我的座右銘作文[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的座右銘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的座右銘作文1

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句詩句使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，所以它成了我的座右銘。

　　記得有一次媽媽帶著我去書店買書，書店門口的臺(tái)階上坐著一個(gè)駝背的四五十歲的中年人。他身上穿的.衣服已經(jīng)有許多五顏六色的補(bǔ)丁，手上拿一個(gè)吃完了奶茶的杯子，正在向過路人乞討�！败S躍”，媽媽對(duì)我說，“你要好好學(xué)習(xí)，每一個(gè)行業(yè)都需要有知識(shí)，要是不好好學(xué)習(xí)，以后連找工作都難了！還有，說不定農(nóng)民也當(dāng)不上了，因?yàn)檎f不定以后科技發(fā)達(dá)了，都用機(jī)器種田了！”媽媽說完這番話后，讓我更加明白學(xué)習(xí)的重要性。我想：“這不就是少壯不努力，老大徒傷悲的意思嗎？”

　　小的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長大后后悔你就來不及了。所以，我們小時(shí)候一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，這樣，既可以找到工作，又可以回報(bào)祖國了。

我的座右銘作文2

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話是我的座右銘。它時(shí)刻提醒著我不要驕傲，要虛心。

　　我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。那次的`題目很難，有些內(nèi)容我們根本沒學(xué)，但比賽結(jié)束，我竟然得了一等獎(jiǎng)，還發(fā)了一張獎(jiǎng)狀呢！這個(gè)結(jié)果令我大吃一驚。從此，我總是沾沾自喜。后來，我們學(xué)校又舉行了作文比賽，每個(gè)班只有一個(gè)名額。我心想：我連湖北省舉行的比賽都得了一等獎(jiǎng)，這次的比賽還不是手到擒來？于是，在思想上放松了學(xué)習(xí)。有時(shí)上課開小差；有時(shí)老師布置的作業(yè)不及時(shí)完成。結(jié)果我在第一輪就淘汰了。從此以后，我是飯也吃不下，睡也睡不著，整天愁眉苦臉的�？傆X得在老師同學(xué)面前丟盡了面子。當(dāng)爺爺知道后，耐心地對(duì)我說：“孫女，不要難過，這次失誤全是因?yàn)槟泸湴磷詽M造成的，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

　　后來，我就把“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”當(dāng)做我的座右銘，讓它時(shí)刻提醒我。

我的座右銘作文3

　　我的座右銘是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽覍�(duì)這句話的理解是，要讀的書是無窮無盡的，只能經(jīng)常讀書才能獲得知識(shí)的精髓。知識(shí)又是無窮無盡的，只有刻苦地學(xué)習(xí)才能達(dá)到學(xué)習(xí)的頂峰�，F(xiàn)在，有很多的古人在多多少少地影響著我們，激勵(lì)著我們，給我們做著榜樣。比如：西漢的匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀，于是匡衡成了大學(xué)問家；還有因?yàn)榕略谝雇砝速M(fèi)時(shí)間，收集螢火蟲的車胤；害怕讀書時(shí)睡覺而把頭發(fā)系在屋頂上的孫敬這些都是古人給我們做的.榜樣，激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)。

　　我在學(xué)習(xí)中也非�？炭�，遇到不會(huì)的問題時(shí)我就向爸爸請(qǐng)教。在雙休日的時(shí)候，我也沒有休息，而是利用別人玩的時(shí)間來學(xué)習(xí)。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@就是我的座右銘，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，不斷的努力，長大成為一個(gè)有知識(shí)，有學(xué)問的人。

我的座右銘作文4

　　每當(dāng)我讀到：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這句話時(shí)，我總能從中領(lǐng)悟許多道理、真諦。因此，我就將它做為我的座右銘。

　　以前我是個(gè)很貪玩的孩子，從來不讀書。所以我的作文能力很差！而媽媽呢？總是苦口婆心地對(duì)我說：“孩子，你得看書了，要不然別人就會(huì)超過你的！”可我從來都不聽媽媽的話，總是將她的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。就算家長在身邊看著我看書，我也只是一目十行，不求甚解、囫圇吞棗�？墒侵钡接幸惶�，一句話改變了我不愛看書的壞毛病，事情是這樣的，因?yàn)槲也粣劭磿�，作文成�?jī)急速下降，老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。下課時(shí)，老師把我叫到辦公桌前對(duì)我說了一句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，你好好想想吧！”自從這件事以后，我便開始發(fā)奮讀書，再也不貪玩了。而且我的作文在班里數(shù)一數(shù)二的了！

　　�。∥业腵座右銘，我真感謝你，是你讓我從作文的深谷中重新看到了光明，謝謝你！

我的座右銘作文5

　　面對(duì)困難，你選擇退讓還是面對(duì)困難？一位偉人曾說：“暮年如泉。弱則強(qiáng)，強(qiáng)則弱！”在困難面前，如果你選擇退縮，你將一輩子無所事事。如果你選擇面對(duì)困難，你就打開了成功之門！

　　我記得我兩三歲的時(shí)候，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了爬行。我奶奶開始告訴我要學(xué)會(huì)走路。我的護(hù)士拉著我的小手。我搖搖晃晃，一步一步艱難地推銷。我每走一步，身體都會(huì)劇烈顫抖，差點(diǎn)摔倒。令我非常驚訝的是，我奶奶沒有牽我的手，而是站在我身邊，用鼓勵(lì)的眼神看著我。我的.重心突然變得不穩(wěn)，摔倒了。年輕的時(shí)候點(diǎn)點(diǎn)頭，站起來瑟瑟發(fā)抖，腳都在抖�！鞍�喲！”我又摔倒了，鼻子酸酸的，眼里滿是淚水。就在他要決堤的那一刻，我輕輕擦了擦她，又慢慢站了起來.那一天，我學(xué)會(huì)了走路，過幾天就可以滿大街跑了。

　　后來錄完視頻，我深深明白了這句話的意思：“困倦的歲月如泉，你弱，它強(qiáng)，你強(qiáng)，它弱”，這句話成了我的座右銘，他會(huì)一直激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，陪我成長.

我的座右銘作文6

　　愛因斯坦說過：“在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下，不停的工作，即使慢一點(diǎn)，也一定會(huì)成功�！�

　　對(duì)呀！一個(gè)人只要向自己的目的地出發(fā)，即使慢一點(diǎn)，也一定會(huì)獲得成功！

　　那一次，我在考數(shù)學(xué)時(shí)，給自己定的目標(biāo)是九十分以上，可老師小測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我每次都得八十分以上，每次都差那么一點(diǎn)點(diǎn)，可我仍然不罷休，終于，功夫不負(fù)有心人，這次期末考試，我終于達(dá)到了目標(biāo)，考了九十分以上，老師似乎很驚訝，我也很開心。

　　雖然這個(gè)時(shí)間很漫長，但最后，我勝利了！

　　這件事情給了我很大的啟示。

　　當(dāng)你做某件事情時(shí)，你必須的自己有信心，如果，你對(duì)自己沒有信心，你那到達(dá)目標(biāo)的幾率幾乎為零，所以，對(duì)自己有信心很重要；其次，是你的付出，如果你只求收獲而不去付出，那你就會(huì)像“守株待兔”一樣，不會(huì)有收獲；最后是耐心，如果你沒有耐心去等待，那前面的.一切付出都將會(huì)半途而廢。

　　如果你一步步做好了，收獲永遠(yuǎn)是你的！

我的座右銘作文7

　　每個(gè)人都有自己的座右銘，而我的座右銘是：“世上無難事，只怕有心人�！边@句名言對(duì)我啟發(fā)很大。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，我有一道題目不會(huì)，左思右想，可還是想不到。于是我就想放棄，但一看到桌上貼著的座右銘：“世上無難事，只怕有心人�！庇执蛳�了放棄的.念頭。終于，皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過我深思熟慮想到了答案，接著將答案寫上去后，然后我自信滿滿地起身去收試卷，并將試卷轉(zhuǎn)交給老師后，走回了座位。我非常高興自己能寫完那道題，但我知道這都是座右銘的功勞。

　　還有一次我的手表壞了，我不想花錢修，于是便自己動(dòng)起手來，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)地做，沒一次成功，但一看到我的座右銘：“世上無難事，只怕有心人。”于是我又鼓起了決心，再做一次，竟然成功了。我非常驚訝心想：座右銘真是幫了我天大的忙啊！

　　座右銘是我的“朋友”，常常給予我力量讓我知道不能放棄。座右銘是一個(gè)對(duì)我很有意義的朋友！

我的座右銘作文8

　　我的座右銘是堅(jiān)持就會(huì)勝利，放棄就會(huì)失敗。這個(gè)座右銘的意思是無論做什么事情，只有堅(jiān)持才會(huì)勝利，放棄往往會(huì)失敗。

　　說到這一句座右銘，我想到了一件事：在開始學(xué)奧數(shù)的時(shí)候，我學(xué)得非常吃力。我在絕望中產(chǎn)生了不想學(xué)的念頭，一位同學(xué)用這句話來激勵(lì)我，我很受鼓舞，每天堅(jiān)持不懈地學(xué)，最后終于跟上了班級(jí)。從此我就把這句話當(dāng)做了座右銘。

　　這時(shí)，我又想起了另一件事：上個(gè)暑假我回老家，看見表弟學(xué)英語沒有耐心，看一會(huì)書就去玩游戲機(jī)了，我就去表弟家?guī)椭�他。一開始，他還很不耐煩地說：走開，別來煩我。我就用這個(gè)座右銘來激勵(lì)他，他受到了感動(dòng)，就說：那，你來教我吧？我點(diǎn)點(diǎn)頭說：我們一定要一起努力。于是，我們說干就干，從早到晚不停地學(xué)。到了我回廣州的`時(shí)候，他的英語已經(jīng)學(xué)得很棒了。一直到現(xiàn)在，表弟還經(jīng)常打電話給我，說他的英語非常好。

　　通過以上的兩個(gè)事例，我才真正地知道了堅(jiān)持就會(huì)勝利，放棄就會(huì)失敗的真正含義。

我的座右銘作文9

　　每個(gè)人都有屬于自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，小船的風(fēng)帆，有了它，天空任鳥飛，海洋任船行。但我的座右銘是：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　今天放學(xué)，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，但我越想不出來，正要拿著作業(yè)問媽媽，忽然，看到了粘在學(xué)習(xí)桌上的座右銘：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我恍然大悟，心想愛迪生有滴水穿石的精神才創(chuàng)造了電燈，我怎么可能放棄呢？我想到了今天孟老師在課堂上講的例題和這道題差不多，于是就試著用老師講的方法，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)陰影面積是由兩個(gè)三角形組成的，我就先找出其中一個(gè)三角形的底和高，算出他的.面積，又用同樣的方法算出另一個(gè)三角形的面積，最后把它們的面積相加，��！終于算出來啦，我高興的歡呼起來！

　　通過今天寫作業(yè)，從此，我把“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”作為我的座右銘。以后我要做一個(gè)勤奮、刻苦愛學(xué)習(xí)的人。

我的座右銘作文10

　　有一次我問爸爸，什么是座右銘？他說：“就是放在座位右上角的一句話�！�

　　三年級(jí)時(shí)，我問媽媽，她說：“就是古人放在座位右上角的格言�！�

　　現(xiàn)在，我問爺爺奶奶，他們回答：“就是古人放在座位上方提醒自己的格言，后泛指主人用于激勵(lì)自己的經(jīng)典語句。

　　其實(shí)約在六七歲時(shí)，我便擁有了一句格言，也就是自己的座右銘。那時(shí)的.我，不知座右銘為何物，有何作用，便不下十余次向同學(xué)炫耀，久而久之，班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)都有了“座右銘”，并爭(zhēng)相傳看，掀起一陣“座右銘”“大潮”。雖是“大潮”，但同學(xué)們和我都不把“座右銘”為一回事，只當(dāng)做一種玩樂的東西，其實(shí)當(dāng)時(shí)什么也不知道。

　　后來，我才知道座右銘是用于激勵(lì)自己的詩句或者名言，它不僅包含了警醒我的作用，更包含了一種偉大的東西：那就是父母對(duì)我的愛、希望和一顆望子成龍的心！

我的座右銘作文11

　　我的座右銘是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這句話的意思是：用書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰，勤奮就是那登頂?shù)?唯一路徑;無邊無際的知識(shí)海洋里，苦難將是一艘前行的船 ，能夠載你走向成功。

　　這句話是唐宋八大家之一的韓愈說的。這句話告訴我們，即使你再笨，只要勤奮、多讀書，再笨你也能變聰明。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟這句話非常好，當(dāng)我第一次聽到這句話時(shí)，就決定用這句話當(dāng)我的座右銘。我希望在我想玩的時(shí)候，這句話能激勵(lì)或提醒自己學(xué)習(xí)、讀書。

　　座右銘可以是關(guān)于讀書的，可以是關(guān)于珍惜時(shí)間的，可以是關(guān)于誠信的……

　　座右銘關(guān)于什么都可以，重要的是得用它來激勵(lì)或提醒自己。

　　我的座右銘使我明白了：在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，只要汲取更多更廣的知識(shí)，才能走向成功的道理。

我的座右銘作文12

　　有一次，當(dāng)我在準(zhǔn)備期中考試的時(shí)候，我以為我在之前的考試中都進(jìn)入了前30名，而這次我必須進(jìn)入前30名。大家復(fù)習(xí)的時(shí)候我總是心不在焉。

　　期中考試那天，考試過后，我意識(shí)到我這次進(jìn)不了前30名。我就像烏龜和兔子賽跑中的兔子。從那時(shí)起，我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的'道理。

　　期末考試那天，我不僅進(jìn)入了前30名，還進(jìn)入了前3名。

　　我就像第二屆“龜兔賽跑”中的兔子，只要跑到最后，否則我不會(huì)停下來。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我終于明白了。

我的座右銘作文13

　　當(dāng)一句話變成一種信念的時(shí)候，它便會(huì)釋放出無限的光芒和力量，成為聆聽著一身前行的動(dòng)力。這叫做座右銘。我的座右銘是：改變態(tài)度就能改變命運(yùn)！

　　它的`意思是：只要你肯努力，不放棄，你就能改變自己的命運(yùn)。

　　我小時(shí)候上課總不認(rèn)真，總是開小差，等到我二年級(jí)的時(shí)候，知道了學(xué)習(xí)的重要性，不像以前那樣不重視學(xué)習(xí)。過了半個(gè)學(xué)年，我居然當(dāng)上了班里的班長，真是功夫不負(fù)有心人��！改變態(tài)度就能改變命運(yùn)這句話說得果然沒錯(cuò)。

　　其實(shí)所有人的人生都是一樣的，有圓、有缺、有滿、有空，這是你不能選擇的；但你可以選擇看人生的角度，多看人生的圓滿，然后帶著一顆感恩之心去面對(duì)人生的不圓滿的事情。

我的座右銘作文14

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自我的座右銘，我的座右銘就是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這是毛澤東說的。

　　有一次，在準(zhǔn)備期中考試的時(shí)候，我想，我前幾次考試都考進(jìn)了前30名，這次也必須是。在大家都在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻心不在焉。

　　到了考期中試那天，考完試，我才明白自我這次沒有考進(jìn)前30名，我就像《龜兔賽跑》中的兔子一樣。從此，我就明白了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。

　　就在考期末試的.那天，我不只考進(jìn)了前30名，還考了前3名。

　　我這次就像第二次《龜兔賽跑》中兔子一樣，只管跑到終點(diǎn)，不然是不會(huì)停下來的。

　　虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的這個(gè)道理，我最后明白了。

我的座右銘作文15

　　在名言中，我最喜歡的一句是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

　　記得有一次考試時(shí)，我得了100分，老是表揚(yáng)了我說：“這次考得很好！但要記住，一定不能驕傲！時(shí)間是留給謙虛而勤奮者智慧和力量的；也是給懶惰而驕傲者空虛和懊悔的`！”然而，我當(dāng)時(shí)對(duì)這句話卻沒有真正的理解！

　　回到家，我把考卷給媽媽看了，媽媽高興極說：“考得不錯(cuò)！但一定不要驕傲呀！”可我把媽媽的話卻當(dāng)成了耳邊風(fēng)，變得非常自滿了！

　　過了幾天，老師又發(fā)了一張卷子給我們做。這時(shí)，我心想：考試這么簡(jiǎn)單的事，我還考過100分呢！于是，我便心不在焉的寫了起來。

　　又過了一天，卷子發(fā)了下來，可結(jié)果讓我大吃一驚62分！老師便把我叫到了她的辦公室，生氣的對(duì)我說：“瞧你，剛表揚(yáng)你你就驕傲！老師曾你一言‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……”

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”將成為我的座右銘，它會(huì)時(shí)刻提醒我要謙虛！

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