【優(yōu)選】我們班的牛人作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我們班的牛人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們班的牛人作文1
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是身懷絕技,可是在我們班中最受歡迎的就是鼎鼎大名的牛同學(xué)啦!他有兩只大大的耳朵,這兩只耳朵非常牛,可以聽見任何人在背后說他的壞話。他有一雙大大的眼睛,這雙眼也是非常牛,在很遠(yuǎn)的地方也可以看到學(xué)校。他的嘴巴特別能說會(huì)道,無論誰跟他斗嘴,都會(huì)被他逼到無話可說的地步。他的那兩只手絕對(duì)不是浪得虛名的,每當(dāng)同學(xué)們遇到不會(huì)做的題目,只要到了他的'手中,不過一會(huì)兒,就會(huì)將答案查個(gè)水落石出。
他是我們班中的答題王,所以我們?nèi)朔Q他“王齊焰”,只要他一釋放出那熊熊烈火,就會(huì)把我們班的同學(xué)全部擊垮。有一次期末,好多同學(xué)不知復(fù)習(xí),就知道在家里躺在床上無憂無慮地看著電視,到了期末考試的那一天,語文、英語、數(shù)學(xué)還有科學(xué)都要考,每一位同學(xué)都暗自叫苦,只有王麒焱胸有成竹。開始考試了,一個(gè)個(gè)同學(xué)都被這些題目難住了,一個(gè)個(gè)都急得抓耳撓腮,只有王麒焱,仔細(xì)地看了一下這些題目,然后想了一會(huì)兒,就動(dòng)筆開寫了。不過一會(huì)兒,王麒焱就完成了試卷,到了發(fā)試卷的那一天,王麒焱的分?jǐn)?shù)使用我們?nèi)嗳硕汲泽@——四門功課都一百分。
王麒焱還有一個(gè)綽號(hào)“王即言”,這可全憑他的口才,有一次,是王麒焱當(dāng)小老師。在那一天中,發(fā)生了一起小插曲,一個(gè)同學(xué)想從另一個(gè)同學(xué)的桌子間穿過,可另一個(gè)同學(xué)不肯,于時(shí),他們兩個(gè)就打起架來了。王麒焱連忙上前阻止,經(jīng)過了他一次次地相勸,終于把他們勸開了。
這就是我們班的牛同學(xué)——王麒焱。
我們班的牛人作文2
要說我班上的“牛人”可不算少,但這位“牛人”可與眾不同,要問他哪里牛,他是酣睡如牛。
學(xué)校的午休時(shí)間,大概是他最喜歡的時(shí)光。每當(dāng)午休鈴一打響,他立刻抽出抱枕,將自己肥碩的頭顱深深埋進(jìn)去,頗有“一睡不醒”的架勢(shì)。
但他還不止于如此著急去見周公。當(dāng)他熟睡,同學(xué)們也即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,一陣宏亮而又頗富節(jié)奏的呼吸聲突然響進(jìn),同學(xué)們立刻發(fā)出一陣哄笑聲,但“睡仙”本人卻似乎完全不為笑聲所動(dòng),依舊酣睡不止。不過這下同學(xué)們卻都難以睡著了,那呼嚕聲就像是有人一遍又一遍地嘗試啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),但每次到半截又硬生生地停了下來。我聽見一位同學(xué)低聲說:“這樣不讓經(jīng)過的人以為我們班在裝修才怪。”
我相信,這樣的'鼾聲下也沒有幾個(gè)人能睡著了,我有種想過去將他搖醒的沖動(dòng),但我也清楚,估計(jì)再怎么搖,也沒法把他的魂搖回來了。
午休結(jié)束,燈光也亮了,但睡仙依舊抱著他的枕頭,不為所動(dòng),好像他只要有那個(gè)枕頭就能活下去。直到快上課了,他才慢慢地挪動(dòng)他肥碩的身軀,緩緩地抬起頭,離開了那塊對(duì)他無比重要的抱枕,然后瞇著他那天生就不大的眼睛,扭頭看了看四周,眼中都透著困意,仿佛這一覺反而把他睡困了,還奇怪休息時(shí)間為什么這么少呢。
這個(gè)“酣睡如!钡呐H嗽趧e的方面也許并無出奇之處,但關(guān)于睡覺,他可是名副其實(shí)的“!。
我們班的牛人作文3
我們班有三位“牛人”,他們的本事想要學(xué)會(huì)可謂是大水缸里撈芝麻—難。
乒乓球“牛人”徐順祥
這一位“牛人”在乒乓球的技術(shù)上,除了幾個(gè)利用天時(shí)、地利,人才才能勉強(qiáng)勝他之外,可真是坐實(shí)了他在我們班的乒乓球第一把交椅,只要一有休息時(shí)間,你必定能看到他在乒乓球臺(tái)旁。他在乒乓球桌上可是如魚得水,自由自在,只要你敢把球打過去,他一定給你打回去。那輕松自在的樣子,使那些總輸給他的人一個(gè)個(gè)咬牙切齒,恨不得吃了他。
運(yùn)動(dòng)“牛人”羅賢昌
羅賢昌這個(gè)名字在我們班一提,都會(huì)想到運(yùn)動(dòng)。
在上體育課的`時(shí)候,我們都會(huì)提心吊膽,因?yàn)轶w育老師常常想出我們沒做過的運(yùn)動(dòng)。這一次教官要我們沖刺一圈,還要計(jì)時(shí),跑慢了還要重跑。隨著一聲開始,我們開始了。開頭的一百米我還與羅賢昌相距不遠(yuǎn)。一到后面他就沖了上去,占到了領(lǐng)頭的位置。以第一名沖過終點(diǎn)。還有一次測(cè)試1000米,因?yàn)橄惹安辉趺聪肱,所以落后了,到了第三圈的時(shí)候,見很多人都在他前面,便加速了,加速后他超過了一個(gè)又一個(gè),最后以第二名的好成績(jī)沖過了終點(diǎn),我想如果他一來就不落后,那么一定是第一名。他的“運(yùn)動(dòng)健將”稱號(hào)當(dāng)之無愧。
英語“牛人”劉盼玉
此人乃我們班的班主任——英語老師的得力助手——英語課代表。
每一次早讀,她必定會(huì)帶著我們讀所有男生都不喜歡的英語,我聽那英語,如同在聽著天書,不知什么意思。而她卻讀得津津有味。到了英語課的時(shí)候,她總是搶著回答問題的。有什么生單詞,老師沒教她也都會(huì)讀,可見她的“!
這就是我們班上的幾位“牛人”。其實(shí)他們的“!笔逻h(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,這里就不一一詳說了。
我們班的牛人作文4
我生活在一個(gè)溫馨、友愛、和諧的班級(jí)里,這個(gè)集體處處充滿了愛,處處都有歡聲笑語,不信,我們一起來看看吧!
“十全十美”一朵花
我們班里盛開著46朵美麗的花兒。其中,最耀眼的一朵共無非是她。那是因?yàn)樗还庠诔煽?jī)上名列前茅,在其它各個(gè)方面都很閃耀:在音樂隊(duì)唱歌時(shí),她從未跑過調(diào);學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,也獲得了名次,她還經(jīng)常幫助一些人,讓他們擺脫煩惱。所以,說她是最閃亮的一朵花兒,并不夸張。
運(yùn)動(dòng)健將
她是我們這個(gè)花園里最開朗、活潑的一朵花兒,也是最堅(jiān)強(qiáng)的一朵。那次,學(xué)校召開了運(yùn)動(dòng)會(huì),她一個(gè)人報(bào)了三個(gè)比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,她英姿颯爽,所向披靡,為我們班奪得了第一名。最讓我們同學(xué)們感動(dòng)的是,最后一個(gè)比賽項(xiàng)目中,她跑步時(shí)不小心扭到了腳,慢慢的落在了后面,但是,聽到我們的加油聲,就又鼓起了勇氣,繼續(xù)向前跑,超越了她前面的`每一個(gè)人,終于還是奪得了第一名的好成績(jī)。
孝順的“小外孫女”
在這個(gè)花園里,有一朵花兒,由于輩分比我小,得問我叫“婆婆”,她對(duì)我十分“孝順”。因?yàn)檫@個(gè)緣故,我們倆平時(shí)關(guān)系就比較親密,在我們?nèi)ボ娪?xùn)時(shí),全班就我們兩個(gè)人是和其他班的人混寢的,所以我們倆的關(guān)系越來越好,就產(chǎn)生了這個(gè)親切的叫法了。現(xiàn)在,她每每見到我,要說一聲“婆婆好”,她要回家的時(shí)候,都會(huì)和我道別。怎么樣,我的這個(gè)“寶貝”“孝順”吧?
我們的班級(jí)里,是不是有許多“牛人”呢?我們這座小花園是不是很有愛呢?
我們班的牛人作文5
說到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名,為什么呢?是因?yàn)樗崎L(zhǎng)用孫子兵法!(楊旭是因?yàn)閷?duì)付老師才學(xué)的)他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一!下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧!
瞞天過海這一計(jì)是專們對(duì)付老師的。事例:楊旭因太懶,每次作業(yè)都寫不完,只寫一點(diǎn)就交上來了,最后老師也不細(xì)看,大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺,可仔細(xì)一看就能看出來他與別人差很多,只是空了許多格而已根本不及別人的.1/3,可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會(huì)鉆空子,所以楊旭很喜歡用這一招。
笑里藏刀這一計(jì)是專門對(duì)付不讓他抄作業(yè)的人。事例:楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會(huì),有是連最基本的得知識(shí)都不會(huì),所以只有求助同學(xué)了(雖說是求助,但更多的是抄)可有很多同學(xué)都不原意讓他抄,所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè),那時(shí)因?yàn)槟隳昧巳思业臇|西,不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脫殼這一計(jì)是專們對(duì)付老師留他補(bǔ)作業(yè)的。事例:楊旭因不寫作業(yè),所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè),可老師又不能一直看著他,所以只要老師一離開,他就收拾東西,背上書包,走人!
這就是我們班的牛人,可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上,我相信他一定會(huì)成為全校喜歡的人。
我們班的牛人作文6
他留一平頭,烏黑發(fā)亮。上圓下尖的腦袋,一雙清澈靈動(dòng)的眼睛上有著淡淡的眉毛;白色的.臉蛋像極了一位西方人,而且說得一口行云流水的英語,數(shù)學(xué)也相當(dāng)了不得,贏得各位課任老師的一片叫好!
他還有一個(gè)特點(diǎn),語言風(fēng)趣幽默。平時(shí)他在老師眼里沉默少言,一個(gè)百分之一百寡言少語的乖學(xué)生。可是在同學(xué)們眼中他卻“面目全非”了。他與他的鐵哥們江墩,劉海龍,陳鑫等是談天說地,無話不說,一聊起來如黃河之水滔滔不絕!特別是“國(guó)際大問題”——游戲!并且“玩”的技術(shù)也是一流的。在班上,只有他一人登上了巔峰“榮耀王者”!出乎意料的是依舊沒有影響到他的學(xué)習(xí)。在這次半期孝試中,他從全年級(jí)一千五百多人中脫穎而出,以氣吞山河,橫掃千軍之勢(shì),過五關(guān),斬六將!拼進(jìn)了年級(jí)十六名,奪得了班級(jí)第一名!他卻是一臉平靜,沒半點(diǎn)驕傲,像是早己“運(yùn)籌帷幄之中,決勝于千里之外”一樣的風(fēng)平浪靜!仍然該玩就玩,該讀書就讀書。學(xué)習(xí)玩耍兩不誤!此乃高人也!
最讓人吃驚的是那一口標(biāo)準(zhǔn)又流利的英語,只要英語老師一抽到他回答問題,他都能準(zhǔn)確無誤對(duì)我答如流,是一代英語“種子選手″!還有他的心非常純潔善良,樂于助人!只要同學(xué)們一下有問題請(qǐng)教他,他都樂意地傾其耐心地給同學(xué)們一一解答,活像一位“小老師”!
他就是我們班的牛人——XXX!怎么樣?歷害吧!
我們班的牛人作文7
世界上的“牛人”數(shù)不勝數(shù),有光這腳踩菜刀的,用肚子拉車的,蒙著眼睛扔飛刀的……我都很敬佩。我班的“牛人”數(shù)量也是很驚人,其中我最佩服的非我們的“踏步牛人”莫屬。
說到踏步,人人都會(huì),然而我們班的這位“牛人”有著他獨(dú)特的踏步方式,就讓我來給你講講吧。
他被我們親切的稱為“狗”,因?yàn)榱糁鴿h奸般的發(fā)型,所以又稱“漢奸狗”。雖然這個(gè)外號(hào)有點(diǎn)損人,不過我還是覺得挺合適的。他的個(gè)子比我高一點(diǎn),腿也很長(zhǎng),所以踏步時(shí)的丑態(tài)就更加顯眼了。
就在剛舉行不久的體操比賽中,我們?nèi)嗤瑢W(xué)見識(shí)到了他的`“英姿”。當(dāng)領(lǐng)操員帶隊(duì)踏步時(shí),領(lǐng)操員才剛喊口令,他就猶如一個(gè)七八十歲的老爺爺一般,呆呆的站在原地,雙眼瞪得大大的,不知在看什么地方,雙手直直的放在大腿兩側(cè),就像一個(gè)訓(xùn)練有素的邊防戰(zhàn)士,等領(lǐng)操員站到他面前了才回過神來。當(dāng)他邁出第一步時(shí),全班就像發(fā)瘋一般狂笑起來,他的手依然放在兩側(cè),背挺得直直的,雙眼死死的盯著前方,踏起步來啊,臉上那一小塊贅肉不停地上下擺動(dòng)著,那“小漢奸頭”時(shí)不時(shí)點(diǎn)兩下,猶如機(jī)器人一般,上半身一動(dòng)不動(dòng),而下半身卻有規(guī)律的運(yùn)作著,哈哈,真是太搞笑了。
雖然這次比賽我們班沒有取得好的名次,但正因?yàn)橛兄@樣一位神奇的“牛人”,我們班每天都過得很開心。他就是這樣,想改也改不了了,現(xiàn)在知道他為什么被我們稱為“踏步牛人”了吧!
我們班的牛人作文8
要說起我們班的“牛人”,可謂是個(gè)個(gè)“身懷絕技”,能上天入海,無所不能。其中,我最要佩服的人就要屬我同桌了,她即是超級(jí)學(xué)霸,又是體育健兒,還是一個(gè)助人為樂的好學(xué)生。
說起她的知識(shí)量,就是一本百科全書也比不過她。學(xué)習(xí)上,她是絕對(duì)的學(xué)霸。她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅有一次語文測(cè)試,題是校長(zhǎng)出的,非常難,班上都有一半多的人都沒及格,但她竟然考了95分,把第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,無論什么項(xiàng)目對(duì)她來說都簡(jiǎn)單的'不能再簡(jiǎn)單,連平時(shí)非常嚴(yán)厲的體育老師對(duì)她的成績(jī)也是非常滿意。對(duì)我們來說非常困難的跳山羊,她居然輕輕一躍就跳過去了,引來了無數(shù)雙嫉妒的眼神。有一次,聽到老師說要進(jìn)行600米長(zhǎng)跑測(cè)試,同學(xué)們臉都嚇得發(fā)白了,只有她胸有成竹。果然,她不負(fù)眾望,得了第一名。
除了學(xué)習(xí)好,體育好,她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。在一個(gè)晴朗的早晨,我們正在操場(chǎng)上追逐打鬧,突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個(gè)角落里有一個(gè)小男孩在哭,她便跑過去詢問情況。問了后才得知,他買作業(yè)的錢在玩鬧時(shí),弄丟了。她聽完后,便毫不猶豫地把自己買書的錢遞給了小男孩。小男孩便破涕為笑,不停的說著謝謝。她也笑了,笑的是那么燦爛?赡苁且?yàn)樗龓椭诵∧泻,花壇里的草也笑嘻嘻的,好像在為她做的好事鼓掌呢?/p>
這位大名鼎鼎的““牛人””就是我的同桌李梓文,一個(gè)無所不能的“牛人”。
我們班的牛人作文9
我們班有很多有特點(diǎn)的同學(xué),現(xiàn)在就讓我介紹幾位“牛人”吧!
英語小達(dá)人
我們班的英語成績(jī)雖然不高,但幾個(gè)課外知識(shí)非常豐富的同學(xué),比如下面要介紹的“牛人”閆子鴻。
時(shí)間回到上學(xué)期的一節(jié)閱讀課,那節(jié)課語文老師帶我們?nèi)チ碎喿x室寫讀書筆記,正當(dāng)我寫著讀書筆記時(shí),一抬頭竟然看到閆子鴻正在讀一篇全英文的文章,而我拿過去一看,幾乎都看不懂,她卻看得津津有味,唉,這就是差距!
運(yùn)動(dòng)健將
在剛剛過去的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班一名同學(xué)參加了男子4X100米、200米、400米、800米的賽跑并取得了優(yōu)異的成績(jī),他就是運(yùn)動(dòng)健將-王程孺。
王程孺還是我們班的體育課代表,每次體育課上他帶著我們班跑步時(shí),都跑的很快,他還督促我們不要掉隊(duì),跑的很慢的還會(huì)被罰跑圈。每一次我們女生都會(huì)抱怨他跑的快,但他自己覺得已經(jīng)很慢了。唉,誰讓人家腿長(zhǎng)呢!
勇敢的`女孩
她,在心理課上自我介紹從容淡定;她,在藝體課表演冷場(chǎng)時(shí)藝人表演了四個(gè)手勢(shì)舞;她,在學(xué)校元旦晚會(huì)表演時(shí)大放異彩;他就是勇敢女孩-魯姝含。
在星期四的心理課上,老師玩了“大風(fēng)吹”的游戲,老師告訴我們大風(fēng)吹什么,然后符合條件的同學(xué)要交換位置,最后有一個(gè)人沒有椅子,他就要上去自我介紹。幾輪后,魯姝含上去做了自我介紹,他十分鎮(zhèn)定,認(rèn)真地?cái)⑹鲎约旱娜齻(gè)優(yōu)點(diǎn):1、不怯場(chǎng),2、勇敢,3、視力好。然后老師讓他做了一個(gè)表達(dá)現(xiàn)在心情的動(dòng)作,她張開兩腿,“嘩”的一下就下了腰。女生都在尖叫,她卻不慌不忙地起來整理衣服,準(zhǔn)備看“好戲”,因?yàn)榇蠹叶家7滤膭?dòng)作。嗚嗚,心疼我的老腰三秒鐘。
這就是我們班的三位“牛人”。
我們班的牛人作文10
我們班可牛了!學(xué)習(xí)牛、體育牛、才藝!
書法才人
我們班的“書法才人”當(dāng)然非陳邱釩莫屬了。陳邱釩的書法是我們班一道美麗的風(fēng)景線。一進(jìn)教室,就可以看到墻壁上貼著陳邱釩用毛筆寫的班規(guī)。每一位來我們班上課的老師都問:“這幅毛筆書法真漂亮,是誰寫的?”當(dāng)陳邱釩舉起手時(shí),老師們都會(huì)夸贊:“寫的真好!”一次書法比賽,我們都只得了二、三等獎(jiǎng),可陳邱釩居然獲得了特等獎(jiǎng)。看!我們班的“書法才人”牛不牛?
體育達(dá)人
說到體育達(dá)人,我就情不自禁地想到劉蕓。劉蕓這個(gè)女生,有兩條讓人羨慕的大長(zhǎng)腿。一到冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班一定會(huì)派劉蕓上場(chǎng)大顯身手。瞧,50米短跑比賽開始了,只見劉蕓像箭一樣飛出去,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上你追我趕,最終劉蕓以7。35秒的驚人成績(jī)獲得了冠軍。劉蕓可不止是跑步牛,跳繩也厲害。在跳繩比賽中,劉蕓甩繩的速度讓人眼花繚亂,她以215個(gè)的成績(jī)打破了學(xué)校記錄?!我們班的“體育達(dá)人”牛不牛?
才藝能手
我們班有一個(gè)“才藝能手”——高海桃。高海桃能唱會(huì)跳,每次班上舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí),她都會(huì)參加,而且每次都表演得精彩絕倫。有一次,高海桃在班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)表演唱歌,她唱得時(shí)而低沉、時(shí)而高亢,贏得了一陣陣掌聲,把隔壁班的'同學(xué)都吸引過來了?!我們班的“才藝能手”牛不牛?
這就是我們班的幾個(gè)“牛人”?靵頃駮衲銈儼嗟摹芭H恕卑!
我們班的牛人作文11
夸夸我們班,因?yàn)槲覀儼嗪軋F(tuán)結(jié)。夸夸我們班,因?yàn)槲覀儼嗪苡哪。夸夸我們班,因(yàn)槲覀儼嘤泻芏嗯H恕?/p>
學(xué)習(xí)之星
申若晨是我們班的學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)非常好。有一次,我有一道題不會(huì),問了好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì)。我就去請(qǐng)教申若晨,她一讀完題目就會(huì)了,分分鐘就把怎么解題講出來,而且講得很清楚明白,我馬上就懂她的意思,把那道題做了出來。她不僅學(xué)習(xí)好,性格也很開朗。下課時(shí),她經(jīng)常會(huì)說一些好笑的事,把我們逗得開心得合不攏嘴。
幽默之星
繆李文芊是我最要好的朋友,也是女生中最幽默的人。有一次,我和曹靜妍哭了,她就過來給我們說笑話。她說:“你們知道嗎,湯圓吃多了就會(huì)說錯(cuò)話。比如,把我吃完飯要出去玩,說成飯吃完我要出去玩!北緛磉@個(gè)笑話并不好笑,可是她為了說著說著自己先笑了,為了逗我們故意發(fā)出魔鬼般的笑聲。我和曹靜妍被她弄得笑了起來,忘了不開心的事,也不想哭了。
體育之星
王雨鑫是我們班跑步最快的.。別看她戴著眼鏡,其實(shí),體育好著呢,跑步特別快。就在昨天,我們班和四班比賽接力,在我們班掉了一棒的情況下,王雨鑫都追上了。最后,我們班得了第四名。我們都說,如果不是她,我們就不能取得名次了。
夸夸我們班,因?yàn)槲覀儼嘤羞@么多閃閃發(fā)光的星星,有這么多牛人,所以我們班在全年級(jí)都很出色。
我們班的牛人作文12
我們班的“牛人”很多,他給我們爭(zhēng)來了很多榮譽(yù),同時(shí)也增加了許多趣味。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班的胡惠澤是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)牛人。連續(xù)兩次考試都是在全年級(jí)第一。每次放學(xué)都是她最晚走,上學(xué)最早來。在我們玩兒的時(shí)候,她也是在學(xué)習(xí),回答問題也是最積極的。有的題我們都連問題都還沒聽懂,她就有很多種方法來回答了。讓我們對(duì)她生不起絲毫的`嫉妒之心。
“語速”“牛人”
他學(xué)習(xí)不錯(cuò),回答問題的那語速更是驚人。有的時(shí)候,老師提問他問題,速度很是驚人,他說中文,我們都聽不懂。在老師的再三要求下,他才能把語速降下來。我們才能聽得懂,如果說英語的話就算盡量把語速降低,也只有我們英語老師和一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生仔細(xì)想才能聽得懂。
跑步“牛人”
他身材很高,腿更是很長(zhǎng),而且還有一頭白發(fā),是少白頭。這位最近學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì),他的腿受了傷,還能跑到全校第一。讓我們班的很多人都成了他的粉絲。
搞笑“牛人”
我們班的老師都很大度。平常也會(huì)和我們開開玩笑。而這就增長(zhǎng)了他的囂張氣焰。尤其是在語文課上,在老師說完一個(gè)問題時(shí),他總能補(bǔ)上幾句,引得全班大笑。老師也不生氣只是拿他作比較引得全班大笑,不過他從來都沒有放棄。為我們的課堂增加了許多趣味性。
我們班還有很多牛人,就先不一一列舉了。他她們?yōu)槲覀儼喽甲龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)。我要感謝他們。
我們班的牛人作文13
每個(gè)學(xué)校,每個(gè)班級(jí)都有那么幾個(gè)牛人,或是學(xué)習(xí)讓人觸不可及,或是速度快到不行,或是能“一鳴驚人”,或是有一雙靈巧的手弄出一些漂亮的東西,或是能逗人笑的“笑星”。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班的學(xué)習(xí)牛人非班長(zhǎng)李曉冉莫屬,班長(zhǎng)同學(xué)是我們班的學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng),一直就是NO。1居高不下,讓人遙不可及,年度“最佳別人家的孩子”獎(jiǎng),非她莫屬。
體育“牛人”
我們班的體育牛人,就是我那個(gè)別方面惹人煩的`同位徐佳小帥,盡管有的時(shí)候他有點(diǎn)惹人煩,但是在體育方面是真的很“!比ツ晷_\(yùn)動(dòng)會(huì)上,徐同學(xué)一舉拿下好多第一,于是,我們班的團(tuán)體總分也是第一名。
模仿“牛人”
我們班的這位模仿牛人,善于模仿各種各樣的動(dòng)物,模仿得惟妙惟肖,栩栩如生,讓人身臨其境,仿佛你的面前真的有那么一只動(dòng)物,這個(gè)人不用說都知道是我們班的生物課代表之一的潘光澤同學(xué)。
巧手“牛人”
我們班的巧手牛人有兩位,一是美術(shù)課代表劉暢同學(xué),寫的一手好字,我們班的課表都是劉暢同學(xué)寫得,讓人看了賞心悅目。另一位是地理課代表王亦君同學(xué),她畫的動(dòng)漫人物,十分靈動(dòng),尤其是點(diǎn)睛之筆,好像畫里的人要和你訴說些什么。
搞笑“牛人”
每個(gè)班都有班逗一名,我們班也少不了,有那么一個(gè)自帶喜感的同學(xué)叫逄校東,逄同學(xué)總是可以讓他周圍的世界充滿歡笑。
這便是我們班的牛人,他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓每個(gè)獨(dú)一無二的人變得更加優(yōu)秀。
我們班的牛人作文14
迎著九月的到來,存在糾紛,我來到了新的學(xué)校,我懷著無比憧憬和對(duì)未來的向往進(jìn)入了學(xué)校的大門……
“xxx,你坐那里。xxx,你坐這里!
老師在安排座位,然而坐在我前面的是一位怪人,當(dāng)所有人認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人時(shí),不可思議的事情發(fā)生了。
他是一個(gè)男生,長(zhǎng)得很丑,給人的第一印象就像大街上的流氓,越看越想離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒,而且說話的方式很奇怪,時(shí)不時(shí)吐點(diǎn)口水出來?墒撬某煽(jī)是班上最好的,有的.時(shí)候老師都直接讓他上講臺(tái)幫老師講課。
在第一次月考時(shí),他的地理、政治、歷史、生物都是最好的,這讓以前看低他的同學(xué)們都大吃一驚,心想這怎么可能呢?就連老師對(duì)他也是刮目相看,按理說這簡(jiǎn)直就是讓我知道了什么叫做“人不可貌相!
在接下來一系列的測(cè)試中,就連他第一次考試考得不怎么好的英語,現(xiàn)在也是班上數(shù)一數(shù)二的。而他也是一個(gè)熱心的人,假如你有不會(huì)的題,只要你問他,他都可以為你解答。
“他為什么可以這樣聰明?”我心中有了疑問,于是我開始觀察他。過了段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn),他每天下課就拿著書看,他看書的時(shí)候都感覺他要把書吃了似的,下課時(shí)他只要不在座位上,保證在老師那里。當(dāng)我們?cè)谕、在瘋時(shí)他都在背英語單詞、短語、數(shù)學(xué)公式以及文言文等等。
在我認(rèn)為他一直都在學(xué)習(xí)時(shí),我知道了一個(gè)很意外的消息,他竟然還會(huì)打游戲!而且還很厲害,這簡(jiǎn)直就是別人家的孩子!他在學(xué)校的時(shí)候就好好學(xué)習(xí),在家把作業(yè)寫完就玩,該學(xué)就學(xué),該玩就玩,兩者不誤,這樣的學(xué)習(xí)方法是我最佩服的。
他雖然長(zhǎng)得不是很好,但在學(xué)習(xí)上我都要敬重他三分,甚至同班同學(xué)都已放下對(duì)他外貌的看法,爭(zhēng)著讓他給我們補(bǔ)課,他就是我們班最“帥”最牛的人——?dú)W石宇洋!
我們班的牛人作文15
我們班的許多人可稱為牛人。今天我要介紹的兩位,就是其中的佼佼者。
登山牛人
王召身長(zhǎng)1米49,眼睛大,臉龐黑的發(fā)亮,好像上了漆。他四肢發(fā)達(dá),平衡感非常好,從沒見他滑倒過。
他每周都爬羊臺(tái)山,據(jù)說是為了鍛煉身體。五一勞動(dòng)節(jié)的`時(shí)候,我和他一起去爬羊臺(tái)山。這里有三條路,右邊有一堵土墻,大約有三米高,幾乎垂直,土墻上只有一些小坑,很是難爬。練了好幾次之后,我腳蹬手攀,使勁渾身解術(shù),才爬上了土墻,我在上面得意洋洋地看著他。沒想到王召把包一扔,往前一沖,腳底好像有吸盤似的,左右腳換著踩墻向上蹬,最后用力一跳,飛上了那堵墻。他好像擺脫了地心引力一般。果然是三百六十行,行行出狀元。
拔河牛人
程航是我們班的大力士,他力大無比,手臂粗得像一根棒球棒,小腿的肌肉也很發(fā)達(dá)。他的體重有120多斤,是拔河健將。
上星期,學(xué)校舉行了年級(jí)拔河比賽,只見我們班的定心丸程航努力地把身體后傾,他頭上冒著細(xì)密的汗珠,手死死抓著繩子,眉頭緊皺著。下巴擠出了兩層,嘴巴大張著,似乎在無聲地吶喊。他的腳跟著地,身體向后傾斜25度,紅繩被一點(diǎn)一點(diǎn)地拽過來了。終于,我們班以壓倒性優(yōu)勢(shì)獲勝了!
以上就是我們班級(jí)的兩位牛人,他們都各有閃光點(diǎn),我要見賢思齊,向他們學(xué)習(xí)。
【我們班的牛人作文】相關(guān)文章:
我們班的牛人作文10-29
我們班的“牛人”作文05-12
我們班的牛人的作文05-17
我們班的“牛人”作文02-11
我們班的牛人作文11-03
【經(jīng)典】我們班的牛人作文09-16
曬曬我們班的“牛人”作文03-02
我們班的牛人初中作文06-04
曬曬我們班的牛人作文06-03