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我的困惑作文

時(shí)間:2024-02-07 13:09:54 專題作文 投訴 投稿
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我的困惑作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的困惑作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的困惑作文

我的困惑作文1

  助人為樂,是中華民族的傳統(tǒng)美德。——題記

  人一生下來,無時(shí)不刻存在著困惑。有時(shí)它會(huì)困擾你一生。有時(shí)它會(huì)讓你受益匪淺。助人為樂當(dāng)之無愧的屬于受益匪淺那一類的!

  上周五,我前往超市準(zhǔn)備“大干”一場(chǎng)時(shí),隱約聽到后面有人在呼喚我;仡^一看,原來是一個(gè)躺在地上的乞討者,見他如此可憐,我毫不猶豫把我口袋里的錢,給了他,見他眉開眼笑,我也不禁樂了!現(xiàn)在憶起來心頭上的甜甜的。但是我很奇怪:我為什么會(huì)去幫助一個(gè)素不相識(shí)的他呢?

  對(duì)于這個(gè)問題我想了許久,此時(shí)天上的云彩悄然蒞臨這兒,天空中下起了雨,小雨,這小雨綿綿如絲又細(xì)細(xì)膩膩,散發(fā)著淡淡的芳香,滌蕩著我內(nèi)心的疑惑。我猛然解決了這個(gè)疑惑,心中頓感豁然開朗。云彩走到炎熱的城市就會(huì)獻(xiàn)出柔美的身軀,換一種形態(tài),幫助干旱的土地,給人們帶來快樂,使空氣中彌漫著快樂的氣息。當(dāng)雨停時(shí),僅存的云彩走了,什么也不剩了,卻散發(fā)著燦爛的光輝。

  助人其實(shí)是當(dāng)今社會(huì)一種還未泯滅的善良,每一個(gè)人都是如此,只要你還有一顆善良的心,每當(dāng)你走到需要幫助的人身旁時(shí),你就會(huì)情不自禁地幫助他。若你只是個(gè)頑童,你天真地把所有的'物質(zhì)都給他,若你已成人,你將會(huì)給予物質(zhì)和精神的需求,這就是人心的善良!

  而助人之后的快樂,是那些受給予者的反饋,他是一個(gè)人助人后的附贈(zèng)品,時(shí)多,時(shí)少,但總比沒有強(qiáng)。在你傷心時(shí)幫助他人比一碗心靈雞湯管用多了,這人世間最美的真諦,就會(huì)展現(xiàn)在你面前!這就是我內(nèi)心深處最真實(shí)的想法了。

  天晴了,雨散了,心中阻擋著我許久的烏云也散了,轉(zhuǎn)眼間心中只剩下一眼清澈的泉水,照亮我們每個(gè)人的心靈。

我的困惑作文2

  今天中午,吃完午飯后,爺爺突然問我:“迪,‘演奏的“奏”字底下是“天”還是“夭”?”

  “這還用問,一定是“天”!蔽也患偎妓鞯卮鸬馈!澳愦_定嗎?”“當(dāng)然是“天”字!眿寢屢苍谝慌詭颓!安粚(duì)吧,應(yīng)該是“夭”字。”爺爺不以為然地說!按_定,一定,肯定是“天”字,你要是不信,我查字典,讓你信服。”我二話不說,拿出字典,迅速地找到了這個(gè)“奏”。

  “你們看,你們看,是“天”字吧。跟你們說了,你們又不信!蔽掖舐暤厝碌。“我看有點(diǎn)像“夭”,不像“天”!眿寢尓q豫地說道!安灰獱(zhēng)了,別忘了我們的秘密武器———上網(wǎng)查!弊钣兄腔鄣臓敔斦f道!皩(duì)啊,我們可以上網(wǎng)查。怎么把這么先進(jìn)的武器給忘了?”我和媽媽異口同聲。

  我趕忙打開電腦,在百度上輸入“奏底下是天還是夭”,然后按個(gè)“enter”鍵!癘h,mygod!”網(wǎng)頁上出現(xiàn)了一大堆這樣的答道。有的說:“是“天”字。奏這個(gè)字是會(huì)意字,很古老,甲骨文中就有了,雙手捧草送給對(duì)方,解釋為奉獻(xiàn)的意思。下面本來也不是個(gè)天字狀的,但后來基本上就寫成天字了!庇械恼f:“我上學(xué)的時(shí)候老師教的是“夭”!币灿械'說:“三年級(jí)老師說是“夭”,五年級(jí)老師說是“天”。”還有的說是:“在臺(tái)灣教育部的《異體字字典》中,已經(jīng)明確告訴我們,“奏”字下面是個(gè)“天”,也可以是“夭”,但下面是“天”的是正字,而下面是“夭”的則是異體。兩個(gè)字可以都算正確!

  答案真是五花八門,各有各的道理,越看我越糊涂。到底是“天”還是“夭”,把我也弄迷糊了。我感到了中國文字的博大精深,我的知識(shí)是如此的貧乏,我今后要學(xué)的東西可多了。

  我好困惑。『卫蠋熌隳軒臀医鉀Q這個(gè)困惑嗎?

我的困惑作文3

  吃完晚飯,我看媽媽緊皺眉頭,若有所思的樣子,就走過去關(guān)心她:“老媽,最近怎么總無精打采的樣子?工作上遇到什么困難了?”老媽抱怨道:“管理工廠太辛苦,大事小事一把抓,連車間里一些雞毛蒜皮的事情都要我親力親為,太煩惱了!

  聽到這,我想起了一件事。前一段時(shí)間,我們班出現(xiàn)了一些沒帶作業(yè),不交作業(yè)和不寫作業(yè)的狀況。英語程老師問課代表,哪些同學(xué)的作業(yè)本沒收到?課代表總是支支吾吾說不清。后來,程老師就想出了一套管理方法:老師管理課代表,課代表管理組長(zhǎng),組長(zhǎng)管理組員。如果組員不做作業(yè)或者不交作業(yè),由組長(zhǎng)報(bào)告課代表,課代表統(tǒng)計(jì)好了,由老師來處罰。如果組長(zhǎng)越級(jí)交作業(yè)或者是匯報(bào)其他情況,老師還是讓組長(zhǎng)先去找課代表。一段時(shí)間后,我們班的作業(yè)狀況果然改變了。

  和老媽的管理模式相比,老師的.管理就輕松多了。老師只要管理課代表一個(gè)人,而老媽卻是上上下下一把抓,多累呀!

  想到這,我連忙拿了一張草稿紙,按照老師的管理方法畫了一張示意圖,又按照老媽的管理方法畫了一張示意圖,并耐心地和老媽解釋和比較了一番。

  老媽看了之后,恍然大悟。她學(xué)著我畫的圖設(shè)計(jì)了一張管理圖:我管理生產(chǎn)經(jīng)理,生產(chǎn)經(jīng)理管理助理,助理管理組長(zhǎng),組長(zhǎng)管理組員。把權(quán)限分配到各級(jí),這樣,組員有問題直接找組長(zhǎng)就行。我看了之后,連連稱贊。心想:這樣的管理模式下,老媽只要管理好幾個(gè)生產(chǎn)經(jīng)理就行,工作一下子會(huì)輕松很多。

  果然,幾周后,下班后的媽媽精神抖擻,臉上還洋溢著快樂的笑容?吹綃寢屇芫袟l地處理公司的事務(wù),我暗自開心。

  誰說小鬼只會(huì)添麻煩?我還能幫媽媽解困惑的呦!

我的困惑作文4

  “今天沒有家庭作業(yè)!”課代表殷姿剛從老師辦公室里出來,就大聲地沖我們喊道。頓時(shí),我們班同學(xué)都像燒開的水一樣沸騰了。

  男生們拍打著桌子,互相擊掌歡呼著,而女生們也快活地雀躍,可不是嗎?今天可是六一兒童節(jié)啊,這樣的'好事可是千載難逢!不過我卻沒那個(gè)興致,胡亂地收拾著書包,心想:上次語文老師只布置了預(yù)習(xí)作業(yè),數(shù)學(xué)和英語幾乎沒有,媽媽嫌我作業(yè)少,又讓我做了兩張?jiān)嚲,今天作業(yè)可是一點(diǎn)都沒留啊,想到這,我頓時(shí)高興不起來了。

  回到家,媽媽在沙發(fā)上不知在找尋著什么。我想:完了完了,媽媽一定是在給我找什么資料呢!看到我回來了,媽媽迎上來,撫摸著我的頭說:“今天兒童節(jié)開心嗎?學(xué)校有什么活動(dòng)嗎?講給媽媽聽聽!”我講了許多學(xué)校里發(fā)生的開心的兒童節(jié)趣事,說完,媽媽話風(fēng)一轉(zhuǎn),說:“好的,快去做作業(yè)吧!”我怯怯地說:“媽媽,今天沒有家庭作業(yè)!眿寢屄犃诉@話樂了,連忙從書房里抱出三四本輔導(dǎo)書拿出來給我做,我撅著嘴,可是沒辦法,媽媽糖衣炮彈上來了:“小鮑乖,慢慢做,我給你做好吃的!”我只能很不情愿地走到書桌前,痛苦地做了起來,一題接著一題,好像沒有止境,過了兩個(gè)小時(shí),終于做完了,而我早已眼冒金星,暈頭轉(zhuǎn)向。

  到了吃飯時(shí)間,總算可以好好享受一下了!可是吃完飯,媽媽又讓我做那做不完的題目了,哎,課外作業(yè)讓我困惑,讓我煩惱,媽媽,能少給我布置點(diǎn)作業(yè),行嗎?

我的困惑作文5

  在日常生活中,難免會(huì)發(fā)生一些大大小小的事,這些事總會(huì)讓人回味無窮。雖然歲月的河流已將一些事沖淡,可那一件小事卻深深刻在我的心中,每每回想起來,都會(huì)讓我陷入沉思,沒齒難忘。

  那是一個(gè)很平常的夜晚,一切事物都無精打采的,與以往一模一樣。而在我的家中,正在發(fā)生著一件看似平常的小事。

  雖是冬夜,可家里卻燥熱無比。在寫作業(yè)的弟弟突然開口了,命令式地說道:“媽!給我接杯水!眿寢屢宦牼筒粯芬饬耍氐溃骸白约航尤,我又沒有義務(wù)給你接!钡艿芑仡^看了媽媽一眼,什么也沒有說,起身去接了一杯水,“咕嚕咕嚕”一口氣喝了下去。媽媽也看著弟弟,兩個(gè)人對(duì)視著,媽媽嘆了口氣。坐在一旁看書的我突然覺得:能讓弟弟有了這種思想,媽媽的教育還真是有些失敗呢!

  一杯涼水下肚,不免要上衛(wèi)生間。弟弟平時(shí)調(diào)皮,不知把拖鞋踢到了哪里,他找都沒有找,就又喊道:“媽!我的拖鞋呢?”“我怎么知道,你又沒有讓我給你保管!眿寢屢泊舐暬貞(yīng)!澳憬o我找一找,快點(diǎn)快點(diǎn)!”弟弟坐到椅子上喊著,媽媽回頭看了一眼弟弟,不客氣地回應(yīng)弟弟:“自己找!钡艿苋杂崎e地說道:“我可是你兒子,你就得給我找!眿寢屢宦牥l(fā)怒了,坐直了身子,聲音也尖了起來:“你是我兒子咋了?你吃我的穿我的,竟然還命令我?”弟弟不服氣的低頭嘟囔了一句:“那又怎么樣?”……

  一陣狂風(fēng)暴雨后,屋內(nèi)又恢復(fù)了平靜,看書的我心里卻久久不能平靜。父母平常為我們付出只是因?yàn)樗麄兊?責(zé)任心和愛心,我們?cè)趺茨芾硭?dāng)然地認(rèn)為父母對(duì)我們無微不至的關(guān)懷是他們的義務(wù)呢?我想這也許是我以及更多關(guān)注教育的人的困惑吧!

我的困惑作文6

  是因?yàn)槲疫小嗎?真搞不懂他們的用意。

  我記得有個(gè)人說過:模仿是每個(gè)人學(xué)習(xí)的第一步,也是一種藝術(shù)。那么照搬照抄呢?

  近日,學(xué)校掀起了一股瘋狂“學(xué)習(xí)‘衡水中學(xué)’”的熱潮。聽說,那是一所天才云集的中學(xué),每年都有至少兩位數(shù)的學(xué)霸邁進(jìn)北大清華的大門;聽說,那是一所學(xué)風(fēng)異常濃的學(xué)校,學(xué)生號(hào)稱是突發(fā)地震都保持“零抬頭”的不可思議的自覺性;聽說,那里的學(xué)生,走路,吃飯,上操,都自覺地隨身攜帶教科書。

  每一個(gè)時(shí)代的成功,都離不開明智的變法,于是,“聰明”的政教處,實(shí)行了一套“變法革新”。

  北風(fēng)蕭蕭,樹木冷的掉光了毛發(fā),在寒風(fēng)的洗禮中瑟瑟發(fā)抖。一起發(fā)抖的還有頗為神圣的旗桿,和旗桿下瑟瑟發(fā)抖的我們,為了整齊劃一,豁出老命舉出45°角仰望書籍的姿勢(shì)。明明窩在教室里,寧可邏輯思維也不愿大聲說話的我們,現(xiàn)在頂著寒風(fēng),在操場(chǎng)上要用十二分的.熱情開展背書熱潮。

  幾千個(gè)人要用自己最響亮的聲音讀書。嘴巴和嗓子拼命上下翕動(dòng),眼睛也眨呀眨,努力分辨剛看到的飄飛的白色小東西,是不是春天的柳絮,抑或是最先起飛的蒲公英?

  呵呵!

  或許學(xué)校是為了我們好,可我也只想問問這樣真的好嗎?是不是真的只有寒風(fēng)中背書才真的記得呢?是不是真的只有扯著嗓子才能背會(huì)?

  我不懂。

我的困惑作文7

  “蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬……”

  每當(dāng)唱起這首《蝸牛與黃鸝鳥》的時(shí)候,我都會(huì)被小蝸牛那堅(jiān)持不懈、積極向上的精神所感動(dòng)。直到發(fā)生了一次蝸牛捕殺事件后,卻讓我困惑起來。

  那是一個(gè)雨過天晴的傍晚,我和媽媽到菜園去摘菜,發(fā)現(xiàn)平日不多見的小蝸牛這時(shí)卻密密麻麻的到處都是,而爺爺卻正用一個(gè)小石塊把一只只小蝸牛給打死了。我心中不解,忙問爺爺為什么要把它們打死?爺爺說:“蝸牛是害蟲,特別喜歡吃農(nóng)作物和蔬菜的細(xì)芽和嫩葉,而且蝸牛繁殖得又特別快,你看剛下過雨,就到處是小蝸牛,如果不打死它,過幾天咱們就沒有菜吃啦!

  聽了爺爺?shù)脑,我將信將疑,一只小小的蝸牛,能?duì)蔬菜有那么大的危害嗎?回到家,我立即上網(wǎng)查資料,不查不知道,一查嚇一跳。原來蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物,雖然它的嘴大小和針尖差不多,但它卻有25600顆牙齒。在蝸牛兩個(gè)小觸角中間往下一點(diǎn)兒的地方有一個(gè)小洞,這就是它的嘴巴,里面有一條鋸齒狀的舌頭,科學(xué)家們稱之為“齒舌”。蝸牛一般以植物葉和嫩芽為食,對(duì)農(nóng)作物危害較大。

  看到這兒,我立刻驚呆了,詩中和歌中都是贊揚(yáng)蝸牛遇到困難不退縮,樂觀進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔的形象,怎么會(huì)這樣?蝸牛背著重重的殼不停地向上攀登,與爺爺捕殺小蝸牛的'兩個(gè)畫面,在我眼前不斷交替,一會(huì)兒清晰,一會(huì)兒模糊,到底哪一個(gè)才是真實(shí)的蝸牛呢?

  “我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛,讓風(fēng)吹干流過的淚和汗,總有一天我有屬于我的天……”當(dāng)我又哼起這首周杰倫唱的世界展望會(huì)主題曲《蝸!窌r(shí),心情卻久久不能平靜……

我的困惑作文8

  如今,無奈迷茫的生活迫使我驚嘆一切都變了。時(shí)間你真的不曾逗留嗎?越來越重的膽子你可否歇一歇,讓我喘口氣?

  在學(xué)校,我真的試圖能夠?qū)P穆犞v,能夠完成老師所安排的一切,可是不知是天生愚頓,還是命運(yùn)捉弄人,曾N次被逮進(jìn)辦公室聽教,并受到過N次重?fù)簦业男暮^,淚也留盡過,可是好運(yùn)總無法光顧我。是不是人一出生就已定好模式,是不是做人就應(yīng)當(dāng)承受那么多,我努力過,也嘗試過難道失敗是我想要的'嗎?為什么我無法做我想做的事,發(fā)展我有興趣的一面?試問,我們承受那么多,有多少是被逼無奈?又能有多少人能夠成為真正的“社會(huì)棟梁”?如今,老師已成為搶手的職業(yè),多數(shù)人的目標(biāo)就是成為一位老師,能夠教書育人,一輩子受人景仰。試問?我國有那么多人,而

  所謂的理想都僅此而已,又有幾位能夠勝任“全能型”老師之職,沒有人想過偏科之嚴(yán)重性,幾乎所有的老師都只是朝單科發(fā)展,教書育人幾十年下來,又能對(duì)以前所學(xué)知識(shí)記憶多少,而只是鞏固了單方面學(xué)科知識(shí)。哼!這個(gè)社會(huì),公平在何處?

  在家里,父母匆匆吃完碗中所盛之物就出門去完成他們所謂的“工作”,留我一人在家獨(dú)守空屋。我問過為什么連夜晚也不能放棄工作,他們的回答是一致的,“為了我!”是嗎?可你們永遠(yuǎn)都不會(huì)明白,一個(gè)人的空房還能是“家”嗎?是一個(gè)空殼而已。我明白你們的用心,我知道你們其實(shí)是希望我能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立,可是你們不會(huì)覺得這言之過早嗎?畢竟我還是個(gè)孩子,我怕孤單,我也怕黑。

  你們?cè)f過你們喜歡活潑熱情又開朗的我,可是試問?我的心已經(jīng)冰冷了,有怎能被再次點(diǎn)燃?

  哪怕再是傷痕累累,我都決不做這個(gè)社會(huì)的遙控器。心至純,心自由。

我的困惑作文9

  為什么小草不綠了?為什么天空不藍(lán)了?為什么白云沒有了?為什么彩虹不再綻放它那絢麗的“微笑”,而只是留下了一片的憂傷……

  抬起頭,仰望天空,看見的只是滿天的烏云,漫天的惆悵……

  再也沒有那縷縷殘霞,再也沒有那早晨第一束燦爛的陽光,聽到的只是煩躁的車聲。再也沒有有那一股股清風(fēng)撫摸你的臉頰,只有那臭哄哄的汽車尾氣催著正在夢(mèng)鄉(xiāng)中的你快快醒來!

  只看見那一棟棟豪華的高樓大廈,只看見那一輛輛黑白小汽車,只看見那一條條柏油大馬路,只看見那正在霧霾中匆忙趕路的人們……

  我們的地球,真的應(yīng)該是這樣嗎?我想看見以往那一棵棵綠樹,那一條條土坡路,那滿是田野,滿是綠草,滿是綠色的.一片天地。

  一片片“卷發(fā)”的白云不見了,一股股清風(fēng)不見了,一條條滿是歡快,滿是喜悅的溪流不見了,那一汩汩清泉不見了,那一個(gè)個(gè)和睦相處的人們不見了。地球還是以前那個(gè)面目清秀的地球嗎?

  在網(wǎng)上,我還看到了一條恐怖的消息:報(bào)告根據(jù)數(shù)學(xué)模型預(yù)言:在未來一個(gè)世紀(jì)中,人口和經(jīng)濟(jì)需求的增長(zhǎng)將導(dǎo)致地球資源耗竭、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。除非人類自覺限制人口增長(zhǎng)和工業(yè)發(fā)展,這一悲劇將無法避免?吹竭@個(gè)消息時(shí),我驚呆了,臉上深情由驚愕變成了嚴(yán)肅。為什么人類為了自己的一己私欲破壞自己生存的家園呢?人們,一起攜手保護(hù)地球吧!為了不再讓后輩只看到地球的圖片,為了子孫后代的生存和發(fā)展,也為了讓孩子的夢(mèng)想不破滅。讓我們齊心協(xié)力保護(hù)大自然,共同攜手守護(hù)人類美好的家園,讓地球媽媽不再痛哭流淚,不再讓這樣的悲劇重演,讓自己幸福,讓地球媽媽幸福!

我的困惑作文10

  遙望窗外,白云是那么自在,而我卻望著那攤在桌子上那一大堆的花花綠綠的冊(cè)子,在出神。唉,那些都是我要做的作業(yè)。此時(shí),我不禁陷入了沉思。

  自從我進(jìn)入了六年級(jí),我還不明白,我受苦受難的日子就要到來了。我還以為六年級(jí)并不像傳言中的那么可怖,可是,在一天的時(shí)間里我就知道了我的想法是多么可笑,作業(yè)鋪天蓋地得向我涌來。此時(shí)我像所有經(jīng)歷過這個(gè)時(shí)期的人們一樣,大張著嘴大聲抗議,可是,我的抗議沒有奏效,而是招來了更多的罵聲,說我不知好歹,嚴(yán)重時(shí)還用東西抽我,直到我大聲求饒,并承認(rèn)自己錯(cuò)了(其實(shí)我心里并不是這樣想的),才丟下一句臟話,跺著腳讓我滾,我在這個(gè)現(xiàn)實(shí)面前,在無數(shù)次失敗以后,軟弱了下來,開始按照家長(zhǎng)的規(guī)定做事:凌晨四點(diǎn)起床,晚上十一點(diǎn)睡覺。不管怎么樣,我熬過來了,并取得了較好的成績(jī),因?yàn)槲視r(shí)刻告訴我自己:再苦再累只要熬過去,暑假就能好好玩了。我滿心懷著希望,盼著暑假的來臨。終于,暑假來了,可那一個(gè)個(gè)練習(xí)冊(cè),一本本英語書,把我的希望猶如一片薄紙一樣撕碎了。我不解得問:我的工作做完了呀,怎么還要寫!可,沒人理我,沒人回答我的問題。唉,一天要記400多個(gè)單詞,記不住還要罰。寫到這里,我不禁要淚撒青袍了,他們,我的.父母,都不理解我,都一心讓我變得更好,可是,我明白他們的苦心,但也沒必要不讓我玩,只讓我學(xué)習(xí)吧。我想不明白,為什么他們會(huì)認(rèn)為光學(xué)習(xí)會(huì)讓我學(xué)得更好?唉,我想不明白,玩不好嗎?我想不明白!

  這就是我的心里話,可不管怎樣,我會(huì)用我稚嫩的筆墨進(jìn)行一點(diǎn)小小的反抗。作文

我的困惑作文11

  我的媽媽呢,什么都好,可就是有一個(gè)缺點(diǎn),喜歡在眾人面前揭我的短板,讓我十分的沒有面子,有時(shí)甚至讓我無地自容。

  記得那一次過年,每家每戶都跟往常一樣,掛上了燈籠,貼上了對(duì)聯(lián)。“噼啪!“不遠(yuǎn)處傳來幾聲鞭炮,整個(gè)城市充滿了年味。天漸漸暗了下來,空中不是出現(xiàn)幾朵絢麗多姿的煙花,把人們的眼球吸引了過去。廚房里,熱氣騰騰。媽媽和奶奶臉上豆大的汗珠像斷了線的珠子往下掉。我們幾個(gè)孩子跑到東跑到西,一會(huì)兒玩寫王字,一會(huì)兒玩老鷹捉小雞……飯燒好了,我們一家人圍城一桌,開始吃年夜飯。

  大家從一個(gè)話跑到另一個(gè)話題,再從另一個(gè)話題跑到還有一個(gè)話題。這是,我的姑媽對(duì)大家說:“我的兒子啊,會(huì)葫蘆絲、會(huì)鋼琴、會(huì)古箏……”聽到這里,我連忙拿出手機(jī),打開游戲玩了起開,因?yàn)榻酉聛韹寢屢獟魑叶贪辶。果然不出我所料,媽媽笑了一下,說:“你們的兒子怎么這么乖呀,哪里像漢杰,學(xué)個(gè)架子鼓么回家練也不練,那個(gè)鼓上面的灰塵也很厚了!闭f完,便瞪了我一眼:聽到?jīng)]有,你堂弟這么厲害,你也不學(xué)著點(diǎn)!我也回瞪了一眼:你能不能回家說,這讓我很沒有面子的!

  媽媽沒有理會(huì)我,繼續(xù)說:“每次架子鼓課上完,回家都不練的,就擺在那里。知道這樣,當(dāng)初就不該給他買鼓,買來也是浪費(fèi),還不如不買呢!”我的.頭又往下低了一點(diǎn),而堂弟的頭反而抬得更高了。姑媽又說:“別看我兒子會(huì)的東西多,其實(shí)一樣精的也沒有,有些都放棄了!痹捯魟偮,堂弟頓時(shí)像泄了氣的皮球,頭埋的比我還低。我看了一下他,他看了一下我,真的是難兄難弟。

  媽媽真讓我困惑。

我的困惑作文12

  “我懂事還是不懂事?”這是我經(jīng)常想到的問題,也是困擾我多年的問題。從大人們的話來看,我有一段時(shí)間是個(gè)懂事的小男人,是個(gè)不懂事又很讓父母擔(dān)心的孩子。我經(jīng)常問自己:“我懂事還是不懂事?”

  以上周日為例。我一個(gè)人在家。寫完作業(yè),我抬頭看了看鬧鐘,說:“!現(xiàn)在是十二點(diǎn)半,我媽媽直到一點(diǎn)鐘才下班回家。我媽媽工作已經(jīng)很累了。如果我媽要回家給我做飯,豈不是更難?”我是這樣想的,然后我去了廚房,開始了我的烹飪表演。我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋,放進(jìn)鍋里,煎半熟的時(shí)候,我把一大盤媽媽切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里,一直煎。頓時(shí),鍋里冒出一縷縷白煙,嗆到我,我趕緊退后。才發(fā)現(xiàn)油煙機(jī)沒開。我猛沖過去,迅速打開油煙機(jī),拿起鍋鏟,又開始炒菜。過了大概10分鐘,這道菜終于出來了。突然香氣撲鼻,我趕緊做了炒飯。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時(shí),門突然打開了。我媽走進(jìn)來,看到這頓美味的午餐,興奮地把我抱在懷里,興高采烈地對(duì)我說:“孩子,你懂事了,你終于長(zhǎng)大了!成為母親真正的`小男人!

  雖然我這輩子是個(gè)懂事的小男人,但我是個(gè)在學(xué)習(xí)上很擔(dān)心媽媽的孩子。因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講,每次做作業(yè)都處理的很簡(jiǎn)單,媽媽總是在一個(gè)個(gè)檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)題。每天晚上我媽都和我一起學(xué)習(xí),什么都不會(huì)。我總是學(xué)習(xí)到11、12點(diǎn),但我不這么認(rèn)為。我媽媽每天都在公司忙。她回家后必須幫我學(xué)習(xí)。她每天只能睡6個(gè)小時(shí)。有時(shí)候老師會(huì)因?yàn)槲业腻e(cuò)誤罵我媽。媽媽只能“啞巴吃黃連——說不出什么毛病”。我媽總是說:“我的孩子,如果你在學(xué)習(xí)上能像在生活上一樣懂事,我媽就愿意再受苦,再累。”

  哎,我懂事不懂事?

我的困惑作文13

  知識(shí)是你自己去探索的,是你自己去發(fā)現(xiàn)的,生活中有許多知識(shí),等著你去尋找。

  在一個(gè)陽光明媚的早晨,我高高興興的吹起了葫蘆絲,突然間,葫蘆絲上la這個(gè)音怎么吹都不出聲。記得老師說過如果音不出聲就是簧片的緣故,就要換一個(gè)新的簧片,新的簧片音還不準(zhǔn),原來的低音成了高音,當(dāng)我想到這些話的時(shí)候,很擔(dān)心我的葫蘆絲會(huì)換簧片,如果音不準(zhǔn),能影響考試的分?jǐn)?shù)。

  第二天我拿著葫蘆絲來找當(dāng)時(shí)買的地方,會(huì)不會(huì)也讓換簧片,當(dāng)我推開門,告訴賣樂器的人,那個(gè)賣樂器的人只拿了一根牙簽棒,把中間那個(gè)竹管拔下來,用牙簽挑了挑簧片,又讓我吹了一下結(jié)果發(fā)出了聲音,也沒有換簧片,就簡(jiǎn)單的修好了。

  原來我害怕會(huì)換簧片,如果要換簧片就決定還不如再買一個(gè),結(jié)果修好了真是令我太高興了,回家就吹個(gè)不停。自己一看葫蘆絲那么難修感覺修不好,如果讓一個(gè)明白人一看對(duì)他來說是“張飛吃豆芽╠小菜一碟”,而對(duì)一個(gè)不懂得人來說是“張飛穿針╠大眼瞪小眼”。

  知識(shí)對(duì)自己是多么重要啊,自己每時(shí)每刻都要用到它,它對(duì)你是有幫助的.,有用的,它像一位朋友一直伴隨著你。只有靠知識(shí)的奧妙,才能使我們快樂的成長(zhǎng)。為了使自己的人生發(fā)揮出無限的價(jià)值,體現(xiàn)出人生的意義,在遇到困難和挫折時(shí),知識(shí)可以讓我們樹立信心,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,直到取得勝利。而一切的知識(shí),都來自于學(xué)習(xí),知識(shí)的多少是靠你自己的發(fā)現(xiàn)來的讓我們一起去探索知識(shí)的豐富和奧秘!

我的困惑作文14

  在這學(xué)期里,我有許多的回憶,有快樂的、感動(dòng)的、高興的'……但是也有令人傷感的事,其中有一件事,使我至今還都感到困惑。

  這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)星期五。這天,數(shù)學(xué)正好上新課,正因?yàn)槭巧闲抡n,我有許多方法和技巧都還沒弄明白。于是我利用課余時(shí)間去問老師。我萬萬沒想到,就是這一問,那令人困惑的一幕發(fā)生了。

  來到辦公室,只見老師在認(rèn)真地批改著作業(yè)。我輕聲地走過去,問老師:“老師,今天的新課的解題方法我還有點(diǎn)不明白,您能教教我嗎?”“哦,那好吧,到上課時(shí),我在評(píng)講或等會(huì)兒再說吧,你先留著吧!崩蠋煹脑捯粑绰洌灰娢野嗟臄(shù)學(xué)尖子——小蘇,已經(jīng)在門口候著了。見到小蘇,老師的態(tài)度全變,馬上親切地問:“小蘇啊,你有哪道題不會(huì)啊。我?guī)湍憬鉀Q!闭f完便微笑著幫小蘇解題了?吹竭@一幕,我懵了。老師,你為什么愿意幫小蘇而不愿意幫我呢?我困惑!我不理解!想到這,我走出辦公室,飛奔到一個(gè)僻靜的地,將自己心里的苦楚說給三片樹葉聽,然后將這三片樹葉埋在地里,讓它永遠(yuǎn)埋在我的心里,不讓它成我內(nèi)心的一個(gè)揮之不去的陰影。

  老師,你為什么愿意幫小蘇而不愿意幫我呢?難道是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)嗎?為什么,為什么!我困惑,我不明白。老師,請(qǐng)你給我一個(gè)滿意的答案,好嗎?

我的困惑作文15

  最近的生活,過的既輕松又焦急。輕松是因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間都沒有工作,覺可以睡到自然醒,也沒有工作的任務(wù)和壓力。焦急是因?yàn)檫@樣的日子不能一直這樣持續(xù)下去。這一段時(shí)間,在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷,找工作,然后去面試。后來終于決定在新東方工作,對(duì)于學(xué)英語的來說能進(jìn)新東方工作也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,可是真的進(jìn)了新東方,工作了幾天,卻發(fā)現(xiàn)跟自己想象中的不一樣,不是自己想要的工作,于是又辭了職。應(yīng)聘的新東方的工作是考研學(xué)習(xí)師。詳細(xì)來說要做的工作是上課,聯(lián)系學(xué)生老師和教務(wù)。通俗的說就是班主任。上課不是主要的工作,聯(lián)系學(xué)生維護(hù)學(xué)生是主要的工作。接下來又是面試,工作時(shí)間合適的,離家比較遠(yuǎn)。離家近的.,要六個(gè)月才能轉(zhuǎn)正,而且試用期期間的五險(xiǎn)是沒有的,轉(zhuǎn)正之后開始給繳納五險(xiǎn)。之前就在聽別人說,今年的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好,就業(yè)形勢(shì)不好。上份工作離職已經(jīng)三個(gè)月了,下一份工作還沒有目標(biāo)。平安保險(xiǎn)公司讓我去做人力,是負(fù)責(zé)員工的招聘與離職,很輕松的工作,早八點(diǎn)半到晚五點(diǎn),試用期三個(gè)月,轉(zhuǎn)正之后公司繳納四險(xiǎn)。我還在猶豫要不要接受這份工作,因?yàn)檫@工作在別人看來可能是沒有技術(shù)含量,而且收入不高。在家休息了三個(gè)月,壓力越來越大,心情也越來越焦躁,未來的出路到底在哪里。

  每個(gè)人都想要一份體面輕松掙的又多的工資,我上一份工作就是那樣的,在編的公立學(xué)校老師?墒且?yàn)樽陨淼脑,義無反顧辭了工作來到了一個(gè)生疏的城市,一切重新開始。我要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),把壓力變成實(shí)際的行動(dòng),堅(jiān)信未來是美好的,煎熬與壓力是短暫的,總有光明在等著我!

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