生命的作文【集合】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
生命是美麗的，生命是創(chuàng)造的，生命是充滿希望的，生命是寶貴的，因?yàn)樯挥幸淮�，所以我們要珍惜生命，讓生命因�(yàn)槲覀兌庸獠式k麗。
有的人非常不珍惜生命，會(huì)因?yàn)樯町?dāng)中碰到困難而選擇放棄生命，還有的人由于身體上的疾病，他們內(nèi)心就會(huì)出現(xiàn)恐懼，并且絕望，認(rèn)為自己沒(méi)得救了，就什么都不做，從而使自己變得頹廢，變得喪失斗志，最后就會(huì)放棄生存的欲望。
其實(shí)我認(rèn)為，那樣的做法是不對(duì)的，生命無(wú)論什么時(shí)候都是自己的，如果對(duì)自己的`生命都不抱有希望，即使是能夠存活下來(lái)，也沒(méi)有任何的意義。
在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然有很多人對(duì)自己的生命不抱有希望，但也有人不是那樣，就像法國(guó)著名作家雨果才華橫溢，可是，正當(dāng)他熱情奔放的時(shí)候噩夢(mèng)降臨了，他的心臟病嚴(yán)重發(fā)作，那時(shí)，他僅僅才四十歲。
當(dāng)時(shí)，人們都說(shuō)：“這顆巨星即將隕落�！彼械娜藗兌急^的想著，可是，雨果可不這樣想，他認(rèn)為他的生命是充滿希望的，他的生命還有許多光芒，他還可以做很多事，所以他認(rèn)為自己死不了！他每天都和病魔做斗爭(zhēng)，最后他不但心臟病一直沒(méi)有發(fā)作，還一直活到了89歲呢！
雨果身患嚴(yán)重心臟病，卻可以活到89歲，這說(shuō)明一個(gè)道理——生命是自己的，如果你信念堅(jiān)定，對(duì)自己的生命抱有希望，那你一定有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝病魔，所以，我想說(shuō)，我們不要輕意的放棄生命，要對(duì)生命抱有希望，這樣我們就能過(guò)好每一天，我們就能生活得更加快樂(lè)，生活得更加長(zhǎng)久
生命的作文 篇2
以前，每當(dāng)我走到池塘旁邊的窗臺(tái)前時(shí)，每每都能看到一個(gè)叫小玲的小朋友在那兒讀書(shū)。
她是個(gè)殘疾人，雖不算是很?chē)?yán)重，但是她年紀(jì)輕輕的就不能去用嘴巴去表達(dá)自己的快樂(lè)、悲傷、高興，不能向朋友訴說(shuō)高興的事。我心想：如果我是她，我一定會(huì)崩潰的。她不像我這樣想，而每天都在窗臺(tái)邊讀書(shū)。一次，我去她家?guī)退x書(shū)，聽(tīng)寫(xiě)，一會(huì)兒，聽(tīng)寫(xiě)完了，我一看，��！竟然她可以把一段多筆畫(huà)的.詞給全部聽(tīng)寫(xiě)對(duì)了。我激動(dòng)得快要喊出聲來(lái)了，這一個(gè)女孩竟然可以把一般正常人不能全部聽(tīng)對(duì)單詞給全部聽(tīng)寫(xiě)對(duì)了。
還有一次，小玲還利用少許的時(shí)間做電子，賺來(lái)了一些錢(qián)，再加上每個(gè)星期省下的錢(qián)，她買(mǎi)了一臺(tái)鋼琴，從此以后，她常常利用早上空余的時(shí)間來(lái)“讀”功課、詩(shī)、字、詞，然后，再利用中午和下午吃完飯的時(shí)候來(lái)練練新買(mǎi)不久的鋼琴。有時(shí)她疲憊時(shí)，就從廚房拿來(lái)紅辣椒，使勁咬一口，又提起精神，又繼續(xù)練起鋼琴來(lái)。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)她的一段時(shí)間練習(xí)，她終于成為了我們區(qū)的一名鋼琴高手。
以前，她又用手語(yǔ)來(lái)告訴我：“一個(gè)人，活著不是用來(lái)氣餒，也不是用來(lái)無(wú)所事事，是要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，不是讓生命白白流失，讓生命變得脆弱。”
是啊，生命多么重要，我們應(yīng)該要好好珍惜生命，不要虛度年華，無(wú)所作為。
生命的作文 篇3
人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，而不能讓它掉失在交通事故中。
當(dāng)我走在馬路上，看著一輛輛川流不息的車(chē)輛和來(lái)來(lái)往往的行人，還有那一幢幢拔地而起、直插云霄的高樓。心想：現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，許多人都過(guò)上了幸福的.生活�？墒�，由于有些人違反交通，導(dǎo)致一個(gè)個(gè)家庭的破碎。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“全國(guó)每年死于車(chē)禍的人數(shù)大約有8萬(wàn)左右�！蔽乙宦�(tīng)，心頭怦然一震，8萬(wàn)！這是一個(gè)多么大的數(shù)字啊，真是讓人觸目驚心！
前段時(shí)間，我從報(bào)紙上看到一則新聞：一個(gè)開(kāi)著電瓶車(chē)的男子，帶著妻子和女兒，在回家的路上，被一輛飛速駛來(lái)的大卡車(chē)撞飛。瞬間，三個(gè)活生生的生命就這樣消失了，場(chǎng)面令人慘不忍睹。還有一次，在電視上看到一段錄像：一輛大客車(chē)由于闖紅燈，把前面小轎車(chē)內(nèi)的父女倆當(dāng)場(chǎng)撞死，女孩子的媽媽雖然活了下來(lái)，但卻成了一個(gè)殘疾人。
就這樣，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭被破壞了。如果闖紅燈的司機(jī)安全意識(shí)和責(zé)任心更強(qiáng)一些，又怎么可能發(fā)生這樣的悲劇呢？
人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。讓我們謹(jǐn)記；遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)！
生命的作文 篇4
今天，老師讓我們18:55觀看中央電視二套《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。這是一個(gè)以生命教育為主題，倡議全國(guó)的中小學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。一首《我和你》在音樂(lè)中響起。演唱者是抗震小英雄林浩和奧運(yùn)女孩用嘹亮、感人的歌聲把觀眾帶進(jìn)抗震一幕幕、奧運(yùn)一幕幕。
首先上場(chǎng)的是穩(wěn)拿冠軍的舉重隊(duì)“夢(mèng)八”。首金陳?ài)葡颊f(shuō)對(duì)潛能的`理解，給我留下深刻的印象。舉重隊(duì)員面對(duì)的挑戰(zhàn)，并不是挑戰(zhàn)對(duì)手，而是超越、挑戰(zhàn)自我。潛能其實(shí)就在我們身邊，在我們心中，在我們的生命中，但它需要我們?nèi)ネ诰颉⑷ヅ囵B(yǎng)，在緊急關(guān)頭拯救一條條生命。殷劍是獲得的第一個(gè)中國(guó)帆船項(xiàng)目的冠軍，是她十多年來(lái)堅(jiān)持訓(xùn)練的結(jié)果；李中俊的堅(jiān)持故事感動(dòng)著我，雖然歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的攀爬和無(wú)數(shù)次的跌落，但是她始終堅(jiān)持不放棄，終于經(jīng)過(guò)七天六夜后活著爬出天坑。我們常說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”。
有一位癱瘓老人和四個(gè)被收養(yǎng)的孩子，奇跡般地在遭遇暴雨引發(fā)的洪水淹沒(méi)房子之前成功的爬到了五米高的葡萄架。這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)隊(duì)是取得勝利的保證，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一分子。中國(guó)籃球隊(duì)隊(duì)員就有這種精神，他們相互信任、相互鼓勵(lì)，才能達(dá)成共識(shí)。最后贏來(lái)了最滿意的好成績(jī)。生命是可貴的，我們要信仰生命，守護(hù)生命。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，讓我們更廣更全地去感到知識(shí)的重要，要努力學(xué)習(xí)，才能真正做到用知識(shí)守護(hù)生命。
生命的作文 篇5
生命，是每個(gè)人都擁有的權(quán)利，而相信每一個(gè)擁有生命的人，都一定擁有熱愛(ài)生命的心，下面，我就跟大家分享一下熱愛(ài)生命的張海迪阿姨 。
張海迪阿姨是一位熱愛(ài)生命的人。她在五歲因?yàn)榛疾。呶唤刂�，所以一直沒(méi)有進(jìn)入學(xué)校。可她在童年時(shí)就以自己頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，真是讓人敬佩!在她十五歲時(shí)，跟著父母來(lái)到了一個(gè)貧困的小山村，她并沒(méi)有逃避這里艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的.精神奉獻(xiàn)出了自己的青春。在那里給上小學(xué)的孩子們教書(shū)，還克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們治病，十分受鄉(xiāng)親們的愛(ài)戴與稱贊。
在此，我想到了一句名言：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取�！睆埡５习⒁叹褪窃谀菚r(shí)，以不屈向上的精神，付出、給予。后來(lái)張海迪阿姨走上了文學(xué)創(chuàng)造的道路，她又以自己頑強(qiáng)的毅力克服了疾病與困難，精益求精地創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，通過(guò)自己刻苦的努力，已經(jīng)出版了許多作品，讓我感受最深的是《輪椅上的夢(mèng)》，完全說(shuō)出了張海迪阿姨的內(nèi)心世界。至今她已獲得了許多文學(xué)創(chuàng)作的獎(jiǎng)項(xiàng)，張海迪阿姨是一個(gè)才華橫溢的人，她用自己高尚的品質(zhì)服務(wù)社會(huì)。
看看張海迪阿姨，一個(gè)如此熱愛(ài)生命的人，再看看電視上，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到一個(gè)人自殺的新聞，他們是多么的不熱愛(ài)生命啊。
生命的作文 篇6
生命，屬于每一個(gè)生靈，當(dāng)我們?yōu)樽约和鏄?lè)，無(wú)意間播下生命時(shí)，那生命是多么頑強(qiáng)！
暑假的一天，我在若大的草叢里四處尋找著螞蚱。忽然，我看見(jiàn)一只螞蚱抱著一根嫩綠的草悠閑得吃著，它還不知道，在它的背后我要將它裝進(jìn)“籠子”里，我悄悄的走過(guò)去，用手將它扣住，就這樣我捕捉到這只螞蚱。這時(shí)，它在我手中拼命的掙扎著，它用后腿向前跳著，但被我的.手拽住了一條腿，就在這同時(shí)它又想飛，想從我手中逃走那是不可能的，我看見(jiàn)螞蚱這種強(qiáng)烈的求生的欲望，使我從心底油然而生，它對(duì)生命的渴求，這促使我憐憫這只小生命，將它放回大自然，讓它在大自然快樂(lè)的生活著。
偶然，我將一粒豆子丟棄在墻角。幾天后，我意外地發(fā)現(xiàn)，它長(zhǎng)出了嫩黃色的小芽。雖然幾天后，它便枯了。但是，那生命的力量無(wú)不讓我感動(dòng)，雖然沒(méi)有肥沃的土壤和充足的水分，大地給了它生命，它毅然的破土而出長(zhǎng)出嫩綠的小芽，在陽(yáng)光的照耀下，它是多么的快樂(lè)。
生命就像一粒種子，雖然在環(huán)境不優(yōu)越的條件下，但你依然生存。
生命的作文 篇7
這盆嫁接的仙人球是我兩年前從花鳥(niǎo)店買(mǎi)回來(lái)的。初見(jiàn)它時(shí)，它既沒(méi)有玫瑰的嬌嫩艷麗，也沒(méi)有茉莉的芬芳馥郁。抓住我眼球的是它奇特的形狀，亭亭的三棱劍頂著圓圓的'仙人球，一朵朵粉紅色的小花從密麻麻的刺兒中冒出來(lái)，有序地在仙人球的頂部圍成一圈兒。它就像是一個(gè)戴著花冠的小姑娘，羞答答地藏在繁花綠葉之下。
我把這盆仙人球和其它的花一起放在陽(yáng)臺(tái)上�；ㄆ谶^(guò)后，它顯得很不起眼，又長(zhǎng)滿了刺兒，所以被我移到了角落里。每天澆花時(shí)，它總被我落在最后，有時(shí)噴水壺里沒(méi)水了，嫌麻煩就讓它干渴著。
去年國(guó)慶長(zhǎng)假，全家人去福州玩了五天。一回到家，我便到陽(yáng)臺(tái)上澆花。當(dāng)看到這盆仙人球時(shí)，我吃驚地發(fā)現(xiàn)它的三棱劍爛了一個(gè)大口子。我把它端出來(lái)，盆里的土已干得發(fā)白。“呼——呼——”我似乎聽(tīng)到了它緩慢而深沉的呼吸聲，聽(tīng)到它無(wú)聲地乞求：“好渴啊，快澆點(diǎn)水吧!”我給它澆了一大勺水，它“咕咚咕咚”地喝了個(gè)飽。
我把它當(dāng)作病號(hào)來(lái)照料，但是那腐爛的傷口還在擴(kuò)大，大到我對(duì)它能否活下去產(chǎn)生了懷疑。但它以這種殘缺的姿態(tài)依然頑強(qiáng)地活著。漸漸地，它的傷口結(jié)了疤。
今年三月初，它居然又開(kāi)花了。四朵小花依次綻放，默默地訴說(shuō)著它對(duì)春天的渴望。如今，每次看到它，我都倍受震撼：生命可以殘缺，但絕不可以放棄!
我期待來(lái)年春天還能看到那可愛(ài)的小花。
生命的作文 篇8
杏林子曾說(shuō)過(guò)：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！焙髞�(lái)，他用實(shí)際行動(dòng)表示了他下定決心要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。在我們的生活中，也有很多這樣的同學(xué)。
我們班的劉怡然同學(xué)正是這樣子。周一至周五，她連每節(jié)課的下課時(shí)間也不放過(guò)，她總是從書(shū)包里抽出一本課外書(shū)來(lái)看，直到上課鈴打響了，才把書(shū)放回去。劉怡然是個(gè)珍惜時(shí)間，珍惜生命的好學(xué)生。
但是，我們班的李宏勛同學(xué)他總是糟蹋自己的生命，他一受到委屈，就總是用自己的.腦袋撞桌子。李宏勛是個(gè)真不懂得珍惜生命的人。小塞捏卡說(shuō)過(guò)：“內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命。我們要從行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命�！彼究梢耘W(xué)習(xí)，但是，他卻對(duì)自己沒(méi)有信心，把生命放在抱怨上是多么可笑的。
你看，珍惜時(shí)間的，珍惜生命的劉怡然每天都快快樂(lè)樂(lè)的，而李宏勛總是垂頭喪氣的，這樣不利于健康。有追求，有理想的生命才是真正的生命，有光彩的生命。
生命的作文 篇9
生活中，每天都有新生命的誕生，也有舊生命的逝去。有時(shí)候生命的逝去只是一瞬間，讓人還來(lái)不及道別就已經(jīng)無(wú)法再相見(jiàn)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒峭�，那段歡樂(lè)時(shí)光在歷經(jīng)數(shù)年之后，難道會(huì)重新回來(lái)嗎？時(shí)光匆匆，童年易逝，當(dāng)我們回首仰望以前的事時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的'路上撒滿了我們成長(zhǎng)的足跡。我們的心靈，也在成長(zhǎng)中長(zhǎng)大；我們的希望，也在成長(zhǎng)中萌芽；我們的生命，也在成長(zhǎng)中充實(shí)。
善待生命是必不可少的，當(dāng)人們對(duì)現(xiàn)在的生活厭倦了之后，便開(kāi)始在大自然中尋找樂(lè)趣，就無(wú)辜的殘害野生動(dòng)物，還將他們置之于餐盤(pán)之中，我為這現(xiàn)象感到憤怒。動(dòng)物是人類的好伙伴，你們?yōu)槭裁匆獌春莸臍埡ψ约旱呐笥�？你們�?duì)得起你們的良心嗎？
世界因生命而精彩．人是自然界的一部分，人類與其他生物之間是相互依存、息息相關(guān)的一大家人，生命是自然界最珍貴的財(cái)富，每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，各種生命相互依存。
珍愛(ài)自己的生命吧，善待自己和別人的生命吧，你以前做的一切有關(guān)于傷害生命的事，現(xiàn)在改正還不晚，多做一些對(duì)社會(huì)有益的事情，那么你會(huì)明白什么叫做幸福的滋味。
生命的作文 篇10
“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次”。我們要利用短暫的生命去創(chuàng)造一個(gè)輝煌的人生，才有意義呀！讀了這本書(shū)，我的觸感很深。
這本書(shū)講述的是，歐皮皮的媽媽艾云得了癌癥，爸爸歐國(guó)嵐得知后，傷心不已，卻不想讓大家傷心，就在家人面前演戲，自己在暗地里偷偷哭泣，最終還是被歐皮皮發(fā)現(xiàn)，艾云知道了也很難過(guò)，但病房里沒(méi)有了虛偽，經(jīng)過(guò)志愿者的幫助，她的`病情不斷的好轉(zhuǎn)，心理也樂(lè)觀了起來(lái)，在電梯上認(rèn)識(shí)了媽媽的病友--宣宣，她得了白血病，剩下的時(shí)日不多了，還有個(gè)心愿未了，歐皮皮就召集朋友為她完成心愿......
人的一生，應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃�，臨終前，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為解放人類而奮斗！”
這震撼人心的名言，激勵(lì)過(guò)多少年人向前奮斗，尋找生命的真正意義！
生命只有一次，我們珍惜，愛(ài)護(hù)，寫(xiě)下輝煌的人生吧！
生命只是一顆匆匆的流星，卻為漆黑的夜幕，劃過(guò)了一道亮麗，生命就象短暫的夏花，卻為火熱的季節(jié)抹了一筆絢爛，讓我們一起珍惜生命吧！
生命的作文 篇11
在我們的生活中，有的人把生命看得格外重要。因?yàn)樗麄兌�，任何一件危險(xiǎn)的事情都能夠使他們失去生命，并知道生命只有一次，推動(dòng)了就意味著一生也可能再有。
而有的人卻把生命看得極為普通，一點(diǎn)兒也不珍惜，在他們眼里，自己總是非常幸運(yùn)的。并且能夠像長(zhǎng)壽老人那樣，活到八九十歲。例如：一個(gè)十一二歲的'小男孩，在早上吃完早飯去上學(xué)的路上，那一個(gè)上學(xué)成了他最后一次上學(xué)，那天他走到十字路口時(shí)，他見(jiàn)紅燈亮著，不能過(guò)去。但是小男孩為了能夠在學(xué)校多玩一會(huì)兒，便想：車(chē)一定不會(huì)撞到我，我還是沖過(guò)去吧！小男孩懷著僥幸的心理跑向?qū)γ�，誰(shuí)知跑到中間的時(shí)候，一輛貨車(chē)急速駛來(lái)，司機(jī)來(lái)不及剎車(chē)，撞中了小男孩。送到醫(yī)院搶救，小男孩失血過(guò)多而死去。
還有一件事就發(fā)生在我的身邊。那是在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校新建了幾個(gè)單杠，其中有一個(gè)非常高的單杠。一天，我們班上的小平同學(xué)在那玩單杠。別人都能爬上最高的單杠，并且翻下來(lái)。大家見(jiàn)小平?jīng)]本事，就說(shuō)他是膽小鬼�？尚∑綖榱顺褟�(qiáng)，就使盡全身的力氣爬上去，當(dāng)他準(zhǔn)備翻下來(lái)的時(shí)候，手突然滑了下來(lái)，面部朝下摔了下去。結(jié)果鼻子在石頭上碰了一下，流了很多血。
這次，要不是他幸運(yùn)，可能會(huì)摔的手腳殘廢，永遠(yuǎn)不能夠再像健康人那樣活動(dòng)。所以我們要珍惜生命中，不能夠?yàn)榱四臣氯ッ半U(xiǎn)。
生命的作文 篇12
世界上，衣物是有價(jià)的，食物是有價(jià)的，可是，被他們所掩飾著的生命，是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。
世界上的每一個(gè)生靈，都是無(wú)價(jià)的，無(wú)論你是美國(guó)總統(tǒng)，還是英國(guó)皇室貴族，甚至是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，你都沒(méi)有資格去評(píng)論任何人，評(píng)判其他的生命，因?yàn)槲覀兊纳际瞧降鹊摹?/p>
是的，我們是平等的，可以夸張的說(shuō)，我們和豬差不多，因?yàn)�，豬有一個(gè)生命，我們?nèi)祟愐灿幸粋�(gè)生命，他們是平等的，生命無(wú)價(jià)，不分高低貴賤，即便你是個(gè)高材生，有著高學(xué)歷、高智慧，即使豬是那么的笨，你也不配去說(shuō)它笨，嫌它臟，這樣只會(huì)對(duì)你不利，只會(huì)損你的'面子，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模覀兌紱](méi)有權(quán)利來(lái)侮辱對(duì)方。
人與人是平等的，我們有個(gè)共同的特點(diǎn)，那邊是我們都有一個(gè)生命，而生明明是一樣的，哪怕你次次考試，都是年級(jí)前十，你也無(wú)權(quán)去對(duì)那些差生冷言冷語(yǔ)的，我們是一樣的，我們是平等的。
是的，人生是無(wú)價(jià)，生命同平等，我們是一樣的軀體，有著一樣的生命，可是我們要把有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，所以我們每個(gè)人都要好好的使用生命，決不讓它白白流失。
生命的作文 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次�！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，也是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想。在現(xiàn)實(shí)生活中，隨著交通事業(yè)的迅猛發(fā)達(dá)，許許多多的人在交通事故中失去了生命。因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類所關(guān)注。讓更多的人了解、學(xué)習(xí)并遵守交通法規(guī)已經(jīng)是刻不容緩的頭等大事！這些血淋淋、慘不忍睹的車(chē)禍，處處可見(jiàn)，造成了無(wú)數(shù)家庭的悲哀！而我舅舅就有過(guò)這樣切身的.經(jīng)歷。記得前不久，舅舅去江蘇市辦點(diǎn)兒事。因?yàn)槭虑楹苤匾�，所以�?chē)速有60多碼。如同離弦的箭一般，當(dāng)天下午就到達(dá)了平望鎮(zhèn)。但人旦夕禍福，飛來(lái)橫禍在不經(jīng)意間，降臨舅舅身上：當(dāng)離目的地只有幾公里時(shí)，一輛大貨車(chē)橫在眼前，左邊的車(chē)道在施工，只有右邊一條狹窄的小道。出于本能，舅舅徑直朝那條小道開(kāi)去。
誰(shuí)知，剛開(kāi)了一半，貨車(chē)突然加速，貼近了小道的邊緣，舅舅被重重地撞了出去，被摔成了骨折……這血的教訓(xùn)不禁讓人毛骨悚然，它無(wú)情地吞噬著人的生命，讓家庭蒙上永遠(yuǎn)的陰影，給親人，甚至于更多的相關(guān)者帶來(lái)無(wú)限的痛苦……一件件敲響警鐘的交通事故告訴我們：人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，永遠(yuǎn)做文明交通的宣傳者和實(shí)踐者；永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹(shù)一直矗立挺拔。
生命的作文 篇14
一次又一次的交通事故無(wú)情地奪去了一個(gè)又一個(gè)寶貴的生命，它就像是一個(gè)冷漠的“殺手”，我們?cè)撛趺崔k。今天，我們就去了城區(qū)加油站附近的十字路口了解城區(qū)的交通狀況。
車(chē)水馬龍的公路，行人來(lái)來(lái)往往。交警叔叔為我們一一回答了心中的疑惑，充實(shí)了我們的交通知識(shí)。例如：要是馬路上的交通指示燈停電了怎么辦？一可以靠交警叔叔的手勢(shì)指揮；二可以用流動(dòng)紅綠燈；三還可以用一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)發(fā)電。還有很多問(wèn)題，我就不分別說(shuō)了。盡管東莞現(xiàn)在的交通事故已經(jīng)大大地減少了，但還是存在很多隱患需要我們?nèi)ヮA(yù)防的`。看著十字路口那一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，讓人忍不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)。在人行道上騎自行車(chē)、騎著自行車(chē)追逐車(chē)輛、闖紅燈各種違反交通規(guī)則的行為，隨時(shí)都有可能回發(fā)生一起交通慘禍，而著僅僅是為了一時(shí)的方便，而失去了寶貴的生命，著值得嗎？ 哇！一個(gè)小孩在人行道上騎單車(chē)，自行車(chē)搖搖晃晃，很不平衡，人有可能會(huì)摔下來(lái)。
雖然他過(guò)了人行道并沒(méi)有摔下來(lái)，但這種行為很危險(xiǎn)。他不僅違反了不準(zhǔn)在人行道上騎自行車(chē)，還違反了十二歲一下兒童不能在馬路上騎自行車(chē)的交通規(guī)則，著多么容易把一朵嬌嫩的小花摧殘掉��！
生命只有一次，它就在你的手里，你一定要緊緊的把它抓住，不可以讓他溜掉。你只有時(shí)刻遵守交通規(guī)則，才有可能把握住自己的生命，在馬路上才有可能遠(yuǎn)離無(wú)形的“殺手”。
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