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假文盲作文

時(shí)間:2023-11-10 17:22:02 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

假文盲作文15篇(優(yōu))

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的假文盲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

假文盲作文15篇(優(yōu))

假文盲作文1

  漫畫(huà)不僅幽默,還具有強(qiáng)烈的諷刺性,因此受到了大多數(shù)人的喜愛(ài),我也不例外。每當(dāng)我看完漫畫(huà)時(shí),總會(huì)放聲大笑,但是,在我看完著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》后,卻笑不出來(lái),陷入了深深的沉思。

  漫畫(huà)上的四位男士高大而魁梧,而且一個(gè)個(gè)衣冠楚楚。最前面的那個(gè)人胖胖的`,雙手插在大衣兩旁的口袋里,一副旁若無(wú)人的樣子;第二個(gè)人個(gè)子高高的,眼睛微閉著;第三個(gè)人戴著眼鏡,穿著一身羽絨服,像是一個(gè)知識(shí)分子;最后一個(gè)人帶著口罩,顯得十分斯文,很講究。這幾個(gè)人都站在寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的通道里若無(wú)其事,好像看不見(jiàn)頭頂上五個(gè)醒目的大字,而真正應(yīng)站在那兒的母子卻享受不了這種待遇,被擠在一旁。

  那對(duì)母子十分膽怯地望著四位男士,身體也在瑟瑟發(fā)抖,仿佛為這四位男士的舉動(dòng)感到驚訝。他們既不是母親也沒(méi)有孩子,那為什么還要站在“母子上車(chē)處”呢?難道是他們不識(shí)字嗎?不,這幅漫畫(huà)的名字給問(wèn)題做了回答,他們不是“文盲”,而是“假文盲”,這種人只懂得把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。

  在我們身邊,又何嘗沒(méi)有“假文盲”呢?公園的草坪上豎著寫(xiě)有“請(qǐng)不要踐踏草坪”的警告牌,但是,依然有許多人假裝沒(méi)看見(jiàn)而走進(jìn)草坪玩耍、溜狗;醫(yī)院的墻壁上貼著一個(gè)大大的“靜”字,可是,人染有人大聲喧嘩,使病人們不得安寧……這些事例都強(qiáng)調(diào)了“假文盲”是多么自私,不講公德。

  記得俄國(guó)的屠格涅夫說(shuō)過(guò),“人需要有一顆犧牲自己私利的心”,但是,這幅漫畫(huà)卻揭示出我們的生活中有不少人卻沒(méi)有一顆美好的心靈,只知道自己的利益而不為他人著想,我們二十一世紀(jì)的少年兒童應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),而不是自私,奉獻(xiàn)是一種超越情感的升華,它凌駕于一切情感之上,只有懂得了奉獻(xiàn),才永遠(yuǎn)不會(huì)做華君武筆下的那種“假文盲”。

假文盲作文2

  那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯、寒冷刺骨的冬季,人們一如既往地在車(chē)站等候發(fā)車(chē),可是,在有“母子上車(chē)處”幾個(gè)醒目大字的牌子的地方站著四個(gè)男人,而真正的母子則小心地站在“母子上車(chē)處”外邊,無(wú)奈地看著那四個(gè)男人——

  第一個(gè)男人,頭發(fā)整齊又亮,眼神有些呆滯,看著下方,好似有點(diǎn)躲避母子倆,他望也不望旁邊的母子,他穿著貂皮大衣,腳蹬名牌鞋,身材有點(diǎn)發(fā)福,好似某機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo),卻依然站在那兒若無(wú)其事。

  站在他身后的是一個(gè)頭戴大蓋帽身穿軍大衣的高挑男子,他緊閉雙眼,好似默念:“好多人都站這,我也可以站這!彼褚幻娙,可違背了名軍人該遵守的準(zhǔn)則,可嘆又可悲。

  第三位男士,戴著眼鏡像是個(gè)某有錢(qián)的知識(shí)份子,他穿著流行的羽絨服,皮鞋油光發(fā)亮,一身時(shí)尚穿著,卻也不肯讓步,他閉眼默想:“前面兩位年輕小伙都堂而皇之地站在那,我為什么不能?我還是老頭呢!跟婦女也沒(méi)差多少!”

  最后一位,穿著厚實(shí),戴著大口罩,四下張望,好似極其害怕讓人認(rèn)出來(lái),也許他正在默默祈禱,無(wú)人看見(jiàn)他。

  四個(gè)男人堂而皇之站在母子上車(chē)處,而真正的母子則站在一旁,收收衣襟,在旁受凍。車(chē)開(kāi)來(lái)了,男子依舊上車(chē),是那樣的堂而皇之,而母子們則退在一旁……

  這是華君武的一副令人深思的漫畫(huà)《假文盲》,“母子上車(chē)處”字字清楚,他們真的沒(méi)有看到五個(gè)大字嗎?不,他們看到了,是他們的公德瞎了眼,讓他們成為文盲,這樣的事在生活中比比皆是:立有“青青小草,請(qǐng)勿踐踏”牌子的草地,赫然有腳印踩過(guò)的痕跡;圖書(shū)館里設(shè)有“靜”的字,卻喧嘩嘈雜;公交車(chē)內(nèi)有牌子寫(xiě)道“請(qǐng)勿抽煙”,卻有人明目張膽地“吞云吐霧”……試問(wèn),如果你是一名攝影師,拍下的草地傷痕累累,那是怎樣?如果你是一名求知若渴的學(xué)生,到圖書(shū)館里都是滿耳嘈雜聲又是怎樣?如果你是一名環(huán)保工作者,看到車(chē)?yán)锏臐M地的'煙頭,那又是怎樣呢?……文盲,令人同情,但是假文盲,令人可恥可恨!他們敗壞了社會(huì)的良好風(fēng)俗,破壞了人與人生存的環(huán)境,給人帶來(lái)不便,這就是社會(huì)中的敗類(lèi)!令人所唾棄的敗類(lèi)!這種人,到哪都將令人厭惡!所以,請(qǐng)不要讓人所拋棄,讓人所排斥,主動(dòng)讓座,遵守規(guī)章制度,從我做起,給我們的大中國(guó)添上絢麗的色彩!

假文盲作文3

  “寒風(fēng)蕭瑟,人們的手凍裂了,地凍裂了,甚至連一滴水還沒(méi)落到地上,就已結(jié)成了一顆小冰珠。豆腐掉到地上,拿不起來(lái)了。人山人海的公交車(chē)站,人們都躍躍欲試,迫不急待地想回到自己溫暖的家,排隊(duì)有兩列,有一列上豎著一個(gè)醒目的牌子:母子上車(chē)處,可……幾個(gè)五大三粗的大男人站在了這列上,而一個(gè)衣著單薄抱著哭哭啼啼的嬰兒的`母親卻無(wú)處可站。那幾人,第一個(gè)像是個(gè)當(dāng)官的,身著毛皮大衣,雙手插在口袋中,看上去十分威風(fēng);第二個(gè)個(gè)子高高,如同一棵挺立的樹(shù),像個(gè)軍人;還有兩個(gè),一個(gè)身材矮小,精致的金絲邊眼鏡框架在高挺的鼻梁上,一看就是高級(jí)知識(shí)分子,看他若有所思的樣了,教授都說(shuō)不定;另一個(gè)好似一個(gè)醫(yī)生……”

  這是我在語(yǔ)文書(shū)上看到的一則小小的漫畫(huà),畫(huà)面簡(jiǎn)潔,內(nèi)容易懂,卻使人記憶猶新,引人深思……

  這些人也許是因?yàn)橹保麄兌际巧蠈尤巳喊。±響?yīng)為大家做出榜樣,可是他們呢?是真的不認(rèn)識(shí)字嗎?不!他們只是出于自私嗎?不!他們這簡(jiǎn)直就是一種不講文明。他們對(duì)這個(gè)牌子視而不見(jiàn),更是對(duì)這對(duì)母子視而不見(jiàn)!

  生活中也有許多這樣的人,如不尊老愛(ài)幼;不禮讓行人;公交車(chē)不給弱勢(shì)人群讓座……我曾經(jīng)也碰到過(guò)――在迪士尼樂(lè)園里,由于是暑假,人多得可謂是一眼望去只能看見(jiàn)人頭。轉(zhuǎn)眼……1小時(shí)過(guò)去了,看著前面如長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,我不禁感到一絲絕望。這是,一個(gè)衣著打扮十分漂亮的小姐姐用著相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我們很有禮貌地說(shuō):“我的家人在前面,請(qǐng)讓我走一下,謝謝!”我們也沒(méi)說(shuō)什么,讓出了一條道。她走到了離“終點(diǎn)”不遠(yuǎn)的地方,直接插了進(jìn)去,一個(gè)年幼的小男孩指著她說(shuō):“媽媽?zhuān)∧莻(gè)小姐姐插隊(duì)!騙人!”她那彬彬有禮的形象轟然倒塌。

  這個(gè)道理連幼兒園小朋友都知道,而她呢?何況還寫(xiě)著“按秩序排隊(duì)”幾個(gè)清晰的大字。

  文盲不可恥,但“假文盲”卻讓人覺(jué)得可恥。如果世上有如此多的“假文盲”,那……社會(huì)變成什么樣?讓我們永久地記住這幅漫畫(huà),永遠(yuǎn)做一個(gè)講文明懂禮貌的好市民吧!

假文盲作文4

  在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,一位中年婦女抱著幼小的孩子,來(lái)到公共汽車(chē)站母子上車(chē)處。可是這里卻站滿了人,他們并不是婦女幼兒,而是一個(gè)個(gè)彪形大漢。這時(shí),孩子被那些人兇神惡煞的面目嚇的哇哇大哭起來(lái),可那些大老爺們兒居然視而不見(jiàn),還冷漠的閉著眼睛,顯出一副洋洋自得的樣子。那位婦女無(wú)奈地瞅著他們這就是著名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)的漫畫(huà)《假文盲》。他們真的不認(rèn)識(shí)字嗎?其實(shí)不然,從他們的衣著來(lái)看,各個(gè)西裝革履,怎么看也不像文盲,反而像是受過(guò)高等教育的知識(shí)份子,可他們?yōu)榱藫屜壬宪?chē)坐位子,竟毫無(wú)公德,霸占了母子上車(chē)處把真正的母子排擠在外,他們真是毫無(wú)人性,是社會(huì)發(fā)展所厭惡的人。在大力批評(píng)漫畫(huà)上的幾個(gè)男子時(shí),我不禁想起去年暑假的一件事。那是一個(gè)晴朗的夏日火紅的太陽(yáng)照耀著大地,幾位阿姨見(jiàn)陽(yáng)光好,便把自家的被褥拿出來(lái)曬,她們左看看右瞧瞧,最后把目光落到了健身器材上,弄的大家無(wú)法繼續(xù)鍛煉。一個(gè)老奶奶看不慣,變上前說(shuō)道:這里是人們健身的'地方你們不知道嗎?旁邊牌子上寫(xiě)的‘禁止私人濫用器材’的字樣你們沒(méi)看見(jiàn)嗎?對(duì)不起,我們不識(shí)字。一聽(tīng)這話就來(lái)氣,她們平均都是高中文化,怎么會(huì)連一年級(jí)小孩兒都認(rèn)識(shí)的字她們不認(rèn)識(shí)?我們紛紛指責(zé)她們,她們只好灰溜溜地走了。原來(lái)我們身邊也有假文盲的現(xiàn)象呀。當(dāng)然,在我們生活中也不乏舍己為人的好事,電影《泰坦尼克號(hào)》就是一個(gè)絕好的正面教材,影片中有這樣一組鏡頭:當(dāng)海輪因撞冰川而下沉?xí)r,所有的男式們顯出紳士風(fēng)度,讓婦女兒童先上救身艇,在生死攸關(guān)的重要時(shí)刻,真正的男子漢把生存的希望讓給了婦女兒童,而自己選擇了死亡。多么偉大的舉動(dòng)呀!兩相對(duì)比,不論誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得假文盲是渺小的,是卑鄙的。漫畫(huà)《假文盲》中那些不講公德,心靈丑陋的人得到了強(qiáng)烈的諷刺,希望在我們這個(gè)美麗的城市里,人心與城市共進(jìn)步,不要出現(xiàn)假文盲現(xiàn)象,更不要有敗壞社會(huì)良好風(fēng)氣的人出現(xiàn)。

假文盲作文5

  我永遠(yuǎn)也忘不了那一天......

  在冬天的一個(gè)早晨,北風(fēng)呼呼的刮著,我走在上學(xué)的路上,路過(guò)車(chē)站,我被眼前的景象驚呆了--"母子上車(chē)處"有4個(gè)身高體壯的大男人,而在"母子上車(chē)處"站牌外,卻有一位婦女,扎著頭巾,個(gè)頭不高,懷里還抱著一個(gè)兩三歲的孩子.

  婦女懷里的孩子,眼圈黑黑,面色蒼白,一看就是個(gè)生了病的孩子.再看看"母字上車(chē)處"的幾個(gè)大男人.

  第一個(gè)人挺著個(gè)啤酒肚,一看就是個(gè)吃國(guó)家俸祿的人,他一本正經(jīng)的站在那里,目視前方,好象站的心安理得.

  第二個(gè)人穿著厚厚的毛絨大衣,戴著毛絨絨的"鬼子"帽,可能是心虛吧,他閉著眼睛在那里裝聾做啞,這個(gè)掩耳盜鈴的辦法虧他想得出來(lái).

  第三個(gè)人是個(gè)老年人,頭戴鴨舌帽,好象是個(gè)老軍人,我心想,是個(gè)軍人就可以站在"母字上車(chē)處"嗎?他心里肯定想:當(dāng)年我打仗的時(shí)候,你們還沒(méi)出生呢,沒(méi)有我們軍人,能有今天幸福的.生活嗎?別說(shuō)車(chē)站沒(méi)有,說(shuō)不定連吃的都沒(méi)有呢.這樣,他就可以堂而皇之地站在這里了.

  第四個(gè)人身上穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,還帶一口罩,他心里一定在沾沾自喜吧:我戴一口罩,還能站在候車(chē)處前排等車(chē),你們那些在正常候車(chē)處,風(fēng)不把你們的口吹歪才怪呢!笨蛋!

  嘀嘀嘀嘀,車(chē)來(lái)了,"母字上車(chē)處"的4個(gè)大男人大搖大擺的上了車(chē),而抱孩子的婦女卻沒(méi)趕上那輛車(chē).

  望著眼前的事情,我不由地想到了在我們?nèi)粘I钪,"假文盲"的事情無(wú)處不在.例如:學(xué)校里,在每個(gè)樓梯旁都會(huì)有一個(gè)"上樓要輕聲慢步"的標(biāo)語(yǔ),可是同學(xué)們呢,視而不見(jiàn),上下樓梯依然打打鬧鬧.還有草坪上往往立著一個(gè)"請(qǐng)不要踐踏草坪"這樣的牌子.可是有些人,他們偏偏就想往里走,小孩們?cè)诓萜荷咸咦闱,在草坪上放風(fēng)箏.大人們往草坪上停車(chē),而一旁的牌子卻假裝看不見(jiàn)......他們視利己為高尚,卻違反了公共秩序.他們的行為與假文盲又有什么區(qū)別呢?

  我覺(jué)得,我們應(yīng)該自覺(jué)遵守公共秩序,那么,就再也不會(huì)有"假文盲"的事情發(fā)生了.

假文盲作文6

  在黑色為主,白色打底的勾勒下,左方的一塊車(chē)牌無(wú)非是最先印入眼簾的,車(chē)牌上簡(jiǎn)單的寫(xiě)著”母子上車(chē)處“幾個(gè)字,雖然不是很大,但如果真的放到現(xiàn)時(shí)生活中,不會(huì)是看不到的。在車(chē)牌的右方,四個(gè)互不相識(shí)的大人把手插進(jìn)口袋,似乎并不認(rèn)識(shí)牌子上的字。他們兩旁有欄桿,很顯然,這是個(gè)公車(chē)等待處。而在車(chē)牌的左方,欄桿外,一位婦女抱著自己嬰兒大小的孩子,同樣也要準(zhǔn)備上車(chē)。對(duì)了,那塊車(chē)牌是在公車(chē)等待處前方,包括那些字。

  很多人都知道,漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材,通過(guò)夸張、比喻、象征等手法,來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。而我在開(kāi)頭寫(xiě)的,也正是一幅漫畫(huà)。

  這幅漫畫(huà)叫做《假文盲》,是位叫”華君武“的人在1980年一月份創(chuàng)作出來(lái)的。會(huì)會(huì)意的人把題目和我用文字描述的畫(huà)結(jié)合在一起,應(yīng)該不難理解。欄桿前標(biāo)著母子上車(chē)處,但里面卻都是大老爺們兒,他們裝做自己是文盲,不知道牌子上寫(xiě)著什么,霸占了地方,讓真正的母子在欄桿外等候著。其實(shí)知道意思之后,就會(huì)覺(jué)得他們特別可笑,僅僅是一個(gè)先上車(chē)和后上車(chē)的問(wèn)題,難道就有必要為了自己的利益,去不顧一切?但仔細(xì)想想,生活中這樣的事又何嘗不有呢?

  有的公交車(chē)上最前排會(huì)有老弱病殘專(zhuān)座,可有些人卻毫不理會(huì),在拄著拐杖的老人面前,仍舊坐的心安理得;在不停咳嗽的病患面前,依然裝的了無(wú)生事。如果從身邊說(shuō)起,最簡(jiǎn)單的無(wú)非是校規(guī)與學(xué)生了。記得一次我擔(dān)任校值周生,要管理操場(chǎng)的路隊(duì)。正門(mén)的路隊(duì)?wèi)?yīng)該是二、三年級(jí)小朋友走的,但高年紀(jì)的一些同學(xué)為了自己抄進(jìn)路,無(wú)視校規(guī),去擠到小弟弟妹妹的前面。這也不正是一種”假文盲“的'行為嗎?

  我不知道華君武先生在畫(huà)這幅漫畫(huà)時(shí)心情是怎樣的,但我認(rèn)為那會(huì)是一顆很崇高的心。而現(xiàn)在,這顆心畫(huà)出來(lái)的崇高的作品,登在了我們的語(yǔ)文書(shū)上,相信它會(huì)一代又一代的傳下去,永遠(yuǎn)不停止自己?jiǎn)⒌系牟椒ィ蛑袊?guó)繼續(xù)訴說(shuō)著,”假文盲“的故事。

假文盲作文7

  假文盲文盲,無(wú)非就是指那些不識(shí)字的人,可“假文盲”又如何理解呢?

  這漫畫(huà)為何又要叫假文盲呢?這是一幅具有諷刺性的漫畫(huà)。

  一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽,在一個(gè)車(chē)站旁,有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道,有四個(gè)不同身份的人排。

  成一隊(duì)等車(chē),其中,一位是醫(yī)生,一位是教師,一位是軍人,還有一位是經(jīng)理,他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),手放在口袋里,還有的帶著鴨舌帽,臉上都掛著一種木然的表情?吹竭@兒,你可能會(huì)想,這是很正常的事情呀!可在隊(duì)伍旁邊,十分醒目地立了一塊牌子,上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字——母子上車(chē)處!

  就在木牌下面站著一位抱小孩的`婦女,她穿著比那些等車(chē)人衣服還少一大半薄薄的衣服,兒童冷得哇哇直叫,母親只好緊緊抱在懷里,同那四位男士相比較,她簡(jiǎn)直太無(wú)助了!

  看完這幅漫畫(huà),我感到十分氣憤,顯而易見(jiàn),這四個(gè)人并不是文盲,他們只是為了方便上車(chē),可他們沒(méi)看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對(duì)母子更需要幫助呀!這是屬于她們的權(quán)利,卻被利用在了本不需要幫助的人身上,他們的德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢?

  這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的,當(dāng)時(shí),的的確確有文盲存在,但是在我們生活的二十一世紀(jì),仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座,卻被一些健康的年輕人坐著,而應(yīng)享受待遇的人卻站著;在公園的草坪上立著一塊木板,上面寫(xiě)著:小草也有生命,請(qǐng)勿踐踏等之類(lèi)的警示語(yǔ)言,可為何上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……

  人們已經(jīng)清楚這樣做是錯(cuò)誤的,可為何還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間嗎?你可清楚那塊草地會(huì)給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機(jī)?我想問(wèn)一問(wèn)那些假文盲:你們臉不紅,心不跳嗎?還是讓我們多些謙讓?zhuān)僖稽c(diǎn)自私,讓這個(gè)地球變成一個(gè)和諧的星球,讓這個(gè)國(guó)家變成溫暖的大家庭吧!正像歌中所唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!”是啊,我們的地球家園是多么美呀!讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在,讓世界充滿愛(ài)!

假文盲作文8

  今天,我看了華君武先生的一幅題為《假文盲》的漫畫(huà),這幅漫畫(huà)無(wú)情諷刺、鞭撻了那些道貌岸然的假文盲們,很發(fā)人深省。

  漫畫(huà)上畫(huà)的是一個(gè)寒冷的冬天,車(chē)站為了方便母子乘車(chē),特地設(shè)立了母子乘車(chē)專(zhuān)用通道,通道上方懸掛一塊非常醒目的大牌子,上寫(xiě)“母子乘車(chē)處”。但是,專(zhuān)用通道上站著卻是四個(gè)昂首挺胸的男士們。領(lǐng)頭的那位男士,也許是睡覺(jué)睡過(guò)頭了,又不愿“打的”破愿“打的”破費(fèi),所以,靈機(jī)一動(dòng),站到母子乘車(chē)處,把一對(duì)可憐的母子擠到了旁邊,然后,站在那看也不看那對(duì)母子一眼,一副冷若冰霜的樣子。第二位高個(gè)子男士,頭發(fā)抹的.锃亮,一副風(fēng)度翩翩的樣子,正在裝作閉目養(yǎng)神。第三位好像是位退休的老爺爺,都這么老了,還跟人家母子搶什么呢?看他那副怡然自得的樣子,真是自私啊!最后一位更是肆無(wú)忌憚,根本沒(méi)有想到還要去做掩飾,反正自己是最后一位,別人能站在這,我也照樣可以站。

  再看看旁邊那對(duì)可憐巴巴的母子吧,那位母親也許是位下崗職工,帶著孩子回娘家的吧,沒(méi)想到碰到這些“假文盲”們,便只好在一旁無(wú)奈的張望,忍氣吞聲。

  在生活中,假文盲的現(xiàn)象也隨處可見(jiàn):在明明寫(xiě)著老、弱、病、殘、孕婦專(zhuān)座的公共汽車(chē)上,卻見(jiàn)一些年輕人安然自得坐在上面;在醫(yī)院里,寫(xiě)著“安靜”的提示牌邊,有些人卻在高談闊論;有些人在一些公共場(chǎng)合禁止吸煙的地方,吞云吐霧;公園里的草地上明明插著不準(zhǔn)踐踏小草的提示牌,但是,青青的草地上還是被踩出了一條條羊腸小道。所有的這些人都是只圖自己方便,無(wú)視社會(huì)公德。在這21世紀(jì)的今天,許多人都在爭(zhēng)當(dāng)精神文明之花,他們的這種不文明的行為必將受到全社會(huì)的譴責(zé)。

  這幅漫畫(huà)是華君武先生一九八四年畫(huà)的,離現(xiàn)在已正整整20年了,但這些人還依然存在。讓我們一起向這種不文明的行為開(kāi)炮,一起向美好的未來(lái)努力吧!

假文盲作文9

  漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑,也會(huì)讓我們有所思考。比如,著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》,就讓我陷入了沉思。

  《假文盲》里畫(huà)的內(nèi)容是:冬天的一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,在一個(gè)公共汽車(chē)的候車(chē)點(diǎn),那候車(chē)點(diǎn)立著一塊醒目的牌子,牌子上寫(xiě)著五個(gè)大字“母子上車(chē)處”。牌子旁,一位瘦小的母親抱著一個(gè)嬰兒,她正眼巴巴地看著那幾個(gè)站在“母子上車(chē)處”的高大的男人。哦,原來(lái)這幾個(gè)男人把這個(gè)地方占了,逼得母親只能站在外面。

  看了這幅漫畫(huà),我的`心里真不是滋味。這幾個(gè)男人,看他們衣冠楚楚,甚至有一個(gè)還戴著眼鏡,怎么看都不像是沒(méi)有接受過(guò)教育的人,又怎么會(huì)是不識(shí)字的文盲呢?那他們?yōu)槭裁磿?huì)沒(méi)看見(jiàn)這五個(gè)大字呢?哦,我知道了,他們是“假文盲”!

  你看,排在隊(duì)伍最前的這人,穿著大衣,雙手插兜。他瞇著眼睛、旁若無(wú)人的樣子,真是個(gè)虛偽的人。第二個(gè)則閉著眼,一副惹不起的樣兒。其實(shí)他心虛著呢,就怕有人責(zé)備。第三個(gè)人身材不高,戴著一副眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn),也在那裝糊涂。最后一個(gè)人則更有趣,他戴著一個(gè)大口罩,以為這樣別人就認(rèn)不出他來(lái)了。他耷拉著眼角,真是事不關(guān)己。

  由此我想到,社會(huì)上類(lèi)似的現(xiàn)象:草坪上明明寫(xiě)著“禁止踩踏”,可偏有人去踩;電梯明明寫(xiě)“禁止吸煙”,可偏有人大大方方地吞云吐霧……記得有一次,我去書(shū)店看書(shū),里面本來(lái)很安靜的,忽然,一位叔叔大聲地聊起電話,吵得大家都無(wú)法看書(shū)。我們只能眼巴巴地看著那位叔叔,盼著他能快點(diǎn)聽(tīng)完電話,使環(huán)境安靜。

  看完了這個(gè)漫畫(huà),我決定要做一個(gè)遵守社會(huì)公德的人,看到有不文明的人,一定要大膽的去指正他。我們也不要像《假文盲》里的那幾個(gè)男人一樣自私自利。最后,我希望這個(gè)社會(huì)上多一些文明的人,少一些這樣的“假文盲”!

假文盲作文10

  今天,我在課本上看到了《假文盲》這幅漫畫(huà),讓我感受很深。

  《假文盲》這幅畫(huà)中畫(huà)著,在“母子上車(chē)處”的通道外,有一個(gè)衣著單薄,頭裹圍巾的婦女,抱著一個(gè)小孩疑惑不解的看著通道處的牌子,她為什么不在母子上車(chē)處等候呢?原來(lái)在母子上車(chē)處的地方已經(jīng)站了四個(gè)大男人。咦?難道是這四個(gè)大男人不識(shí)字嗎?可是看他們的衣著打扮就能判定他們不可能是文盲!

  先看第一個(gè)人,他挺一個(gè)大大的“將軍肚”,把手插到衣服口袋里,眼睛目視前方,旁若無(wú)人般,看起來(lái)還真是悠閑。再看第二個(gè)人,他眼睛微閉著,穿著一身軍服,頭戴一個(gè)暖和的軍帽,顯然是一個(gè)軍人,像是故意裝瞎似的,他怎么會(huì)不識(shí)字呢?再看第三個(gè)人。他長(zhǎng)的胖胖的,矮墩墩的,睜著個(gè)大眼睛,腳上的皮鞋黑亮黑亮的,他的眼睛也是直勾勾的看著前面,好像做賊心虛似的,不敢看其它地方。最后再來(lái)看看第四個(gè)人,他的臉被一個(gè)大大的口罩遮擋著,只露出兩個(gè)黯然的眼睛,面無(wú)表情,既像是裝傻又像是怕熟人認(rèn)出來(lái),感覺(jué)他有點(diǎn)發(fā)呆。這四個(gè)人都離那位婦女幾步遠(yuǎn),然而他們都像沒(méi)看見(jiàn)一般,真是目中無(wú)人啊!

  在這幅漫畫(huà)中的四個(gè)男人身材健壯,而且看起來(lái)打扮入時(shí),不像是沒(méi)上過(guò)學(xué)吧!卻為了貪圖方便,占據(jù)了母子上車(chē)處的通道。我想他們一定不是沒(méi)看到牌子,一定不是文盲,而是心盲、道德盲!

  在我們的生活中,這樣的`“文盲”并不少見(jiàn)。有些人在草坪上打球、練拳,在綠地上奔跑、玩耍,其實(shí)“禁止踩踏花草”的牌子就在旁邊立著。在盲人道路上亂扔垃圾,搞惡作劇,在公共汽車(chē)上占據(jù)殘疾人專(zhuān)用座等等,指示牌就在眼前,怎么會(huì)視若無(wú)睹呢?難道他們都是文盲嗎?這樣的人不知和孩子一起的時(shí)候會(huì)怎么去做,他們就不會(huì)給孩子做個(gè)榜樣嗎?想的出,他們也不會(huì)教育出優(yōu)秀的子女。

  漫畫(huà)中的“文盲”給社會(huì)帶來(lái)了極壞的影響,還給許多人造成不便。希望我們的社會(huì)杜絕這樣的“文盲”,讓我們的生活更加方便和諧。

假文盲作文11

  今天,我看了一幅漫畫(huà)——《假文盲》。它屏棄了往日漫畫(huà)所貫用的幽默風(fēng)趣,而著力于反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的不良風(fēng)氣和道德盲點(diǎn)。畫(huà)上增添了幾筆諷刺色彩,是那樣嚴(yán)肅,讓人掩卷沉思。

  《假文盲》說(shuō)的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的天氣里,一個(gè)婦女裹著頭巾,抱著年幼的孩子,無(wú)可奈何地站在為特定的“母子上車(chē)處”的牌子旁等待著,兩眼直愣愣地望著站在牌子后的幾位彪形大漢,他們一幅悠閑自在的樣子,把手伸進(jìn)口袋里,冷漠地斜視著那位婦女,但他們粗壯得像頭牛。咦?這不是“母子上車(chē)處”嗎?怎么會(huì)有幾位身材魁梧的大漢站在那兒呢?和手抱孩子的'婦女?dāng)D在一起,看著這幾位“文盲”,風(fēng)度翩翩,挺有文化的樣子,十分瀟灑。這真讓人感到像是鉆進(jìn)了悶葫蘆里,百思不得其解。難到這幾位大汗是目不識(shí)丁的鄉(xiāng)下人嗎?或者是假文盲?對(duì),假文盲,沒(méi)錯(cuò)!

  是啊,假文盲在當(dāng)今這個(gè)多元化社會(huì)中實(shí)在太多了,他們敗壞社會(huì)風(fēng)氣,有損道德,令人厭惡。為了什么?是什么讓他們一文不值地把“文化”丟到一邊了,給人們帶來(lái)不必要的麻煩呢?他們損人利己,以假“文盲”的身份作為他們慈祥的面具,不顧他人。我的腦海浮現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面:有個(gè)小販在靠近道路的邊沿?cái)[起了攤子,為的是讓過(guò)往的車(chē)輛或行人瞧瞧自己的商品,可更好地銷(xiāo)售。本來(lái)就不寬敞的公路,又有一個(gè)攤子橫在那里,給交通帶來(lái)了很大的不便。這條公路是許多人上班的必經(jīng)之路。攤子的旁邊,一塊牌子寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字:嚴(yán)禁擺賣(mài)!許多人抗議過(guò),但他就一邊拿自己是“文盲”不認(rèn)識(shí)字來(lái)說(shuō)事,一邊卻流利地向商客介紹自己的商品,還編唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的推銷(xiāo)詞。這些道德文盲應(yīng)為自己的行為感到羞恥,面紅耳赤。

  同學(xué)們,讓我們攜手共進(jìn),一起加入掃盲行動(dòng)吧,禁止假文盲的壞風(fēng)氣在社會(huì)中曼延,共創(chuàng)文明社會(huì)!

假文盲作文12

  今天我看到一幅名為“假文盲”的極具諷刺意義的漫畫(huà),在仔細(xì)觀察了這幅漫畫(huà)之后,帶給我的卻是深深的沉思。

  生活中,常常有一些人為了自己一時(shí)的方便,而假裝文盲。但是這些明知故犯的假文盲,可曾想過(guò)他們自己這樣雖然為自己帶來(lái)了的方便卻給別人增添了麻煩,這種做法是那樣的自私。

  在一座公交車(chē)站發(fā)生了這樣一件事:一對(duì)衣裳單薄的母子來(lái)到公交車(chē)站打算坐公交車(chē),誰(shuí)知一些青年卻站在上車(chē)處,他們個(gè)個(gè)穿著厚厚,大大的外衣。而那對(duì)母子卻只穿著幾件單薄的衣服,母親在凜冽的`寒風(fēng)中哆嗦,她懷中的小孩也哆嗦著。母親緊緊地抱著孩子,旁邊那些年輕力壯的青年若無(wú)其事的站在那,難道他們看不見(jiàn)旁邊豎著的牌子─“母子上車(chē)處”嗎?也看不見(jiàn)一旁那對(duì)身子直哆嗦的母子的無(wú)奈和悲傷嗎?不,不是的。因?yàn)樗麄兪恰拔拿ぁ,眼睛雖然不盲但是他們的心卻是盲的。他們的心里只有自己的利益,一點(diǎn)也不顧及他人的利益。

  他們明明知道這是母子上車(chē)處,還明知故犯,搶占別人的上車(chē)處,為自己帶來(lái)一時(shí)的方便,這些人是那樣的自私自利,他們沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心,沒(méi)有一點(diǎn)同情心,看見(jiàn)那對(duì)母子在旁邊是那樣的無(wú)奈和無(wú)助,卻無(wú)動(dòng)于衷,在一旁冷眼旁觀。這些人是那樣的可惡。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我曾看見(jiàn)過(guò)這樣的情景:在人滿為患的公共汽車(chē)上,不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由,而他們的身旁,卻站著白發(fā)蒼蒼的老人,但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現(xiàn)。世界上就是因?yàn)檫@些人,這些假文盲的行為,才會(huì)給人類(lèi)的生活帶來(lái)麻煩,使很多人受到傷害。

  我國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,一個(gè)中國(guó)人,在公共場(chǎng)所應(yīng)該多替他人著想,要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人,多為別人提供幫助,希望人人都能遵守社會(huì)公德,讓文明之花遍地開(kāi)放。

  這一幅漫畫(huà),讓我想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話:“有一種財(cái)富叫精神,有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中吧。我真誠(chéng)地希望從此以后,假文盲現(xiàn)象銷(xiāo)聲滅跡。但愿人間處處有真情!

假文盲作文13

  作者借漫畫(huà)的形式,諷刺和批評(píng)了當(dāng)前社會(huì)上那些缺乏公德心和愛(ài)心、個(gè)人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為,提醒人們要自覺(jué)做一個(gè)尊老愛(ài)幼、品德高尚、講究社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)道德規(guī)范的人。漫畫(huà)以辛辣的筆觸,直指當(dāng)前社會(huì)的弊端,一針見(jiàn)血地刻畫(huà)出見(jiàn)利忘義、損人利己之人的丑惡嘴臉,以達(dá)到喚醒人們良知和公德的目的。在現(xiàn)實(shí)生活中,像漫畫(huà)中類(lèi)似的人和事特別多。記得有一次,我走在馬路上,看到有個(gè)叔叔將剛喝完的空可樂(lè)瓶隨手扔在馬路上,我對(duì)那個(gè)叔叔大喊:“叔叔!你怎么往馬路上亂扔?xùn)|西呀?”那個(gè)叔叔假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),若無(wú)其事地飛快向前走,根本不管我的叫喊。后來(lái),我走過(guò)去,把空可樂(lè)瓶撿起放進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾桶里。還有一次,我站在回家的公交車(chē)上,看到有個(gè)大哥哥的座位邊上站著一位白發(fā)蒼蒼的老人,隨著車(chē)子的搖擺,老人也左右搖擺著,仿佛要倒下似的。但那個(gè)大哥哥對(duì)身旁發(fā)生的一切熟視無(wú)睹,心安理得地坐在座位上,而且車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人讓出一個(gè)座位來(lái)。當(dāng)時(shí),我覺(jué)得臉上有一股火辣辣的感覺(jué),難道讓出一個(gè)座位來(lái)就真的那么難嗎?還有,公園草地上被踐踏出來(lái)的一條條小道,馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子,建筑物和電線桿上亂涂亂貼的電話號(hào)碼、廣告等等,難道這樣的事還少嗎?還不夠嗎?

  對(duì)于這些人和事,我感到無(wú)比的氣憤,也非常的難過(guò)。難道人與人之間就非得這樣相處嗎?難道就不能多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)幫助嗎?要知道,在我們滿足了自己一時(shí)私利、圖了一時(shí)方便的時(shí)候,損失的往往比這要大得多和多得多,因?yàn)樗粌H僅是丟失了我們的美德,更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本尊嚴(yán)和良知;而當(dāng)我們彎下腰伸出手站起身去撿起一只被扔掉的空可樂(lè)瓶、給別人讓出一個(gè)座位......時(shí),我們得到的又何止是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一聲輕輕的'謝謝,我們收獲的是尊嚴(yán)、良知、公德和愛(ài)心的復(fù)蘇與回歸。真的,當(dāng)我們伸出手去幫助別人時(shí),我們就已經(jīng)是這個(gè)世界上最幸福的人了。

  讓我們以“假文盲”為鑒,為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力,相信有我們的共同努力,社會(huì)將變得越來(lái)越美好,“假文盲”的現(xiàn)象將慢慢的消失,成為人們共同唾棄的不恥行為。

假文盲作文14

  今天我在書(shū)上看到了一副漫畫(huà),這副漫畫(huà)具有極高的諷刺力,同時(shí)也讓我懂得克己奉公的真正含義。

  這副漫畫(huà)上,有幾個(gè)風(fēng)度翩翩、衣冠處處、儀表不凡的人站在有著母子上車(chē)處這一醒目的牌子的護(hù)攔里等著公交車(chē)的到來(lái)。而一個(gè)重外地來(lái)的母親卻被擠到了護(hù)攔外,手上摟著的孩子在哇哇大哭,這位婦女也用那可憐巴巴眼神望著這幾個(gè)人,她仿佛在想,“我的孩子餓了,我要趕緊到旅館弄東西給我的孩子吃,不然他會(huì)受不了的.!钡牵@幾個(gè)人對(duì)這位母親的樣子卻視而不見(jiàn),只想到自己的利益,讓別人受苦。

  說(shuō)起這幾個(gè)人,他們真的是文盲嗎?不,他們是不折不扣的知識(shí)分子,一個(gè),穿得厚厚實(shí)實(shí)還打著領(lǐng)帶,叫人看了就覺(jué)得他是一個(gè)大老板,地二個(gè)人是叫人想都想不到的軍人,肩上還有幾枚勛章呢,讓人禁不住會(huì)想,她們真的是軍人嗎?但是我覺(jué)得他一點(diǎn)軍人的氣質(zhì)都沒(méi)有。提起教師,我們不會(huì)陌生,這是一個(gè)多么崇高的事業(yè)呀,他們教育了多少有學(xué)問(wèn)、有知識(shí)的人!不過(guò),讓人想不通的是,他門(mén)也會(huì)做出一些背叛良心的事,站在母子上車(chē)處的護(hù)攔里,連臉也不會(huì)紅一下。我想這些“假文盲”才是真正的“文盲”,她們不配當(dāng)我們中國(guó)人,更沒(méi)有資格去霸占那些屬于弱者的位置,我為她們感到可恥。這是一種自私自利、貪圖方便、自顧自己、道德觀念極差的現(xiàn)象。

  這種例子,在我們的生活中還有很多很多,比如,在車(chē)站,有一個(gè)殘疾、老人的位置,可是被一些高大魁梧的人占據(jù)。在花園里,百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),有一個(gè)牌子寫(xiě)著請(qǐng)勿摘花,但是有的人還是控制不住自己、伸手去把那些美麗的花而摘下來(lái)。自私的自己去欣賞,如果他們真的喜歡這些花兒,就不應(yīng)該把它摘下來(lái)。

  種種例子都讓我們知道,雖然科技在飛速發(fā)展,但是我門(mén)的道德意識(shí)卻在一點(diǎn)一點(diǎn)落后,我們可以忘記那些過(guò)去給我們留下的美好或是不美好是是物,但是我們一定不能忘記我們的傳統(tǒng)美德,不僅不能望,還要繼續(xù)把這種傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的下一帶繼承。作文

假文盲作文15

  這是著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)的一幅漫畫(huà),這是一幅發(fā)人深省的漫畫(huà)。它形象的顯示出了一些只圖自己方便,和沒(méi)有公德心的人們的作為,這幅漫畫(huà)對(duì)我震撼力極大,仿佛時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。

  在這幅畫(huà)中,畫(huà)著幾名身強(qiáng)力壯的男子,他們正站在“母子上車(chē)處”,等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車(chē)輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。

  在一個(gè)冬天的早上,車(chē)站里寫(xiě)有“母子上車(chē)處”五個(gè)字指示牌的上車(chē)通道處,但是站在那里的`卻是四位衣冠講究、身強(qiáng)體健的男人,而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外,那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們:他們既不是殘疾人,也不抱著小孩,可為什么他們卻站在母子上車(chē)處?難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿著漂亮的大衣,有的還戴著眼鏡,都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益,在人們?cè)尞惖难酃庀,仍顯得一副對(duì)牌子視而不見(jiàn)的態(tài)度,若無(wú)其事地站在那里,絲毫沒(méi)有想給這對(duì)母子讓位的意思。

  我們的生活中也有著不少的“假文盲”!靶〔輰(duì)你笑一笑,請(qǐng)你把路繞一繞”。可一些“假文盲”對(duì)標(biāo)語(yǔ)不理不睬,他們隨意踐踏草坪,殘害美麗的小生命。往清澈的湖水里面投垃圾,在公共場(chǎng)所抽煙,在公交車(chē)上隨意占用殘疾或老年人的座位。

  從漫畫(huà)上的四位男士的衣服可以知道,他們認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字的,但是卻沒(méi)有付諸行動(dòng),還刻意地假裝文盲來(lái)逃避。在我看來(lái),他們的的確確是“文盲”,不過(guò)在這里我所指的“文盲”并不是“文化”文”,而是“文明”的“文”。社會(huì)最需要的就是文明和道德?墒窃趫D上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到。類(lèi)似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見(jiàn),有多少人為貪圖自己的方便或者利益,讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。所以我們不要貪圖小便宜,丟失了最基本的道德。

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