合作的作文[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的合作的作文，希望能夠幫助到大家。

合作的作文1

　　星期天下午，我和媽媽一起包餃子。媽媽把面和餡都準(zhǔn)備好了，我拿起小搟面杖開(kāi)始搟餃子皮。不一會(huì)兒，一個(gè)小面團(tuán)就變成了一張圓圓的餃子皮。媽媽拿起餃子皮放上一團(tuán)餡，然后對(duì)折捏上，一個(gè)餃子就包好了。就這樣，我不停地?fù){，媽媽不停地包，桌上包好的餃子越來(lái)越多。又過(guò)了一會(huì)兒，終于包完了。

　　我趕緊讓媽媽煮餃子，餃子端上來(lái)了，我都饞得快流口水了。吃上了自己動(dòng)手做的'餃子，我覺(jué)得比以前的都好吃。

合作的作文2

　　在我們的生活中，總是有很多事情要做，有很多工作要完成，但在這個(gè)過(guò)程中，一定要注意勞逸結(jié)合，這樣才有可能事半功倍。

　　有時(shí)候我們老師會(huì)給我們布置很多作業(yè)，我們班有些同學(xué)喜歡一口氣把這些作業(yè)都做完，但是他們不認(rèn)為的是，如果一件事情在一定時(shí)間內(nèi)反復(fù)做，時(shí)間長(zhǎng)了人的精力就達(dá)不到了，相反作業(yè)的質(zhì)量也會(huì)下降。

　　我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是把工作和休息結(jié)合起來(lái)。每隔一個(gè)小時(shí)，我會(huì)給自己十分鐘的時(shí)間放松，喝水或者看一會(huì)兒書(shū)。如果再做一遍作業(yè)，精神會(huì)好很多，作業(yè)的質(zhì)量和速度也會(huì)上去。

　　勞逸結(jié)合不是一味的'放松，而是把另一件事做得更好。如果每個(gè)人都能掌握勞逸結(jié)合的妙處，那么我們所有人做事都會(huì)很順利。

合作的作文3

　　美術(shù)課上，老師讓我們用泡泡泥做一個(gè)心中最美麗的茶具，我和李一忱一起用泡泡泥做了一套粉色的茶具。

　　李一忱說(shuō)：“我來(lái)做茶杯，你來(lái)做茶壺，我們要做一個(gè)漂亮的茶具�！薄昂玫摹蔽艺f(shuō)。我和李一忱都自己干自己的任務(wù)，可專心了，果然，人心齊，泰山移。一會(huì)兒，粉色的茶具就做好了。我們把茶具放在一旁，又開(kāi)始做蛋糕，李一忱又安排了我們各自的任務(wù)，為了顯示蛋糕的漂亮，我和李一忱在蛋糕的'上面做了幾個(gè)小花，還在蛋糕的最上面做出了三個(gè)蠟燭，蛋糕做好了，老師走過(guò)來(lái)看見(jiàn)我和李一忱一起做的茶具和蛋糕，連連稱贊我們的作品。我和李一忱心里比吃了密還甜。

　　通過(guò)這件事讓我想起了一句名言：一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。

合作的作文4

　　今天，我和爸爸合作炒雞蛋。

　　我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，再拿一個(gè)小碗交給爸爸。爸爸把雞蛋打在小碗里，又切了一點(diǎn)蒜葉，再加些鹽和雞精放在里面。我就開(kāi)始用筷子攪啊攪，直到雞蛋變得很均勻。

　　爸爸已經(jīng)把鍋放在灶上了，放了點(diǎn)油，就把雞蛋倒在鍋里。然后我就開(kāi)始炒雞蛋了，沒(méi)幾下雞蛋就炒好了。

　　看到爸爸把雞蛋裝在盤(pán)子里，金黃的雞蛋上有點(diǎn)點(diǎn)綠色的蒜末，真好看！再聞聞它的'香味，我的口水都快流出來(lái)了。

合作的作文5

　　我很喜歡讀書(shū)。有一次，我讀了一個(gè)小螞蟻的故事。一只螞蟻遇到了一根棒棒糖，想把它搬回家，但是搬不動(dòng)。它想：還是去找小伙伴們來(lái)一起搬搬看吧！在大家的齊心合作下，棒棒糖很快被運(yùn)回了家。

　　小螞蟻的'故事讓我明白了合作力量大的意思。我想：我們同學(xué)之間遇到困難的事情也要學(xué)習(xí)小螞蟻，合作才會(huì)力量大。

合作的作文6

　　合作的好處有很多，跳大繩，首先，搖繩的兩個(gè)同學(xué)搖的方向、速度、節(jié)奏要一致。還有跳繩的同學(xué)要看節(jié)奏、速度、和跳的方向要看清楚。比如說(shuō)：有一節(jié)體育課我們是專門(mén)跳大繩的。但是我怎樣我 也跳不過(guò)去，尤其是繩老纏住腳，于是，我就很生氣，我去找老師， 老師對(duì)我說(shuō)：“要聽(tīng)繩的節(jié)奏，你才能跳過(guò)去的！”

　　剛好，我的'好朋友章范霖也不會(huì)跳我就跟他說(shuō)：“我給你數(shù)1、2、3、跳！你給我數(shù)1、2、3、跳！”于是我們兩個(gè)人達(dá)成協(xié)議，雙方都同意就好。

　　第三節(jié)課下了以后，我們又開(kāi)始練大繩了，我們兩個(gè)人開(kāi)始做我們的協(xié)議，上課以后，我們覺(jué)得協(xié)議很有效，所以，我們現(xiàn)在都能連跳10個(gè)了。

　　這就是合作的力量。

合作的作文7

　　今天早上我去上了一次關(guān)于學(xué)習(xí)方法的課，我覺(jué)得這個(gè)方法挺好。中午我們吃完飯爸爸帶我去公園玩，公園里的人已經(jīng)很多了，我拉著爸爸先來(lái)到了畫(huà)畫(huà)的地方，我選了一個(gè)麥兜畫(huà)起來(lái)。

　　一個(gè)小時(shí)，可愛(ài)的，漂亮的，粉嘟嘟的小豬麥兜就呈現(xiàn)在了我和爸爸眼前，我看著我的.作品很開(kāi)心。你們知道為什么嗎？因?yàn)檫@是我和爸爸的第一次合作哦！

合作的作文8

　　今天，我和我叔叔參加了拔河比賽。然而幾次對(duì)比，我還是輸了。這時(shí)我看到幾個(gè)孩子來(lái)了，現(xiàn)在輕松了。我和幾個(gè)孩子聯(lián)手和我叔叔拔河�！耙粌蓚�(gè)，加油！一兩個(gè)，加油！”我們費(fèi)了很大的勁才把叔叔拉出來(lái)。我們幾個(gè)人都很高興，異口同聲地喊道：“合作，你給了我們力量�！�

合作的作文9

　　百合花是我最喜歡的一種花，媽媽常買來(lái)插放在客廳里，它雖然沒(méi)有玫瑰那么艷麗，也沒(méi)有夜來(lái)香那么清香撲鼻，但我還是很喜歡它。

　　它亭亭玉立，常被人寓意：合合美美，百年好合。百合有紅色的，也有白色的，我喜歡紅色的百合，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一簇粉紅讓人覺(jué)得很喜氣，盛開(kāi)的百合由幾片稀疏的'葉子護(hù)擁著，粉紅的花瓣里鑲嵌著深紅的、筆挺的花蕊，深紅的花蕊頂端還有一些嫩黃色的小芽，像害羞似的小姑娘，真可愛(ài)！

　　還沒(méi)開(kāi)放的百合花，那些花骨朵飽脹得像馬上要破裂似的，而半開(kāi)的花朵，撅著小嘴，媽媽說(shuō)像我生氣時(shí)那樣！

合作的作文10

　　體育課上，老師組織大家做趣味小游戲。這個(gè)游戲由兩個(gè)人共同完成，我和張開(kāi)睿分到了一組。我們兩個(gè)背靠背將胳膊挽起，放球手把球放到我們背部中間。老師一聲令下，我們喊著“一二一二”的口令，步調(diào)一致，迅速向終點(diǎn)移動(dòng)。由于我們兩個(gè)齊心協(xié)力，配合默契，順利地完成了任務(wù)。

　　這個(gè)游戲讓我知道了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

合作的`作文11

　　為了營(yíng)建一個(gè)舒適、文明、和諧的校園環(huán)境，迎接國(guó)慶佳節(jié)的到來(lái)。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，各校區(qū)全校師生分工合作，密切配合，在教室、辦公室，全體師生們忙個(gè)不停，擦桌椅、抹門(mén)窗、拖地、提水等……，唯有在這樣的'環(huán)境中，師生們才顯示出活力和朝氣。有一句話叫做“一屋不掃何以掃天下”，意思是說(shuō)即使是面對(duì)掃地這樣的小事，也能夠把他做得盡善盡美。因?yàn)槲覀兾ㄓ袕男“焉磉叺囊稽c(diǎn)一滴的小事做好了，才能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任心，長(zhǎng)大了才能夠成就“掃天下”的輝煌事業(yè)。

　　經(jīng)過(guò)這次大掃除活動(dòng)，充分發(fā)揮了我校全體師生積極參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)的熱情，營(yíng)造人人參與愛(ài)護(hù)環(huán)境的濃厚氛圍，進(jìn)一步形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

合作的作文12

　　今天很早就做完作業(yè)了，在想怎么辦？給父母做頓飯！

　　當(dāng)我打開(kāi)冰箱時(shí)，我看到冰箱里有一些雞蛋和西紅柿。突發(fā)奇想，想做一個(gè)番茄炒蛋。經(jīng)過(guò)一陣手忙腳亂，材料終于準(zhǔn)備好了。我翻開(kāi)勞動(dòng)技能書(shū)的時(shí)候，一絲不茍的按照書(shū)中的步驟去做�！暗褂�，倒蛋液……”變成固體蛋真好。黃澄澄好吃極了，讓人看了垂涎三尺，“哦！忘了放西紅柿！”我把一整顆西紅柿扔進(jìn)了鍋里�！敖Y(jié)束了！”我叫了一聲，胡亂把西紅柿拿出來(lái)，草草切好，趕緊放進(jìn)去。繼續(xù)炸一會(huì)兒��！終于搞定了！

　　做飯很累，但是很開(kāi)心，但是讓我體會(huì)到了父母的`艱辛。我會(huì)和父母分享我的快樂(lè)！

合作的作文13

　　有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓兩個(gè)人一組，做小昆蟲(chóng)。

　　我和田宏宇一組，做七星瓢蟲(chóng)。田宏宇做頭和身子，我做眼睛和腿。做了一會(huì)，我們分別做好了，把頭、身子、腿和眼睛都組合在一起，成了一只完整的七星瓢蟲(chóng)。我們讓老師看了看，老師說(shuō)：“不錯(cuò)，一百分！”我們倆聽(tīng)了這句話，心里很高興。我們第一次感到合作的快樂(lè)！

　　這次考試，我和田宏宇雖然得了第3名，但，這名次也是非常不錯(cuò)的`！

　　這件事，讓我深深記在心中。

合作的作文14

　　今天，我校組織了一次大掃除。我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)臉盆，一塊抹布，都想把校園打掃得干干凈凈。

　　按照上次大掃除每個(gè)人的任務(wù)，我們分頭行動(dòng)了起來(lái)。有的刷墻，有的掃地，有的拖地，有的`刷磁磚，有的擦窗戶，我的任務(wù)是和畢英杰一起把黑板認(rèn)認(rèn)真真地擦一遍。大家都忙得熱火朝天。

　　在家中我們像一個(gè)個(gè)小皇帝或小公主，很少做家務(wù)活，但是在這次大掃除中，個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得非常出色。大掃除結(jié)束時(shí)，我們的身上雖然粘滿了灰塵，全身也是濕漉漉的，但是，我們看著寬敞明亮的教室，整整齊齊的桌椅，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了笑容。

合作的作文15

　　今天放學(xué)我做完作業(yè)，去找好朋友小明。我看見(jiàn)他正在玩橡皮泥，我說(shuō)：“我們合作做一個(gè)小熊貓吧�！毙∶髡f(shuō)：“好�。　�

　　接著，我們就開(kāi)始做。我先用白色的橡皮泥做熊貓的身體。小明又用白色的橡皮泥做熊貓的頭。我又用黑色的橡皮泥做熊貓的.腿，耳朵，眼睛和手。最后我們的小熊貓就做好了。

　　我們看著我們合作的成果，心里別提有多開(kāi)心了。

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