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彩虹橋作文

時(shí)間:2023-12-05 18:19:44 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

彩虹橋作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的彩虹橋作文 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

彩虹橋作文

彩虹橋作文 1

  有一天,媽媽帶我出去玩,我忽然見(jiàn)了一座彩虹降到了人間,我馬上對(duì)媽媽喊到:“快看呀,快看呀,那有一座彩虹!”媽媽只是笑了笑:“小傻瓜,那哪兒是彩虹呀,你再仔細(xì)看看去吧!庇谑俏绎w快地跑了過(guò)去。哪里是彩虹呀,不就是一座像彩虹一樣的橋嗎,這時(shí)媽媽趕了過(guò)來(lái),她說(shuō):“這座橋就是彩虹橋,它的另一端是著名景點(diǎn)武候祠,這一端是東城根街南延線。”“這么漂亮的橋,真是巧奪天工呀,為何修在這兒呢?”我好奇地追問(wèn)著。“你看,那頭就是著名景點(diǎn),為何不給景點(diǎn)的`門(mén)前做個(gè)漂亮的橋呢?”媽媽對(duì)我說(shuō)到:“還有一個(gè)原因,你自己觀察一下吧!蔽易呱蠘,看了看四處,沒(méi)有什么呀,我又看看天上,又看看地下,忽然明白了,對(duì)媽媽說(shuō)到:“你看天上的白云多白呀,藍(lán)天多藍(lán)呀,下面又是我們成都人的母親河————府南河!眿寢層X(jué)得我說(shuō)的有理,也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  回到家后,我想:橋到底是為了什么,難道只是為了交通方便嗎?應(yīng)該還有更深的道理。于是我去問(wèn)了媽媽?zhuān)卮鹫f(shuō):“你想想呢,有了路可以讓各地的人們更好的交往,有了橋,就可以使河兩岸的人更方便地交流溝通了!蔽医K于明白了橋的真正含義。媽媽又說(shuō):“世界上還有一種無(wú)形的橋————心靈之橋,是人與人之間,人與動(dòng)物這間,人與大自然之間的!因?yàn)橛辛诉@座無(wú)形的橋,世界才這么和詣,這么美好!” 從此,我喜歡上了這座彩虹橋!

彩虹橋作文 2

  彩虹橋位于婺源清華小西湖,渡八百載風(fēng)雨而雄在,歷千古而存今,譽(yù)為江南第一廊橋。

  “兩水夾明鏡,雙橋落彩虹”,為名之由來(lái)。橋長(zhǎng)一百四十米,寬七米,四墩五孔,數(shù)廊。建橋者誰(shuí)?浮圖濟(jì)祥、能人胡永班是也。竹簧深幽,穿石徑至岸,只見(jiàn)一橋凌波,勢(shì)若飛虹,巍巍然,墩若逆舟,恢弘至極。廊閣交替,氣宇軒朗,其貌翼然。

  拾階而上,廊眉飾彩金大字:彩虹橋。立于橋廊:金風(fēng)徐來(lái),心旌甫暢。其下:天光云影,楔石為坡,敷涓流潺潺。墩石為徑,似新月一灣,游人躍其上。登高臨遠(yuǎn),青山綿邈,近峰倒影,白墻黛瓦流沔于綠波。

  廊橋椽頭磷磷,穿坊迂回,婉轉(zhuǎn)相連。其陽(yáng)為欄,可臨波而遠(yuǎn)眺,山色盡斂;其陰為椅,行憩于途可話家常;其間石桌石凳,明暗因時(shí)而變幻。鄉(xiāng)間士子,常會(huì)于此,或登高而舒嘯,或銜觴而忘歸。

  乘浮槎逆波而上,水草招搖,游魚(yú)細(xì)石可見(jiàn)。人在溪中行,可濯手,可濯巾。山氣日夕,水霧漸升。梢翁立于槎尾,撐篙而歌。一圈圈漣漪,漾開(kāi)一溪?dú)g。浣紗埠頭痕猶濕,恍如,搗衣砧上人未遠(yuǎn)。倘若,皎月在天,水月在側(cè),砧聲慢慢,秋蛩爭(zhēng)鳴于四野,此為小西湖秋夜之大觀也

  秋暝漸深,游人漸去;赝接八叮黄槊。新安七人行,回石徑,燈火闌珊處便是來(lái)路。

彩虹橋作文 3

  “哇!是彩虹!”雨天過(guò)后,太陽(yáng)露出了溫暖的笑容,散發(fā)出金色的光芒。彩虹漸漸的從天邊出現(xiàn),就像巨星一樣,大家看了都贊嘆連連,總是佇足仰望,慢慢地欣賞那絢爛奪目的彩虹!我們屏氣凝神,無(wú)法將視線離開(kāi)那美麗的倩影。

  彩虹,就像童話世界里的彩虹橋,閃耀著美麗的光芒,七彩繽紛,許多人一定很想坐著“筋斗云”,乘著它飛向綺麗彩虹的那一端,永遠(yuǎn)在彩虹上過(guò)著夢(mèng)幻的一生吧!不過(guò),彩虹也像曇花一現(xiàn),一瞬間就煙消云散,無(wú)處可覓!這樣的短暫表演,是不是在告訴我們時(shí)間的寶貴,要好好把握美好的人生,不要讓它從我們手中溜去,一去不復(fù)返?光陰寶貴啊!從我們呱呱墜地那一刻起,就開(kāi)始悄悄的溜走,毫不止息,所以時(shí)間是多么的珍貴,卻又是多么無(wú)情啊!我們一定要妥善的運(yùn)用時(shí)間,讓它發(fā)揮最大的價(jià)值;而且,這樣才能真正成為時(shí)間的好主人喔!就如一代大文豪歐陽(yáng)脩為了善用零碎的時(shí)間,有一個(gè)絕頂聰明的“三上”秘訣,這種向?qū)W的精神,真的要多學(xué)習(xí)啊!

  我們要好好把握美好的人生,讓生命充滿光彩,就像彩虹絢爛奪目,不怕短暫!但,相反的',整天漫無(wú)目的,活著又有什么意義呢?人生要如彩虹般閃亮耀眼,不要整天怨天尤人。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),要勇敢面對(duì),走出幽暗的谷底,努力發(fā)展自己光明的未來(lái),朝著未來(lái)去闖蕩。

  每個(gè)人的心中都有一座彩虹橋,只要勇敢,對(duì)自己有信心,我相信,心目中的美麗彩虹橋,永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光,永遠(yuǎn)七彩繽紛,永遠(yuǎn)充滿著快樂(lè)的光彩!

彩虹橋作文 4

  在白山市中心有一座美麗的橋,橫跨在渾江水上,它就是彩虹橋。

  彩虹橋全長(zhǎng)183米,凈寬4米,屬人行橋。全跨20米,拱高24米,結(jié)構(gòu)采用中承堤籃,鋼筋混凝土構(gòu)造。橋身為拱形,連接江南江北。拱的顏色是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色組成的,就象一條彩虹橫跨在江面上,得名彩虹橋。

  彩虹橋像一座彩虹飛落在江面上,夏季大雨過(guò)后江水上漲,波濤洶涌,浩浩蕩蕩。翻滾的江水像一只怪獸,向彩虹橋襲來(lái),彩虹橋毫不畏懼,依然屹立在那里。當(dāng)水位下降的'時(shí)候,江面非常平靜,像一面巨大的寶鏡,顯得彩虹橋莊嚴(yán)肅穆。

  江邊兩岸的柳樹(shù)蒼翠欲滴,欣欣向榮。柳樹(shù)就好像撐開(kāi)的一把大傘為彩虹橋遮風(fēng)擋雨,江堤兩岸的花開(kāi)得非常鮮艷,成了一個(gè)花的海洋,包圍著彩虹橋,彩虹橋好像一位仙子在花叢中起舞。

  夜晚的彩虹橋,霓虹燈亮了起來(lái),五彩繽紛,閃閃爍爍。燈光映入江水,江水也變得五顏六色,閃閃爍爍,就像一個(gè)夢(mèng)幻世界。

  現(xiàn)在彩虹橋就要被拆遷了,人們對(duì)彩虹橋有著深厚的感情,非常舍不得。彩虹橋美麗的身影,會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。

彩虹橋作文 5

  寬容能使人心懷坦蕩,讓人用一種平和的心態(tài)面對(duì)身邊的每一件事情;寬容能使友誼綻放絢爛的光芒,拉近人與人之間的距離。最近媽媽讓我懂得了這個(gè)道理。

  那是一個(gè)課間,后桌的曉麗將借我的筆還給我,我低頭一看,頓時(shí)火冒三丈,爸爸新給我買(mǎi)的英雄鋼筆筆尖已經(jīng)歪了。“喂,你這人怎么回事。窟@是我爸新給我買(mǎi)的,你怎么這么不小心啊。”我不顧形象地向她吼道。曉麗漲紅了臉,一句話也說(shuō)不出來(lái)!昂。”我氣呼呼地把筆扔進(jìn)了書(shū)包,扭過(guò)頭去不理她了。

  放學(xué)回到家,我滿肚子委屈向正在做晚飯的媽媽訴苦。沒(méi)想到媽媽卻把我數(shù)落了一頓:“挺大個(gè)人了,這么點(diǎn)兒事都裝不下。你們同學(xué)間整天在一起誰(shuí)沒(méi)個(gè)做錯(cuò)的'時(shí)候,就不能心胸寬點(diǎn)兒。為支筆就傷了同學(xué)感情值得嗎?交一個(gè)朋友不容易,傷一個(gè)朋友可簡(jiǎn)單多了。和同學(xué)相處首先要學(xué)會(huì)寬容!蔽以铰(tīng)越生氣,一推飯碗,回自己的屋子了,躺在床上反復(fù)會(huì)想媽媽的話,我好像明白了很多很多。

  第二天,我主動(dòng)向曉麗道歉,我向她晃了晃爸爸晚上連夜修好的鋼筆:“看,好好的。爸爸的靈丹妙手給我修好了,和新的一樣好用。不說(shuō)了,走,咱們玩兒跳繩去。”“好啊。”曉麗胖胖的臉上露出了開(kāi)心的笑容。我們倆手拉手跑出了教室。天上的白云輕悠悠地飄著,太陽(yáng)也笑瞇瞇地看著我們,在我們的心中也架起了一座彩虹橋,一座寬容的彩虹橋。

  我要謝謝我的媽媽教會(huì)了我這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理—寬容,它讓我的心靈更加清澈,讓我們都學(xué)會(huì)寬容吧。

彩虹橋作文 6

  夜深了,小女孩朵朵已經(jīng)睡著了,眼角的一滴淚珠被月光映得亮晶晶的。她睡前想起了自己的奶奶,奶奶是那么疼愛(ài)她,可是一場(chǎng)重病帶走了奶奶,她再也見(jiàn)不到奶奶了,朵朵是多么傷心哪。

  今晚正愁余,夜深聞人喚!岸涠,朵朵――”奶奶站在天上的彩虹橋上叫她呢,奶奶那么和藹可親,還是那么慈眉善目。朵朵見(jiàn)到奶奶好高興啊,真想立刻撲到奶奶懷里,可是怎么上去呢?她正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,奇怪的事情發(fā)生了,朵朵養(yǎng)的'一條魚(yú),越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越大,長(zhǎng)到了一張床那么大,成了一條大胖魚(yú),朵朵急忙騎上它,大胖魚(yú)馱著朵朵游向彩虹橋,慢慢地,慢慢地來(lái)到彩虹橋上。奶奶和朵朵緊緊地?fù)肀г谝黄,奶奶親吻著朵朵,朵朵笑瞇瞇地依偎著慈祥的奶奶。她們倆坐在彩虹橋上,說(shuō)啊,笑啊,朵朵覺(jué)得好幸福,好快樂(lè)!奶奶從天上摘下一顆金黃的、亮閃閃的星星送給朵朵,朵朵捧著星星看了又看,突然奶奶不見(jiàn)了,朵朵大喊:“奶奶――”

  朵朵從夢(mèng)中驚醒了,發(fā)現(xiàn)她的手上真的有一顆星星,她緊緊地把星星握在手里,向天堂祈禱:祝奶奶快樂(lè)!

彩虹橋作文 7

  雨后晴空,天空中會(huì)架起一座拱橋,那就是彩虹。

  生命也猶如彩虹一樣,有著赤,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫七種顏色。

  赤。黎明,剛跳出地平線的太陽(yáng)是赤色的,從生命開(kāi)始那一刻起,首先學(xué)會(huì)的是哭,因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)什么都不懂,什么都不會(huì),所以就只有用哭來(lái)向世人宣告你的到來(lái)。接下來(lái),你便努力的學(xué)會(huì)用不同的方式來(lái)證明自己的存在。

  橙。你的努力沒(méi)有白費(fèi),因?yàn)橛腥碎_(kāi)始承認(rèn)你的存在,早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng),正是拼勁兒十足的時(shí)刻,你要在世人面前做到最好,于是你便更怒了。

  黃,綠,青。這是一個(gè)收獲加奮斗的階段,你得到了夢(mèng)寐以求的黃色的果實(shí),然后,為了向世人證明你的實(shí)力,也為了更高的攀登,你有選擇了奮斗,綠色的奮斗使你來(lái)到了青的階段,這時(shí),你已經(jīng)很優(yōu)秀,贏得了世人的喝彩。

  藍(lán)。你的'精力很好,一直用自己的實(shí)力保持著自己的成果,世人對(duì)你尊敬。而你似乎也得到了滿足。

  紫。暗淡的顏色,有些近似于黑色。你的精力終于耗盡了,你走了,而世人用眼淚回報(bào)了你當(dāng)初的哭泣。這時(shí)太陽(yáng)落山了。

  生命猶如彩虹一樣,有著赤,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫七中顏色。每一種顏色都離不開(kāi)你的付出,努力加奮斗。

彩虹橋作文 8

  傾盆大雨終于停了,那布滿天空的烏云似乎也被這雨后的美景陶醉了,他們大概不想讓自己破壞這優(yōu)雅的氣氛吧,漸漸地隱去了.一直躲在烏云背后的太陽(yáng)也不甘落后,它歡快地躍出了云層,把自己的光和熱重新灑到大地上.

  突然,高空中出現(xiàn)了一道耀眼的亮光,慢慢變成了淡淡的紅云,在陽(yáng)光的照射下,逐漸變粗,與此同時(shí),紅云的兩端還不住地向下垂,一直到形成了“橋”的形狀.“啊,彩虹出來(lái)了!”我心中一陣喜悅,緊接著,在紅色的里層隱隱約約透出了一絲橙黃色,隨后也擴(kuò)大,變粗,可沒(méi)有紅色那樣鮮明.又過(guò)了一會(huì)兒,黃,綠,青,藍(lán),紫也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空,它們構(gòu)成了大自然的一大美景----彩虹.

  這座彩色的"橋"是那樣的美麗,又是那樣的縹緲,使人感到它遠(yuǎn)在天邊,又近在眼前.這時(shí),從不遠(yuǎn)處飄來(lái)了幾片潔白的.云朵,它們圍在彩虹周?chē)?好像贊美它的美麗,使彩虹又添了幾分神秘和典雅.

  啊,彩虹!你真美麗!你既使人感到嫵媚多嬌,又使人感到高尚淡雅,我喜歡看你那婀娜的身軀,更喜歡你的品質(zhì)——高尚,美麗,神秘.

彩虹橋作文 9

  赤橙黃綠青藍(lán)紫,數(shù)數(shù)顏色有七道。嘻嘻,這是什么呢?對(duì)了,是彩虹。

  如果你猜對(duì)了的話呢,我再告訴你個(gè)驚天大秘密:我家的灑水器會(huì)創(chuàng)造出彩虹噢!

  本來(lái)呢,那是個(gè)平凡的下午,趁著陽(yáng)光明媚,我去澆花。路過(guò)水塘?xí)r,突然發(fā)覺(jué)冬眠了好幾個(gè)月的烏龜“老壽星”起床了,我心中就閃現(xiàn)出了個(gè)惡作劇的念頭,于是便打算逗逗它,幫他活動(dòng)活動(dòng)筋骨。我用花灑瞄準(zhǔn)烏龜,發(fā)射,命中目標(biāo)!也許是被這忽然來(lái)襲的.雨水嚇了一跳,“老壽星”趕忙逃跑。這下,我更來(lái)勁了,追著它不放。忽然,我被一道架在水面上的彩虹橋嚇到了。是道彩虹橋!是道明明白白的彩虹橋!顏色鮮麗,條條分明,我來(lái)不及多想,趕緊跑回去邀媽媽共賞這一奇異之景:“媽媽?zhuān)袟l彩虹”!

  可是當(dāng)我把彩虹重現(xiàn)在媽媽面前,請(qǐng)他拍下時(shí),他卻不屑地說(shuō):“這種景象,天天都有!薄盀槭裁茨?”我疑惑地問(wèn),“說(shuō)不準(zhǔn)過(guò)會(huì)就沒(méi)了呢!”“彩虹是因?yàn)樾∷问艿疥?yáng)光的折射而會(huì)出現(xiàn)在眼前的景象,所以,只要陽(yáng)光照在這個(gè)地方,你愿意在這兒灑水,彩虹每天都看得見(jiàn)!

  說(shuō)到這兒,你是不是相信我的灑水器會(huì)創(chuàng)造出彩虹了吧!什么?你還不相信?這樣的話,就只好請(qǐng)你自己去試一試嘍!

彩虹橋作文 10

  我見(jiàn)過(guò)很多橋,石橋,木橋,水泥橋……小到只有一根木頭的獨(dú)木橋,大到幾千米長(zhǎng)的交通大橋。而唯一讓我記住的,是家鄉(xiāng)的彩虹橋。

  國(guó)慶,去上饒讀書(shū)的我回老家,當(dāng)然要再去彩虹橋走一遍。

  踏上彩虹橋,一切還是老樣子:一股清香,典雅古樸!皟伤畩A明鏡,雙橋落彩虹!辈诲e(cuò)的,橋下的水既水平如鏡,又綠如翡翠。左右邊淺,中間深。幾位婦人在錘著衣服,不時(shí)聊聊天,以此為樂(lè)。

  橋通往一條小路,路通往黃家村。看著路,我腦里浮現(xiàn)出以前去黃家村撿子彈殼,和同學(xué)爭(zhēng)先恐后的情景,不過(guò),如今再也不可能出現(xiàn)這一幕了。

  橋還通往一條山路,山路通向彩云古寺,“曲徑通幽處,禪房花木深!狈痖T(mén)凈地,格外清幽。寺中古佛,與彩虹橋一起見(jiàn)證了歷史滄桑。旁邊的小塔,時(shí)時(shí)響起鐘聲,更顯古寺之清幽。

  走下山,過(guò)云磴橋回去,這是用大石頭放在水里形成的橋,也是彩虹橋的一部分。旁邊有一瀉小溪。右邊的清水又呈現(xiàn)在我面前,一陣微風(fēng)吹過(guò),微風(fēng)過(guò)處,波光漣漣。好一座典雅古樸的橋!好一汪清澈藍(lán)汪汪的水!

  我離開(kāi)后,已經(jīng)有兩座彩虹橋,一座還在我的'家鄉(xiāng),一座已在我的心中。

  彩虹橋——這座千年的宋代廊橋,見(jiàn)證了我的家鄉(xiāng)——清華鎮(zhèn)的變化,如今,他渴望著,渴望著我們這一代奮發(fā)向上,努力建設(shè)家鄉(xiāng)。

彩虹橋作文 11

  成都的橋啊,千姿百態(tài);成都的橋啊,婀娜多姿。熱鬧非凡的人行天橋,眾車(chē)駛過(guò)的立交橋……

  我家附近有一座與其它橋相差極大的橋,那些橋要不修在河上、要不修在空中,要不然為了維持交通秩序?墒俏壹腋浇哪亲鶚,橋的身旁聳立著一幢幢高樓大廈、電梯公寓,身下就是一條寬寬、長(zhǎng)長(zhǎng)的河,河水十分混濁、靜靜地流著,吹起了狂風(fēng),把河水重重打在石柱上,發(fā)出巨大的`響聲--這就是五彩繽紛的彩虹橋,它被分為了三段,由十八根鐵柱支撐著。傍晚十分,彩虹橋突然亮了起來(lái),照亮了半邊天,發(fā)出了絢麗、奪目的光芒,為下班回家的人照亮了前方的路,也溫暖了他們冰冷的心。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去橋下車(chē)水馬龍,橋的光芒時(shí)而從綠變藍(lán),時(shí)而從紅變紫,似乎是色彩斑斕的彩虹,所以大家都叫那座橋?yàn)椤安屎鐦颉薄:嫔鲜遣屎鐦蚰菋擅赖纳碛,仿佛是湖水先生在給美麗的彩虹姑娘照像,記錄下這珍貴的一刻。

  星期六晚上,我準(zhǔn)備好東西后,急匆匆地跑下樓,兩腳一踩就坐上了爸爸的電瓶車(chē),火速趕往彩虹橋,幾分鐘過(guò)去了,到達(dá)了目的地,一看,“哇噻!”我情不自盡地感嘆了一聲,我驚呆了,不敢相信世界上還有這般美麗的橋,我叫爸爸急忙照下她最美的一瞬間,拿去相館洗出來(lái),好當(dāng)作留念。

  橋啊橋,美麗的橋,橋啊橋,可愛(ài)的橋,給成都增添了多少歡樂(lè)多少愛(ài)!

彩虹橋作文 12

  今日,一位乘客在高鐵上吃泡面被一女子“怒懟”的視頻在微博上廣為流傳。視頻中,一男子在高鐵上吃泡面,一女子就破口大罵,稱(chēng)高鐵上不讓吃泡面,并且言語(yǔ)激烈,情緒很不穩(wěn)定。男子一直都抑制著情緒,并沒(méi)有做出過(guò)激的行為。最后被拍了視頻并發(fā)布在網(wǎng)上,兩敗俱傷。

  劇女子說(shuō),她對(duì)泡面過(guò)敏,跟著為男子溝通后并沒(méi)有什么作用才做出此舉。男子在高鐵上吃泡面的行為雖然會(huì)帶來(lái)反感,但并沒(méi)有像女子所說(shuō)那樣高鐵上不允許吃泡面。這位女子只是因?yàn)樽约簩?duì)泡面過(guò)敏強(qiáng)化了反感的程度,竟在公共場(chǎng)合對(duì)男子破口大罵。這男子的舉動(dòng)倒也不像是一個(gè)好好說(shuō)話卻還是不體諒別人的人,是不是這個(gè)女子從頭到尾都沒(méi)都很偏激,并沒(méi)有進(jìn)行和善的'溝通呢?再說(shuō)“爆粗口”這種事為什么不通過(guò)溝通而解決呢?

  “項(xiàng)羽兵四十萬(wàn),在新豐鴻門(mén)沛公兵十萬(wàn),在灞上。”項(xiàng)羽何以取得了勝利?他親赴鴻門(mén)宴,選擇與項(xiàng)羽溝通而使項(xiàng)羽對(duì)明日滅掉劉軍的決心有了動(dòng)搖,溝通仍是勝利之道。燭之武當(dāng)“黑云壓城城欲摧”時(shí),在“今老矣”時(shí)踉蹌著赴往生死難測(cè)的秦國(guó),與秦穆公溝通退兵之事,使鄭國(guó)脫離了危難,這也是溝通的作業(yè)。藺相如與廉頗一對(duì)敵手也因“負(fù)荊請(qǐng)罪”的溝通,創(chuàng)造了人品佳話,兩人聯(lián)手,溝通發(fā)揮了重要的作用。

  溝通是人與人心靈溝通的彩虹橋,可以讓宿敵化解矛盾,可以使兩人互補(bǔ),共同進(jìn)步。

彩虹橋作文 13

  那天放學(xué),天下起了雨。校門(mén)打開(kāi)了!家長(zhǎng)們山洪奔瀉似地涌了進(jìn)來(lái),三步并成兩步,向著教室發(fā)起了集團(tuán)沖鋒。我一眼就看到了媽媽?zhuān)v地一下沖出了座位,朝媽媽奔跑過(guò)去。其他小朋友一看,也站了起來(lái),任憑班主任老師在那邊大喊大叫。一時(shí)間,雨聲、雷聲、喊叫聲交織在一起。安全是什么?在趕忙回家的沖動(dòng)下,被忘得一干二凈。

  就在這時(shí),一個(gè)聲音從廣播傳了出來(lái):“各位家長(zhǎng),為了您和孩子的'安全,請(qǐng)有序接送孩子!各位同學(xué),請(qǐng)?jiān)诮淌议T(mén)口排好隊(duì)伍!”操場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師和部分家長(zhǎng)組成的義務(wù)勸導(dǎo)隊(duì)開(kāi)始組織家長(zhǎng)排成長(zhǎng)龍。班主任老師則將孩子們清點(diǎn)好,讓他們排好隊(duì)伍一個(gè)一個(gè)出教室。原來(lái)混亂的局面變得井然有序,人群中不停傳來(lái)幾句“還是學(xué)校老師說(shuō)得對(duì)!你說(shuō)萬(wàn)一孩子被傘戳到了怎么辦?”“是啊是啊,看來(lái)我們家長(zhǎng)也要有安全意識(shí)!薄

  媽媽很快接到了我。快到校門(mén)口的時(shí)候,我回頭望了望,五顏六色的雨傘一個(gè)接一個(gè)地排著,真像一座美麗的“彩虹橋”。我知道,那是老師們和家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儎?chuàng)建的“平安之橋”。它提醒著我,要做一個(gè)守規(guī)則、知安全、有意識(shí)的好孩子。

彩虹橋作文 14

  一場(chǎng)大雨過(guò)后,太陽(yáng)公公終于露出了笑臉,小云兒托著胖嘟嘟的身體在天空上飄來(lái)飄去,這時(shí),天空架起了一座五彩繽紛的彩虹橋。

  在小河這邊,有一座古老的石拱橋,他在這兒有80多年了吧。

  這時(shí),彩虹橋用輕蔑的眼光看了看老石拱橋:“呦!你這個(gè)東西,你被人們踩的有彎有臟,好難看。哼!不像我,美麗動(dòng)人,人人愛(ài)!”“我……我……唉!”老石拱橋沒(méi)說(shuō)什么,只是深深的嘆了口氣,它們的對(duì)話被一位正在回家的農(nóng)民聽(tīng)見(jiàn)了,他走到老石拱橋邊,安慰老石拱橋:“你每天為人民服務(wù),人民永遠(yuǎn)記住你,而且狂風(fēng)吹不倒你,洪水沖不毀你,你無(wú)私奉獻(xiàn),每天讓我們從你身上踏過(guò)去。你看看你多偉大呀!而彩虹呢!只是借助太陽(yáng)的七彩光芒而已啊。還有,彩虹雖然好看,不過(guò)只是在天空上炫耀一會(huì)罷了。”彩虹氣憤的'說(shuō):“你們……你們……!”一下子,氣的消失了。

  老石拱橋感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你!聽(tīng)了你說(shuō)的話,我更有信心了,我一定要好好、努力的為人民服務(wù),讓的人平安過(guò)橋!”

  聽(tīng)了這個(gè)故事,我們就懂得了,評(píng)價(jià)一個(gè)人是否好壞,不要看他的外表,而是要看他的心靈是否好壞,有些人的表面功夫做得很好,但他所掌握的技能和本領(lǐng)不能很好的與實(shí)際相結(jié)合。

彩虹橋作文 15

  曾有人說(shuō)過(guò)一句話:“只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能見(jiàn)彩虹!北伙L(fēng)雨吹打過(guò)的花朵才能開(kāi)得更美麗,人也一樣,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

  我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)雙目失明,雙耳失聰?shù)呐ⅲ蚣依飦?lái)了一個(gè)家庭教師,那個(gè)老師把女孩當(dāng)成自己的親生女兒,教女孩用串珠的方法學(xué)數(shù)學(xué),用樹(shù)枝,泥土做地圖學(xué)地理,又用凹凸的字母學(xué)英語(yǔ),用實(shí)物教女孩認(rèn)識(shí)生活……在這位老師的精心教導(dǎo)下,女孩慢慢長(zhǎng)大,女孩在許多有愛(ài)心人的`幫助下,學(xué)會(huì)了說(shuō)話,學(xué)會(huì)了寫(xiě)字,學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)親人。女孩進(jìn)入劍橋女子中學(xué)又進(jìn)入哈佛大學(xué),她在許多地方演講,從最初的結(jié)結(jié)巴巴變成了十分熟練。女孩克服重重苦難,最終完成了她的夢(mèng)想。那個(gè)女孩就是海倫---凱勒。她用自己的行動(dòng)證明了自己雖有殘疾,可是自己經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,看見(jiàn)了天空中那一彎明亮,色彩斑斕的美麗的彩虹橋。

  我偶然想起這樣一個(gè)故事;有二個(gè)人在沙漠中植下了樹(shù),其中一人每天定點(diǎn)定時(shí)給自己的樹(shù)澆水施肥;另一個(gè)人卻不定點(diǎn)定時(shí)給樹(shù)澆水,每次澆的時(shí)間不一定,澆得量也不一定,即使有時(shí)他去自己的樹(shù)林中也不是去澆水,而是去扶起被風(fēng)吹到的樹(shù)苗。一天,沙漠中刮起了沙塵暴,人們都認(rèn)為第一個(gè)人的樹(shù)林的樹(shù)會(huì)成活。結(jié)果一看卻是第二個(gè)人的樹(shù)成活,第一個(gè)人的樹(shù)全部被刮到,沒(méi)有一株成活。

  有一株仙人掌,它在沙漠中成長(zhǎng),一天,它卻開(kāi)出了一朵小花,雖小卻十分美麗,嬌嫩;▋航(jīng)歷風(fēng)雨才能開(kāi)得更美,人也是如此,只有雨后才有彩虹橋。

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