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父母的教育作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的父母的教育作文，歡迎閱讀與收藏。
父母的教育作文1
爸爸媽媽在養(yǎng)育我的點(diǎn)點(diǎn)生活中，我要感謝的事情有很多很多。其中，有一件事至今讓我記憶猶新。
在治療的時(shí)間里，無論是炎熱的夏天，或是寒冷的冬天。到預(yù)定看病的日子，為了能讓我多休息，爸爸都會(huì)在清晨四點(diǎn)鐘起床先幫我去掛號(hào)，隨后才讓媽媽在帶我去醫(yī)院�？床〉腵日子最痛苦的要數(shù)冬天了，四點(diǎn)鐘的時(shí)候，被窩里暖暖的，可這時(shí)候爸爸就要起床了。如果趕上天氣不好下雨或下雪，那爸爸就更辛苦了，冒著雨或雪爸爸照樣去給我排隊(duì)掛號(hào)去，每次遇到這樣的天氣，等我和媽媽趕到醫(yī)院的時(shí)候，總是看到爸爸的衣服和鞋子全部濕透了，爸爸太偉大了。一年又一年，爸爸媽媽就是這樣陪我看病的。我只能對爸爸媽媽說聲：“爸爸媽媽，你們太累，太辛苦了，我愛你們，我會(huì)快快好起來的�！�
感謝爸爸媽媽的事情有很多。今天，我就把這件令我最難忘記憶最深刻的事情說一說，和大家來一起分享父母偉大的愛。讓我們聽爸爸媽媽的話，永遠(yuǎn)愛自己的爸爸媽媽吧！
父母的教育作文2
棍棒教育與賞識(shí)教育，應(yīng)該以賞識(shí)教育為主，棍棒為輔。對兒童教育來講，當(dāng)然應(yīng)該以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主。因?yàn)楹⒆釉叫≡饺菀渍J(rèn)不清自己，非常容易自卑�！笆郎蠜]有壞孩子”，賞識(shí)教育的奧秘在于喚醒“好孩子”。0-6歲的兒童處于一個(gè)“他律”階 段，容易以別人對自己的評價(jià)為判斷自身行為的標(biāo)準(zhǔn)，如家長、幼兒園老師說自己是好孩子就認(rèn)為自己是好孩子。
棍棒，或者說懲罰，是“要喚醒孩子心中沉睡的巨人”，目的是讓孩子對自己的過失負(fù)責(zé)。懲罰也是先要鼓勵(lì)、肯定孩子，告訴他是個(gè)好孩子，大家都很喜歡他，而不能 讓孩子產(chǎn)生被侮辱、被孤立的感覺;第二步是告訴孩子他犯了錯(cuò)誤，做了錯(cuò)事;第三步要指出孩子錯(cuò)誤行為的危害性;最后要讓孩子積極面對錯(cuò)誤行為所造成的'后 果。
父母要懂得賞識(shí)孩子、鼓勵(lì)孩子、多對孩子豎大拇指、幫助孩子“找光明”。教育孩子，態(tài)度是最好的方法。但賞識(shí)也要有度，一味的賞識(shí)會(huì)使孩子混淆自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，盲目自信。
父母的教育作文3
那年，我剛滿九歲。有一天，像往常一樣，我和媽媽去花園里散步。到了花園后，一陣花香芬芳撲鼻，我細(xì)細(xì)地品味著，欣賞著那一朵朵嬌艷的花朵。這時(shí)，在我眼前出現(xiàn)了一朵嬌艷的牽�；ā�
我很喜歡這朵牽�；ǎ滩蛔∠胍阉紴榧河�。正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手將它摘掉時(shí)，忽然，媽媽馬上將我的手拿開，一張笑臉立刻從我眼前消失了。媽媽對我訓(xùn)斥道：“金佳敏，你怎么能這么沒道德品質(zhì)，隨便采花呢？，花也是有生命的呀！再說了，如果每個(gè)人每天采一朵花，那么，這嚴(yán)重的后果你能了解嗎？”于是，我伸出去的手又縮了回去。可那牽�；▽�(shí)在是太吸引人了，就如同一塊磁石，將我牢牢地吸住，使我人不住又偷偷回去摘了�！鞍�，終于摘到了！”我大聲呼喊。一旁的人看到我的行為后，都紛紛議論，說我沒驕陽，沒道德品質(zhì)。
我聽了后，很羞愧。那天回家后，我仔細(xì)反復(fù)地回想媽媽說的話，覺得很有道理。的確，一草一世界，一花一天堂。哪怕是一棵小小的草，一朵小小的花，都有屬于自己的.生命，都有屬于自己的美好。我們要珍愛每個(gè)生命不能因?yàn)樽约旱囊患核ニ烈馄茐摹Ｕ鋹凵�，也要從一點(diǎn)一滴做起。在我九歲時(shí)的那一天，讓我終身難忘，受益匪淺。
父母的教育作文4
這兩天被娛樂圈童星奶林考不上北影的消息一掃而空。每次打開手機(jī)總能看到這個(gè)小女孩的消息，據(jù)說被北影拒絕了。后來又有報(bào)道說連中國戲曲都刷下來了。然后看看大家的評論，你會(huì)說一個(gè)起點(diǎn)這么高的小姑娘，走到了這一步。責(zé)任人是誰？
就是和奶林提到的那個(gè)叫楊的.女孩。據(jù)說2008年奧運(yùn)會(huì)，因?yàn)殚L相原因，只能在幕后演唱，讓米爾克林在臺(tái)上對口型。
然而，經(jīng)過這件事，兩個(gè)小女孩走上了完全不同的道路。一個(gè)是被他媽拉著全世界掙錢，一個(gè)是被他爸保護(hù)在學(xué)校好好讀書。如今，一個(gè)在表演藝術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)，而另一個(gè)仍然在學(xué)校當(dāng)校長。
想一想，有一點(diǎn)不能說明什么，重要的是父母在孩子的成長中扮演什么角色。比起奶林媽媽拉著女兒到處掙錢，我更喜歡楊爸爸教育孩子的方式。很多時(shí)候，孩子還小，需要父母幫助做決定。然而，父母的決定很可能會(huì)影響孩子的生活。
除了同情奶林的同學(xué)，真的希望世界上每一位家長都能給孩子樹立好榜樣。讓孩子在自己的引導(dǎo)下成長的更加陽光。
父母的教育作文5
九月的時(shí)候，我們班進(jìn)行了中隊(duì)委改選。我因?yàn)橹挥兴钠�，沒有連任中隊(duì)委。這讓我很受打擊，一回到家，我就失望地倒在床上哭了起來
媽媽看見我這么傷心，走過來問：“兒子，怎么了？”
“今天我們班中隊(duì)委改選，我沒當(dāng)上！”我哭著回答。這種事對我這個(gè)當(dāng)了兩年的中隊(duì)委來說，是何等痛心！
媽媽安慰我說：“兒子，雖然你沒有連任上中隊(duì)委，但是在我心中，你仍是我的好兒子。面對任何事，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不能隨便就哭。你要樂觀地面對這種事，只要你努力下去，你一定還能當(dāng)選的`！”媽媽語重心長的話語，不僅使我的心情平緩下來，還讓我又懂得了——面對任何事，都要樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。
我抱住了媽媽：“謝謝您，媽媽，我以后一定會(huì)更加樂觀地面對事情！”
在以后的日子里，我都在盡我所能地樂觀面對生活。我始終都記得媽媽的教誨，這很好地教育了我。我吸取媽媽的教訓(xùn)，努力做得更好。最終，在十月的改選中，我當(dāng)上了中隊(duì)長。
媽媽的愛是無私的，媽媽的教育是偉大的。我感恩媽媽，是她的教誨使我做得越來越好。
父母的教育作文6
這兩天，被娛樂圈中的小童星林妙可考北影失利的消息刷圈了。每次打開手機(jī)，總能看到關(guān)于這個(gè)小女孩的消息，據(jù)說被北影給拒絕了。后來又見報(bào)道說，就連中戲也給刷下來了。然后再看大家的評論，就會(huì)說起點(diǎn)如此之高的一個(gè)小女孩，如今落得這般地步，究竟誰才是那個(gè)該負(fù)責(zé)的人？
和林妙可一同被提起的，是那個(gè)叫楊沛宜的女孩。據(jù)說是，在08年奧運(yùn)會(huì)上，因?yàn)殚L相而只能在幕后唱歌，讓林妙可在臺(tái)上假唱的小姑娘。
只是，這件事過后，兩個(gè)小女孩走上了完全不同的道路。一個(gè)被媽媽拉著滿世界的掙錢，一個(gè)被爸爸保護(hù)的'好好的在學(xué)校里讀書。如今，一個(gè)在演藝圈這條路上越走越遠(yuǎn)，一個(gè)依舊在學(xué)校里當(dāng)學(xué)霸。
想想，一件事不能夠說明什么，重要的是父母在孩子成長過程中扮演著什么樣的角色。相比林妙可的媽媽拉著女兒到處掙錢，我更加喜歡楊沛宜爸爸對孩子的教育方式。很多時(shí)候孩子還小，需要爸媽來幫忙做決定。但是，爸媽的決定很可能會(huì)影響孩子的一生。
在對林妙可同學(xué)的同情之余，真希望天下每個(gè)做父母的都可以做好孩子的榜樣。讓孩子在自己的指導(dǎo)下，更加陽光向上的成長。
父母的教育作文7
我的爸爸是一個(gè)工作崗位上的干部，他那勤勞、樸實(shí)、嚴(yán)厲的性格在我的'心中留下了深深的印象。他對我的教育從沒放松過。
一個(gè)星期天，我躺在床上，不想動(dòng)了。爸爸就 嘮叨 起來： 什么活也不干。快起來！起來洗衣服！ 我極不情愿地挪了挪身子，但仍躺了下去。 快起來，自己的衣服都不洗，難道爸爸還有時(shí)間給你洗？ 。 洗就洗！ 我爬起來三下二除地洗完了，又躺在了床上，不動(dòng)了。
爸爸看了看，搖了搖頭，神情變得嚴(yán)肅起來： 都上五年級了，做事還這么馬虎，重新洗干凈點(diǎn)！ 我只得重洗，盡管心里不愿意�？墒菦]辦法！我只得言聽計(jì)從！這次我洗得一個(gè)污點(diǎn)也沒有了。爸爸又仔細(xì)地看了看： 這還差不多！以后不管做什么事情都要嚴(yán)格要求自己，長大才會(huì)有出息。 我以前只圖快，做什么事都馬馬乎乎，結(jié)果還得重做，倒不如一次把它做成功。
爸爸見我要上學(xué)時(shí)，就又 嘮叨 起來： 在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂的要問老師，嚴(yán)格要求自己，要 我戀戀不舍地走出家門�；仡^看了看，爸爸正沖著我笑呢！
爸爸教我做一個(gè)熱愛勞動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真、嚴(yán)格要求自己的人。這是爸爸教給我的寶貴財(cái)富。
父母的教育作文8
穿著超人披風(fēng)的父親把孩子扛在肩頭，表現(xiàn)出了父親的高大有力。父親是家庭的堅(jiān)實(shí)依靠，父親在孩子心中是無所不能的`超級英雄。雖然父親并不是無所不能的，但在孩子的心里他們就是無所不能的，永遠(yuǎn)是自己的超級英雄。
孩子也會(huì)穿超人披風(fēng)。“最好的教育，是家庭教育”。父親的一言一行會(huì)潛移默化地影響到孩子，孩子也會(huì)想長大后成為一個(gè)像父親一樣的人。
新時(shí)代領(lǐng)路人說：“中華民族自古以來就重視家庭，重視親情�！薄扒f萬個(gè)家庭的家風(fēng)好，子女教育好，社會(huì)風(fēng)氣才有基礎(chǔ)。”孝老愛親也是社會(huì)主義核心價(jià)值之一。孟子也曾說：“人人親其親，長其長，而天下平�！备缸佑H睦，家庭和諧，那么社會(huì)關(guān)系也會(huì)是充滿愛與溫情的。
教育的幸福，首先在于能夠培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜。
今年高考，最后一門考試結(jié)束后，某中學(xué)考點(diǎn)外，一個(gè)身著黃色T恤的高個(gè)男孩，走到母親跟前，突然跪下來，說：“媽，謝謝您，這些年您辛苦了！”反應(yīng)不及的母親一下子被這幸福懵住了，雙手抱住孩子的頭哭了出來。原來為了兒子，母親李女士停掉了服裝生意，專門陪讀陪考……
父母的教育作文9
父母對孩子的教育一個(gè)僅有三歲的孩子，父母望子成龍便要他開始學(xué)跳高，夸張的是父母把那根桿使得比他們還高，讓孩子為之懼怕，臉上的表情讓人看了都心酸。這樣的一副漫畫，即可笑有可悲，可笑的是父母那樣的舉動(dòng)，可悲的是那個(gè)僅有幾歲的小寶寶，相比，在普通的家庭里，孩子都還是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了的小公主、小皇帝，由于父母的貪心，想要讓自己成為跳高高手，卻忘記于顧略到孩子的'感受，孩子的心靈，讓他們的童年變成充滿罵聲、嫌棄的生活。
現(xiàn)在教育正處于最重要的時(shí)候，城市里的大人們對自己的孩子更加嚴(yán)格，上完一星期的五天緊張的課程，到了雙休日，也同樣遭到了相同悲慘命運(yùn)，只見桌上正疊著一大堆練習(xí)本、AB卷……讓孩子們看的眼花繚亂，眼鏡一天天的加厚，失去了兒童原有的天真無邪，歡快的笑聲�？季砜疾盍耍氐郊腋菦]一句鼓勵(lì)安慰的話語，只有從房里傳來孩子的哭泣聲，尖叫聲和父母的責(zé)怪聲和刺痛人心的話語。我們應(yīng)當(dāng)正確地對待教育，不能在孩子兒童時(shí)留下不可承受的壓力，應(yīng)當(dāng)讓他適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)赝�，因�(yàn)榇笞匀灰灿性S多的奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、追尋。
父母的教育作文10
每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的媽媽，媽媽一直在陳莊鎮(zhèn)工作，平時(shí)，她一個(gè)星期才能回家一次，非常辛苦！
今年三八婦女節(jié)，媽媽也不能回家過節(jié)，我感到非常可惜！
媽媽對我特別寬容，我想這就是一種慈善的愛吧。去年寒假前的期末考試時(shí)，我跟媽媽有一個(gè)“君子約定”，如果我考試總成績達(dá)到420分時(shí)，就可以給我買三個(gè)正版的'爆丸�？墒俏抑豢剂�400分。媽媽知道了說：“這次你雖然沒能考到420分，但是400分這個(gè)成績比以前也有了進(jìn)步……”我沒等媽媽說完，搶著說：“那三個(gè)爆丸呢？”媽媽毫不猶豫的說：“沒問題，給！”我覺得這是媽媽的一種賞識(shí)教育方法。結(jié)果，新的學(xué)期開始了，三門主學(xué)科都進(jìn)行了測驗(yàn)，我的數(shù)學(xué)兩次測驗(yàn)，成績分別是86分，88分，語文和英語分別都是86分。各科成績都達(dá)到了優(yōu)秀等級。
那三個(gè)爆丸我一直保存著，因?yàn)樗菋寢尨壬频膼酆唾p識(shí)教育的見證，是我學(xué)習(xí)和做人的動(dòng)力。
今天早上，我干完了家中所有的家務(wù)活，也算是我送給媽媽的節(jié)日禮物吧！
祝我的媽媽和天下所有的媽媽們節(jié)日快樂！
父母的教育作文11
踏入人生，第一位老師，是母親最高尚、最慈愛滴母親。她教會(huì)我們發(fā)第一個(gè)音符，教會(huì)我們怎樣做人。
媽媽對我的生活和學(xué)習(xí)總是很關(guān)心。帶著一天的疲憊放工回來，媽媽就又在廚房奮戰(zhàn)。飯桌前我們的歡笑，使媽媽得到快慰。我們長大后，每當(dāng)放假，她就讓我站在一旁，看著她做飯。要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力，不能靠父母養(yǎng)活一輩子呀!媽媽這樣對我說。第一次做飯，第一次炒菜固然那都已成了全家的笑料，但我總算學(xué)會(huì)了。在那次迎元旦的聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們樂呵呵地包餃子，他們包的餃子扁扁的'，有的還裂著口兒，可我包滴整整潔齊，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，同學(xué)們真羨慕。我這時(shí)是多么滿足啊，是媽媽培養(yǎng)了我獨(dú)立生活的能力。這對以后走向社會(huì)，會(huì)起多大的作用啊!
夏日朦朧滴月光下的交談，耳邊清楚的侃侃而談的教誨，深深留在我的心中。媽媽，是媽媽，一次次，一遍遍地教給我怎樣去做人、做一個(gè)能夠發(fā)光發(fā)熱的人如同夜幕中滴星辰那樣。
父母的教育作文12
我的媽媽相貌平平，沒什么過人之處，但她卻時(shí)常做出極其尋常的事情，使我獲得人生的啟迪。
那事發(fā)生在三月三放風(fēng)箏比賽時(shí)，經(jīng)過一陣激烈的競爭后，我和媽媽手中的風(fēng)箏開始向最高的風(fēng)箏奮起直追。眼看著馬上就要成為“領(lǐng)頭雁”了，我心無比快樂。
突然，風(fēng)箏翻轉(zhuǎn)起來，然后直線下降。線斷了，這三個(gè)字蹦入我的腦海。我拼命地向風(fēng)箏墜落的`地方跑去。等我撿回風(fēng)箏后，離比賽結(jié)束只剩下幾分鐘了。我喪氣地坐在沙灘上，等待比賽結(jié)束的哨子吹響。
媽媽走過來一個(gè)勁地催著我站起來放風(fēng)箏，但我仍一動(dòng)不動(dòng)地呆坐著，對媽媽毫不理會(huì)。媽媽見狀，就一把從我手中奪過風(fēng)箏，將線接了起來，打算重新試飛�！皨寢�，來不及了!”我灰心地對媽媽說道。媽媽依然頑固地一個(gè)人放風(fēng)箏。“別試了，媽媽�！蔽掖舐曊f。可媽媽還是堅(jiān)持一個(gè)人將風(fēng)箏放飛起來。看著媽媽絲毫沒有氣餒的神情，看著越飛越高的風(fēng)箏，我突然又充滿了力量。于是，我連忙拿起身旁的線筒，拼命地放線，線筒飛快地旋轉(zhuǎn)起來，風(fēng)箏呼呼地直沖藍(lán)天。媽媽轉(zhuǎn)過身子，笑瞇瞇地望著我。直到比賽結(jié)束，媽媽才讓我收線。最后，我們竟得了二等獎(jiǎng)。
哦，媽媽，是您讓我懂得了在挫折面前，絕不能輕易低頭。
父母的教育作文13
有的父母只要知道自己的孩子考試考差、作業(yè)做不好就會(huì)打罵孩子。我父母的家庭教育方式和別的父母有一些不同，只要我的考試考差我的父母根本不會(huì)打我，而是和我一起看一看錯(cuò)在哪里，講一講其中的道理，讓我糾正錯(cuò)題記到錯(cuò)題本上考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
我的'父母在生活當(dāng)中是我的營養(yǎng)廚師和生活管理員，但是在學(xué)習(xí)中他們卻是我的知心朋友。記得有一次：我的數(shù)學(xué)考試才考了68分，在回家的路上我心想：這下肯定要被媽媽批評了，我心里恐慌極了。回到家中我慢吞吞地把成績單交給了媽媽，我本以為要受批評的，結(jié)果媽媽不但沒有批評我還對我說：“兒子，這次考差了不要緊，媽媽不怪你但你下次一定要考好，不能再讓我失望了”。我一聽心里的一塊石頭終于落下來了!
經(jīng)過這次經(jīng)歷我發(fā)現(xiàn)了我的父母是一個(gè)比較人性化的好父母，我想請各位父母不要孩子一犯錯(cuò)誤就打孩子、罵孩子您們也要多多體諒孩子的感受啊!
父母的教育作文14
如果Parants負(fù)起責(zé)任，也應(yīng)受到懲罰，如果他們的孩子表現(xiàn)不好？
事實(shí)上，家長在兒童的成長是非常重要的作用。但是，我們不能認(rèn)為父母應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，受到懲罰，如果他們的孩子表現(xiàn)不好。否則，這將是不公平的，一些家長，我們應(yīng)該客觀地考慮這個(gè)問題。
一些家長教導(dǎo)子女非常小心，告訴他們該怎么做，怎么做，什么是錯(cuò)的，什么是正確的`。他們盡量引導(dǎo)他們childrn，為他們提供學(xué)習(xí)和生活的忠告兒童。隨著父母的指令，有些孩子表現(xiàn)得很好。然而，還是孩子誰表現(xiàn)不好。在這種情況下，我們不應(yīng)該批評孩子的父母，如果他們表現(xiàn)不好。
當(dāng)然，也有父母，誰是忙著自己的事日夜其他種類，忽略了兒童的教育。雖然他們提供最好的生活，他們的子女，他們忽視教導(dǎo)子女如何正確地思考。在這種情況下，家長應(yīng)該受到懲罰，如果孩子表現(xiàn)不好。
總之，我們應(yīng)考慮不同情況，作出客觀的決定，對于許多因素可能導(dǎo)致兒童不良行為。也許父母的因素之一。除了上述情況，還有其他。這些父母是誰表現(xiàn)bodly可能導(dǎo)致他們的孩子表現(xiàn)不好。這類父母應(yīng)該受到懲罰。
因此，不負(fù)責(zé)任的父母應(yīng)該受到懲罰。我們應(yīng)該給予全面考慮這個(gè)問題。
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