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學(xué)毛筆字作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的學(xué)毛筆字作文,希望能夠幫助到大家。
學(xué)毛筆字作文1
藝術(shù)有許多,其中包括毛筆字。
毛筆字可是很難寫的,可是,為了在父母親的心中有一個乖乖的有特長的謝添旭,我下定決心要學(xué)好我所喜歡的毛筆字。學(xué)書法的第一步就是找到文房四寶:紙毛筆墨和硯臺。所以,一到晚上,我和爸爸就來到了余姚書城,經(jīng)過一番講價之后,我成功地買到了文房四寶。學(xué)書法就要是從基本筆畫開始。我先把毛氈放在桌面上,將硯臺放好,把墨倒在硯臺里,用毛筆蘸好墨,開始了我學(xué)書法的第一字“一”。先向上斜著向下,再平平地橫過去,最后回鋒。可是因為我太用力了,這個“一”字顯得笨重,我卡卡這個字,不禁大笑起來。
過了一會兒,爸爸走過來說,橫的行筆要快,輕重要注意,加油,慢慢來!話一完,我便暗下決心,一定要把書法練好,不能辜負(fù)爸爸的期望。我慢慢地寫,只見我越寫越快,越寫越好,當(dāng)我要把寫好的`字交給爸爸看的時候,才發(fā)現(xiàn),已經(jīng)到中午了,我趕快放下手中的筆,匆匆下了樓。我想,書法家有許多,如“書圣”王羲之,歐陽詢,顏真卿,“宋四家”蘇軾,“草圣”張某......
我一定要加油,以后也寫一手的好字。
學(xué)毛筆字作文2
一個孩子的成長得學(xué)很多東西,我也一樣,其中最喜歡學(xué)的是毛筆字。
剛剛開始學(xué)的時候,我頂住門死活不進(jìn)去,大聲叫著:“我不學(xué),我就是不學(xué)!”媽媽生氣極了,說:“你一個藝術(shù)項目都沒有,毛筆也算是一門藝術(shù),所以你必須得學(xué)!蔽疫是不進(jìn)去,媽媽的聲音提高了八百倍,“進(jìn)去!”為了不讓媽媽發(fā)火,我只好乖乖地走了進(jìn)去。
老師溫柔地教我怎么拿筆,再教我怎么調(diào)墨,最后教我畫一些橫線和豎線。在老師教我拿筆時,我的眼淚不由自主地落了下來,可后來我的眼淚干了,漸漸覺得學(xué)寫毛筆字是一件非常好玩的.事。毛筆像一個舞蹈家,在紙上跳來跳去,不一會兒,就跳出一個完美的字。
老師教我的時候說每個字都有各自的特色,你只要把每個字的特點(diǎn)掌握了,字就能寫好。還要一筆把這個字寫好,橫兩頭是粗的,中間是細(xì)的,豎要筆直等等,我耐心地聽老師說的話,并記在了心里。過了幾個月以后,老師說:“你可以去比賽了!蔽腋吲d得一蹦三尺高,急忙讓媽媽去報名。最后我的了一個第一名。再后來,我還代表班級去比賽……
現(xiàn)在我還在學(xué)寫毛筆字,又參加了許多比賽,有時我在想:為什么一開始我不要學(xué)毛筆字呢?我覺得自己之前太傻了。
學(xué)毛筆字作文3
不知不覺,我已經(jīng)上五年級了,終于要學(xué)習(xí)練毛筆字了!
我擺好用具,就開始寫了。我心里仿佛是十五只吊桶打水——七上八下,我小心翼翼的提著筆,生怕寫不好。不知為什么,我寫出來的字歪歪扭扭,細(xì)的像火柴,粗的像手指。我想:毛筆字怎么這么難寫,還沒有水筆簡單,干脆不學(xué)算了。
我轉(zhuǎn)過頭,看見同桌的字端端正正,但我一看我的字,又大又不漂亮,我就開始煩躁起來。我突然想起老師囑咐我們的話:”無論做什么事,都不能急于求成,要打好基礎(chǔ)。“我變得很有自信,開始從橫豎撇捺練開始練。我經(jīng)過了一星期的'訓(xùn)練,字果然有很大的進(jìn)步,我高興地一蹦三尺高。
雖然第一次練毛筆字有很多的坎坷,但只要我堅持不懈,就一定會成功!自從這件事以后,我越來越熱愛漢字了。
學(xué)毛筆字作文4
每當(dāng)看到書法作品,我就忍不住想起第一次學(xué)書法。
那是我一年級的時候,我媽送我去金城小學(xué)吳老師家學(xué)書法。
一進(jìn)房間就看到很多同學(xué)認(rèn)真練習(xí)寫字。
我去找吳老師,問:“我今天在寫什么?”吳老師說:“從小寫。”吳老師拿起我的筆,一絲不茍地寫著。我盯著吳老師寫的字,幾秒鐘就彈了開去。吳老師一寫完,我仔細(xì)一看,四個蒼勁有力的劉體字映入我的眼簾。我睜大眼睛,非常驚訝。吳老師的書法真的很棒。我問:“吳老師這個詞是什么意思?”吳老師回答:“這個詞的意思是從小樹立自己的遠(yuǎn)大理想!眳抢蠋焼枺骸澳愕睦硐胧鞘裁?”我說:“我的`理想是長大后當(dāng)一名書法家,讓學(xué)生桃李滿天下!眳抢蠋熉犃,拍了拍我的頭,露出了滿意的笑容;氐郊,我把吳老師寫的書法掛在書房里,一直激勵著我。
現(xiàn)在我的書法是同年級最好的,感覺很幸福。正是有了吳老師給我的教育,我才有了自己的理想,我的書法如此優(yōu)秀。在未來的日子里,我會努力練習(xí)書法,盡快實(shí)現(xiàn)自己的原則。
學(xué)毛筆字作文5
一天,我正要出去玩,哥哥叫住了我,要我學(xué)寫毛筆字。我便坐在桌子旁,拿出筆墨紙硯,等著哥哥來教。
正巧,哥哥被媽媽叫去買水果了,我趁他不在,打開毛筆的帽子,用舌頭把筆尖舔得尖尖的,學(xué)著美術(shù)老師以前教我的執(zhí)筆方法,自己在紙上亂寫了起來。可這哪像字!一點(diǎn)像個大墨團(tuán),一豎像根細(xì)木棍,一橫就像條小蚯蚓,一捺又變成大掃帚。我看著自己的“成果”難過得幾乎要哭出來了。
這時哥哥進(jìn)來了,他開玩笑地說:“呦,這兒怎么坐了個會寫字的大熊貓?”我一聽,撲哧地笑了。一照鏡子,果真成了鏡子里的大花臉。
哥哥拿過毛筆,寫了幾個字給我示范,又對我說:“寫毛筆字嘛,就得一橫是一橫,一豎是一豎,橫要平,豎要直,不能斷斷續(xù)續(xù),也不能平均用力,因為毛筆字的'粗細(xì)長短,都是靠毛筆的左右運(yùn)轉(zhuǎn)和提壓力量!蔽艺罩绺缰v的方法練,果然效果好一些。我又繼續(xù)寫呀寫,可是寫出來的字還是不太好,心里不高興。而哥哥卻眉開眼笑地說:“這是第一次寫毛筆字啊!”
通過這次學(xué)習(xí)寫毛筆字,讓我的毅力增加了,還讓我知道做什么事都要持之以恒、堅持不懈。
學(xué)毛筆字作文6
今天上午,我和媽媽去姥爺家里玩,我大聲叫了姥爺,把姥爺嚇了一跳,哈哈……看見姥爺正在寫毛筆字。大仿本上簡單有力的毛筆字吸引了我,于是,我讓姥爺教我寫,姥爺痛快地說:這就教你寫毛筆字。
我拿起了毛筆,正要寫字,姥爺說:要寫毛筆字,就要先學(xué)怎樣拿毛筆,再學(xué)基本筆畫,最后再學(xué)寫毛筆字。其實(shí)拿毛筆也是有很多講究的哦。姥爺說:拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆,用無名指和小拇指再把筆頂住。聽完老爺這一番話之后,我飛快的做出了這個拿毛筆的動作,姥爺又給我指點(diǎn)了一下,我的'拿筆的方法更加正規(guī)了。然后我又開始學(xué)習(xí)寫基本筆畫:有橫、撇、提、鉤、點(diǎn)、豎……我便開使練習(xí)起來,我老是寫不好,姥爺左看右看,總是能挑出毛病,后來我終于寫好了,姥爺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也非常的高興!我又開始學(xué)習(xí)寫毛筆字了,當(dāng)我寫完了一張大仿紙之后,我覺得自己寫的不好,又開始努力地練習(xí)。我寫得有滋有味,不知不覺,時間過得很快,我又寫好了一張,這一張寫的比剛才的那張要好看的多,姥爺也拍手說寫得好,我心里也沾沾自喜,覺得很有成就感。
通過這一次學(xué)習(xí)寫毛筆字,我悟出了一個道理:世上無難事,只怕有心人,只要事事堅持,就一定會成功。
學(xué)毛筆字作文7
一件件趣事,點(diǎn)綴著我們緊張的訓(xùn)練生活,讓我們樂在其中。
這學(xué)期,我們班開設(shè)寫毛筆字的課,每個同學(xué)都盼望著這節(jié)課的到來。禮拜五的最后一節(jié)課陶老師教我們寫毛筆字。寫毛筆字跟寫鉛筆字不同,首先寫毛筆字,握筆最重要。小指要抵,無名指要格,中指要鉤,食指要押,拇指要。老師在教給我們這些寫子要決的時候,我們聽著可興奮了,等老師講完,我們迫不及待地握起筆,同桌之間還互相幫忙糾正。我們都會握筆后,老師就教我們寫筆畫,先從方點(diǎn)開始,在看了老師的演示后我們就開始動筆了。說實(shí)話,第一次寫毛筆字心理還是挺緊張的,擔(dān)心手一抖,字就歪了。真是越怕什么就越來什么,果然一落筆,手就抖起來,點(diǎn)得實(shí)在不象樣。老師發(fā)現(xiàn)我們都沒寫,就鼓勵我們慢慢寫,心不要慌,沒有人可以第一次就把毛筆字寫好。聽了老師的話,我對自己說不要怕,好好寫。漸漸地,我寫的點(diǎn)開始象樣起來,老師看到我寫的點(diǎn)字也表揚(yáng)我寫的好呢。這下我更加有信心了。于是開始練挑點(diǎn)。
下課的.鈴聲在不知不覺中響起。我們都還意猶未盡,但為了準(zhǔn)備下節(jié)課我們不得不收起了毛筆,墨汁。有個同學(xué)說:“下禮拜五的寫字課快快來吧!卑。這也是我想說的啊,看來我是喜歡上寫毛筆字了。
學(xué)毛筆字作文8
大約10月中旬,我們學(xué)校的五年級學(xué)生開始了毛筆和鋼筆的強(qiáng)化訓(xùn)練,以便在11月24日的報名考試中取得優(yōu)異的成績。我作為一個五年級的學(xué)生,當(dāng)然也參加了這個“特訓(xùn)”。想知道我練字時的心情嗎?我來告訴你!
我還記得我第一次練字的時候,連筆都不知道怎么弄,被同學(xué)“嘲笑”,但沒什么感覺,繼續(xù)自己寫。但我雖然沒練過毛筆,但至少能判斷文字的`丑與美。當(dāng)我寫完第一個字的時候,真的覺得自己的臉丟了,像一條蛇在爬,歪歪扭扭的。我還是克服了困難,又練了一遍,還是很難看,一直安慰自己:沒關(guān)系,第一次寫的時候是這樣的。我又寫了一筆。日復(fù)一日,已經(jīng)一個星期了,我的字還是沒有進(jìn)步。我害怕,甚至想過放棄。但最終是父母的幫助,同學(xué)的信任,老師的肯定,鼓勵我更加專注地練習(xí)毛筆。終于到了考驗我的時候了,到了考年級的時候了。我走進(jìn)考場,一絲不茍地寫下每一個字…
通過我寫的這篇文章,大家應(yīng)該知道耐心的重要性。希望大家能像我一樣通過一件小事理解耐心這個詞。
看小事就明白耐心的重要性!
學(xué)毛筆字作文9
我的課余生活豐富多彩,最有趣的是學(xué)毛筆字。
去參加學(xué)毛筆字的第一天,我在家里一會兒摸摸毛筆,一會兒摸摸墨盤,覺得很新鮮。上課的時間到了,然后我到學(xué)毛筆字的教室,興奮地拿出筆墨準(zhǔn)備寫字,首先老師發(fā)給我們一張字帖,教了怎樣握筆,然后照著字帖上的字教我們怎樣練好毛筆字。
接著開始寫字了,當(dāng)我剛拿起筆開始寫字,突然我覺得屁股上有點(diǎn)不對勁,感覺涼涼的,轉(zhuǎn)過頭一看,我嚇了一大跳,原來坐在我后排的同學(xué)不小心倒翻了墨瓶,把墨水灑在我的屁股上。裙子成黑色的了,我趕緊跑進(jìn)洗手間里洗,可是怎么也洗不掉了,這下把我急得像熱鍋上的`螞蟻,坐立不安。下課了,我立即跑回家馬上洗澡,我邊洗邊看哪些部位沒有洗干凈,我看見自己的屁股黑黑的一團(tuán),像熊貓一樣,這時我又使勁地洗,終于洗干凈了。
洗完澡我覺得這件事真好笑,學(xué)毛筆字的第一天差一點(diǎn)把我變成大熊貓啦!
學(xué)毛筆字作文10
有一天,我在大街上走著,突然我發(fā)現(xiàn)了地下有一張寫了毛筆字的紙,我拿起紙來,看了一下,心想;“呀!好漂亮的字呀!”從這時起,我就下定決心練毛筆!
一個陽光明媚的星期天,爸爸說;”我要出去一下“。很快,他就回來了,手里拿著幾張紙和 一些毛筆,還有一盒墨水。我馬上跑過去,接過他手里的東西,拿出一支筆,寫了一筆,可沒想到,紙一下就破了,開始抱怨紙也太爛了吧!干脆不學(xué)了!
后來我跟”醉墨閣“的書法老師學(xué)習(xí),從最基本的握筆開始,一橫一豎一撇一捺一點(diǎn)天天練,然后練習(xí)字的結(jié)構(gòu),經(jīng)過一段時間的練習(xí),我已初步掌握了毛筆字的一些技巧,寫的字越來越好看了,后來在第一期結(jié)束的`時候拿下了寫對聯(lián)的第2名。
我明白了” 世上無難事,只怕有心人!斑@句格言的真正含義。
學(xué)毛筆字作文11
由于媽媽給我報了個書法班,我發(fā)現(xiàn)我都不討厭書法了,而且我寫字都比之前好看了一些,因此我更認(rèn)真了。
我今天是毛筆第八課,也是最重要的一課,因為這節(jié)課我也要寫作品了。我要寫的是樂在其中,這幾個字非常難寫,我懷著忐忑的'心情走進(jìn)教室,只見陳老師拿著紙走來說:“賴文博啊,今天你要寫作品哦!标惱蠋熃o我一支毛筆,哇,好輕哦!陳老師說:“這是我們這個貝方教育最好寫的!還有這墨也是最好的呦!”
我拿起筆,手顫顫巍巍的向下落,陳老師叫道:“快寫!”“我……我緊張”。緊張個屁,那墻上的硬筆字不是你寫的嗎?快寫!好吧。
我拿起筆一切一滑,寫出了撇,接著一豎一橫一豎兩橫,我寫出了個白,我又寫出個短撇一提,又一撇一點(diǎn)寫出了幺,又是同樣,我又寫出了幺,接著一橫再寫一個小,我就寫出了個樂,然后就容易了。
一橫,一長撇,中間一個土,在字特別容易就寫出來了。
接著下一個字是其,其就有點(diǎn)難了,要兩長豎,長度不同,還要在中間,不過難不到我!
果真我一會就寫出來了,而且很好看。
按著同樣的步子,我寫完了這個作品。
學(xué)毛筆字作文12
看見我家客廳的墻壁上掛著一幅《誡子書》,那漂亮的毛筆字真是令我羨慕,于是,兩年前,我開始學(xué)毛筆字。到現(xiàn)在我學(xué)毛筆字將近兩年,這其中的滋味真是酸甜苦辣,一言難盡。
酸
每個星期六去上書法課,是雷打不動的。記得有一次上課時,就因為作業(yè)沒交,而被老師批評,還用王羲之的故事教育我。就是時間緊,沒來得及寫作業(yè)嘛,一股心酸油然而生。
甜
雖然學(xué)習(xí)的`路上充滿艱辛,但甜甜的滋味還是有的。我寫的“大有作為”四個字在機(jī)關(guān)幼兒園前展覽過,我的四幅作品還掛在我班的墻壁上,每次聽到贊美聲,心里就美滋滋的。
苦
不管春夏秋冬,我每天都得練習(xí)毛筆字。寫的好,就聽到媽媽的表揚(yáng)聲,寫的不好,就聽到媽媽的批評聲。每天要練半個小時,練地我腰酸背疼,真是累死了。
辣
看到別人的字那么漂亮,我非常羨慕。如果我的字寫地和他們一樣好就好了,心里有一股火辣辣的感覺。
盡管寫毛筆字很累,但也能在毛筆字的海洋中體驗到樂趣。
學(xué)毛筆字作文13
每個人都有各式各樣的愛好,當(dāng)然我也不例外,我的愛好就是軟筆書法,也就是我們俗稱的毛筆字。
媽媽說學(xué)任何一樣藝術(shù)的歷程都是非常艱苦的,我所學(xué)的'毛筆字也是一樣。初學(xué)毛筆字是剛上一年級的時候,拿毛筆的正確姿勢都學(xué)了很久,我才能正確掌握。接著是學(xué)寫字,剛開始的時候字寫得很丑,連我自己都無法直視。媽媽在一旁鼓勵我說:“要想學(xué)好寫字,得要堅持練習(xí),不是一下兩下就能寫好看的!苯又鴭寢尳o我講了大書法家王羲之的故事,媽媽說王羲之曾經(jīng)在池塘邊練習(xí)寫字,每次寫完,就在池塘里洗滌筆硯,時間一久,整個池塘的水都變黑了。聽了媽媽的話,我感悟很深,自己寫得不好看,著實(shí)是因為下的功夫不夠呀!于是,我堅持每天練習(xí)寫字。
隨著年級的升高,學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,每天寫完作業(yè)還要練習(xí)寫毛筆字,我又有了放棄的想法,但是看著我小有成就的書法作品,我決定要堅持下去,因為我知道成功背后必定是艱辛的歷程,只有努力了,才能成功。歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí),我終于在今年拿到了軟筆書法的五級證書,我收獲了成功,當(dāng)然這也是我堅持的動力,我會繼續(xù)往更高的級別攀登。
愛好是前進(jìn)的路燈,為我們照亮前方的路,我喜歡寫毛筆字!
學(xué)毛筆字作文14
我們學(xué)校開展了豐富多彩的第二課堂活動,我報名參加了毛筆字的練習(xí)。
下課了,我直奔寫字的教室。這時,我既興奮又緊張,因為那是我第一次學(xué)毛筆字。
我坐到了自己的位置,桌上擺放著一碟墨水和一支毛筆。吳老師先教我們怎么握筆,一邊講解一邊示范給我們看,我們跟著學(xué)。
一開始,毛筆怎么也抓不對,老師就手把手地教我們,并鼓勵我:“不錯,但中指要緊挨著食指,鉤住筆桿!
過了一會,老師教我們在格子紙上寫長橫,但我的毛筆總不聽使喚,不是橫寫得彎,就是墨水一邊濃一邊淡。輕重不分了,寫得像蚯蚓、像樹桿,難看極了!哎,寫毛筆字真不容易!老師看出了我們的`心思,說:“沒事的,今天才是第一次,只要多多練習(xí),肯定會寫好的!
今天雖然我的字寫得不好看,但我是認(rèn)真的。因為我相信:世上無難事,只要肯登攀。只要我肯下功夫,一定會把字練好。
學(xué)毛筆字作文15
遠(yuǎn)在古代,我們紹興有一位赫赫有名的大書法家——王羲之。他的名無人不知,他的字無人不贊,從此毛筆書法成了現(xiàn)代人們修心養(yǎng)身的項目。如我們班的.陳灝然,鐘圣琪,朱瑞惜等等,他們的字個個神采飛揚(yáng),總在班上校報上一展身手。我的心也有點(diǎn)癢了,于是我在這個暑假班里也去學(xué)了毛筆書法。
培訓(xùn)班里,老師先教我們基礎(chǔ)筆畫,如何運(yùn)筆收鋒,然后才開始教字,從一到下,從赤到兵,我們班的同學(xué)都很積極,力求上進(jìn),通過努力之后,我的書寫水平總算提高了點(diǎn),很榮幸地和鐘圣濤被老師稱為“葉老師”和“鐘老師”為其他同學(xué)指點(diǎn)。但我深知“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。于是我一遍一遍地書寫同一個字,努力讓后一個字比前一個字要好。
現(xiàn)在在我的興趣欄中又多了一個項目,在家里我一有空就會拿出書寫工具,仔細(xì)地練習(xí)學(xué)過的每一個字,寫了一張又一張。媽媽說我進(jìn)步了,
我會繼續(xù)努力的,因為只有付出才有回報。也請班上的書寫高手給我多多指點(diǎn)!
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