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曬曬我們班的“牛人”作文

時間:2023-12-11 10:21:00 專題作文 投訴 投稿

曬曬我們班的“牛人”作文匯編[9篇]

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的曬曬我們班的“牛人”作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

曬曬我們班的“牛人”作文匯編[9篇]

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇1

  牛人年年有,今年特別多。

  嗯哼,細致地算一算,八年級二班大家族里的牛人大概可以論“簇”算了吧。在這一簇簇鮮艷的花叢里,總有那么一朵比其它小花都鮮艷的大牡丹吧,對,沒錯!我們八二正有一朵“艷壓群芳”的大牡丹!

  是的,說他“艷壓群芳”可真是名副其實,暫且不說他與其他小花相比之顯眼,單是他那與大牡丹相似的性格,就足以讓人說聲“佩服!佩服!”

  然而這性格無非不過就是?——自戀了。

  好吧,鋪墊了這么多,我要開始揭示這朵大牡丹了,估計很多人都根據(jù)那“自戀”猜到了吧!嘿嘿,沒錯!他就是八二夜空中那一顆明亮的星——李冰!冰哥!

  自戀有很多特征,各種奇葩的自戀的方式已經(jīng)屢見不鮮,冰哥不僅完全具備這些五花八門的自戀方式,而且還將其表現(xiàn)得淋漓盡致。如果來一場“比比誰最自戀”考試,冰哥這級部第一怕是無人敢搶啊!

  自戀需要有面小鏡子。

  照鏡子,可是冰哥每天吃飯可以忘,睡覺可以忘,學習可以忘,但唯獨不會忘的事。前幾周的一天,一到下課,冰哥就開始照鏡子。嗯,照照就沒事了,但關鍵是冰哥還拿著梳子,邊梳邊照!嗯,邊梳邊照就沒事了,但關鍵是冰哥上課還梳,邊梳邊照呢!我和同桌友情提示:“冰哥,別梳了!老師都來了!”誰知冰哥萬般淡定地向我們擺擺手“沒事沒事,不管他!”“我的天吶”聽完這番話,我不禁感嘆起來,這樣為照鏡梳頭而“置生死于不顧”的“革命精神”著實讓人佩服不已。

  待冰哥將頭發(fā)梳好,再照照那“俊美”的容顏,心滿意足地將小鏡子放起來時,老師說話了:“好了,停,我來檢查一下,李冰!”冰哥如夢方醒,慢慢站起來,“你來說一下這個題……”冰哥連書都沒動,哪還會有時間去看一眼那所謂的問題呢?嘿嘿,其實后果也沒什么,就是站了幾分鐘吧。

  自戀需要有活性的頭發(fā)。

  說起頭發(fā),那可是冰哥裝酷耍帥的“必要條件”。而且冰哥的頭發(fā)活性可大著呢!這就要先提頭發(fā)的重要性了。你看,冰哥上課照鏡也不忘梳頭的原因就在這里。

  一次下課,冰哥串完一圈兒門,走完一圈兒“親戚”后又回到座位上。這時,冰哥的動作可就要論幀看了!只見冰哥先將頭發(fā)向左甩,待那有活性的頭發(fā)向左飄起時,冰哥便迅速坐下并翹起二郎腿。何況冰哥的身材是如此的`好呀!整個動作就像流水一般嫻熟,一看就是練過的呀!

  當天晚上放學,出門右轉(zhuǎn)便看到了冰哥,只見冰哥左右搖擺著頭,那有活性的頭發(fā)便在冰哥的頭上上下翻飛著。就這樣如此“炫酷”地走進了教室?渌麕洶,感覺極其怪異;說他耍帥吧,那也是無力吐槽。嗐,見怪不怪呢!

  自戀需要有聽到被夸時的控制力。

  你是否知道有一些人,即使你和他吵得再兇,單憑一句夸獎他的話也能化干戈為玉帛。沒錯!冰哥就是這樣擁有神奇大的控制力的人。上一次我因為一件事和冰哥吵起來,只見冰哥眉頭緊皺,身體向前,好像要開打的樣子:“是不是你干的好事?”冰哥邊拍桌子邊說道。“哎哎,你倆別打架啊!”同桌看氣氛好像有點變化,急忙上來勸阻。我佯裝淡定地拋出一句話:“是是是,你長得好看你說的都對!”本以為會有一場暴風雨到達,誰知冰哥居然立即眉開眼笑,急忙擺擺手說道“哎呀,低調(diào)低調(diào),自己知道就行,不用說出來!”隨即回到了自己的座位上!拔业奶炷模 蔽以谛睦锊唤蛋档赝虏哿艘幌拢骸澳阕约褐牢胰鲋e就行了!別說出來!”

  自戀可是門藝術(shù),擅長這門藝術(shù)并且發(fā)揚光大的人我認為無疑是牛人了!

  不知你們怎么看?

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇2

  咱班的女生,都各懷絕技——什么?你想見識見識?好吧好吧,就讓我來給你介紹一下吧!

  周玉蘭 極品管家婆

  “玉蘭大姐”的招牌全年級男生都不陌生,她的大名可以使我們聞風喪膽~誰要是聽說“玉蘭大姐來啦~”我們便會嚇得尿褲子!為什么玉蘭大姐有如此大的威力?因為,玉蘭大姐是天下第一的管家婆!她只管男生的事情,只要我們男生被她抓住了什么把柄的話,就別想活了,她不是打電話通知家長,就是告老師,反正不弄得雞飛狗跳絕不善罷甘休。搞得我們這些男生處處提防,生怕被她抓住了一丁點把柄。由于玉蘭大姐常年把時間浪費在抓男生的把柄上,成績一落千丈。玉蘭大姐,為了您自己,為了大家,您就歇歇吧!

  XXX 暴力女神(實在不敢提XXX的大名,要被扁)

  XXX,人稱X大媽,想要描述她,總離不開“暴力”兩個字。是的,她是暴力女神,只要誰在走路的時候輕輕地撞了一下她——那結(jié)局……若是大媽心情好的話,她會溫柔地給你一個“掃堂腿”,把你的兩條腿弄個抽筋,若是她心情不好的話,一陣拳打腳踢后,你臉上就會青一塊紫一塊了……記得四年級時候,李想剛剛轉(zhuǎn)到我們班來的時候,不曉得天高地厚,認為自己學了幾年武功,經(jīng)我們這些男生的慫恿后,竟膽打包天地去扯易大媽的頭發(fā),最后的結(jié)果……可想而知……一個字——慘!

  林蘭 俠客

  之所以叫林蘭“俠客”,因為她耿直、大方、樂觀。像她這么耿直的女生是很少見的,記得三年級的時候,有一次我媽媽讓她將我最近的“不良表現(xiàn)”供出來,林蘭卻很“夠義氣”地沒有把我供出來,使我免掉了一場災難。林蘭還十分大方,上臺講話一點也不想其他女生一樣扭扭捏捏。最讓我佩服的是林蘭的樂觀,一日,語文數(shù)學老師統(tǒng)一戰(zhàn)線,給我們布置了4個小時也做不完的作業(yè),同學都叫苦連天,而林蘭卻說:“沒什么!今天晚上大不了不睡覺!”我想,林蘭的性別怎么就是女的,要是她是男生的話,沒治了~

  楊春妮 陽光女孩

  楊春妮自己解釋自己的`名字:陽春三月生的小妮子。的確,她的性格和她的名字差不多,一個典型的陽光女孩,總帶著一臉燦爛的笑容,在我們班上男生緣最好。

  皮金艷 再世林妹妹

  皮小姐十分多愁善感,雖然還沒達到“黛玉葬花”的水平,但是還算是一大嬌小姐,不小心被撞倒在地上都有捂著胸口哭個不停。家里養(yǎng)的植物死了,一個星期之內(nèi)上課無精打采,老師叫她答問題,她什么都不知道,你說她是不是個再世林妹妹?

  趙清清 惡作劇大王

  “趙子聾”是咱們班最會搞惡作劇的人,往人家的水瓶里灌醋撒鹽是常有的事兒,在人家背上貼“我是豬”的紙條是小菜一碟,在人家板凳上涂紅墨水的事兒也經(jīng)常做!皭鹤鲃〈笸酢钡姆Q號舍她其誰?

  高露 專業(yè)負責人

  高露是個對待事情極度負責的人,她做每一件事都十分認真,同桌的作業(yè)沒做好,她會一絲不茍地等著那人做完,認真檢查,所以成績差的同學都想做她的同桌。

  趙禮雯 慢得牛

  我們?nèi)嗤瑢W,乃至老師,都親切地稱呼趙禮雯為“慢得!保瑸槭裁茨?因為她實在是太慢了,每天早上,她總是遲到;做作業(yè),總是最后一個交,但是考試時成績卻不賴,老師對她實在有些無奈。

  完了完了,我得快點把這篇文章藏起來!X大媽來啦!被她知道我寫了她,我就完蛋啦!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇3

  你看,這顆星星最亮。不,那顆最亮,那顆星星堅強不屈。不,那顆才是最亮的,那顆樂觀向上,不必認為這些話奇怪,他們不是天上閃爍的星星,卻是生活中值得我們學習的榜樣。這些星星,照亮了我前行的道路,這些啊,都是我們班的牛人。

  人生在世,大多人都會不滿現(xiàn)狀,執(zhí)著追求物質(zhì)生活的改善,忽略擁有的美好?捎幸粋女孩,她認為人活著,首先要學會感恩,要快樂幸福地過好當下的每一天。沒錯,她就是我們班堅強樂觀的牛人——姜昱辰。

  “我跟你說,那些日子我真的想過逃跑,想過放棄……”可,她都挺過來了。當她第一次向我說起她的經(jīng)歷,我簡直像迎來了一陣霹靂。姜昱辰體質(zhì)偏弱,抵抗力差,每到季節(jié)交換她總?cè)菀谆疾,?jīng)常請假。但我沒想到她吃了那么多苦,心中充滿憐憫,可看見她永遠揚起的笑臉,聽著她永遠溫溫柔柔的嗓音,我又覺得像天使在播撒陽光,心中的憐憫全然拋開,僅有的是感動和敬佩。病痛讓她受了不少折磨,請假早已是家常便飯,可她呢,抓緊一切時機學習,趕上自己落下的'課程,成績一直是名列前茅,她可真牛。

  而且她那么心靈手巧,做出來的各種手工作品讓我們自愧不如。上一次她交的手工娃娃衣服裝備,簡直和專業(yè)定制的沒有區(qū)別。不僅給班級加了分,還大方地和我們分享工藝秘訣。至于說黑板報和手抄報之類的班級活動,那更是少不了她這個主心骨。她總是能很快抓住活動的主題,領會班主任的要求,交出完美的成果。每個同學都對她產(chǎn)生敬意。

  有姜昱辰這樣一個堅強樂觀的摯友,我感覺無比幸運。她,是當之無愧的班級牛人。

  可能姜昱辰讓大家感動佩服,那么,接下來這個,真的是讓人陽光中笑著豎大拇指。他就是如同哪吒般身姿矯健的體育班委---唐果。

  他的名字聽起來很甜,但人家可是個純爺們。這樣形容他吧,動若瘋兔!但靜若處子是真沒有。你一天中是看不見他有安安靜靜地干一件事的時候。甚至幾次腿受傷了,他還用一條腿蹦著出去玩。

  不要認為他只有嘻嘻哈哈這個特點,記得前面講過他像哪吒嗎。雖沒有哪吒的風火輪,可是他也自帶此功效。比賽跑個全校第一,對于他來說是小菜一碟。我印象最深的是去年九月的運動會。

  雖說那時已經(jīng)入秋,可烈日依舊慷慨地撒下熾熱的陽光。運動會開始了,操場上熱鬧喧天,“加油,唐果!”選手們現(xiàn)在進行的正是漫長的1500米比賽,我看見,前一天剛拿短跑第一的唐果又沖上了長跑的賽道,他有點累了,咬著牙堅持著。身旁有選手沖過去時,他狠狠地一咬牙,閉上眼睛,仰起頭用盡力氣去追趕,一個又一個。

  哨聲響起,比賽結(jié)束了,他沖過了終點線,第四,真牛。在眾人的扶持下,他面色蒼白地穿過操場,回到座位上,他嘴里還一個勁地說:“唉,沒跑好!贝蠹乙姞睿紒戆参克,他又扯出一個微笑說:“要是我騎個電瓶車肯定能跑第一”又引得大家哄堂大笑。

  無論是經(jīng)歷重重考驗的姜昱辰,還是樂觀向上的唐果,他們身上的陽光樂觀精神都值得我們學習!敖酱胁湃顺,各領風騷數(shù)百年!卑嗉壍倪@些牛人,如同天上的星星,他們璀璨而美麗,帶領我們向前進。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇4

  我們班是一個朝氣蓬勃、精誠團結(jié)、富有創(chuàng)新、積極進取的好班,在學校舉辦的“歌詠比賽”和“體育運動會”上,我們班勇奪第一。我們班之所以這么強大,源于我們班的幾位“牛人”。

  王小紅是我們班的“音樂達人”,他出生在音樂之家,他的爸爸、媽媽都是音樂教師,他從小就受到家庭的音樂熏陶。本學期開學第五周,學校舉辦了全!案柙伇荣悺保跣〖t的獨唱《一壺老酒》,聲情并茂,只唱得全校師生眼含熱淚,有些女生不停地用手擦著眼淚,等唱完后,全場爆發(fā)出經(jīng)久不息的雷鳴般的掌聲。由他帶隊、指揮的八年級3班合唱團演唱的《黃河大合唱》,以其雄壯豪邁的氣勢,整齊強勁的旋律,贏得了全校合唱第一名。他平時酷愛音樂,一有時間就鉆研音樂,練習唱歌,就連節(jié)假日也不放過。每逢寒暑假,每天早晨他就早早地起來,跑到離人家很遠的山上練習唱歌,天長日久,他的嗓音得到了很好的鍛煉,任憑他怎么放聲唱,嗓子字都不會啞。他的演唱水平已經(jīng)接近了專業(yè)水平。他的目標是將來報考上海音樂學院。

  我們班號稱“飛人”的牛強同學,在本學期國慶前夕學校舉辦的全校體育運動會上。牛強同學連破少年男子100米、少年男子200米和少年男子400米三項縣記錄。說起牛強同學,認識他的人不得不翹起大拇指。牛強同學平時就喜歡體育,尤其擅長跑步。每天當別的同學還在被窩里做夢時,他已經(jīng)在操場上開始訓練了。400米的跑道,他每天都不少于10圈。起初他直接跑,后來他綁上沙袋跑,而且沙袋的重量在逐漸增加。有時,跑得他腿酸的實在忍受不了,可是他咬著牙堅持著。一次,天下著毛毛雨,去操場的水泥臺階很滑,因為他起得早,天黑,看不清路,一不小心就滑倒了,左膝蓋碰爛了,右小腿撞在臺階邊沿上,鉆心地疼,但他沒有因為這點傷而終止鍛煉,硬是堅持著跑完了10圈。他就是這樣憑著常人無法忍受的痛苦堅持鍛煉,才取得了這樣驕人的成績。

  我們班的乒乓球健將王碩,他從小就愛打乒乓球,為此,沒少挨父母的訓,父母怕他打乒乓球耽誤學習。王碩為了能打乒乓球,又不耽誤學習,他在上課的時候聽講特別認真,下課后,各科作業(yè)他都很快就做完了,騰出時間打乒乓球。雖然打乒乓球要耽誤學習時間,可是他的學習一直是班里的佼佼者,父母也就默許了。他一直這樣堅持學習、堅持打球,真的是學習、打球兩不誤。王碩同學練打乒乓球很專心,就是在走路時,也夾著胳膊練習打球的動作,不知道的人還誤認為他有病,紛紛投來驚奇的目光。功夫不負有心人,在剛剛舉行的全縣少年乒乓球競賽中,他以第一名的成績向人們證實了他的'辛勤的汗水沒有白費。

  在這些“牛人”的帶動下,我們班同學紛紛效仿,一時間,我班學習音樂和體育成為一種時潮。只要在這兩個方面有一技之長的,都積極學習,不甘落后。他們雖然選擇了音樂和體育,但是一點沒有影響他們的學習,而且經(jīng)過文體訓練后,學習的盡頭更足了,學習的效率更高了。

  真是榜樣的力量是無窮的。有了那幾個“牛人”做榜樣,我班在各個方面更上一層樓了。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇5

  我們班有一位姓張的同學,真是一位“牛人”。

  也不知是誰說的,反正大家都有一個共識:黑人打籃球都很厲害。張君就驗證了這一說法。張君生的黑,吾班同學皆謂之“張黑”,他打籃球的技術(shù)也是很牛的。記得有一次放學后,我與其他同學都急忙要走,卻被張君攔住,他說他要讓我們看看什么是真正的技術(shù)。張君把我和其他幾個同學拉到籃球場,從包里掏出一個籃球,先拍了兩下,然后轉(zhuǎn)過身來,對我們說:“注意,我要開始表演了!”“快點!我們還要回家呢!”我們都嚷嚷著。張君深吸了一口氣,目光如炬,盯著籃筐,在五米遠的距離,用力一躍,手腕微微彎曲,手指輕輕一撥,那球便像箭一樣,在空中劃過一道華麗的弧線,飛入籃筐之中。“砰!”球重重地砸在地上,同時也像一塊石頭,砸入我們的心中,掀起一陣又一陣的波瀾。

  正所謂一石激起千層浪,我們這些旁觀者中,有對此贊嘆不已的,有對此驚嘆連連的,也有對此嗤之以鼻的!昂撸∵@有什么了不起的,有人防守他就投不進了!辈恢钦l冷不丁的冒出這一句。張君立即予以反擊:“有人防我照樣能投進。”話音未落,同班同學趙君站了起來,對著張君說:“我來防你。”張君毫不畏懼,欣然接受了挑戰(zhàn)。于是,在烈日的見證下,一場對決開始了。張君控住球,背對著趙君,不時尋找突破的機會。趙君嚴防死守,緊貼著張君,寸步不離,不給張君一絲機會。面對趙君水桶一樣的防守,張君卻放慢了節(jié)奏,側(cè)對著趙君,不緊不慢地運著球,還不時買個破綻,給趙君搶球的機會。趙君有些耐不住了,幾次試圖側(cè)身斷球,不時將手像根棍子一樣探過去。張君仍是不緊不慢,不停地買著破綻,但始終不讓趙君碰到球,仿佛在拿著一件玩具逗趙君。趙君怎能忍受如此奇恥大辱,他猛地一下?lián)溥^去,想要斷下球。張君像頭老謀深算的狼,見獵物掉入了陷阱,就猛地轉(zhuǎn)過身來,大步流星地跑到籃筐附近,輕松地一跳,以一個漂亮的拋投結(jié)束了對決。“砰!”籃球重重地砸在地上,仿佛在嘲笑此刻在三分線外狼狽地站著的趙君。

  張君真乃一“牛人”也!

  自從那天過后,張君籃球打得好的消息像野火一般在我們班傳開,無人不知,無人不曉。于是下課聊天時,我們就常以張君為談資!皬埡谔珔柡α,籃球打得這么棒,不愧是黑人!”有位同學說!肮!”旁邊傳來一陣激烈的笑聲。張君聽了,也自嘲道:“我這黑,可是得來不易!”“此話怎講?”有人問道!安痪褪敲禾咳镜膯幔 庇腥嘶卮鸬。我們都大笑不止,可張君嚴肅地說:“夏天你們在家吹空調(diào),你知道我在干嘛嗎?”“我在室外練球,那正是最熱的時候,將近四十度的高溫,太陽又那么曬。”張君自問自答。略微頓了一下,張君又說道:“每次汗都把衣服浸濕了,我卻依然堅持,天不黑就堅決不回去!彼呎f邊用手比劃著,我們仿佛看到了那一幕幕畫面,看到了張君的'努力,看到了他的黑,他努力的印記。

  張君,真乃吾班一“牛人”也!

  張君的“牛”,不是一朝一夕得來的,而是無數(shù)個日日夜夜,用辛勤的汗水換來的。我不禁想起了一句詩:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇6

  在平常的時候,看似平靜安定了我們班。殊不知,里面竟然隱藏的幾位牛人。他們各有各的精通的一面,給我們班的同學帶來了許多快樂。你們想知道他們各有怎么樣的能力嗎?下面就來讓我告訴你吧。

  此人有著非凡的頭腦,這句話絕對不是瞎編亂造,此人善寫作,會數(shù)理,練語法,通地理,七門學科樣樣精通。這不,臨近期末考試,大家同學都在為考試焦頭爛額,巴不得一天有三十個小時。然而這位學習牛人卻顯得不慌不忙,在考試前隨意的翻翻了書,自信的走入了考場,輕輕松松就攻破了考試的“魔城”。考試成績出來的時候,果不其然,他又坐上了全年級第三名的寶座。課堂上他成為了老師的得力助手,幫助老師評講難題。他解題的方式通俗易懂,新穎奇特,令我們甚至老師都為其贊嘆。所以像他這樣千里挑一的拔尖人物,早已成為了同學們,老師們歡迎的對象。殊不知在他強化大腦的道路上,也是艱苦漫長的路程。每天清晨當我們還在賴床的時候他已早早來到教室,每當遇到難題,他總是第一個去辦公室向老師詢問。他對待學習就一句話:懂得拼搏,學會拼搏,敢于拼搏。他憑借著自己的這一條信念,成就了學渣們難以成才的道路,創(chuàng)造了屬于他的輝煌。他已經(jīng)成為了我們學習的榜樣,你們想知道他是誰嗎?沒錯就是覃海。

  要說我們班體育最好的人是誰?那便非王剛同學莫屬。高高胖胖的他看起來像一個圓滾滾的`酒桶,走起路來搖搖晃晃,像一個不倒翁。乍一看,他怎么樣都不是體育健將的料,如果你是這樣想的話,那就大錯特錯了,俗話說,人不可貌相。你瞧,在操場,他以那驚人的爆發(fā)力和讓人目瞪口呆的行為,無不為我們讓他蓋上了體育牛人的稱號。多年來校運會的排行榜上,他的總能名列前茅。無論是投實心球還是跳遠,再到50米跑,這一樣樣對我們來說及格都是幸運的體育項目,對他來說簡直就如小兒科一般。他還有一個最擅長的運動,那就

  籃球。他打的籃球,非常的“叫場”,不單是我們班的同學來看,別的班的同學也來圍觀。學校舉行籃球競賽,他以一己之力讓我們班進入了前四強。成為了我們班男同學的體育榜樣。女同學崇拜的對象。他不但體育好到不行,而且成績也不差。你說這樣一個人怎么不令人佩服呢?

  “我不和你玩了!”一陣刺耳的聲音在教室里響起。同學們順著聲音望去,果不其然,又有同學在鬧矛盾了。只見一個同學兇著臉,挺著肚子,嘴上噴吐著滿腔的憤怒。另一個同學咬緊牙,握緊拳頭,憋了滿胸腔的火,眼看就要打起來了。此時,他裝做無關緊要的從他們身邊經(jīng)過,悄悄地和旁邊同學說:“等他們互相爭執(zhí),我們再從中獲利,行吧?”鬧矛盾的同學聽到這會兒,氣便消了一大半,于是走過來,一人一邊扭他的耳朵:“行啊你,李鵬。”大家便哈哈大笑起來。沒錯,化解矛盾的人正是我們班的搞笑牛人“李鵬”。他那令人發(fā)笑的語音,以及那‘神奇’的暗示,成為了我們班解除學業(yè)疲勞與糾紛的“神藥”。他又被譽為我們班的開心果,你瞧,他又在開始大談特談他的搞笑經(jīng)歷了,我們班因有他而快樂。

  好了,我們班隱藏的“牛人”都被我一個個公布大白了,他們各有各的特長,我們班因為有這幾位牛人而精彩歡樂,成為我們學習的動力。你想不想認識他們呢?

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇7

  我們六班可謂是學校里的一朵奇葩,35名同學個個身懷絕技,無論何時總能“大顯身手”,秀出自己的“十八般武藝”。

  藝高人膽大

  小彭是個看起來憨厚可愛的男生,個矮體胖的他顯得很乖巧。在這樣一副“人畜無害”的外表下,隱藏著的是一顆活潑過頭的心。記得那節(jié)社會課,老師似笑非笑地看著轉(zhuǎn)頭對同學做鬼臉的小彭,后者感到背脊發(fā)涼,僵硬地轉(zhuǎn)頭便對上了一雙帶笑的眼睛,嚇得“噌”地站起來,與老師大眼瞪小眼。正常的同學會說“老師我錯了”,而小彭盯著老師看了一會兒,蹦出來一句“你干嗎不打我啊”。教室里寂靜了一秒,隨后笑聲大得像是要掀翻天花板。后來,小彭縮著脖子被笑得愈發(fā)“溫柔”的老師請去辦公室“喝茶”啦!

  全能人自戀

  我們六班有一個神奇的男生,學習好,體育好,唱歌好,簡直是全能。他就是我的前桌Justin。

  他長得高高瘦瘦,五官端正。不論是奔跑在籃球場上肆意揮灑汗水,還是安安靜靜地坐在書桌前認真做題目,Justin都可以稱得上是“男神”一號。但是如果只是這樣,我又怎么會說他神奇呢?

  學習好的他,作業(yè)完成得很認真,買了很多的課外輔導資料,沉浸于題海中暢游,但是每當上課,他便好像換了個人似的,端端正正地坐在座位上,變身為憂郁溫柔的美男子,甚少舉手發(fā)言。體育好的他,運動會上竭盡全力,只求第一,就差為班級榮譽“拋頭顱,灑熱血”,但一到體育課,但凡是大太陽天,他便像個小女生一樣嫌棄地撇嘴。唱歌好的他,獨自一人發(fā)呆時,總會情不自禁地哼出優(yōu)美的旋律,但每當音樂課或是有其他同學想聽他唱歌時,他便鬼哭狼嚎、神色猙獰地亂吼一嗓子,生怕別人夸他唱歌好聽。

  Justin還有個神奇的小習慣,那就是迷戀照鏡子。上課,下課,午休,晚飯,不論何時他都要照一下鏡子。作為他的后座,每當他照鏡子,也時常能照到我,我只能無奈而又嫌棄地看著鏡子里向我擠眉弄眼的那張臉,大喊:“別照鏡子啦!鏡子都要被你的盛世美顏給嚇碎啦!”

  一曲動乾坤

  要論“牛人”,我會大言不慚地說一句:“我也是。”作為班長的我,學習成績名列前茅,而我的絕活是一手好琴技。

  學古箏五個年頭的我,琴技雖談不上爐火純青,但下狠功夫去練的幾首曲子還是能拿得出手,震懾一下在座各位的。我曾用一曲溫婉的《星月神話》揚名于年級,讓同學們對古箏與我有了些許了解。去年我與同學合奏《戰(zhàn)臺風》,為學校奪得縣器樂比賽一等獎的桂冠,也得到老師們的贊許。

  元旦匯演,一曲《戰(zhàn)臺風》再登舞臺,錚錚琴聲有如千軍萬馬,以排山倒海之勢奔涌而出,震撼全場。在我的華彩部分,氣勢磅礴的掃搖,橫跨兩個八度的`點指,華麗的炫技指法,成為全曲的點睛之筆。最后一撥迸發(fā)出響亮的樂聲,在空曠的露天舞臺逐漸飄散,但場上氣氛仍舊熱烈,可謂是一曲動乾坤。

  我有點小竊喜,自那次匯演后,遇到了很多同學指著我或贊美或敬佩地說:“你就是那個彈古箏的!”“你好厲害!”為了不負這些夸贊,更為了自己熱愛古箏的心,我一定要更加努力地練琴,做到真正的一曲動乾坤!

  “牛人”班班有,咱六班特別多!各位牛人在我的青春扉頁上留下絢麗的一筆,更給枯燥的初中學習生活增添了快樂。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇8

  我的身邊到處都是牛人,今天,我想向大家曬曬已經(jīng)帶了我們一個多學期,像我們大姐姐一樣的英語老師。她的上課和教育都獨有她獨特的風格哦!

  宙斯?劉二?

  劉老師,我給這個美麗迷人的她微信備注為“劉思瓊老師”,而同學們給她取了兩個有意思的名字:

  第一個是叫她宙斯,沒錯,就是你想的那個“宙斯”。這是為什么呢?我就來跟你說說吧!因為

  第二個名字叫劉二,因為我們班的語文老師和英語老師都姓劉,所以就出現(xiàn)了劉一和劉二,至于為什么叫語文老師是劉一,英語老師是劉二呢?我猜想大家根據(jù)年齡排的吧。慶幸的是數(shù)學老師不姓劉,如果是的話,那就有劉三了呀!

  獨特風格

  劉老師上課風格很獨特,和其他老師完全不一樣。上課時的她也會因為同學們說的話大笑,所以很多同學很喜歡劉老師。她很嚴格,背誦作業(yè)要一個一個地去她那過關,她那么耐心地聽著我們一個個地背,從不給我們?yōu)E竽充數(shù)的機會。開始有幾個偷懶的怨聲載道,但后來所有人不僅習以為常,而且享受劉二給我們的這份獨特的關愛了。她能把一個個學生治得服服帖帖的!聽,預備鈴響了,每個同學都拿起英語書認真而專注地讀著,估計一邊讀著也一邊不得不感嘆她牛吧。

  原來,她認識我

  上學期初見面,她叫我們的時候,我一直都不舉手回答問題,老師也不會點我的名字。開始覺得很開心,正合我意。但是后來過了一天、兩天,我有了一種被遺忘的感覺,我難受地想:所有人她都認識了,可能只不認識我吧!那節(jié)課我舉了手,她也請我了,但是她竟然什么也沒說,我還以為她會說:你是哪位同學?叫什么名字?于是,我一直疑惑一個問題:我不是沒回答過問題嗎,她怎么認識我?這個結(jié)果是我意想不到的,F(xiàn)在想想,覺得自己好笨啊,老師批我們作業(yè)的.時候不就知道我們了嗎?

  原來,我們每一個人都在她心里呢,大姐姐劉老師真牛!

  來自她的安慰

  一個學期就這么即將要過去,期末考到了,讓所有人心煩,不只是同學們心煩,似乎老師家長也在其中。

  兩天考試時間很快結(jié)束了,接著就是收到成績。知道成績以后的兩天,我都以淚洗面,難過而自責:為什么只有那么點分?到了學校,平日天天去老師辦公室的我,早已煙消云散了。我下課就坐著座位上,同學問我我也不理睬。我沒臉去見老師,說好的期末上80分以上,現(xiàn)在70都沒有,我怎么好意思見她?

  后來,我還是和我的朋友湯海蝶、王雨琪一起去了英語老師辦公室。到那里,我一聲不吭地站著,聽著他們討論成績,不久,淚珠從我的臉上劃了下來,滴在了老師的桌上……她應該看見了,但,下一秒我肯定她看見了!她讓我站到她的身邊,抱著我,很舒服很溫暖,她說道:“好了好了,不要哭啦,一次考試而已,下次咱好好努力,考好就可以了啊……”聽著她的安慰,心里好多了,沒想到,她竟然會抱我,突然覺得老師很溫柔,那一刻,她不再像抽背時的她了。

  日子一天天流逝,我和同學們越來越喜歡她,念著她的溫柔,也懂得她的嚴格,覺得她就是我們心中那個“淡妝濃抹總相宜”的迷人的牛老師。我想,我以后要是離開了,我也會回來看她的。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇9

  飛揚的少年最動人心,恣意的時候像是穿越了光陰。閑聽落花,流光照眼,說起小學,我們班的“牛人”輩出,今天就讓我來曬曬我的“牛人”同桌吧!

  同桌是個男孩子,微胖的身材,皮膚很白,臉上帶點稚氣的嬰兒肥,跟眼睛差不多大的嘴簡直能用“櫻桃小嘴”來形容,臉上架著一副幾乎有教科書那么厚的眼鏡,整個人透著一股斯文氣。他是我們班男生中的學霸,卻也是同學們的開心果。

  那時臨近期中考試,教室的氣氛多少有些緊張枯燥,于是我的“牛人”同桌就在課間里大顯身手了。他合上厚厚的一本《哈利波特》,清了清嗓子,若有其事地站了起來?此亲缘玫臉幼樱恢赖倪以為他剛得了諾貝爾獎。他要是只孔雀,沒準還能當場開出個屏來。只見他若有所思地抓起了自己的筆,眼睛死死地盯住筆的前端,上身微微前傾,一副凝神聚力的樣子。半晌,他猛地揮了一下手中的筆,同時喊出一句:“熒光閃爍!”這根無辜的筆自然不會有什么反應。周圍埋頭苦學的同學們聞聲卻都笑了出來,神情立刻來了個180度大轉(zhuǎn)變,仿佛是悶悶不樂的孩童得到了一個有趣的新玩具。

  這位“巫師”見“魔杖”沒反應,鎖緊了眉頭,端詳著那根筆,“怎么會?怎么沒反應?不應該啊!難道魔杖壞了?”說罷,他一臉不甘地不斷揮著手中的筆,嘴里念念有詞:“熒光閃爍!熒光閃爍!熒光閃爍!……”那樣子還真像個刻苦學習的小巫師,把同學們逗得忍俊不禁,一個個都笑倒在了課桌上。

  突然,我的同桌瞥見了他的后桌有一種自帶手電的筆,立刻露出驚喜的神色,好似哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,他馬上扔下快被晃出腦震蕩的筆,向后桌借來了那根自帶手電的筆——他飛快地按下手電的按鈕,大喊一句:“熒光閃爍!”,筆頭自然是亮了,還頗有照明燈的即視感。同桌見“魔咒”成功,頓時松開了緊擰的雙眉,嘴角幾乎咧到耳根,眼睛睜得比車厘子都大,眉毛興奮得飛過了發(fā)際線,如同剛得知自己中了五百萬彩票一般激動地歡呼起來:“耶!成功了!我就知道是魔杖的問題!太棒了!”,這時,隨著他的歡呼聲,不斷有同學圍了過來,大家笑得簡直喘不過氣。

  這時,我的同桌又馬上去試另外一個“魔咒”——鉆心咒。他將“魔杖”對準了他前桌的那名男生,此時的他,雙腳略微分開,傾身向前,握著“魔杖”的手用力到關節(jié)發(fā)白,似乎要把全身的力量全部匯集到這只手上,醞釀了好一會兒,他猛然吼道:“鉆心剜骨!”碰巧,與此同時,那個男生的肩膀被另外一個想跟他借東西的同學拍了一下,這一下拍得太用力,那男生也不知是疼得還是嚇得,“嗷!——”的`一嗓子叫了出來,表情也有些痛苦。正和他意,同桌見此更加興奮,手舞足蹈地歡呼道:“耶!太棒了!我成功了!……”

  歡呼聲中,上課鈴響了,打斷了這短暫而美好的時光,同學們帶著還未散盡的笑顏回了座位。我的同桌也隨鈴聲快速歸位,我的這位善于表演的“巫師”同桌,是不是很“牛”?

  這就是我班的“牛人”,我班的開心果,可能多年以后,我會記不起他的容貌,但我定能記起,在課間,一個神采奕奕的男孩揮著一根碳素筆喊出的那句“熒光閃爍!”時的情景。還有,那縷手電筒的白光似星河,陡然墜落在了記憶深處……

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