關(guān)于啟示的作文【精品】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于啟示的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于啟示的作文1
吃過(guò)午飯后，我來(lái)到學(xué)校那片未規(guī)劃好的空地上。
看著看著，突然，我發(fā)現(xiàn)空地上有一棵正開著一朵白色小花的植物。這朵小花在空地上顯得很不起眼，好像天空上的一顆星星。我看著它，想到了家里的那盆花——矮串紅。它每天都受到我的精心呵護(hù)，上等的肥料、肥沃的土地、純凈的水。再看這白色的小花，沒(méi)有優(yōu)越的`條件，長(zhǎng)在貧瘠的土地上，不僅無(wú)人照料，還要接受風(fēng)吹雨打。但它僅靠著老天的恩賜，在奮力地長(zhǎng)出芽來(lái)，它的生命力是多么頑強(qiáng)啊！
我覺(jué)得這朵小花沒(méi)有白白綻放一次，至少它向我展示了它短暫而美麗的一生。它讓我懂得了，只要有一線希望，就要活下去，且要向世界展示自己最美的模樣，哪怕只有幾天，也是有意義、有價(jià)值的。 “雖然生命短暫，但是我可以讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值�！边@朵小白花讓我更加理解這句話的含義。于是，我下定決心，一定要珍惜生命、珍惜時(shí)光，讓自己的生活更加光彩奪目！
關(guān)于啟示的作文2
生活中，有許多的啟示，我們也發(fā)現(xiàn)多了許多，今天我就把我發(fā)現(xiàn)到的啟示說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧!
在有一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)有一大群螞蟻正圍著一根面包準(zhǔn)備往洞穴里面搬呢!我還挺大吃一驚的，難道螞蟻這么瘦小的身體，竟然能搬得動(dòng)在它們眼中猶如一座小山的面包?為了搞清楚心中的疑惑，我放下書包準(zhǔn)備蹲在那里看個(gè)究竟。一分鐘、兩分鐘……只見(jiàn)它們一個(gè)接著一個(gè)咬住面包往洞穴方向拖，越干越有勁，面包也在慢慢地移動(dòng)。啊，洞穴在門檻的“半山腰”，最艱難的挑戰(zhàn)到了，我暗暗為它們加油。面包在一點(diǎn)又一點(diǎn)地向上挪動(dòng)，過(guò)了好久，那一小塊面包竟然被螞蟻兄弟們拖進(jìn)了洞穴。在螞蟻兄弟獲勝的'剎那，我也長(zhǎng)舒了口氣，我的內(nèi)心被深深地震撼了，不是為了螞蟻獲取了一頓“大餐”，而是為了它們以孱弱的身軀戰(zhàn)勝自我。
如果我們能有像螞蟻這樣堅(jiān)持不懈的精神，我們就不會(huì)發(fā)生半途而廢的事。很多事情不是因?yàn)樘y，太累的原因造成的，而是因?yàn)槲覀兺�，不敢迎難而上。這一點(diǎn)螞蟻可以做我們的老師。
由此可見(jiàn)，小小螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)，何況我們?nèi)祟惸?如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢?
關(guān)于啟示的作文3
俗話說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！币郧皬膭e人口中聽(tīng)說(shuō)玫瑰花枯萎后會(huì)凋零，然后變成土地的養(yǎng)分。我很好奇，心想有時(shí)間一定要驗(yàn)證一下。
有一天，我無(wú)意中看到樓下的一朵玫瑰花開始枯萎，我心想：這是個(gè)好機(jī)會(huì)。于是我每天都下樓看一下玫瑰花的狀況。終于，功夫不負(fù)有心人，這天，我又下樓去看，發(fā)現(xiàn)了與我聽(tīng)到的完全不同的情景：玫瑰花瓣變成了一條條卷卷的`小細(xì)條，這些小細(xì)條卷的很厲害，快要縮成一個(gè)球，花蕊也低下了曾經(jīng)高傲的“頭”，原來(lái)挺直的“腰”也彎曲了，我非常驚奇，同時(shí)也為這朵漂亮的玫瑰花感到惋惜。
正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，玫瑰往往被人們當(dāng)做是幸福愛(ài)情的象征。而誰(shuí)也不會(huì)去注意玫瑰花枯萎時(shí)的樣子，人們只在乎玫瑰一時(shí)的美，等到玫瑰枯萎就會(huì)隨手扔進(jìn)垃圾桶，不再在意它了。通過(guò)這次觀察，我明白了一個(gè)道理：不要只相信別人說(shuō)的，要自己動(dòng)手去做，只有驗(yàn)證一下才能知道結(jié)果是否正確。
關(guān)于啟示的作文4
那一年，我回家鄉(xiāng)的時(shí)候，在一個(gè)小樹叢里發(fā)現(xiàn)了幾條毛毛蟲，還發(fā)現(xiàn)了幾只蛹，于是我把其中一只蛹撿回家了。我一直盯著它看，想看一看蛹是怎樣變成蝴蝶的，突然里面破了一個(gè)洞，然后里面鉆出一個(gè)像螞蟻的頭，慢慢的`一個(gè)大洞形成！于是里面伸出2只腿，這只蝴蝶在奮力掙扎，身體突出了一點(diǎn)，這已經(jīng)花了他半個(gè)小時(shí)，如果要是整個(gè)身體突出豈不是要半天了！我可沒(méi)這個(gè)耐性了，可是，那又有什么辦法呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，那蝴蝶一伸一縮，如果它稍一松勁，又得重新來(lái)過(guò)了，這使我想起了一個(gè)成語(yǔ)，就是不能半途而廢，這只蝴蝶最終堅(jiān)持到底！當(dāng)蝴蝶還有一點(diǎn)沒(méi)伸出時(shí)，我腦海中閃現(xiàn)出一句話，瓜熟蒂落，水到渠成！讓蝴蝶在痛苦掙扎中成長(zhǎng)，不然他的雙一時(shí)不會(huì)強(qiáng)壯的。
我們?nèi)擞趾螄L不是呢？要經(jīng)過(guò)磨練、挫折和掙扎才能長(zhǎng)大，如果父母早為你鋪墊好了，你是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的，我們要相信自己能背負(fù)重?fù)?dān)，一步一個(gè)腳印地走，穩(wěn)穩(wěn)地走，人生才會(huì)走的精彩……
關(guān)于啟示的作文5
今天我在看一幅動(dòng)畫片，無(wú)意中看到了華俊武的動(dòng)畫片《假文盲》。看完這幅漫畫，我感慨萬(wàn)千。
在一個(gè)寒冷的冬天，一位母親抱著一個(gè)孩子站在寫著“母子上車地點(diǎn)”的牌子下，無(wú)助地看著候車道上的四名男子。第一名男子穿著一件厚棉襖，雙手插在口袋里，穿著一雙皮鞋。我認(rèn)為他應(yīng)該當(dāng)老板。第二個(gè)人穿著棉襖，頭戴軍帽，應(yīng)該是一名士兵。第三個(gè)人戴著帽子和眼鏡。他個(gè)子矮，顯出一副知識(shí)和文化的樣子。第四個(gè)人戴著面具，好像是個(gè)醫(yī)生。他們假裝什么也沒(méi)看見(jiàn)，看上去好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
看完這幅漫畫后，我非常沮喪。這四個(gè)人真的是假文盲嗎？我認(rèn)為這四個(gè)人應(yīng)該是真正的`文盲。他們一句話也不懂。他們?cè)趺粗馈澳缸觽z在哪里上車”這五個(gè)大字呢？
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都和故事中的四個(gè)人一樣。它們都是文盲。例如，在公共場(chǎng)所，有一個(gè)“禁止噪音”的標(biāo)志，但人們睜一只眼閉一只眼，繼續(xù)制造噪音。在草坪上，上面寫著“不要踐踏”，但是有些人在草坪上玩耍......
如果每個(gè)人都有意識(shí)地遵守這些規(guī)則，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。
關(guān)于啟示的作文6
上個(gè)星期天，我在家里又想吃媽媽做的炸-饅頭片了，我多想讓媽媽教我呀！于是，我虛心的去請(qǐng)教媽媽，沒(méi)想到媽媽爽快的答應(yīng)了。
我先拿出兩個(gè)雞蛋。把其中一個(gè)雞蛋我學(xué)著媽媽的樣子像模像樣在桌角上輕輕地磕了一下，雞蛋開出了一條縫。我雙手捏住縫的兩邊一拜。哎呀！雞蛋和蛋殼一起掉進(jìn)了碗里了，我看到后，緊張地笨手笨腳地把蛋殼拿了出來(lái)。我又接著拿起第二個(gè)雞蛋，這次，我小心的一拜，竟然一塊蛋殼也沒(méi)掉進(jìn)碗里，我高興地差點(diǎn)跳起身來(lái)，我接下來(lái)該切饅頭了，媽媽怕切住我的手，所以，饅頭片是媽媽幫我切的。饅頭切成了四片，切完后，再?gòu)腻伬锓派嫌�，等油燒熱后，我拿起筷子，把饅頭片的正反兩面都粘上雞蛋液。然后打開火等稍熱后，把饅頭片輕輕的放入鍋里，等饅頭片兩面金黃時(shí)，就大功告成了！等我把炸好的'饅頭片夾出來(lái)，我迫不急待的咬了一口，呀！怎么一點(diǎn)味道也沒(méi)有阿，噢，我忘記放鹽了！爸爸媽媽看到后都哈哈大笑起來(lái)。
這次炸饅頭片讓我體會(huì)到了一個(gè)道理：做事要從一點(diǎn)一滴的小事做起，只要細(xì)心，耐心的觀察就一定能學(xué)會(huì)。
關(guān)于啟示的作文7
大自然，是我們賴以生存的，我們從它的身上，發(fā)明了許多東西，比如：飛機(jī)、潛水艇、火箭……
水黽，一個(gè)十分普通的昆蟲，它為什么在水上能自由自在的走動(dòng)，我們?nèi)祟悈s不行呢?這是因?yàn)�，水有表面張力，表面張力好比是一張薄薄的膜，我們�(nèi)祟惖闹亓看�，把那一層膜打破了，其他重量比較重的'動(dòng)物，結(jié)局也是一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細(xì)細(xì)的毛，那些毛厭水，它們跗節(jié)上的毛，可以借助表面張力在水面上非�？斓幕�，但不會(huì)掉水里。
我對(duì)水黽有著極大的好奇心，我打算通過(guò)水黽在水上滑行的方法，發(fā)明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理是這樣的：鞋子的底部是一個(gè)充滿氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們?nèi)祟愒谒嫔匣辛?
這只是大自然對(duì)人類的啟示之一，還有許許多多的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)在等著我們。
關(guān)于啟示的作文8
落葉的啟示在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，正是金秋，農(nóng)民們可能個(gè)個(gè)喜笑顏開，可我卻截然不同，原因很簡(jiǎn)單——要完成那堆積如山的作業(yè)。否則就… …我一個(gè)人站在走廊上，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，苦惱隨之在臉上表現(xiàn)得一清二楚，在這時(shí)候，誰(shuí)又能理解我呢？我抬頭一看，藍(lán)天白云好像是一幅惟妙惟肖畫卷，小鳥在天空自由自在地飛翔，我不禁向它投去了羨慕的目光。突然，一片落葉映入了我的眼簾，我心想：要是自己像這片落葉一樣，脫離大樹的控制與約束，在空中飄來(lái)飄去，整天無(wú)所事事，像斷了線的風(fēng)箏，那該有多好�。∥以较朐姐裤�，涼風(fēng)突然間停止了，我頓時(shí)感到有一些熱了。過(guò)了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：那片金黃的樹葉，在沒(méi)有借風(fēng)勢(shì)的情況下，像泄了氣的皮球，垂直地往下掉，再也飛不起來(lái)了。我猛然間想到：要是現(xiàn)在出去玩，滋味是不錯(cuò)，可是等到時(shí)間差不多了，就像風(fēng)突然停止了，功課還沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字，成績(jī)就像那片沒(méi)有風(fēng)助威的`落葉，一個(gè)勁兒地往下掉，到后來(lái)，想好也好不起來(lái)了。所以，我不能貪圖一時(shí)的痛快，而忘記了自己的學(xué)業(yè)。想到這兒，我才似乎如夢(mèng)初醒，趕緊跑回屋，埋頭做起了作業(yè)… … 齊賢鎮(zhèn)校五（3）班張巨煒指導(dǎo)老師：馮燕
關(guān)于啟示的作文9
有這樣一個(gè)故事：很久以前，蚯蚓跟小蜜蜂一樣，長(zhǎng)著圓圓的身體。但都沒(méi)長(zhǎng)翅膀只是蚯蚓很懶。蚯蚓每天都躺在床上，小蜜蜂去采食，小蜜蜂還沒(méi)吃，蚯蚓就把吃完了。到了冬天，果子沒(méi)有了。它們只好去找食物。有一天，他們走到一顆梅花樹下，樹上開滿了梅花。小蜜蜂對(duì)蚯蚓說(shuō)：“我們一起爬上去問(wèn)問(wèn)桃花姐姐，哪兒可以找到食物�！薄澳阋ツ闳ィ也挪蝗ツ��！彬球菊f(shuō)完就走了。小蜜蜂無(wú)奈地?fù)u搖頭。
小蜜蜂爬呀爬，終于爬上了樹枝。它爬到一朵梅花旁邊問(wèn)：“梅花姐姐你知道哪有東西吃嗎？”梅花對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“你可以才我們的蜜，我們的蜜可好吃了。小蜜蜂聽(tīng)了可開心了。梅花姐姐送了他一個(gè)用草編程的花籃�？鞓�(lè)地采著蜜。有一天小蜜蜂一不小心摔了一跤，從樹上掉了下來(lái)。它使勁往上跳，突然特長(zhǎng)出了翅膀，又飛回了樹枝。它還采了一籃蜂蜜。去找蚯蚓去了。而蚯蚓則變成了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樣子，他知道了自己的`錯(cuò)誤幫人們耕地。
聽(tīng)了這個(gè)故事我的感觸很大，我們應(yīng)該做一個(gè)勤勞的人。
關(guān)于啟示的作文10
一只蝸牛，背著毫不起眼的殼沐浴在陽(yáng)光中，一點(diǎn)一點(diǎn)地，堅(jiān)定不移地向上爬著，艱難的動(dòng)作中夾帶著些許倔強(qiáng)。
我靜靜地看著，看著它一步一步爬上墻，在不高的圍墻上緩緩地爬著。我忽然想起了一句歌詞：蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。我覺(jué)得很可悲，可悲這個(gè)弱小的生物，只能以每分鐘幾厘米的速度艱難前行。
我摸了摸它，它就立即縮進(jìn)殼里，過(guò)了一會(huì)兒，才小心翼翼地伸出觸角，慢慢地將身體從殼中蠕動(dòng)出來(lái)。我忽然覺(jué)得很可笑，可笑這個(gè)軟體動(dòng)物的膽小和懦弱。
它似乎無(wú)厘頭的向上爬，即使一次次地滑落，卻仍不停歇地繼續(xù)向上爬。我頓時(shí)覺(jué)得十分可敬：它雖然沒(méi)有骨頭，但卻有骨氣。它謹(jǐn)小慎微，卻是為了保全自身，它想要爬上圍墻的不自量力，卻又恰是它不甘失敗的源泉。它讓我想起一句詩(shī)：苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
蝸牛在哪兒一次又一次地重復(fù)著，仿佛在告訴我：你也應(yīng)該努力爬，這個(gè)世界時(shí)時(shí)刻刻都在變化，壓力不算什么，失敗也不算什么，只要生命還在，就應(yīng)該重新再來(lái)。
漸漸地，圍墻上留下了許多蝸牛爬過(guò)的`痕跡，它啟示著我：要像蝸牛一樣，即使不斷的跌落，也要不斷地往上爬。
關(guān)于啟示的作文11
孟母三遷————孟子小的時(shí)候，他家住在一片墳地旁邊，孟子就玩一些哭喪、埋人之類的游戲。孟子的母親認(rèn)為這種環(huán)境不利于孩子的成長(zhǎng)，就舉家搬遷到一個(gè)集鎮(zhèn)上住下，結(jié)果孟子又玩些做買賣的游戲。孟子的母親還是不滿意，又遷居到了一所學(xué)校旁邊，孟子受到良好的影響，逐漸變成勤奮學(xué)習(xí)、彬彬有禮的孩子，于是孟子的母親決定在學(xué)校旁邊定居下來(lái)。這就是幾乎人人熟知的“孟母三遷”的故事。
啟示：為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、向上的`學(xué)習(xí)、生活、心理環(huán)境，無(wú)論是對(duì)于一個(gè)家庭，還是一個(gè)班級(jí)，一所學(xué)校，這點(diǎn)特別重要�，F(xiàn)代社會(huì)尤其是心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響更為重要。寬容大度、幽默瀟灑、善解人意等品質(zhì)的培養(yǎng)需要榜樣、需要氛圍、需要這么一個(gè)強(qiáng)大的心理磁場(chǎng)！“孟母三遷”讓我感到作為一名教育工作者應(yīng)努力為之奮斗。
關(guān)于啟示的作文12
今年放暑假的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“我像你這個(gè)年齡時(shí)，都會(huì)做一些簡(jiǎn)單的飯菜了�！蔽蚁胛蚁矚g吃蛋炒飯，何不從蛋炒飯入手呢？我馬上找來(lái)好幾本烹飪書，從中查找資料。不錯(cuò)，有一本書很詳細(xì)地講解了蛋炒飯的做法。我仔細(xì)地看了幾遍，覺(jué)得很容易，我連做都沒(méi)做就認(rèn)為我學(xué)會(huì)了這道飯。
過(guò)了幾天，媽媽因?yàn)橛屑笔鲁鋈チ�，中午趕不回家，我只好自己做飯。但我并不愁，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了蛋炒飯，正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下。我找出了那本書，仔細(xì)的看了一遍。行，沒(méi)問(wèn)題。我系上圍裙，學(xué)著媽媽的樣子，準(zhǔn)備好材料，然后小心翼翼地點(diǎn)上火。開始炒的時(shí)候我才知道，它看似簡(jiǎn)單，而實(shí)際做卻往往被一些細(xì)節(jié)所打倒，就像放多少米飯啊，火候是大還是小啊……我只好稀里呼嚕地亂炒一通，可是問(wèn)題更多了：飯?jiān)趺炊颊吃阱伒琢�？雞蛋都焦了。我看著這一鍋亂糟糟的`蛋炒飯，很后悔為什么看完了不去實(shí)踐，為什么不請(qǐng)教媽媽？
正如英國(guó)作家富勒的一句話“知識(shí)是珍寶，但實(shí)踐是得到它的鑰匙�！敝R(shí)和實(shí)踐聯(lián)系在一起，才能圓滿地完成一件事情。只掌握知識(shí)，不去實(shí)踐就如紙上談兵；而不懂得知識(shí)，盲目地去實(shí)踐將會(huì)一無(wú)是成。“有知識(shí)的人不去實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜�！敝R(shí)＋實(shí)踐＝成功。
關(guān)于啟示的作文13
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要你認(rèn)真思考就能知道答案。
一天，媽媽正在做晚飯，她在廚房喊道：“泓泓，快點(diǎn)過(guò)來(lái)給我剝點(diǎn)蒜，不然咱們今天的晚飯就不香了！”我看了看自己剛剛剪完的'指甲說(shuō)：“不行，我指甲太短，您自己剝吧。”媽媽反駁說(shuō)：“你要是不給我剝蒜，你就別想吃今天的晚飯�！蔽覜](méi)辦法只好乖乖去剝蒜了。
我拿起蒜，想了想，用手剝蒜太疼啦，我靈機(jī)一動(dòng)，我可以像媽媽那樣用刀來(lái)拍蒜啊！我拿了一把菜刀一拍，蒜特別不聽(tīng)話，都掉在了地上。我心想：我就不信了，我連一個(gè)蒜都拍不了，我又拍了一次，還是掉到了地上�？吹侥菐讉�(gè)蒜還是完好無(wú)損地在案板上，我沮喪極了。
這個(gè)時(shí)候，我突然想到在滑雪場(chǎng)滑雪的時(shí)候，為了防止雪場(chǎng)太滑，都在上面撒一些鹽來(lái)防滑。那我剝蒜的時(shí)候，可不可以也撒點(diǎn)鹽呢？于是我趕緊從調(diào)料盒里盛了兩勺鹽撒在了蒜上，開始拍蒜。這回大蒜像個(gè)聽(tīng)話的孩子似的，不一會(huì)兒就完成了，我趕緊拿給媽媽，媽媽笑呵呵地看著我。
望一望天空、嗅一嗅花香、鏟一勺飯菜，品一口香茗，生活賦予我們太多的美好和智慧，等待著你我去發(fā)現(xiàn)，去探索。
關(guān)于啟示的作文14
這個(gè)月正是橘子上市的季節(jié)，也是我一年中最喜歡的一個(gè)季節(jié)。不僅因?yàn)殚僮雍贸�，而更是在于那件事帶給我的啟示。
幾天前，我們?nèi)页酝晖盹�，外婆像往常一樣從水果籃里拿了兩個(gè)橘子放到我的桌前。我一看，一大一小，只聽(tīng)外婆對(duì)我說(shuō)：“昊昊，你想吃哪個(gè)橘子，你自己選吧�！蔽衣�(tīng)了，想：傻瓜才會(huì)選小的那個(gè)橘子呢。便舉起手，毫不猶豫地選擇了大的那個(gè)。
我剝開橘子，放了一片到嘴里�！鞍。盟岚�。”我情不自禁地叫了起來(lái)，差點(diǎn)把含在嘴里的橘子吐了出來(lái)。再看外婆，不緊不慢地剝開那個(gè)表皮金黃的'小橘子，津津有味地吃著。我這才想起要去看一下我橘子皮的顏色。不看不知道，一看嚇一跳。我橘子皮的顏色竟然是綠色的!我在拿橘子時(shí)竟然一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!外婆嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“想占便宜的人，生活卻總是不讓他占便宜，反而會(huì)讓他吃虧�！�
聽(tīng)到這兒，我不禁感慨萬(wàn)千。是呀，生活就是這樣，如果想占便宜，它就越不會(huì)給你占便宜。現(xiàn)在社會(huì)上有許多這樣的人，他們?yōu)榱素澬�，而失了大。但，只要吃一塹，長(zhǎng)一智，生活便不會(huì)虧待他。
所以，讓我們少一點(diǎn)貪婪，多一點(diǎn)謙讓吧!
關(guān)于啟示的作文15
生活處處都有學(xué)問(wèn)，只要留心觀察總會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一天，我正坐在沙發(fā)上看電視，媽媽從廚房走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“去超市買點(diǎn)水果吧，拿著你的零花錢去�！蔽掖蜷_我的小錢包，發(fā)現(xiàn)媽媽這個(gè)月的零花錢多給了20元，媽媽肯定是故意讓我去買桔子的，我飛快地跑出了家門，奔向了小區(qū)門口的水果店。剛走進(jìn)店里，我發(fā)現(xiàn)桔子有好幾種，這回我可以大飽口福啦！我正在挑桔子，店老板向我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小伙子，推薦你買這個(gè)桔子”。我一看他拿的這個(gè)桔子又大又丑，我就連忙說(shuō)：“不了，我自己挑就行�！毙南耄耗憬o我推薦的恐怕都是賣不出去的`吧！接著我自己挑了幾個(gè)外表光滑，又小又亮的拿回了家。
我剛回到家，爸爸就跟我說(shuō)：“給我嘗嘗�！苯Y(jié)果剛吃一口就扔到了垃圾桶里。看到爸爸的表情，我心想有這么酸嗎？這時(shí)候媽媽走了過(guò)來(lái)，也嘗了一下桔子，皺著眉頭說(shuō)到：“這是哪門子桔子，怎么這么酸呢？一看就沒(méi)水分。外表那么亮，上面都是打蠟的，你受騙了！”聽(tīng)到這些，我真是哭笑不得，想想自己如果相信水果店老板的推薦就好了。
這件事不僅教會(huì)了我不要隨意懷疑別人，還讓我明白了買東西不能只看外表，買前應(yīng)該先去了解它。
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