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關(guān)于流逝作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于流逝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于流逝作文1
時(shí)間每一秒都在流逝，春光無限好，可是眼看著春天就要過去了……
還記得初春校園的盛開的木棉花嗎？梅紅雪白，大朵大朵的開放，鼓得像一個(gè)圓溜溜的球。梅紅色的總令我感到有著幽幽溫馨，還有那雪白的，酷似那寒冰雪球，冷傲嬌滴。當(dāng)我再次回顧那些樹時(shí)，花兒不再令人賞眼，殘花新葉。一向木棉花都是先開花后長(zhǎng)葉。樹上已經(jīng)冒出了嫩芽。說明春天就要與我們辭別了。我望了一眼殘花，只見風(fēng)一吹又一朵花兒凋落了……
我已感覺到這夏的氣息，只可惜這個(gè)春天多一秒都不行。
每一次回憶都是紀(jì)念我流逝的時(shí)光。1至3年級(jí)是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光，整整三年的低段生活，這其中悲歡離合的倩影令我無不懷念。
記得剛讀四年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)新的老師，我的心里總懷念的`著以前的班主任。剛開學(xué)上四年級(jí)與三年級(jí)多么接近，這一切好像都是一場(chǎng)夢(mèng)，只要想起以往的低段生活，我的內(nèi)心總是痛苦萬分。說真的離別總是那么痛苦，想起以前的美好生活總能讓我的心頭徘徊著一股暖流，可面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這股暖流瞬間冰凍，我不愿意這是事實(shí)！而爸爸媽媽總是細(xì)心地教導(dǎo)我說：“人一生還要換很多很多老師，和每一位老師在一起的時(shí)光都要銘記在心，不負(fù)老師重望，好好學(xué)習(xí)，天天向上！等有了出息再報(bào)答眾老師的傳授之恩，你要從容的去面對(duì)，勇敢的接受！”
如今我上了五年級(jí)，我不會(huì)再像以前那樣了。我喜歡低段生活，但我更喜歡高段生活，它給了我自信、獨(dú)立、控制，使我總懷著一顆向上的心面對(duì)生活。以往的時(shí)光雖已流逝，但流逝的時(shí)光永遠(yuǎn)存封于我的心底。
關(guān)于流逝作文2
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間就已經(jīng)過了xx年半了，回頭總覺得時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)上學(xué)的第二個(gè)學(xué)期了，我們又迎來了xx年半時(shí)光。
這個(gè)學(xué)期我們的班主任老師就是一位語文老師，她上的課非常的生動(dòng)。在我們學(xué)校的教室里，總能讓我們感覺到一些不一樣的感覺，就像是一個(gè)魔法師一般。
我們班的語文老師，她是一位嚴(yán)格又不失溫和的老師，但是她的性格卻不一樣。我們上課時(shí)會(huì)做小動(dòng)作，會(huì)說話，會(huì)講話，這一類的話我們都知道，她會(huì)很生氣，但是她也不想這樣，因?yàn)樗胱屛覀兏倪M(jìn)，但是這些都不可能，這樣會(huì)很傷身體的。
上學(xué)期，在語文課上，老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的課。在這堂課上我們學(xué)習(xí)了一篇課文，老師講的是一個(gè)很深的故事：一次，在一個(gè)小山上，有個(gè)人想要砍樹。他看到一棵大樹旁邊有一個(gè)水坑，他想讓水流進(jìn)去，但是水流進(jìn)去了，他沒有水，他很沮喪，但老師就說：“沒關(guān)系的，樹只有這樣才長(zhǎng)大的�！边@個(gè)故事告訴我們，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，只有努力才會(huì)有所成就。
在這節(jié)課上，老師給我們上了一篇文章，名字叫《對(duì)歲月流逝的感慨》。文章中的內(nèi)容讓我覺得很有道理，在老師上課時(shí)，我的心就一直在“砰砰，砰砰”直跳，我想老師講完后，會(huì)不會(huì)很生氣呢？會(huì)不會(huì)很討厭呢？在課后，老師會(huì)不會(huì)會(huì)很嚴(yán)肅呢？會(huì)不會(huì)很討厭呢？會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟徽J(rèn)真而讓老師很生氣呢？但是我們也要好好的'，因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲，才會(huì)有我們的進(jìn)步，老師的嚴(yán)厲是對(duì)我們的最好的評(píng)價(jià)。
這是我們班的班主任老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)。
這就是我們的老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)。
關(guān)于流逝作文3
六年的小學(xué)生活彈指間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)，離開母校開始新的生活。
還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進(jìn)校園，進(jìn)入班級(jí)。望著這一個(gè)個(gè)從來沒有見過的臉，心里充滿了好奇與開心，同時(shí)也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今，已經(jīng)長(zhǎng)大了的我們，有的和老師一樣高，而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，也被歲月殘忍地涂了色，而我們還沉浸在自己長(zhǎng)大的喜悅中，卻忘記了該鄭重地對(duì)老師說一聲：“老師我們長(zhǎng)大了，您辛苦了！”
就要離開校園了，一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個(gè)角落回蕩，但是我們覺得缺了什么。在四五年級(jí)的那段時(shí)間，我們一直希望自己快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè)，可如今快要畢業(yè)了卻不開心了，對(duì)往日的時(shí)光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn)，我們好愚蠢呀，為什么沒有珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？我后悔，我好后悔，至今我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了，如果時(shí)間可以重來，我是多么希望再回到六年前那時(shí)天真無邪純潔的我們第一次見面的時(shí)候，可現(xiàn)在我們沒來得及說些什么就要分別了，我是多么的'不舍，多么的后悔。
在這六年里，讓我記憶深刻的是三年級(jí)軍訓(xùn)的那一個(gè)星期，我們是多么地充實(shí)與快樂。大家互幫互助，誰餓了，有人帶吃的立馬獻(xiàn)上；誰累了，有人幫忙；誰生病了，有人照顧；誰想家了，有人逗你開心……軍訓(xùn)的日子我們?cè)阱憻捴�，也在磨練著我們的友誼。從那一年起，我們大家也就真正放開用真心去面對(duì)六（5）班這個(gè)大家庭。
相聚甚少，分別在即，我想對(duì)大家說：聚不是開始，散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載凝聚的無限美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從，我希望你們記住還有我這個(gè)同學(xué)。
關(guān)于流逝作文4
沒有人時(shí)刻提醒你要珍惜當(dāng)下的每一分每一秒，她消失的很快，快的讓人觸不及防。也許你不覺得，當(dāng)你還在呀呀學(xué)語時(shí)，就能感受到她的熱情，甚是匆忙。我們不得不懷疑時(shí)光流走的速度竟也如此繁忙，急景凋年。
轉(zhuǎn)眼間，我們便長(zhǎng)大了，不再是當(dāng)初那個(gè)懵懂的少年，我們?cè)谪?zé)怪時(shí)間的無情外，剩下的便是對(duì)于世事的無可奈何，我們悵然若失，在時(shí)光的長(zhǎng)河里慢慢掙扎，最后竟也不知道當(dāng)初的少年是何面目。在深處逐漸有個(gè)聲音在告誡我，學(xué)會(huì)安靜，品味獨(dú)處，然學(xué)會(huì)慢慢的獨(dú)處應(yīng)付出代價(jià)，它們或孤獨(dú)，或單一，或惘然，不一而足。
有時(shí)我們甚至不理解一瞬間的距離，它可以訴述成如此的短暫，又能營造的那么長(zhǎng)久，不知不覺我們就已茫然若失。退卻了孩提的天真爛漫，在時(shí)間的跌打滾爬中茁壯成熟，只是你還記得當(dāng)初幼稚的手，是如何拿起那么厚重的書包在我們認(rèn)為很高的桌子面前徘徊等候，和他們一起慢慢接受時(shí)光的洗禮，等待弱冠。
朋友，能夠在同樣的'旅途中，彼此并肩而行，是種緣分，更何況在生命歷程的深處，還要一起共同戰(zhàn)斗洗滌風(fēng)雨兼程的厚重與果敢。曾經(jīng)尚不知時(shí)間的珍貴，總是覺得取之不盡用之 不竭，在那么朦朧的年代，一味的認(rèn)為時(shí)間總是多余。她經(jīng)受不住幼年揮霍的憤怒，就在嘲笑一個(gè)天真的我們，是多么的無知。
終于，我們領(lǐng)悟到了寸陰尺璧的難能可貴，不再展現(xiàn)出那個(gè)特殊年代的符號(hào)，變得不那么恬不知怪，不那么秋風(fēng)過耳，不那么不知所謂。我們努力的瘋狂，懷念時(shí)間的短暫，悔恨當(dāng)初的無度。于是，燈光下，你能讀懂一個(gè)勤奮的少年為何總是在昏暗中悵然迷離而茍不言笑。
時(shí)間，呼之欲遠(yuǎn)又呼之欲近，如隱如現(xiàn)，若即若離，依然在心中特有的沙漏中漸漸穿梭，流過生命的細(xì)膩處，你似乎有別樣的疼痛感，在隱隱作祟。
關(guān)于流逝作文5
當(dāng)我打開記憶的閘門時(shí)，在我眼前劃過的一幕幕觸動(dòng)了情感的絲線，頓時(shí)交織著的復(fù)雜心情我難以控制。
人離，人合，免不了聚散；花開，花落，擋不住芬芳；雨來，雨去，沖不走那被雕刻的故事。
時(shí)間是流淌的，而且越流越快。
以前總是過完日子回過頭一下子感到光陰似箭，現(xiàn)在是一邊過日子一邊就聽到了時(shí)間流逝的聲音。
時(shí)間真正流過的速度，不僅比人親眼看到的要快，而且比人心靈感受到的也要迅速。
雖然不免對(duì)逝去感到憂傷卻慶幸擁有了故事；那些記憶像凝結(jié)的琥珀風(fēng)干的蠟油，都是一個(gè)個(gè)故事，記錄了流過的.年歲。
日子總要過的，不管喜歡也好，厭惡也好，日子都要過的，它也不會(huì)因?yàn)槿说牧魬俣Ｏ履_步，它是流淌的，我行我素地流淌著。
我們過日子就像看風(fēng)景，要緊的不是一路風(fēng)景是好是壞，而是陪我們走過這一段或那一段的，人。淚彈不盡臨窗滴，就地研旋硯墨，漸寫到別來，此情深處，紅筏為無色。
時(shí)光沖淡了一切，宛若流星劃過天空留下的印痕也隨著時(shí)間消逝。
暮暮朝朝，流光在無形中逝去。沒有聲音，沒有味道。直到荷塘風(fēng)起，殘香已銷，花退殘紅，翠葉零凋，才驀然發(fā)現(xiàn)：花，竟然也凋的這般早。
過去的花開花謝，當(dāng)無人在意時(shí)，只流下片片追悔曾經(jīng)的雨飛雪飛，在無人留心時(shí)，僅剩有絲絲憔悴。流逝的花流逝的水流逝的年年歲歲，流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)流逝的再難追回。流光便是如此，在空間外的時(shí)間里，默默地見證著千年百代、萬載光陰。
流光流逝著一切，青春、回憶、情感、生命、歷史……都一一消逝了。但是，曾幾何時(shí)，有人已用流光在你心里刻下了什么。而你，也在不知不覺中把什么刻在別人心上。
這個(gè)季節(jié)里的事情歷盡曲折，站在轉(zhuǎn)角的街口處等待某個(gè)人，還是看著銀杏樹葉緩緩飄落，心中能感受到的時(shí)間流逝，從不會(huì)帶走任何聲音，音樂同樣如此，沒有心的人讀了它或聽了它，都是一種浪費(fèi)。
關(guān)于流逝作文6
記憶中有這樣一個(gè)畫面：一個(gè)臉上稚氣未脫的小孩子，站在一片綠茵上，仰起頭，望著天空，悄悄地自言自語：“我要長(zhǎng)大……”心里滿載著幸福。
而今，又有這樣一個(gè)少年：?jiǎn)渭绫持鴷�，滿臉寫著一個(gè)“困”字，疲倦地太起頭，嘴里叨咕了一句：“長(zhǎng)大真煩……”這個(gè)人，是誰？是你，是我，是他，可能是任何一個(gè)人。
記得小時(shí)候我常常在期待著長(zhǎng)大，總喜歡對(duì)著天空描繪成長(zhǎng)的藍(lán)圖�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。繁重的學(xué)習(xí)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，父母的期待，老師的信任，使我喘不過氣來。我在考試與分?jǐn)?shù)，在現(xiàn)實(shí)與期待中苦苦掙扎。
我開始思索：成長(zhǎng)給我?guī)硎裁茨�？�?dāng)歲月的.沙漏中，一粒粒金燦燦的沙粒都流盡時(shí)，剩下的，只是一個(gè)瓶子，空空的。而又留給我什么了呢？一張白紙，一片慘烈的白，還有無盡的哀傷。成長(zhǎng)使我失去了很多，也使我得到很多。起碼，還給了我一張白紙，等我去給它涂上色彩。在得失之間，我漸漸懂得了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了成熟。
我又開始回憶，回憶我那段未來得急珍惜就匆匆逝去得童年歲月。記憶中我那陽光一般得笑臉，在每個(gè)動(dòng)感的日子里，笑顏舒展開來，然后沉淀在每個(gè)陽光燦爛得日子里。
童年得日子，時(shí)最簡(jiǎn)單，也時(shí)最快樂的。那時(shí)候，只要一個(gè)洋娃娃，我可以玩一整天；一朵老師獎(jiǎng)勵(lì)得小紅花就可以開心一整天；一根酸酸甜甜得棒棒糖就可以甜入整個(gè)心扉�，F(xiàn)在，兒時(shí)那寫滿歡樂得臉盤中，那莫名得傻笑已被一種莫名得無奈所代替，那稚嫩得肩膀扛起了一份莫名得責(zé)任，怎么也放不下，也不能放下……
我真相回到童年！可是我能回到童年嗎？現(xiàn)實(shí)，給我得，太現(xiàn)實(shí)了。
我一直，想用一顆最簡(jiǎn)單得童心，去面對(duì)整個(gè)世界，可是，時(shí)間卻在催促我，成長(zhǎng)……
關(guān)于流逝作文7
時(shí)間模糊記憶，而我們的友誼永遠(yuǎn)清晰的刻在心里。
——題記
時(shí)間過得真快呀，不知不覺間我已經(jīng)從一個(gè)編著兩條細(xì)密麻花辮的天真女孩到一個(gè)帶著框架眼鏡，背著個(gè)大書包的高年級(jí)學(xué)生了，只有一年，還有一年！我，就要微笑著離開這個(gè)充滿我生活中酸甜苦辣的校園了。
現(xiàn)在想想，感覺時(shí)間流逝得好快，直到快要離開，才感覺到這些是生活，是青春的主打歌。一年之后，我就要乘坐這時(shí)間老人的快車開始我新的求學(xué)旅程了。
校運(yùn)會(huì)上，我們聲嘶力竭的加油，鼓舞著，擁抱著運(yùn)動(dòng)員；體育課上的1500米長(zhǎng)跑，我們彼此激勵(lì)的眼神，使我們?cè)僖淮渭ぐl(fā)自己的斗志……四年了，我們朝夕相伴，生活中的酸甜苦辣在我眼前浮現(xiàn)出時(shí)常一幕幕感人，激動(dòng)，無奈，傷心…的畫面，記得那年學(xué)校舉辦的野外拉練活動(dòng)中的情景，那是一段很崎嶇的路，路邊的青草已經(jīng)被泥濘的路模糊的不堪入目了，我們班幾位嬌氣的'女生在一旁說這說那的，這讓別的班都用異樣的目光看這我們，弄得我們好不尷尬，正在這時(shí)一位女同學(xué)摔了一個(gè)大跟頭，，頓時(shí)大家的談話的停止了，大家都安靜地看著她，沒有人嘲笑，沒有人幫她一把，她哭了，哭的很傷心，也許這樣一摔真的很疼，也許她現(xiàn)在最希望老師能在這時(shí)扶她起來然后安慰她。然而，就在這時(shí)六年級(jí)走出來一個(gè)個(gè)子并不高但看上去很有正義感的男生走到她面前，伸出一只手來，靜靜地懸在她胸前，她抬起頭，只見那男生微微一笑，他不再哭泣，而是拉著他的手說了一聲謝謝，后來我們問她是不是和那男生早就認(rèn)識(shí)，她卻極力搖了搖頭，說：“我當(dāng)時(shí)并不認(rèn)識(shí)他！”……也許這才是真正的友誼吧。
此時(shí)此刻，我寫著篇文章的目的只有一個(gè)，就是希望時(shí)間會(huì)流逝，但我們的童年不會(huì)；也許一年之后我們?cè)谝惨姴坏綄?duì)方了，但愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
關(guān)于流逝作文8
“它，用手摸不到，用眼看不到，用耳聽不到，它，是什么?”“它，是時(shí)光！”
時(shí)光流逝，是沒人能控制的，攔不住，也抓不住……時(shí)光流 逝，是我最大的無奈，只能讓它就這么在無聲無息中——流逝。打字的時(shí)候，時(shí)光在指間流逝；洗手的時(shí)候，時(shí)光在水盆里流逝；吃飯時(shí)，它在碗里流逝。它在，它 一直都在！只是，它也一直在流逝……為什么？為什么它不能歇歇它的雙腳，讓我們看看它，摸摸它，哪怕是聽聽它，我也不會(huì)如此無奈……就在無奈的.時(shí)候，它又 在凝然的雙眼前流過……
日月如梭，太陽下山，月亮上崖，這樣的戲劇一天一天，一遍一遍，重復(fù)著上演，可是，當(dāng)我細(xì)細(xì)地看一遍時(shí)，它就像梭子，來去如飛，快的讓人不敢眨眼！因?yàn)橹灰徽Ｑ�，就看不到精彩了…�?/p>
當(dāng) 我們回到我們的日子里，時(shí)光流逝，還是讓我的無奈無法脫身：我就要和我的小學(xué)說再見了，六年的時(shí)光，如此飛快，感覺就像一部生活劇，有酸有甜，有苦有辣。 這讓我無法忘懷！和閨蜜說悄悄話的時(shí)候，和同桌吵架的時(shí)候，被老師罰站的時(shí)候，被同學(xué)嘲笑的時(shí)候……這一張張夾在時(shí)間相冊(cè)里照片，翻來翻去，都不回膩，永 遠(yuǎn)都帶著新鮮感。
沒辦法，去的總要去，來的總要來，擋也擋不住，攔也攔不住，我們無法控制時(shí)光，不論是無奈，還是感嘆，都沒辦法，就 是神仙，也不能讓時(shí)間停留，而我們只能好好的珍惜它，珍惜每分每秒，珍惜現(xiàn)在的所有，只有珍惜，才能感動(dòng)時(shí)間老人，讓他把我們的過去永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的珍藏起來， 放在我們的腦海里；讓它變成暖流，流進(jìn)我們的心……
關(guān)于流逝作文9
那些流逝的時(shí)光
如果時(shí)光不凋零。
——題記
知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啟迪，一種思緒，一種立意；知友是一首歌，是一首詩，是一朵花；知友是風(fēng)，是雨，是雪，是風(fēng)雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛的源泉……
知友是你生活中的記憶，思想、激情、開心愉快的調(diào)味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來的少年時(shí)光的象征。當(dāng)歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當(dāng)你懷念起已經(jīng)逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時(shí)，而隨著感情的強(qiáng)、弱、淺中涌現(xiàn)出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛，我們要愛惜珍之！只有是時(shí)間的見證，是幸福與患難的對(duì)白……
因?yàn)橹眩瑳]有了孤寂和煩惱；因?yàn)橹�，生活平添了無盡的春色和燦爛的陽光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見面，想起來都親切如剛剛才相聚過一樣。在這種友誼的需要和思念中將會(huì)感到自身的價(jià)值，然而每個(gè)友誼，都將是生命中的珍寶。
那些過去的記憶沒有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放；記憶沒有評(píng)價(jià)，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂；記憶沒有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展；記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂傷，又可以讓人的內(nèi)心世界絢麗、輝煌。
然而世間的`友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內(nèi)容乍一看并不是壞東西；讓友情分擔(dān)憂愁，讓有推進(jìn)學(xué)習(xí)……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？應(yīng)該為友情卸除重?fù)?dān)，也讓知友輕松起來。也使我們逝去的童年時(shí)代的友情，是這樣嗎？那已逝去的時(shí)光。
當(dāng)一個(gè)人在困境的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在迷茫的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在心情低落的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人孤寂的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在沮喪的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是你的精神支柱……
如果時(shí)光不凋零，那些流逝的時(shí)光是否還會(huì)回來？
關(guān)于流逝作文10
不知道有多久沒有動(dòng)手寫點(diǎn)啥了，今天在外面出差了一天，身體其實(shí)還是很疲憊，雨淅淅瀝瀝的下了一天了，跟你分開了有些日子了，只是這些日子里，自己是怎么度過的只有自己心里明白，很懷戀你笑的時(shí)小酒窩，只是這一切都是在腦海里。
日子，就躺在時(shí)間的懷抱里悄悄的過了，留下來的，都是刻在心里面的傷痕。
曾經(jīng)的那些日子，是我們最幸福的。夜以繼日的想你，許諾照顧你、陪著你、愛你一輩子。但，你沒有那個(gè)命，也沒有學(xué)會(huì)享受。風(fēng)輕輕從我臉龐吹過，留下的.只是你淡淡的氣息。來年的春天，草又綠，水又清。不變的是這個(gè)世界，你卻走了。
那些日日夜夜，那些卿卿我我，不曾忘記的情懷。唉，只有看著你的照片嘆氣。嘆你走的太早，嘆我沒有實(shí)現(xiàn)我對(duì)你的承諾，是我害了你，我害了你�？上�，為時(shí)已晚，再也挽回不了你�；蛟S，冥冥之中注定，你要離我而去。
今夜又是一個(gè)雨夜，雨夜顯得特別寂靜，只有窗外淅淅瀝瀝的雨聲，你的身影映在我的腦海里，隨夜風(fēng)蕩漾……猛猛的吸了一口氣，可惜再也沒有你的陪伴，一切都顯得那么凄涼。
真的，到現(xiàn)在還沒有忘記你！
前面是發(fā)芽生根，現(xiàn)在還是在成長(zhǎng)，一直不停的成長(zhǎng)，跟越扎越深。我的生活止步不前，開始怪你，為什么把根扎的那么深。
現(xiàn)在，我要忘記你。
現(xiàn)在，我要開始我自己的生活。
現(xiàn)在，我不再辜負(fù)她。
人傷心了，最后絕望了，知道灰飛煙滅。
我很期待春天，春天柳絮飄飛，萬物蘇醒，也賦予了我們新的生命。
新的一切，就有新的開始。
關(guān)于流逝作文11
我很喜歡伏爾泰說過的一句話：“最長(zhǎng)的莫過于時(shí)間，因?yàn)樗肋h(yuǎn)無窮盡，最短的也莫過于時(shí)間，因?yàn)槲覀兯械挠?jì)劃都來不及完成�！边@句話寫出了時(shí)間易逝，人在時(shí)間面前卻又無能為力的感慨。
時(shí)鐘敲了一下又一下，時(shí)間也在一點(diǎn)一點(diǎn)悄無聲息地溜走。我們雖然無法讓時(shí)間停留，但我們卻可以珍惜時(shí)間、爭(zhēng)取時(shí)間。時(shí)間一旦錯(cuò)過，就不會(huì)再回來了，想要留住也是不可能的了。曾經(jīng)在我的意識(shí)里，以為時(shí)間總會(huì)是一望無際的；曾經(jīng)我也以為時(shí)間是取之不盡、用之不竭的，但那也只是曾經(jīng)。
翻開史書，珍惜時(shí)間的成功人士可謂是數(shù)不勝數(shù)。我國北宋時(shí)期著名的政治家、文學(xué)家司馬光小時(shí)候?qū)W習(xí)非�？炭�。為了訓(xùn)練自己的記憶力，他常常花費(fèi)比別人多幾倍的時(shí)間背誦文章。他還非常善于利用一切空閑時(shí)間默誦、思考文章的內(nèi)容，甚至連騎馬走路或睡不著覺的`時(shí)間都不放過。司馬光一生都堅(jiān)持不懈地埋頭學(xué)習(xí)、寫作。憑著這種堅(jiān)韌不拔、永不懈怠的精神，他和他的助手花費(fèi)了十九年的時(shí)間，編寫成了中國第一部編年體通史《資治通鑒》。司馬光用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：只有珍惜時(shí)間才能成就人生，只有珍惜時(shí)間才能在有限的生命里達(dá)成更多的人生目標(biāo)。
時(shí)間是個(gè)讓人猝不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)陰時(shí)有雨，爭(zhēng)不過朝夕。我念著往昔溜走的時(shí)光，感慨它再也不會(huì)回來。我在心里悄悄地算著：已有4000多個(gè)日子流逝在我的眼前，而我卻又無能為力。在光陰似箭的日子里，只有珍惜眼前的時(shí)光，才不會(huì)留有遺憾。我們是時(shí)候做些事了，是時(shí)候應(yīng)該放棄消極的習(xí)慣重新出發(fā)了。
李清照在《清平樂·年年雪里》說過：今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，長(zhǎng)大后才不會(huì)后悔！我試圖撥慢時(shí)間的鐘，延長(zhǎng)時(shí)間劃過的時(shí)空，可這仍然是徒勞，正所謂“3000繁華東流水，一夢(mèng)長(zhǎng)安終成灰”，“屈指西風(fēng)幾時(shí)來，又不道流年暗中偷換”。
所以，少年們，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在所有的時(shí)光！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
關(guān)于流逝作文12
總有些時(shí)光流逝，你抓也抓不住……
當(dāng)你悄悄走過浪花輕撫的沙灘，一臉滿足的微笑，拾起美麗的貝殼，他喜歡的，她喜歡的。其實(shí)真傻，青春不可能只有歡樂。有時(shí)候，一個(gè)人停下了腳步，默默看著前邊的你依然欣喜地揀起那些已然空洞的貝殼，悄然離去。
有時(shí)候，一個(gè)人長(zhǎng)不大是種幸運(yùn)。明天醒來會(huì)是什么時(shí)候？這是孩提時(shí)的一個(gè)常想的問題。然后只有等到第二天晚上睡覺前才又想起那天醒來沒有記下的時(shí)間，一天又一天，記下了希望，卻沒記下時(shí)間，好傻，好幼稚……二OO七年醒，懶得去看時(shí)間，不是八點(diǎn)就是八點(diǎn)半……和時(shí)間手牽手，走過。然后我們長(zhǎng)大了，它依舊那樣著。忘了什么時(shí)候不在害怕獨(dú)自一人的夜里，又忘了什么時(shí)候戀上孤獨(dú)的`夜，不習(xí)慣也不想和別人分享這透徹的夜。卻清晰記得小時(shí)侯，不敢獨(dú)自一人走上熄了燈的二樓，又在睡覺前一步不讓媽媽離開，也很好笑，常常會(huì)把衣柜上衣袋之類的東西想象成大狗或是大狼，然后急忙蒙上被子，縮在墻角，瑟瑟發(fā)抖。長(zhǎng)大了，失去一份童真，也找不到些許快樂。時(shí)間不給回扣，還要加上枷鎖，讓我在這夜里窗外飄忽的影子里找不到一絲恐懼。
我愿意相信青春是美麗的，只是，它是帶刺玫瑰。僅僅想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地?fù)肀�，卻要留下一身的傷痛。就讓所有青澀夢(mèng)境，夭折在襁褓里。哪一天可以回到我們小時(shí)侯，哪一天我就不再想長(zhǎng)大了，至少，可以無憂了，滿足了，開心了……
哪一夜，希望小飛俠的來臨，帶著我們，飛往那長(zhǎng)不大的神奇夢(mèng)幻島。我要時(shí)間一封回信。
關(guān)于流逝作文13
新面孔，稚氣的臉，又將在歲月中漸漸成熟；過去的臉，回頭望，個(gè)個(gè)熟悉得宛若昨日老友，然一剎那，卻找不到片刻回憶，仿佛那是一個(gè)真空地帶，只是覺著有這段回憶，卻沒有內(nèi)容，生活被跳躍著過來了。新生就那么新著，老生也那么老著，那些曾經(jīng)的新面孔漸漸成為老面孔，現(xiàn)在的新面孔，也在漸漸熟悉中變老，變得熟悉得不能再熟悉，然后保持著那么一定的距離，數(shù)年后，再將這段記憶掏空，仿佛真空一般，又如根本沒有經(jīng)過。如果要改變這樣的結(jié)果，唯一的辦法就是不要這個(gè)距離，讓一切再貼近些，讓距離不再是彼此敬畏的橋梁，讓親密接觸成為最好的記憶火花，點(diǎn)燃生命中的每一天。
逝也不留，流也不逝，人生矛盾中徘徊著一種情感，就仿佛生命中唱著昨天的歌，這首歌你沒有唱幾次，它就已經(jīng)變老，老到現(xiàn)在已不流行，而你恰只剛剛愛上它。新的樂曲還在出來，投入地聽一次，沒有理由拒絕，那就接受，慢慢地學(xué)著習(xí)慣它的旋律和音符，再試著愛它，去歌唱它。
朦朧中的月色亮不過地面的路燈，心里的想念總也抵不過世界的變化，當(dāng)心跡如明月般穿梭于皓空，薄紗似的.云霧迷漫開來，光也慢慢變得混濁，它不能親近地面，因?yàn)槟抢镉泄饷鞯穆窡粽找渖�，足以�?qū)走月的柔光。我嘗試著去改變自己，就像月兒要改變自己的發(fā)光方式，卻只換來痛苦，我明白，月兒是只能按著陰晴圓缺來運(yùn)動(dòng)的，它不因自然的光明而少發(fā)光，也不因自然的黑暗而多增幾分亮色，哪怕下雨，它也仍在遙遠(yuǎn)的天空發(fā)出自己的光線，因?yàn)樗�，總有一個(gè)星球、總有一個(gè)地方會(huì)需要這樣的光。
所以，流逝的盡管流逝著，流也不逝，它還是那樣地傾瀉。
關(guān)于流逝作文14
如果可以選擇，請(qǐng)給我時(shí)光機(jī)，讓我把時(shí)光，留住。
想念一個(gè)人，是明媚的憂傷。
當(dāng)當(dāng)初的邂逅與離別已經(jīng)模糊到我記不起。我知道，故事已經(jīng)過去很久，很久。久到只存在一聲嘆息，夾存在時(shí)光的縫隙中。
那時(shí)，我們是如影隨形的親密朋友。我們共同承擔(dān)責(zé)任，一起分享喜悅。
初二那年，不幸的我接二連三地遇到了災(zāi)難。先是骨折，行事不便的我因?yàn)橛心愕姆龀值靡赃m應(yīng)，肩膀綁著繃帶像個(gè)木偶的我常常被同學(xué)們笑話，是你挺身而出，為我爭(zhēng)辯。鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地克服困難�！叭巳绻艽�，便會(huì)一再地挫敗，只有不屈服，才能克服�！边@是你教我的。
不幸的事情一旦發(fā)生，其后果苦不堪言。正如哪藤蔓似的.紅斑遍及全身，刺痛神經(jīng)，像朵朵綻開的花，盛開時(shí)濃烈妖艷，蠱惑誘人，可這種有毒的植物帶來只是無盡的凡塵墮落和永久的黑暗吞噬。
那段時(shí)間，我一直籠罩在草藥與西藥的濃烈刺激下，我開始隱忍，開始彷徨，開始學(xué)會(huì)冷漠。
當(dāng)我每天被“粉刷”得像古銅人似地出現(xiàn)在操場(chǎng)上，頂著毒辣的太陽時(shí)，細(xì)密的汗珠不停地低垂，背部像炙烤地瓜似的火燙，草藥水濃化成黃色的液態(tài)，緊貼著的襯衫像張勾勒了蜿蜒曲形的地形圖。同學(xué)們肆意的笑聲迎著風(fēng)冷冷地吹進(jìn)我的耳里，只有你，撐了一把傘，掏出紙巾輕輕地為我拭去汗珠。你附在我耳邊輕聲對(duì)我說：“這沒什么，真的！”那一刻，心中的堅(jiān)冰被你融化了，我的隱忍，我的彷徨，我的冷漠在你面前無形地表露無疑，我卻始終沒有對(duì)你說聲“謝謝”。
那一聲未說的“謝謝”，而今，只能成為永遠(yuǎn)的遺憾。
此時(shí)此刻，你已在地球的另一端。和我望著不同的天空，望見有一顆最亮的星星在往有你的方向閃耀。
你走了。
歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松。時(shí)光仿佛駐足了，剩下一道明媚的殤。
請(qǐng)給我流逝的時(shí)光，讓我找回記憶的流沙，找回倒帶的時(shí)光。
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