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(熱門)取長補短作文31篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的取長補短作文，希望對大家有所幫助。
取長補短作文 1
在公路上汽車總是速度超群，把其他車都甩在了身后，而自行車，卻慢悠悠地在大街小巷里自由自在地穿梭著，好像很悠閑。
有一天，汽車得意洋洋地對自行車說：“喂，自行車，你怎么開得那么慢呀？就像一只‘烏龜’你怎么還有臉出來呀！”自行車謙虛地說：“尊敬的汽車先生，我們的`速度的確不能跟您比，但是我們自行車很環(huán)保，還幫助人們鍛煉身體呢！”汽車聽了，覺得他說的還挺有道理，可是很不服氣，氣呼呼地走開了。從此，每次汽車遇到了自行車都會嘲笑他一番，汽車自言自語：“這些自行車怎么可以跟我相提并論呢？我才是道路的主角！”
一次，汽車送小人去上學(xué)，經(jīng)過超市停車場時，道路兩旁停滿了車，他怎么也開不過去，他急得團團轉(zhuǎn)，小主人更是著急，因為遲到是要被罰站的。這時自行車剛好經(jīng)過，他二話不說，就讓小主人坐到后坐上，飛快地向?qū)W校騎去，到了學(xué)校小主人夸獎自行車說：“今天可多虧了自行車，不然我就要被罰了�！�
當(dāng)汽車再遇到自行車時，他羞愧萬分，他對自行車說：“上次是我錯了，我不應(yīng)該貶低你們抬高自己�！弊孕熊囌f：“沒關(guān)系，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不過，不能用自己的長處去比別人的短處，應(yīng)該取長補短�！�
從此，自行車和汽車就和睦相處。
取長補短作文 2
在公路上，汽車總是飛馳而過，速度超群，顯得意洋洋，而自行車卻慢吞吞地在大街上穿梭，顯得很悠閑。
有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿，自行車，你的速度就像一只烏龜��！出來多丟人�。∧氵�是回家去吧！“謙虛的自行車著急地回答說：“汽車先生，我們的速度確實比不上你，可是，我們不會排放尾氣，而且我們還能給人們鍛煉呢！”汽車聽了，不理會自行車，走了。以后，每次汽車遇到自行車都會嘲笑他一番，他心想：這個自行車，速度簡直像一只蝸牛，其他車都比不過我，我才是這條路上的主角。
一次，汽車送一個腿受傷的小朋友回家，可是一個小巷子怎么也過不去，這下可急壞了汽車。這時自行車從身邊經(jīng)過，他二話不說，就讓孩子坐到他的后座上，然后把孩子又快又安全地送回了家，人們不斷地說，今天可多虧了自行車啊！
自行車聽了人們的表揚，心里美滋滋的，騎得更快了。當(dāng)汽車再遇到自行車時，他慚愧地道歉說：“對不起，汽車兄弟，原來你們也有自己的'長處，嘲笑你是我錯了�！弊孕熊嚋睾偷卣f：“每個人都有自己的長處，也都有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應(yīng)該互相幫助，取長補短�！逼嚶犃�，高興地笑了。
從此，自行車和汽車一起在馬路上行駛，一起為人們服務(wù)。
取長補短作文 3
在森林王國里，有一對好朋友——長頸鹿哥哥和山羊妹妹。有一天，陽光明媚，一縷縷耀眼的陽光照在整片土地上，就像鋪滿了金子一樣。
長頸鹿的個子高高的，脖子長長的；山羊的個子矮矮的，小腿又細(xì)又短。盡管這樣，他們卻是一對很要好的朋友。早晨，熊貓大叔邀請他們來家里做客，帶他們到他家后院。他們來到葡萄架下，長頸鹿一伸脖子，不費吹灰之力就吃到了甜甜的、水靈靈的葡萄。而山羊把兩條前腿架在欄桿上，伸長脖子，使出渾身解數(shù)，還是吃不到葡萄。山羊妹妹泄氣地說：“唉，還是長得高好，想吃樹葉吃樹葉，想吃葡萄吃葡萄�！遍L頸鹿聽了，連忙叼下幾串葡萄給山羊，山羊才開心地笑了。
這天下午，牛姐姐也邀請長頸鹿、山羊和熊貓大叔到她家摘草莓。山羊妹妹走進草莓地，頭一低，就大口大口，津津有味地吃起草莓來。長頸鹿哥哥使勁兒趴著兩條前腿，拼命往下探著脖子，每吃一顆草莓都要費很大的.力氣。沒吃幾顆，他就累得直喘粗氣。
“不吃了，不吃了，還是長得矮好。地面上的小草啊，鮮果啊，想吃多少就吃多少�！遍L頸鹿說道，山羊妹妹聽了，趕緊采了很多草莓給長頸鹿吃。熊貓大叔說：“你們兩個真有意思，每個人都只看到了自己的不足，卻看不到自己的優(yōu)點。其實高矮各有各的短處，也各有各的長處。”牛姐姐說：“朋友之間只要互相取長補短，任何困難都能夠戰(zhàn)勝。”
長頸鹿哥哥和山羊妹妹聽了熊貓大叔和牛姐姐的一番話，開心地笑了。他們異口同聲地說：“只要我們團結(jié)一心，互相取長補短，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！”
取長補短作文 4
在公路上，汽車飛馳而過，而自行車卻慢悠悠地在大街小巷悠閑地穿梭。
有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿，自行車。你慢得像一只烏龜一樣，你處長還敢出來？車庫是你最好的歸宿�！敝t虛的自行車彬彬有禮地回答說：“親愛的汽車先生，我們的速度雖然比不過您，可是我們是環(huán)保的，給地球的危害少，而且還可以給主人當(dāng)鍛煉器材。”以后，每次汽車遇到自行車都會嘲笑它騎得那么慢。他心想：其它車別想跟我比，尤其是自行車，我才是這道路上的王者呢！
一次，汽車送自己的小主人菲利西去芭蕾舞院�？墒锹飞隙萝嚵耍≈魅思眽牧耍@下她要遲到了，汽車也很煩惱。這時自行車正好從汽車身邊經(jīng)過，搞明白是怎么回事之后，自行車二話不說，直接把菲利西放到后座上。然后騎向芭蕾舞院。菲利西的爸爸媽媽感激地說：“今天多虧自行車，不然我們女兒的表演可泡湯了�！�
自行車聽了菲利西爸爸媽媽的表揚，心里美滋滋的'，騎得更起勁了。當(dāng)汽車再遇到自行車時，它慚愧地說：“昨天要不是你，我的主人非訓(xùn)斥我不可呢�！弊孕熊囌f：“每個人都有自己的長處，也有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應(yīng)該互相幫助，取長補短。”
從此以后，汽車和自行車成為了“車族”里最要好的朋友。
取長補短作文 5
我有一個好朋友，她的名字叫“周楊”，我以前曾經(jīng)想你介紹過她，我們兩個互相幫助，互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，改正自己的缺點，結(jié)果，我們倆的成績都得到了提高。
一開始，我的成績不好的時候，她的成績也不是很拔尖。一天，媽媽在網(wǎng)上查資料的時候，發(fā)現(xiàn)了“周楊”正在一個網(wǎng)站上發(fā)表文章，媽媽仔細(xì)的看了這些文章，覺得這些作文寫得不錯，于是，媽媽趁“周楊”到我家來玩的時候，對她說：“周楊，你在網(wǎng)站上發(fā)表文章，也不告訴我們呀！你能不能讓我家的洪雯，也能上網(wǎng)發(fā)表文章呢？”周楊說：“正好，創(chuàng)作這個網(wǎng)站的老師，想再請一些同學(xué)，在網(wǎng)站上發(fā)表文章，老師讓我也找?guī)讉�人來發(fā)表，我正著急了，你就來了。行，我馬上給你注冊�！本瓦@樣，我就開始在這個網(wǎng)站上發(fā)表文章了，到了現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)表了一百四十八篇文章了。每一篇都有老師的精心修改，才發(fā)表出來的，老師還常常在評論中，告訴我們一些寫文章的技巧，讓我的`語文成績有的提高。我要感謝這位我現(xiàn)在還沒有見過一次面的老師。也要對我的好朋友——“周楊”，說一聲：謝謝！
我的英語成績不錯，周楊的媽媽就特意帶著“周楊”跑過來，到我家來了一趟，她讓我和“周楊”在一起玩，也借此機會，問我的媽媽：為什么我的英語成績不錯？我的媽媽就告訴了她，我把英語學(xué)好的秘訣——就是多讀英語書，多看英語單詞，多一些ABCD……，這樣才能把英語學(xué)好，周楊的媽媽還把我媽媽講得文字背下來了，回到家后，就讓周楊按照我的媽媽說的方法去做，把她給整的四腳朝天。不過，她的英語成績也的確提高了不少。從此，我們更加取長補短了。
這就是有知心朋友，有好朋友的好處，怎么樣？也來像我和“周楊”這樣，互相取長補短，共同把學(xué)習(xí)搞好！
取長補短作文 6
在學(xué)習(xí)上我們是離不了同學(xué)的互相幫助的。如果我們得到別人的幫助，那我們也應(yīng)該去幫助他們，即便沒有得到別人的幫助，你也可以主動去幫助他們。
有一次，我在做作業(yè)，教室里只有我和杜賢會兩個人。杜賢會來問我作業(yè)怎么做，我看也沒有看就說不知道。她走了，過了一會兒我也有一道題也做不起了，我就問她這道題怎么做，她說：“做不起。”我說：“求求你教我做可以嗎？”她說：“哼，剛才我叫你教我做作業(yè)，你不教，現(xiàn)在我也不教你做！”我沉思了一會兒說：“我教你做剛才那道題好嗎？”她說：“不用了，我已經(jīng)做好了！”
然后，我回到了座位上思考這道題，可是挖空心思想了半天都想不出來。見我愁眉不展的樣子，她走到了我的面前：“還是我來教你做這道題吧�！蔽壹t著臉說：“謝謝你�！彼敿�(xì)地跟我說了一遍，想不到這道題是這么的簡單，就是因為一個環(huán)節(jié)我沒有想到硬是做不起。我原以為自己學(xué)習(xí)成績很好，自以為了不起，沒想到也會有糊涂的時候啊。哎，人真的'不可能萬事不求人��！
想到這里，我走到她跟前小聲地說：“對不起，我不應(yīng)該這樣對待你�！彼f：“沒關(guān)系�！蔽一氐搅俗簧希蚁耄核�真是一個寬宏大量、樂于助人的人，而我卻是這么小氣……我想到這里，我越來越感到無地自容。正在這時，她走到我跟前說：“別再生自己的氣了，我們不是好朋友嗎？下次別人問你問題時，把你的想法告訴他�！�
從此以后，當(dāng)有同學(xué)問我作業(yè)怎么做時，我都把我知道的告訴他們，竭盡全力幫助身邊的同學(xué)。
經(jīng)過這次切身的體驗之后，我真正明白了取長補短、團結(jié)互助的意義。同學(xué)們，就讓我們攜起手來，摒棄前嫌，團結(jié)互助，共創(chuàng)一個輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍吧！
取長補短作文 7
秋天來了，小刺猬家門前的蘋果樹果子都成熟了，蘋果又大又紅，看起來非�？煽�，讓人垂涎欲滴。
該是收獲的時候了�？墒�，小刺猬的媽媽要出遠(yuǎn)門，小刺猬決定自己去摘蘋果，就在它準(zhǔn)備去摘蘋果時，山羊大哥氣喘吁吁地跑過來對小刺猬說：“小兔子生病了，發(fā)著高燒呢!”“你先回去照顧它，我摘完蘋果就過來�！闭f著，小刺猬就去摘蘋果了，一伸手才發(fā)現(xiàn)自己根本夠不著樹上的蘋果，它急得直撓頭，靈機一動，它想到用石頭把蘋果砸下來的`辦法，可是，小刺猬轉(zhuǎn)念一想，用石頭砸蘋果不就被砸壞了嗎?于是，它否定了這個辦法。它想用樹桿捅，它找來一根很長很長的樹桿，舉起樹桿捅蘋果，可是蘋果還沒有捅下來，小刺猬的手已經(jīng)酸得不行了，它沮喪的坐在地上。
突然，它想起了“堅持就是勝利”這句話，剛才的沮喪都拋到九霄云外去了，它又想到了一個好辦法，那就是爬到樹上去摘蘋果，可是還沒有爬到一半，就掉了下來。它想起去找山羊大哥幫忙，就大步流星地跑到山羊大哥面前，“你用角使勁頂樹干，把蘋果搖下來，我用身上的刺接住蘋果就行啦!”小刺猬興高采烈地說。就這樣，山羊大哥用它堅硬的角頂樹干，大紅蘋果像下雨一樣掉了下來，小刺猬在樹下接蘋果，累得大汗淋漓，整整十筐，分給小兔子和山羊大哥各兩筐，媽媽回來后看到這些蘋果，開心極了。
生活中不正需要這樣的取長補短嗎?
取長補短作文 8
正所謂：“取人之長，補己之短”。所以對我們來說，選擇一個最佳的同桌是很有必要的。這次我們班就開展了一次激動人心的“換位、自選同桌”活動。
一聽到這個消息，我心里那個高興勁兒呀就甭提了，全身每一根汗毛都活躍地立了起來，血液循環(huán)也隨之加快，心也隨之快速地跳動著，正如那首《心跳》所唱：“心在跳，跳跳跳……世界多么奇妙……”
同學(xué)們早就選好了目標(biāo)，此時只待刁老師發(fā)布命令，各個都躍躍欲出，迫不及待了，仿佛箭上弦一般，隨時待發(fā)�？諝庵舷⒘�，同學(xué)們都把耳朵豎了起來。我似乎聽到同學(xué)們心臟“澎嘭”跳動的聲音。大家齊刷刷地盯著刁老師，教室里太靜了，當(dāng)時若有一顆針掉在地上，都會感到它那“震耳欲聾”的聲音。
終于，老師發(fā)下了命令，自選同桌開始。我的同位是……找到了！我心花怒放�？�！大家都在忙碌著，興奮著，尋找著自己的最佳伙伴。坐下后，我環(huán)視四周，同學(xué)們表情不一，可以說是“有人歡喜有人愁”。有的抓耳撓腮，虎視耽耽地看著自己相中的伙伴被別人搶去；有的則喜上眉梢，興奮不已。
可是屁股還沒坐熱，僅僅只過了一夜，刁老師又說要給我們合理地調(diào)整一下。怎么又要換了？我的心又“咚咚咚”地跳了起來�！白蛉盏么思延�。今日不知落入誰手？”再看看大家：有的像籠中之鳥，想去探聽身外更美的世界；可有的`卻如那井底之蛙，只滿足自己的世界，不愿離他而去。
此時，我心里思考著千萬種選擇，和他，和她，還是他……她……。老師說“開始！”看！有的又蹦又跳，因為找到了更如意的伙伴；有的呢，是空歡喜一場。
“停！”老師發(fā)下號令。“喲！沒換走�！蔽蚁癯粤嗣厶�，甜滋滋的。此時，我不由地哼唱起來：“甜蜜蜜，我笑得甜蜜蜜……”
取長補短作文 9
這天，大獅子和小兔子到外面找吃的，可是他們口味不同，大獅子要吃肉，小兔子卻要吃蘑菇。這下，他們只好分頭去找獵物。諸位先看小兔子的情況吧：小兔子雖然很容易找到了蘑菇，而且耳朵能聽清楚四面八方的聲音，可各種食肉動物以無聲法——飛撲來抓小兔子，這下子小兔慘了，為了自身的安全，小兔只能到安全的地帶去。大獅子更糟糕，獵物總算是在他不在意的時候，趁機逃之夭夭，以至于只能吃些小小的`麻雀。無奈之下，也只能撤退，真是太巧了，竟然和小兔子又相遇了，兩人各自訴說著自己的心事。兩個人說著說著，不由的說出了自己出來的原因。兩個人異口同聲地說：“這么說，原來你也是無奈之下才來的？”兩個人便開始想起對策來……
最后，兩個人想出了一個好辦法，小兔子先坐在獅子背上，仔細(xì)聆聽獵物的聲音，然后獅子也使用無聲法——飛撲去抓獲獵物；獅子也保護著小兔子，讓小兔子采到了蘑菇，結(jié)果，兩人滿載而歸。
好了，大家一定很想知道他們的方法吧？這就是取長補短——他們的方法！
取長補短作文 10
當(dāng)荷花剛剛開放的時候。龐大的大象和微小的螞蟻走到了一起。
大象說：“你跟我比，看誰能吃到樹上的蘋果�！蔽⑿〉奈浵佌f：“比就比�！蔽浵伵腊。腊�。才爬到樹的一半就爬不動了。然后，螞蟻一松掉腳就蹦的一聲，從半空中掉了下來。而大象呢？大象已經(jīng)用鼻子輕輕一勾，蘋果掉到了大象的.嘴里，螞蟻布服氣地說：“我只是輸了一場比賽克這并不能證明你比我厲害，我們在比比，看誰能鉆過這個小小的洞�！贝笙笙茹@，大象用力諤諤鉆向這個小小的洞，克是大型太大了，怎么也鉆不進去連一個鼻子都沒鉆進去。螞蟻呢？螞蟻不緊不慢地鉆了過去。大象說：“有本事比比看喝水誰和得最多。”比賽開始了，螞蟻用舌頭舔舔水，一點一點地喝，大象大口大口地喝。比賽結(jié)束了，大象勝利了�！坝斜臼卤赜媚_踢蘋果，”螞蟻連忙說。螞蟻一下子就把蘋果踢到了終點，大象一次又一次的吧蘋果踢爛。就這樣比著，忽然，白發(fā)蒼蒼的老樹說：“你們都是好樣的，但是你們都有自己的長處，不要鄙視別人的短處。你們應(yīng)該看到對方的廠車，學(xué)習(xí)對方的長處�！�
是的誰要是善于把別人的長處機遇一身，誰就是勝利者。
取長補短作文 11
一天，動物園里的長頸鹿和梅花鹿在散步時相與了。長頸鹿高高的個子，長長的脖子，見到梅花鹿比自己矮了那么多，很不屑地說：“高個子多好，夠得高，看得遠(yuǎn)！”梅花鹿很不客氣的回敬說：“矮個子好，活動靈便，動作敏捷！”
“高個子好！”長頸鹿說道�！鞍珎�子好！”梅花鹿不甘示弱地說。她們一邊走一邊吵，誰也不肯服輸。走著走著，她們來到一個院旁。院子里的樹木長得很茂盛，樹枝伸到了墻外。長頸鹿毫不費力就吃到了樹頂上的嫩葉。她得意地對梅花鹿說：“樹上端的葉子最嫩，只有高個子才能夠到，高個子好。”梅花鹿很生氣。突然，她發(fā)現(xiàn)院墻的一角有一個小門，高興地跑過去，從門里進了院子。長頸鹿個子太高根本進不去。過了一會兒，梅花鹿吃得飽飽地出來了，說：“里面的草又多又嫩，矮個子才能吃到，矮個子好！”
一頭駱駝走了過來，聽到她們在爭執(zhí)個子高還是個子矮好，就對她們說：“你們說的都對，又都不對！高個子有高個子的好處，矮個子有矮個子的'好處！”
看完這個故事，我懂得了一個道理，駱駝?wù)f的多有道理啊！只看到自己的長處，而嘲笑別人的短處是愚蠢的行為。只有既看到別人的長處又看到自己的短處，我們才能進步。
取長補短作文 12
下午，牛爺爺請了長頸鹿、小山羊一起去牛爺爺家做客。因為長頸鹿的脖子長，腳也很長，所以它就想：我一定比小山羊能吃到的多。小山羊脖子短、腳也短，所以它也想：我一定比長頸鹿能吃到的多。
長頸鹿和小山羊同時到了牛爺爺家，牛爺爺高興地說：“你們來了，餓了吧，房子的左邊和右邊有好多水果，你們想吃就去吃吧�！遍L頸鹿和小山羊聽見了，像離弦的`箭一樣沖了過去，看見了有一個大葡萄架。葡萄架上的葡萄像一個閃閃發(fā)光的紫寶石。長頸鹿看見了大口大口的吃了起來，但小山羊一跳起來只咬到了一個小葡萄，可掉到了地上摔得四腳朝天，長頸鹿看見了，摘下來一串給了小山羊，然后把他扶了起來，小山羊開心地說：“謝謝！長得高真好�！彼麄冇秩チ朔孔拥淖筮叄抢锸且粋�藍莓園，深藍的藍莓像一個藍彈珠，小山羊看見了沖了上去，也是大口大口地吃了起來，長頸鹿腳分開成八字，可是兩分鐘后才吃到了兩個藍莓，并累得氣喘吁吁，長頸鹿嘆了口氣，小山羊看見了，去拿了個袋子，摘了二十個藍莓遞給長頸鹿，長頸鹿說：“謝謝，長得矮真好�！辈⒊粤似饋�。
牛爺爺看見了說：“你們會取長補短，真是太好了�！弊詈�，它們倆個成了最好的好朋友。
取長補短作文 13
一天晚上，文具盒躺在書包里做著美夢。忽然，他聽到一陣吵鬧聲。
文具盒揉了揉眼睛，一看，哎呀，不得了，鉛筆、橡皮、卷筆刀正吵得不可開交�！霸趺戳�，怎么了？”文具盒大叫�！拔覀冋诒日l的本領(lǐng)大�！比水惪谕暤卣f。
鉛筆是第一個發(fā)話的，他得意洋洋地說：“我是第一，我能寫各種各樣的字。”在一旁的橡皮不服氣地說：“要是你把字寫錯了，誰來幫你擦掉？”鉛筆回答不出來。卷筆刀忍不住了，他喊道：“鉛筆寫字寫鈍了，還是我?guī)湍阆骷獾哪�！”說著，三個人又開始吵了起來。
在一旁聽的文具盒終于發(fā)話了：“停停停，你們別吵了，要不你們比試比試，看誰能從一寫到十�！便U筆聽了，心里想：寫字，我可是最擅長的`。想著，他便“刷刷”地在白紙上寫起來。寫得正起勁的時候，筆芯“啪”的一聲斷了，他急得不知如何是好。橡皮不會寫字，他只好扭動身體在紙上擦來擦去，在他快擦到“十”的時候，一陣風(fēng)吹來，痕跡不見了，他只好重新開始……卷筆刀也不會寫字，他只好把肚子里的鉛筆渣倒出來在紙上抹啊抹，都把白紙給弄黑了。
比賽結(jié)束了，三個人都沒勝。文具盒語重心長地說：“你們都有自己的長處和短處，只有取長補短，才能勝利！”
取長補短作文 14
有一天，小鴨和小兔在比本領(lǐng)。小鴨說：“我比你本領(lǐng)大，因為我會游泳。不信你來追我”說著就撲通一下跳到水里，接著來了一段“芭蕾舞”。小兔也不甘示弱：“我的本領(lǐng)更大，跑的可快哩，當(dāng)年我爺爺參加跑步比賽的時候跑了第一，不信你上來和我比比看”。
他們倆來到一個寬闊的郊外，那里真美啊，綠油油的草地上盛開著各種美麗的鮮花，草地的中間有一條小河，五顏六色的蝴蝶在小河四周飛舞。它們剛準(zhǔn)備好比賽，突然一只獵豹出現(xiàn)在他們面前，小鴨嚇得扇動翅膀快速跳到了河里。小兔卻被獵豹追趕著，慌亂的跑來跑去。這時小鴨游過來，焦急的.喊道“小兔快上我背上來”。小鴨背著小兔游到了河的對岸，小兔剛上岸回過頭正準(zhǔn)備表示感謝時，忽然，它看見一只鱷魚正向小鴨靠過來。小兔急忙叫道：“小鴨，有鱷魚快抓住我的手�！毙▲喿プ⌒⊥玫氖�，小兔把小鴨救上了岸。
回家后，它們把事情的經(jīng)過講給爸爸媽媽聽。爸爸聽后語重心長的說：“人都有自己的長處和短處，我們要取長補短多看到別人的長處�！彼鼈兟牶髴M愧的低下了頭。
取長補短作文 15
“哈哈，你們知道我是誰嗎？我就是大名鼎鼎的——嘴巴”。
嘴巴高傲自大的說：“我最厲害，沒有我，主人那會有這么多的朋友��！還不是我跟他們說說笑笑，主人才會有這么多的朋友呢”！眼睛聽了馬上說：“我才厲害呢，沒有我，主人就沒用了，沒有眼睛，走一步撞一步還可能被車撞呢！”手立即接著說：“你們都沒用，就我最有用了，沒有我，主人能搭出這么精致的.航模嗎？沒有我，你們洗衣服都不能洗。”腳哈哈大笑地說：“沒有我呀，手也不能去那里搭精致的航模，沒有我，眼睛看見好玩的地方也不能去，哈哈，還是我最有用�！彼闹l也瞧不起誰。
突然，一陣大風(fēng)吹過來，沙子進到眼睛里去了，“哎呀，好痛啊”。手說：“哈哈，這下知道我的用處了吧，”手不慌不忙地幫眼睛把沙子弄掉�！鞍ミ�，好痛��！”原來腳碰到一塊石頭，摔倒了，腳弄破了，嘴巴說：“這下知道我的用處了吧，”嘴巴吹了一下破的地方，這樣就會舒服一點。這時，四肢都異口同聲地說：“謝謝你們，沒有你們，我們就無能為力”。
大家都意識到自己一個人是不夠的，沒別人幫助，自己也不能做什么，大家都知道了取長補短的道理，都開心的笑了。
取長補短作文 16
在一片茂密的大森林里，住著長頸鹿和小山羊，長頸鹿脖子長長的，身體高高的，身上還有漂亮的花紋；小山羊腿短短的，身體矮矮的。
有一天，小山羊出來散步，當(dāng)小山羊走到一塊綠油油的草地上時，它低下頭吃起了草。正巧，長頸鹿也出來吃東西，它看到遠(yuǎn)處有一棵高大的樹，樹上長著許多茂密的葉子，于是長頸鹿走了過去，當(dāng)它快走到大樹前的`時候，聽到一陣叫聲，于是低下頭來一看，看到小山羊，便生氣地說道：“你眼瞎呀！我這么高的個子你都沒看到！小山羊反駁道：“你才眼瞎，你這么高的個子，在遠(yuǎn)處應(yīng)該早就看到我了。”長頸鹿大聲說：“我高，可以看得更遠(yuǎn)，你卻只能看眼前，沒有見識�！毙∩窖虿环䴕獾卣f：“我矮，可以看得更細(xì)致�！薄案吆谩薄鞍谩薄案吆谩薄鞍谩彼麄儌z吵得不可開交。一旁出來散步的牛伯伯聽到了，把它倆叫了過來，語重心長地說：“別吵了，每個人都有長處和短處，沒有哪個人是十全十美的，發(fā)現(xiàn)自己的缺點后，應(yīng)該取長補短，爭吵永遠(yuǎn)解決不了問題。”
說著說著，旁邊的小山羊和長頸鹿都低下了頭，正在互相道歉呢！
取長補短作文 17
我正急匆匆走在放學(xué)路上，哎，是誰在爭吵？我順著聲音看去，原來是停放在大廈旁邊的一輛自行車和一輛小汽車，吵架的原因是自行車的主人在放自行車時，不小心碰了汽車。
汽車用藐視的口氣對自行車說：“你們的時代已經(jīng)過去了，現(xiàn)在是我們汽車的時代，你們該下崗了�！弊孕熊嚶犃似嚨脑�，很不滿，它對汽車說：“你們雖然跑得快，但你們不僅排放污染環(huán)境的尾氣，還浪費資源。”幾句話說得汽車啞口無言，汽車想：既然我們的.害處這么多，那為什么大街上汽車越來越多呢？它說：“你們雖然低碳環(huán)保，但速度實在太慢了，如果人們都騎你們?nèi)ド习�，道路遠(yuǎn)的，啥時候才能到呢？”自行車接著說：“你們不是也經(jīng)常堵車嗎？”汽車想：如果人們可以將我改裝一下，把汽車改為“氣車”，利用空氣，還會飛，那樣我們不但環(huán)保，而且不會堵車，多好呀！同時，自行車也在想：如果人們可以加快我們的速度，這樣就更完美了。
“丁零丁零”的鬧鐘聲吵醒了我，原來這是一場夢呀！通過這個夢，我明白了：我們?nèi)祟愐欢ㄒ￠L補短，互相團結(jié)，這樣我們的社會才能更和諧，我們的生活才能更幸福。
取長補短作文 18
老師在辦公室交流學(xué)生國慶觀察日記的情況時，都情不自禁地對四（3）班同學(xué)錢雨津同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度贊不絕口：她寫了四則觀察綠豆生長的日記，每一篇都有圖片在旁，照片上可見尺子量的長短，如此圖文并茂，讓沒觀察的老師耳目一新。她的花老師在周記本上的評語是：“拿起你的文章，我體會到了什么叫‘愛不釋手’；讀了你的文章，我才明白什么是‘一絲不茍’；看了你的圖片，我才知道什么叫‘精益求精’！”
四班的孩子們，努力尋找自己的差距，找到自己前進的方向吧！
現(xiàn)摘錄錢雨津同學(xué)的細(xì)心觀察寫下的優(yōu)美句子：“豆子開始吸水發(fā)脹，一部分豆子的皮已經(jīng)脹開了，像穿了一件比自己小一號的衣服，露出肚子了，真是有趣呀！
中午12點半的時候，我看見豆子全都脹開了，長度、寬度、厚度都是原來的兩倍。
最長的芽達5mm，這些短短的`小芽像害羞的娃娃剛探出頭，好奇地張望著外面的世界。
我迫不及待地跑到桌子前，發(fā)現(xiàn)豆子的芽長得更長更粗了，都有1厘米長了，而且豆子的“外套”幾乎全都脫了，露出了白白嫩嫩的豆子。
豆子的另一面長出來兩片葉子，這兩片葉子像剪刀，又像蛇的蛇頭。
取長補短作文 19
我們現(xiàn)在都認(rèn)識“取長補短”這則成語，也明晰了它的基本含義：吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。通俗地說：就是要善于發(fā)現(xiàn)他人的長處，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，來彌補自己的不足，達到完善自我的目的�？墒�，大家知道“取長補短”的來歷嗎？那就讓我來告訴大家吧！
這要追溯到古代戰(zhàn)國那個時期，有一個非常弱小的國家叫滕國。由于那時特殊的歷史環(huán)境，弱小的國家總會受欺負(fù)的。為了自身國家的安全，滕國只能尋求大國的幫助。當(dāng)然，滕國的國君意識到：要為滕國的'未來著想，只有自身富強起來，而不能總依賴他國的庇佑。
就這樣，他思來想去，和大臣們探討商議，也沒有想到可行的辦法。后來，他聽說著名的思想家孟子經(jīng)過這里。孟子非常有學(xué)問，而且見解獨到，必定有強國良方。
孟子就勸滕國的國君施仁政，效仿堯舜，而且又說到：“今滕絕長補短，將五十里也，猶可以為善國。”意思就是要他發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，截取長的地方補上短的地方，必然使滕國強盛起來。滕國的國君聽了沒有妄加評論，只是微笑應(yīng)付。
此后，“取長補短”一詞就一直沿用下來。
取長補短作文 20
首先，狼狽為奸是常常用來形容那些干壞事的人互相包庇或聯(lián)合起來預(yù)謀做更大的壞事�？墒�，這個成語的故事你知道嗎？
傳說，在動物界面臨食物危機時，在所有的動物中，狼與狽農(nóng)民們最怕的入侵者。其實，狼的智慧謀略不好，而狽的腿短不善于奔跑，但它們每一次的捕獵都是共同出擊，因為狼擁有著敏捷的身姿和速度，狽擁有著過人的機智和謀略。當(dāng)它們一起合作，它們各自的優(yōu)點正好彌補了它們各自的缺點，于是，狼把狽背在背上，用狽伏在耳邊輕語的計謀捕獲家禽，并且在被農(nóng)民發(fā)現(xiàn)時，飛快的逃走……
這便是農(nóng)民們害怕它們的'原因吧！試想，若是它們沒有合作，等待它們的也是和其他動物一樣的死亡吧。我們都知道，狼和狽都是是兇惡的動物，但是它們的行為卻讓我們看到了合作精神的力量。
在今天，合作的精神隨時影響著我們的生活，學(xué)習(xí)需要與他人合作，步入社會也需要與他人合作，至于狼與狽的例子也讓我們對“狼狽為奸”有了一個新的認(rèn)識：合作能攻破一切困難。在這個成語中，一個“奸”字難道不是對狼與狽合作成功的褒揚嗎？不也代表了它們的智慧與機智嗎？所以，我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種“取其長處，補己短處”的合作精神。
取長補短作文 21
今天，星期六，陽光明媚，萬里無云。小貓和小狗一起懶洋洋的在院子里曬太陽。
這時，有一只小老鼠正躡手躡腳地走向糧倉，它左瞧右瞅，仔細(xì)看看周圍有沒有什么危險。盡管小老鼠那么機警，但它還在難以逃脫小貓的爪子。小貓立馬撲上去，把小老鼠給捉住了�！拔�，小貓故意跑到小狗面前大聲炫耀，“狗大哥，我能幫主人捉老鼠，你能嗎？”小狗努力壓住火氣，然后慢條斯理地說：“嘿嘿，貓老弟，我的確不能捉老鼠，但我能看家門、捉小偷，你行嗎？”小貓和小狗誰也不服輸。于是，它們兩個就這樣“喵喵”、“汪汪”地吵個沒完沒了。它們倆的吵鬧聲把公雞大哥吵醒了，于是，公雞大哥問它們：“如果我讓你們倆去捉十只老鼠、一個小偷，你們能做到嗎？”小貓和小狗難得異口同聲地說：“不能�！薄皩ρ剑 惫u大哥語重心長地對小貓小狗說：“每個人都有自己的長處和短處。不要老拿自己的長處去和別人的'短處比，要知道：尺有所短、寸有所長。要學(xué)會取人之長，補己之短！這樣才能讓自己和別人和平共處！”聽了公雞大哥的話，小貓和小狗都羞紅了臉，慚愧地低下了頭，互相道歉，從此成了好朋友！
小朋友，聽了我的故事，你想到了些什么呢？你在生活中做到了嗎？
取長補短作文 22
這是我編給同學(xué)們的故事，名叫"取長補短"。希望大家可以從中明白一個道理。故事內(nèi)容是這樣的：有一天，小猴和梅花鹿在公園里說自己的本領(lǐng)大。小猴說："我會爬樹，而且爬得很快！"
梅花鹿說："我會跑，而且跑得很快！"
后來，小猴和梅花鹿發(fā)起爭吵。小猴和梅花鹿決定用比賽來一決高下。剛要開始的時候，大象來了。大象用鼻子指著河對岸樹上的果子說："你們誰先摘到這果子，就是誰的本領(lǐng)大。"比賽開始了。梅花鹿首先跑到了河對岸，但它不會爬樹。小猴跑到河邊，但它不會過河。這時候，梅花鹿跑回河邊，說："小猴，你騎上我，我來幫助你過河。"小猴說："謝謝你！"
梅花鹿把猴子送到河對岸，猴子就立刻爬樹，摘到了果子。梅花鹿再幫小猴送回河邊，小猴把果子交給了大象。大象說："你們不要以為自己有長處，而別人只有短處。其實每個人都有自己的長處和短處，我們要學(xué)會互相學(xué)習(xí)，互相幫助。"后來，小猴和梅花鹿互相道歉，改正壞毛病。親愛的.同學(xué)們，你們明白這個故事所蘊含的道理了嗎？
取長補短作文 23
在一個陽光燦爛的森林里，太陽高照大地，小草無精打采地垂著頭，好像干枯了，小猴子也覺得口渴，于是煩躁地走來走去。
突然，小猴眼睛一亮！它看見一顆高壯的`蘋果樹上長著紅紅的大蘋果！看得小猴直流口水，于是，它飛奔而去，高興地說：“今天總算找到又甜又脆的大蘋果了！哈哈哈哈……”可是，到了那里，小猴發(fā)現(xiàn)那顆又大又壯的蘋果樹在河的中央，這可怎么辦呢？小猴急得團團轉(zhuǎn)。這時，長頸鹿走過，小猴笑瞇瞇地說：“長頸鹿阿姨，我們一起去摘蘋果吃怎么樣？”長頸鹿點點頭。
小猴子迫不及待地爬上長頸鹿的背上，再爬上它高高的脖子上。到了河中央，小猴輕輕一跳，跳上了那顆蘋果樹上。“咔嚓、咔嚓……”小猴子很快就摘到了幾個蘋果，與長頸鹿一起津津有味地吃起來。
最后，長頸鹿把小猴子駝回來，高高興興地回家去了。
我覺得長頸鹿雖然高大，但是不會爬樹，小猴子雖然矮小，但是手指靈活。這就是大家要相互學(xué)習(xí)、相互合作、取長補短的道理。
取長補短作文 24
森林王國里發(fā)生了一件事情。小鴨子和小貓原來是一個好朋友�？捎幸惶煨∝垖π▲喿诱f：“你看你走路走得這么慢，我和你做朋友向簡直羞辱了我！有本事你和我比比，看誰更厲害！”小鴨子不干了它跑到森林國王———獅子那里告狀。兒子國王說：“一天后你召集全森林王國的.動物到小溪旁的大樹那兒等我”。
一天后全森林的動物都齊刷刷地大樹那兒等著，一個也不少。過了一會兒兒子國王來了，它宣布道：“今天小鴨子和小貓要在這里進行一場比賽請大家做裁判，比賽規(guī)則是：它們要游過小溪走過獨木橋，再爬上樹摘下個蘋果，跑到終點線，誰先跑到終點線就是勝利者�！�
一聲令下之后，小鴨子撲通一下跳進河里游過了河，小貓遲遲下不了河，因為它不會游泳。小鴨子它搖搖晃晃地想走過獨木橋。可是它沒走幾步就掉進河里，這時小貓對小鴨子說：“小鴨子你先過來馱我游過去，我再馱你走獨木橋怎么樣？”小鴨子連聲稱好，它們一起，齊心協(xié)力闖過了所有的關(guān)卡，同時得了冠軍。獅子國王說：“每個人都有自己的長處與短處，我們要取長補短，才能做得更好！”
取長補短作文 25
在公路上，汽車總是飛馳而過，速度極快，老是得意洋洋的，而自行車卻慢悠悠地行駛，顯得非常自由自在。
有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿，慢烏龜，你的速度這么慢，還好意思到路上來，丟人現(xiàn)眼吧你！”謙虛的自行車尊敬地回答：“親愛的汽車先生，你的速度確實很快，但我們自行車很環(huán)保，還能幫人們鍛煉身體呢！”汽車大叫起來：“你這小樣，還和本大爺了頂嘴，哼！”汽車管自己跑走了，心里在想：我才是這里的王者呢，誰和我比，誰的末日就到了！
一次，汽車送一個腿受傷的`小朋友去醫(yī)院，可是，一個窄窄的小巷，它怎么也過不去。這時，自行車從身邊經(jīng)過，看見汽車?yán)锏男∨笥�，二話不說，直接讓小朋友坐上它，穿過了小巷，成功地把小朋友送到了醫(yī)院。大家都說：“今天多虧了自行車啊。”自行車的心里美滋滋的。
當(dāng)汽車再遇到自行車時，汽車不好意思地說：“自行車兄弟，之前是我不好，一直嘲笑你，對不起，自行車，我們和好吧！”自行車笑瞇瞇地說：“每個人都長處和短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應(yīng)該互相幫助，取長補短�！�
從此，汽車和自行車和睦相處在一起，還會在道路上打招呼呢！
取長補短作文 26
在公路上，汽車總是遙遙領(lǐng)先，而自行車卻慢悠悠的，顯得十分自在。
有一天，汽車驕傲自滿地對自行車說：“喂，自行車，你這慢‘烏龜’，不在家休息，還出來閑逛，我真為你著急！”謙虛的自行車尊敬地回答說：“尊敬的汽車先生，我們自行車雖然比不上你，但我們自行車有很多優(yōu)點，比如：汽車賭車時自行車可以過去，還可以給人們鍛煉身體�！币院�，汽車遇到自行車，都會嘲笑他。他自言自語地說：“我才是道路的`主角，什么車也不能和我相提并論�！�
一天，汽車送一個腿受傷的小朋友回家，可是一個小巷子怎么也過不去，這可急壞了汽車。這時自行車從身邊經(jīng)過，他二話不說，讓小朋友坐到了后背上，并把他送回了家，人們不斷地說，今天可多虧了自行車啊。
自行車聽到了人們的表揚，心里美滋滋的。當(dāng)汽車再遇到自行車時，它非常慚愧地說：“對不起，自行車，我之前太小看你們了�！弊孕熊囌f，“每個人都有長處也都有短處，不能用自己的長處比別人的短處，應(yīng)該互相幫助，取長補短�！�
從此，自行車和汽車和諧相處。
取長補短作文 27
在公路上，汽車總是飛馳而過，顯得得意洋洋，自行車卻慢悠悠的，自由自在地在小巷游蕩。
有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿，你這個‘慢烏龜’盡敢跟我在一起，還不如回家呢”謙虛的自行車尊敬地回答說：“我們的速度沒比你們快，但是不會污染環(huán)境，還能讓人們運動�！币院�，每次汽車遇到自行車都會嘲笑一番，心里想：你這個“慢蝸�！蔽也攀沁@里的王者呢，就這樣，汽車跑走了。
有一次，汽車送一個腿受傷的小朋友去醫(yī)院，可是一個小巷子怎么也過不去，這下汽車急得團團轉(zhuǎn)。這時自行車從身邊經(jīng)過，他急忙讓小主人坐到他的背上，飛快地把他送到醫(yī)院，人們不斷地說：“今天可多虧了自行車啊�！�
自行車聽了人們的表揚，高興得一蹦三尺高。每當(dāng)汽車再遇到自行車時，都慚愧地低下了頭。自行車笑咪咪地說：“每個人都有自己的'長處，也都有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應(yīng)該互相幫助，取長補短�！逼圏c點頭，表示同意。
從此，自行車和汽車和睦相處。
取長補短作文 28
在公路上，汽車總是像箭一樣飛馳而過，速度超群。而自行車總是慢悠悠地從大街小巷騎過。
有一天，汽車驕傲自滿地對自行車說：“嘿，自行車你這像烏龜一樣的速度，連我都沒有臉看你了！趕緊回家洗洗睡吧！”自行車謙虛地說：“親愛的汽車先生，我們的'速度比不過你，但是我們不會排放尾氣，對樹木、花草造成危害。還可以讓人們鍛煉身體呢！”汽車不再理會自行車。以后，每次汽車遇到自行車都會嘲笑自行車。他自言自語地說：“我們才是公路上的王者，你們都不能和我們相提并論，更別提自行車比蝸牛還慢。”
有一次，送小主人去上學(xué)，可是堵車了。小主人焦急地說：“今天可是要評三好學(xué)生的呢！怎么辦呢？”好在自行車從邊上路過。二話不說讓小主人上來。小主人才趕到學(xué)校被評上了三好學(xué)生。人們不斷地說：“今天可多虧了自行車啊！”自行車聽了人們的表揚心里美滋滋的。
當(dāng)汽車再遇自行車時，慚愧地說：“對不起。”自行車說：“每個人都有長處和短處，我們要取長補短�！�
從此它們和睦相處。
取長補短作文 29
在公路上，汽車總是速度超群，顯得神氣洋洋，而自行車卻慢吞吞地在小巷子里穿梭。
有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿，自行車，你慢得像只烏龜，你還怎么好意思出來呢？你不如靜靜地待在家里呢�！敝t虛的自行車尊敬地回答說：“親愛的汽車哥哥，我們自行車確實比不上的速度，但是我們自行車很環(huán)保，不會排出尾氣，還能幫人們鍛煉身體呢�！币院�，汽車不再理會自行車，每次汽車遇到自行車都會嘲笑他一番，他心想：“我才是這道路上的主角，其他車都不可以和我相提并論，尤其是自行車�！�
一次，汽車送一個要去上學(xué)的小朋友去學(xué)校，可是路上賭車了，前面有一條長長的隊伍，汽車怎么也過不去，這下可急壞了汽車。這時自行車從身邊經(jīng)過，他二話不說，立馬讓小朋友坐上他的后座，騎著他去學(xué)校，小朋友不斷地說，今天可多虧了自行車啊。
自行車聽了人們的表揚，心里暖暖的'。當(dāng)汽車再遇到自行車時，他對自行車說：“親愛的自行車弟弟，對不起，我不應(yīng)該嘲笑你�！弊孕熊囆溥涞卣f：“每個人都有長處，也都有短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應(yīng)該互相幫助，取長補短�！逼圏c點頭，表示贊成。
從此，自行車和汽車和睦相處、互相幫助了。
取長補短作文 30
今天我讀了論語中的一段話，這段話是：“三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！边@句話的意思是：有幾個人在一起走路，其中就一定有可能做我老師的人，我要選擇他們的優(yōu)點加以學(xué)習(xí)，對于一些不好的地方，就用來檢查自己，以利于自己改正。說起這段話，它還有一個有趣的故事呢！
這個故事的'名字叫孔子拜師。這個故事是這樣的：孔子是我國古代著名的教育家，他不僅勤思好學(xué)，而且不管長幼，只要有一技之長的人，他都向他們學(xué)習(xí)，有一次，孔子和學(xué)生們正在走趕路，忽然一個小孩擋住了他們的去路，原來這個孩子正在路上用磚瓦石塊壘一座城池呢，孔子叫那個小孩讓路，而小孩卻說：“這世上只有車?yán)@城而過的，還沒有把城池拆了給車讓路的�！笨鬃酉耄捍_實不能把這孩子擺的城池當(dāng)成玩具。
我這樣想，孩子可不這樣想啊。我倡導(dǎo)禮儀，不成想給孩子問住了。于是，孔子感慨地對學(xué)生們說：“三人行必有我?guī)�！這孩子雖小，卻懂禮儀，可以做我的老師了�！蔽覐倪@個故事中深受啟發(fā)，我懂得了任何人都有長處和短處，要善于學(xué)些別人的長處，彌補自己的短處，不論是長輩還是晚輩，歲數(shù)大的還是歲數(shù)小的，在某一方面都可以做我的老師，我以后會更加謙虛好學(xué)，向任何人學(xué)習(xí)他們的長處，爭取讓自己成為一個知識很淵博的好學(xué)生。
取長補短作文 31
金無足赤，人無完人。沒有一個是人完美無缺的。所以我們要去別人的長處來彌補自己的短處，而不能用自己的長處去和別人的短處比而笑話人家。
記得我上學(xué)前班的時候，發(fā)生了一件事，讓我改掉了馬虎這個不好的生活習(xí)慣，可以讓我終生收益。
那是我的同桌小紅。她長著烏黑的頭發(fā)，梳著長長的辮子，圓圓的臉蛋襯托著水靈靈的大眼睛。當(dāng)他笑的時候，臉就像一朵含苞欲放的花朵�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”，下課了，小紅想喝水，她拿出杯子，把臉憋得紅紅也沒有擰開，于是，她求我?guī)退麛Q開。我瞅了她一眼：心想，一個小丫頭片子，連個杯子都擰不開，真笨！接著，打了鈴，是上珠心算課。我可是一個馬虎的人，干什么事總是丟三落四，所以別人給我扣上了一頂“馬虎”的小帽子。這次，我忘帶了鉛筆，平時我和小剛是好哥們，所以我向身后的小剛借，小剛不借給我，弄了我個大紅臉。我心想：真小氣！小紅用胳膊輕輕碰了我一下，并主動的'遞上了一只削得尖尖的鉛筆，我接過筆，慚愧的低下了頭。我這才知道，人并不是完美的。就像小紅，雖然力氣小，但她有愛心、熱情、愛幫助其他同學(xué)……
通過這件事讓我知道，人一生下來，并不是完美的，要通過學(xué)習(xí)，才能使自己的優(yōu)點變多，所以，最好的學(xué)習(xí)方法就是觀察別人的長處，來彌補自己的短處。
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