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留在心里的印象的作文

時(shí)間:2024-01-08 18:38:27 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

留在心里的印象的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的留在心里的印象的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

留在心里的印象的作文

留在心里的印象的作文1

  在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我們班上來(lái)了一位新老師她叫:劉珍。而且她還是我們班的班主任,她20出頭,個(gè)子也不高。穿著一身黑色的正裝,一張娃娃臉貼在一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼珠旁邊,看似她不比我大多少。

  第一堂課開(kāi)始了,劉老師現(xiàn)向我們介紹自己然后再上起課來(lái),我趁她在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候和同桌說(shuō)話(huà)了,她用她那明亮的眼睛注視著我,我羞愧得臉紅了起來(lái)。后來(lái),劉老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí),要踏實(shí)的學(xué),要一步一個(gè)腳印的學(xué),我們聽(tīng),從此,我們就好好的學(xué)習(xí)。

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的.訓(xùn)練,我們?cè)谙聦W(xué)期期末考試考到了全鄉(xiāng)第一,我們非常高興。要不是劉老師的出現(xiàn),我們不可能有這么大的突出。雖然劉老師被調(diào)到別的學(xué)校去了,但是劉老師人記在我的心中!

留在心里的印象的作文2

  在我的記憶中,她像我的一個(gè)親人,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我;她像我的影子,和我又非常相似;她像我生命中的一部份,讓我始終不能忘記她。

  她有一雙水靈靈的大眼睛,櫻桃似的小嘴像抹了口紅似的,更讓人羨慕的是她那圓嘟嘟的臉蛋和那魔鬼般的身材,對(duì)了,她還有一個(gè)很好聽(tīng)的大名歐陽(yáng)櫻漣。

  我們是在2010年的暑假認(rèn)識(shí)的。那一年,她6歲,我們是在一家飯店認(rèn)識(shí)的。記得有一次,我爸爸請(qǐng)客吃飯,也邀請(qǐng)了歐陽(yáng)櫻漣一家人,她來(lái)了,我們倆玩得很開(kāi)心,聊了許多有趣的事,不久便熟識(shí)了。我和她的故事開(kāi)始了。

  歐陽(yáng)櫻漣的脾氣有點(diǎn)壞,經(jīng)常和我吵架,我都能忍則忍,實(shí)在忍不住就會(huì)轉(zhuǎn)身離開(kāi),可離開(kāi)后我又非常不高興,于是每次絕交后還不到十分鐘我們就又和好如初了。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了四年多了,我們都長(zhǎng)大了,對(duì)一些事也不會(huì)斤斤計(jì)較了,我們的感情越來(lái)越好,成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好友。

  歐陽(yáng)櫻漣她不僅僅是我的'朋友,我覺(jué)得她更像我的親人,她永遠(yuǎn)在我的心里!

留在心里的印象的作文3

  在生活中,總會(huì)有人給我們留下難忘的印象,令我們記憶猶新。

  有一次,同學(xué)們?cè)诖蚧@球,不一會(huì)下課鈴響了,我立即跑向教師,可卻一不小心摔到了。

  我本想去醫(yī)務(wù)室,可卻站不起來(lái),四周有沒(méi)人了。我心急如焚,這時(shí),我的好朋友小明走了過(guò)來(lái),說(shuō):讓我來(lái)幫你吧!他連忙扶起我,把我慢慢地帶到了醫(yī)務(wù)室,并讓校醫(yī)為我檢查傷口,不過(guò)他卻沒(méi)有離開(kāi),而是繼續(xù)等著我,我就對(duì)他說(shuō):我沒(méi)事了,你先回教室吧。但他卻搖了搖頭,對(duì)我說(shuō):這怎么可以!我們是同學(xué),應(yīng)該要互相幫助,不可以見(jiàn)死不救。我們都應(yīng)該助人為樂(lè)呀!。聽(tīng)完他的一番話(huà),我非常感動(dòng),疼痛也沒(méi)那么痛了。雖然我只是普通的擦傷,但他卻每時(shí)每刻都在關(guān)心這我。

  雖然時(shí)間像海水一樣沖淡了我腦海中的一些東西但他助人為樂(lè)的`品質(zhì)和對(duì)別人的關(guān)心,卻深深地印在了我的心頭,她在我心中的印象是不可改變的。

留在心里的印象的作文4

  每個(gè)人都有一些印象深刻的人。在我的印象中,除了我的父母,他們是我的好朋友陸?zhàn)┰隆N液退耐昃拖褚欢浞曳嫉幕,一個(gè)充滿(mǎn)秘密的寶盒,更像一首回味無(wú)窮的詩(shī)。童年就像天空中的'星星。有無(wú)數(shù)。在這一刻,我將選擇最明亮、最動(dòng)人的一個(gè)來(lái)告訴你。

  我記得我們第一次見(jiàn)面是在小學(xué)三年級(jí)。那天下午放學(xué)后下了傾盆大雨。我的朋友們被他們的父母一個(gè)接一個(gè)地接走了。我父母忙于工作,沒(méi)有時(shí)間來(lái)。我沒(méi)有帶傘。我站在教室前面,非常擔(dān)心我尖叫起來(lái)。風(fēng)很大,雨都刮到我身上了。我冷得發(fā)抖。

  雨滴答滴答地下著,時(shí)間在流逝。雨不小,但越來(lái)越大。我想沖出去,但天太冷了,不能回去。這時(shí),我看到了陸?zhàn)┰,像個(gè)救世主。我像她一樣揮手。她似乎看到了我的艱難處境,對(duì)我說(shuō):“我不知道;我?guī)慊丶摇八徽f(shuō)完,就把雨傘蓋在我頭上。我們一路上談笑風(fēng)生,但我們并不覺(jué)得無(wú)聊。陸?zhàn)┰驴偸窃谒x開(kāi)之前把我送到門(mén)口。我向她道別。當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),我看到她的書(shū)包濕了。我想,“她送我回家時(shí)一定害怕給我傘。”我所以我沒(méi)有淋濕,但她自己濕透了。這一刻,我的心很感動(dòng),充滿(mǎn)了溫暖的幸福。

  從那以后,我們幾乎成了形影不離的好朋友,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是難以忘懷的。

留在心里的印象的作文5

  在我記憶的長(zhǎng)河中,有一件事請(qǐng),深深地得體你在我的腦海里,至今讓我難以忘懷。

  一天,我剛從學(xué)校出來(lái),天空邊下棋了蒙蒙細(xì)雨。我像往常一樣站在學(xué)校門(mén)口等媽媽來(lái)接我。不一會(huì)兒,雨逐漸下大了,我便決定自己回家。

  走在回家的路上,雨把我的衣服和書(shū)包都淋濕了。我感覺(jué)到身體有些不舒服,便加快了腳步,回到了家里,我先給媽媽打了一個(gè)電話(huà),媽媽這才放下心來(lái)。

  媽媽回來(lái)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè),看到我有些精神不振的樣子,媽媽問(wèn)我:“毛毛哪里不舒服?”“我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈!蔽一卮鸬馈寢屆嗣业念~頭,“呀,有點(diǎn)熱!眿寢尲泵φf(shuō)。說(shuō)完就三步并作兩步地跑到廚房,連忙給我做了一碗姜湯。我捧著這碗姜湯,心里感覺(jué)無(wú)比的溫暖。那天晚上,我美美地睡了一個(gè)好覺(jué),早上起床精神抖擻。

  從那碗姜湯里,我感受到母愛(ài)的`偉大和無(wú)私。我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)您!是您給了我生命,您對(duì)我的養(yǎng)育之恩,我永遠(yuǎn)都報(bào)答不完。”

留在心里的印象的作文6

  在我的生活中有許多人和事都曾經(jīng)給我留下了深刻的印象,但是它們都隨著時(shí)間的沖刷而漸漸淡忘了,唯有小曾至今仍令我記憶猶新。

  其實(shí),玩惡作劇對(duì)小曾來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“小菜一碟”,捉弄?jiǎng)e人也是他的“家常便飯”,作為同桌的我也常常遭殃。一個(gè)月前,小曾把香口膠黏在我的椅子上,幸好最后被我發(fā)現(xiàn)了,否則,我只能和椅子“相依為命”了。

  不過(guò),你們可別看小曾這么調(diào)皮,其實(shí)他也有不為人知的`一面哦!

  我本來(lái)就是一個(gè)體質(zhì)弱的人,容易生病。在前天的一節(jié)語(yǔ)文課上,我忽然感到頭暈發(fā)熱、四肢麻木。小曾看到此情景,立即變得手忙腳亂,臉色也不像往常那么愉快。他先向老師說(shuō)明情況,又扶我到醫(yī)務(wù)室,確認(rèn)發(fā)燒后,替我背上了沉甸甸的書(shū)包,通知家長(zhǎng)前來(lái)接送,又和我一起到門(mén)衛(wèi)處等家長(zhǎng)。我看見(jiàn)小曾頭上掛滿(mǎn)晶瑩的汗珠,我的眼睛漸漸模糊了……

  幾天后,我回到學(xué)校,小曾對(duì)我噓寒問(wèn)暖,一句句話(huà)語(yǔ)像冬日里的陽(yáng)光般溫暖著我的心田,令我難以忘懷!

  雖然在我的成長(zhǎng)路上還會(huì)遇到許許多多的良師益友,但小曾在我心里的印象是最不可磨滅的!

留在心里的印象的作文7

  在印象中,有許多都幫助過(guò)我,深?lèi)?ài),在我腦海中留下的印象,然而最使我印象的,她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和,我最?lèi)?ài),是她我生命,是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。

  記得小的,12點(diǎn)多了,我想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止,不時(shí)還咳嗽接,見(jiàn)我痛苦的樣子,急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查,我說(shuō)我不去,那的我最害怕去醫(yī)院了,我,去了醫(yī)院就會(huì)打針。說(shuō),不去的話(huà)你就先在床上躺著。正下著傾盆大雨,便冒著雨出門(mén)為我買(mǎi)藥。

  大約20分鐘,買(mǎi)了藥回來(lái)了,全身都被雨水淋濕,她顧換、也來(lái)脫鞋子,就把藥沖好了,喂我喝了下去,她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在的'精心照料下天,病也就好了。

  我真感謝,她深夜冒雨為我買(mǎi)藥,無(wú)微不至的護(hù)理,這溫暖的愛(ài),這動(dòng)人的情景在我心里留下了的記憶,她不辭辛勞地為我付出,我的母愛(ài)。我想,努力讀好書(shū),才過(guò)上好日子。

留在心里的印象的作文8

  還記得第一次見(jiàn)韓佳萌的時(shí)候,是在二年級(jí)的藝術(shù)節(jié)上。

  那次,年級(jí)里要排《感恩的心》這個(gè)節(jié)目,前面還要有人去演,我扮演的是一個(gè)找媽媽的小女孩兒,而韓佳萌扮演的卻是一個(gè)幫老師抱作業(yè)的同學(xué)。

  彩排的時(shí)候,老師對(duì)我說(shuō):“那個(gè),洋洋,你去二七班喊一下韓佳萌。”我飛快地跑到二七班門(mén)口,說(shuō):“報(bào)告!老師讓你們班的邊……邊佳寶去大禮堂排練。”本來(lái)我以為會(huì)從座位上站起來(lái)一位同學(xué)和我一起去大禮堂的,誰(shuí)知,他們班同學(xué)卻異口同聲地喊道:“是韓佳萌,她不叫邊佳寶!”頓時(shí),我覺(jué)得自己很沒(méi)有面子,恨不得馬上就找一條地縫鉆進(jìn)去,永遠(yuǎn)也別出來(lái)。而此時(shí),二七班同學(xué)卻哈哈大笑著。

  在正式演出的時(shí)候,我才知道,這所謂的韓佳萌原來(lái)是一個(gè)有著烏黑的.頭發(fā)和白皙的皮膚的活潑可愛(ài)的小女孩。

  因?yàn)檫@件事,我們認(rèn)識(shí)了。偶爾,在學(xué)校里我也能碰見(jiàn)她,她總是友好地向我打個(gè)招呼。

  四年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)進(jìn)了他們班,這又讓我對(duì)她有了進(jìn)一步的了解,也讓我看到了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),有著“畫(huà)家”和“作文大王”沒(méi)成的韓佳萌。

  現(xiàn)在,韓佳萌是我的同學(xué),也是我的榜樣。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了四年,但我和她初相識(shí)的場(chǎng)面和景象將永遠(yuǎn)印在我的心中。

留在心里的印象的作文9

  在我記憶的寶庫(kù)中,在許多耀眼的鉆石,有大的有小的,有紅的有藍(lán)的,但在我心里仍然是那個(gè)在記憶寶庫(kù)里最亮的那一顆最好,這件事雖然過(guò)去很久但我仍然記憶猶新。下面我就來(lái)講講吧!

  還是一個(gè)星期天,我做完作業(yè)沒(méi)事干,就去騎車(chē)了,誰(shuí)知天不測(cè)風(fēng)云。我正在飛快的騎著,嘴里還唱著歌,突然一個(gè)摩托車(chē)從路邊竄了出來(lái),我臉一發(fā)熱,還沒(méi)等眨眼就撞到了一起,我的車(chē)輪都掉了,我一下子摔了個(gè)四腳朝天,“我的腳,我的.腳,”我在地上呻吟著,那個(gè)人趕緊來(lái)了說(shuō):“小朋友,你沒(méi)事吧!”我沒(méi)說(shuō)話(huà),后來(lái)他又把我送到了醫(yī)院,把我的腳止痛以后,又把我?guī)У搅怂依。他讓我躺在床上,給我倒水,后來(lái)他問(wèn)我我媽媽的電話(huà)號(hào)碼,我說(shuō)完就睡了。當(dāng)我醒過(guò)來(lái)以后,媽媽來(lái)了,我聽(tīng)媽媽說(shuō):“你這個(gè)人真好,真不知道怎樣謝謝你!蹦莻(gè)人說(shuō):“沒(méi)事這個(gè)事本來(lái)就怨我。后來(lái)我走了。

  雖然他是一個(gè)陌生人,但也是我的恩人,真希望再見(jiàn)他一面!

留在心里的印象的作文10

  也許是巧合。再次遇見(jiàn)他——那位賣(mài)糖糕的老人。

  “糖糕!糖糕!甜糖糕!”一個(gè)老人推著小車(chē)子,在大街上盡力地吆喝著。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午!袄洗鬆,這塊多少錢(qián)?!”我很興奮,這是我第二次吃糖糕,那時(shí)我5歲!昂!小姑娘,這塊要20元,錢(qián)夠么?”那位老人和藹地沖我咧開(kāi)嘴。我從兜里摸出15元,那已是我所有的.零花錢(qián)!袄洗鬆敚F了吧?能便宜點(diǎn)不?”我討好地甜甜一笑,“老大爺,15元成不?”老人思索了好一會(huì)兒,才答應(yīng)了。我開(kāi)心地又蹦又跳。

  “叮叮叮!叮叮!崩先送蝗幻嫒莅l(fā)白,大吼一聲:“小心!”話(huà)音未落,老人已撲倒在我身上。我驚恐地爬起來(lái),一輛自行車(chē)停在老人身后,老人的腿被壓出了血,而騎自行車(chē)的人早已不見(jiàn)蹤影響。我一屁股坐在地上,全身直哆嗦。

  媽媽很快便趕了過(guò)來(lái),將老人背到了附近的醫(yī)院。

  三天后,老人去世了……

  后來(lái)才知道,老人已達(dá)高齡92歲。雖然老人的死跟腿上的傷一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,但我還是內(nèi)疚得哭了整整一天,食不下咽,寢不安席。那塊糖糕,被我用火燒了?墒侵两,我仍然忘不了那位“英雄”——賣(mài)糖糕的老人……

留在心里的印象的作文11

  在我多年的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許許多多的人給我留下了深刻的印象,但最令我難忘,感動(dòng)的是那一個(gè)曾幫助過(guò)我的陌生人,至今難以忘懷。

  記得那一天早上,我正在公園里散步。天空陽(yáng)光明朗,萬(wàn)里無(wú)云,似乎我的心情也像云朵飄走了。我一邊下階梯一邊看著湛藍(lán)的天空,忽然,一隊(duì)壯觀(guān)的`直升機(jī)隊(duì)在空中映入我的眼簾,看著直升機(jī)隊(duì)在天空中翱翔,我心里甜蜜地想:“如果我能像直升機(jī)飛在天空多好啊!突然,我踩空了,絆在階梯上,頓時(shí)膝蓋流出了鮮紅的血,刺痛就像鋼針一樣刺在心口。我咬著牙,忍著劇痛!靶∨笥眩瑳](méi)事吧?”我下意識(shí)扭轉(zhuǎn)頭來(lái),望著那陌生的面孔。只見(jiàn)他穿著牛仔褲,頭上戴著一頂帽子,看樣子是個(gè)高中的人吧。他走過(guò)來(lái),望著我的傷口沉默了一會(huì)兒,就說(shuō):“等我一會(huì)兒!边^(guò)了一會(huì)兒,他回來(lái)了,給我涂上紅藥水,貼上止血貼,望著他流出的熱汗,我的心田這時(shí)酸極了,這當(dāng)我說(shuō)聲謝謝時(shí),他已經(jīng)走遠(yuǎn)了……

  他那樂(lè)于助人的品質(zhì),是值得我們學(xué)習(xí)的。這件事雖然過(guò)了許久,但永遠(yuǎn)保留在我的記憶里。

留在心里的印象的作文12

  那是讓我永遠(yuǎn)不能忘記的事情。

  我是一個(gè)十分喜歡鴿子的小男孩,每天我到廣場(chǎng)上去喂鴿子。漸漸地,那一群鴿子與我熟悉,便把我當(dāng)成了親密的朋友,它們毫無(wú)顧忌地飛落到我的腳底下,甚至是肩膀和手掌之上。

  一天,我的.爸爸對(duì)我說(shuō):“你能帶一只鴿子回家來(lái)嗎?”因?yàn)槲业陌职质且幻?huà)家,在這些日子里,他準(zhǔn)備畫(huà)一幅有關(guān)鴿子的油畫(huà)。我拍了拍胸脯說(shuō):“爸爸這不成問(wèn)題!”說(shuō)完他就回去了。

  果然一會(huì)兒過(guò)后,我就帶回一只像白云一樣的鴿子。等到第一天,我又親自把那只鴿子放飛廣場(chǎng)上。然而那一群鴿子都用驚恐和厭惡的眼神盯著我。從此以后,再也沒(méi)有一只鴿子愿意飛到我的身邊來(lái)了。

  這只是一次不經(jīng)意的背棄,卻使我失去了一群最為親密的朋友,這是一件多么令人心痛的事情。我想心靈之間的鴻溝,也許是世上最難逾越和彌補(bǔ)的東西吧!甚至有時(shí)一個(gè)人傾其一生也無(wú)法挽回。因而當(dāng)一個(gè)人丟失了她的誠(chéng)意時(shí)也就丟失了自己最為寶貴的東西——人品和尊嚴(yán)。

  經(jīng)過(guò)這件事后,我悟出:友情和愛(ài)情都容不得欺騙。這件事使我受益終生。

留在心里的印象的作文13

  我們敬愛(ài)的王老師是什么樣的一個(gè)人呢?我給你們講講吧。

  我們王老師呀!是一個(gè)漂亮、可愛(ài)關(guān)心我們、一笑就有兩個(gè)小酒窩的一個(gè)女孩子。這是王老師在我心里的印象。

  我們老師雖然只教了我們兩個(gè)月,就被調(diào)到九年級(jí)四班了?墒抢蠋煴任覀兏鼈模m然老師只跟我們相處了兩個(gè)月。但是我們的感情依然在,而且還很深。我記的有一次,上課的時(shí)候,您偶爾還會(huì)跟我們講一些笑話(huà)什么的。我們有的同學(xué)悲傷的臉上,一下子就笑開(kāi)了花。這一節(jié)課我知道您是愛(ài)我們的,您一直都把我們當(dāng)成親人,我們也一樣。

  而且我們王老師會(huì)英語(yǔ)和日語(yǔ),當(dāng)然這個(gè)你們肯定也猜到了。對(duì),她就是我們的英語(yǔ)老師。以前,我的英語(yǔ)一直考70多分,但是她接手我們這個(gè)我們班集體后,我的英語(yǔ)成績(jī)就沒(méi)低于過(guò)80分。她教的真的特別好,我們班的'紀(jì)律非常不好,自從她來(lái),我們班的紀(jì)律變得很好,別的老師都開(kāi)始夸我們班的紀(jì)律好了,我們也很高興,老師也很高興。

  王老師也把我們以前的所有的壞習(xí)慣都改掉了,王老師也讓我們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我們敬愛(ài)的王老師給我留下了深刻的印像。

  王老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!

留在心里的印象的作文14

  誰(shuí)都有不可抹滅的印象,而我的印象卻是深深地留在心中。

  她就是一位做好事不留名的阿姨······

  那是我剛上5年級(jí)的一個(gè)暑假,我和小伙伴們興高采烈地玩耍,但由于剛下里一場(chǎng)雨,地面很滑,我一不小心跌倒了,扭傷了腳,站不起來(lái)。小伙伴們急忙尋求人幫助,一位好心的阿姨,看見(jiàn)了我,急忙先把我扶起來(lái),然后她打了一通電話(huà),一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)。

  我和我的小伙伴們和阿姨一同上了汽車(chē),去離我們最近的'醫(yī)院·····

  到了醫(yī)院,醫(yī)生給我檢查了一下,是輕度扭傷,但還是要打麻藥、做小手術(shù)。我一聽(tīng)到手術(shù),我立刻就慌了,雖然只是小手術(shù),但我也很怕。

  于是,阿姨親吻著我的額頭,溫柔的說(shuō):"不要怕,我會(huì)一直在你的身旁的!庇谑牵夜钠鹩職,推進(jìn)手術(shù)室······

  10分鐘、15分鐘、20分鐘,終于手術(shù)做完了。

  “其實(shí)根本不痛······對(duì)了,那位好心的阿姨呢?"我自言自語(yǔ)道。于是,我就問(wèn)護(hù)士,護(hù)士說(shuō),你剛做完手術(shù),她就走了。

  從此以后我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這位阿姨,阿姨您的品質(zhì)是我值得學(xué)習(xí)的榜樣。也是我一生抹滅不了的記憶!

留在心里的印象的作文15

  還記得幾年前的一天——我剛一瞧見(jiàn)陸煜,便立刻被她那一頭長(zhǎng)發(fā)剛嚇住了。

  “哇哦!她的頭發(fā)可真長(zhǎng)呀!估計(jì)放下來(lái)都已經(jīng)過(guò)腰了吧!嗯,她留著一頭長(zhǎng)發(fā),看樣子,應(yīng)該是一個(gè)比較文靜的女生吧!”我在心里默默的感嘆著。

  那,便是我初見(jiàn)陸煜時(shí),她給我留下的`印象。嗯,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),應(yīng)該是她那一頭長(zhǎng)發(fā)給我留下的印象。

  我原本以為,陸煜應(yīng)該是一個(gè)比較文靜的女生,結(jié)果……事實(shí)正好與此相反。

  “我是一只小、小、小……”講臺(tái)上,陸煜忘情地著飆她的高音,講臺(tái)下,我們紛紛捂住了自己脆弱的耳朵來(lái)抵抗這高得過(guò)分的歌聲。

  其實(shí),并不是陸煜唱的不好聽(tīng),只是——那歌聲高得嚇人啊。!

  在我和陸煜相處了一段時(shí)間以后,我發(fā)現(xiàn),原來(lái),陸煜唱歌很好聽(tīng)呢。不過(guò),我又發(fā)現(xiàn),原來(lái),陸煜的性格和文靜根本沾不上邊,反而,還有點(diǎn)兒“人來(lái)瘋”。

  唉!則就叫做“知聲知面不知心”。

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