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曬出我的回憶作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的曬出我的回憶作文，希望對大家有所幫助。
曬出我的回憶作文1
借著夕陽的余暉，我拐入那條熟悉的小巷，卻發(fā)現(xiàn)墻壁上血淋淋的巴掌印依舊還在；地上的電線依舊還在；就連那個(gè)破舊的燕子窩，也依舊還在。
繼續(xù)向里走去，那破舊的水龍頭，依舊還在；那個(gè)倒置的水缸，依舊還在；就連丟棄的垃圾，也依舊還在。
盡頭本是一片黃黃的沙地，可不知何時(shí)，上面卻多了些綠油油的菠菜，那個(gè)偌大的沙坑，也消失不見。
伸手挖幾下沙子，卻挖出了一個(gè)塑料桶，上面是斑駁的花紋，一個(gè)個(gè)小球和一個(gè)個(gè)畫像，還有三個(gè)大字：星球杯。打開桶蓋，幾張陳舊的卡片落了出來，撿起卡片，卻又有一張紙掉了出來，上面寫著一行歪歪斜斜的小字：數(shù)百年后的人那，這是先人，賜給你們的.古董。
十分不幸，五年前的回憶，毫不停留的出現(xiàn)在腦海里，那個(gè)被掩蓋的沙坑，仿佛再次出現(xiàn)在了眼前。五個(gè)人站在一米深，半徑一米的沙坑里，帶著塑料手套，一下一下的在這片沙地里挖著坑，“看我們能不能把地球挖穿”“那時(shí)候，就成名人了”“先別說這個(gè)，挖要緊”……
這回憶有些陌生，可我仍繼續(xù)回想著……
“��！你干什么啊！”“就是，我們好不容易挖的”“一群小孩，別亂說話，這兒又不是你們的地方，快走！”那五個(gè)小孩站在一旁，眼睜睜地看著沙坑被一寸一寸的埋沒……
我有些氣憤了，可仍然回憶著……
月光渺茫，那五個(gè)小孩子提著一個(gè)塑料桶，來到了這里，再挖開一個(gè)坑，莊重地把桶放入，像是在進(jìn)行一個(gè)儀式……
我終于回想了起來，撫摸了一下那個(gè)“可愛”的小桶，將它再次埋入了沙坑里，像五年前一樣。
月亮，不知何時(shí)，悄然升起。
曬出我的回憶作文2
畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞破它，然后踩著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后開始一種完全不同的人生。
這是我最喜歡的名言。
那天，我不經(jīng)意讀到這句名言，我的思緒起伏，有種不可名狀的感覺。現(xiàn)今雖是初二，距離畢業(yè)尚“遙遠(yuǎn)”，但卻是一個(gè)重要的關(guān)隘呀！是啊，初二是花季，里面包含著酸、甜、苦、辣。我們不能一笑而過，而必須要一一體味。
回味初二，有笑也有淚。這愛恨交織的初二，真不知道如何面對你。
面對洪水洶涌而至的作業(yè)，“愛你”是怎么也說不出口的。剛和死氣沉沉英語打完交道，腦袋就來個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，對準(zhǔn)了物理。剛才還在分析物態(tài)變化，現(xiàn)在又要回顧中國近代的一部屈辱史。即使對中國翻天覆地的變化抱有再多的感嘆和好奇，也終抵不過一沓沓試卷的重壓而想早早地睡覺。而為了馬虎應(yīng)對老師下達(dá)的艱難的任務(wù)，只能繼續(xù)強(qiáng)打精神，苦拼硬搏。尤其考試頻繁，面對越來越厚的'試卷，越來越少的分?jǐn)?shù)，我欲哭無淚，那可是我的命根��！到底是為了學(xué)習(xí)而考試，還是為了考試而學(xué)習(xí)？我迷茫了。這個(gè)“愛”字，是怎么也說不出口了。
雖說是因?yàn)槟�，我才郁郁寡歡，身心疲憊�？墒恰昂弈恪钡脑�，卻怎么也道不出來。
你是我人生中的花樣年華和黃金歲月，是我成長發(fā)展的重要階段。你見證了我的青春風(fēng)采，讓我感受到友誼的力量，體會到成長的快樂，感悟到人生的啟示……你是我的未來，我的明天。為了明天，我必須把握你；為了未來，我必須為你而拼搏進(jìn)取。此時(shí)，這個(gè)“恨”字真不知如何道出。
初二，面對著你，我不知該笑中藏淚，還是淚中帶笑……
曬出我的回憶作文3
人無論在何時(shí)，都在不停地變化。
當(dāng)我一步步跨入考場時(shí)，一張張陌生的面容便都在瞬間向我投來好奇的目光，好像是等候著監(jiān)考老師的到來。我默默地走到了自己的座位，隨即又環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)在太多陌生的面孔中竟然還有一人是我的舊相識，他是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)。堆積于腦海中的記憶無比肯定地告訴我，我認(rèn)識他，并且他的名字應(yīng)該叫尚泉旭。
他是小學(xué)時(shí)與我關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)。我們二人總會在校園中追逐打鬧到?jīng)]有力氣為止，然后隨便四仰八叉地躺在草地上。他的成績是不錯(cuò)的，有一次我苦思冥想了一下午的數(shù)學(xué)題一點(diǎn)思緒都沒有，但當(dāng)他看過以后卻“一語破解”。當(dāng)時(shí)的我非常震驚，因?yàn)樵疽詾樗麘?yīng)該也不會的，但卻沒想到他竟輕松地一語道破，就這樣他名正言順的成為了我眼中的數(shù)學(xué)學(xué)霸……
“請監(jiān)考老師分發(fā)試卷�！蓖蝗缙鋪淼膹V播聲將我從思緒中拉回。低頭卻發(fā)現(xiàn)卷紙已然放在我的`面前，本想與他閑聊一會，但現(xiàn)在看來是肯定沒機(jī)會了。當(dāng)這場考試結(jié)束后，我們幾乎同時(shí)找到了對方。但兩人久久都沒有說話�！澳惚环值搅藥装�？”最終還是他先打破了沉默。“五班，你呢？�！蔽衣f道�？伤麉s并沒有回應(yīng)而是問起了學(xué)習(xí)成績，我還是那樣反問他�！拔覍W(xué)習(xí)不行�！弊罱K他回應(yīng)道，之后兩人又陷入了長久的沉默。他變了，不知為何我的心頭涌上了一絲悲涼。
當(dāng)我們從小學(xué)分開時(shí)就已然不同了。兩個(gè)人所走的道路也不再一樣，更不可能如同以前一樣一起瘋玩了。有可能這就是“人隨時(shí)都在變化”這句話的道理吧！
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