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叮叮當當作文

時間:2023-12-09 18:20:56 專題作文 投訴 投稿
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叮叮當當作文

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的叮叮當當作文,希望能夠幫助到大家。

叮叮當當作文

叮叮當當作文1

  每到這時,也就是最讓我媽自豪的時候——洗碗。

  “孫旎呀!足球開始沒呀?”

  “開始啦!”

  “嗖嗖”。

  只見正在廚房洗碗的老媽邁著又緊又快的`小步子來到了客廳。身上的圍裙還沒解下來,手上拿著一塊洗碗布,眼睛直勾勾地盯著電視。

  就這樣盯了三秒鐘,就又邁著又緊又快的小步子回到廚房。嘴里還哼著歌:“做個好漢子,嘿!”

  別看我媽洗碗時匆匆忙忙忙的,可她洗的碗是最干凈的。她常在洗碗后對我說:“孫旎呀!你也要像我這樣合理安排時間!”

  “叮叮當當”。

  每到這時,也就是我最頭疼的時候——洗碗。

  相比之下,我洗碗可沒我媽那么輕松。盤子,碗一大堆。漸漸地,我還找著了一個規(guī)律——只要是我洗碗,碗絕對多。每次還會有一個嘮叨婆(我媽)在那嘮嘮叨叨地說個不停。平常的一些雞毛蒜皮的小事全被拉了出來。我還想到:“我媽的水平咋這么高一會兒從東就扯到西了?”

  因為作業(yè)較多,奶奶也會幫我洗碗。但也會在我耳邊說:“你看我多珍惜你的時間!你要好好學習!”

  “知道了”

  “什么叫知道了!”

  老人就是這么嘮叨。

  每次洗碗。家里總會鬧出一些笑話。在這個小小的廚房里,總是充滿了“叮叮當當”“嗖嗖”和那嘮叨的聲音。

叮叮當當作文2

  在一所美麗的學校里,生活著一群可愛活潑的學生們,還有著豐富知識的老師,但除此之外,學校里還生活這兩個聰明伶俐的吉祥物—丁丁當當。

  丁丁是一個講義氣、愛冒險的小男孩,當當是一個性情溫和、心地善良的小女孩。

  在一個艷陽高照的早晨,丁丁正在研究藏寶地圖,當當正在全神貫注地看書。突然,丁丁大叫起來,異常興奮。當當疑惑不解地問:”“怎么了?”丁丁神奇地說:“我找到了一個絕佳的尋寶“盛地”!薄皩殹笆⒌亍?”“沒錯!”丁丁一本正經(jīng)地說。于是,兩人開始尋寶之旅。

  他倆大清早的走在尋寶路上,又大又重的書包里裝著一堆尋寶工具:金屬探測儀、鏟子等。不愧是冒險家!

  “嘀嘀嘀”金屬探測儀響了,丁丁和當當順著金屬探測儀的聲音,去尋找寶藏。叮叮當當三步并作兩步地向前走,

  迫不及待地想得到寶藏。突然,金屬探測儀又響了,丁丁自信地說:“寶藏一定在前面!”“那我們快走吧。”叮叮當當?shù)哪_步急促起來,非常想得到那個寶藏。二十分鐘過去了,叮叮當當走到了一個森林,樹葉“嘩嘩嘩”作響:“在一棵大樹下,金屬探測儀停了下來,兩人欣喜萬分。馬上拿起鏟子挖了起來,過了很久很久,當當大聲叫道:“我找到了,我找到了!”她壓抑不住內(nèi)心的'喜悅,高興得跳了起來。丁丁說:“快打開看看!薄巴!是一箱的珠寶!”兩人異口同聲的說道。

  夕陽剛落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。叮叮當當走在回家的路上。

叮叮當當作文3

  在柔和、明亮的燈光下,鋪開一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫書寫......這就是叮叮當當在課堂上,練書法時的情景。每當此時,叮叮當當都能特別感受到中國書法的.獨特魅力。

  叮叮當當每天都在刻苦地學習毛筆字,可是,當當?shù)拿P字是越寫越好,而當當卻怎么也寫不好看,丁丁看著當當毛筆字寫得是那么的好看,就疑惑地問道:“為什么你的字寫得那么的好看,而我卻寫的不好看呢?”當當一本正經(jīng)地說:“你就是沒什么耐心,這書法就是要訓練你的耐心,只要你不急性子,就一定能寫好!碑敭斁桶迪聸Q心:我一定要把毛筆字學好,不能輸給當當。

  于是,丁丁就努力地學習毛筆字,寫好了,給老師看,老師覺得不行,就要重新寫,丁丁覺得自己寫得已經(jīng)很好了,就是不明白老師為什么要讓自己重新寫。當當走過來,說:“老師讓你重新寫,肯定有他的原因!

  丁丁經(jīng)歷了一次又一次的困難,也經(jīng)歷了一次又一次的失敗,他終于獲得了老師的肯定,他也高興地跳了起來。

  經(jīng)歷了這次的學書法課,丁丁也明白了一個道理:凡事都要有耐心、有恒心,不要半途而廢,只有堅持不懈,才能獲得成功。

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