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[熱]座右銘作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的座右銘作文,歡迎閱讀與收藏。
座右銘作文1
一顆不起眼的礦石,經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年來(lái)山脈的擠壓、變動(dòng),就能脫胎換骨,才能成為綻放璀璨光華的鉆石。梅花,經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雪的考驗(yàn),才能挺直傲骨,散發(fā)芬芳!安唤(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香”便是伴隨我已久的座右銘。這句話的意思是:沒(méi)有經(jīng)過(guò)一番挫折和坎坷,哪里能迎來(lái)成功呢?
記得有一次,我的語(yǔ)文第一單元試卷發(fā)下來(lái),我一看在試卷右上角寫的那令人難以置信的`“83”分,我不禁皺了皺眉頭。我把試卷翻來(lái)覆去地看,總覺(jué)得扣分的地方不應(yīng)該錯(cuò),那些都是老師在課堂上講過(guò)的。下課后,老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“蒲鈺嘉,你是好學(xué)生呀,怎么這次考試85分都不到呢?是不是剛過(guò)完暑假,就放松了?”面對(duì)著這張?jiān)嚲,我覺(jué)得我好像是被人掌握了證據(jù)的罪犯。我站在一旁,沒(méi)有吭聲。老師又說(shuō):“‘不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香!坊ㄒ欢ㄒ(jīng)過(guò)寒冷的冬季,才能釋放出清香。我們也要像梅花一樣,要經(jīng)過(guò)努力,才能取得更好的成績(jī)呀!”我聽了,恍然大悟。回到教室后,我好好反省了一下,覺(jué)得自己的確放松了,沒(méi)有努力地學(xué)習(xí)。就像歌里的這句:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”從此,這句諺語(yǔ)就成了時(shí)時(shí)刻刻提醒我的座右銘。
從那以后,我上課認(rèn)真聽講,課后細(xì)心復(fù)習(xí),真是“功夫不負(fù)有心人”,在第二單元的測(cè)試中,我輕而易舉地獲得了95.5分的好成績(jī)。老師一公布成績(jī),我滿臉喜氣洋洋,體會(huì)了“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香”的含義。我高興的望著老師,老師朝我會(huì)心一笑。
在以后的人生道路上,我會(huì)遇到更多的困難,只有奮力咬破硬繭的蛹,才能蛻化成翩翩起舞的蝴蝶。我一定要勇敢的去面對(duì)挫折和坎坷,徹底的打敗它們,創(chuàng)造光明的未來(lái)!
座右銘作文2
從小到大,我就象我的座右銘一樣“相信自己”,一切順利,并取得了很好的成績(jī)。到中學(xué)教語(yǔ)文,接手的那個(gè)班是年級(jí)中最差的,我把“他”告訴給我的`學(xué)生們,同時(shí)在各方面鼓勵(lì)他們,和他們交朋友。終于,他們對(duì)不僅自己有了信心,而且也相信我了,和我的關(guān)系也很好,成為了好朋友。就這樣,我們很愉快地相處了一學(xué)期?墒侨ツ甑钠谀┛荚嚨某煽(jī)出來(lái)之后,我對(duì)自己有了一絲懷疑,“自己是不是不行?是對(duì)學(xué)生太仁慈,還是?”我思考了很久。終于,我對(duì)自己說(shuō)“要嚴(yán)格!”就這樣,我變了,開始對(duì)昔日的“朋友”采取了禁錮措施。
一個(gè)月過(guò)去了,一切安好。
某天。很無(wú)意,我出了一篇作文“真想不到”,作文交上來(lái)了,和平時(shí)一樣我逐本批閱,這時(shí),我愣住了,接著淚如雨下。(具體內(nèi)容就不細(xì)述了)在他的作文本上還留下了幾點(diǎn)淚痕。他對(duì)我的心思不很了解,在作文的最后他失望的說(shuō)“愛(ài)笑的語(yǔ)文老師現(xiàn)在不笑了,也不和我們談天說(shuō)地了,不再象我們的朋友了。早就知道老師畢竟是老師,不會(huì)永遠(yuǎn)善代我們的。雖然這樣說(shuō),但還是想不到,老師怎么了?她不再是我的朋友了!”那個(gè)平時(shí)不起眼的感嘆號(hào)這時(shí)仿佛是千斤重錘,狠狠地一次一次地敲打這我的心,好痛好痛!
那晚一夜未眠。
第二天,端著作文本進(jìn)教室,我笑了,和以前一樣。學(xué)生們的反應(yīng)很大,本來(lái)無(wú)精打采的他們坐直了,用期望的眼神望著我。這堂課,我沒(méi)有上新課,也沒(méi)有講作文,而是在“聊天”,在找原因?煜抡n時(shí)學(xué)生許下了這樣的諾言,“老師,相信自己。也請(qǐng)您相信我們,我們是最棒的!”
想不到自己的座右銘成了學(xué)生對(duì)我諾言。
座右銘作文3
這幾天,我們的補(bǔ)習(xí)班流行起了座右銘,為了隨潮流,我也摘了一句。“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!痹诶蠋煹闹v解下,知識(shí)大全里的解析中,媽媽的多遍嘮叨下,我對(duì)這句話記憶深刻,可是直到經(jīng)過(guò)了那一件事后,我才算真正理解了這句話的含義。
“我們絕交!”“絕交就絕交,哼!”在一聲絕交后,我們兩個(gè)好朋友背對(duì)著向走廊兩頭走去,不用說(shuō),又是為一些小事鬧僵了。事情的發(fā)展是這樣的:“你以后不要上課看課外書了,最近你成績(jī)下降了。”“你真啰嗦,我們?nèi)ネ姘伞!薄皠e去了,老師留的作業(yè)我們都還沒(méi)訂證呢!薄盀槭裁床豢梢?”她換了一副嚴(yán)肅的口氣,說(shuō):“你不可以這樣子下去了!薄昂撸阏鏌!蔽覍(duì)她的`勸告根本不理不睬,拉了邊上的一句同學(xué),說(shuō):“走,我們?nèi)ネ!比缓筝p蔑地看了她一眼,和其它同學(xué)去玩了。
自打那一次吵架后,我和她就一直僵著,誰(shuí)也不搭理誰(shuí),不管是上課、下課、放學(xué),我的身邊都少了一個(gè)影子,與三五成群的同學(xué)格格不入,即使不小心遇到了,也只是哼了一聲再不多說(shuō)。在這些日子里,正如她所說(shuō)的,我的作業(yè)分?jǐn)?shù)越來(lái)越低,上課老師批評(píng)的次數(shù)也更多了,我不過(guò)當(dāng)成耳邊風(fēng),左耳進(jìn)右耳出,絲毫起不到任何作用。加上那次的吵架,我心情糟透了,爸爸媽媽也會(huì)見到我時(shí)常唉聲嘆氣。這時(shí),你想起她說(shuō)的話,我是不是真的錯(cuò)了?后來(lái),我嘗試著改了這些毛病,成績(jī)漸漸上升,父母老師看我的目光也更和藹了。
“對(duì)不起。”我終于鼓足了勇氣對(duì)她說(shuō)!肮,沒(méi)關(guān)系的,現(xiàn)在的你才是真正的你。良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”她樂(lè)呵呵的,一點(diǎn)也看不出有什么生氣。對(duì)啊,良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。絕交絕交,不過(guò)絕了再交,在這一聲友誼中這句話就是我最大的收獲。
座右銘作文4
座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言。比如一個(gè)人提示自己要愛(ài)護(hù)身體,就寫下一個(gè)座右銘:“健康是幸福的源泉!绷硪粋(gè)人告誡自己要守信用,就把《論語(yǔ)》中的“與朋友交,言而有信”當(dāng)作座右銘。
我也有自己的`座右銘,“不滿足是向上的車輪!边@句話是毛澤東爺爺說(shuō)的。我為什么要把這句話作為我的座右銘呢?這里面還有一個(gè)小故事呢!
我的鄰居是一個(gè)聰明伶俐的小女孩,我們都稱她為“小小發(fā)明家”因?yàn)樗男∧X袋里裝滿了許多幻想,而且一有空閑時(shí)間就依據(jù)自己的幻想制作小發(fā)明。有一次,她叫來(lái)我?guī)兔ψ鲂“l(fā)明,我答應(yīng)了。我和她翻箱倒柜,找齊了所需的材料,開始制作。原來(lái)她想試著把MP3和拐杖合為一體,讓爺爺奶奶邊拄著拐杖,邊聽歌。于是我們把MP3粘在拐杖的把柄上,我們一試,真的能聽音樂(lè)。我很高興,可是她卻覺(jué)得這樣做不好,她覺(jué)得這樣沒(méi)辦法放電池,于是她把MP3拆下來(lái),向著怎么辦才好。我就對(duì)她說(shuō):“不然我們?cè)偃ド虉?chǎng)看看有沒(méi)有豎著裝電池的MP3!彼透胰ド虉(chǎng),把豎著裝電池的MP3買回來(lái)。把MP3和拐杖粘在一起,我認(rèn)為成功了,但她認(rèn)為還要改進(jìn),因?yàn)樗X(jué)得MP3應(yīng)該粘在拐杖的身子上,不能裝在把柄上,否則使用者很難拿。我覺(jué)得有道理,就把MP3移了位置。但她還是不滿意,因?yàn)镸P3的線很長(zhǎng),線收起來(lái)后不知道放哪,于是她就找來(lái)一個(gè)小塑料盒,把它裝在MP3旁邊,我們?cè)囍丫收起來(lái)放進(jìn)盒子里,剛好!我們都很高興,她就把拐杖送給她的爺爺,爺爺樂(lè)得合不攏嘴。
通過(guò)這件事,我知道了做人不能滿足,要不斷的進(jìn)步,人生才會(huì)更精彩。
座右銘作文5
今天有人問(wèn),我的座右銘是什么,我一時(shí)還真沒(méi)回答上來(lái),因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人提過(guò)這個(gè)問(wèn)題,好像“座右銘”這三個(gè)字是初高中甚至是小學(xué)時(shí)代的流行語(yǔ),至今已很少有人掛在嘴邊了。不知道是大家都記在心里,還是已忘卻了這樣一種前進(jìn)力量,或者當(dāng)下激勵(lì)人的話太多了,以至沒(méi)什么唯一的信念了。
我以前有過(guò)幾句關(guān)于刻苦讀書的座右銘,譬如“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,“有志者事竟成”,“天道酬勤”之類的.,回想起那青蔥歲月,真是稚氣的可愛(ài)。那時(shí)真好,一心只想著讀書,想考個(gè)好大學(xué),為了這個(gè)共同的理想,所有同學(xué)都共同奮進(jìn)。如今早已體驗(yàn)到了大學(xué)生活,卻都追憶起當(dāng)年的辛苦歷程,或許那并不是辛苦,而是快樂(lè)。
二十幾歲的我,已經(jīng)嘗到了很多生活的冷暖酸甜,也有了自己對(duì)人生、對(duì)命運(yùn)的看法。再次思考“座右銘”這件事,不由得想起了曾經(jīng)讀到的一本名著《老人與!贰.(dāng)時(shí)還小,只知道這本書很有名,讀完也沒(méi)有太深刻的體會(huì),只知道故事讀懂了,很簡(jiǎn)單的情節(jié),很勇敢的老人。現(xiàn)在經(jīng)歷了這么多之后,書里的那句名言,正反映了我的意志,“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!
以前我是個(gè)不知天高地厚的毛丫頭,現(xiàn)在我很相信命運(yùn),該是你的就是你的,我甚至相信一個(gè)人的結(jié)局早已注定。但我就是不坐以待斃,就是要去搏一搏,盡管結(jié)局已經(jīng)寫好,我仍是不服輸。命運(yùn)是可以把我毀滅,人畢竟終有一死,但我不會(huì)被打敗。哪怕靈魂消散的那一刻,我也會(huì)驕傲的說(shuō),我,還是最初的我,那個(gè)不會(huì)被命運(yùn)打敗的倔強(qiáng)女孩。
這就是我的座右銘,為伊勇往直前,衣帶漸寬永不悔!
座右銘作文6
小的時(shí)候,我還是一個(gè)小女孩,和其他人一樣,喜歡哭哭啼啼的。于是,爸爸給我寫了一句話:做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒!爸爸把它貼在了我的桌子上,變成了我的“座”右銘。
小學(xué)的時(shí)候,我在班里默默無(wú)聞,老師們也不是很喜歡我。一次上語(yǔ)文課時(shí),老師提了一個(gè)問(wèn)題,問(wèn)的是關(guān)于古代的。同學(xué)們都積極地舉手回答,答案五花八門,讓我的思路也活躍了起來(lái)。突然,我想到了一個(gè)很說(shuō)得過(guò)去的.答案,大家也沒(méi)有想到。我很膽小,心里怦怦地亂撞,到底舉不舉手呢?這時(shí),我腦海里浮現(xiàn)出了我的座右銘:做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩!于是,我慢慢地將手舉起,老師一眼就看到了我,馬上讓我回答。我迅速地吐出了我的答案。說(shuō)完之后,老師竟然豎起了自己的大拇指,對(duì)我說(shuō):“哎,太好了!太對(duì)了!
我的心里猶如百花盛開,高興極了!原來(lái)我也這么棒。感謝我的座右銘。
有一天,下課了,我和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上玩“摸瞎瞎!蔽曳浅Ed奮,可千萬(wàn)不要被捉住!我東躲西藏,連一點(diǎn)聲音也不敢發(fā)出?蛇@時(shí),我的一個(gè)朋友拍了一下捉的那位同學(xué),又轉(zhuǎn)身向我這邊跑來(lái),捉的人聽著腳步聲,緊緊跟著他。我大驚,千萬(wàn)別讓我當(dāng)替罪羊!于是,我也轉(zhuǎn)頭瘋跑。不料,地上突起的一個(gè)鋼管狠狠的絆到了我,我直接“飛”了出去!斑恕钡囊宦,我重重的磕在了地上,“啊!”我起身坐著,大聲呻吟。同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么樣,我正要哭泣時(shí),那句座右銘又在我耳邊響起:做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒!我忍住傷痛,笑著對(duì)她們說(shuō):“沒(méi)事兒!就磕了一下兒嘛!”同學(xué)們聽了,都說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng),感謝我的座右銘。
做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒!我永遠(yuǎn)會(huì)記得這句話,記得這個(gè)幫過(guò)我的座右銘。
你可以擁有一切,只是不能一次全拿到手。
座右銘作文7
不久前,老師突然說(shuō)讓我們寫座右銘,大家都百思不得其解,后來(lái)才知道,原來(lái),老師是想把座右銘貼在課桌的左上角,以此來(lái)時(shí)時(shí)刻刻告誡著我們。
座右銘的要求,是以自己的不足之處,和缺點(diǎn)為主,以此來(lái)讓自己改進(jìn)。
回到家后,在飯桌上,吃著香噴噴的飯,問(wèn)爸爸、媽媽,我的座右銘是什么呢?爸爸開玩笑地說(shuō):隨便。隨便?很疑惑,但后來(lái)豁然開朗。隨便,是我的口頭禪,每次爸爸問(wèn)我:子涵,想吃些什么?我都會(huì)說(shuō):隨便。那爸爸便說(shuō):燒餅吃嗎?我便會(huì)慌忙改口:這是對(duì)你廚藝的稱贊,呵呵。細(xì)想,原來(lái)是爸爸想借座右銘一事,來(lái)改掉我的壞習(xí)慣。
笑了幾聲后,媽媽便問(wèn)我:有什么要求嗎?我于是便把老師說(shuō)的那些格式說(shuō)了一遍。媽媽想了想,說(shuō):你書架上的那幅刺繡上的字不是很好嗎?想了想,是很不錯(cuò),寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。意思是寶劍之所以會(huì)比其他普通的劍更鋒利,是因?yàn)樗邮芰藷o(wú)數(shù)次的磨礪,一次次接受磨刀石的洗禮,臘梅之所以會(huì)擁有幽遠(yuǎn)清雅的.香氣是因?yàn)樗c風(fēng)霜作過(guò)斗爭(zhēng),它努力過(guò),奮斗過(guò),憑借堅(jiān)忍不拔的信念,在險(xiǎn)惡的環(huán)境中生存,受到過(guò)比普通的花更多的挫折,所以它的香氣才會(huì)如此出眾。努力造就成功,而我卻有時(shí)經(jīng)歷不起挫折,不去努力,爭(zhēng)奪,正好可以借此改正。第二天,來(lái)到學(xué)校,看見有很多座右銘,有勤奮學(xué)習(xí)的,有關(guān)于毅力的,如:有志者事竟成。它讓我們懂得,只要有決心,有毅力,事情終究會(huì)成功。
當(dāng)然,還有像我這樣關(guān)于挫折的,等。希望能努力向座右銘寫的那般,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
座右銘作文8
我的座右銘是“吃得苦中苦,方為人上人!边@一句話,看似簡(jiǎn)單,但是能真正運(yùn)用這一句話的人,又有幾人呢?這也是求學(xué)的方法。
我讀三年級(jí)時(shí),期末考試,總分還沒(méi)有超過(guò)270分。得知這一消息后我傷心欲絕,心中很不是滋味。心里一想:要如何向家中的老人家交代呢?就更不是滋味了。一直到家鄉(xiāng),我才知道失敗并不可怕,可怕的是放棄。
回到了家鄉(xiāng),果不其然家里的老人家問(wèn)起我的分?jǐn)?shù),我不好意思地說(shuō)出了分?jǐn)?shù)。好不容易把作業(yè)做完了,才有時(shí)間玩。這樣也可以放松放松,走出傷心的囚牢。
我到了山后,看到了梅花。我想不到的是:梅花居然在這種大雪紛飛的天氣開放,冰雹居然也沒(méi)有讓梅花低頭。梅花不愧是花中君子,是的,梅花香自苦寒來(lái),梅花的香是從苦寒中磨練出來(lái)的,那么求學(xué)的路也是不平穩(wěn)的、辛苦的,只要從艱苦中走出,那么就是成功。這不禁讓我想起了“吃得苦中苦,方為人上人!碧煜掠钟卸嗌僭(shī)人寫過(guò)梅花詩(shī),贊揚(yáng)過(guò)梅的'精神呢?從此,“吃得苦中苦,方為人上人!北闶俏业淖毅懥。
我的寒假結(jié)束了,我也升上了四年級(jí)。這一個(gè)學(xué)期,我與同學(xué)們有了很大的差距。雖然進(jìn)前10是不可能的,因?yàn)榘嗌嫌械目梢赃_(dá)到295分以上,對(duì)我來(lái)說(shuō)十分艱難。但是我的進(jìn)步也受到了表?yè)P(yáng),不過(guò)每一次退步時(shí),“吃得苦中苦,方為人上人。”這一句話總會(huì)告訴我:大不了就是吃一些苦罷了。不過(guò)我要吃苦中苦,因?yàn)槲乙蔀槿松先恕?/p>
沒(méi)錯(cuò),成功的開始,人們認(rèn)為是運(yùn)氣,于是放棄。但是想要成功是要付出努力與汗水的,這也許就是詩(shī)人的意思吧。成功是99%的汗水與1%的靈感組成的。只要努力就會(huì)有收獲。
座右銘作文9
古人留下許多發(fā)人深省的名言,如有“一寸觀陰一寸金,寸金難買寸觀陰”,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不負(fù)有心人”……然而,我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無(wú)窮。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,寫了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō):“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)!有進(jìn)步,以后要繼續(xù)努力!”還把我寫的作文粘貼在墻上,老師再三叮囑我,“得了好成績(jī)不要驕傲自滿,要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而,我對(duì)這句話卻沒(méi)有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽,媽媽表?yè)P(yáng)了我,并跟我講“要虛心,不要驕傲”。我心理美滋滋的,把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來(lái),心想:作文這“家伙”其實(shí)也沒(méi)什么怕,一下子就可以應(yīng)付了。從此,我的心被驕傲充溢著,書也不愛(ài)讀了,上課也不專心聽講了,字也不好好地寫了……
在一次作文課上,老師讓我們寫了一篇作文。我心想:“我第一次的那篇作文寫得那么好,這次算得了什么”,于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果,我被老師叫到辦公室,老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你看看你自己寫的作文?我都看不懂,你看得懂自己寫的作文嗎?說(shuō)給我聽聽!蔽业拖骂^,看了看自己寫的作文,我傻了眼,心想:這是我自己寫的.作文嗎?沒(méi)想到連你自己也看不懂……老師又說(shuō):“你的這篇作文真是糟糕透了,中心思想不明確;錯(cuò)別字連篇;語(yǔ)句不通順,哎……你呀,我表?yè)P(yáng)了你,就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí),提高寫做能力,現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’……”
回家后,我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上,放在我的書桌前,作為鞭策我的座右銘。從此,我每天認(rèn)真地聽課,閱讀各類讀物,好好地練字。
“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句格言成為我的座右銘,將永遠(yuǎn)鞭策著我。
座右銘作文10
想來(lái),已經(jīng)是三年級(jí)的事了,以往的事情已經(jīng)被時(shí)間的潮水拍打得零零散散,而我卻至今沒(méi)有忘記那個(gè)炎熱的夏天,和我在烈日之下那顆冷冷的心。
記得那天,老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室,把一大撂卷子往講桌上一扔說(shuō):“把卷子發(fā)下去!”幾天同學(xué)拿起卷子,我想這次我一定考得很好!可是卷子發(fā)了,我那顆喜悅的心立即變得粉碎,我被那張?jiān)嚲泶糇×,望瞭望右上角的分?jǐn)?shù)---一個(gè)大大的79分,啊!蒼天!大地!我是常勝將軍,怎么犯下如此大錯(cuò),望瞭望窗外,天上烏云密布,豆大的'雨點(diǎn)從天空中砸了下來(lái),我想:“哎!下就下吧,正好晚點(diǎn)回家,我的腦海中浮現(xiàn)著媽媽大方怒火的情景。
放學(xué)了!那些考高分的同學(xué)如風(fēng)一般跑走了,而我則隨意讓雨淋著,走著走著,太陽(yáng)高高掛在枝頭了,樹上的小鳥唱著歌好像在嘲笑我,我一下子撲向它們,弄得它們四處逃散,小花擺著身子,好像在取笑我,看我不打死你們。我沮喪到了極點(diǎn),向家走去,我打開家門,聽到的第一句話是:“兒子,卷子呢?”我不情愿地拿出卷子,媽媽走進(jìn)房間不一會(huì)拿了張紙給我,上面寫著:失敗是成功之母。媽媽說(shuō):“兒子這就是你的座右銘了!”看了看,我若有所悟,是!失敗了不可怕,可怕的是不去努力,不去改正,我把他粘到了書桌上,就像一股力量在身邊涌動(dòng)。我問(wèn)媽媽:"媽媽你不生氣了?”“不生氣,只要你努力!甭犃藡寢尩脑挏I水從臉頰滑過(guò),閃爍著光芒!
聽后我數(shù)學(xué)課積極回答問(wèn)題,回家埋頭苦學(xué),如今那句話還是我的座右銘,這句名言讓我在人生旅途中一鼓作氣,勇往直前!
座右銘作文11
不管別人如何說(shuō)你,你只要相信你自己,你的話可以是真理。題記
當(dāng)我判斷不出我是對(duì)還是錯(cuò)時(shí),我時(shí)常會(huì)想起我的座右銘,有了它,不管別人怎么說(shuō)我,我也不會(huì)在乎。
那次,我正要把家庭作業(yè)交給組長(zhǎng),突然,一位同學(xué)驚訝地大叫:“你這道題肯定錯(cuò)了!你做錯(cuò)了!”另一位同學(xué)也湊了過(guò)來(lái),“鎮(zhèn)定”地對(duì)我說(shuō):“你真的做錯(cuò)了!看來(lái)你要倒大霉了!”我不屑一顧地說(shuō):“不一定呀,也可能是你們錯(cuò)了呢?”我的同桌也湊了過(guò)來(lái)“看熱鬧”。他笑嘻嘻地說(shuō):“哈哈哈,你做錯(cuò)了,你死定了!哈哈哈……”聽了他的話,我開始動(dòng)搖了:可能我真的錯(cuò)了呢?不會(huì)吧?看他們說(shuō)的挺有道理,我錯(cuò)了?想了一會(huì)兒,我的臉紅了,但還是倔強(qiáng)地說(shuō):“肯定是你們做錯(cuò)了!看誰(shuí)拼到最后!”他們也不屑一顧,都“哼”了一聲,干起自己的事情來(lái)。
她們出去玩后,我不寒而栗了起來(lái):可能做錯(cuò)了,要挨批了!這時(shí),我的座右銘從我的腦海里飄飄悠悠地浮現(xiàn)了出來(lái):“不管別人如何說(shuō)你,你只要相信你自己,你的.話可以是真理!睂(duì)!我不能向他們“屈服”,我要相信自己!我的信念像一棵百年大樹,把根牢牢地扎在深處,任憑別人怎么說(shuō),怎么“風(fēng)吹雨打”,我就是不動(dòng)搖!
作業(yè)發(fā)了下來(lái),我焦急地找到那道題:!我對(duì)了!再看看其他人的:我們小組只有我一個(gè)人是對(duì)的!哈哈!讓你們不相信我,嘗到苦頭了吧?我那同桌愁眉苦臉地看了看他自己的作業(yè),又看了看我的作業(yè):就像發(fā)現(xiàn)了新大陸兒似的,嬉皮笑臉地把我的答案抄了下來(lái)好你個(gè)“死性不改”的同桌,竟敢抄我的答案!算了,得過(guò)且過(guò),讓他抄去吧。
我的座右銘陪伴我永久。
座右銘作文12
我的座右銘是:“失敗是成功之母”。這句名言對(duì)我的啟發(fā)很大。
記得有一次,在一次期中考試時(shí),我的語(yǔ)文考試成績(jī)考的很不理想,有了想要放棄的`念頭。爸爸看見了,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,世界上沒(méi)有十全十美的人,只有克服了重重困難,經(jīng)歷了失敗的成功才是最棒的!記住,失敗是成功之母!”。聽了爸爸的話,我恍然大悟。急忙跑進(jìn)我的房間,拿出卷子和書仔細(xì)地復(fù)習(xí)起來(lái)。我終于找到原因了,原來(lái)是因?yàn)槲业腻e(cuò)字太多了,這兒減去0。5分,那兒減去0。5分,這樣減著減著,10分就沒(méi)了。我急忙打開生字表復(fù)習(xí)起來(lái)。兩個(gè)月后,期末考試,我的語(yǔ)文成績(jī)考了98分,經(jīng)歷失敗,付出終于有了回報(bào)。
還有一次做手工作業(yè)的時(shí)候,我總是因做不好急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不由產(chǎn)生放棄的念頭,可當(dāng)我剛下定決心放棄,耳邊就回響起父親的那句話“失敗是成功之母”。是啊,如果我現(xiàn)在放棄了,我就真的失敗了,我一定要做好這次的手工作業(yè)。于是,我又繼續(xù)開始了我的手工作業(yè)。
第一次失敗了,第二次失敗了,第三次失敗了……一直到第十次,“我終于做成功了”。我激動(dòng)地跳了起來(lái)。
“俊騰,你怎么還不睡覺(jué)呀?”媽媽看著我布滿血絲的眼睛,心疼地說(shuō)。
“呀,原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)了,我連續(xù)做了兩個(gè)多小時(shí),不過(guò)終于成功了。”我驕傲地看著媽媽。
“什么成功了呀,這孩子,快去睡覺(jué)吧!眿寢寪(ài)憐地說(shuō)。
“是,馬上執(zhí)行命令!蔽蚁驄寢尵戳藗(gè)軍禮。一溜煙跑進(jìn)了房間。
躺在床上我久久不能入睡,爸爸的話又在耳邊回蕩。是呀,失敗是成功之母。謝謝爸爸,告訴了我這個(gè)深刻的道理。
座右銘作文13
我有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是貪吃。因此我遭了不少罪,也挨了不少罵。
我在上幼兒園的時(shí)候,管不住自己的嘴,幼兒園的小朋友一買到什么好東西我就回到家向媽媽大吵大鬧,哭著喊著要媽媽給我買?蓩寢尶偸钦f(shuō):“孩子,你不懂,那些東西都是對(duì)身體無(wú)益的。人家都長(zhǎng)得胖胖的,抵抗力強(qiáng),而你體質(zhì)差不能跟他們比”。
但是,一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)媽媽的零錢放在了桌子上,我還以為媽媽還會(huì)回來(lái)取,但媽媽卻始終沒(méi)有來(lái)取。于是,我心想:媽媽不來(lái)取肯定是忘記了,不如我拿著這5元錢去買東西吃?墒,沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽的允許私自拿錢去買東西會(huì)不會(huì)挨罵呢?在兩種抉擇中,我到底還是年幼,受不了那些東西的誘惑。所以,以致釀成了大禍,讓我吃盡了苦頭。
我拿著這5元沖向了“小賣部”,我買了自己平時(shí)最愛(ài)吃的`棒棒糧、巧克力、跳跳豆之類的東西。我捧著這些小東西像撿了一個(gè)金元定似的興沖沖地回到了家。然而,好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)多久我居然發(fā)燒、嘔吐……
媽媽帶著我來(lái)到了醫(yī)院,醫(yī)院里又臟又惡心。在輸液的時(shí)候,我看著針眼一點(diǎn)點(diǎn)地扎向我的血管,我的心里充滿恐懼、后悔。我后悔我當(dāng)初經(jīng)不住那些食物的誘惑,我想:“如果再給我一次機(jī)會(huì),那我一定不會(huì)再買那些垃圾食品了”。
這件事沒(méi)過(guò)多久,我在暑假放假時(shí)與幾個(gè)小朋友玩耍,走到“小賣部”的門口時(shí),我想起了上次痛苦的經(jīng)歷,不禁提醒自己要管好嘴。沒(méi)想到有一個(gè)小伙伴又提議買小東西。我本來(lái)不打算吃,可看到小伙伴們都在吃也禁不住吃了一口,可是越吃越好吃,到最后竟然把一根火腿都吃完了。
在此后,這樣的經(jīng)歷不斷發(fā)生,每次我都不能自拔,都犯下了錯(cuò)誤。我下定決心,要改掉貪吃這個(gè)壞習(xí)慣。
座右銘作文14
每個(gè)人都有自己的座右銘,有的是“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空!庇械氖恰坝淳烤,處處細(xì)留心!边有的是“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成……”而我的`座右銘是世上無(wú)難事,只怕有心人。它的意思是世上沒(méi)有什么難事,只要用心去做,就會(huì)成功。這句話是老師經(jīng)常用來(lái)鼓勵(lì)我們的話。
有一次,老師布置了一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè),前面很簡(jiǎn)單我一下子就寫了起來(lái),簡(jiǎn)直易如反掌,但是到了后面,慢慢變難了起來(lái),花的時(shí)間越來(lái)越多,最后一道題是最難的,我用了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)想出答案來(lái),我的臉頰都開始發(fā)燙了,腦海里頓時(shí)又一片空白,這時(shí)我想起了“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話,既然人類想飛上天空就飛上天空,想到太空就到太空,我想,人類自古就有這種不怕困難的精神,那我這個(gè)小題目又算得了什么呢,于是,我的自信又回來(lái)了!很快我就把這道題給解決了。這都是我的座右銘的功勞。
還有一次,爸爸媽媽帶我去爬山,我很開心,剛開始爬山的時(shí)候我還很有勁,一直跑在爸爸媽媽的前頭,很快,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我跑得又累又渴,都快筋疲力盡了,我問(wèn)爸爸快到了沒(méi),爸爸回答說(shuō)快到了,過(guò)了好久我又問(wèn)爸爸,還是這個(gè)回答,終于真的快到山頂?shù)臅r(shí)候,我卻怎么也走不動(dòng)了。爸爸為了讓我打起精神來(lái),就說(shuō)了“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽衣犃司湓捄螅肓讼,都快到山頂了,走了這么多路總不能半途而廢吧!我再次打起了精神來(lái),爬上了山頂。
“世上無(wú)難事,只怕有心人!边@句話時(shí)時(shí)刻刻提醒我、鼓勵(lì)我,讓我克服一個(gè)個(gè)。它也將成為我的座右銘,伴隨我一路生長(zhǎng)。
座右銘作文15
每個(gè)人都有自己的座右銘,它就像小鳥的翅膀、小船的風(fēng)帆,有了它天空任鳥飛,大海任船行。我的左右銘是“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”。
記的有一次我們播音主持班要選兩個(gè)晚會(huì)主持,當(dāng)?shù)弥蠋熯x中我時(shí),我欣喜若狂,同學(xué)們都羨慕的看著我,我被勝利與高興沖亂了頭腦,老師給我了一個(gè)稿子讓我下周之前必須背會(huì),我自信的點(diǎn)點(diǎn)頭心想不就兩張稿子嗎,我讀兩邊就背下來(lái)了。
回到家我把稿子往桌子上一扔就下樓找小伙伴玩去了,還驕傲的對(duì)他們說(shuō)我是一個(gè)主持人了,他們也羨慕的對(duì)我說(shuō):“哦!你也太了不起了!”在他們的夸獎(jiǎng)下我更驕傲了……
時(shí)間一天一天過(guò)去了稿子我連讀都沒(méi)讀,到周六我才慌了神,周日老師就要檢查了怎么辦,我這才拿出稿子讀了起來(lái):“各位叔叔阿姨大家好,我是主持人郅尚博……”,讀到一半我突然想起昨天一部電影沒(méi)看完我又在電視中度過(guò)了周六,到了晚上什么背稿子、主持人,我早就忘了,早早上床睡覺(jué)了。
周日下午去播音主持班路上,我才想起背稿子的事情來(lái)!到班里老師檢查時(shí)我一句也沒(méi)背出來(lái),老師生氣的`說(shuō):“讓你背稿子你怎么背的,驕傲啦!不想當(dāng)主持人啦!小芳同學(xué)你來(lái)當(dāng)!蔽业臏I珠一顆一顆滾了下來(lái),老師又對(duì)我說(shuō):“孩子,虛心萬(wàn)事能成、自滿十事九空呀!看在你平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò),條件又好這個(gè)節(jié)目你來(lái)表演吧!”我接過(guò)稿子認(rèn)真的背了起來(lái)……
“虛心萬(wàn)事能成、自滿十事九空!边@句話不僅僅是我的左右銘,更是我人生中引路燈,也是在冬天里的熱水袋,一直以來(lái)它一直是我的座右銘。
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