讀書的作文15篇【熱門】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的讀書的作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文1
如果選擇了一件事情，例如“讀書”，就不要輕易的放棄，畢竟，有了知識，有了學(xué)歷才能做自己想做的工作。
我一直就在想，我能堅持把什么事情，從頭做到尾并且做得很好，后來發(fā)現(xiàn)，并沒有。到后來又在想，我可以堅持做哪些事情不放棄，或者是堅持做哪一件事情不放棄。不過，我好像只堅持了不放棄讀書，這是我堅持了很久的一件事情，我想，畢竟我選擇了讀書這件事情就該堅持下去，先不說做的好壞，只論有沒有堅持。
在初一階段，我所在的學(xué)校里面，都會聽老師說這樣一些事情“某某班級的一些學(xué)生放棄讀書，出去上班，理由就是上學(xué)很累，不想再繼續(xù)堅持了�！痹谖艺J(rèn)為這真的是一個錯誤的決定，是一個錯誤的選擇，畢竟學(xué)歷很低，根本就找不到一個好的工作，工資很低。我想有的一些學(xué)生都已經(jīng)后悔了，可這自己的選擇，也沒有后悔藥可以讓自己重新選擇。很早就出去工作的同學(xué)都會說這些話：“在外面上班很累，工資很少。”等等之類的話，可當(dāng)初他們就是因堅持不下去了，不想繼續(xù)上學(xué)了，才會選擇放棄上學(xué)，拿著很少的工資，做著很累的工作。所以，每每想到這些，我都會讓自己堅持下去。初中的'學(xué)校生活還不是很累，到了高中才是累的時候，不論如何，我都會堅持讀書。
自己選的路，要自己走完，畢竟沒有誰會陪你一條路走到黑。如果選擇了這條路，就不能輕易的放棄。當(dāng)學(xué)業(yè)有成的時候，回頭看看自己走過的路，一定會很欣慰，一定會很驚訝。所以，我不會放棄讀書，我會好好學(xué)習(xí)。同時，我也希望你們也不要放棄讀書，我們一起努力。
讀書的作文2
不信，你到我家里看看，書架上擺滿了各種各樣的書，加起來有兩米多長呢!那可都是我最心愛的“寶貝”。每到周末或是假期，我經(jīng)常會去書店看書、買書，在那兒一呆就是一上午或是一下午。
一見到好書，我就會軟磨硬泡地纏著爸爸媽媽給我買。假如遇見我盼望已久的圖書，我會瞪大眼睛，像饑俄的野獸似的，流著“口水”撲上去。捧著書，就別提有多高興、多開心了！我讀書，已經(jīng)到了“癡迷”的地步。走著路看，吃著飯看，睡覺前看，嘻嘻，連上衛(wèi)生間都看呢！因為這，媽媽經(jīng)常發(fā)狠再也不給我買書了。我最喜歡讀的是故事書，讀起書來，什么都忘了，那時，我已經(jīng)全身心地投入到書里去了，把自己想象成書中的主人公，故事緊張，我也緊張；故事放松，我也放松；故事悲慘，我也跟著傷心透頂；故事要是歡樂的，那我也會興奮不已。
讀書時，別人叫我，我根本聽不到，就算聽到了，也只說：“等會兒，馬上，看完這些！”然后繼續(xù)一頭“扎”進(jìn)故事里去。我不僅喜歡讀書，還喜歡“講書”。每次看完一個有趣的.故事，我都會回味很長一段時間，有時甚至想入非非，加上一些自己添加的情節(jié)，硬纏著媽媽講給她聽。有時媽媽聽累了，我就自言自語講給自己聽。我對我的每一本書都非常愛惜，弄壞、弄臟一丁點兒，我都會十分難過。我把書整整齊齊地排放在書架上，每天都會看看它們，撫摸它們，仿佛它們是我的親人一樣。
我讀書還喜歡安靜，如果在我讀書時，別人大聲喧嘩，弄出叮呤當(dāng)啷的噪音，我就會不高興。這時，我總會說：“請你們小聲點兒”！書就像我的知己、我的伙伴，帶給我無盡的知識和快樂。讀書是我永不厭倦的事情，我熱愛讀書！
讀書的作文3
我愛看書，就像海邊的娃娃愛水，就像山上的娃娃愛石頭，像森林里的娃娃愛樹一樣。很小時我便喜歡上書了。我從書中知道了一個個美麗的故事，學(xué)到了許許多多的知識，每一個故事都能告訴我們做人的道理，因此，我總喜歡與它是形意不離。
如果你到我房間里來，打開門你就會看見一座用書堆起來的小山，這是我的最愛。有《十萬個為什么》、有《三國演義》等等許多好書。每次父母問我想要什么禮物時，我都不暇思索地說：“書”！
記得有一次媽媽帶我去圖書館看書，剛進(jìn)門我就像餓虎撲食一般撲向書架。我左挑右選看中了一本法布爾的《昆蟲記》，就迫不急待地打開書。它向我展示了一個五彩繽紛的昆蟲世界：有閃閃發(fā)光的螢火蟲；有爬得很慢的蝸牛；有綠色殺手螳螂；有草原清道夫屎殼郎；有恐怖殺手狼蛛；還有勤勞的小蜜蜂。一個小時過去了，二個小時過去了……我看得津津有味，如癡如醉，不知渴也不知餓更不知道天色已漸漸暗下來了，最后在媽媽下最后通牒時才戀戀不舍的離開。
《西頓動物記》又向我描繪了多彩的動物世界：有威武高大的熊；有輕巧靈敏的春田狐；有為了保護自己的'同伴而不惜犧牲的烏鴉首領(lǐng)―銀斑；有勇敢無畏的野豬；還有一只有情有義的狼。我為其中的動物時而感動、敬佩或欣喜若狂，時而痛苦、悲傷或嘆息……由于我經(jīng)常沉浸在故事情節(jié)中，不知時間過的飛速�！霸倏词昼姟�，“再看五分鐘”……，每晚都在與媽媽一次又一次討價還價中不得不把書放在忱邊，然后意猶為盡的睡去。
書你是我的好伙伴！是我們的知識寶庫，讓我們一起打開閱讀的旅程吧！
讀書的作文4
書像一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向；書像一泓清泉，滋潤干涸的心田；書像一縷陽光，溫暖我們的心房。
我喜歡讀書。喜歡《紅樓夢》中黛玉葬花時的凄涼；喜歡《西游記》中悟空除妖的勇敢；喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅強。
我喜歡讀書。讀書教會我太多為人處世的道理。我崇拜文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的高尚情操；我向往陶淵明采菊東籬下，悠然見南山的'田園生活；我感動杜甫何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足的濟世情懷。
我喜歡讀書。讀一本好書，就像是和許多高尚的人談話。是的，讀書使我從幼稚變得成熟；使我從無知變得懂事；使我具有了許多高尚的品格。
書就是我的生命。小時候，每得到一本新書，我都會小心翼翼地為她們穿上美麗的外衣，不忍讓她們受一點傷害。
書是我的老師，從那里，我可以得到無窮的知識和智慧；書是潤物細(xì)無聲的春雨，默默地滋潤著我的心田；書是我的向?qū)�，在人生旅途上，一次次為我指點迷津。
書又像我的朋友，當(dāng)我難過時，她會給我安慰；當(dāng)我徘徊不前時，她會給我指點迷津；當(dāng)我驕傲?xí)r，她會提醒我勝不驕，敗不餒。
還記得小時候，一有傷心、難過，我就會來到我的小天地，隨手拿來一本書，沉浸在其中，我忘了所有煩惱與不快，忘了一切。
從我識字時，我就開始了我的讀書生活。不知不覺，讀書已經(jīng)陪伴我十幾個春秋了，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了與文學(xué)巨人交談的機會；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限樂趣。
書可以指引我的方向；可以滋潤我的心田，可以溫暖我的心房。
讀書的作文5
在我小的時候，我媽媽給我訂了很多的雜志，買了很多的書，有《三國演義》、《西游記》、《100個智慧故事》等。我很喜歡看，我和書之間發(fā)生了很多的事情。
隨著歲月的增長，我自己的書柜被擠滿了，以前幼兒園時訂的《幼兒智力世界》、《東方娃娃》……已擠不下了。媽媽說要將它送給比自己小很多的小弟弟小妹妹。我知道后央求她別送人，我還有用的。媽媽說：“這么大了，還看啊?”我再三懇求，她終于答應(yīng)不送人了。其實并不是我小氣，我對這些書有一種特殊的感情。以前是媽媽讀給我聽，現(xiàn)在自己看，還能找出一番童趣呢!看著這些書我常�；貞浧�，在燈下我和媽媽一起看書的快樂時光。直到現(xiàn)在，雖然我的'書已經(jīng)多得數(shù)不清，但那些幼兒園圖書至今還保留著。
我有一個壞習(xí)慣，喜歡隨便亂丟我自己的書，書房、客廳、餐廳、臥室，就連衛(wèi)生間也放有我的書。我喜歡看書，可媽媽愛干凈，把書重新放在了書柜里，我屢教不改，又拿出一本《三國演義》，放在媽媽的床上看起來。我瘋狂地看書，書看了也不收拾，媽媽不停地?fù)鞎�，把它收拾好。起初她還說我兩句，現(xiàn)在都不管我了。沒有媽媽管我，我就更“瘋狂”了，更加“放肆”了。家里那里都有我的書，茶幾上一本，沙發(fā)上一套，餐桌上一本，反正隨處可見。我愛書愛得太“瘋狂”了，就連上廁所也要看書，而且一坐就是一刻鐘，有時看得太入迷，看了一個鐘頭都沒發(fā)覺。
最近，我在看《時代廣場的蟋蟀》、《夏洛的網(wǎng)》和《夏日歷險》，挺好看的，我也推薦同學(xué)們購買。
我喜歡讀書，我愛讀書，我還有很多和書的故事就不再說了，要聽?等我有空再講給你聽!
讀書的作文6
“為中華之崛起而讀書！”
這是周恩來總理少年時期說的話，這句話讓中國這只沉睡已久的雄獅驚醒了，他甩了甩自己的腦袋，威武地屹立在世界的東方，震驚了每一個中國人。那時起，中國希望的曙光已冉冉升起！
“為中華之崛起而讀書！”
毛澤東、周恩來、錢偉長、錢學(xué)森、詹天佑等偉人，都是為中華之崛起而努力才得以讓祖國建設(shè)，讓祖國富強，讓祖國繁榮。很久以前，中國被帝國主義列強瓜分，被欺凌侮辱，就是因為沒有完全崛起，中國這個歷史悠久的超級文明古國，難道還要再任人宰割嗎？中國必須結(jié)束那樣的歷史，讓世界刮目相看。同樣，在全新的今天，需要的不是碌碌無為的人，需要的是為祖國作出貢獻(xiàn)的人才。
“為中華之崛起而讀書！”
轉(zhuǎn)眼間時光流逝，時代在進(jìn)步，這幾十年里中國不作文斷創(chuàng)新，科技發(fā)展。面對這種環(huán)境，我們不僅僅要讀書，更重要的是好好讀書！學(xué)習(xí)更多的知識，遨游在知識的海洋，這是我們廣大小學(xué)生必須要重視的一個要點。當(dāng)然學(xué)的'不是死知識，是那反復(fù)實踐而得來的活知識，只有在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中實踐，在實踐中建設(shè)，才能架起希望的橋梁，使祖國的昨天、今天、明天相連接，建設(shè)更好更強大的中國！
“為中華之崛起而讀書！”
同學(xué)們，千言萬語，也無法表達(dá)我的內(nèi)心，敘述我心中的波瀾起伏。我們今天努力的學(xué)習(xí)，就是為了建設(shè)祖國美好的明天。你看那燦爛的陽光愈發(fā)紅艷了，陽光普照著大地。此時此刻，我忍不住再說最后一句話——
“為中華之崛起而讀書！”
讀書的作文7
小時候，我是不會看書的，每一本書都由媽媽作為睡前小故事講給我聽，這樣，這些小故事就成了我‘聽’的書。我聽的大多是童話書，要是哪一天，媽媽很忙。沒有時間給我講故事，我就會像一個餓了卻沒有飯吃的`孩子一樣難受，幾個月下了，我熟悉并記住了許多童話故事。
長大一點兒了，我便開始看一些注音童話和沒有文字的連環(huán)畫，使我認(rèn)識并熟悉了許多漢字，也熟悉了漢語拼音，那時，書柜是個藏著知識的小寶庫，我每天都要翻上一遍，找出幾本自己喜愛的書反復(fù)看上好幾遍呢，雖然我們的書柜中有一百來冊圖書，但我決不會只是囫圇吞棗，不求甚解，每讀完一本書，我都會回想一遍，看看能不能發(fā)現(xiàn)什么。
再大一點兒了，我就開始看一些小說了，那一節(jié)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)，那一個個被作者寫得維妙維肖的人物，常常使我廢寢忘食，媽媽見我這么愛看課外書，便給我辦了一張借書證，圖書館中的圖書可真多呀，每排架子上都是滿滿的圖書，只要一有空，我就跑去看書，圖書館是除了家和學(xué)校我最常去的地方，其中，我特別愛看科普小說和名人傳記，我還常常跑去新華書店，只要一有新的圖書，我就忍不住拿起來，像捧著珍寶一樣，舍不得放手，怎么也看不夠，實在喜歡得很，便央求媽媽給我買回家，寫完作業(yè)或者睡覺前，坐在床上，還依依不舍地翻開讀上幾頁。
現(xiàn)在，古今中外的名著又像磁石一樣吸引著我，從《西游記》到《三國演義》到《論語》《周易》我都看，一看就是老半天，媽媽喊我我也聽不見。
閱讀可以讓我快樂，讓我增長知識，我閱讀，我快樂，這就是我讀書的故事。
讀書的作文8
書是什么?書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類的營養(yǎng)品;書是偉人的精神世界;書是名人的心靈旅程;書是我們的調(diào)味品;書是博學(xué)的起源;書是睿智的'開始;書是多彩人生的縮影……,就讓我們?nèi)暮Ｑ罄锶ュ塾伟? 讀書是一種快樂,讀書可以使人明智.書能給人以啟迪,給人以智慧.
書的力量可真?zhèn)ゴ?連我這貪玩鬼一經(jīng)不起書的誘惑,對書也愛不釋手!上學(xué)看,走路看,就連上廁所也看,書成了我生命中不可缺少的一部分。生活中沒有書籍,就好象大地沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
讀書求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒有記性，讀了也白讀；有記性沒有悟性，書是死書，悟性至關(guān)重要，一舉滿盤皆活。然而，單憑悟性，沒記性就沒有庫存，是“皮包公司”，沒韌性就建不成大倉，是“短途小販”，三性具備，堪稱“知識富翁”。
讀書對我來說，雖是一種習(xí)以為常的、普普通通的事情，但實際它卻是一件神奇的事，因為它能超越時空、超越民超越國家的界限，在思想上進(jìn)行溝通、交流。通過批判借鑒，發(fā)揚了人類文明的精髓，使熠熠生輝的人類文化源遠(yuǎn)流長。
盡量多讀好書，因為-，讀一本好書，就像交了一位高尚的朋友！博覽群書，擴大知識面。知識是互相滲透的、擴展的。知識往往在你似懂非懂中積累起來。
書是知識的源泉！在知識上成為堅強、忠誠和有理智的人。它交給我們生活經(jīng)驗，教會我們以感恩之心去善待別人。讓我們擁有取之不竭、用之不盡的精神財富。 讓我們漫步在知識的百花園，不斷采擷萬紫千紅花叢中那芬芳的花蜜，釀造出我們自己的瓊漿玉液！
讀書的作文9
我們班有很多作文寫得很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么好可能是因為十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。我想，這十個字又代表了兩個字，那就是“讀書”
讀書，是我幼兒時代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時候，讀的書都是一些少兒百科全書和一些啟蒙書等。那時的我會讓媽媽或者爸爸把一些相關(guān)的知識記錄下來，然后我再去背，背完后在同學(xué)們面前炫耀。那時的我只是知道讀書只不過是為了向同學(xué)們炫耀自己的知識，當(dāng)我在讀一年級時，讀的書是一些看圖說話等類型的書，同時看一些古詩等書。那時的'我，也會把好詞好句記錄下來，背下來。一年級的我開始明白了讀書是為了學(xué)到新的知識。
三年級的確我開始接觸一些名言名句、限字作文等類型的書，同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來運用到作文里面去。三年級的我才明白讀書是為了學(xué)到人生的道理。
四年級的我開始嘗試閱讀小說、600字作文、散文、詩歌等書籍。
四年級的我，會把這寫書籍讀了一次又一次，把每讀一次的收獲寫下來，同時練練寫讀后感、學(xué)學(xué)寫詩歌。四年級的我才明白讀書就是讓人按照道理去實踐。
如今，我五年級了，我也嘗試著閱讀長篇小說、千字作文等數(shù)字多的書，同時也嘗試著寫寫千字作文�，F(xiàn)在再翻開我的記錄本，里面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會、讀后感等記錄。這時的我才終于明白，讀了多少書，就關(guān)系到你的未來。
同學(xué)們，讀書吧，書籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們跟著書籍一起遨游知識海洋吧！
讀書的作文10
要說我最迷什么？那一定就是書！因為“書中自有黃金屋”嘛！
我從小生活在繪本館里，小時候的我，只覺得那些花花綠綠的繪本特別好看，我總喜歡拿一本來玩。我發(fā)現(xiàn)書上的圖畫特別漂亮，總是喜歡出神地看，有時候會安安靜靜地看上好一會兒。后來，媽媽開始給我講故事，一個個神奇的故事令我眼睛發(fā)亮。
上學(xué)后，我認(rèn)識了很多字，我這才發(fā)現(xiàn)，書中那些黑白的方塊字，組合起來竟然這么大的魔力。于是，我開始閱讀文字書。書給我打開了另一個世界。在書中，我時而沉浸在知識的海洋中，時而漫游在想象的世界里，時而徜徉在穿越的時空里。從此，我真正迷上了讀書，成為了名副其實的小書迷。
每天晚上睡覺前，我必須看一會兒書。每過一段時間，我就會鼓動媽媽買一大堆書。有書看讓我心里很踏實。一次暑假，媽媽一口氣給我買了一百多本書，她如釋重負(fù)地說：“這下你總該滿足了吧？”沒想到，我以一天三本的`速度，一周就看完了20本，驚得她大牙都快掉了。
我經(jīng)常在寫作業(yè)的空隙偷偷看書。有一次，我正在寫作業(yè)，抬頭就看到桌上的書，那是媽媽讓我寫完作業(yè)后看的。我見媽媽正在廚房里做飯，就情不自禁地看了起來。這一看不得了，我居然忘記了寫作業(yè)�！澳阍诟墒裁�？”突然，媽媽的聲音帶著一股寒意從我的背后傳了過來。我抬頭一看，只見媽媽氣勢洶洶地看著我。我嚇得吐了吐舌頭，趕緊老老實實放下書，做起作業(yè)來。
看書讓我增長了知識，讓我開闊了眼界，讓我“腹有詩書氣自華”，我喜歡當(dāng)個小書迷。
讀書的作文11
記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃艘嘣疲骸皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！碑�(dāng)然，非常多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至似王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細(xì)細(xì)品味個中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的.深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時我便似那個在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌�！逼鋵崟彩歉�，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因為快樂，因此自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰；因此地平線并不遙遠(yuǎn)；因此能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
讀書的作文12
讀書是一種享受，也是快樂的。捧起她，她是圣潔的；翻開她，她是萬能的；閱讀她，她是美妙的。
小時候，當(dāng)我翻開書時，媽媽就會一個字一個字地為我讀書。那一個個美妙的童話故事，把我吸引到了美麗的童話境界中。我插上了想象的翅膀，盡情的在書海中遨游。書豐富了我的想象，開闊了我的視野，從那時開始，我愛上了讀書。 古人云：讀萬卷書，行萬里路。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書能使人增長知識，陶冶情操。
如今，我漸漸的長大了，不再是幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇也有所不同，其中讓我感受最深的是我的那本日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，她講述了作者小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小學(xué)校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子，并改變了她的一生。好喜歡小豆豆，她純真，善良，樂觀的天性，始終堅信著“我一定有一項適合自己的才能”而不斷挑戰(zhàn)，把握住了生命的鑰匙，一步步成為了名滿天下的節(jié)目主持人�！鞍蛯W(xué)園”這個人人都憧憬的兒童樂園，校長先生不停地對學(xué)生說的那句“你真是一個好孩子”，雖然很普通，很簡短，但是那樣的激勵小豆豆，支持著小豆豆，那種鼓舞是無法估量的。我希望我們身邊多點像巴學(xué)園那樣的'學(xué)校，想校長那樣理解孩子的人。那這個世界會出現(xiàn)更多的小豆豆。
我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書的感覺真好，同學(xué)們，讀書吧！
讀書的作文13
書，是人類進(jìn)步的階梯。高爾基這樣說。是呀！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀好書可是百利而無一害呀！而最近我就迷上了——《《明朝的那些事兒》這一套書。
還記得。在一個秋風(fēng)瑟瑟的下午，我走在大街上。兩條腿像注了鉛一樣沉重。而就是因為，我這次考試才考了77分。那鮮紅的分?jǐn)?shù)就像是印在了我的心里。使我更加傷心。
回到家寫完作業(yè)后，我早早的上了床睡覺，但我睡意全無。隨手拿起枕邊的一本兒書，《明朝的那些事兒》第一部。一開始我只是想消磨時間。但我看了前幾頁后，就被這本書深深地吸引了。這本書主要講了朱元璋從只想有一個家。到被迫起義，最終起義成功當(dāng)上了皇帝。這期間他是要經(jīng)歷多少困難才能坐上這個金燦燦的椅子上。而這把龍椅有多少人為了他而死去。我們可想而知朱元璋是經(jīng)歷多少磨難最終成功的。在面對比他強十倍的敵人時，他動搖過，但他從未放棄過。而朱元璋又是被打的'一邊一卒都不剩。但到最后他打下了江山。也許贏并不難，難的是一次一次被打敗，卻還有重新再來的心……
想到這兒，我十分后悔。分?jǐn)?shù)低又怎么樣？上課以后好好聽講，好好做家庭作業(yè)照樣也能拿高分。一時失敗不代表一世失敗。于是我拿起筆來在卷子上改了又改，把不懂的題都弄明白了。
感謝讀書，若不是讀書，我永遠(yuǎn)都明白不了這么一個道理。讀書讓生活更美好。
讀書的作文14
一說到書，我便感動至極。因為它是我敬慕的老師、忠實的朋友，更是我溫暖無比的家。書，給我?guī)砹藴嘏c慰藉，我對它滿懷感激。
像鳥兒回到故土，像小草煥發(fā)生機，像花兒綻放笑顏。每當(dāng)回眸我的讀書生活，便情不自禁地涌起愉悅之情。這份歡愉，可是我生活中任何一件樂事都無法比擬的。
我愛書，更愛去讀書。在我難過時，將自己關(guān)進(jìn)書房里，它會給予我最親切的安撫；在我苦惱時，把自己埋入書堆里，它會給予我最細(xì)膩的開導(dǎo)；在我疲倦時，將自己置身書海里，它會給予我最愜意的享受。
書，書……我在心里一遍又一遍地念著它。媽媽說，在我剛剛學(xué)會講話沒多久，玩具對我而言幾乎絕緣，偏是對書情有獨鐘。但那時的我只能在媽媽的幫助下賞讀繪本。漸漸地，我會自己翻看“兒童拼音讀物”了，或許這類書在大哥哥大姐姐的眼里僅是一些薄薄的幼兒畫冊，可我看得津津有味，就連吃飯時也舍不得放下。上小學(xué)了，我開始讀經(jīng)典童話、民間故事、神話故事，還嘗試著讀經(jīng)典文學(xué)名著。于是，媽媽一瞧見手不離書的我，便戲曰：“你呀，真是一條不折不扣的'‘書蟲’”。
每當(dāng)我拿起一本書，我的世界立刻寂靜，我的眼里獨有書。我醉了，醉在一個個故事里，一道道風(fēng)景中。讀完一本書，直起身，我渾身麻木疼痛，心里卻又無比輕松。我咽下幾口唾沫，小心翼翼地合上書，又是那么留戀，期待下一次的閱讀歷程。
書，一提到它，我便無端的激動、莫名的興奮。我不能設(shè)想，哪一天我的世界中沒了書，將會怎么樣。
讀書的作文15
人們都說：“鴿子是和平的象征”，可我卻從沒仔細(xì)觀察過鴿子
一天早晨，我站在陽臺上，抬頭仰看微藍(lán)的天空，看見鴿子在自由地滑翔，便想把他們引過來，于是，我在空調(diào)的室外機上放了一點米粒，然后躲在一旁，�？雌孥E能出現(xiàn)
沒想到，鴿子的眼睛仿佛安裝了探測儀，不一會兒，就有兩只鴿子飛過來，落在上面，我驚呆了，我在公園里看見過雪白色的鴿子，還看見過黑白相間的鴿子，卻從沒看見過這種鴿子
這種鴿子真漂亮，灰白相間的`強壯翅膀襯托著粉綠相間的脖子
一落下來，它們就像將軍一樣昂著頭，大踏步地走來走往，似乎在觀察四周有沒有敵情
覺得安全時，就開始啄米，啄兩粒米后立即縮回脖子，然后脖子一鼓一鼓把食品吞下往了
雖說米只有一點點，但它們你不爭我不搶，慢條斯理地把米吃得一干二凈，我想這也許就是人們用鴿子來象征和平的原因吧!吃完后，它們有善地看了我一眼，沖我咕咕地叫起來，似乎沒吃飽似的，但是我怕嚇著它們，不敢再放米，它們扇扇翅膀，啄啄身子，無可奈何地飛走了
很多人愛養(yǎng)鴿子，不養(yǎng)鳥，由于鴿子放出往還會回來，假如把鳥放出往，他就再也不會來了
正由于這點，我也越來越喜歡鴿子，長大后，我也要養(yǎng)鴿子，不僅給它們一個熱和的家，還給它們一個展翅翱翔的天空
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