[熱門(mén)]猜猜他是誰(shuí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的猜猜他是誰(shuí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜他是誰(shuí)作文1
你瞧,他長(zhǎng)著又圓又胖的臉蛋,眼睛小小的,一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫,就好像沒(méi)有眼睛了。他的臉圓嘟嘟的,嘴角還有兩個(gè)小酒窩。耳朵也大,頭發(fā)短短的.,鼻子矮矮的。
他是一個(gè)調(diào)皮的孩子。有一次上課,老師正在講課,講到一個(gè)奇怪的事,他就突然一聲怪叫:“啊嗚”這一聲,把同學(xué)們嚇得都說(shuō):“哎呀!這個(gè)人,真討厭,把我們都快嚇出心臟病了呢!”老師也被這一聲給嚇壞了,拿在手里的粉筆都掉了。老師生氣地說(shuō):“你快出來(lái),站門(mén)外面去!”他一動(dòng)不動(dòng),老師喊了幾聲,他還是不動(dòng)。老師過(guò)去使勁地拽,終于把這個(gè)死皮賴(lài)臉的人給拽了出去,把他關(guān)在了門(mén)外面。
他的力氣非常大。因?yàn)樗桥肿勇!有一次,一個(gè)同學(xué)和他打架,但是都被他胖胖的身體給撞了回去。
他還有一個(gè)口頭禪,你們想知道嗎?那就是“我的媽呀!”我經(jīng)常和他聊天,而且我每次都會(huì)講一個(gè)好玩的故事,他都會(huì)說(shuō):“我的媽呀!”我一直搞不清他為什么要說(shuō)“我的媽呀”!估計(jì)是覺(jué)得我是一個(gè)“故事大王”吧。
這就是我可愛(ài)的胖子同學(xué),大家猜到他是誰(shuí)了嗎?那我就告訴你們吧,他就是劉祥昱。
猜猜他是誰(shuí)作文2
這個(gè)人,我對(duì)他很熟悉了。
他呀,天生一張娃娃臉,身材矮小,是班上的“小不點(diǎn)”,原本應(yīng)該是天真爛漫的臉上,兩道眉毛高高皺起,像小山似的,感覺(jué)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了三個(gè)字——不開(kāi)心。
他有個(gè)多病的奶奶,奶奶可好了,在家很多時(shí)候都是奶奶在照顧他,可惜她沒(méi)文化,每次他作業(yè)不懂的時(shí)候問(wèn)她,她都說(shuō)不知道。他不喜歡爸爸問(wèn)他作業(yè)。因?yàn)榘职置刻煸绯鐾須w,忙得焦頭爛額,心情糟糕透了,教他作業(yè)有一點(diǎn)不懂爸爸就又打又罵。這個(gè)時(shí)候他會(huì)想:如果媽媽在家就好了,可是,媽媽?zhuān)谀模?/p>
在學(xué)校,他最喜歡做的事就是臨摹字帖,抄寫(xiě)生字,因?yàn)闊o(wú)聊可以打發(fā)時(shí)間呀;他最討厭的事情是老師檢查作業(yè),因?yàn)楹枚嘧鳂I(yè)都是它認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)得它呀;他心情最不好的.時(shí)間是考試以后,因?yàn)樗偸堑箶?shù)第一呀;他最反感的事是看書(shū),有一次,老師發(fā)了《小學(xué)生之友》,其他人都看得津津有味,只有他,看到書(shū)就頭暈,就犯困,沒(méi)多久就夢(mèng)周公去了!其實(shí)他曾經(jīng)也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,讀一年級(jí)的時(shí)候,他會(huì)呀呀學(xué)語(yǔ)“天地人,你我他”。每天放學(xué)回家他會(huì)興奮地把當(dāng)天的作業(yè)拿出來(lái)做,可做著做著,題目不懂,咋辦呢?想問(wèn)老師,老師不在;想問(wèn)奶奶,奶奶不懂;想問(wèn)爸爸,爸爸好忙;想問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屧谀模?/p>
一步跟不上,步步跟不上。雖然老師還是一如既往地鼓勵(lì)他進(jìn)步了,但他還是那個(gè)倒數(shù)第一。
同學(xué)們,你們猜出他是誰(shuí)了嗎?對(duì),他就是我,一個(gè)渴望關(guān)注,渴望贊美,渴望進(jìn)步的小男孩。
猜猜他是誰(shuí)作文3
他的頭發(fā)是豎著的,眼睛大大的,像兩顆著光的黑寶石。眉毛黑黑的,他的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道,還有兩個(gè)小耳朵,不管是跑步還是走路都像火第一般快。
他的膽子很大,很自信,老師提問(wèn)別的'同學(xué),他就會(huì)大叫:“老師,我!我!我!”每次上課他都高高地舉起小手,什么都不怕,有一次,老師問(wèn)了一道很難的題目,同學(xué)們都默默地紙著頭,都怕會(huì)被老師叫到自己,只見(jiàn)他毫不猶豫地舉起了手,那么勇敢,那么自信,下課的時(shí)候我問(wèn)他:“你就不怕說(shuō)錯(cuò)嗎?”可是他說(shuō):“說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,老師不是告訴我們要積極發(fā)言嗎?”有時(shí)真佩服他的自信和勇敢。
他很喜歡畫(huà)畫(huà)。每次上美術(shù)課的時(shí)候,他畫(huà)的是最快的,還畫(huà)的是最好的。他的學(xué)習(xí)績(jī)還算可以,只不過(guò)他牌不好,每次提醒他都是說(shuō)三次“干嘛”。再提醒,他就會(huì)擺一副生氣的樣子給你看?墒俏蚁,他心里應(yīng)該懂我的意思吧?
我覺(jué)的他的名字很奇特,班上有三個(gè)同學(xué)的名字一樣,其中有一個(gè)有他的名字。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文4
他的個(gè)子不高,皮膚黑黑的,像一株健壯的麥子向著太陽(yáng),蓬勃的生長(zhǎng)。他有著一雙明亮而靈動(dòng)的眼睛,笑起來(lái)眼睛瞇成兩個(gè)小月牙。小嘴一說(shuō)起話(huà)來(lái),像放鞭炮。
愛(ài)心小天使
他是一個(gè)有愛(ài)心的男孩兒,上次捐款的時(shí)候大家都捐五到十元,可他卻捐了100多,大家問(wèn)他你為什么捐這么多,他又不是你親人,我的好朋友振振有詞道:“對(duì),他不是我親人,可是和我們一樣也是孩子,也要讀書(shū),也要一個(gè)為他遮風(fēng)擋雨的家!”說(shuō)著說(shuō)著,他的眼睛濕潤(rùn)了,滴滴眼淚滾落了下來(lái)。其他人都慚愧極了!可愛(ài)小畫(huà)家
他還是個(gè)小畫(huà)家呢!那次我去他家玩,他興高采烈的說(shuō):“我們來(lái)比畫(huà)小雞啄米吧!”我刷了刷就畫(huà)完了。我去看看他畫(huà)好了沒(méi),哇!他畫(huà)的栩栩如生,畫(huà)的小雞可愛(ài)極了!瞧瞧這只小雞的羽毛,五顏六色的,再看看小雞的'嘴巴,尖尖的、小小的真好看。我尖叫一聲:“好看!”他被我嚇了個(gè)半死,一不小心圖畫(huà)了一筆,我連忙道歉:“對(duì)不起對(duì)不起!”他微笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系,我慚愧極了。
哈哈,現(xiàn)在你們知道他是誰(shuí)了吧,他就是我們作文班的趙逸帆,一個(gè)既有愛(ài)心,又有畫(huà)畫(huà)天賦的男孩。
猜猜他是誰(shuí)作文5
董博士這個(gè)詞,我們班所有人都不會(huì)感到陌生,因?yàn)樗褪俏覀儼喽ΧΥ竺牟┦俊?/p>
一副藍(lán)框眼鏡架在鼻梁上,一對(duì)眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),頗有幾分學(xué)問(wèn)。
事實(shí)也正是如此,他最大的愛(ài)好就是看古典名著和小說(shuō)了。董博士這個(gè)稱(chēng)號(hào)可不是吹噓的。他博覽群書(shū),中國(guó)上下五千年他都知道!墩f(shuō)唐》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》少說(shuō)也看了四五遍了。他要是隨口一說(shuō),就能說(shuō)上三天三夜。
一次,他正在補(bǔ)習(xí)班看《說(shuō)唐》,我去問(wèn)他一道高智商數(shù)學(xué)題。走到他位置上是恒看見(jiàn)他只在看《說(shuō)唐》,我想去逗逗他,便把他的書(shū)一拿,像老鼠看見(jiàn)貓似的落荒而逃。他怎么可能放過(guò)我呢,這書(shū)可是他的命根子呀!他跑過(guò)來(lái),抓住我的.手。帶著威脅的口氣說(shuō)道:還給我,否則別怪我不客氣!
什么,他竟然敢爬到本姑娘頭上來(lái)了。我想著,0·000001秒過(guò)后他用手拍打一下我的肩,把書(shū)拿走了。
我十分憤怒,心想道:一向用語(yǔ)言解決事情的董博士,怎么今天破天荒,為了一本書(shū),而用手解決了呢?俗話(huà)說(shuō)得好君子動(dòng)口不動(dòng)手呀!
那回書(shū)后,他又津津有味地讀起書(shū)來(lái)。
此人視書(shū)如命,猜猜他是誰(shuí)?
猜猜他是誰(shuí)作文6
這個(gè)家伙個(gè)子高高的,今年十歲,身材偏胖,眼睛有些小,眼皮一個(gè)單一個(gè)雙。
這個(gè)家伙非常愛(ài)讀書(shū)。他本來(lái)不愛(ài)讀書(shū),知道了毛主席的一句話(huà)后才愛(ài)上了讀書(shū),那就話(huà)是:“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。”
這個(gè)家伙讀書(shū)的`范圍很廣,什么種類(lèi)的書(shū)都看過(guò)(除了漫畫(huà)),小說(shuō)、童話(huà)、寓言、歷史、科普......這個(gè)家伙也很喜歡讀世界名著,如《哈利波特》、《小海蒂》、《論語(yǔ)》、《史記》等,真是數(shù)不勝數(shù)。
這個(gè)家伙很喜歡讀新書(shū)。有一天,他媽媽給他買(mǎi)了六本書(shū),他看見(jiàn)后,欣喜若狂,把那六本書(shū)搶走,躲在屋里如饑似渴地讀著。半天只喝了幾口水,轉(zhuǎn)眼又“消失”得無(wú)影無(wú)蹤了。最后,他的知心老媽在書(shū)房里找到了他,發(fā)現(xiàn)他正在讀《圣經(jīng)》。他媽一下子把他手中《圣經(jīng)》搶走,說(shuō):“你還小,看不懂的!彼瘩g道:“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。”他媽啞口無(wú)言,只好把書(shū)還給他。
這個(gè)家伙愛(ài)打籃球。三步籃命中率為百分之四十,三分籃命中率為百分之二十,二分籃命中率為百分之八十。他的身高有天然優(yōu)勢(shì)。他的身高很高,投球時(shí)很輕松,太遠(yuǎn)就沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)了。有一天,他爸帶他打籃球,他竟說(shuō)要練三分籃。他爸很驚訝,說(shuō):“我都投不好,你能投好?”但是他仍然要練。終于,他把概率從二十提到了三十。
這個(gè)家伙就是我,你猜到了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文7
在四年級(jí)下學(xué)期里,班里來(lái)了一位帥氣的小男生,他的外號(hào)叫“飛毛腿”,只見(jiàn)他的身體瘦長(zhǎng),一雙眼神時(shí)刻在笑,在笑時(shí)會(huì)不時(shí)地露出兩顆小虎牙,旁邊還有個(gè)小痣。在他的身上到底有多少個(gè)故事呢?
一開(kāi)始,在剛進(jìn)入四年一班這個(gè)大集體時(shí),他多少有一些不太適應(yīng),也有點(diǎn)害羞,但再過(guò)幾周后,他變得既開(kāi)朗,又很活潑,也能進(jìn)入我們的.話(huà)題,并不時(shí)發(fā)表評(píng)論了。但是他剛開(kāi)始上課時(shí),舉手回答問(wèn)題,卻有點(diǎn)不適應(yīng)。在課堂上,雖說(shuō)他舉手發(fā)言,但是并不是很多次,在語(yǔ)文課上,趙趙讓他回答:“這篇文章主要內(nèi)容是什么?”只見(jiàn)他急得面紅耳赤,卻又說(shuō)不出一個(gè)字來(lái),“別急別急”老師說(shuō)道,他過(guò)了一會(huì)才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出幾個(gè)字,但只要說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字就會(huì)前半身往桌子上一倒,雙手捂臉,又說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。唉,真是愁人。在過(guò)了半學(xué)期后,才扳過(guò)來(lái)這個(gè)毛病,上課——不論什么課都積極舉手了,而且就算說(shuō)錯(cuò)了也不會(huì)尷尬了,他會(huì)笑笑,然后十分從容地坐下,一吐舌頭。
你知道他另一個(gè)特點(diǎn)嗎?
這個(gè)特點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)很平常,那就是——愛(ài)笑,他天生長(zhǎng)了兩個(gè)會(huì)笑的眼睛,彎彎的眼睛上有彎彎的眉毛,一笑起來(lái)可好看啦,他整天笑咪咪的,有尷尬的笑,無(wú)奈的笑,開(kāi)心的笑,還有狂笑等眾多的笑,這一笑就讓我想起了許許多多的事,也會(huì)讓我想到“笑貓”這只貓,在我的生活日歷中,常會(huì)提到他,他的笑會(huì)讓我記到永遠(yuǎn),他的眼睛鼻子嘴,都會(huì)深深地記得到我心中。
你猜到了嗎?他就是盧玟達(dá)。
猜猜他是誰(shuí)作文8
這個(gè)人,我對(duì)他很熟悉了。
他呀,不愛(ài)說(shuō)笑,性格文靜,是我們班上個(gè)子最高的男生,瘦長(zhǎng)的小臉兒,高挺的鼻子,小小的嘴巴,長(zhǎng)得眉清目秀,一表人才。
在學(xué)校里,他數(shù)學(xué)很優(yōu)秀。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道難題:從左報(bào)數(shù)小紅排第5,從右邊報(bào)數(shù)小紅排第3,求這列橫隊(duì)多少人?其他同學(xué)都說(shuō)8人,只有他比了比手指,說(shuō)是7人。老師夸他愛(ài)思考,不會(huì)想當(dāng)然。二年級(jí)時(shí),他憑數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)一舉奪得年級(jí)第一名,他爸爸媽媽知道了非常高興,暑假里帶他去了廣東。
東芫,是廣東省一個(gè)靠海的城市。有一天,爸爸媽媽帶他和兩個(gè)妹妹去了海邊玩。作為土生土長(zhǎng)的山里娃,他們看見(jiàn)了海上有許多漁船感到非常新奇。他和妹妹指著漁船說(shuō):“哇!好大的船啊,真想上去坐一坐!”他爸爸媽媽聽(tīng)了,就帶他們?nèi)ラL(zhǎng)安公園坐船。除了坐船,他還在長(zhǎng)安公園海洋館的池子里看見(jiàn)了海龜呢!海龜好大呀,比他平?吹降臑觚斠蟮枚。
最有趣的`應(yīng)該是他到過(guò)的虎門(mén)博物館吧。在那里,他看見(jiàn)了有幾百斤重的大鐵炮,據(jù)說(shuō)是清朝與英國(guó)人打仗時(shí)留下的武器。他東摸摸,西瞧瞧,最后一家人在那合影留念。
現(xiàn)在,你能猜出他是誰(shuí)了吧?哈哈,那就是我啰。
猜猜他是誰(shuí)作文9
他,一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小男孩;他,岐山縣中心小學(xué)三年級(jí)15班的一份子。他的頭發(fā)非常濃密,自帶一點(diǎn)黃色,好像染過(guò)一樣。他的眼睛很小,笑起來(lái)就會(huì)瞇成一條縫,他經(jīng)常幽默地稱(chēng)自己為“眼哥”。一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴,經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑,為此老師和同學(xué)們都喜歡他。
他不但學(xué)習(xí)好,而且特別熱心,同學(xué)們有不會(huì)的題,他都會(huì)耐心地幫同學(xué)一一解答。他的興趣愛(ài)好特別廣泛。他喜歡講故事、畫(huà)畫(huà)、爬山,但他最喜歡的就要數(shù)下圍棋了,可以說(shuō)已經(jīng)到了癡迷的地步。
有一次,他跟同學(xué)約好一起去廣場(chǎng)玩,結(jié)果自己在家下圍棋忘了時(shí)間,等想起來(lái)時(shí),同學(xué)早已回家了。還有一次,媽媽出門(mén)時(shí)讓他給花澆水,反復(fù)叮囑好幾遍,可等媽媽回來(lái)時(shí)他還坐在電腦跟前下圍棋,媽媽也只好無(wú)奈地?fù)u搖頭走開(kāi)了。諸如此類(lèi)的事情特別多,我就不一一舉例了。
朋友們,你們猜出我說(shuō)的是誰(shuí)了嗎?他就是我,就是三年級(jí)15班人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的“開(kāi)心果”侯思遠(yuǎn),很高興每天能為大家?guī)?lái)片刻歡樂(lè)!
猜猜他是誰(shuí)作文10
哈哈哈,一陣洪亮的笑聲從4班傳了出來(lái),你來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧!
他個(gè)頭不高,皮膚黑黑的,一看就是塊體育的料。他的`頭發(fā)烏黑烏黑的,眉毛像兩座小山似的矗立在那里里。運(yùn)動(dòng)時(shí)兩只又黑又壯的小胳膊像兩條黑龍似的在空中飛舞。
他可是個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。記得有一回,我到他家里做客,我們一進(jìn)門(mén)就扔下書(shū)包,摘下帽子,推開(kāi)房門(mén),沖了進(jìn)去。我興高采烈地說(shuō):“我們看一會(huì)兒電視吧,正好休息一會(huì)兒,我困得上下眼皮直打架了!笨伤麉s果斷地說(shuō):“還是不要了吧,正好看一會(huì)兒書(shū),掌握一些新鮮詞句,也好向爸爸媽媽交待啊!蔽疑钌畹乇凰倪@句話(huà)打動(dòng)了,改變了想法,連忙說(shuō):“好好,我們一起讀書(shū)吧!庇谑俏覀儽稹度龂(guó)演義》認(rèn)真地讀了起來(lái)。坐在他身邊讀書(shū),安靜極了。只見(jiàn)他聚精會(huì)神地看著,完全沉浸在書(shū)的海洋里。時(shí)而露出笑容,時(shí)而恍然大悟,一連讀了三個(gè)小時(shí),才休息了一小會(huì)兒!我由衷地贊嘆:他不愧是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀!
這就是我最要好的朋友,你們知道他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文11
我要讓同學(xué)們猜的,是我們班的一個(gè)男生。猜,肯定要結(jié)合語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌了,那我就一一列舉吧
他呢?特別黑。黑的根正苗紅,簡(jiǎn)直可以和非洲人相匹美。差不都和我一樣高,頭發(fā)的左邊總是翹起來(lái),就是壓不下去。
他呢,平時(shí)最喜歡說(shuō):“哦,家銘,你怎么這樣,就上個(gè)廁所,走的那么快,只顧著和別人說(shuō)話(huà),都不理我!”無(wú)奈的我只好讓他快點(diǎn)更上,別在后面磨磨唧唧的。
他是足球隊(duì)的`,主打前鋒,射門(mén)的時(shí)候總愛(ài)把球體到一旁的柱子上。就拿最近的一件事來(lái)說(shuō)吧。他在“校長(zhǎng)杯”足球比賽中,連續(xù)設(shè)了兩次門(mén),都射到柱子上了?吹奖荣惖奈覀円彩菬o(wú)能為力,急得干瞪眼,只能在一旁加油。不過(guò)幸好,下半場(chǎng)他發(fā)揮的很好,贏了六一班,以5:1贏了六一班。還算可以,他進(jìn)了三個(gè)球。
另外,這個(gè)人還有一點(diǎn)胖,每到中午吃飯,他都得吃?xún)赏。吃完以后,回到教室,打開(kāi)一包零食,就又吃了起來(lái),吃完還不夠,過(guò)來(lái)拿著我的水杯,再喝一杯水,這才算完。這個(gè)“大胃王”,直驚得我張大了嘴巴。
他上課的時(shí)候,手支撐著頭,望著黑板,看上去他非常無(wú)聊,貌似什么都會(huì),但實(shí)際上呢?每次做作業(yè),都要錯(cuò)個(gè)一兩道題,考試也沒(méi)到過(guò)95分以上,但也沒(méi)下過(guò)80,他就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)不好不壞的中等生。
總之他,就是幾個(gè)特點(diǎn)——一:黑。二:足球前鋒,射門(mén)總失誤。三:微胖的臉。四:中等生。
聰明的你猜到了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文12
他7歲了,在石化小學(xué)上學(xué)。
他個(gè)子矮矮的,胖胖的,臉上的肉肥嘟嘟的,像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。小平頭,一根根頭發(fā)直直地豎立著,像一個(gè)小刺猬。一對(duì)彎彎的眉毛,像彎彎的.小船,眉毛下有一雙水汪汪的眼睛,看起來(lái)特別有神。小小的鼻子,配上微微上揚(yáng)的嘴巴,滑稽極了。每次我看到他,他總是露出一副笑容,仿佛撿到寶物似的。
他是一個(gè)搞笑的小朋友。有一次在我們上作文課的時(shí)候,他提出了一個(gè)搞笑的問(wèn)題:“老師,你為什么叫著牛頓啊,牛頓不是一個(gè)發(fā)明家嗎?”老師清了清嗓子,頓了頓,笑著說(shuō):“我是牛頓的尾巴,他的忠實(shí)粉絲!闭f(shuō)完,老師故意做了一個(gè)鬼臉。我們聽(tīng)了,便全班哄堂大笑起來(lái)。
他非常貪吃。有一次,我和他一起去吃飯,他好像幾天幾夜沒(méi)有吃飯,菜一端上桌,他就狼吞虎咽,敞開(kāi)肚皮,一大盤(pán)菜就下肚了。他的肚子已經(jīng)圓滾滾的,像個(gè)小肉球。你以為他這就飽了嗎?不,你錯(cuò)了。當(dāng)服務(wù)員送上點(diǎn)心時(shí),他又起了勁,一手拿著甜筒,一手拿著包子,大口大口的吃著。臉上沾滿(mǎn)了奶油、肉屑。
這就是他,一個(gè)搞笑,貪吃的孩子。你猜出他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文13
大家都知道《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳,她是個(gè)口齒伶俐、善于阿諛?lè)畛小⒁?jiàn)風(fēng)使舵、喜歡炫耀特權(quán)和地位的人。我們班里,就有這樣的人,不過(guò)他是男版的“王熙鳳”。大家猜猜我說(shuō)的是誰(shuí)吧。
他在我們班的'“地位”很高,是老師講臺(tái)旁的左右護(hù)法之一。他科學(xué)課上總是借著做實(shí)驗(yàn)的理由離開(kāi)自己的座位,和其他同學(xué)聊得熱火朝天。而且他很喜歡阿諛?lè)畛,只要是有奉承老師的機(jī)會(huì)他都不會(huì)放過(guò)。比如今天上午,我們要寫(xiě)關(guān)于人的作文。老師先是問(wèn)我們,我們班唱歌最好的人是誰(shuí),又問(wèn)我們班跑步最快的人是誰(shuí)?這兩個(gè)問(wèn)題我們都不約而同地答了出來(lái)。可當(dāng)問(wèn)到我們班誰(shuí)最?lèi)?ài)勞動(dòng)和喜歡幫助他人時(shí),全班又異口同聲地答:“沒(méi)有!笨蓜傉f(shuō)完不到三秒,他大聲地喊出了三個(gè)字:“是老師。”聽(tīng)了他的回答同學(xué)不是哈哈大笑就是說(shuō)他阿諛?lè)畛,?ài)拍馬屁。他聽(tīng)了回過(guò)頭頗有些尷尬地笑了笑。
大家應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧。那就是朱宇鑫,雖然他那又粗又黑的眉毛不像文中描寫(xiě)的王熙鳳,但他的性格怎么看都像王熙鳳,簡(jiǎn)直是被王熙鳳附了身。
猜猜他是誰(shuí)作文14
三年級(jí)四班,有一個(gè)熊孩子,大家伙兒一提到他,個(gè)個(gè)都會(huì)搖頭。
早晨一看到他,一頭亂糟糟的頭發(fā)就躍入眼前。因?yàn)樵缟献叩么颐,他根本沒(méi)時(shí)間整理自己的發(fā)型。有時(shí)候幾根毛豎起來(lái),又向四周無(wú)規(guī)則地散開(kāi),活生生一個(gè)小刺猬;有時(shí)候又蓬又松,頭發(fā)像雜草一般肆意生長(zhǎng),頭上宛如頂著一個(gè)用草藤粗制濫造的雞窩。更可怕的是他冒著晶瑩的油光的嘴唇,毫不疑問(wèn),他肯定又在上學(xué)路上一大口一大口地塞熱乎乎的油條。你瞧,他的衣領(lǐng)、袖口都是黃褐色的油漬。
當(dāng)他推開(kāi)教室門(mén),這樣邋遢的形象瞬間吸引了全班同學(xué)的目光,連在講臺(tái)上侃侃而談的胡老師都被他的'形象震驚的無(wú)話(huà)可說(shuō)。教室鴉雀無(wú)聲,只見(jiàn)胡老師的拳頭隱隱冒出青筋。“砰!”胡老師將書(shū)本重重地拍在桌上,震得桌上的粉筆灰都要抖三抖!澳恪趺从诌t到了?”胡老師咬牙切削地說(shuō)道,“這都這個(gè)星期多少回了?去教室后面站著!彼嫔唪,臉紅得像豬肝一樣,不自覺(jué)地用袖子抹抹嘴巴,白色的袖子一片黃褐。
他天天遲到,究竟是為什么呢?
原來(lái)啊,每天他回到家,不是看電視就是玩電腦,熬到深更半夜才睡覺(jué),白天自然就賴(lài)床了哦!
你想知道他是誰(shuí)嗎?趕緊去三年級(jí)四班看看吧!
猜猜他是誰(shuí)作文15
他,是個(gè)邋遢的人,本姓張,可要我說(shuō)他干脆姓“臟”好了。同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)——小臟。他的衣服似乎從來(lái)都是臟兮兮的,也不知道幾天才洗一次。
就說(shuō)那一次吧,早自修結(jié)束了,他才來(lái)到教室。一看到他的'樣子,我就氣不打一處來(lái),頭發(fā)亂蓬蓬的,紅領(lǐng)巾戴反了,“呼哧呼哧”喘著粗氣。同學(xué)們看他的滑稽樣都笑了起來(lái)。
我對(duì)他說(shuō):“你呀,其他都還好,就是太邋遢!彼灰詾槿坏卣f(shuō):“改不了!蔽視,這明明就是不想改嘛。
老師讓我檢查同學(xué)的桌肚。我想,他的桌肚一定很臟。果然,我把他的東西拉出來(lái)一看,紙飛機(jī)好幾架,書(shū)本大大小小胡亂疊放,膠水把生字作業(yè)本和口算題卡粘在了一起。
我嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō):“你理理桌肚吧!”他彎下腰,開(kāi)始慢吞吞地整理?墒牵碇碇珠_(kāi)始玩了。我不得不催促他:“趕緊理,別玩啦!”他翻翻白眼:“我在慢慢地理哦!本瓦@樣我去了他那里催了十幾次,他的桌肚還是像菜包子的陷兒。
小臟啊小臟啊,咱能不能改改這邋遢的毛病呢?
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