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因?yàn)槟悖覑凵献魑木x(10篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的因?yàn)槟�，我愛上作文，希望�?duì)大家有所幫助。
因?yàn)槟悖覑凵献魑?
那是春節(jié)后的幾天，天降小雪，雪落本無聲，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑滿了這個(gè)小鎮(zhèn)。這個(gè)鎮(zhèn)子本都是古樸的老宅子，一磚一瓦皆很古老。日暮時(shí)分，青瓦路上便蓋滿了薄薄一層初雪。滿鎮(zhèn)的宅子上檐掛滿了紅燈籠，在風(fēng)中一搖一晃的，抖落了滿肩的細(xì)雪。就這樣，照亮了我回去的路。住宿的小店里老板正在釀黃酒，與周圍的客人談笑風(fēng)生。暖烘烘的小店內(nèi)，云集了五湖四海的人們。
那是我第一次懂得，“晚來天欲雪，能飲一杯無�！钡臍g樂。這沒有城市里的人們的斛籌交錯(cuò)，只有滿滿的.質(zhì)樸情意。
因?yàn)檫@美好的世界，我從此愛上了詩詞。
還有，是在大漠的響沙灣。落日的余暉給本就金黃的大漠又鍍上一層鮮亮的金紗，把沙丘的殘影拉得長長的，像極了一個(gè)個(gè)沉默的駱駝。風(fēng)動(dòng)，只能聽見它挾帶著沙子的絮語，風(fēng)停，其后滿地靜默。抬頭望出，落日血紅血紅的，鑲嵌在大漠的邊緣，仿佛如一張永不落幕的畫，又孤傲，又寂寥，余剩滿地的金黃，卻只是徒增悲傷和無奈。一綹炊煙從漠上升起，又悄然落下。就如同這寂靜的沙土，隨風(fēng)飄散，又湮沒歸于塵土。一代一代，無限輪回。在此刻，我又懂得了“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A�！钡纳n涼與悲壯。
此后，我又遇見過“恨晨光之熹微”的一線黎明，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”的蒼勁，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲�！钡狞S鶴樓旁……走遍天涯海角，才算讀懂了古詩詞那獨(dú)特的韻味。
謝謝你，這美好的世界，因?yàn)槟�，我愛上了同樣美好的詩詞。
因?yàn)槟悖覑凵献魑?
讀書，不僅可以給人帶來放松；讀書，還可以讓人學(xué)到知識(shí)。在讀書的過程中還可以感受到幸福，快樂涌上心頭。偉大的作家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是一部紀(jì)錄片，讓我愛上了讀書。
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我根本就不喜歡讀書，我最喜歡看一些漫畫書，每天寫完作業(yè)后，就看電視，媽媽也經(jīng)常說我，我就是不聽。我也反思過，我也無所為動(dòng)，媽媽罵我，我就左耳朵進(jìn)右耳朵出，可是在一天看電視的時(shí)候，我感受到了讀書的重要性。
那件事發(fā)生在三年級(jí)的一個(gè)星期六，寫完作業(yè)后，四下無事，在媽媽同意下，我打開了電視，也是在一個(gè)無意間，我看了那部記錄片，這一次的影響，深深印在我的心里。
我打開電視，無意間播到科教頻道，那時(shí)正在播歷史節(jié)目，我朝右方一看，上面寫著---戰(zhàn)爭，我看到電視節(jié)目中戰(zhàn)煙滾滾，不一會(huì)兒就有許許多多的人陣亡，而我又了解到，清政府如此的腐敗無能，戰(zhàn)士們又在吸食，導(dǎo)致清朝戰(zhàn)斗力減弱，第一次戰(zhàn)爭結(jié)束后，接著第二次戰(zhàn)爭又蜂擁而至，清朝的`統(tǒng)治岌岌可危。
在節(jié)目最后，我聽見了一句話——不讀書，就要被挨打，讀好書，可以振興中華。我把這句話牢牢的記在心里，永不銘忘。
讀書是人類進(jìn)步的階梯，書籍可以讓人學(xué)到課本上沒有的知識(shí)，書讀百遍，其意自現(xiàn)。我從此愛上了讀書，學(xué)了不少課外知識(shí)。
因?yàn)槟�，我愛上作�?
親愛的梅，你已經(jīng)教了我們近半個(gè)學(xué)期了，因?yàn)槟�，我愛上了讀書。
你不僅重視我們的學(xué)習(xí)，更加重視我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣與人品。你剛來時(shí)，就向我們提出了讀課外書的建議。我原來并不愛讀書，但是你卻告訴我們讀書能積累知識(shí)，積累語言，不僅能提高作文水平，還能提高做閱讀的能力，能懂得許多做人的道理，提高一個(gè)人的自身修養(yǎng)；能讓人更加高尚，更有道德……所以我愛上了讀書。
沉夢文本香，似攬年華繽紛。交流本網(wǎng)站是你和學(xué)哥、學(xué)姐們的心血，讓同學(xué)們愛上寫作，愛上閱讀，每星期都有人發(fā)表自己對(duì)書的'熱愛與評(píng)價(jià)，讓我更加了解書本，吸引我愛上讀書。
最近，因?yàn)槠谥锌荚�，同學(xué)們學(xué)習(xí)任務(wù)重，讀書的時(shí)間不多。但是你卻說：“讀書是一件非常好的事，它對(duì)你們有百益而無一害的，要是你們能愛上讀書，能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，把讀書當(dāng)成生活中不可缺少的一部分，那么你們定會(huì)有很大的收獲，一定會(huì)終身受益�！彼裕以诠�(jié)假日沒事做時(shí)，我也總是拿出一本書認(rèn)真地讀起來。慢慢地，我不再把讀書看為一種負(fù)擔(dān)；慢慢地，我不再覺得讀書是一件很累的事了；慢慢地，我愛上了讀書，因?yàn)橛心恪?/p>
因?yàn)槟�，我把讀書看為每天必做的事，當(dāng)作生活的一部分，因?yàn)槟�，我開始大量閱讀，就這樣，因?yàn)槎嗫磿�，詞語句子積累多，寫作時(shí)如流水一般，從筆尖不斷流出。因?yàn)槟�，我愛上讀書。
因?yàn)槟�，我愛上作�?
走在歲月的彼岸，回憶起往事，回憶起初見你時(shí)的模樣。
“咚咚咚”一陣敲門聲，知道要換薩克斯老師的我著急她沖到門前去開門，剛開門，看到了你——一手提著包，一手提著薩克斯，高高的個(gè)子使我看不清你的臉。進(jìn)房子坐下后，你潔白的臉頰上，有一雙水汪汪的大眼睛。初次與你見面便知道了你是一位有禮貌且十分幽默的老師，幸識(shí)！
上課時(shí)，你對(duì)我也關(guān)愛有加。我不會(huì)的指法，你會(huì)一遍遍的.教我，在我遇到低音的吹不出來時(shí)，你總在一旁，幫我糾正嘴型、手型，教我如何去吹，一遍遍的做著示范，好像一點(diǎn)都沒有不耐煩。每次臨下課前，你都不會(huì)提醒我周末記得要練習(xí)什么。而且你總會(huì)給我放我愛吹的薩克斯曲，這使我漸漸對(duì)音樂產(chǎn)生了興趣。
讓我印象最深的便是那次考級(jí)。初次考級(jí)的我，看著別人都神采奕奕的不慌不亂，我心里開始有一絲害怕了，我突然不想去考級(jí)了。在人群中尋找你的身影，左顧右盼，找了半天也沒有。忽見遠(yuǎn)處，一位長發(fā)飄飄的“仙女“朝我走來。你一直陪著我去考級(jí)。到我了，站在譜子面前，心內(nèi)非�；艁y，想尋求幫助，瞟見窗外，你冷靜的站在外面，朝我豎起了大拇指。心里慢慢平靜下來，緊張的手也不再發(fā)抖了，長舒了一口氣，開始了我的表演。流利的吹完考級(jí)的內(nèi)容，一出門就看見了你那標(biāo)準(zhǔn)的微笑浮現(xiàn)在臉上。你吹的真棒，比平時(shí)上課吹的還要好呢！快收拾東西走吧！心里的那塊石頭終于放了下來。因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)讓我不再慌亂，不再束手無策。謝謝！讓我對(duì)音樂有了興趣。
感謝你出現(xiàn)在我的生命之中。因?yàn)槟�，我愛上音樂，因�(yàn)槟悖也辉倌懬�。你如我生命中的那道光照亮了我。有你真好，因�(yàn)槟阄覑凵狭艘魳�！幸識(shí)！
因?yàn)槟�，我愛上作�?
炎熱的夏天，腳下的臺(tái)階都似融化了般不真實(shí)起來，化作一灘爛泥，一縷熱氣。
我拿著雪糕走在臺(tái)階上，雪糕是熬不過毒辣的陽光，漸漸沒了斗志，豆大的汗珠從它軟綿綿的身上滑落，“啪嗒”黏在了黝黑的臺(tái)階上，似一顆顆綠色紐扣掉落在了地上。我固然想擦去，奈何身上沒有紙，只能朝開著空調(diào)的家中走去。
等我再出門時(shí)，我心虛地瞄向雪糕的印記曾留下的地方，可為什么不見了？我充滿疑惑，順著樓梯向下找去，這時(shí)一個(gè)大姐姐出現(xiàn)在了狹窄的樓梯間中。
她穿著一身白裙蹲在走道間，那一身仙氣與這里的畫面格格不入。她長長的黑發(fā)披在頸后，已被頸后薄薄的汗水打濕，圓潤的鼻頭也滲出了汗珠，嘴唇有些發(fā)白地微微抿著，盡管有些狼狽，她的眼睛依然明亮，堅(jiān)定地望著地面。她的腳趾也因?yàn)殚L時(shí)間用力而變得慘白。她在干什么呢？我好奇地端詳，看到她手中的衛(wèi)生紙時(shí)，我好像全身都震悚起來。她在幫我清理雪糕融化的印記，我呆在了那里，一動(dòng)不動(dòng)，我感到我的.臉要在這炙熱的陽光下燒起來了，呆愣地看著她的手有規(guī)律地做著擦拭地板的動(dòng)作�？粗G色的圓圈一點(diǎn)點(diǎn)被抹去，縮小，破碎乃至消失，看著潔白的衛(wèi)生紙一點(diǎn)點(diǎn)被綠色浸染，一點(diǎn)點(diǎn)被黑色侵蝕。
她擦完了一個(gè)，站起身來，也許是蹲久了的緣故，腿有些僵硬。她呲著嘴抬起腿，緩慢而艱難地移到下一個(gè)“紐扣”前，既而又蹲下，重復(fù)剛才的動(dòng)作。我似警醒了一般，掏出一張衛(wèi)生紙，也開始擦拭地上的雪糕。她抬起頭有些驚訝地望著我，隨即露出一個(gè)溫柔的微笑。我聽到她用清脆的聲音說了聲：“謝謝�！蔽覒M愧地重新低下頭，該說“謝謝”的人是我，該說“對(duì)不起”的也是我。
自那天以后，我更想對(duì)她說：“謝謝你，因?yàn)槟�，我愛上了善良！�?/p>
因?yàn)槟�，我愛上作�?
優(yōu)美的音樂漸漸響起，我們開始舒展雙臂……
秋，是一個(gè)凄涼的季節(jié)，我卻因她有了一個(gè)興趣愛好。她與我相約，在銀杏樹下，她翩翩起舞。
她著了一身碧藍(lán)色的水袖，音樂緩緩響起，她扭動(dòng)著曼妙的身姿，優(yōu)雅的舒展水袖，在空中留下了孤寂之美的弧線，這水袖仿佛能直達(dá)云霄，與空中的仙人們一同舞動(dòng)。水袖被她控制得很優(yōu)美，宛如在淡霧的橋上緩緩行走，如一個(gè)柔情似水的女子在花團(tuán)錦簇中一展芳華而鶴立雞群。
一曲閉，我呆滯的站在樹下，她眼眸里清澈如水一般透明澄澈，金黃的落葉似乎與她像是天生一對(duì)。自此，我對(duì)她滿滿的崇佩。
她對(duì)我說：“我沒有女伴，你能當(dāng)我的舞伴嗎？”我猶豫了一下，想要說些什么，卻最終沒有說出來。
為了她，我開始學(xué)習(xí)舞蹈，她熱切的心打動(dòng)了我，因?yàn)樗覑凵狭宋璧�。她透明的`眸子里閃爍著渴望。我花了四年的時(shí)間因?yàn)樗鴮W(xué)習(xí)舞蹈、愛上舞蹈。
最終，我成了她的舞伴，現(xiàn)在舞蹈成為我生活中必不可少的一部分。每周我都會(huì)與她一起相約，合跳舞蹈，我已將自己與舞蹈融為一體，我們一起舒展雙袖，一起與空中的仙人們舞動(dòng)，一起去當(dāng)那個(gè)“柔情似水的女子”。
如今她眸子里的透明澄澈依舊還在，我對(duì)舞蹈的愛也還在，友誼長存。
我們隨著音樂的響起，翩翩起舞，水袖就像連接歲月的往事，將我與舞蹈連接起來。
一曲終，天下凡事皆已散盡，我與舞蹈卻還未了斷，與她更是友誼永存……
因?yàn)槟悖覑凵献魑?
因?yàn)槟�，我愛上英語
“砰”，一本輕盈的筆記本落在桌上，像一盞美麗的降落傘勾起我初一的回憶，翻開那密密麻麻的本子，單詞如同快樂的小人，在紙張間翩翩起舞。漸漸地，你像泡沫般地浮出了腦海。
開學(xué)時(shí)，你架著一副方框眼眼鏡，舊式的夾克配著深藍(lán)的色調(diào)，眼鏡中折射出犀利的目光，好像一眼就可以將人看穿。同學(xué)們倒吸一口冷氣，溫度瞬間可以降到零度，或許，你就是一個(gè)古板的老師罷了。
然而并不如此。上課時(shí)，你帶著同學(xué)們?cè)趩卧~的天空鳥兒般自由翱翔。你一口流利的.英語，音調(diào)時(shí)揚(yáng)時(shí)抑，吐字清晰，仿若一名英國紳士。有趣的是，你總是手持一個(gè)武器——“尺子”，尺子零刻度一端總是在同學(xué)門的小腦袋上攢動(dòng)，彈出清晰明快的樂章。在你的帶動(dòng)下，生機(jī)與活力如同充氣球般，布滿教室的每個(gè)角落。即使是陰雨天，教室也陽光燦爛。你學(xué)識(shí)淵博，無論多么復(fù)雜的句型都敗在您精干的頭腦下。
漸漸地，因?yàn)槟�，我愛上了英語。兩年前，對(duì)英語深惡痛絕的我竟然能開始自主地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英語的快樂竟像氫氣球般帶領(lǐng)我人生的熱氣球飛向高處，撥開層層迷霧，眺望美妙絕倫的景色。
當(dāng)早晨的第一縷陽光隨著鳥兒的歡鳴，我睜開睡眼惺忪的雙眼。不一會(huì)兒，朗朗英語讀書聲合奏著小鳥的歡鳴，拉開天空中的云層，喚醒沉睡的陽光。
暑假時(shí)，我總會(huì)在有空暇時(shí)看幾部英文電影。
仍記得期末考試前，你對(duì)我的鼓勵(lì)，仍忘不了，你在公眾號(hào)中一篇篇單元總結(jié)。
浮云悠悠，霧靄消散，金輝灑地，喚醒了我青春的活力。謝謝你，因?yàn)槟�，我愛上了英語。
因?yàn)槟悖覑凵献魑?
不知該怎么比擬這季節(jié)才好，是落葉紛紛的凄涼，還是菊花簇簇的生機(jī)？我想，只是因?yàn)槟抢佑⌒念^的一幕幕，才讓我徹底愛上了秋季。
傍晚，待我拖著滿身的疲憊走回家時(shí)，是無心欣賞這世人所說的紅火秋景了。將人抓撓得心煩意亂的數(shù)學(xué)題還在鬧中揮之不去，我哀嘆一聲。
突然，我停住了腳步。伸出蜷縮在口袋的雙手，我嘗試去撫摸它的身軀，但又被某種意念阻止了——這銀杏怎能被我這世俗之人所沾染？但我的雙眼不再暗淡無光，它們盛滿了世間難得的美麗，片片銀杏，就這樣被我收攬于眼眸中。我不忍心摘下這金秋之女，可它若豆蔻少女的婀娜身姿讓我深深地銘記住了它。長發(fā)飄飄“沙沙”作響，不久后，我還能有幸欣賞這美麗的容貌嗎？
深秋就這么悄悄地來臨了。某天，我來到了與它相約的地點(diǎn)，駐足觀望，可它曾經(jīng)的青春動(dòng)人已消逝不見。但總會(huì)有未泯滅的希望，我瞥見了一旁池塘面上散落著零星幾片枯敗的銀杏葉。它就這樣任風(fēng)兒吹起水面波紋，慢慢飄蕩，四處游走。這愜意的`姿態(tài)不該用凄涼形容吧？再回頭望望樹上幾片依依不舍的銀杏，它們身披嵌著金黃的上衣，細(xì)碎的翠綠還殘留點(diǎn)點(diǎn)，參差不齊的衣角倒顯出幾分活潑和可愛。風(fēng)兒捉弄時(shí)，還搖晃身子，盡情地笑著。有的啊，玩膩了，便掙脫大樹的懷抱，在空中炫舞幾分，緩緩落入土地爺爺身上，依偎其中了。我從未賦予秋季悲傷的情調(diào)，都說：“人有悲觀離合，月有陰晴圓缺”，銀杏，亦不是如此？秋，亦不是如此？
若無秋季，誰知那嫩綠的小草是否會(huì)冒出頭來，誰知那青春活潑的銀杏姑娘，會(huì)不會(huì)履行約定，與我相遇在那池塘邊？因?yàn)槟�，我愛上了秋季�?/p>
人情世故，原來如此，秋便是一切的答案。
因?yàn)槟�，我愛上作�?
因?yàn)楦鐐惒�，人們才發(fā)現(xiàn)了新大陸，因?yàn)橛辛四隙「駹�，人們更崇敬醫(yī)生，因?yàn)橛辛嗽∑�，人們才能吃飽。而且為你爺爺，我愛上這片土地。
小時(shí)候總喜歡看你這土地上勞作。你頂著熾熱的太陽，脖子上掛著擦汗的毛巾，在這金燦燦的麥地里穿梭。你彎著腰仔細(xì)地盯著地上冒出了雜草，一根根地把他拔出來，的在手上。不時(shí)地直起身子舒展一下筋筋骨，然后拿起了手中迫擦一擦汗，然后又彎下腰如嚇米在海洋里敖游一樣在麥田里游。拔完草后，你便坐在一旁的凳子上喝一口水，然后凝望著麥田。過后你背著鋤頭回來了，我便跑到門外等仰。
稍大的時(shí)候，你會(huì)把我叫去和你一起耕種。你頭上頂著一個(gè)草帽，拿著耕地的工具讓我跟在你后邊。太陽依舊是那然熾熱。你在地里面鋤地，開出一道道溝來，讓我在后邊種一些我愛吃的水果和蔬菜。我把以前攢的西瓜籽，一個(gè)一個(gè)小心翼翼的放在溝里，然后用土把它們覆蓋住。每天放學(xué)回地后我端著一盆水就來到地里給我種的水果澆水或拔些周圍的`雜草，然后坐在樹枝上看著它們，直到天黑時(shí)才回家。
夏天的晚上我喜歡和你睡在瓜棚里。望著天上一顆顆星星。朝我眨眼，周圍響起了蟬的叫聲。你在一旁邊給我扇扇子。在看一片祥和的景色中，你給我講著小時(shí)候的故事，而我總是問你為什么，你很有耐心的一一給我解答。我聽著聽著就睡著了，你還在一旁邊給我扇著風(fēng)，心中十分愜意。上周我又到了這片土地，周圍依然是雜草更多了。唯一不同的是我在這土地的上方，你在這土地的下方。這土地給予了我美好的童年，而且埋藏著我和爺爺生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)個(gè)歡笑，一個(gè)個(gè)灰心和一個(gè)個(gè)幸福。
因?yàn)槟�，我愛上了這片土地，這片生我養(yǎng)我的土地。
因?yàn)槟悖覑凵献魑?0
天是那樣的陰沉，黑壓壓的白云包住了在地，壓得我都喘不過氣了。透過大棉被，我艱難的辨認(rèn)出了小巧玲瓏的太陽——這還沒有我手中的足球大呢！
我手中緊抱著足球不愿松開——這是我第一次踢球，我十分懼怕，曾在電視上見證了無數(shù)足球運(yùn)動(dòng)會(huì)的受傷，生怕自己也會(huì)如此；我也害怕來自隊(duì)友對(duì)我的嘲笑�？蛇@是逃不掉的，我唯有鼓起勇氣去面對(duì)，面對(duì)一切。
換上了我那嶄新的球鞋，披上寬大的球服后，我拖著沉重的步伐，走上了綠茵茵的.球場，就像是古代被強(qiáng)迫服兵役的壯丁不愿踏上有去無回的戰(zhàn)場一般，真是害怕！
隨著教練的集合哨聲飄蕩我耳邊，我和隊(duì)友們站在了一起，開始訓(xùn)練，只是互相傳球這種簡單動(dòng)作，我就顯得十分吃力，好像腳下的足球自己有腿一樣，總是停不穩(wěn)。難度提升了，好不容易剛適應(yīng)的我，又落入了顛球的深淵中，笨拙的把大把的時(shí)間都用在了撿球上。
可是我沒有放棄，不斷地學(xué)習(xí)，總算是找到了感覺，之后就像是順?biāo)浦垡粯虞p松。
最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，要踢比賽了，害怕的感覺又回來了，我惶恐不安，回想起電視中那些可怕的鏡頭。我十分用力地打了自己一拳，這一拳讓我充滿了信心，自信也回來了。
帶著害怕和自信，我沖上戰(zhàn)場，一個(gè)伸腿就把敵人的足球搶走了，頓時(shí)又害怕了，生怕別人搶奪的的球。我給自己打氣，又一次克服了
害怕，一個(gè)大腳傳給了主力前鋒，沒站穩(wěn)的我卻摔在地上。但這時(shí)的我已不再害怕了，縱身一跳，站了起來，又沖了過去。
我要感謝它，它并不是什么人，而是害怕。是它驅(qū)動(dòng)了我去踢球，每次他出現(xiàn)，我就多一點(diǎn)自信，是它在關(guān)鍵時(shí)刻站出來，我才能有今天這么多的信心。
再見，害怕先生！致以我崇高的敬意！
愿害怕與你們同在！
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