關(guān)于校園的作文精華【15篇】
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的關(guān)于校園的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于校園的作文1
坎坎坷坷的人生道路上,有著酸甜苦辣和阻撓,“靜以修身,儉以養(yǎng)德”讓人有了堅(jiān)定不移的心力,更有了定力。
學(xué)會(huì)做空中的一朵白云,淡淡的自行車(chē),感受靜的詩(shī)意:讓心如花骨朵兒一樣明媚和絢麗,讓生命像小草那樣翠綠和頑強(qiáng)。走累了,就停下來(lái)安撫一下疲憊的心,置身于大自然的閑適和繽紛之中,享受一份淡然,心懷一份恬靜。
走到校園的小樹(shù)林邊,坐在木椅上,一陣微風(fēng)拂過(guò),沁人心脾,使人感受到由心的舒適和快樂(lè)。飄飄而過(guò),走到大樹(shù)旁,用手撫摸著蒼老的樹(shù)皮,似老人的手背,暖暖的,很舒心。這難道不是校園——安靜的地方嗎?不僅小樹(shù)林悠悠寂靜,而且教室里也十分安靜。
四十分鐘的上課時(shí)間過(guò)后,課間十分,教室如一盤(pán)散沙,從食堂傳來(lái)蒸騰的.水蒸氣東奔西跑,橫沖直撞,可也有同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。有的在看書(shū),有的在寫(xiě)作,有的在查詢自身的不足,忙得不亦樂(lè)乎。是啊,那些正在刨根問(wèn)底的同學(xué)比正在游手好閑的同學(xué)更懂得珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)立志,有一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心。
我不禁感慨到:現(xiàn)在我已經(jīng)初一了,小學(xué)六年的日子像是從指間渡過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,在失去的時(shí)間和光陰中,如同勃勃春水使其以東。這讓我更懂得了學(xué)習(xí)的重要性,不斷努力上進(jìn),好好學(xué)習(xí),天天向上。讓自己有“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的品質(zhì),讓自己有一顆擁有定力的心。
關(guān)于校園的作文2
時(shí)光如一陣波浪,在大海上穿行,雖可能沒(méi)有盡頭,卻路過(guò)了很多有趣而美好的地方。
20xx,一個(gè)使人難忘的一年。在校園中,總有著許多歡聲笑語(yǔ),令人久久不能忘懷,使我的心靈浮想聯(lián)翩,仿佛置身在幻想的境界里,似永遠(yuǎn)在一條快樂(lè)的小道上行走,不時(shí)看看周邊的花草樹(shù)木,感受他們的奇幻之處,感受他們的美好之處。
記得每當(dāng)步入校園之時(shí),總有一陣陣清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,令我神清氣爽,為一天的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),為我插上放飛在學(xué)習(xí)樂(lè)園里的`一只翅膀,讓我在里面遨游,讓我在里面學(xué)習(xí)。
記得每次在教室前的走廊上閑逛時(shí),總是顯得格外放松,格外自在,猶如在無(wú)邊無(wú)際的大草原上自由地奔跑,自由地在草地上漫步,總讓人難以忘記,在內(nèi)心深處有個(gè)圓滿的句號(hào)。
每當(dāng)在教室中郎朗上口地讀著書(shū)時(shí),讓我和我的同學(xué)充分的感受到了作者和當(dāng)時(shí)環(huán)境中的情形和氣氛。當(dāng)我們大聲地一遍又一遍地讀著,老師一遍又一遍的教著時(shí),仿如一顆種子深深地埋在土壤之中,等著我們?nèi)补啵ズ亲o(hù)它,它才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
當(dāng)在操場(chǎng)上盡情地游戲時(shí),同學(xué)間不時(shí)多了幾分歡聲笑語(yǔ),在歡樂(lè)的殿堂里遨游,彼此享受著這份樂(lè)趣,沒(méi)有痛苦,只有歡笑。
每當(dāng)放學(xué)時(shí),同學(xué)們背著書(shū)包,開(kāi)開(kāi)心心的走出校園,一個(gè)個(gè)說(shuō)著自己在學(xué)校里的趣事,或者在說(shuō)著學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)或不懂,彼此間分享著經(jīng)驗(yàn),慢慢悠悠的走出校園。
在家中做玩了家庭作業(yè),便又等待著第二天的校園生活。
關(guān)于校園的作文3
今天我們學(xué)校舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。早上我們照常上課,中午吃過(guò)飯后,坐在教室里等了幾分鐘。突然聽(tīng)到有人喊,義賣(mài)開(kāi)始啦!
我們趕緊把昨天放在書(shū)包里的錢(qián)拿出來(lái),往操場(chǎng)跑去。跑到操場(chǎng)時(shí),看見(jiàn)其他班級(jí)已經(jīng)開(kāi)始義賣(mài)了。我找了好久,可是沒(méi)有找到我們二(1)班的攤位。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的攤位,空地上擺滿了零食和玩具,游戲規(guī)則是地上擺的零食和玩具,用一個(gè)圈圈去套,玩一次一元錢(qián)。如果圈住了哪件物品,你就可以把那件物品帶走。我交了錢(qián),等前面幾個(gè)小朋友扔好了,我就上場(chǎng)了。我舉起圈圈,瞄準(zhǔn)目標(biāo),用力向上一擲,把圈圈拋出去。啊哈,我很幸運(yùn),一次就套住了一個(gè)阿爾卑斯棒棒糖。
我們又往其他攤位走去,經(jīng)過(guò)以前的食堂,看到平時(shí)緊鎖的門(mén),今天居然敞開(kāi)著,里面有一位阿姨正在做棉花糖。我們湊過(guò)去買(mǎi),那個(gè)阿姨沒(méi)有讓我討價(jià)還價(jià),她說(shuō)只有兩個(gè)做的比較小的棉花糖賣(mài)一塊錢(qián)。我一共買(mǎi)了三個(gè),分了一個(gè)大的.給應(yīng)鎊。
最后又來(lái)到一個(gè)攤位,我在那邊看到了一個(gè)很長(zhǎng)的氣球,我問(wèn)阿姨這個(gè)要多少錢(qián)?她說(shuō)這個(gè)要買(mǎi)了她們店鋪的東西,可以免費(fèi)得到。我摸摸口袋,沒(méi)錢(qián)了,所以只好離開(kāi)了。逛了一會(huì)兒,我不甘心,又回到那個(gè)攤位。我問(wèn)阿姨:可不可以把氣球送給我?沒(méi)想到阿姨說(shuō):這個(gè)氣球送你了吧!我謝過(guò)阿姨,拿著氣球高興地回到教室。
這次義賣(mài)讓我太難忘了!
關(guān)于校園的作文4
我們的校園很美:有萬(wàn)紫千紅的春季;有花繁葉茂的夏季;有楓紅菊香的秋季;有白雪皚皚的冬季。四個(gè)季節(jié),四個(gè)仙女,不斷地把校園打扮地更加美麗。
初春,桃花伸了伸懶腰,在花仙子的帶領(lǐng)下,把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學(xué)們。小草從土壤里把頭探出來(lái),觀察春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。小樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,校園里漂亮極了。
盛夏,月季花穿起粉色的連衣裙,迎風(fēng)飛舞著。校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得越來(lái)越挺拔,起來(lái)越濃綠。松樹(shù)張開(kāi)大手,為同學(xué)們乘涼。聽(tīng)到同學(xué)們歡快的'笑聲,松樹(shù)伯伯樂(lè)開(kāi)了花。校園沉浸在綠色之中。
深秋,秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱,送來(lái)秋天的涼爽,還奉獻(xiàn)給人間沉甸甸的果實(shí)。我們學(xué)校的桂花樹(shù)開(kāi)花了,香氣撲鼻,絢麗多彩,整個(gè)學(xué)校像是一個(gè)美麗的大花園。
隆冬,校園里的梅花姑娘為世界添上了一點(diǎn)紅色,在白皚皚的雪中,梅花顯得格外引人注目,同學(xué)們爭(zhēng)相前來(lái)觀賞梅花,夸她是雪中之王。梅花姑娘聽(tīng)了,露出了美麗的笑容。
啊!我愛(ài)這美麗的校園。
批改評(píng)語(yǔ):文章布局合理,開(kāi)篇點(diǎn)題,然后分別描寫(xiě)校園春天、夏天、秋天、冬天的景色突出校園四季的美麗,最后直抒胸臆,表達(dá)對(duì)校園的喜歡,語(yǔ)言優(yōu)美,運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法把春天的景色描寫(xiě)得形象生動(dòng)具體,很好。
關(guān)于校園的作文5
我的學(xué)校坐落在勝利街的懷抱,它一年四季都十分美麗,景人。
“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。走進(jìn)校門(mén),會(huì)立刻聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲,透過(guò)教學(xué)樓寬敞明亮的玻璃窗,你準(zhǔn)會(huì)看到老師辛勤輔導(dǎo)學(xué)生的身影。教學(xué)樓前的花壇里,花兒都蘇醒了,睜大眼睛,豎起耳朵,聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)呢!翩翩起舞的'蝴蝶圍著花叢飛來(lái)飛去,好像在為花兒跳舞。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像小姑娘的頭發(fā)一樣輕盈。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。到了夏天,酷熱的天氣籠罩大地,梧桐樹(shù)葉綠油油的。各種花開(kāi)了,爭(zhēng)芳斗艷,紅似火,粉似霞,白如雪……把校園裝扮得更加迷人。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。深秋時(shí)節(jié),校園中院的梧桐樹(shù)葉像變色龍一樣,由綠色變成了黃色或紅色,像一只只蝴蝶慢慢落下,落葉很快為校園鋪上了一層金毯。悠揚(yáng)的下課音樂(lè)響起,同學(xué)們像潮水一樣涌向操場(chǎng),有看書(shū)的,有畫(huà)畫(huà)的,有做游戲的,還有打鬧的……操場(chǎng)頓時(shí)成了一個(gè)歡笑的天堂。
“怱如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。鵝毛大雪漫天飛舞。矗立在校門(mén)口的小姑娘雕塑,身披厚厚的積雪,卻依然在寒風(fēng)中捧書(shū)學(xué)習(xí),看到她孜孜不倦的身影,我不禁肅然起敬,我要像她一樣,刻苦學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。
這就是我的校園,我愛(ài)校園迷人的景色,更愛(ài)我的校園。
關(guān)于校園的作文6
法律進(jìn)校園,服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展
我們作為當(dāng)代的學(xué)生,在學(xué)校里我們不僅在學(xué)習(xí)知識(shí),同時(shí)也在學(xué)習(xí)做人的道理和法律法規(guī),以便更好的指導(dǎo)我們實(shí)踐。
我們有幸福的生活,在中國(guó)改革開(kāi)放的年代,我們?cè)趯W(xué)校和法律的藍(lán)天下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。在這片學(xué)校和法律共同撐起的藍(lán)天下,從一群羽毛未長(zhǎng)成豐滿的小鳥(niǎo),逐漸轉(zhuǎn)變成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。
如果沒(méi)有了法律,這片蔚藍(lán)的天空將會(huì)打雷、如果沒(méi)有了校園這片天空將會(huì)下雨。這二者緊緊的拴在一起、缺一不可。
當(dāng)法律走進(jìn)校園,我們青年人將會(huì)更有保障的踏上我們夢(mèng)想的旅途、將可以自由、快樂(lè)的飛翔在成功的道路上。校園的種種惡習(xí)將會(huì)減少、以大欺小的往事也將化作云煙。只要人人都看清楚,當(dāng)法律進(jìn)了校園以后,這片蔚藍(lán)的天空將永不磨滅。
當(dāng)法律化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴、澆灌著我們還沒(méi)開(kāi)得很艷的花朵上,當(dāng)學(xué)校變成給予我們陽(yáng)光的太陽(yáng),我們會(huì)開(kāi)得更嬌艷。春天我們含苞欲放;夏天我們連圖滿湖;秋天我們絢麗多彩;冬天我們永不凋謝,依然是花開(kāi)正濃。如果讓法律走進(jìn)校園這片蔚藍(lán)的天空將會(huì)更藍(lán)。而我們美好的`愿望將會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)。
如果每個(gè)人都懂法、守法;如果每個(gè)人都能按照一個(gè)未成年人的守則去做,那么所有人都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。多少個(gè)無(wú)辜的生命被一個(gè)人的惡性殺害、多少個(gè)未成年人因?yàn)闅⑷硕痪辛簟?/p>
讓法律走進(jìn)校園、讓每個(gè)人都懂法吧!
關(guān)于校園的作文7
在南恩中段有一座古老的學(xué)校,你猜這座學(xué)校叫什么名字呢?告訴你吧,這就是江城一小。
走近大門(mén)口,有一條筆直筆直的小道一直通到教學(xué)大樓,小道中段的左邊有一座古老的學(xué)宮,右邊是一堵文化墻,墻里面有很多科學(xué)文化知識(shí),還有學(xué)校的光榮榜。小道盡頭的左邊有一幢雄偉的“鼉峰樓”,“鼉峰樓”前面有許多參天大樹(shù),小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地的叫著,好像在歡迎我們來(lái)上學(xué)。最引人注目的是校園東邊一棵高大的木棉樹(shù),無(wú)論是刮風(fēng),還是下雨,木棉樹(shù)還是直直地站在那里,像草原的哨兵一樣,每到春天,木棉樹(shù)長(zhǎng)滿了一朵朵火紅火紅的木棉花,你看,木棉花有的還是花骨朵兒,有的.全展開(kāi)了,像一個(gè)小孩子在哈哈大笑,每一朵木棉花都像一個(gè)火紅的太陽(yáng),把天邊都染紅了。聽(tīng)說(shuō),木棉花曬開(kāi)了,用來(lái)煮水喝,可以清熱解毒,所以,每當(dāng)下課鈴響了,就有許多同學(xué)去撿木棉花,每撿到一朵木棉花,同學(xué)們的心像喝了蜜一樣甜。
校園一角真美呀,我愛(ài)校園一角,更愛(ài)校園的木棉樹(shù)!
關(guān)于校園的作文8
今天一大清早,我踏著輕快的步伐,背著沉重的書(shū)包,哼著美妙的旋律,準(zhǔn)備去搭校車(chē)。在前往學(xué)校的路上,同學(xué)們都面帶微笑,好似早已準(zhǔn)備好要迎接這完美的早晨。我們離學(xué)校愈來(lái)愈近了,漸漸的,映入眼簾的不再是都市的高樓大廈與車(chē)水馬龍,而是由綠意盎然的花草樹(shù)木所形成的一片翠綠。
一進(jìn)校園,忍不住先深深吸一口氣,那清新的芬多精,使我全身的毛孔都暢通了!仔細(xì)聽(tīng)!那是五色鳥(niǎo)悅耳的歌聲,彷彿在歌頌這清爽宜人的早晨,它美妙的歌聲余音繞梁,過(guò)了許久,依然在我耳邊回蕩。接著,我看見(jiàn)一只只小鳥(niǎo),在樹(shù)與樹(shù)中間追逐、嬉戲,好似也在為了這個(gè)快樂(lè)的'早晨,歡欣的慶祝呢!我走在通往教室的林蔭大道上,徐徐微風(fēng)吹拂我的發(fā)稍,小花小草彎著腰與我道早安,大樹(shù)也向我招招手,這真是個(gè)令人愉快的早晨。
我陶醉了,陶醉在這悅耳的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫中,陶醉在這徐徐微風(fēng)的吹拂下,陶醉在這無(wú)止盡的書(shū)海中,更陶醉在這快樂(lè)的校園早晨中。我由衷的感激,感激我的父母努力工作,讓我能夠在優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí),俗話說(shuō):“一日之計(jì)在于晨”,我應(yīng)該好好的珍惜每一個(gè)校園的早晨。
關(guān)于校園的作文9
春天來(lái)了,校園里的孩子們都唱起了美妙的歌聲。花兒在我們魯小的土地上蘇醒過(guò)來(lái)了。
下課時(shí),小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上唱歌跳舞,旁邊的小花兒也跟著搖曳;▋涸诖喝绽镩_(kāi)放,鳶尾花、格桑花爭(zhēng)奇斗艷……
在校園中,到處都充斥著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。上課時(shí),有的班級(jí)在跳操;有的班級(jí)在唱歌;有二十到三十多位學(xué)生在我們天使館運(yùn)動(dòng),有的吹笛子,有的'彈古箏……我們還可以邊聽(tīng)音樂(lè),邊寫(xiě)作業(yè)。
有時(shí)還有人來(lái)這兒觀看我們的體育節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)……在下春雨時(shí),可以聽(tīng)到雨姑娘的問(wèn)候,聽(tīng)到那“沙沙,沙沙”的聲音,是給那小草滑溜溜的外衣清洗一下,給那個(gè)纖細(xì)的身體洗個(gè)澡;▋簜兛尚疫\(yùn)了呢!就像參加了一場(chǎng)春雨的演唱會(huì),有些小花可希望春雨的來(lái)臨了!春雨像是一個(gè)魔法大師,只要喝下這魔法水就可以長(zhǎng)高,小花小草們就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地喝起來(lái)。
有一次我嘗到過(guò)春日的美味佳肴。春日時(shí),小筍兒爭(zhēng)著從泥土媽媽的大懷抱里出來(lái),我們?cè)谛@里都嘗到過(guò)它的味道。
春天是美麗的。有許多的鳥(niǎo)叫聲和歡樂(lè)。春天是彩蝶紛飛、群芳競(jìng)秀、風(fēng)和日麗的……
關(guān)于校園的作文10
我們都愛(ài)自己的校園。有的校園很小,只有幾棵小樹(shù);有的校園很美,花團(tuán)錦簇。我的校園又大又美,像個(gè)大花園似的。
學(xué)校的中學(xué)和小學(xué)連在一起,共有兩個(gè)大門(mén),校園的西邊是小學(xué)部的大門(mén),校園的南邊是中學(xué)部的大門(mén)。怎么樣?很特殊吧。小學(xué)三、四年級(jí)的教學(xué)樓臨近中學(xué)部,所以我每天都從南門(mén)進(jìn)入校園。
校園一年四季景色宜人。進(jìn)了南大門(mén),一個(gè)銀光閃閃的雕塑格外耀眼,精美的雕塑兩旁有一個(gè)個(gè)花壇,里面綠草如茵、鮮花盛開(kāi)。接著就看到一個(gè)人工大草場(chǎng),草場(chǎng)四周有假山、涼亭,還有通向“智慧之泉”的鵝卵石小路……我最喜歡的就是校園的“荷葉涼亭”了。每年夏天,那青翠欲滴的荷葉給水中嬉戲的小魚(yú)撐起一把把快樂(lè)的`小傘,那盛開(kāi)的荷花在微風(fēng)中好似一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙子給同學(xué)們跳起了優(yōu)美的舞蹈。課間坐在涼亭邊乘涼是我們最舒心、最愜意的享受,讓人很快忘記學(xué)習(xí)的疲勞。我感覺(jué)我們的校園像一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的公園。
一棟棟漂亮的教學(xué)樓就像豎立在花園中的一棵棵碩大的智慧樹(shù),同學(xué)們就像智慧樹(shù)上結(jié)的一顆顆青青的可愛(ài)的小果子,老師們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,他(她)們不辭辛勞地照料著我們、培育著我們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游、快樂(lè)成長(zhǎng)!每天,上課時(shí)的朗朗書(shū)聲和下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)比百靈鳥(niǎo)叫還要好聽(tīng),為校園增添了勃勃生機(jī)。
我愛(ài)我的校園。在這么好的環(huán)境下,我更要好好學(xué)習(xí),天天向上!我為我的校園驕傲,長(zhǎng)大后,我也要成為校園的驕傲!
關(guān)于校園的作文11
我們學(xué)校有一處美麗的風(fēng)景,它就在我們教學(xué)樓的前方,是一片美麗的小竹林。
春天,新生的竹芽拔地而起,各個(gè)爭(zhēng)先恐后地往上躥,像是要比賽誰(shuí)第一個(gè)長(zhǎng)大似的。老的竹葉卻紛紛落下,花壇就像它們的舞臺(tái)。早晨,翠綠的`竹葉上頂著點(diǎn)點(diǎn)露珠,在陽(yáng)光的照耀下,晶瑩剔透。
夏天,烈日炎炎,翠綠的竹葉和竹桿經(jīng)過(guò)春天的洗禮,夏日的暴曬,變成了墨綠色。課間,這里成了我們的天堂,有的同學(xué)拿著書(shū)在它的庇護(hù)下聚精會(huì)神地看書(shū),還有的同學(xué)在它的身邊高高興興地玩耍,竹子們不時(shí)發(fā)出沙沙的聲響。好像在為我們鼓掌、喝彩。
秋天,竹子的竹桿由墨綠色變成綠中帶黃色,竹桿摸上光滑如鏡,竹子們一個(gè)個(gè)挺立在花壇中,大風(fēng)吹來(lái),它們似一堵寬厚的墻,把大風(fēng)牢牢地?fù)踉诹恕皦Α蓖狻?/p>
冬天到了,大雪紛飛,別的植物都紛紛脫下了綠裝,唯獨(dú)竹子不畏寒冷,與嚴(yán)寒作著斗爭(zhēng),真可謂是“惟有竹枝渾不怕,挺然相斗一千場(chǎng)。”
我喜歡我們校園這美麗的一角,因?yàn)樗让阑诵@,又給我們帶來(lái)了快樂(lè)!
關(guān)于校園的作文12
我在天長(zhǎng)小學(xué)讀書(shū)快四年了,今天我就帶領(lǐng)著大家游覽一下我的校園吧。
剛走進(jìn)大門(mén)口,你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁都站著的早起床的大哥哥大姐姐。他們正仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真地檢查著每個(gè)同學(xué)是否戴著紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué)。
校園的正前方有一尊雕像,這雕塑代表著:我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的幫助下,知識(shí)要比太陽(yáng)還寬闊。
走進(jìn)校門(mén)口的右邊,便是大禮堂。大禮堂很大,就算站幾百人,也不覺(jué)的擁擠。
出了大禮堂,就是我們喜歡的操場(chǎng)。每當(dāng)課間休息的時(shí)候,在上體育課的時(shí)候,操場(chǎng)上,有的同學(xué)打籃球,有的打排球,有的踢足球……花樣很多,操場(chǎng)上可熱鬧了。
操場(chǎng)的左下角有個(gè)門(mén),進(jìn)了門(mén)就可以看到四個(gè)字:閱讀長(zhǎng)廊。這幾個(gè)字。閱讀長(zhǎng)廊里有動(dòng)漫書(shū),歷史書(shū)……種類很多。再往里走就到了校史長(zhǎng)廊,校史長(zhǎng)廊里面展覽著許許多多的圖文,它們靜靜地向每一個(gè)來(lái)到天長(zhǎng)小學(xué)的.人們講述著天長(zhǎng)小學(xué)的發(fā)展史。讓更多的人能夠更好的了解它。
過(guò)了校史長(zhǎng)廊,穿過(guò)鵝卵石小徑就來(lái)到美麗的天鵝園。
在花壇中央有個(gè)小男孩騎著它,小男孩手中有個(gè)鑰匙,好像要打開(kāi)知識(shí)大門(mén)。在雕塑下面寫(xiě)著四個(gè)字:飛向明天。
這就是我們的校園,我們?cè)谶@里快樂(lè)學(xué)習(xí),成長(zhǎng)的地方,我們美麗的校園。
關(guān)于校園的作文13
校園風(fēng)采我們的校園非常美麗。你瞧!操場(chǎng)上有升旗臺(tái),高高的旗桿矗立在旗臺(tái)正中,鮮艷的五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)。起風(fēng)時(shí),國(guó)旗飛舞著,像在為大家表演!吧成成场,你聽(tīng),旁邊的大樹(shù)正在為它鼓掌呢!風(fēng)停了,國(guó)旗像害羞的小姑娘,低著頭。每個(gè)星期一,我們都要在這里舉行升旗式。當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響起,國(guó)旗慢慢升起,我們一起唱著國(guó)歌,心情澎湃!我望著冉冉升起的五星紅旗,心想:要不是以前的烈士用鮮血?jiǎng)?chuàng)造了現(xiàn)在的世界,我們現(xiàn)在還在戰(zhàn)爭(zhēng)呢!我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
升旗臺(tái)的左邊是廣玉蘭和桂花樹(shù),F(xiàn)在是秋天,廣玉蘭白白嫩嫩,桂花卻在拍賣(mài)香水,還自我表?yè)P(yáng)能做得這么成功,這么香,真是驕傲。升旗臺(tái)的右邊是水杉,水杉們像高大的巨人,守衛(wèi)著小朋友和校園,真是英雄。
操場(chǎng)的花壇里盛開(kāi)著美麗的鮮花。有五顏六色的菊花,有刺刺的仙人掌,有像蝴蝶一樣的蝴蝶花,還有美麗的月季花……花壇前面是長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠色的跑道,我們的`跑道線是用白色的油漆劃分的,有30米、50米和80米。下課時(shí),這里可熱鬧了。有的小朋友踢足球,有的小朋友跳大繩,有的小朋友在跑步,還有的小朋友在你追我趕……操場(chǎng)上洋溢著笑聲、加油聲和喊叫聲。早晨,這里還有朗朗的讀書(shū)聲,所有的聲音匯成一曲歡樂(lè)的《校園之歌》。
這就是我們的校園,我覺(jué)得很美,你呢?
關(guān)于校園的作文14
“啾!啾!啾!”耳邊傳來(lái)麻雀清脆的叫聲,伴隨著五色鳥(niǎo)木魚(yú)般優(yōu)美的旋律,令我心曠神怡。身旁的大王椰子雄壯威武的站在那里,像極了一位威風(fēng)的國(guó)王。路旁嬌豔的花朵對(duì)著我微笑,綠油油的青草在向我招手,在這美麗的早晨,大自然正在和我道早安!
“校園的早晨”是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、熱鬧卻不吵雜的地方,有小鳥(niǎo)們優(yōu)美的歌唱比賽;花兒們?nèi)f紫千紅的選美比賽;小草們有去的增高游戲;大樹(shù)們好玩的舉重游戲,使校園顯得生氣蓬勃!靶@的早晨”也是和同學(xué)感情交流的時(shí)間,我們開(kāi)心的和朋友談天;和朋友打球;和朋友玩各種游戲,好不快樂(lè)。 靶@的早晨”更是我們悠游書(shū)海的時(shí)候,我們看著自己喜愛(ài)的書(shū),細(xì)細(xì)品嘗著“書(shū)”所帶給我們的知識(shí)與樂(lè)趣,讓書(shū)帶領(lǐng)著我們到世界各地去旅游,同時(shí)又能聽(tīng)見(jiàn)早自習(xí)時(shí),所廣播的音樂(lè),使人在不知不覺(jué)中,心情也跟著愉悅起來(lái)了呢!
俗話說(shuō):“一日之計(jì)在于晨”,我擁有這么美好的`早晨,我真是幸福呢!在這美好的早晨背后,有著多少人的辛苦?謝謝老師辛苦的種樹(shù),使空氣更清新;謝謝同學(xué)的努力,讓我們?cè)谠缱粤?xí)時(shí)更開(kāi)心,“謝謝!”“謝謝!”原來(lái),一個(gè)美滿的早晨是這樣而來(lái)的呀!
關(guān)于校園的作文15
沒(méi)有人說(shuō)過(guò),每一個(gè)學(xué)校都是好的;也沒(méi)有人說(shuō)過(guò),學(xué)校不能給人留下許多美好的回憶
我的學(xué)校,占地面積不是很大,也不是那種窮山溝里的學(xué)校,總之就是一般。
以我這種一般的眼光,第一眼看見(jiàn)這學(xué)校就覺(jué)得一般,可是在這呆久了,才會(huì)發(fā)現(xiàn),這里的.人和地理都會(huì)給你留下許多美好的回憶。
我們的班主任:汪老師,也就是我們口中隨處可見(jiàn)的字眼:老班。她雖然對(duì)我們很?chē)?yán)格,但有時(shí)也與我門(mén)混在一堆玩,所以我們總是會(huì)有悲喜交加的時(shí)候,與老班的情也越結(jié)越深了。
就拿上個(gè)大周的事說(shuō)吧!臨放假的前一個(gè)晚上,看完電影后的喜悅與激動(dòng)被老班脫口而出的 九年義務(wù)教育 潑了一道冷水。第二天,竟會(huì)為一些事為老班出頭爭(zhēng)氣,與小賣(mài)部老板大罵一通,全班同學(xué)義勇向前封鎖場(chǎng)地,進(jìn)入水深火熱的爭(zhēng)吵中
不知道為什么,回想起當(dāng)時(shí)的自己竟會(huì)被嚇到,沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考所做出的行為與舉動(dòng),真的很令人吃驚
過(guò)分的激動(dòng),讓自己被憤怒沖昏了頭腦。一心的雜念,只為了為老班討回公道。不知道為什么自己會(huì)做出如此不理智的行為,也許現(xiàn)在青春期的我們還太過(guò)于任性
作為下個(gè)學(xué)期將要離開(kāi)這所學(xué)校的我,心里有幾分從前對(duì)校的不滿,全都消失了。不知道為什么,心里有幾分對(duì)校的不舍。不是像以前那樣,想著如何混過(guò)剩下的幾個(gè)月,而是想著如何去珍惜這幾個(gè)月。
腦海里只剩下,校園里的回憶
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