)你的看好。掌聲是你肩負(fù)著更大的負(fù)擔(dān),別人對(duì)你看好對(duì)你鼓掌,你應(yīng)該拿出更優(yōu)秀的一面來回復(fù)他們的認(rèn)可。

  我記得那一次比賽讓我的到的掌聲:我被學(xué)校要求參加上了一個(gè)50米跑步比賽的活動(dòng),我早早來到了比賽場(chǎng)地上,已經(jīng)人滿為患,整個(gè)場(chǎng)地有著不停的叫賣聲,都在叫著自己的.孩子。我走到了報(bào)道的地方,好不容易才報(bào)上到開始比賽。比賽開始了,全場(chǎng)安靜了下來。隨著發(fā)令槍響了起來,我與另外幾名對(duì)手一起跑了起來,我以百米沖刺的速度跑了起來,可是跑著跑著力氣就幾乎沒了,我旁邊的選手似乎要超過了我,我心想:只有這50米,我一定要第一個(gè)沖過終點(diǎn)線,我拼命擺起雙手,想盡力往前跑,一米跑完了,我心想我邁出了萬里長(zhǎng)征的第一步,渾身便來了勁,像風(fēng)一般的沖了出去,很快,我已經(jīng)跑出去了一點(diǎn)點(diǎn),旁邊的選手似乎也有些累,我想放慢腳步,但是想著這么短的距離,我一加速便跑過了一半。過了好久好久,太陽已經(jīng)升到了天空正中,比賽馬上就要結(jié)束了,50米我?guī)缀跻瓿闪耍粗詈笠焕迕讖奈夷_尖溜過,我歡呼起來——我贏得了第一名的好成績(jī)!后來我才知道,我竟然只花了2。12小時(shí)!這可是一個(gè)極好的成績(jī),我竟然堅(jiān)持下來了。

  在這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,我有多少次想要放棄?可是我為了榮譽(yù)竟然跑了下來,看看旁邊的對(duì)手,有的跑了2。14小時(shí),有的竟然跑了三個(gè)多小時(shí),還有的在中途直接放棄了。這個(gè)時(shí)候,全場(chǎng)響起了雷鳴般的響聲,這個(gè)掌聲響的時(shí)間是那么的久,好像是在為我加油助威,我鼓足了精神,希望下一次我能跑一個(gè)小時(shí)的成績(jī)!

掌聲的作文4

  今天下午,我們?cè)趚老師的帶領(lǐng)下,到老校區(qū)排練歌詠比賽的歌曲。

  一路上,我的內(nèi)心忐忑不安,我們班排練的時(shí)候會(huì)不會(huì)其他班都看著呀!萬一我們班出了差錯(cuò)怎么辦呢?那豈不成大笑話了?我感覺我的心就像一只小兔子,劇烈地蹦跳著。

  時(shí)間飛快地流過,轉(zhuǎn)眼間,一座簡(jiǎn)單、不華麗的樓房呈現(xiàn)在我的眼前,這就是我們以前的教學(xué)樓!爱吘乖谶@里呆了三年。”我聽見有人小聲地說,我們靜靜地走進(jìn)校園,出奇地靜。

  當(dāng)我走進(jìn)禮堂時(shí),我才松了口氣,xx班在排練,我們一會(huì)兒再排。我趕緊找了一個(gè)座位坐下來觀看。在臺(tái)上指導(dǎo)的那位老師看起來好兇。∷粫(huì)兒說這個(gè),一會(huì)兒訓(xùn)那個(gè),仿佛每個(gè)人身上都沒有值得她夸的地方。

  過了一會(huì)兒,xx班排練完了,到我們班了,由于沒有人觀看,我們很自然,都落落大方,連那位指導(dǎo)的老師本來繃著臉也露出了一絲笑容?蛇@時(shí),另一個(gè)要排練的班級(jí)走了進(jìn)來,我們緊張地慌了馬腳,錯(cuò)了一個(gè)節(jié)奏,幸虧又及時(shí)改了過來。

  當(dāng)我們擺完最后一個(gè)造型時(shí),一陣震耳欲聾的掌聲朝我們迎面撲來,同學(xué)們的臉都微微泛紅,臉上的表情變幻不定:有疑惑、驚訝、若有所思、內(nèi)疚掌聲漸漸消散,可是回音卻在禮堂里回蕩這讓我聯(lián)想到了道德老師上課時(shí)給我們講的`一句話!鞍嗯c班之間團(tuán)結(jié)很少,多的是競(jìng)爭(zhēng)!蹦菚r(shí)我們都點(diǎn)頭,而現(xiàn)在,我卻不再這樣想了。我們都時(shí)常說,比賽第二,友誼第一,這不就是說的所謂競(jìng)爭(zhēng)嗎?競(jìng)爭(zhēng)就是為了讓各班取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),這不就形成了團(tuán)結(jié)嗎?

  我走出老校區(qū),心里想著掌聲。

掌聲的作文5

  所有成功的背后,都有著無比的付出,只有付出和不懈努力,才會(huì)迎來鮮花和掌聲,今天,我的作文題目叫掌聲,那我就寫寫屬于我的鮮花與掌聲。

  小時(shí)候我雖然調(diào)皮,但我是有比別人好的表演能力的,所以我經(jīng)常當(dāng)一個(gè)小演員,想起以前的表演,我的天哪!太可怕了!中午時(shí)候,大家都在午休,我們演員卻被單獨(dú)被拉出來,舞蹈老師教我們各種各樣的動(dòng)作,我雖然表演能力高一籌,但是我的腰可經(jīng)不起折磨,什么側(cè)翻啊……排隊(duì)型啦……我的腦容量似乎都要爆表了,最最頭痛的就是,每當(dāng)同學(xué)們都放學(xué)回家的時(shí)候,我們又要重新排練一遍,小的時(shí)候我很討厭學(xué)習(xí),總想著每天回家,現(xiàn)在回家就不說了,更何況不合格的還要重新排,很晚才能回家。

  我總是很懊惱,為什么我們表演還要這么痛苦,不應(yīng)該有著更好的待遇嗎?我沒辦法,又不可能跟老師對(duì)著干,只好乖乖順從。

  終于有一天開始配音了,我們?cè)谝婚g相當(dāng)封閉的.小房間中錄,但我卻很是不給力,每當(dāng)一句話說完后,總是會(huì)加一些話,如“沖!”我就會(huì)加“往前面沖!”每次都是我的小調(diào)皮導(dǎo)致了又要重來一遍,終于,經(jīng)過不懈努力,表演的日子終于到了!

  今天,我人生中第一次站在了一個(gè)不大的舞臺(tái)上,我有些害羞,呵呵,都不好意思了,我非常賣力的演,不知為什么,演的就是那么努力,表演完時(shí)……“啪啪啪啪啪……”隨著一陣掌聲,不,在我聽來這是天籟之音!這是屬于我人生的第一次掌聲,我永遠(yuǎn)的記在了心中。

  我終于恍然大悟,我必須要用我自己的努力來搏得別人的認(rèn)可,讓別人看好自己,不要羨慕別人經(jīng)常成功,應(yīng)該想想自己有沒有努力,自己努力了,自然就成功……

掌聲的作文6

  同學(xué)們經(jīng)常聽到掌聲,但你是否聽到過為你而響起的掌聲呢?告訴你,我聽到過,雖然只有一次,但它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,鼓舞著我,使我終身難忘。

  聽到我的名字——“宋丹丹”,也許你會(huì)很驚訝地說:這不是著名小品演員的名字嗎?是的,不知為什么,爸爸當(dāng)初給我起名的時(shí)候,竟和明星的名字巧合,所以,現(xiàn)在不管我走到哪兒,只要熟人一叫我的名字,就會(huì)引來陌生人驚詫的目光,然后再搖一搖頭。是!我身體瘦小,皮膚黑,模樣更是不起眼兒,根本就看不出哪一點(diǎn)能和這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿钟新?lián)系。自小,如果大人夸獎(jiǎng)某某孩子漂亮,那絕不是我,當(dāng)然,“三好學(xué)生”之類的榮譽(yù)稱號(hào)也就與我無緣了。

  可是,那一天,奇跡出現(xiàn)了。學(xué)校全體師生在禮堂里舉行開學(xué)典禮,校領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單,“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等好多獲獎(jiǎng)同學(xué)走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),他們的臉上都洋溢著喜悅的微笑。我看著他們高興的樣子,心里很嫉妒:我表現(xiàn)也不錯(cuò),可是卻沒我!正在這時(shí),我突然聽到一個(gè)陌生而又熟悉的名字:優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員——宋丹丹。我聽了簡(jiǎn)直要暈過去了。是在叫我嗎?不可能!怎么會(huì)呢?怎么會(huì)是我呢?身邊的同學(xué)用手捅捅我,叫我去領(lǐng)獎(jiǎng),我才“蘇醒”過來。我邁著輕盈的腳步奔向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。!這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是多么大呀!這個(gè)“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員”的榮譽(yù)稱號(hào)是多么寶貴。∫鄣臒艄庹罩业哪,我的心“咚咚”地跳著,臺(tái)下一片“嘩嘩”的掌聲響了起來,我的心跳得更快了,我的手顫抖了,我的眼睛濕潤(rùn)了。聽著那雷鳴般的'掌聲,我太高興了!我知道這是為我,不,為我們?nèi)w“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員”而響起的掌聲。這掌聲是多么珍貴!對(duì)于那些經(jīng)常獲得掌聲的同學(xué)可能算不了什么,可是對(duì)我來說,這意義就非同尋常了。

  我走下臺(tái),回到自己的坐位上,掌聲還在我心里回蕩著。

  同學(xué)們,你想得到別人的掌聲嗎?你想成為這個(gè)掌聲的主宰者嗎?那就努力吧!只要努力,這一切的一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。讓我們一起為以后的學(xué)習(xí)和生活中那經(jīng)久不息的掌聲而努力!

掌聲的作文7

  從雅典娜神廟的判決到古羅馬斗獸場(chǎng)的歡呼;從法國(guó)三級(jí)會(huì)議的沸騰到美國(guó)大陸會(huì)議上的呼聲;從克倫威爾的振臂一呼到毛澤東開國(guó)大典上的莊嚴(yán)宣告;從撒哈拉大沙漠中找到水源者跳躍到珠穆朗瑪峰上登山隊(duì)員的微笑……掌聲,永遠(yuǎn)響徹世界的禮堂。

  一、勝利的掌聲

  當(dāng)海地奴隸大起義那響天震地的掌聲開始響起,歡呼和掌聲便是勝利的兒子。玻利瓦爾率領(lǐng)軍隊(duì)決戰(zhàn)西班牙殖民者,大勝而歸,掌聲和鮮花伴隨著將士的凱旋。當(dāng)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,北美士兵無不歡呼跳躍,將掌聲饋贈(zèng)給他們的最高統(tǒng)帥華盛頓。人們的歡樂在勝利之后的集中體現(xiàn),那就是不停的鼓掌。掌聲,預(yù)示著勝利的到來,是歡樂的寶石。

  二、堅(jiān)強(qiáng)的掌聲

  英國(guó)劍橋大學(xué)的霍金教授20多歲就得了一種肌肉退化病,兩年后他就從可以爬山、騎自行車退化到臥床,全身只有三個(gè)指頭可以活動(dòng)?墒,他沒有退縮,沒有自殺,而是用這三個(gè)指頭在鍵盤上敲打,再用聲音離合器合成一篇篇講演稿。他成功了,生活回報(bào)他的是人們的掌聲和榮譽(yù)。掌聲,是獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)者的禮品。

  三、憂郁的掌聲

  有誰想過有人會(huì)在掌聲中剩下去呢,杰克·倫敦,他的《曠野的呼聲》為貧苦人民而吶喊,他用他的筆搖撼著資本主義的'樹根!他成名了,然而,終日的掌聲,鮮花讓他麻木不仁,他的筆再也不能流淌出清澈的泉水了。他死了,在豪華的莊園里自殺而之。他永遠(yuǎn)躺在了掌聲和鮮花筑成的墳?zāi)估。試問,又有多少人死在這看似美麗而又憂傷的黑色掌聲中呢?

  掌聲是把鋒利的劍,削掉你的盔甲,刺進(jìn)你的胸膛。

  學(xué)會(huì)面對(duì)掌聲,智者用掌聲激勵(lì)自己機(jī)不斷上進(jìn),愚人沉醉在夕日的光輝和昨天的掌聲中;智者用掌聲表達(dá)歡樂,更加發(fā)奮,增強(qiáng)勇氣;愚人自視天高,不屑一顧,蔑視掌聲。

  掌聲不是偉人的專利,不是成功的唯一,不是時(shí)代的標(biāo)志。掌聲永遠(yuǎn)屬于每一個(gè)人,永遠(yuǎn)屬于生命。當(dāng)我們用血、用情、用意、用心去譜寫生命的壯歌時(shí),生命的掌聲將會(huì)為我們響起,經(jīng)久不息!

掌聲的作文8

  那一次,他鼓起了勇氣,站上了講臺(tái);那一次,他付出的艱苦卓絕的努力終于得到了回報(bào);。但是我將如何表達(dá)我的一份鼓勵(lì)和祝福呢?一個(gè)微笑,一句話語嗎?不,我都放棄了。我想送你給他一個(gè)最真誠(chéng)的祝!坡。

  在生活中,處處充滿了掌聲,似乎它已經(jīng)成為了所有人心中一個(gè)最直接的表達(dá)方式。就說我們六年級(jí)的學(xué)生吧!對(duì)他人說一句鼓勵(lì)的話語,聲音如蚊子一樣輕,誰叫我們都長(zhǎng)大了呢?總是有點(diǎn)害羞的.。所以大多數(shù)同學(xué)都選擇了掌聲,一個(gè)會(huì)心的祝福。

  那一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加了四百米長(zhǎng)跑。在準(zhǔn)備的時(shí)候,就我和自己的助手在躍躍欲試的等待,在我的腦海里,周圍除了緊張的氣氛,一切似乎都十分寂靜。但是為了能為班級(jí)爭(zhēng)光,我站上了跑道,同學(xué)們?cè)谝慌源舸舻,注視著我,最后一圈了,我(guī)缀蹙A,大口大口的喘著粗氣。就在那一刻,同學(xué)們都跑過來為我加油、鼓勁,這是我心中只有一個(gè)信念,就是拋棄一切,全力做到最好!又加上同學(xué)們的支持。我憑借最后一點(diǎn)力氣,來了個(gè)五十米沖刺,像一只發(fā)了威的猛虎一樣,一個(gè)勁的向前沖。終于,我成功了,隨著我一聲歡呼,所有的同學(xué)也正在享受這份喜悅,“嘩”一陣掌聲頓時(shí)響起,久久的不能離我而去,也不知誰熱情的雙手,為我送來一絲清涼。 在那一個(gè)瞬間我就想吃了蜜一樣甜,享受著這份喜悅,都不知有哪些同學(xué)在為我歡呼,但是有一個(gè)是可以肯定的,在我心中,那是世界上最真摯得友誼。

  掌聲是一個(gè)充滿傳奇色彩的詞語,也是一個(gè)人記憶中最美好的時(shí)光。生活處處充滿掌聲,相信你的生活一定會(huì)絢麗多姿!

掌聲的作文9

  “告訴大家一個(gè)好消息!崩罾蠋熍d奮地說,“何林玉同學(xué)的作文在《少年先鋒報(bào)》上發(fā)表了……”聽到這里,我驚住了,內(nèi)心感到一陣喜悅、自豪。霎時(shí)間,掌聲響徹了整間教室?墒窃谡坡暤谋澈,卻沒有人看到我的努力。

  有一次,我正在家里津津有味地讀著《少年先鋒報(bào)》,看著別人的一篇篇優(yōu)秀的作文在報(bào)紙上刊登,我可真羨慕。∥冶阆露Q心要給《少年先鋒報(bào)》投稿。說動(dòng)手就動(dòng)手,我拿出紙和筆,經(jīng)過左思右像,揮筆寫下了“神奇的飛天帚”這個(gè)題目。

  可真是下筆如有神啊,一篇作文很快就寫好了。我拿著自己的.“杰作”細(xì)細(xì)品味,似乎心也飄進(jìn)了作文里。我正騎著飛天帚在空中自由自在地飛翔,一朵朵白云如一縷一縷的輕紗,將我包圍著。溫暖的陽光灑在我的臉上,小鳥在我身邊嘰嘰喳喳地唱起歡快的歌,蝴蝶扇動(dòng)著她那對(duì)翅膀在我身邊翩翩起物……真像在夢(mèng)境里一樣。

  我拿著作文給鄰居家的小孩看,心想:她一定回夸我寫得很好的?墒撬春髤s說:“不可能吧,這竟然是你寫的文章?”我聽了,心里更加樂滋滋的,像是吃了蜜糖一般。我知道她下一句話肯定是:寫得實(shí)在是太好了,真是讓人贊不絕口啊。她又開口了:’這怎么會(huì)是你寫的文章呢?我覺得你這篇作文寫得實(shí)在是太差勁兒了,字?jǐn)?shù)也那么少。比我寫的還要差!

  我聽了,拿著作文愁眉不展地走了;氐郊遥换叵肫鹚齽偛耪f的話,我心里可真不是滋味兒,自己的心血竟換來別人這樣幾句評(píng)價(jià)。我有點(diǎn)灰心了。可是如果不投,我的心血不就白費(fèi)了嗎?一個(gè)念頭從我腦袋里閃過。我想:就投過去吧,只要我不給別人說我投過稿,選不上也不會(huì)丟面子了。于是,我在原來的基礎(chǔ)上修改了一下,寄了出去。

  幾天后,《少年先鋒報(bào)》發(fā)下來了。

  我成功了!……

  掌聲如雷貫耳地響了起來。通過這件事,我感覺自己不僅獲得了成功,還明白了一個(gè)道理:自信是成功不可缺少的條件,只有對(duì)自己有信心,才算是邁出成功的第一步!

掌聲的作文10

  有這樣一個(gè)故事:一個(gè)街頭賣藝者,其琴聲悠揚(yáng),令人感動(dòng),吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,轉(zhuǎn)眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來,一個(gè)旅游者抬起手來為之鼓掌,賣藝人跟里溢出了感激的淚水?梢姡u藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。

  是啊,人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更為重要?烧坡暿裁茨?

  掌聲,是一種尊重,更是對(duì)一個(gè)生命的'鼓勵(lì)和肯定。它不是對(duì)別人的同情和憐憫,更不是嘲笑。每個(gè)人都有自尊,誰都不需要?jiǎng)e人來同情和憐憫自己。掌聲,需要我們發(fā)自內(nèi)心的鼓掌,是一種來自靈魂的聲音,純凈而美好。

  掌聲,是一種激勵(lì),更是一個(gè)生命前進(jìn)的動(dòng)力。它給予我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們充滿信心,無所畏懼。因?yàn)橛烧坡曃覀冎溃覀兪强梢缘,我們能?最后,我們要做的只是不要在掌聲面前飄飄然而已。

  掌聲,是一面旗幟,更是一個(gè)良心的標(biāo)志。它告訴我們什么該譴責(zé),什么該贊揚(yáng),怎樣做是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的。它時(shí)時(shí)刻刻的提醒人們,只要努力,才會(huì)贏得別人的喝彩和掌聲。用那些卑劣的手段獲得的榮譽(yù),將會(huì)永遠(yuǎn)遭到人們的唾棄。而掌聲,則與他無緣。

  掌聲,是一首樂曲,更是治療自卑的良藥。它可以撫慰人們的心靈,在喜悅和感動(dòng)中得到安撫。讓小小的心靈不再自卑和空虛。它像有魔力似的,讓人能在瞬間對(duì)自己充滿信心,為自己自豪。

  掌聲是一個(gè)百變者,我們需要什么,它就可以變成什么。所以,掌聲處處存在,而它正是為了我們的需要所存在。

  掌聲是什么,沒有確定的答案,它需要我們?nèi)ヂw會(huì)。

掌聲的作文11

  對(duì)于老師,大家一定都不陌生,他們每天教我們做人的道理,在我們?nèi)松牡缆飞宵c(diǎn)綴知識(shí)的寶石,使我們更有學(xué)問,長(zhǎng)大能作出更多的貢獻(xiàn)。

  在我的腦海中有許多老師鼓勵(lì)我的故事,但其中有一件事讓我記憶猶新、難以忘懷。

  那是二年級(jí)的事情了,原來的我是一個(gè)學(xué)習(xí)中下等、上課馬虎愛玩的學(xué)生,每當(dāng)老師提問的`時(shí)候,我總是彎下腰、低下頭,生怕被老師叫到,成績(jī)也很一般。有一次語文課,老師想讓沒有發(fā)過言的同學(xué)發(fā)言,老師的目光落在了我的身上,“請(qǐng)樊宜樸回答!蔽衣牭竭@句話時(shí)仿佛心被狠狠地扎了一下,渾身發(fā)抖、顫顫巍巍地站了起來支支吾吾地說:“我……我……”我低下了頭,不敢面對(duì)老師。由于我實(shí)在不想受到老師的批評(píng),就鼓起勇氣看著老師,我看見老師眼睛里滿是鼓勵(lì)的光芒,也不知怎么的,我的心里好像打翻了五味瓶一樣,難受無比,同時(shí)又像有一群小螞蟻在心里爬。忽然我想到了老師辛苦教我們知識(shí),我竟然這樣,真是太對(duì)不起老師為我們付出的汗水了!

  想到這兒,我的自信心又不知不覺地回來了,我大聲地說了起來……當(dāng)我回答完問題后,教室里首先是一兩個(gè)人鼓掌,繼而從教室中爆發(fā)出一陣熱烈而持久的掌聲,老師也參與在其中,她的眼睛里跳動(dòng)著喜悅的光芒,那眼神就像一盞燒不盡的燈,用那燦爛而明亮的光照亮了我前方的路。

  在以后的日子里,我變成了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、積極發(fā)言的好學(xué)生。

  如果我是一棵樹干,老師就像是樹枝和樹葉,她在我平凡的人生路上增添了色彩和光芒,讓我成為一棵高大、枝繁葉茂的參天大樹……

掌聲的作文12

  一帆風(fēng)順的生活似一副沒有色彩的畫卷。它需要懊惱的誤解、孤獨(dú)的寂寞、無助的迷茫去填充。它需要成功的喜悅、玩耍的開心和肯定的掌聲去點(diǎn)綴。在我生活的.多彩的畫卷中,掌聲,是最美麗的一個(gè)!

  還是在那次語文課上,我在熱烈的掌聲中,找到了自信,找回了真正的自己,在掌聲中走向成功……

  那節(jié)課上,班上突然很靜,靜得沒有一絲生息,因?yàn)槔蠋焺倓偺岢龅倪@個(gè)問題很難,所有人都靜下心來思考。有的人死盯著墻上,好像那上面寫著答案似的;有的人一手托著下巴,默默地思考,有的人雙手平放在桌子上,目視前方,靜靜的思考著。我已經(jīng)差不多想出來了,但還是不敢出聲,我總是想:我的這個(gè)答案到底對(duì)不對(duì)呢,萬一不對(duì)怎么辦呀……心中有了這種疑慮,小手遲遲不敢舉起來。在思考中,我的手心出了汗,我剛把手舉起來想要擦一擦,老師就把我叫了起來,原來老師以為我要舉手。我慢吞吞的站起來,全班所有人的目光都向我投來,“我,我——。”我支支吾吾的不知道要說些什么好?粗蠋熌抗庵辛髀冻龅墓膭(lì),我說出了自己的想法:“小姑娘愛她的媽媽她的心感動(dòng)了月亮,她得到了快樂,但她心中的那份善良那份愛那份光明,使她得到的不僅僅是這些……”全班同學(xué)不約而同的為我鼓起了掌……在那掌聲中,我開心的笑了。

  掌聲,它給了我快樂,給了我自信。一次次的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,一次次的接過金燦燦的獎(jiǎng)狀,伴隨著掌聲,我一次次的走向了成功,走向自信……

  在以后的學(xué)習(xí)生涯中,每每想起,心中總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……

掌聲的作文13

  在我們的成長(zhǎng)歷程中,有許多人曾為我們鼓掌;蛟S是在我們第一次學(xué)會(huì)說爸爸媽媽時(shí),或許是在我們獲得進(jìn)步時(shí),或許是在我們需要鼓勵(lì)時(shí)。這些不同的掌聲在不經(jīng)意間響起,伴隨著我們直到今天。

  那一年,我即將進(jìn)行第一次登臺(tái)表演。我表演的項(xiàng)目是聲樂,表演的前幾天我一直對(duì)著鏡子練習(xí),因?yàn)檫@首歌有些難度,我有時(shí)還會(huì)唱錯(cuò),所以我每天都會(huì)練習(xí)到自認(rèn)為差不多了或者喉嚨發(fā)干了才會(huì)停下來。能有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)我內(nèi)心充滿了喜悅與期待,我希望觀眾們會(huì)因?yàn)橄矚g我的歌聲而為我鼓掌。

  總算到了正式表演那一天,我坐在觀眾席上,心中的喜悅早已被緊張代替。我忐忑不安地坐在座位上,聲樂老師在旁邊鼓勵(lì)我,說要我不要想太多,第一次表演總會(huì)有那么點(diǎn)兒緊張的。

  輪到我上臺(tái)了,歌聲在空氣中飄蕩,節(jié)奏很準(zhǔn),發(fā)揮得還不錯(cuò),我心想。我努力地壓抑著緊張的情緒,盡量地唱得平靜自然。這時(shí),一個(gè)意外發(fā)生了。

  我因?yàn)檫^度緊張,唱跑了調(diào)。一時(shí)間,我楞住了,就那么靜靜地站在臺(tái)上,臺(tái)下的人們也沒有說話,靜靜地望著我。伴奏已經(jīng)放了一大段,我知道,我已經(jīng)跟不上了,我有些不知所措,其實(shí)我本來可以接著唱下去的,這樣至少能唱完。正當(dāng)我低頭沮喪地準(zhǔn)備下臺(tái)時(shí),臺(tái)下忽然響起了掌聲,而且越來越大,可是我并沒有因此而感到高興,因?yàn)檫@不是我想要的`掌聲,我依舊傷心地跑下了臺(tái)。那一整天我都很失落,所有人的安慰也沒能讓我開心起來。

  我想要真正的掌聲,為了這么一個(gè)小小的想法,我習(xí)慣了認(rèn)真,習(xí)慣了獨(dú)自的練習(xí)。后來,我去過不同的舞臺(tái)表演了許多次,收獲了許多掌聲。

  現(xiàn)在回想起來,我才明白那次的掌聲的含義。那掌聲里包含了對(duì)一個(gè)小女孩的鼓勵(lì),那次的掌聲也讓我有了下次要唱得更好的決心,也讓我明白,真正的掌聲往往是要付出努力和汗水才能獲得。

  給他人一點(diǎn)掌聲,不吝熱忱,寥寥之中仍是鼓舞;給自己一點(diǎn)掌聲,不畏困難,迢迢前路做好自己。

掌聲的作文14

  這是一篇記錄上海特奧會(huì)50米自由泳小組賽的報(bào)道。讀完后,我的耳邊響起了經(jīng)久不息的掌聲,腦海里卻浮現(xiàn)了幾年以前,在中央電視臺(tái)“動(dòng)物世界”節(jié)目里看到的畫面:在遙遠(yuǎn)的非洲、一望無際的草原上,幾頭成年的雄獅正在拼命追逐、驅(qū)趕著一頭幼獅,那頭剛剛還在獅群里等待捕食回來的成年獅子送來食物的小獅子,轉(zhuǎn)眼間就消失在茫茫的草原大漠。我不解地問旁邊看電視的爸爸:它們?yōu)槭裁匆研—{子趕走?它的爸爸媽媽為什么那么狠心?爸爸耐心地告訴我:那個(gè)場(chǎng)面其實(shí)是動(dòng)物界一個(gè)奇特的現(xiàn)象,雄獅一旦成年就會(huì)被趕出獅群,獨(dú)自生存覓食?粗贫嵌奈,爸爸意味深長(zhǎng)地說:長(zhǎng)大了,你就會(huì)懂了。

  我的目光回到這篇上海特奧會(huì)的報(bào)道,當(dāng)我讀到“重度智障運(yùn)動(dòng)員阿卜杜拉的.父親站在終點(diǎn),等待兒子游來”的時(shí)候,我突然想象這個(gè)站在泳池邊的父親不就是在非洲草原上,那群拼命驅(qū)趕自己幼崽的成年雄獅的一個(gè)嗎?對(duì)于一個(gè)重度智障的殘疾少年,波濤起伏的泳池,不就是那個(gè)充滿兇險(xiǎn)和未知的非洲草原嗎?當(dāng)阿卜杜拉撞向終點(diǎn)的池壁,向人們飛吻致意的時(shí)候,不正象那頭被趕出獅群后獨(dú)立生存的雄獅,實(shí)現(xiàn)了從幼年到成年的蛻變嗎?

  我的目光從記錄殘奧會(huì)的文章里移到窗外,看到在學(xué)校門口,冬日的殘陽里、瑟瑟北風(fēng)中,已經(jīng)聚集了等待孩子放學(xué)的家長(zhǎng),那里面也一定有頂風(fēng)騎車趕來接我的父親。我不禁產(chǎn)生一種想把這篇文章推薦給他們的想法,還想告訴爸爸:幾年前那個(gè)“動(dòng)物世界”里的故事我懂了……,告訴他:從明天起,我就要自己趕夜路回家。

  下課了,伴隨教室外的鈴聲和嘈雜,我的耳邊再次響起掌聲,有發(fā)自泳池邊的,那是送給泳池里奮力觸壁的小阿卜杜拉,更是送給站在池邊、眼含熱淚的父親;還有是發(fā)自我心底的,送給非洲草原的雄獅,也是送給我自己……

掌聲的作文15

  今天,在我們學(xué)校的十歲成長(zhǎng)禮上,陶赟希用一段火辣激情的倫巴舞,征服了在場(chǎng)的每一位觀眾,贏得了陣陣掌聲。

  她今天穿著一件大紅色的倫巴舞裙,上半身緊緊地包裹在身上,襯托出她的曼妙身材,下半身的裙子輕而柔,仿若是用朝霞織成的.,裙邊都蕩漾起波紋,只要她轉(zhuǎn)個(gè)圈,裙子立刻就綻開了花瓣,像一朵嬌艷的月季盛開在眼前。為了配合今天的舞蹈,她特意化了一個(gè)妝,紅紅的臉頰再配上眼角邊的亮片,讓這朵月季看起來更加艷麗誘人。瞧她在臺(tái)下胸有成竹的笑容,迫不及待地想在觀眾面前一展身手。只要你看一眼她那水靈靈的大眼睛,你一定會(huì)被她吸引住的。

  上臺(tái)站立后,她傲然挺立的身軀微微向前一頓,對(duì)著觀眾們咧嘴一笑,沒有一絲的緊張和羞澀。頓時(shí)音樂響起,她充滿激情地舞動(dòng)起來,她的兩條手臂就像沒有骨頭一樣,隨意變換著姿勢(shì),就像兩條柔軟的小蛇,不停地扭曲交纏在一起。她的大腿健壯有力,不管是踢腿還是轉(zhuǎn)圈,都是那么干凈利落,沒有絲毫的拖泥帶水。她的腰身和臀部就像裝上了馬達(dá)一樣,隨著音樂的節(jié)拍不停地扭動(dòng)著,永遠(yuǎn)不知疲倦。她越跳越起勁,裙子即使不停地旋轉(zhuǎn)也跟不上她的節(jié)奏,她的臉上總是洋溢著笑容,靈動(dòng)的眼睛攝人心魄,讓人看一眼就再也移不動(dòng)視線。最后音樂停止了,舞臺(tái)上跳躍著的那團(tuán)火終于安靜了下來,她依舊鎮(zhèn)定自若地微笑著。人們都深深地陶醉其中,掌聲雷動(dòng)之后,激動(dòng)的心情久久不能平靜。

  俗話說“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,看著她這么精彩絕倫的舞技,我不禁暗暗欽佩,她一定是付出了萬分的艱辛和努力,才有了今日的收獲。加油吧,陶赟希,為了你心中的夢(mèng)想不懈努力吧!

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