文具盒里的爭(zhēng)吵作文常用(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。到底是怎么回事呢?讓我們來(lái)聽聽吧。
鉛筆說(shuō):“主人最疼愛(ài)我了,今天還用我寫作業(yè)呢!”
橡皮不服氣地說(shuō)道:“你寫錯(cuò)字還不是要用我來(lái)擦?主人最疼愛(ài)的是我才對(duì)。如果沒(méi)有我,你寫錯(cuò)字該怎么辦?”
削筆刀說(shuō)道:“鉛筆,你的筆芯斷了,還不是要我來(lái)削嗎?”
鉛筆說(shuō):“不管怎么說(shuō),你們只不過(guò)是我的助手而已!
橡皮和削筆刀聽了,氣不打一處來(lái),齊聲說(shuō)道:“你才是我們的助手!”
一直安安靜靜地待在旁邊的鋼筆突然說(shuō)話了:“你們這些低科技產(chǎn)品,都不如我高級(jí)!”
這時(shí),主人被它們的說(shuō)話聲吵醒了。他打開文具盒,輕輕撫摸著心愛(ài)的`文具,溫柔地對(duì)它們說(shuō):“你們都是我的寶貝。
聽了這句話,大家都安靜了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
一天晚上,我的文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆哥哥得意洋洋地說(shuō):“我可以寫出最漂亮的字,要不是我,小主人一定會(huì)被老師批評(píng)的!
橡皮姐姐瞟了鉛筆一眼說(shuō):“你別吹牛了,要是你不仔細(xì)寫把字寫錯(cuò)了,你拿什么來(lái)擦掉作業(yè)本上的錯(cuò)誤呀?
“夠了,夠了!”鋼筆小弟打斷了橡皮姐姐的話:“橡皮姐姐,你能擦掉鋼筆墨水嗎?”
修正帶妹妹氣憤地說(shuō):“鋼筆小弟,我可以把你蓋住,就你那點(diǎn)本事,還好意思說(shuō)的出來(lái)嗎?
尺子大哥氣得暴跳如雷喊道:“你們都有什么能耐啊,都不如我,我不僅可以測(cè)量長(zhǎng)度和高度,數(shù)學(xué)作業(yè)少不了我!”
三角尺弟弟氣得都快暈了,它大聲地喊到:“你們幾個(gè)能量出直角,銳角、鈍角嗎?”
他們?cè)匠吃絻,我吵你,你吵我,文具盒的蓋子都快要被吵得掀開了。
最后他們?nèi)フ椅木吆袪敔,爺爺說(shuō)你們各有各的長(zhǎng)處和短處,不能把自己的.長(zhǎng)處和別人的短處比。
從此以后,他們過(guò)著安靜、幸福的生活。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
“我的功勞最大!边?這是哪里發(fā)出的聲音呀?噢!原來(lái)是小明的文具盒里的文具吵起了架。
它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個(gè)說(shuō):“我的功勞最大,如果沒(méi)有我,小明考試能考的這么好嗎?”“就憑你”,卷筆刀開始說(shuō)話了,“沒(méi)有我,你能寫字嗎?”橡皮又說(shuō):“我的功勞才是最大的。如果小明寫錯(cuò)了字,沒(méi)有我,他能改正嗎?”尺子說(shuō):“你?就不是會(huì)擦幾個(gè)鉛筆字,沒(méi)什么了不起的。我才是最棒的。小明數(shù)學(xué)考試,沒(méi)有我,他測(cè)量的題目能做的全對(duì)嗎?”它們就這樣你一句,我一句,吵了半天。這時(shí),文具盒爺爺慢吞吞地走了過(guò)來(lái)。它看見(jiàn)文具們個(gè)個(gè)都?xì)獾臐M臉通紅。就問(wèn):“你們?cè)趺蠢玻俊彼鼈儼咽虑榈慕?jīng)過(guò)告訴了文具盒爺爺,文具盒爺爺笑了笑說(shuō):“你們都有自己的.長(zhǎng)處,大家的功勞都很大,少了一個(gè)同伴都不行,大家都要取長(zhǎng)補(bǔ)短!蔽木邆兟犃,都慚愧地低下了頭。
從此以后,文具們變的更加團(tuán)結(jié)了,小明的成績(jī)也越來(lái)越好了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
一天夜里,文具盒里不時(shí)傳來(lái)陣陣吵鬧聲。原來(lái)是文具盒里的文具要評(píng)選出一年1度的“幫主人工作小能手!
大家都議論紛紛地選自己,最后評(píng)選出了五人是橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆和摩易擦。但是只能有一個(gè)小幫手。
尺子得意地說(shuō):“我才是幫主人工作的小能手,因?yàn)楣垂串嫯嫸嫉梦襾?lái)幫主人!
鉛筆不服氣地說(shuō):“什么是你呀,我得幫主人寫字,要是沒(méi)有我,主人都寫不了字了!”
大家眾口難調(diào),都說(shuō)自己的功勞最大。
最后文具盒媽媽終于忍不住開口了:“都別吵了,其實(shí)大家都很棒,都是幫助人的`小能手!闭f(shuō)完便讓人拿來(lái)了獎(jiǎng)牌給每個(gè)人戴上。大家都非常高興。
一場(chǎng)文具風(fēng)波完美化解了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
一天,我正在迷迷糊糊地睡午覺(jué)。忽然,我聽見(jiàn)文具盒里有“嘰嘰喳喳”的說(shuō)話聲,原來(lái)是發(fā)生了大爭(zhēng)吵!
只聽鉛筆沾沾自喜地說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)闆](méi)有我的話,小主人就沒(méi)法寫字了!”“我的功勞最大,沒(méi)有我,小主人寫錯(cuò)了字怎么辦!”橡皮也不甘示弱地說(shuō)!巴、停、停!”直尺迫不及待地說(shuō)道,“我的功勞才是最大的,沒(méi)有我,小主人做題時(shí)要畫直線怎么辦!”“我的功勞最大!”鉛筆說(shuō)。“我的.功勞最大!”橡皮眉飛色舞地說(shuō)!拔业墓谧畲!”它們喋喋不休。到了最后,都吵得大汗淋漓、口干舌燥,終于停了下來(lái)。
這時(shí),卷筆刀面帶微笑,和藹可親、語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō):“你們的功勞都很大,可你們要團(tuán)結(jié)呀,這樣小主人才會(huì)更喜歡你們。”鉛筆、橡皮、直尺都低下了頭,異口同聲地說(shuō):“我們知道了!
文具盒又回到了往常的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
原來(lái),過(guò)幾天小紅要參加畫畫比賽,鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、直尺就開始爭(zhēng)論誰(shuí)最重要。鉛筆說(shuō):“小紅處處離不開我,我肯定最重要!”橡皮卻說(shuō):“小紅每天畫錯(cuò)了就找我,我敢肯定是主人的好幫手!倍背哒f(shuō):“你們別胡言亂語(yǔ)了,我才是小主人的幫手!”三個(gè)兄弟說(shuō)的頭頭是道,誰(shuí)也分不出勝負(fù)來(lái)。
小紅要參加畫畫比賽了,三個(gè)兄弟中只有鉛筆愿意為小紅畫畫,可鉛筆畫錯(cuò)了橡皮不肯幫忙,要畫直線的時(shí)候尺子也不肯幫忙,鉛筆盒爺爺對(duì)它們說(shuō):“你們誰(shuí)都重要,缺一不可,這樣下去可不行。三個(gè)兄弟明白道理后,連忙齊心協(xié)力的'幫小紅完成了畫,交到老師手里了。
通過(guò)這一次的體驗(yàn),三個(gè)兄弟明白了一個(gè)道理:只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái),才能做好一件事情
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
寂靜的夜晚,人們都睡了,隱隱約約能聽見(jiàn)一些蛐蛐叫。可這天夜里,卻有爭(zhēng)吵的聲音,仔細(xì)一聽,原來(lái)是文具盒里的文具娃娃在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆寶寶引得頭,鉛筆寶寶說(shuō):“你們看我,可以為小主人寫字,而且還很漂亮,論本領(lǐng),我最大。”
鋼筆男孩不服氣地說(shuō):“那算什么?我的本領(lǐng)更大,我既能寫出漂亮的字來(lái),還可以寫出藍(lán)顏色的字呢!”
可愛(ài)的.涂改帶公主驕傲的說(shuō):“鋼筆男孩,你太傲慢了,你雖然能寫出漂亮的字來(lái),但我還能把你那些漂亮的字擦掉,哼!”
尺子娃娃說(shuō):“你們看我,不僅會(huì)數(shù)數(shù),而且身子站得還很筆直呢,我還可以用自己的身體幫主人畫直線,你們都沒(méi)有我的本領(lǐng)大!
文具盒爺爺終于生氣了,他瞪著眼睛說(shuō):“你們都各有各的本領(lǐng),缺了誰(shuí)都不好!毕鹌そ憬闾^(guò)來(lái)說(shuō):“對(duì),大家團(tuán)結(jié)一心,才是最好的!
文具娃娃們都低下了頭,臉蛋都紅了。
從此,文具娃娃們都一心一意為自己的小主人做自己應(yīng)做的義務(wù)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
夜深人靜,皓月當(dāng)空,文具盒里發(fā)出激烈的爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。
鉛筆姐姐挺了挺腰說(shuō):“比誰(shuí)的功勞大,當(dāng)然是我了,主人一年級(jí)考級(jí)時(shí),還不是我讓她順利通過(guò)考級(jí)的!”
尺子也不甘示弱,它驕傲地對(duì)鉛筆說(shuō):“鉛筆姐姐,如果沒(méi)有我們的'話,你就畫不了直線,那主人老試卷上的線歪歪扭扭的,你看的下去嗎?所以,大部分的功勞是我們尺子的。哈哈!”
橡皮妹妹聽了,嘟起嘴巴,不服氣地說(shuō):“雖然你們寫的字很漂亮,線也能畫的直,但是你們寫錯(cuò)了,怎么辦呢?一定需要我把錯(cuò)的都擦掉吧!為了擦掉你們的錯(cuò)誤,我都變小變臟了,多可惜呀!還是我功勞最大!
文具們爭(zhēng)得面紅耳赤,爭(zhēng)吵聲一浪高過(guò)一浪。這時(shí),智慧老人被驚醒了,他揉了揉紅紅的眼睛,了解情況后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)文具們說(shuō):“你們都有自己的作用,缺少誰(shuí)主人都不能完成好作業(yè)。所以,只有我們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,才能充分發(fā)揮好各自的用途!”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
今天,我和媽媽去買了一個(gè)筆盒。上面有一只可愛(ài)的米老鼠。它在對(duì)我微笑。一只手在胸前,另一只手在尾巴旁邊跑。它仿佛在對(duì)我說(shuō):“好好學(xué)習(xí),我永遠(yuǎn)在你身邊。”
這個(gè)鉛筆盒里有幾個(gè)我經(jīng)常用的文具兄弟,分別是鉛筆、彩色鉛筆、圓珠筆、尺子、橡皮擦、膠水。他們每天都來(lái)找我。
有一天圓珠筆不小心撞到了鉛筆,鉛筆很生氣的說(shuō):“你這死圓筆,寫的字看起來(lái)有點(diǎn)好看,但是這么難擦!”圓珠筆說(shuō):“那你過(guò)一段時(shí)間就看不到你寫的字了!
突然橡皮跳了出來(lái),說(shuō):“別吵了,吵也沒(méi)用。不同的'筆有不同的作用,不要說(shuō)別人的缺點(diǎn)。大家都是好朋友,應(yīng)該互相幫助!”他們聽了實(shí)話,就和好了。和其他文具一起,他們快樂(lè)地生活著,快樂(lè)地生活著。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
夜幕降臨了,文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵,原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)功。
鋼筆說(shuō):“你們誰(shuí)也別跟我搶,我的功勞最大,平時(shí)小主人都用我來(lái)寫字,所以我的功勞最大。”鉛筆也不甘示弱說(shuō):“鋼筆,你就別吹了,小主人除了上語(yǔ)文課用你,上其它課都不用你。而小主人上語(yǔ)文課要用我來(lái)連線,上數(shù)學(xué)課要用我來(lái)畫圖形,上英語(yǔ)課要用我來(lái)做作業(yè),所以我的功勞最大,跟你們幾個(gè)在一起,我真不幸!边@時(shí),橡皮說(shuō):“鉛筆,你就別驕傲了,小主人寫錯(cuò)字,還不是用我來(lái)擦的,所以我的功勞最大。”突然,修正帶走過(guò)來(lái),說(shuō):“橡皮呀!橡皮呀!我看你的功勞不像是最大,你只能擦鉛筆,而我還能擦鋼筆、水筆,應(yīng)該我的.功勞最大!
它們的聲音吵醒了主人,主人說(shuō):“你們的功勞都是最大的!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
一天,小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說(shuō):“你們真沒(méi)用,只知道睡覺(jué),看我多了不起,主人每天用我寫出漂亮的字,考試、做作業(yè)都離不開我!眻A珠筆說(shuō)著帶著更加輕蔑的神氣。
“我們生來(lái)就是寫作業(yè)的,并不是來(lái)互相嘲笑的,說(shuō)到寫作業(yè)我不見(jiàn)得比你差!变摴P說(shuō)。
尺子聽到了它們的爭(zhēng)吵,也趕上去湊熱鬧說(shuō):“無(wú)論你們寫的'在好,沒(méi)有我的幫忙你們能畫好直線嗎?”
橡皮揉揉眼睛說(shuō):“吵什么吵,我才是主角呢,你們每次出了錯(cuò),還不是需要我來(lái)幫忙!”
伴著它們的爭(zhēng)吵聲,天亮了,小主人打開文具盒,圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……,一樣也沒(méi)有少,小主人這才放心的把文具盒放進(jìn)書包里,背著書包高高興興的往學(xué)校走去,原來(lái)在他的心里,大家都一樣的重要。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
小明有一個(gè)精巧可愛(ài)的文具盒,她是其他文具的媽媽,書包是她們的家。
她們相處得并不好,文具盒媽媽勸也勸不住她們。有一天,她們正在比誰(shuí)的.功勞大,鋼筆說(shuō):“瞧,我的功勞多大,要是沒(méi)有我的功勞,小主人怎么會(huì)寫出那么好的字。那一次,小主人參加書法比賽, 全是我的功勞!背咦硬环恼f(shuō):“哼,你那點(diǎn)功勞有什么了不起,我?guī)椭魅水嬀段或者直線畫得可好了!”鉛筆對(duì)尺子說(shuō): “直線和線段光靠你才能畫嗎?要是沒(méi)有我你也畫不出來(lái)!毕鹌ふf(shuō) :“你就那點(diǎn)功勞,如果你畫錯(cuò)了,必須用我擦掉,要不然,那線永遠(yuǎn)是彎的!蔽木邆兌疾环,你打過(guò)來(lái),我打過(guò)去,個(gè)個(gè)都變得鼻青臉腫。文具盒媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她們說(shuō):“如果你們能好好相處 ,就不會(huì)變成這個(gè)樣子。”文具們說(shuō):“我知道了。”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
深夜,人們都入睡了。忽然,從書包里傳來(lái)了一陣吵鬧聲,原來(lái)是文具們吵起來(lái)了。
第一個(gè)發(fā)言的是鋼筆姑娘,只見(jiàn)她神氣地說(shuō):“我的`本領(lǐng)最大,因?yàn)樾≈魅嗣看螌懽侄加玫轿!痹捯魟偮,橡皮小弟便搶著說(shuō)話了:“我比你強(qiáng)多了,主人每次寫錯(cuò)了字,都用我擦!边@時(shí),尺子先生不耐煩了,邁開長(zhǎng)腿走到中間說(shuō):“小主人畫各種圖形,還有線段都要用我,我的本領(lǐng)難道不大嗎?”還是鉛筆大姐沉得住氣,她慢騰騰地說(shuō):“還是我的本領(lǐng)大,你看,主人從一年級(jí)到二年級(jí)都用我寫字呢?”她們你一言,我一語(yǔ),爭(zhēng)得面紅耳赤。
這時(shí),文具盒奶奶開口了,說(shuō)道:“你們別吵了,想一想,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),而且,在小主人的日常學(xué)習(xí)中,少了誰(shuí)都不行,要不,小主人為何要把你們?nèi)慷紟е兀俊甭犃诉@句話,文具們不再爭(zhēng)吵了。
從此,文具們團(tuán)結(jié)友善,成了好朋友。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
我把文具盒放進(jìn)書包里時(shí),文具盒里就熱鬧起來(lái),吵個(gè)不停的是文具們?!他們的眼睛瞪得多大,嗓門提得多高。鉛筆最先站了起來(lái),橡皮急得在地上滾來(lái)滾去,尺子們漲紅了臉,圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先發(fā)言的'是鉛筆,他的聲音就像炸雷:“伙伴們,沒(méi)有了我,主人一個(gè)字也不能寫出來(lái)。我的作用最大!便U筆的發(fā)言招來(lái)了一陣嘲笑,最不服氣的是橡皮:“沒(méi)有了我,主人寫錯(cuò)了字誰(shuí)也擦不掉,如果沒(méi)有我就慘了!背咦右矤(zhēng)著說(shuō):“沒(méi)有我們,主人就連直線也畫不了。我們的作用不大嗎?”,就這樣大家你一句,我一句,吵個(gè)不停,正在沉睡的文具公公也被吵醒了,他說(shuō):“孩子們,你們不要吵了,我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處,也有短處。我們要善于看待別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,大家要互相尊重,和睦相處啊!”
剛說(shuō)完,文具們個(gè)個(gè)都低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
一天,和平的文具王國(guó)發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,原來(lái)是因?yàn)檎l(shuí)的功勞最大。
鉛筆哥哥首先發(fā)話,它說(shuō):“我的功勞是最大的,因?yàn)槲夷転橹魅藢懗雒利惗趾每吹淖謥?lái),還為小主人得過(guò)獎(jiǎng)呢!毕鹌っ妹靡膊桓适救醯恼f(shuō):“得了吧你,不知上次是誰(shuí)寫錯(cuò)字,我還幫它擦干凈了呢。所以我的功勞比你大。”削筆刀姐姐聽了不服氣的說(shuō):“你們都沒(méi)我的功勞大。鉛筆斷鉛了,我還幫你削出尖尖的灰鉛呢!便U筆哥哥聽了削筆刀姐姐的`話,生氣的說(shuō):“我沒(méi)鉛了,你可以幫我削鉛,那鋼筆沒(méi)水了,你還可以幫它打墨水嗎?”鉛筆哥哥剛說(shuō)完,削筆刀姐姐就“賞”了它一巴掌。就這樣它們吵得面紅耳赤,最后,還鬧出誰(shuí)也不理誰(shuí)的規(guī)矩。這時(shí),文具盒爺爺說(shuō):“誰(shuí)的功勞大不重要,重要的是你們和睦相處、團(tuán)結(jié)一心為小主人服務(wù)啊!”文具們聽了,低下頭給對(duì)方道歉。
從此,文具王國(guó)再也沒(méi)有爭(zhēng)吵,只有歡聲笑語(yǔ)。
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