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那一刻我流淚了作文匯總15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的那一刻我流淚了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻我流淚了作文1
坐在桌前，手里把玩著一個(gè)音樂(lè)盒，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在音樂(lè)盒上，這個(gè)看似破爛的音樂(lè)盒，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，帶著些許溫暖。緩緩地打開(kāi)音樂(lè)盒，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從中飄蕩出來(lái)。在這音樂(lè)聲中，我似乎回到了那一天，回到了那一刻。
“咚咚咚……”沉悶的敲門(mén)聲在耳邊響起，我不耐煩地起身去開(kāi)門(mén)。“爸！”我驚訝地叫了出聲，爸爸只是抬眼看了看我，便徑自走進(jìn)了客廳，隨即一頭栽進(jìn)了沙發(fā)里。我坐到爸爸旁邊，問(wèn)：“爸，你怎么了？”他并沒(méi)有回答我，而是擺了擺手，便沒(méi)有了任何回應(yīng)。我拿起桌上那個(gè)精美的音樂(lè)盒，遞到爸爸面前，對(duì)他說(shuō)：“看，這個(gè)音樂(lè)盒是一年前你送我的生日禮物呢，前幾天才找到的.。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)輕松很多哦�！卑职秩匀徊粍�(dòng)聲色地閉著眼睛。我緩緩地打開(kāi)這個(gè)音樂(lè)盒，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)飄蕩而出，頓時(shí)彌漫了整個(gè)客廳。爸爸不耐煩地關(guān)掉了音樂(lè)，我又打開(kāi)，重復(fù)多次之后，爸爸終于忍耐不住，把音樂(lè)盒直接摔在了地上。我驚愕地盯著地上破爛不堪的音樂(lè)盒，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，爸爸便一聲不響地走了，只剩我默默流著眼淚，收拾著這破碎的盒子。
我把這些碎片放在桌上，躺在床上的我久久都無(wú)法入睡。不知道過(guò)了多久，似乎有人輕輕地推開(kāi)了門(mén)，我睜開(kāi)眼一看——原來(lái)是爸爸。我正在疑惑時(shí)，爸爸坐到了桌前，輕手輕腳地不知在干什么。我悄悄地做起來(lái)，頓時(shí)淚水便濕潤(rùn)了眼眶——原來(lái)爸爸在修音樂(lè)盒。微弱地?zé)艄庹赵诎职值纳砩�，顯得異常疲憊和蒼老。我緩緩地躺回床上，仿佛聽(tīng)見(jiàn)爸爸輕聲說(shuō)“｜對(duì)不起啊……”淚水在聽(tīng)到這四個(gè)字之后洶涌而至，浸濕了枕頭，在這一刻，我哭了。
我哭了，這不是傷心，不是難過(guò)，這是幸福，是感動(dòng)。音樂(lè)盒美妙的聲音久久不息，紀(jì)念著那一天，紀(jì)念那一刻，我哭了。
那一刻我流淚了作文2
夏日炎炎。
天空藍(lán)澄澄一片，沒(méi)有半朵云彩。葉綠如紗，風(fēng)吹打著濃密的樹(shù)葉，蟬鳴一聲接一聲地響起，穿透悶熱的空氣。
這是六月十二日的下午，萬(wàn)千學(xué)子聚集在北中校門(mén)口，人頭攢動(dòng)，密匝匝一片。我站在其中，只覺(jué)得空氣熱得已經(jīng)凝固了。就像在某個(gè)熱門(mén)景點(diǎn)一樣，人擠人，呼吸都變得有些困難了。我本就緊張的內(nèi)心變得壓抑沉重。因?yàn)椋@是我人生中即將面對(duì)的第一場(chǎng)大型考試。
若要說(shuō)起來(lái)，為了這場(chǎng)考試，我們準(zhǔn)備了兩年。從剛開(kāi)始的入門(mén)到后來(lái)緊張的復(fù)習(xí)，終于要有一個(gè)結(jié)果了。每天，從早晨起床到夜幕已深，我都在為自己而努力著，緊張地復(fù)習(xí)、備考。時(shí)間見(jiàn)證了一切。四大本厚厚的'課本被我背了一遍又一遍，一大摞習(xí)題差不多做光了。老師的辦公室成了我最常光顧的地方。但我還是不滿(mǎn)意。在六月這個(gè)考試月里，所有人都在揮灑著汗水，不敢懈怠。再加上好幾次模擬考試，我的成績(jī)都不太理想，我著急了。我實(shí)在不敢想象在百般努力過(guò)后最終名落孫山時(shí)，會(huì)是怎樣的心情。好在，我及時(shí)調(diào)整了自己的狀態(tài)，重新做了復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且付出了雙倍的努力。我想，我必須得對(duì)得起自己。
考試這天，我和大多數(shù)人一樣，緊張而又期待。答完題后，我的雙腿都是顫抖的。
十天后，六月二十二日，會(huì)考成績(jī)公布了。我有條不紊地輸入了姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，卻在點(diǎn)“確定”的那一刻變得不淡定了，手心都冒出汗來(lái)。然后，我愣住了，呆呆地盯著屏幕：地理A，生物A。仔細(xì)確認(rèn)了幾遍后，那一刻，我流淚了。眼淚在臉上肆意流淌，我的心里卻無(wú)比輕松。我的努力終于有了一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果，我的實(shí)力得到了肯定。
努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
我想，我做到了。
那一刻我流淚了作文3
月考的成績(jī)下來(lái)了，老樣子，我又上了老師的“教育榜”，同桌又嬉笑我：“你可真是老班重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，真羨慕你��！”
當(dāng)晚，一如往日，老班又將我們這些被教育分子上教育課了。辦公室里充滿(mǎn)了火藥味，老班一一數(shù)落了那些和我一樣拖班級(jí)后腿的消極分子，終于輪到我了。老班拿著我的成績(jī)單開(kāi)始給我總結(jié)：“從開(kāi)學(xué)第一次月考到本次月考，你可是很穩(wěn)定的班級(jí)45名，如此穩(wěn)定，了不起��！”老班已由往日的冷言冷語(yǔ)的'批評(píng)變成了冷嘲熱諷，而我已從以前的羞愧發(fā)燙逐漸變得坦然自若了�！白疃嗖痪褪歉嬖V家長(zhǎng)嗎？”我心里想，“我家長(zhǎng)早就習(xí)慣了，總之他們也從未對(duì)我抱太大的希望。”
果然不出所料，老班還是習(xí)慣性地掏出了手機(jī)，像上次一樣，撥打了我家的電話號(hào)碼，一陣“嘟、嘟、嘟……”的聲音傳入耳畔，盡管在我意料之中，但我還是希望父母都出去串門(mén)了，就像上次一樣。望著小東西落魄的樣子，我不禁暗自苦笑，你也太無(wú)自知之明了，如此小的空間，如此強(qiáng)大的敵人，你怎么可能成功的逃出去。
不知何時(shí)，小東西竟然徑直向我這邊逃來(lái)，我著實(shí)吃了一驚，望一望窗戶(hù)，依舊嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，它猛地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞在玻璃窗上，窗戶(hù)上隱隱約約地流下了它的痕跡。此刻，教室里一下安靜下來(lái)，那幾位也在躡手躡腳地慢慢靠近。我以為它一定傷得不輕，卻見(jiàn)它使著全身的力氣，又重新沿著玻璃窗一點(diǎn)一點(diǎn)飛起，又跌了下去，再次爬起，再次跌下去……反反復(fù)復(fù)，玻璃窗上留下了一道隱隱約約的優(yōu)美的弧線。同時(shí)，它的力量也在一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡，而敵人距離它越來(lái)越近了。我竟然變得慌張起來(lái)，那只大手慢慢地伸了過(guò)來(lái)，忽然“吱”得一聲，窗戶(hù)被誰(shuí)推了開(kāi)來(lái)，小東西趁此機(jī)會(huì)一下子竄了出去。
那一刻我流淚了作文4
人常說(shuō)：男兒有淚不輕彈。我雖然是女孩子，卻也是“有淚不輕彈”的。但在那一刻，我流淚了。
剛進(jìn)入九年級(jí)，我并沒(méi)有感到有什么異同。特別是最近這段日子，我們更是輕松。雖然是九年級(jí)，但在沒(méi)心沒(méi)肺的我們身上全然看不到一絲緊張的跡象。上一周，我們剛看了一場(chǎng)電影，大家的興奮勁兒還在。這個(gè)周二我們學(xué)校又舉行了“戲曲進(jìn)校園”教育活動(dòng)，我們被花旦姐姐們花哨精美的扮相、婉轉(zhuǎn)清脆的唱腔迷得暈頭轉(zhuǎn)向。第二天我們又舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。真是好不熱鬧！同學(xué)們也是歡聲笑語(yǔ)不斷，早把師長(zhǎng)們的教誨忘得一干二凈。就像校長(zhǎng)大人說(shuō)的那句話：“生活遲早把你們蒙蔽！你們的一顆心已經(jīng)麻木不仁了！”麻木不仁，這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)好嚴(yán)重，仔細(xì)想想，似乎也一針見(jiàn)血。起碼我是這樣。學(xué)校舉行感恩教育活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)周?chē)黄ㄆ�，看著同學(xué)們撕心裂肺的樣子，雖然看得頗為傷感，但并不覺(jué)得想哭，一副冷眼旁觀的樣子。
今年軍訓(xùn)的最后一天，因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，害本班偶像受罰，累個(gè)半死。同學(xué)們心疼得哭聲一片，而我雖然也很愧疚，但更多的則是對(duì)被擺布的反感。
我怎么也沒(méi)想到，昨晚觀看《勇士》這部電影，當(dāng)看到一名小戰(zhàn)士為學(xué)打炮背著另一個(gè)戰(zhàn)友行軍240里最后倒地身亡時(shí)；當(dāng)看到紅軍飛奪瀘定橋，戰(zhàn)士們爬上鐵鎖鏈，用生命和鮮血為同志們鋪路時(shí)；當(dāng)看到一名戰(zhàn)士舍身救了戰(zhàn)友在他的同伴向他救援的`最后一刻，殘忍的敵人給了他最后一槍時(shí)，我怎么也無(wú)法克制自己，淚水如汩汩流淌的小溪，漫過(guò)臉頰，肆意橫流。我竟然哭了，哭的一塌糊涂。
是的，這一刻，我流淚了。這淚水里有對(duì)戰(zhàn)士的同情，有對(duì)生命的不舍，更多的是對(duì)英雄精神的崇敬！
那一刻我流淚了作文5
那天，我們畢業(yè)了。
返校那天，我們都知道，這是我們最后一次以小學(xué)生的名義邁進(jìn)母校的校門(mén)。那天，我們都哭了。那幾個(gè)男生看著立在操場(chǎng)一邊的單雙杠，他們幾個(gè)一定是想起了同學(xué)們一起攀單杠的歡樂(lè)情景吧，眼角有了些淚花；那幾個(gè)女生坐在操場(chǎng)的磚地上，看著“田趣園”里老師親手種下的美人蕉，現(xiàn)在正開(kāi)得燦爛，心里忽然涌出了些傷感，互相擦起眼淚來(lái)。
我們又進(jìn)了教室。教了我們六年的語(yǔ)文張老師像往常一樣，走上講臺(tái)，打開(kāi)多媒體電腦。頓時(shí)，屏幕上顯出了幾個(gè)天藍(lán)色的字：今天，我們畢業(yè)了！張老師開(kāi)始給我們說(shuō)在初中課堂上的聽(tīng)課技巧，讓我們都一一記下來(lái)……
一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她什么也沒(méi)說(shuō)，只發(fā)給我們班每人一封她打印好的信——《致六·一班全體同學(xué)》。在信里，劉老師已經(jīng)把她想說(shuō)的都說(shuō)了，不需要再有過(guò)多的語(yǔ)言加以表達(dá)。信里，劉老師對(duì)她在這段時(shí)間中印象深的學(xué)生都一一做了簡(jiǎn)評(píng)，我在信里看到了我的名字，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)竟然是“我最得意的課代表”！我又回想起了讓我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表的那兩分鐘：老師讓期中考試中數(shù)學(xué)考滿(mǎn)分的.起立，要同學(xué)們投票選一名數(shù)學(xué)課代表，一個(gè)月?lián)Q一次人。令我驚訝的是，選我的人竟超過(guò)了半數(shù)。我就這樣迷迷糊糊地當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，還挺順利地當(dāng)了一個(gè)月。想起往事，又想起我們即將畢業(yè)，鼻子一酸，眼淚就落了下來(lái)。我看到，許多女同學(xué)也像我一樣，都哭了，就連男生，眼里也都含著淚花。等看完那封信，我們都忍不住，都哭了。
直到現(xiàn)在，想起小學(xué)同學(xué)們和老師們，我心里還存著離別的傷感。而我們離別時(shí)的眼淚，不是悲傷，而是快樂(lè)與感動(dòng)。
那一刻我流淚了作文6
明亮的窗戶(hù)外飄出淡淡的梅香，看著雪中朦朧的身影，有股似曾相識(shí)的感覺(jué)……
凜冽的寒冬里飄起了鵝毛般的大雪，我趴在窗戶(hù)往外看，我的心里越發(fā)的不安，終于我決定還是去看看，他是不是還在那等我。我和朋友約定出門(mén)玩耍，可是，這天兒總是那麼變化無(wú)常。我走了出去，走著走著，隱約看見(jiàn)一個(gè)站在梅花樹(shù)前。梅花的香氣咄咄逼人，越來(lái)越濃。哎呀，你怎摸這么傻呀！雪下的這么大的還來(lái)干什么呢。他抖落了身上滿(mǎn)披著的雪花，通紅的圓臉上顯示出溫暖。雪下的這么大的，你找不見(jiàn)我一定會(huì)很著急的。再說(shuō)了，我們有過(guò)約定，我不會(huì)違約的。看著朋友嚴(yán)肅的表情，我心轟然心動(dòng)。眼淚順著我的臉頰滑了下來(lái)，流到我的嘴里，甜甜的。幾朵梅花緩緩飄落，帶著點(diǎn)兒雪，卻沒(méi)有任何的寒意……那一次，我流淚了，一顆晶瑩的淚珠劃過(guò)我的臉頰，落了下來(lái)，這里既包含了快樂(lè)，又包含著悲傷。
雪越下越大，我們倆只能呆在這梅樹(shù)下，幾縷暖風(fēng)輕輕地吹過(guò)，溫暖了我也溫暖了你。風(fēng)兒在我們周?chē)従忥h過(guò)，梅香在我們周?chē)奶幁h(huán)繞，我們坐在這兒，仿佛在世外桃源般，舒服極了。會(huì)想起他當(dāng)時(shí)的情景，不禁怦然心動(dòng)，淚水再次順著我的臉頰緩緩流下。梅花飄到了我的頭上，我的心里仿佛流進(jìn)了一股暖流。雪漸漸小了，太陽(yáng)又悄悄的探出了小腦袋，微黃的陽(yáng)光照進(jìn)了我心中……
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎摸能見(jiàn)彩虹，那一天，我認(rèn)識(shí)了你。心兒高興的像剛抹過(guò)的鏡子，透亮透亮的.，似乎顯示出了一道雨后在會(huì)顯示的彩虹，趕走了剛才密密的烏云，讓我的心情，放射出了一樣的光彩。
看著窗外朦朧的身影，不禁又流下了眼淚。在人生的的冬天里，有這中溫情，誰(shuí)還會(huì)感到寒冷呢？在漫天飛雪的時(shí)候，太陽(yáng)，總是會(huì)出現(xiàn)的。
那一刻我流淚了作文7
在爸爸在電話里聽(tīng)到我周末也許回不了家，對(duì)我吼著說(shuō)那句“那就別回！”時(shí)，我流淚了。那一刻，我才明白，爸爸還是那個(gè)爸爸，還是那個(gè)像軍人一樣嚴(yán)厲的爸爸，還是那個(gè)不允許女兒撒嬌的爸爸。
掛上電話，我就開(kāi)始了反思自己�？煞此剂艘粫�(huì)兒，我第一次覺(jué)出了問(wèn)題。爸爸對(duì)女兒，不應(yīng)該是寵愛(ài)有加嗎？為什么我的爸爸對(duì)我像對(duì)待自己的下屬呢？想到這里，我的淚又止不住地流了下來(lái)。我多希望我的父親可以讓我感受到一些愛(ài)，一些溫暖��！可是沒(méi)有。父親的工作注定了他是這樣的人，也注定了我無(wú)法感受到溫暖的父愛(ài)。
有了父親這樣吼著對(duì)我的言語(yǔ)，我再也沒(méi)有了想要與父親親近的勇氣。我害怕這樣的'吼聲，我害怕這樣的嚴(yán)厲，我害怕自己在父親那里感受到陌生人之間才會(huì)出現(xiàn)的冰冷。我把這些都跟媽媽說(shuō)了，媽媽先是附和我說(shuō)父親的不好，后來(lái)她又寬慰我說(shuō)父親就是那種人，就是那樣的性格，讓我不要因此而想太多。聽(tīng)完媽媽對(duì)我的話，我并沒(méi)有原諒我的父親，我認(rèn)為一個(gè)父親就應(yīng)該像個(gè)父親，是給孩子們愛(ài)和溫暖的父親，而不是一言不合就不尊重我的父親！可我的并不原諒根本就改變不了他是我的父親的事實(shí)，我只有接受，接受我有這樣的一個(gè)爸爸，接受沒(méi)有溫暖和愛(ài)的給予的父親，接受不允許女兒撒嬌的父親！
再回想到自己淚流的那一刻，我知道我在心里說(shuō)的再多的話，對(duì)媽媽抱怨的再多的話，也都是氣話，父親再怎么樣也還是我的父親，就是這樣的父親把我拉扯大了，我不可以忘卻他對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我得學(xué)會(huì)忍耐和報(bào)答，學(xué)會(huì)與這樣的父親相處。
那一刻我流淚了作文8
直到那個(gè)夜晚的那一刻，我才認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)理取鬧，我流淚了，是消消流下的。
又是一個(gè)周日的夜晚，我在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)寫(xiě)著自己沒(méi)有寫(xiě)完的周未作業(yè)。這種事情已經(jīng)不止一次的發(fā)生在我身上，我真的很無(wú)奈，因?yàn)槲乙蚕胱屪约焊恼@種壞習(xí)慣，可是卻總是心有余而力不足。沒(méi)錯(cuò)，我的確是一個(gè)懶惰不思上進(jìn)的人，可我應(yīng)該怎樣才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢?
黑暗的房間中只有一盞臺(tái)燈在陪伴著我孤軍奮戰(zhàn)，燈光溫暖柔和，卻沒(méi)能融化我那顆即使到了春天也化不開(kāi)的冰冷的內(nèi)心。房門(mén)外響起了腳步聲，我的房間門(mén)被打開(kāi)了，一張疲倦不堪的臉馬上映入了我的視線。原來(lái)是爸爸，他的臉色枯黃，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，看起來(lái)十分的疲憊。他慢慢走向我，手中端著一杯蜂蜜水。看到他那個(gè)樣子，我既擔(dān)心又害怕，“爸爸，你怎么這么晚還沒(méi)睡?”我接過(guò)爸爸手中的`蜂蜜水問(wèn)他。他輕輕地坐在床邊，說(shuō)要陪我把作業(yè)寫(xiě)完再睡�！澳憧烊バ菹�，我自己會(huì)寫(xiě)完的，你眼睛里怎么會(huì)有那么多的血絲啊?”我很擔(dān)心，想勸他回房間休息�！拔以趺磿�(huì)不管你，你是我的女兒，我要對(duì)你的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任，但你也要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，我希望你要努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，不要等到以后來(lái)不及了，才去后悔。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，眼里有些許失望。我的眼圈紅了，眼淚差點(diǎn)就要奪眶而出，我悄悄抹了一把眼淚，對(duì)爸爸說(shuō)，我保證自己一定能完成作業(yè)。
爸爸離開(kāi)了房間，我更加快速地去寫(xiě)作業(yè)，可不覺(jué)中眼睛模糊了，我流下了內(nèi)疚和羞愧的淚水，那點(diǎn)點(diǎn)淚珠順著臉頰輕輕滴落在作業(yè)本上，將作業(yè)本上的字也模糊了。
我不想讓父母和自己失望了，我想做一次最好的自己，或許對(duì)我來(lái)說(shuō)，有一定的困難，但無(wú)論如何，這次我定會(huì)竭盡全力，不留遺憾!
那一刻我流淚了作文9
5月12日是一個(gè)令人悲傷的日子這是整個(gè)中華民族都無(wú)法忘記的日子，因?yàn)檫@一天在四川汶川發(fā)生了里氏8級(jí)的特大地震，死傷無(wú)數(shù)。
當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。
當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的`把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。
看到這里我不禁落淚了，是被這種姿勢(shì)驚呆了，是被這種偉大的愛(ài)所深深震撼了。
是��！地震可以帶走人的生命，但是他帶不走中華民族這個(gè)自強(qiáng)不息的信念。
那一刻我流淚了作文10
記得那是二年級(jí)，一個(gè)雨天，雨嘩嘩地下，一滴滴雨水落在地上，就像打在我的心上，很痛。我的淚水，在看到那鮮明的“85”分的那一刻，流了下來(lái)。
我們前一天考了試，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我以為能考滿(mǎn)分，所以做完題后只是草草地檢查了一下，就無(wú)所事事地等著交卷。第二天，我昂著頭，早早在教室里坐好，準(zhǔn)備在100分的名單中聽(tīng)到自己的名字�？墒�，并沒(méi)有那個(gè)熟悉的名字；90分以上，也沒(méi)有，難道“熊朗85分”！頓時(shí)，我的腦袋“轟”的一聲，垂頭喪氣的.我接過(guò)試卷，在看到那鮮明的“85”分的那一刻，我的淚水，像斷線的珠子般，流了下來(lái)。
那一刻，我的心里如同打翻了五味瓶一般，各種情緒涌上了我的心頭。窗外，雨依然下著。我獨(dú)自一人走在教室外的樓梯上，好友走過(guò)來(lái)：“嘿，別哭了！不就一次考試嘛，一次失敗算不了什么，你只要下次加油就行了！開(kāi)心點(diǎn)！”“嗯，謝了！”我不安，怕回家父母斥責(zé)；我悔恨，恨自己當(dāng)時(shí)太驕傲自滿(mǎn)走下樓梯，任雨水打在肩上，淋在頭上，我多么渴望擁有一把時(shí)光之篩，讓它幫我篩去所有煩惱與不安。
天晴了，雨停了，我有什么理由不開(kāi)心起來(lái)呢？打開(kāi)心靈的另一扇窗，告訴自己，不再驕傲，不再自滿(mǎn)，認(rèn)真去做所有的事情，成功一定屬于自己！
那一刻我流淚了作文11
在我剛踏進(jìn)校園的時(shí)候，我還是一個(gè)6歲不懂事的小孩，而我的啟蒙老師——莊老師，教會(huì)了我許多知識(shí)。
在我1—3年級(jí)時(shí)成績(jī)不是很好，當(dāng)時(shí)我只有兩個(gè)朋友，除了她們兩，其他人都排斥我，嘲笑我。而莊老師常常在下課時(shí)對(duì)我說(shuō)：“xxx，但丁說(shuō)過(guò)，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！你要一直記住，并用這句話來(lái)鼓勵(lì)自己�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)完，老師走了，我獨(dú)自一人走在走廊上，孤獨(dú)極了！我的朋友也去別的地方玩了，這時(shí)我們班上的幾個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)向我走來(lái)，嘲笑著我，我當(dāng)時(shí)憤怒的握緊了拳頭，我在心里不停的念“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”我當(dāng)時(shí)很想打她們，最后我忍住了心里的火氣，我下定決心一定要超過(guò)她們。
1、2、3年級(jí)我飽受嘲笑、排斥，一直到了3年級(jí)最后一節(jié)語(yǔ)文課，也是莊老師給我們講的最后一節(jié)課，課題是：“靜待花開(kāi)”。我認(rèn)真的聽(tīng)完了，我深刻的記住了一句話：“每一個(gè)人都是祖國(guó)的花兒，而每一朵花的花期不同，有一些花開(kāi)放的早，有一些開(kāi)放的`晚，有一些也許不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)！”聽(tīng)完這句話，我干涸的心靈像被泉水滋潤(rùn)了一般。第二天是期末考試，我一下子考出了驚人的成績(jī)，超出了我的想象。我又聽(tīng)說(shuō)莊老師要退休了。那一刻，我的淚水如瀑布一樣落了下來(lái)。從那以后，我的成績(jī)沖到了前十五，我也不被嘲笑、也不被排斥，我的朋友數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
“靜待花開(kāi)”這一節(jié)課改變我，我的人生路轉(zhuǎn)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。走向了光明大道。
在那一刻，我流淚了，我真正的被感動(dòng)到了。
那一刻我流淚了作文12
那一刻，是我人生最難忘的一刻。那一刻，我體會(huì)到了人生的生離死別。那一刻，我流淚了……
可親可敬的爺爺離別了我，離別了父親，離別了母親，更離別了人世間的所有。但是，唯有沒(méi)離別我的記憶與夢(mèng)……
一次又一次，我的記憶中閃爍起了您——我可親可敬的爺爺。一次又一次，我夢(mèng)見(jiàn)了您——我可親可敬的爺爺。
那時(shí)，您常常讓我吃姑姑給您買(mǎi)的食品，您常常和鄰居家的爺爺下象棋，在寂靜的鄉(xiāng)村，您常常摟著我，不覺(jué)得就講起父親兒時(shí)的趣事……講著講著——淚花就會(huì)不由的從眼眶里涌出……
一次又一次，我的記憶中閃爍著您！一次又一次，我的夢(mèng)鄉(xiāng)閃現(xiàn)在您！
“爺爺，不要！不要！我不要……”啊——爺爺，我夢(mèng)見(jiàn)了您，我哭了。因?yàn)樗寄钆c愛(ài)牽引著我，也牽引著您，讓我們相遇在夢(mèng)中�！盃敔�，我愛(ài)你！”“孩子，我也愛(ài)你！但人生就是這樣！不能改！”“為什么？”“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白！”“請(qǐng)?jiān)?/p>
爺爺，不能陪伴你一生！”“孩子我得走了�！薄盃敔敚灰�！不要！我不要……”一次又一次從夢(mèng)中醒來(lái)，一次又一次再進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……陪伴我的`卻只是思念！
那一刻，是您的葬禮。我哭的痛、哭得累、哭的不堪、哭的狼狽、但是，就這樣直到我哭得睡著了時(shí)，鄉(xiāng)村才漸漸寧?kù)o下來(lái)……
爺爺，您時(shí)時(shí)刻刻都在我的記憶與夢(mèng)中閃現(xiàn)著，因?yàn)椤獝?ài)牽引著我們。
那一刻，我流淚了，但我懂得了許多！我懂得了人生的生離死別，我懂得了什么叫做難忘，我懂得了愛(ài)的奇跡……
那一刻我流淚了作文13
在一個(gè)玻璃瓶里，儲(chǔ)存著一點(diǎn)一滴的淚水。每一滴淚水留下的那一剎那，心里總會(huì)浮現(xiàn)出動(dòng)人的畫(huà)面。還記得那一時(shí)刻，我流下了晶瑩的淚珠。
就是兩年前，那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。那一刻，我流淚了！
我回到了家，準(zhǔn)備做作業(yè)，媽媽為我做好了飯，讓我寫(xiě)完作業(yè)后吃，但是那天的我特別困，竟然在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候睡著了，媽媽看見(jiàn)后，叫醒了我，一開(kāi)始的時(shí)候，我睡意很重，就應(yīng)了一聲繼續(xù)睡，媽媽見(jiàn)不行，又叫了我一聲，但因?yàn)槁曇籼罅�，被樓上的爸爸�?tīng)到了，下來(lái)見(jiàn)我正在睡覺(jué)，很生氣：因?yàn)轳R上就要考試了。他用他那只有力的手在我的手被打了一下，我以為是我媽媽?zhuān)筒还芾^續(xù)睡，爸爸看了更生氣了，把我從椅子上揪了起來(lái)。
我這才發(fā)現(xiàn)是我的'爸爸，便不敢再睡。爸爸說(shuō)：“讓你好好復(fù)習(xí)，你卻在桌子上睡覺(jué)，你對(duì)得起我嗎？”我也因?yàn)橐粫r(shí)沒(méi)睡好，對(duì)爸爸吼道：“你以為我不想復(fù)習(xí)嗎？但是我太困了，就在桌子上休息了一會(huì)兒，還不行嗎？”便跑出了家門(mén)。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在下雨的緣故，我穿的很少。就到了一家超市門(mén)口避雨，也站在了最明顯的地方，生怕爸爸找不到。
果然不出所料，不一會(huì)兒，就看見(jiàn)了爸爸準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)接我，看到了爸爸來(lái)接我，但看到我很冷的樣子，又返回家給我拿外套。我看到了爸爸那凄涼的身影，頓時(shí)感到了很對(duì)不起他，不該對(duì)他這樣。
爸爸來(lái)到了我身旁，一抬頭看見(jiàn)的還是他以前那慈祥而又溫暖的面孔，一邊又用手給我披上外套，一邊對(duì)我說(shuō)：“你這孩子也是不是傻啊，給我發(fā)脾氣也不能跑出去啊！外邊這么冷，凍著怎么辦？”我的淚水再也忍不住了，嘩嘩的往下淌，并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我錯(cuò)了！”“哎呀，怎么還哭了？好了好了，我們回家！”爸爸說(shuō)。
那一刻，我流淚了！
那一刻我流淚了作文14
那是一個(gè)深秋的夜晚，風(fēng)很大，樹(shù)枝上的樹(shù)葉極不樂(lè)意地松開(kāi)緊抱枝條的手，被卷向天空……
路上行人神色匆匆，奔向各自溫暖的家�！昂美溲剑 蔽液蛬寢屢沧咴诜导业穆飞�，“快回家！快回家！”寒風(fēng)中，我縮著脖子邊走邊一個(gè)勁兒念叨。
這時(shí)，一個(gè)顫巍巍的身影出現(xiàn)在我眼前，瑟瑟秋風(fēng)吹得他直打哆嗦，似乎瞬間就會(huì)跌倒。在昏黃的路燈下，那單薄的身體顯得好可憐，好無(wú)助……
那是一個(gè)老乞丐，很老很老的乞丐。他衣衫襤褸，長(zhǎng)期流浪使他滿(mǎn)臉污垢，歲月毫不留情地在他臉上刻下長(zhǎng)痕，小小的眼睛半睜半閉，滿(mǎn)是饑餓和疲憊之色。
身旁的行人匆匆而過(guò)，絲毫不理會(huì)這可憐的老人。老人喃喃自語(yǔ)，聽(tīng)不清在說(shuō)什么，但我能想象出他應(yīng)該是在說(shuō)：“餓……冷……”。
媽媽默默走進(jìn)路旁一家西餅屋，出來(lái)時(shí)，手里多了兩袋奶油面包，一盒牛奶，遞給我，示意我把面包和牛奶送給老人。我會(huì)意地走向那可憐的人，為什么他那么大年齡還要漂泊乞討？他的.孩子呢？他沒(méi)有親人嗎？他的鄰居呢？他晚上睡在哪兒？露宿街頭嗎？……
“爺爺，您吃面包吧！”我把兩個(gè)面包和牛奶塞在老人手中，心中好難受。老人愣住了，停滯片刻，他聲淚俱下：“好，好孩子，謝謝！……”那雙滿(mǎn)是皺紋、污垢、青筋暴露的手緊緊攥住面包和牛奶，卻又顫個(gè)不停。
我鼻頭一酸，淚水落了下來(lái)。這樣的年齡，本應(yīng)該在家子孫繞膝，安享晚年……難道就沒(méi)人關(guān)心他嗎？老人年齡大了，經(jīng)不起折騰呀，他身邊的人真忍心讓他獨(dú)自漂泊，挨餓受凍，每天喝西北風(fēng)嗎？他是多么需要關(guān)愛(ài)需要幫助呀！
那一刻，我落淚了……我心中暗暗發(fā)誓，將來(lái)我要賺很多很多的錢(qián)，蓋好多好多養(yǎng)老院，給那些無(wú)家可歸、四處漂泊的老人一個(gè)溫暖幸福的家……
那一刻我流淚了作文15
抖音，是現(xiàn)在兒童、成人最喜歡的一個(gè)娛樂(lè)軟件，我沒(méi)事也玩一會(huì)兒，看看那些來(lái)自底層人們的開(kāi)心與快樂(lè)。
那次，取到媽媽的“圣旨”后，打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)進(jìn)了抖音。突然，一個(gè)視頻映入我的眼簾：“從一年級(jí)的陌生、二年級(jí)的`熟悉、三年級(jí)的兄弟、四年級(jí)的友誼、五年級(jí)的默契……最后，一張?jiān)嚲砜忌⒘艘蝗喝�，有一種情侶服叫校服，有一種痛徹心扉的傷叫畢業(yè)，有一種離別也叫畢業(yè)，等我們學(xué)業(yè)有成，再相聚�！�
聽(tīng)著這段視頻，眼淚不爭(zhēng)氣地嘩嘩流出。
我一邊回放著這視頻，一邊想：是啊，我和我們班的同學(xué)相識(shí)相交了五年，還有一年，我們就要分開(kāi)了。有的可能還在一起，而有的就各奔東西了�；蛟S有機(jī)會(huì)再相見(jiàn)，或許一輩子也見(jiàn)不到了。
畢業(yè)了，我會(huì)想念誰(shuí)呢？其實(shí)，全班的老師同學(xué)我都會(huì)思念，不過(guò)最深的是李思雨、李蓉潔、彭耀可和魏思耘。李思雨曾與我與我做過(guò)同桌，我倆下課時(shí)經(jīng)常鬧在一起，我知道我明明“斗”不過(guò)她，卻非常愿意與她玩鬧。李蓉潔和我經(jīng)常一塊談話，經(jīng)常把身邊的人逗笑，跟她在一起，非常輕松。彭耀可經(jīng)常與我放學(xué)后一起去小賣(mài)部買(mǎi)好吃的，我有時(shí)會(huì)目送她上車(chē)，等她上車(chē)后再離開(kāi)，有時(shí)她也會(huì)陪我走一段路。魏詩(shī)耘是一個(gè)看上去很文靜的女孩。上作文課時(shí)，我和她就在作文本上下五子棋，圍棋，若她輸了我們就會(huì)翻頁(yè)重新下……
可還有一年，我們就要分開(kāi)了。一想到這，兩行淚水悄然流下。我曾幻想，如果我們不分開(kāi)，一直都在一個(gè)班，即使考不上一個(gè)好高中又何妨？
然而這是不可能的……
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