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一縷書(shū)香優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的一縷書(shū)香優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
一縷書(shū)香優(yōu)秀作文1
那年初夏，被細(xì)雨淋濕的石桌上，留下一縷書(shū)香。
我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人�；蛟S是因?yàn)樾愿袢绱税桑瑢?duì)待他人也是冷漠的。可能由于這個(gè)原因，我的朋友很少。沒(méi)有在課堂上交流問(wèn)題的同桌，沒(méi)有課下一起嬉笑的玩伴，也沒(méi)有可以放學(xué)時(shí)交心的知己。
我的爸爸、媽媽總是很忙。我是在外公外婆的呵護(hù)下長(zhǎng)大的孩子，我天生憂郁，笑容很少出現(xiàn)在我的`兩靨。記得小時(shí)候，我總是獨(dú)自坐在窗前，望著外面相互追逐，開(kāi)心快樂(lè)的孩子，我又羨慕又有些麻木。我不愿意與人交流，躲在自己的世界里，我覺(jué)得自己就像一只小烏龜，總是小心翼翼地藏在殼里。
來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我依舊喜歡獨(dú)處。我喜歡去學(xué)校的天臺(tái)，在那里我找到了屬于自己的一方天地。這里少有人來(lái)，這里空氣清新，這里潮濕的恰到好處，這里的一切我都喜歡。
每到下課的時(shí)候，我便捧著一本書(shū)，奔向天臺(tái)，去看望那里的老朋友——苔蘚、螞蚱、殼蟲(chóng)，盡管到了天臺(tái)之后腿軟得厲害。在這里，我可以貪婪地讀自己想看的書(shū)，在這里我擁有了自己的精彩世界。
我喜歡書(shū)，我喜歡書(shū)的墨香，那一縷書(shū)香讓我沉醉，閉上雙眼，有一種難以言盡的舒適與愜意。
就是在這里，我遇到了她—菁。菁，面龐純凈，長(zhǎng)梳一條馬尾，一雙眼睛清澈會(huì)說(shuō)話，臉上總是掛著微笑，一種自信溢于言表。
“嗨，你那本書(shū)是張愛(ài)玲的吧，你一定很喜歡看書(shū)，太好了，我這里有一本徐志摩的詩(shī)集，不知道可不可以互相看看�！蔽颐鏌o(wú)表情但又有所期待，我喜歡她的提法。
“你也好，拿過(guò)來(lái)看看�！蔽野l(fā)出來(lái)了小心翼翼的聲音。
“你經(jīng)常來(lái)這里看書(shū)？”
“嗯！”我用力地點(diǎn)著頭，真誠(chéng)地看著她那雙會(huì)說(shuō)話的眸子。
菁的想法海闊天空，我經(jīng)常聽(tīng)得一愣一愣的，然后嘖嘖贊嘆。她喜歡郭沫若的浪漫，徐志摩的詩(shī)情，海子的純粹，顧城的靈性。
她說(shuō)話的時(shí)候嘴角總是一彎一彎的，讓人著迷。
時(shí)間就像流水一樣流逝，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我們成為了無(wú)話不談的好朋友，我的笑容也多了起來(lái)，我把菁當(dāng)成了知己，我們有說(shuō)不完的話題。
我不再憂郁！
和菁在一起的日子，快樂(lè)總是最多，憂愁總是最少。
“航，我要走了，我回原籍學(xué)校讀書(shū)了，沒(méi)有我的日子，你要記得開(kāi)心哦，常聯(lián)絡(luò)！”
“哦，好！”我覺(jué)得自己此時(shí)就像一只呆鵝，還沒(méi)有聽(tīng)懂她的意思，就隨口附和著�？粗焖匐x開(kāi)的背影，竟然來(lái)不及不舍，來(lái)不及落淚，一切都是匆匆！
之后的日子我很想念菁，可我始終沒(méi)有勇氣拿起手機(jī)，我只是偶爾會(huì)來(lái)到天臺(tái)，感受那一縷書(shū)香，只是在心里祝福她，學(xué)業(yè)有成，萬(wàn)事順意！
一縷書(shū)香優(yōu)秀作文2
書(shū)香是你心靈的精神甘泉，是思想的生命陽(yáng)光。在你困難、困惑痛苦時(shí)，他給你撫慰；在你孤獨(dú)、委屈時(shí)，他給你呵護(hù)；在你無(wú)助、怯懦時(shí),它給你力量；人的心靈,經(jīng)過(guò)書(shū)香的洋溢和沐浴后，便能健康、年輕而充實(shí)、豐盈，更會(huì)兼容并蓄，波瀾不驚；假如沒(méi)有書(shū)香作伴，這個(gè)世界將會(huì)何等的蒼白，人生將會(huì)何等的乏味……
這是我喜歡的一段文字，我感覺(jué)她說(shuō)的很對(duì)。沒(méi)有書(shū)香浸泡過(guò)的人生是不完整，沒(méi)有書(shū)香作伴，就好像天上的鳥(niǎo)兒失去了翅膀，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，就好像蒙娜麗莎的笑容突然失去了色彩；
我很慶幸，自已喜歡讀書(shū)。
之前，我不愛(ài)讀書(shū)，總喜歡玩耍，上了四年級(jí)，我開(kāi)始在老師的指引下，進(jìn)入書(shū)的海洋遨游；除了《伊索宣言》、《一千零一夜》、《安徒生的童話》外，我還特別喜歡《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列；一翻開(kāi)書(shū)，那有趣的故事情節(jié)就深深地吸引著我，從此以后，楊紅櫻阿姨的名字，就深深地印在了我的心里；每當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谡務(wù)摗缎ω埲沼洝窌r(shí)，我都忍不住過(guò)去探個(gè)腦袋，湊個(gè)熱鬧，插兩句話，發(fā)表一下自己的見(jiàn)解、感悟。說(shuō)起來(lái)還真的奇妙，用一只貓的口吻寫(xiě)故事，而且描述各種角色都個(gè)性鮮明，惟妙惟肖。楊紅櫻阿姨還真是妙筆生花啊；此外，我也非常喜歡寫(xiě)景的文章，例如：朱自清的《荷塘月色》，那段關(guān)于荷葉的描寫(xiě)，可是令我“不知今昔是何年”了；或許是因?yàn)槲铱釔?ài)讀寫(xiě)景的文章，積累了一些美好的詞句，所以我寫(xiě)的文章才比較美吧。
家人也支持我讀書(shū)。只要一有空，爸爸就會(huì)開(kāi)車送我去新華書(shū)店，呆上半天，我在書(shū)架前漫步，尋找我感興趣的書(shū)，這樣，我就又認(rèn)識(shí)了很多我以前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的作家，他們寫(xiě)的`書(shū)也很有趣，例如《我們的班級(jí)博客》作者商曉娜。。。。。。
我覺(jué)得最大的鍛煉是為班中的同學(xué)寫(xiě)生日詩(shī)。從上學(xué)期開(kāi)始，在老師的指引下，我就開(kāi)始為班上的同學(xué)寫(xiě)生日詩(shī)了。詩(shī)文開(kāi)頭，我喜歡寫(xiě)一些對(duì)“小壽星”想說(shuō)的話，中間我喜歡寫(xiě)得美一些，最后面才挑明主題：“祝你生日快樂(lè)”。一開(kāi)始不知怎樣寫(xiě)，受到孫老師的指點(diǎn)，自己也感悟到：要抓準(zhǔn)這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)去寫(xiě)，不要寫(xiě)套話，可以加上適當(dāng)?shù)男揶o，更容易達(dá)到效果；有時(shí)候也會(huì)邊聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)邊寫(xiě)生日詩(shī)，因?yàn)槟菢樱蛟S能從一個(gè)音符，一句歌詞里得到啟發(fā)，從而寫(xiě)出一篇好詩(shī)。
再次感謝老師給我提供的一個(gè)好的平臺(tái)，讓我尋找到讀書(shū)的快樂(lè)，慢慢地讓我的文章、詩(shī)稿不再枯燥。
今天的我已經(jīng)十二歲了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我沒(méi)有同齡人那么多的煩惱，因?yàn)槲矣袝?shū)香為侶，筆墨為伴。
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