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(實(shí)用)習(xí)慣的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的習(xí)慣的作文，歡迎閱讀與收藏。
習(xí)慣的作文1
每當(dāng)聽(tīng)到要寫作文時(shí)，或要上作文補(bǔ)習(xí)班 時(shí)，我就會(huì)眉頭一緊，生氣起來(lái)，我討厭寫作文，上作文課。
我討厭寫作文，因?yàn)閷懙寐�，那個(gè)慢不是一般的慢，是很慢，非常慢，因?yàn)橛X(jué)得，越寫越?jīng)]得寫，而且越?jīng)]得寫，媽媽，爸爸，老師們就越要我寫。
你有什么能讓我喜歡作文的東西嗎？我對(duì)作文已經(jīng)很討厭了。
我的壞習(xí)慣還有—–喜歡吃甜食
有一次，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你去把下午上美食小組課程要拼水果拼盤的水果買回來(lái)吧�！蔽医舆^(guò)錢去買水果，可是當(dāng)我走到水果店時(shí)，店里面賣的“麥芽糖”吸引了我，于是我悄悄地買了一個(gè)，開(kāi)始挑水果了，挑好了，結(jié)了帳，回家。到家里，媽媽看到我買的“麥芽糖”說(shuō)：“你這小饞貓！又買零食吃了，是像你老爸學(xué)的.呀，我要教訓(xùn)他一頓�！�
同學(xué)們，你們可要改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣哦，希望好習(xí)慣讓你們終生受益，壞習(xí)慣通通趕走。
習(xí)慣的作文2
我習(xí)慣了和你在一起漫步于林蔭間的羊腸小道，體驗(yàn)風(fēng)花雪月的柔情與浪漫。習(xí)慣了拉著你的手，輕臥于揚(yáng)柳岸，任湖面清風(fēng)的洗滌，感受著那一股颯爽，那一絲淡雅。也習(xí)慣了你依偎在我的肩旁，語(yǔ)如呢喃，言如夢(mèng)囈。
可是你知道嗎，如今的.我，卻怎么也沒(méi)有辦法習(xí)慣那林蔭間，小道上的孤獨(dú)。那楊柳岸，湖畔旁的蒼涼。那肩膀上的空蕩蕩，身旁的沉默。
為什么你在我的生命中，來(lái)了又去，去的那么干脆，毫不留戀？為什么你在我的生命中留下了濃墨重彩的一筆，卻又狠狠地在我的心中插上了一刀，只留下我一個(gè)人承受這份痛楚？為什么你帶給了我希望，感動(dòng)，信仰，卻在最后拿走了幸福？
現(xiàn)在的我，習(xí)慣一個(gè)人輕拿一杯咖啡，依在窗前，看著窗外，慢慢吮吸著咖啡的苦澀。習(xí)慣了拿出相冊(cè)，呆呆地看著照片上已經(jīng)被撕掉的那一片空白。習(xí)慣了翻閱手機(jī)短信，也習(xí)慣了漫無(wú)目的地搜索抽屜。
可是習(xí)慣不了，在你離開(kāi)的日子。
習(xí)慣的作文3
在人的一生中，好習(xí)慣會(huì)讓你獲得幸福，壞習(xí)慣卻可以毀掉你的一切。
我的表姐就有早睡早起的`好習(xí)慣，每天晚上8點(diǎn)半睡覺(jué)，早晨6點(diǎn)半起床。所以平時(shí)學(xué)習(xí)精力充沛，上課神情專注。今年她考研究生，那么繁重的功課，她復(fù)習(xí)起來(lái)卻感覺(jué)輕輕松松，取得了第一名的好成績(jī)。
我也有一個(gè)好習(xí)慣――讀書(shū)。在我五歲時(shí)，媽媽給我買了一大摞書(shū)，我一下子就被書(shū)中精美的圖片吸引了，興奮地翻了一本又一本�？墒抢锩嬗泻枚嘧治叶疾徽J(rèn)識(shí)，讀起來(lái)非常吃力，爸媽就一個(gè)一個(gè)地教我，常常要花好幾天時(shí)間才能“啃”完一本書(shū)。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了許多生字，讓它們變成了我的“朋友”，我的閱讀能力也越來(lái)越強(qiáng)。現(xiàn)在，我每天一放學(xué)回家，就抱起書(shū)來(lái)不放，真想每時(shí)每刻都泡在書(shū)里面！因?yàn)樽x書(shū)，我的作文變得優(yōu)美、流暢，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的稱贊，這讓我感到非常快樂(lè)和驕傲。
看來(lái)，良好的習(xí)慣是我們健康成長(zhǎng)的潤(rùn)滑劑��！
習(xí)慣的作文4
誰(shuí)是小何呢？那就是咱們班大名鼎鼎的班主任兼語(yǔ)文老師——何捷老師唄！
小何有一個(gè)“壞習(xí)慣”，就是不拖堂。老師不拖堂，這不是好事嗎？可是，對(duì)小何來(lái)說(shuō)，那就不同啦！不信的話，你就到我們的語(yǔ)文課堂上來(lái)瞧一瞧吧。
今天的語(yǔ)文課，上的.是《頤和園》。我們跟著小何一邊“逛”頤和園，一邊畫游覽路線圖�！肮洹蓖炅祟U和園，小何又開(kāi)始給我們講故事。小何肚子里的東西可真不少，像個(gè)百寶箱，故事講了一個(gè)又一個(gè)，從他兩次進(jìn)頤和園的經(jīng)歷到慈禧太后的“大清弱要的不是人才，而是奴才”這種雷人話語(yǔ)，我們聽(tīng)得津津有味。大家都很安靜，連平時(shí)愛(ài)插嘴的“星貓”都沒(méi)有說(shuō)話。可下課鈴卻不安靜，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地響了起來(lái)。小何像聽(tīng)到集合哨一樣，立刻沖出了教室，任憑我們?cè)趺唇�，他也不肯回�?lái)。
唉，要是小何能拖拖堂，那該多好�。�
習(xí)慣的作文5
熟話說(shuō)得好：“性格決定命運(yùn)�！比绻阌泻玫牧�(xí)慣，就會(huì)有一個(gè)理想的人生。如果你做到堅(jiān)持，它可能會(huì)改變你的人生。
王羲之從七歲開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，幾十年如一日，刻苦練字，從不間斷。他有時(shí)走在路上，坐在椅子上，還揣摩著名家書(shū)法，手指不停地在衣服上練字，時(shí)間一長(zhǎng)，連自己的衣襟都劃破了。正因?yàn)槿绱耍啪毘觥叭肽救帧钡墓P力，筆筆剛強(qiáng)。
如果王羲之半途而廢的話，那他就不可能成為有名的書(shū)法家。
我們也要讓堅(jiān)持成為我們的一種習(xí)慣。拿最簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，每天跑步一圈，不算難吧！頭幾天你可能會(huì)做得很好，可漸漸的，你可能不能堅(jiān)持下來(lái)。就變成了三分鐘的熱情。如果你堅(jiān)持下來(lái)了，你就養(yǎng)成了堅(jiān)持的'習(xí)慣。這樣的話，你以后做什么事情就都會(huì)想到堅(jiān)持，就會(huì)成功。就算以后遇到再大的困難你也會(huì)克服，因?yàn)槟銏?jiān)持下來(lái)了。
這難道不是習(xí)慣改變?nèi)松鷨幔?/p>
習(xí)慣的作文6
唉，我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是好動(dòng)，控制能力太差。我知道如果再這樣下去的話會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)的。新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)，一定會(huì)下決心改掉這個(gè)壞毛病。開(kāi)學(xué)的`前幾天我做到了，但 是后來(lái)又控制不住了。我心里暗暗地想：要改壞習(xí)慣一天兩天能做到，但是要徹底地改確實(shí)有點(diǎn)難。我也很想改，可是自己為什么就是做不到。上課聽(tīng)著聽(tīng)著就自由起來(lái)了，自己想做什么就做什么了， 就是控制不了自己的行為。不管媽媽每天怎么叮囑我，我就是做不到。我要好好反省一下了，必須盡快改掉這個(gè)壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。
習(xí)慣的作文7
俗話說(shuō)的好：“牙疼不是病，疼死了沒(méi)人問(wèn)�！边@幾天我的牙齒總是疼的要命，特別是吃飯的時(shí)候，鬧的'更是不可開(kāi)交，害的我沒(méi)吃過(guò)一頓安穩(wěn)飯。
今天晚上，哎有！我的牙又開(kāi)始發(fā)作了，疼的我生不如死，我就吃了半碗飯，便又在媽媽面前訴苦了：“我的牙疼死了，疼死我了�！眿寢屧谝慌月�(tīng)的不耐煩了，生氣的說(shuō)：“誰(shuí)要你每天晚上不刷牙，疼死了活該�！蔽易屑�(xì)的思考了一番：媽媽說(shuō)的也對(duì)，可能就是我每天晚上不刷牙的緣故吧。于是我飛快的把作業(yè)做好，來(lái)到洗臉臺(tái)前，刷起牙來(lái)。我左刷刷，右刷刷，中間再來(lái)刷一刷。不一會(huì)，我的嘴巴里就溢出白色的沫沫了，我便用清水把牙簌了簌，牙就刷好了。一夜過(guò)去了。第二天早上，我刷過(guò)牙，洗過(guò)臉，吃飯時(shí)，牙疼比原來(lái)好多了，我高興極了！從那天晚上起我就每天晚上刷牙，牙疼漸漸好了。這次牙疼還讓我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，看來(lái)牙疼也不是一件壞事。
習(xí)慣的作文8
每個(gè)人都有壞習(xí)慣，如：寫字愛(ài)要鉛筆桿、亂扔紙片、學(xué)習(xí)用品亂扔、寫字東張西望太慢等等.......
當(dāng)然，我也有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是愛(ài)咬鉛筆桿。有一天，我一直在咬鉛筆桿，同桌對(duì)我說(shuō)：“鉛筆有毒的，不能咬的”。聽(tīng)了同桌的話，我趕緊停下來(lái)，想想平時(shí)我們削鉛筆時(shí)的'情景，鉛筆芯黑黑的把手都弄的很臟，原來(lái)那都是有毒的。我想我一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
在這里告訴同學(xué)們，只要有決心就一定能把壞習(xí)慣改掉，同學(xué)們一起努力吧！
習(xí)慣的作文9
我有一個(gè)最大的壞習(xí)慣是粗心。
每次我寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，前面的算式都算對(duì)了，最后不是忘了寫單位，就是忘了寫答。就像昨天寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，最后一道計(jì)算余數(shù)的題，算式、商和余數(shù)都算對(duì)了，就是忘寫單位，結(jié)果那次作業(yè)只得了“B”。這個(gè)壞習(xí)慣同樣也影響到我寫語(yǔ)文作業(yè)。每次寫生字，不是忘記寫拼音，就是寫錯(cuò)字，要不然就是忘給拼音標(biāo)聲調(diào)。所以每次寫作業(yè)前，媽媽總是叮囑我：“寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，仔細(xì)寫好每一個(gè)字�！�
其實(shí)說(shuō)是粗心，那是給自己找的`借口，說(shuō)到底就是不認(rèn)真。現(xiàn)在我一天天地長(zhǎng)大，要認(rèn)真地做每一件事�？朔暨@個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文10
在我的生命中，作為一個(gè)過(guò)客，她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“雪，你總會(huì)習(xí)慣的，這種只有習(xí)慣的生活�！�
也許，直到現(xiàn)在，我才明白，這所謂可怕而又無(wú)奈的習(xí)慣。
一間房，一扇窗，一張桌，一杯茶，一個(gè)人。當(dāng)茶香滿屋的時(shí)候，也就習(xí)慣了這種寂寞的孤單。湮沒(méi)了一個(gè)又一個(gè)沉甸甸的黃昏，連星星都不再閃耀。
這就是生活，在這平淡的生活中，我所能做的，只有習(xí)慣。
于是，就習(xí)慣了一個(gè)人埋著頭上學(xué)，回家；習(xí)慣了在夜里抱著一本書(shū)，耳畔是Jay喧囂的格調(diào)；習(xí)慣了秋天路上葉的枯黃，冬至大雪的安寂。
在適應(yīng)了這種簡(jiǎn)單的生活后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己從無(wú)邊的題海中喘過(guò)氣來(lái)時(shí)，曾經(jīng)的理所當(dāng)然已變?yōu)槿缃竦目仗�。塵封了兒時(shí)的記憶，在漫天的`迷霧中摸索著屬于自己的道路。
其實(shí)人生就是一個(gè)過(guò)程，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的熱愛(ài)與痛恨之后，最終才發(fā)現(xiàn)，只有習(xí)慣，讓時(shí)間來(lái)沖淡，這場(chǎng)沒(méi)有勝負(fù)的角逐。
習(xí)慣的作文11
要說(shuō)起我的壞習(xí)慣，那可多了，可是，最令我反感的`壞習(xí)慣就是兩個(gè)字——粗心。
我的每張?jiān)嚲恚繌埦毩?xí)卷中都有“粗心”的身影，讓我頭痛不已。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把數(shù)學(xué)練習(xí)紙遞給了媽媽。媽媽剛看一眼，就火冒三丈地說(shuō)道：“看，口算第一題就有錯(cuò)，0.27+73怎么可能等于1呢？媽媽氣憤地把卷子一扔，徑直走了回去。一路上還說(shuō)著“后面幾個(gè)禮拜我天天來(lái)檢查作業(yè)，如果被我發(fā)現(xiàn)你的粗心病又犯了，我們走著瞧！”這時(shí)我才意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性。我下定決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
從此之后，我做完一個(gè)作業(yè)就把這個(gè)作業(yè)從頭到尾檢查好幾遍，絲毫不敢怠慢，直到自己認(rèn)為沒(méi)錯(cuò)了，才做下一個(gè)作業(yè)。媽媽也再也沒(méi)有檢查出是因粗心寫錯(cuò)的題。我們都開(kāi)心地笑了！
我終于改掉了粗心這個(gè)壞習(xí)慣，使我懂得了：只有想不到的，沒(méi)有做不到的！
習(xí)慣的作文12
什么是習(xí)慣？字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做好的活動(dòng)，這好的習(xí)慣我們平時(shí)每一天中的每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
下面請(qǐng)大家看一看我播種的好習(xí)慣樹(shù)：第一顆果實(shí)樹(shù)：講文明，講禮貌。第二顆果實(shí)樹(shù)：尊老愛(ài)幼。第三顆：不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。第四棵樹(shù)：勤儉節(jié)約。第五棵樹(shù)：講衛(wèi)生。第六棵樹(shù)：不懂就問(wèn)。第七棵樹(shù)：辦事先考慮對(duì)方的感受。
給我?guī)?lái)最大好處的是不懂就問(wèn)，它讓我懂得了許多知識(shí)。我習(xí)慣樹(shù)上有許多“果實(shí)”還沒(méi)有成熟，如：粗心大意，不無(wú)歸原處等等，我一定好好的把這些沒(méi)有成熟的“果實(shí)”都培養(yǎng)成熟。
人生的.路還很長(zhǎng)，不管在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是一件受益終身的大事。讓我堅(jiān)持用心去做吧！使自己成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。
習(xí)慣的作文13
我們班時(shí)有亂丟垃圾的現(xiàn)象發(fā)生，所以老師今天用了整整一節(jié)課來(lái)講如何丟垃圾。
也許你會(huì)不以為然，我們都這么大個(gè)人了，還不會(huì)丟垃圾嗎？說(shuō)準(zhǔn)確一點(diǎn)，我們只會(huì)拋垃圾，不會(huì)正確丟垃圾。
有時(shí)候，同學(xué)們因?yàn)橄勇闊胧撞铰�，就在自己的座位上或在垃圾桶兩米開(kāi)外的地方，把垃圾揉成一團(tuán)，用手大力一拋就完事了。即使他們發(fā)現(xiàn)垃圾沒(méi)有拋進(jìn)去，也視而不見(jiàn)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣拋垃圾的習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。因此，我們班常常出現(xiàn)這樣的怪事：垃圾桶空空如也，旁邊倒有許多紙團(tuán)。
老師先叫葉威把垃圾桶旁的垃圾撿起來(lái)，辨認(rèn)一下是誰(shuí)扔的，然后進(jìn)行針對(duì)性教育，讓扔垃圾的.同學(xué)說(shuō)說(shuō)被稱為“垃圾蟲(chóng)”的感受。我們班上的詩(shī)人鐘文越是“垃圾蟲(chóng)”，他又開(kāi)始念詩(shī)了……最后，老師讓同學(xué)們示范丟垃圾，看誰(shuí)丟得最好。
通過(guò)這次教育，同學(xué)們改掉了拋垃圾的壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文14
“新年好啊！新年好呀！祝福大家新年好�！卑殡S著愉悅的歌聲，我們不知不覺(jué)來(lái)到了新的一年。
過(guò)年的習(xí)俗有很多，比如：貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子等，但是我最喜歡貼春聯(lián)和放鞭炮。今年，我就和媽媽一起貼春聯(lián)，和爸爸一起放鞭炮，過(guò)年真好！
我先是和媽媽貼春聯(lián)，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的把上面的小紙摳下來(lái)，使圖案變得好看。在貼到合適的位置就大功告成了！接著，我和爸爸又去放炮了。
爸爸讓我來(lái)點(diǎn)火，我就渾身發(fā)抖，因?yàn)槲业哪懽雍苄�，所以我只好讓爸爸點(diǎn)火。著了！那炮噼里啪啦的聲音嚇的我連連退后，過(guò)了一會(huì)兒，炮終于停了，我的'心也踏實(shí)了。
放完炮，我們吃著餃子喝著湯，嗑著瓜子看著春晚，過(guò)了一個(gè)圓滿的羊年！在這里，我祝愿大家新年快樂(lè)！
習(xí)慣的作文15
自從爸爸開(kāi)始監(jiān)督，我和壞習(xí)慣告別的了！
老師批改我的練習(xí)時(shí)，可能會(huì)想：黃一的.試卷每次都寫的可以嘛。
老師，這您有所不知，我寫作業(yè)是花去比別的同學(xué)用了一倍的時(shí)間寫的呀！
爸爸擔(dān)心我的卷面寫的太臟，就讓我先用鉛筆寫一遍，經(jīng)他查閱后，我再用鋼筆寫一遍。雖然，我心里不順溜，但也不敢反抗，害怕直接寫一遍過(guò)不了爸爸的關(guān)。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，向爸爸表示了決心：我不能比別的同學(xué)多用一倍的時(shí)間去寫作業(yè)，我有信心、有決心，一遍把作業(yè)寫好！
我現(xiàn)在就開(kāi)始了，請(qǐng)爸爸監(jiān)督，請(qǐng)老師監(jiān)督指導(dǎo)。我要一次把作業(yè)寫好。
和壞習(xí)慣告別，讓我們做好每一件事吧！
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