[精華]我的小伙伴作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的小伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小伙伴作文1

　　她是我最好的伙伴，她炯炯有神的大眼睛里好像有兩顆黑黑的葡萄。最近，她的眼睛交了一個(gè)朋友——眼鏡，她的鼻子只好跟著眼鏡走了。

　　她很擅長(zhǎng)跑步，也非常喜歡跑步。學(xué)校舉行了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和她都參加了跑步。學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì)，我和她都參加了跑步，不過(guò)她參加的.是200米跑；我參加的是100米跑。我們是有約定的，她要跑第一，我也要跑第一。

　　上午200米比賽開(kāi)始了，一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣沖了出去，她遙遙領(lǐng)先，但快到終點(diǎn)的時(shí)候，她被超過(guò)了，只得了第二名。

　　她很失望，我安慰她：“不要失望，這只是預(yù)備賽，下一場(chǎng)才是真正的決賽�！薄澳阏f(shuō)的對(duì)，我要為下一場(chǎng)做好準(zhǔn)備。”說(shuō)著，她的臉上露出了希望，顯得自信多了。

　　決賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，她還是跟上一場(chǎng)一樣遙遙領(lǐng)先，可過(guò)了一會(huì)兒又被別人給超過(guò)了。但她沒(méi)有放棄，只見(jiàn)她雙手握拳，快速地?cái)[動(dòng)著雙臂，咬著牙，邁著大步往前跨，快到終點(diǎn)時(shí)，她終于超過(guò)了前面的那個(gè)人，獲得了第一名！

　　她，就是我最好的伙伴——李碩。

我的小伙伴作文2

　　上四年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)最好的小伙伴——胡森。那時(shí)胡森跟我一個(gè)學(xué)校，在六年級(jí)。胡森個(gè)子不算高，有點(diǎn)胖，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)整齊的排列著，黑寶石一樣的'眼睛，高高的鼻子下面有著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。有時(shí)還帶著眼鏡，看起來(lái)真像是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的孩子。

　　有一次，我去找胡森玩，一進(jìn)他家，就讓我感到驚嘆不已。他家的書(shū)真是琳瑯滿(mǎn)目，沙發(fā)上、電視上、桌子上都是書(shū)本。我不禁問(wèn)了一句：“胡森，你看這么多書(shū)就一點(diǎn)兒都不厭倦嗎？”只見(jiàn)他搖了搖頭說(shuō)：“書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，只有多讀書(shū)，才能獲取更多的知識(shí)。”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)胡森拿了一本書(shū)看了起來(lái)。

　　還有一次，我和胡森在樓下散步。我對(duì)胡森說(shuō)：“胡森我們?nèi)ド虉?chǎng)買(mǎi)點(diǎn)兒東西吧。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們走著走著，突然，有一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“哥哥，這道題怎么做？”我心不在焉地瞄了一眼，正準(zhǔn)備走時(shí)，胡森拉著我說(shuō)：“等我一會(huì)兒�！蔽覔狭艘幌潞竽X勺，奇怪地看著他，只見(jiàn)他急忙拉住那個(gè)小朋友，認(rèn)真地在給那個(gè)小朋友講題。我羞愧的低下了頭，臉紅得像蘋(píng)果。也趕快過(guò)去幫忙。雖然當(dāng)時(shí)天色已經(jīng)晚了，我們沒(méi)有去成商場(chǎng)，但是我們幫助了別人，也快樂(lè)了自己。

　　他就是我的小伙伴，一個(gè)愛(ài)幫助別人，愛(ài)讀書(shū)的人——胡森。

我的小伙伴作文3

　　我有一位小伙伴，它就是小金魚(yú)，是我上個(gè)星期在生態(tài)園掉回來(lái)的。

　　小金魚(yú)看起來(lái)活潑、自在，而且可愛(ài)極了！它的眼睛大大的.，就像瑪瑙石，明亮閃爍，還水汪汪的。它的嘴巴一張一合，不停地吐著泡泡，好像在跟我說(shuō)話，又好像在跟我玩吹泡泡。還有尾巴，像一把小扇子，在水里游來(lái)游去，當(dāng)它鼓起肚子的時(shí)候，特別神氣。

　　我告訴你們一些我觀察到的小秘密哦！小金魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的，你們知道是為什么嗎？那是因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮，所以睡覺(jué)的時(shí)候都睜著眼睛。另外，它得嘴巴張開(kāi)，就可以直接吞食，只有細(xì)心的小朋友才能觀察到哦！

　　我和小金魚(yú)還有一段小故事呢！記得那天早上打算讓小金魚(yú)吃上一頓美食。剛來(lái)到桌子旁邊，我就大叫一聲，媽媽聽(tīng)到之后，頭發(fā)亂亂的跑過(guò)來(lái)喊道：“寶貝，你怎么了？”我傷心地說(shuō)：“小金魚(yú)死了。”后來(lái)，我再觀察了一會(huì)兒，突然，小金魚(yú)動(dòng)了一動(dòng)。原來(lái)它沒(méi)有死，只是睡著了，害我剛剛那么傷心。

　　我喜歡小金魚(yú)，因?yàn)樗�很可�?ài)，給我生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣和回憶！

我的小伙伴作文4

　　在生活中，我有許許多多的小伙伴，其中一位對(duì)我印象很深，就是我們班的體育班長(zhǎng)——楊圣淞。

　　楊圣淞長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，別看他長(zhǎng)得有點(diǎn)像女生，但脾氣很暴力，不信，你就看一看吧！

　　有一次，體育課上，老師還沒(méi)有來(lái)，楊圣淞就開(kāi)始指揮做操，可是做到第三節(jié)的時(shí)候，就開(kāi)始亂了，他見(jiàn)了，就開(kāi)始很生氣的喊：“你們?nèi)�部給我站十分鐘！”我聽(tīng)到這句話如同被雷打了一般，心想：站十分鐘，太難了吧，還不如重做呢。這時(shí)，楊圣淞好像看出了我的心思，便說(shuō)：“如果誰(shuí)站不住，就去跑十分鐘！”“��！這么厲害�。　蔽覀儺惪谕�聲的說(shuō)。唉，沒(méi)辦法。只能忍了，我心想。站著站著，我有點(diǎn)站不住了。于是我趁他不注意的時(shí)候，偷偷的休息了一下。這時(shí)。正巧被他看見(jiàn)，于是他大聲的說(shuō)：“張瑀宏出列�！蔽衣�(tīng)了之后，只好慢吞吞的'走上前去，去操場(chǎng)跑了十分鐘。下課了，我氣沖沖的去找他，對(duì)著楊圣淞就是一拳，他被打怒了，迅速站起來(lái)，對(duì)著我的肚子狠狠的撞過(guò)來(lái)，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，他又給了我一腳，我見(jiàn)情況不妙，于是像只灰溜溜的老鼠跑下了“戰(zhàn)場(chǎng)”，上課了，我們排著整齊的隊(duì)伍回教室了。

　　怎么樣，這就是我的小伙伴——楊圣淞。雖然他很暴力，但我還是喜歡和他交朋友。

我的小伙伴作文5

　　她，苗條的身材，高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，單眼皮。粉里透紅的嘴唇，高高的'鼻梁上頂著一個(gè)金框大眼鏡。她，是一個(gè)樂(lè)觀幽默，勤奮好學(xué)的女孩兒�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”她就是大名鼎鼎的王曉雨。

　　“叮鈴鈴”下課了，教室里一下子由安靜變得熱鬧起來(lái)，我從這喧鬧的人群中立馬鎖定了目標(biāo)，快看，就是她——王曉雨。她，在人群中總是那么耀眼，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地談?wù)撝�，而她就像有一個(gè)保護(hù)障似的不受任何干擾，安安靜靜的坐在那兒記筆記，我很疑惑：記筆記有什么用呢？我躡手躡腳的走過(guò)去，用手在她肩上一拍，她嚇地“嗖”的一下就站起來(lái)了，我隨手翻了翻她的筆記，不屑的看了看，她似乎看懂了我在想什么，淡淡一笑，把雙手背后，裝作大人的樣子對(duì)我說(shuō)：“咳咳，記筆記有利于復(fù)習(xí)，還可以回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容……”雖然她的樣子很搞笑，但她說(shuō)的話也不是沒(méi)道理。聽(tīng)了這些話，她在我心中慢慢飄起來(lái)了，我對(duì)她由佩服一下子升到了崇拜。

　　她——王曉雨，既是我的朋友，又是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的小伙伴作文6

　　我有一個(gè)好伙伴，名叫劉冬瀅，她活潑開(kāi)朗，善解人意，許多人都愛(ài)和她交朋友。

　　劉冬瀅的個(gè)子偏高，長(zhǎng)著一頭瀑布般的黑發(fā)，兩道彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的`鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴，整天笑容滿(mǎn)面、開(kāi)開(kāi)心心的樣子。

　　劉冬瀅善于替他人著想，十分樂(lè)于助人。記得有一次，我和劉冬瀅，還有她爸爸，一起去深圳灣游玩，去之前，她不停地問(wèn)我東西都帶齊了沒(méi)有。去的路途中，她在前面，不斷地告訴我哪兒有石頭，哪兒有車(chē)，時(shí)時(shí)處處提醒我要小心。到之后，因?yàn)榍皫滋煜逻^(guò)暴雨，地上有許多積水，劉冬瀅不僅要看自己的路，而且還常常提醒我要看路：“這里水多，走水淺的地方，那里路滑，請(qǐng)注意不要摔跤�！本瓦@樣，她一直關(guān)愛(ài)、幫助著我，她是我多么值得依賴(lài)的小伙伴呀！

　　在學(xué)習(xí)方面，我們兩人也是經(jīng)常相互學(xué)習(xí)、相互請(qǐng)教、相互幫助。有時(shí)候在學(xué)習(xí)上，我們總會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，如果遇到，不是她講給我聽(tīng)，就是我講給她聽(tīng)，直到兩人都把問(wèn)題弄懂了為止。我倆就像一對(duì)親姐妹似的，就這樣關(guān)系越來(lái)越密切，友誼越來(lái)越深厚。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)關(guān)系密切、友誼深厚的好伙伴——?jiǎng)⒍瑸]。

我的小伙伴作文7

　　我的小伙伴叫胡�，帲瑒e看她的個(gè)子不太高，但她懂的知識(shí)可真不少。

　　胡�，庨L(zhǎng)著巴掌大的小臉，撲閃著一雙水靈靈的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒，一張靈巧的小嘴總是能出口成章。她喜歡留一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的`秀發(fā)，穿一條粉紅色的連衣裙。笑起來(lái)的時(shí)候，臉蛋上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，就像一灣靜靜的池水里投入兩顆石子蕩起的漣漪，甜美、可愛(ài)極了。

　　上課回答問(wèn)題時(shí)，總是能見(jiàn)到她那高高舉起的小手在老師面前晃來(lái)晃去。她的發(fā)言句句精彩，老師也夸贊連連。課堂上，她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻盯著老師，聚精會(huì)神，專(zhuān)心致志。周?chē)�的一切都被她屏蔽了，不論是窗外歌唱的小鳥(niǎo)，還是身旁淘氣的同學(xué)。胡睿瑤寫(xiě)得一手好字，老師常常說(shuō)改她的作業(yè)就是一種享受。不信，你翻開(kāi)她的作業(yè)本，她的作業(yè)總是那么字跡工整，門(mén)門(mén)都是優(yōu)。

　　她有時(shí)也很活潑。下課時(shí)，她搖身一變，變成了一只頑皮的小花貓�？倫�(ài)圍著我們“喵喵”地叫，好像在說(shuō)我們聽(tīng)不懂的貓語(yǔ)。我們見(jiàn)了她可愛(ài)的樣子，誰(shuí)都想和她一起玩兒。

　　放學(xué)了，完成了一天的功課，她坐在古箏前彈奏起來(lái)。只見(jiàn)她十指尖尖，輕輕撥動(dòng)琴弦。頓時(shí)，美妙的樂(lè)曲從她的指尖傾瀉而出，時(shí)而像小溪潺潺的流水，時(shí)而像金秋颯爽的微風(fēng)。

　　這就是我的小伙伴——活潑可愛(ài)、聰明伶俐又多才多藝的胡�，�，你喜歡她嗎？

我的小伙伴作文8

　　孫銘壕和我共同住在一個(gè)小區(qū)。我們常常一起上學(xué)、放學(xué)。成了一對(duì)形影不離的好朋友。

　　他個(gè)子不高，小鼻子，小嘴巴。紅撲撲的臉蛋上透出幾分憨憨的樣子。

　　他很樸素、平凡，可是一個(gè)平凡的人，卻經(jīng)常做出不平凡的事。“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，我同孫銘壕和往常一樣一起回家。走在路上我們有說(shuō)有笑。這時(shí)，從我們身邊走過(guò)一個(gè)小同學(xué)，他隨手把垃圾一扔，垃圾箱就在跟前，他卻隨手一扔，真不文明�？墒�，正在哈哈大笑的.我當(dāng)然沒(méi)有注意到，而心思縝密的孫銘壕卻把這一幕看得一清二楚。只見(jiàn)，他走上前去，叫住了那個(gè)小朋友。很溫和地對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)：“小朋友，你知道你剛才亂丟垃圾的行為是不對(duì)的嗎？這樣會(huì)污染環(huán)境，如果大家都亂扔垃圾的話，地球就會(huì)危在旦夕，從而導(dǎo)致滅亡，你想想地球滅亡了，你還會(huì)站在這里吃糖么？”可那個(gè)小朋友不服氣“別人都亂丟垃圾，憑什么我就不能亂扔？”孫銘壕變得嚴(yán)肅起來(lái)“做什么事，什么該學(xué)什么不該學(xué)，你應(yīng)該知道，保護(hù)地球人人有責(zé)，應(yīng)當(dāng)先從自己做起，難道你不想讓子孫后代看見(jiàn)我們這片蔚藍(lán)晴空嗎？”那個(gè)小男孩頓時(shí)覺(jué)悟了，撿起隨手扔的垃圾放回了垃圾箱。孫銘壕也露出了滿(mǎn)意的笑臉。

　　這就是我的小伙伴，一個(gè)平凡的小公民，他為我們的家園，也出了一份力，我為交到這樣的朋友而自豪。

我的小伙伴作文9

　　我的小伙伴有一米五幾的個(gè)子，有著男孩子少有著潔白的皮膚。烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛，大眼睛，雙眼皮，長(zhǎng)睫毛，高鼻梁，大嘴巴。戴著一個(gè)黑白框子的眼鏡，帥氣而斯文，他非常關(guān)心同學(xué)。他就是賈韜煒。

　　記得那一次我們?cè)谏象w育課，我們興致勃勃地在操場(chǎng)上踢球，我是守門(mén)員，比賽在緊張地進(jìn)行，突然對(duì)方一個(gè)同學(xué)來(lái)到球門(mén)前，起身一射！我本想把足球撲下來(lái)，可是誰(shuí)知球打在了球門(mén)桿子上，反彈了回來(lái)，命中我的左臉和鼻子，頓時(shí)我倒在地上，鼻血一滴一滴掉在地上。賈韜煒在遠(yuǎn)處看到我倒在地上就飛奔而來(lái)。他彎下腰，把手放在我背上，焦急地說(shuō)“沒(méi)事兒吧？”我努力的搖了一下頭，他小心地把我扶起來(lái)，看到我鼻子流血了，就慌忙地向四周的`同學(xué)借紙說(shuō)：“快點(diǎn)給我一些紙，他鼻子流血了。”他借到紙，又向我飛奔來(lái)。把拿給我，然后就讓我在一旁休息。還一遍又一遍的提醒我："不要把頭抬起來(lái)，小心血流進(jìn)呼吸道里。”安頓好我，他需繼續(xù)比賽，在他回到操場(chǎng)時(shí)，還不時(shí)地回頭望著，生怕我真有什么事，看著他關(guān)切的眼神，我心里感激萬(wàn)分，為有這樣的好伙伴而高興。

　　這就是我的小伙伴賈韜煒我心中的偶像。

我的小伙伴作文10

　　悅耳的下課鈴聲傳進(jìn)另外每個(gè)同學(xué)的耳朵里，于是，老師的嘴里還沒(méi)蹦出“下課”倆字兒，同學(xué)們就踩上“風(fēng)火輪”，“嗖”地飛了出去。這時(shí)，除了幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生在策劃惡作劇的“劇本”，班里只剩下一個(gè)“文靜”的女孩兒，在那兒安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著，修長(zhǎng)的手緊抓著一本書(shū)，面目清秀，白白的皮膚，大大的眼睛迸出金光，“掃射”著紙上一行一列的“目標(biāo)”，指甲不停地?fù)竸?dòng)著書(shū)皮，顯然書(shū)皮已經(jīng)很爛了，厚厚的鏡片襯托的她更有造詣了。她似乎屏住了呼吸，只有眼珠在轉(zhuǎn)個(gè)不停。這是誰(shuí)呀?這么愛(ài)看書(shū)，她就是——趙雪晴，“古有孔子，今有雪晴”這個(gè)現(xiàn)代版成語(yǔ)，就是她創(chuàng)造的。

　　要說(shuō)她有學(xué)問(wèn)，我都不知道用什么詞語(yǔ)形容她了。用“上知天文，下知地理;前知?dú)v史，后知未來(lái)”還差不多，趙雪晴下了課，不是給我們講知識(shí)就是看書(shū)。有一次，趙雪晴給我們講道：“書(shū)中自有黃金屋，在你饑餓的時(shí)候，拿出一本書(shū)來(lái)看上幾十頁(yè)，自然就飽多了�！蔽覀兇蟪砸惑@：趙雪晴一提到看上幾十頁(yè)書(shū)，眼珠都要掉了出來(lái)，口水都要流出來(lái)了，她是那么如饑似渴地讀書(shū)。我瞪大了眼睛：“看上這么幾十頁(yè)，你居然說(shuō)得那么輕松······，噢!你是兩秒鐘看完一頁(yè)的.。”

　　有一天，做完課間操，我們回班時(shí)，發(fā)現(xiàn)趙雪晴在座位上看書(shū)，原來(lái)她居然忘了下樓做操。

　　這就是我的愛(ài)讀書(shū)的小伙伴——趙雪晴。

我的小伙伴作文11

　　星期天的下午，剛剛寫(xiě)完作業(yè)的我正準(zhǔn)備出去玩兒，忽然，天空中烏云密布，震耳欲聾的雷聲夾雜著雨柱從空中傾瀉下來(lái)。我站在窗前，眺望著窗外的雨海，內(nèi)心中緩緩地涌出一股暖流。

　　一年前，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位女同學(xué)，叫李欣—一個(gè)機(jī)靈、淘氣的孩子。她胖乎乎的臉上長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。因?yàn)樗�總�?ài)捉弄人，所以班里幾乎沒(méi)有人喜歡她，我也不例外。

　　一天，放學(xué)了，同學(xué)們站好隊(duì)走出教室。忽然，豆大的.雨點(diǎn)打在我的臉上，“不好，下雨了！”我大聲說(shuō)道。同學(xué)們迅速地回到教室，有的拿雨衣，有的打雨傘，有的家長(zhǎng)已到了門(mén)前。

　　不一會(huì)兒，教室中就只剩我和李欣了。她走到我身前，怪怪地問(wèn)：“你怎么不走�。俊蔽野欀�眉頭說(shuō)：“我媽媽去外地開(kāi)會(huì)了，我又沒(méi)帶傘，怎么走！”李欣聽(tīng)我這樣說(shuō)，滑稽的臉上頓時(shí)變得很?chē)?yán)肅“沒(méi)關(guān)系，我有傘，而且我媽媽一會(huì)兒就到，你用我傘回家吧！”我愕然地看著她，難以想象這句話是從李欣的口中說(shuō)出來(lái)的。我怯怯地說(shuō)：“可以嗎？“”沒(méi)問(wèn)題，給！”李欣爽朗地說(shuō)。我接過(guò)她手中的雨傘，說(shuō)了聲謝謝就走了。

　　第二天，我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲。仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是李欣正左一個(gè)噴嚏，又一個(gè)噴嚏，一不小心鼻涕還流了出來(lái)，惹得大家哄堂大笑。我頓時(shí)恍然大悟，一股暖流涌上心頭。

　　莎士比亞說(shuō)“有很多良友，勝于有很多財(cái)富”。從那以后，李欣成了我的伙伴。

我的小伙伴作文12

　　我有一位親密無(wú)間的好朋友，她每天都扎一個(gè)低馬尾，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在她那可愛(ài)的臉上。鼻梁上架著一副圓眼鏡。每次我?guī)Ш贸缘模�她都�?huì)一直向我要。那小嘴說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，她就是我的小伙伴——張雪晴。

　　張雪晴她的脾氣有時(shí)好有時(shí)壞。有一次，我拿好吃的去學(xué)校，被她看見(jiàn)了，她一直問(wèn)我要，我不給她，她便向老師告狀。我急忙把她給拖到了一旁，并給她好吃的.，她這才開(kāi)心。說(shuō)張雪晴脾氣壞的話，每次我一惹怒她，張雪晴就一臉怒氣，撅起嘴就不理我了。

　　張雪晴活潑開(kāi)朗。有一次下課，我和她玩游戲，我才玩到了5級(jí)，張雪晴一下玩到了8級(jí)。沒(méi)到音樂(lè)課，張雪晴都放開(kāi)嗓門(mén)，唱了起來(lái)。雖然老師聽(tīng)不見(jiàn)，但她還是這么大聲唱。

　　張雪晴不僅活潑開(kāi)朗，她還喜歡畫(huà)畫(huà)，記得上一次美術(shù)課，她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候像變了一個(gè)人似的，極其專(zhuān)注。我又回頭看了看她畫(huà)的畫(huà)，老師畫(huà)的是長(zhǎng)頸鹿，她卻畫(huà)成了“長(zhǎng)線路”，逗得我們哈哈大笑。張雪晴卻不顧，又重新畫(huà)了一張，我急忙過(guò)去幫她，指導(dǎo)這怎么畫(huà)，那怎么畫(huà)，畫(huà)好后我們都很喜歡，連忙贊同。

　　我的同學(xué)張雪晴，她確實(shí)是我的好伙伴，一直陪著我，度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光。通過(guò)我的介紹，你認(rèn)識(shí)她了嗎？

我的小伙伴作文13

　　望向樓梯口，又出現(xiàn)了那熟悉的身影……

　　那就是我的乒乓球隊(duì)友，也是我的朋友——小斌。

　　他十分熱愛(ài)打乒乓球，所以他讀幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始練球了，他訓(xùn)練刻苦，進(jìn)步快。從讀幼兒園到現(xiàn)在讀二年級(jí)，從連一個(gè)球也接不住到把訓(xùn)練館的學(xué)員全打敗，從一個(gè)普通的'新手到一個(gè)訓(xùn)練館頂尖高手。他的進(jìn)步就像一顆火箭，從后面直奔冠軍。

　　他還小，有的是時(shí)間，所以，他不久前還天天訓(xùn)練，別人星期一至到星期五都不訓(xùn)練，他卻每天放學(xué)就讓他媽媽接他到訓(xùn)練館。周六、周日，大家打球打到五點(diǎn)就放學(xué)了，他卻朝著那些大哥哥叫：

　　“練球！”

　　媽呀！我的身體都軟了他還喊練球。

　　有時(shí)訓(xùn)練完了，不知什么原因，他沒(méi)跟教練繼續(xù)練球。那時(shí)候，又沒(méi)有電視可看，就看新手打比賽，可是他們的球技都很差。一點(diǎn)也不刺激。

　　“不好看的，——我跟你練球吧！”小斌不慌不忙地說(shuō)。

　　“好——吧！”練球總比沒(méi)事做好。

　　周六、日，我們?nèi)ゾ毲�，要是我們倆在一起，我們一定會(huì)練球，就趁這機(jī)會(huì)，他就把他從其他地方學(xué)來(lái)的技術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致。

　　就是這樣，他就會(huì)把一招招的技術(shù)練熟，以至把其他人打敗。打敗了其他人后，就越想練……就這樣的良性循環(huán)，再加上他有時(shí)間，才使他的進(jìn)步這么快。

　　他不但球技高超，并且學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，上一次考試，他和我的堂弟同分（應(yīng)該在前五名左右）。

　　他就是這樣的人，一個(gè)幸福的人——學(xué)習(xí)好、體育好。

我的小伙伴作文14

　　我的小伙伴是兩只小兔，一只叫“兔兔”，一只叫“玩玩”。

　　兩只兔子雖然長(zhǎng)得一模一樣，不過(guò)我還是能分辨出來(lái)。它們長(zhǎng)得都很可愛(ài)，玩玩和兔兔都是長(zhǎng)得毛茸茸的，耳朵尖尖的，一對(duì)紅眼睛像兩顆紅寶石一樣，動(dòng)作敏捷跑得非常快，特別活潑可愛(ài)！

　　我家的小兔子有一個(gè)技能就是非常能藏，有一次它們倆趁我看TV的時(shí)候，偷偷跑去啃胡蘿卜，兩只兔子每人一根胡蘿卜，藏到柜子里去偷吃，我都不知道他們咋藏進(jìn)去了。它們平日里還總是搶東西吃呢！

　　兩只小兔子還非常調(diào)皮，有一次，還把我的作業(yè)本叼到浴缸里，害得我到處找作業(yè)本，找到后發(fā)現(xiàn)上面一排排小牙印，像打印機(jī)打印的.一樣，我去打它們的時(shí)候，它們水汪汪的眼睛盯著我，不停地?fù)u尾巴，挺可憐的樣子，讓我心又軟了。

　　它倆還是我的“好伙伴”，我玩耍的時(shí)候，它倆總陪著我。一次，我在客廳里玩無(wú)人機(jī)和遙控汽車(chē)時(shí)，玩玩抓住了我的無(wú)人機(jī)，飛了起來(lái)，成了“王牌飛行員”！兔兔坐著我的遙控汽車(chē)走了，成了“職業(yè)賽車(chē)手”！真是兩個(gè)可愛(ài)的小家伙。

　　我真喜歡這兩只可愛(ài)的小兔子，它們是我成長(zhǎng)中的“好伙伴”。

我的小伙伴作文15

　　我的小伙伴是盧相吉。他長(zhǎng)得很胖，小小的眼睛，一笑就瞇成了一條縫，跟我差不多。他的嘴很小，一笑就露出了兩排小白牙。他一米五幾的個(gè)子，非常的愛(ài)干凈，衣服穿得非常整潔。他性格開(kāi)朗，是一個(gè)愛(ài)樂(lè)于助人的好孩子。

　　記得有一次，中午老師領(lǐng)我們做完題，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢球。我錯(cuò)了一道題，改了很長(zhǎng)時(shí)間，等我出來(lái)的`時(shí)候，他們已經(jīng)踢了起來(lái)，我就非常著急，馬上飛奔起來(lái)。突然，一塊石子向我進(jìn)攻，我踩了上去，拌摔在地上，淚珠直在眼睛里打轉(zhuǎn)，我疼得不行，我們班同學(xué)看到，都跑了過(guò)來(lái)，一向跑得很慢的盧相吉，可是今天比劉翔還要快似的跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，問(wèn)我怎么樣，我聽(tīng)見(jiàn)了他的話語(yǔ)，我感激得不得了，等我起來(lái)以后，我對(duì)他說(shuō)了一聲謝謝。

　　還有一次經(jīng)歷使我至今還不能忘記。老師在中午把作業(yè)留了下去。我在教室里寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)了一道思考題，我想了半天都不會(huì)做，后來(lái)盧相吉看我愁眉苦臉，知道了原因，就細(xì)心地給我講起了題。

　　這就是我的小伙伴——盧相吉。

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