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放學(xué)后作文15篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的放學(xué)后作文，歡迎大家分享。
放學(xué)后作文1
放學(xué)后，明明走在回家的'路上，突然，天上下起了傾盆大雨，他連忙打開雨傘，慢慢地走，這時，一個小男孩頂著報紙冒著風(fēng)雨跑在路上，明明問道：”你怎么了？“”我沒有帶雨傘�！靶∧泻⒄f。明明說：”我來幫你，你鉆到我的雨傘下�！靶∧泻€@到了雨傘的下面，并說：”謝謝你。“明明說：”不用謝，助人為樂是應(yīng)該的�！�
小朋友，說說看，明明是個熱心的孩子嗎？
放學(xué)后作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學(xué)鈴又響了，同學(xué)們從一間間教室里跑了出來，寧靜的學(xué)校頓時變得熱鬧非凡。通往校門口的路擠滿了學(xué)生，他們有的在追逐打鬧，有的'在談笑風(fēng)生，還有的和自己的朋友一邊四處張望，一邊朝著校門走。校門口的同學(xué)在那里到處看著，似乎在找自己的家長，也有的在校門口玩耍。不久之后，校門口的人變少了，天色也漸漸暗了下來，還在校門口的是一些值日的同學(xué)，校門口也安靜了下來。
放學(xué)后作文3
每天我最開心的時候就是放學(xué)的時候，大家排好隊，到校門口等著媽媽來接我，媽媽早早地在外面等我啦！見到媽媽我有好多話要對媽媽說，每天我在學(xué)校都過的.好開心，雖然我有時拼音還記得不太熟，數(shù)學(xué)偶爾粗心做錯了，呵呵，我嘰嘰咋咋的說，媽媽耐心的聽。
最后媽媽會問今天晚飯想吃什么，我會說隨便你燒吧。因為我知道媽媽在做菜方面跟我一樣，都在學(xué)習(xí)階段，以前都是奶奶燒的。媽媽常說她要跟我一起進步呢。她要學(xué)會燒好吃的飯菜，我要好好學(xué)習(xí)。
放學(xué)后作文4
“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”伴隨著放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們的嘩笑聲響起，打破了校園的寂靜。同學(xué)們成群結(jié)對地走向校門。嘩笑聲過后，一切又恢復(fù)了平靜。小鳥安靜地飛向窩里，撲了撲翅膀，安靜地睡去，在月光的映照下，隨風(fēng)擺動的葉片，更加明亮、耀眼。在辦公室中，微弱的.燈光仍然閃爍著，勤勞的老師眨著疲倦的雙眼，批著作業(yè)。
放學(xué)后作文5
今天下午放學(xué)的時候，我在校門口看到了一輛橙色的蘭基博尼，非常漂亮。
它的'車門是從下往上開的。我讓姐姐幫忙拍了兩張照片，我對姐姐說我也很想要這樣的汽車！姐姐說：“你要自己努力，讓自己一點點進步，這樣長大后就可以買和它一樣漂亮的車了！”我覺得姐姐說得有道理。
放學(xué)后作文6
放學(xué)了，我一個人偷偷地跑到堂后面去。
我睡在高高地干草堆上。干草是溫暖的，我覺得自己好像睡在床上。
曖和的`陽光愛撫著我，就像母親地手在撫摸。我半睜著眼睛，望著雞群在下面草地上踱著，不時地高叫起來。我讓它不要嚷，它卻不理我。
大花雞愛在草堆里生蛋，我只得從草堆上爬下來，卻拾了雞蛋揣在懷里。雞蛋還是熱烘烘地，上面粘著一點兒雞毛，是一個很可愛的大雞蛋。
有時，小鳳頭雞被麻花雞在翅膀上啄了一下，就跑了，我忙說：“不要跑，怕麻花雞做什么？”
有時，我同三哥在一起，我們就想出種種方法指揮雞群游戲。我們永遠不會覺得寂寞。
放學(xué)后作文7
“叮叮叮”，下課鈴響了，放學(xué)了，同學(xué)們快速地收拾書包飛一樣的沖出教室排好隊，外面熱鬧非凡，突然老師大喊一聲，同學(xué)們立馬就安靜了，整個校園也安靜了，教學(xué)樓不再吵鬧，風(fēng)也忘了坲動樹梢，就連阿姨掃地也停止了，寧靜的`校園，同學(xué)們一走，教學(xué)樓平靜了，風(fēng)也不再發(fā)出呼呼聲，小花小草也不再東倒西歪，小鳥悠閑地在天空中自由地飛翔，它不再害怕有吵鬧的聲音嚇走它。
放學(xué)后作文8
終于下課鈴響起，同學(xué)們很快的收拾好了書包，在教室外整整齊齊排成兩隊回家了。喧嘩的教室順著風(fēng)安靜下來，一切都平靜下來，操場上除了風(fēng)的徘徊，就只剩下隨風(fēng)飄蕩的蝴蝶了。操場邊上的'竹林小路上，被風(fēng)吹去，又被風(fēng)吹來，發(fā)出春的聲音。走在小路上望著教學(xué)樓，聞著玉蘭花香，你將沉醉在寧靜校園。而圍欄中的小草卻泛起波浪，一只蝴蝶沉醉在如畫的校園。
放學(xué)后作文9
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們你爭我擠的跑出教室門，他們?nèi)宄扇�，結(jié)伴而行，有的同學(xué)在給他同學(xué)展示他動聽的歌喉。有的在練習(xí)跳繩，還有的在給她的同學(xué)講今天發(fā)生了什么有趣的事，一切都是和諧的。等到最后一個同學(xué)走后，校園又恢復(fù)了往日的平靜，操場不再有同學(xué)們的.歡笑聲和打鬧玩耍聲，只能聽見樹葉在嘩嘩作響，教室里也安靜了，不再有同學(xué)們的朗朗讀書聲，一切都是安靜的。操場、教室，校園里的一草一木都等待著同學(xué)們明天的到來！
放學(xué)后作文10
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們，有的收拾書包，有的跑到老師辦公室去問老師問題，還有的'直接拿著書包直接往校門口跑，過了一會，校園恢復(fù)了平靜，同學(xué)們都走光了，他們也停止了工作，收拾東西在結(jié)伴回家了。大樹不再跳舞了，小鳥不再唱歌了，小草不再聊天了，花兒也不再爭芳奪艷了，學(xué)校里的一切都睡著了。
放學(xué)后作文11
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學(xué)背起書包排好隊一起走出了教室。教室里的`一切都沉睡了，窗外的大樹如同靜止了一般，樹葉沒有動一毫米。黑板上還有一點水跡以及粉筆痕，每一對桌椅都像一個個士兵一樣。這時一只飛鳥從窗外飛過，接著，又一只飛了過去，它一個俯沖飛向地面，不見了。同學(xué)們呢？他們許多人已經(jīng)回家，但也有一些還在校門口等待父母。紅綠燈一閃一閃，一輛車飛馳而過，像一只獵豹。漸漸的，天累了。只有校園中的教具安靜地躺在盒子里。一切都顯得那么安詳。
放學(xué)后作文12
“叮鈴鈴”，總算是放學(xué)了。同學(xué)們快速整理著書包，教室里時不時傳來“哐當(dāng)哐當(dāng)”的桌椅撞擊聲。一陣兵荒馬亂之后，同學(xué)們又急忙整隊，伴著一路“噠噠”的腳步聲，終于步出了校園。沒一會兒，校園一片寂靜。小鳥不再“嘰嘰喳喳”叫個不停，螞蟻也趁著天色微暗匆匆趕回巢穴，辛勤了一天的.老師也回到了自己家中，整個校園都靜了，一切都是那么和諧。
放學(xué)后作文13
“嘰嘰喳喳”，遠處傳來一聲聲清脆的鳥鳴，它們擺動著那修長而又美麗的翅膀，輕盈的翱翔在天空。忽然，它們從天空俯沖到湖面上。在湖面無拘無束地自由嬉戲著。有的.一邊飛翔一邊吟唱著，就如在向好友訴說著愉悅的心情一般，又或用自己的翼尖掠過湖面，湖面上頓時泛起層層漣漪。不一會兒，群鳥已飛過湖面，其漸漸又恢復(fù)了原本的寧靜。湖面上毫無動靜，四周也無任何聲音，似乎所有的景物都沉睡了一般寂靜。
放學(xué)后作文14
今天中午，同學(xué)們都被爸爸、媽媽、爺爺和奶奶接走了，教室里只剩下我一個人。
我焦急了，去給媽媽打電話問：”媽媽，你什么時候來接我。“媽媽說：”馬上就到校門口了。“我就去校門口等媽媽。我等啊等啊，媽媽還沒到。我又開始急了，再去給媽媽打電話。一直打不通，媽媽已經(jīng)在校門口等了，我急急忙忙地跑到校門口，碰到了媽媽。媽媽騎著電瓶車帶我回家。
放學(xué)后作文15
“�！狈艑W(xué)了!我記好作業(yè)，收拾好書包，又把椅子放到桌子上，背上我那半圓的、米黃色的書包，回家嘍!
當(dāng)我走到校門口時，那里已經(jīng)人山人海。我擠出人群，唱著《如今家鄉(xiāng)山連山》，來到了家門前，拿出了家門鑰匙，開了門，掏出記作業(yè)本，一看，我原本很高興的.心情立刻“咯噔”了一下，媽呀，這么多作業(yè)!有復(fù)習(xí)第一單元、默寫《新月》、做練習(xí)題…我立刻掏出本子，寫起了《新月》:新月一彎，像一條小船。我乘船歸去，…。寫完了，又馬上拿出《小學(xué)生閱讀訓(xùn)練80篇》，寫起了《守時》。兩個小時后，我終于寫完了作業(yè)。
“唔，可以玩了!”我高興地說。
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