回憶往事的作文(精華6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的回憶往事的作文，歡迎大家分享。

回憶往事的作文1

　　在我很小的時(shí)候，爺爺就已經(jīng)去世了，聽媽媽說，爺爺去世時(shí)，我才１歲。所以我對(duì)爺爺沒有任何的印象，只知道爺爺就呂隆基。還有我的.奶奶，她也去世了，是在我５歲的時(shí)候，那時(shí)候，我已經(jīng)有了記憶。我才對(duì)奶奶留下了一點(diǎn)印象。我至今都把他們留在我心靈最深處，做夢(mèng)都希望夢(mèng)到他們。 爸爸媽媽一直都不知道我內(nèi)心深刻有一件事，在我心里一直隱藏了９年——我一直都惦記著爺爺奶奶，雖然我對(duì)爺爺沒有印象，對(duì)奶奶的印象模糊，但我依然想著他們。對(duì)奶奶的一個(gè)動(dòng)作，我一直都不能忘懷：在消毒柜前，奶奶提著個(gè)藥壺，對(duì)我微笑著。 小時(shí)候，我不懂事，問爸爸：“爺爺奶奶去哪了？”爸爸回答說：“他們?nèi)チ撕苓h(yuǎn)的地方旅游去了。”我似懂非懂的說：“旅游完了就回來和我玩了嗎？”爸爸不做聲了…… 誒！我不知道我為什么這么想念爺爺奶奶，甚至一想到到他們我鼻子不禁一酸，留下淚來！但我哭了之后，又這樣想：爺爺奶奶窮了一輩子，到老了還沒能享多久晚福，就去世了，我想他們一定很希望自己的孫子出人頭地！所以我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谔焐弦哺吲d高興……

回憶往事的作文2

　　舊課本帶給我的回憶真是有可氣，又可笑。

　　記的三年級(jí)那次我把同學(xué)的書碰倒在地上。當(dāng)時(shí)我不知道把書碰倒在地上。就出去玩。我回來的.時(shí)候我的書被人畫，就大喊一聲：“誰把我的書亂畫。”一位同學(xué)站了出來，就問：“你為什么把我的書亂畫�！蹦惆盐业臅� 碰倒 。

　　這件事是不是又可笑又可氣�。�

　　今天，我回到家，翻開三年級(jí)的數(shù)學(xué)書，這本書讓我想起了教我們?nèi)�年的于老師�?/p>

　　于老師是我們班任課老師中年紀(jì)最大的，有一次，于老師上課時(shí)小心從講臺(tái)上摔了下來，坐在地上好一會(huì)才慢慢的站起來，看著老師耳邊的絲絲白發(fā)，我真想對(duì)老師說。老師，您痛嗎？

　　我拿著這本書，眼前浮現(xiàn)出老師的容貌。雖然現(xiàn)在換了老師，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記于老師。

回憶往事的作文3

　　星期五下午放學(xué)，疲倦的我騎著自行車獨(dú)自回家。突然，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，“喂”一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊響起，我趕緊剎車，把車停了下來，回頭一看原來是小學(xué)的同學(xué)——張小晴，“王娟，真的是你啊，想死我了”張小晴激動(dòng)的說道�！皬埿∏缒愫醚�！我也好想你啊！”我很開心的說著，并用手摸了摸她的臉�；氐搅思�，我情不自禁的想起了往事，她（張小晴）一點(diǎn)兒也沒有變！還是像以前一樣的.快樂活潑，即使現(xiàn)在她已經(jīng)是一個(gè)初中生了，壓力負(fù)擔(dān)重了。我不禁想起以前在小學(xué)和同學(xué)們的快樂校園生活，大家一起學(xué)習(xí)；

　　一起做游戲；一起快樂；一起傷心，一起寫作業(yè)，大家共同進(jìn)退，可是時(shí)間過的太快了，大家都畢業(yè)了，彼此都有了新學(xué)校，新的同學(xué)與老師，我們很長時(shí)間都沒有見面，不知道他們過的還好嗎？張小晴，看到她那么快樂我很欣慰，但其他的同學(xué)呢？他們還好嗎一個(gè)個(gè)同學(xué)的音容笑貌都浮現(xiàn)在我的腦海里，我真的好希望還能和他們聚聚哦！回憶起往事我覺得自己真的長大了，不再是那個(gè)不懂事的小學(xué)生了。

回憶往事的作文4

　　每當(dāng)回想起往事，鼻子總是酸酸的，大概這就是懷念的感受吧。

　　整理書櫥時(shí)，發(fā)現(xiàn)被壓在最底層的相冊(cè)，相冊(cè)的封面是鵝黃色的，清新卻又充滿了歲月的滄桑。

　　翻開相冊(cè)，就等于翻開了往事：第一張是爸媽的結(jié)婚照，那是家里窮，只拍了這么一張作為爸媽之間感情最甜美的回憶；往后翻便是我了，大概有近十張是關(guān)于我的`，還記得那是一周歲的我，那是幼兒園時(shí)的我，那是……之后是弟弟，他的臉永遠(yuǎn)是那么胖嘟嘟的，他的笑永遠(yuǎn)是那么甜美美的，他的眼睛永遠(yuǎn)是那么水汪汪的……再之后便是我們一家人到處游玩的相片了，每一張都是笑臉，可卻永遠(yuǎn)看不厭那笑，臨近末尾是奶奶的照片，奶奶早已過世，不明白爸爸為什么突然洗出這些照片，大概是想媽媽了吧！同樣是笑，可為什么看著看著鼻子就酸了？好了，最后幾張是爸媽結(jié)婚十周年的照片，那么多，可我分明在他們臉上看到了歲月的痕跡，之后的生活便記錄在另一本相冊(cè)中了……

　　想想，小學(xué)畢業(yè)已有三年了，那本同學(xué)錄卻還在我的書桌上，閑來無事，翻翻看看，首先映入眼簾的是幾十個(gè)學(xué)生和數(shù)十個(gè)老師的笑臉，我用手指從他們臉上一一滑過，渴望再一次當(dāng)年的快樂和熱情。第二頁一向到最后都是同學(xué)們給我的留言了，我一向很糾結(jié)該按什么順序排列這些留言，于是，反反復(fù)復(fù)，改了又改，直到初一的時(shí)候才定了下來，是按他們的生日排的，從年初到年末，每逢一個(gè)同學(xué)的生日，我都要發(fā)個(gè)信息祝福她。如今再翻同學(xué)錄，注意的已不再是這些了，而是每個(gè)人寫給我的留言和祝福，翻著翻著，我停了，是一個(gè)叫王曉宇的女生，她說她很想做我的好朋友，只是怕我不愿意。我哭了，哭的很悲哀，曉宇，你為什么不早跟我說，對(duì)不起，我一向沒注意到你，因?yàn)槟愠煽?jī)平平？因?yàn)槟闶莻�(gè)假小子？還是因?yàn)槟恪�…不不，這些都不重要了，還好，從此刻開始，我們是朋友了，盡管早已聯(lián)絡(luò)不上你了……此時(shí)我已泣不成聲，任憑淚水打濕了你用心寫下的字……那本同學(xué)錄，我看了整整一天，我用了一天回味了我的小學(xué)生活和同學(xué)！

　　回想往事，感覺胸口被什么堵住了，之后才明白那是思念……

回憶往事的作文5

　　寧靜的清展，迎著剛剛升起的旭日，獨(dú)自一人走在還在睡夢(mèng)中的街過上。一切都顯得那么安詳。不知誰家的向日葵花正開得旺盛，它總是朝著太陽的方向，就好像太陽是它的目標(biāo)，它必須得時(shí)刻追隨著它。還有些小孩于已經(jīng)去上學(xué)了，背著個(gè)書包，歡快地跑跳看，面對(duì)此景，我不禁又想起兒時(shí)的自己。

　　兒時(shí)的我是個(gè)很害羞的孩子，對(duì)什么事都是很膽怯，說話膽快，發(fā)言膽祛，考試更膽快，我擾像一只麻雀，整日都安安靜靜地生活，直到有一天……

　　這夫依舊是陽光燦爛，陽充透過密密的`、層層全登的樹葉灑在地上，風(fēng)吹起了葉子，地上便閃亮亮的一片。老師把我叫到辦公室，很沮和地對(duì)我說：“下星期一我們班升旗，你朗讀不錯(cuò)，回去寫‘篇演講稿，作為‘國旗下演講’的材料。內(nèi)容是……”我當(dāng)時(shí)叮得俊在那里，不知說什么好，老師下面說的話一個(gè)字也沒聽見，只是想那么多人都在肴肴我，我念扮了該怎么辦，再說那演講稿又該怎么寫呢?想著想著眼淚就流下來了。老師知道我平時(shí)特別愛哭，他沒說什么，只是搖搖頭，眼中有種兒時(shí)的我還不能理解的目光閃動(dòng)。他最終沒有叫我演講，我的心沒有在走出辦會(huì)室的一剎那知釋重負(fù)，而是更加沉重，走在校因里，那雄眼的東西一直都在照若我，好像是在嘲笑我的膽小，在笑我沒出息�；丶业穆飞�。郊家的向日葵還是那么頑強(qiáng)地朝肴太陽，我就像一個(gè)丟失了槍果的孩子，因?yàn)樽约旱哪戩�，我喪失了這次機(jī)會(huì)，我不敢告訴媽媽，怕她說我沒出息，但臉上的悶悶不樂還是被媽媽看出來了。媽媽最終知道了原因，而我又有了這次機(jī)會(huì)。

　　演講的那天，老師對(duì)我說：“你要相信你自己，你的期讀真的很好，為什么不展示在別人面前呢?記住，你是最好的，別害怕，沒有人會(huì)笑話你。”我壯普膽走上前去，拿普稿的手都有些抖動(dòng)，我終于出色地完成了人生的第一次“大型演出”。如釋重負(fù)的感覺真的很好，突然間覺得自己改變了很多，我真的能行，我真的不再膽快了。

　　人就是這么奇怪一件小事也許就能改變一個(gè)人。在生活中，要相信你自己，一切事你都可以做得更好。不是有人說“自信是成功的必要前提”。擁有自信，在你的人生道路中會(huì)鋪滿鮮花，響滿掌聲。像向日葵那樣，朝壽那個(gè)目標(biāo)，勇往直前吧。

　　不知不覺中，已經(jīng)到了學(xué)校，用一個(gè)自信的微笑，來迎接這新一天的開始。

回憶往事的作文6

　　藍(lán)色的天空中飛過一群大雁只留下飛過的痕跡，它們矯健的身軀在天空中翻騰著各種英姿的動(dòng)作。就在那一瞬間這些英姿動(dòng)作已經(jīng)成為歷史，不會(huì)再有人為它們感嘆什么，再過一段時(shí)間就不會(huì)再有人記得這一瞬間。

　　我們何嘗不是這樣呢，曾經(jīng)做過的事不會(huì)再改變。回想曾經(jīng)的往事也有很多的感傷。

　　回想初中時(shí)的美好也不會(huì)再出現(xiàn)在我的身邊，曾經(jīng)真真正正的愛過一個(gè)人，雖然也知道她也喜歡我。但因?yàn)榉N種原因我沒有向她表白，所以我們初中沒有走到一起。畢業(yè)時(shí)我和她誠諾要在一起，高中時(shí)我們又沒有在同一所高中就讀，但我們還是用僅僅一封信保持著聯(lián)系。但放假時(shí)我們見面已經(jīng)沒有了太多的語言，已經(jīng)沒有了往日的激情。我知道我和她已經(jīng)有了心的`距離。我們也不可能在一起了，雖然有一點(diǎn)遺憾但我已心滿意足，至少我們?cè)��?jīng)擁有過。

　　初中的種種得失漂浮在自己的腦海里，雖然它已經(jīng)成為過去。但它畢竟是我曾經(jīng)擁有的一段美好時(shí)光，細(xì)細(xì)回想有痛苦的感覺，也有無窮的樂趣。想著年少輕狂、天真無寫的我也不失為一種樂趣。

　　愛已成為歷史。我知道對(duì)她我應(yīng)該放手，不然我會(huì)險(xiǎn)的很深，無法自拔。那就讓它成為過去吧，讓它成為我的回憶吧。

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