[優(yōu)秀]我的蛋寶寶作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的蛋寶寶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的蛋寶寶作文1

　　今天，老師給我們布置了一個活動當(dāng)爸爸。what？我在心里叫了一聲，心想：我還沒有女朋友、沒成年，沒有大學(xué)畢業(yè)，還沒結(jié)婚呢，怎么就要當(dāng)爸爸了？這時間是不是有點兒快呀？是超級快吧！從10歲直接變成了25歲了。后來聽老師說是把雞蛋、鴨蛋當(dāng)成自己的孩子，吃飯、睡覺、上課都要帶到身邊。

　　我聽了第一句話大喜，聽了第二句話大悲。像我這種又調(diào)皮、又貪吃的吃貨，吃東西的時候我會不會把它吃了？就是不吃萬一掉到地上也會粉身碎骨的。一同睡覺？還是算了吧，我會翻個身兒把它壓碎的.。上課？感覺它不是被別的老師收走，也會被我自己給摳掐碎的。這可真是難上加難呢，算了算了，老師圣旨已下，我還是動手吧！

　　我拿出一個雞蛋，用彩筆手術(shù)刀哈哈哈地畫了起來過了十分鐘，成果出來了�？纯�，大眼睛，戴和我同款的藍(lán)色眼鏡，八字眉，小平頭，標(biāo)準(zhǔn)的橢圓小黑臉蛋，哈哈，什么地方都我和很像，這才是我的孩子！我給他找了一個盒子當(dāng)房子，還起了一個名字叫艾黑蛋，我叮囑"艾黑蛋"，明天一定會發(fā)光彩的。

　　第二天上學(xué)，"艾黑蛋"和"爸爸"一起上學(xué)了。

　　NONO我后面的趙潤澤大聲說：我的小寶貝呀，你為什么走的那么快？從這句話我就知道他的"寶寶S了，扭頭一看，趙潤澤的孩子有房子呀，為什么還是S了呢？看來有房子也不一定安全呀，我摸摸我的寶貝，我還是得小心一點。

　　一上午過去了，又有兩個同學(xué)的"孩子"沒了，這讓我十分害怕，如果我的艾黑蛋出事了可怎么辦？放學(xué)時，我立刻把房子打開，還好，"黑蛋"好好的沒事，我才小心翼翼地抱著它回家。

　　一天活動結(jié)束了，我覺得養(yǎng)個寶寶可真不容易，這寶寶是放在手心里怕摔著，含進(jìn)嘴里怕化了呀，以后我一定要好好尊敬父母，體貼父母，不讓父母再為我操心、生氣了。

我的蛋寶寶作文2

　　每年三月八日都是國家法定的婦女節(jié)日，為讓作為晚輩的我們體會到媽媽們保護(hù)我們的辛苦，學(xué)校特地讓我們每個人從家里帶一個雞蛋，做一次雞蛋的媽媽，保證雞蛋不受到任何損傷，以體驗做媽媽的不容易。

　　早上，我興沖沖地將一個白生可愛的雞蛋放進(jìn)一個上下面都鋪有棉花的盒子里，并破例給它取了一個名字——小胤辰�？梢蝗『妹�字，昨日對“護(hù)蛋行動”的不滿抱怨和對雞蛋的討厭就霎間神奇般的蕩然無存，此時我心中對那可愛的雞蛋只有滿滿的憐惜和疼愛。

　　一早來到學(xué)校，我就警惕異常，因為昨日就聽聞了今日來到學(xué)校后會碰到很多意想不到的“飛來橫禍”——什么別班同學(xué)故意搗鬼、什么學(xué)校存心破壞等等，那可是傳得沸沸揚揚的，誰不知道哇？哎喲，我可得把我的蛋寶寶看緊點！讓它受傷可不得了！我們班離學(xué)校大門口其實挺近，平日里都覺得僅僅是幾步路，可今日感覺這路怎么這么遠(yuǎn)。我走到教室看了一下表，走了五分鐘，摸了一下頭，甩了一把汗……

　　大課間和第一節(jié)課后，蛋寶寶都還平安無事，可哪知第二節(jié)體育課時就發(fā)生了意外。體育課時例行跑步，我緊緊抓著放著蛋寶寶盒子的.袋子，真是步步驚心。其間我默默放松了一下手中的袋子，可就在這千鈞萬發(fā)一刻，后面的同學(xué)猛地推了我一把，我一個趔趄，居然不偏不倚的踩在了剛不小心失手掉在地上的裝“小胤辰”的袋子上！

　　我心里咯噔了一下渾身顫抖，忙不迭將袋子一把抱了起來，心中迅速飛奔過十萬個問號——我的“小胤辰”怎么樣了？它還好吧？我抱著一絲微弱的希望打開了盒子，我的“小胤辰”……

　　它正靜靜地躺在盒子里，喘著最后一口氣。我仿佛看到了它那責(zé)備的目光，聽到了它那令人心碎的聲音：“媽媽，您怎么這么不小心？”我當(dāng)時崩潰了，一堂充滿歡笑的乒乓球課變成了一場生不如死的心靈悔恨。對不起，我的“小胤辰”！

　　這次無辜“小胤辰”的意外夭折讓我印象深刻，也讓我深深的感受到了媽媽照顧我們的艱辛。在此，我想對所有負(fù)責(zé)任的母親們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們無私的辛勞付出與溫暖的母愛！

我的蛋寶寶作文3

　　一天，孔老師讓班級同學(xué)舉行一次“護(hù)蛋”活動�！白o(hù)蛋”！我聽了以后很納悶，小小的雞蛋有什么可保護(hù)的？老師，你也太瞧不起我們了吧！可是既然是老師的“指示”，我們也只能照辦嘍。

　　放學(xué)回家以后，我便從冰箱里拿出了一個雞蛋，用彩筆給蛋寶寶畫上了一個笑臉，并給它起了個好聽的名字--“小精靈”。然后，從柜子里找出了一個好似恐龍蛋的盒子，里面鋪上棉花、餐巾紙和一個舊泳帽，把蛋寶寶細(xì)心地包裹起來。

　　第二天早晨一起床，我便去探望我的“小精靈”，瞧！它正在盒子里瞇著小眼睛朝我笑呢！吃完了早飯，我便坐在小陳阿姨的自行車后面急匆匆地向?qū)W校趕去。路上，我手捧著我的“小精靈”，心里忐忑不安，生怕它在盒子里撞來撞去，把蛋皮弄破了。“啪嗒”！馬路上的一個道坎讓小陳阿姨的自行車猛地顛簸了一下，我的手也沒拿穩(wěn)，“小精靈”從我的手里滑了下去，掉在了馬路上。我連忙讓小陳阿姨停下車，從地上撿起小盒子，心想：要是蛋寶寶砸碎了，我可就不是一個稱職得小主人了。我連盒子都沒敢打開，就懷著惴惴不安的'心情到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我急不可待地打開了盒蓋，一看，呦！蛋寶寶平安無事，我終于松了一口氣。

　　下午的最后一堂是音樂課，我們排隊去音樂教室，因為排頭走臺階太快，我們的隊伍都跟不上了，大家只能一路小跑，我的“小精靈”也在我的手里晃晃悠悠的，好像要從我的手里蹦到地下似的。這時，從隊伍后面?zhèn)鱽砹艘粋�聲音：“大家要保護(hù)好蛋，別讓它掉下去！保護(hù)雞蛋最要緊�！蔽覍ぢ曂�去，原來是我們班的中隊長余思安在提醒大家呢！上完了音樂課，我去看我的蛋寶寶，完好無損，今天的任務(wù)勝利完成！再看看別的同學(xué)，“蛋寶寶”碎的碎，裂的裂，有的甚至還在教室的講臺上打出了一個“小太陽”。

　　通過這一次護(hù)蛋活動，我終于明白了老師想告訴我們的道理：任何幼小的生命、好的事物只有通過精心的呵護(hù)，才能始終保持完好。由此我想到，一個小小的蛋寶寶都那么難以保護(hù)，爸爸媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易��！

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