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她是誰作文

時間:2023-11-07 15:32:54 專題作文 投訴 投稿

她是誰作文15篇(精)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的她是誰作文,希望能夠幫助到大家。

她是誰作文15篇(精)

她是誰作文1

  一身小麥色的皮膚,一雙長而細的腿,一面清秀的五官,湊成了活潑美麗的她。

  以前,她對自己的皮膚不是很滿意,常常抱怨說想要白皮膚。但現(xiàn)在不同了,她更喜歡小麥色的皮膚,因為小麥色代表著健康。也許是主人喜歡了,小麥色皮膚讓她變得越來越美麗迷人了。

  她喜歡自己的`長腿,細嫩光滑,沒留下一點傷痕,看起來很舒服。別看她是女生,但又強壯又結(jié)實,而且力量驚人,跑起步來別提有多快了,絲毫不比男生們差,連爸爸也跑不過她。但她只能當短跑健將,長跑就不行了,因為她耐力不好。不過,她并沒有因此而煩惱。

  她的五官長得非常大氣。眉毛很長,很濃,把整張臉的精神都提了上去,是臉上的“畫龍點睛”呀!她笑的樣子很燦爛,兩個臉蛋鼓鼓的,怎么擠也擠不下去。左臉有一點點酒窩,右臉卻沒有,但笑起來依然很好看,這都是眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴共同努力的結(jié)果。

  她是一個典型的“兩面派”,在學校里安靜乖巧,像一只溫柔老實的綿羊,在家可不同了,丟鞋子,扔書包,把家里攪得一團糟。

  她很擅長爬桿,看到桿子就爬,爬到頂上就喊:“媽媽,我看到賣棉花糖的了!走,買棉花糖去!”看來會爬桿很好嘛!她很靈活,攀爬繩網(wǎng)、蕩秋千、搖擺橋……都是她的強項,一點也不比哥哥姐姐們差。

  她擁有著無窮的豪爽和氣質(zhì),相信她已經(jīng)給你留下了深刻印象。那你猜猜,她是誰呢?猜中有獎哦!

她是誰作文2

  “吱……吱……”什么聲音?不用猜,準是他又在扭動魔方發(fā)出的聲音。

  他,一個時常滿臉通紅,像剛上蠟的紅燈籠一樣的小胖子,他是我很要好的伙伴,我們從小玩到大,算得上兩小無猜了吧。他眼睛小得跟螞蟻一樣,笑起來更是瞇成了一道縫。他可幽默了,為什么這么說呢?

  記得,在一次社會課上,一位面相十分和善的胖胖的老師來教我們?這次我們班的"調(diào)皮大王"——豪可抓住了機會,老師正講著不能侵犯別人人身權(quán)的時候。豪靈機一動,肆無忌憚地說"那你們老師以后不能懲罰我了,不然就犯法了。"這位老師并沒有被這個問題驚到,也是當仁不讓,斬釘截鐵地說“我不懲罰你,我留你學籍,讓你永遠畢不了業(yè)”這時他也語出驚人地說道“這真是活到老學到老啊"!當時全班同學都笑得前仰后合。豪也摸了摸腦袋尷尬的笑了。

  他是一個性格多變的人,盡管整天笑容滿面?芍灰獎e人稍微惹怒了他,他心中的怒火就會立即迸發(fā)出來,絲毫不遜于火山爆發(fā)。還是和豪相關的事件。自習課上,他正在認真的做題,正好遇到了一個難題,正處于冥思苦想的`狀態(tài),不識時務地來騷擾他,這正點燃了他心中的怒火,第一次稍有些生氣,第二次那團怒火已到喉嚨中,第三次已完全被激怒,為此他倆大打出手,見狀,我趕緊去拉架,正巧班主任進來了,這才避免了一場惡戰(zhàn),否則后果真不堪設想。事后,一場懲罰在所難免。

  “學痞”這個稱號太適合他了,他很聰明,但每次考試,不管他努力程度如何,成績總顯得不上不下,處于尷尬境地。說到他聰明還有一點,他魔方玩得很秀,兩分鐘之內(nèi)能全部復原,每次我看他玩的時候都是眼花繚亂。

  幽默的話語,易怒的性格,聰明的頭腦,眼小,小胖子。你猜到她是誰了嗎?

她是誰作文3

  猜猜“她”是我們班的哪一個呢?

  她是一個害羞、說話細聲細氣的人。她剛轉(zhuǎn)學過來時,課間總是默默地坐在那兒看書,當我問叫什么名時,她很小聲地說出來,幾乎讓人聽不見。我和旁邊的董穎根本就沒聽見,又不好再問,我倆只好相視而笑。她好像知道了什么,臉微微泛紅,有些害羞。慢慢地我們熟悉了,她才開始和我們說一些話,但好像每次說話時都是我們一問,她一答。

  她是一個很有禮貌、溫文爾雅的人。有一次,是上思品課,老師把答案抄在了黑板上,她有些近視,看不清楚,就叫我給她念一下,我就給她念了一會兒,完了以后,她就小聲又很認真地說:“謝謝你了!”我只是笑一下。我多次告訴她了,不要這么客氣,可是每次她都記不到。不管是什么事,只要你有一點點地幫助她或借她一枝筆什么的,她都會真誠地對你說“謝謝你啊”。

  她是我們班的一位典型的淑女,特別的`文靜。無論是她初來乍到之時,還是現(xiàn)在,她都一如既往地符合淑女的標準。但是,了解她的人都知道,她還有很“霸道”的一面,她也會跟好朋友輕微地的打一點小架。她的手很有力氣,這對她有一些幫助。記得有一次,我們幾個女生準備比賽扳手勁,我們看她文文靜靜的,肯定沒什么力氣,誰知她后來竟把我全部扳倒了,成為女生中的大力王!真是令我們大吃一驚。

  我們曾經(jīng)開玩笑,說她很像英國的那個首相“撒切爾夫人”,真的很像,特別是頭發(fā)和眼睛。她的眼睛我也喜歡,特別是瞳孔,仔細一看微微泛藍。還有她的劉海,很適合她的臉型和風格。

  你們猜到“她”是誰了嗎?沒錯,“她”就是我們班的李瑾。

她是誰作文4

  我們班有五十多名同學,他們活潑可愛,愛好廣泛,有的樂于助人,有的熱愛勞動,有的關心集體,有的愛體育,有的愛學習,有的愛唱歌跳舞……他們都是我的好同學,但是我最喜歡的同學就是她。

  她的個子不高,長著一張瓜子臉,一雙水靈靈的眼睛總是忽閃忽閃的。一張小巧玲瓏的.嘴特別惹人喜愛。她愛扎著一個馬尾,走起路來頭發(fā)搖來晃去,一個紫色蝴蝶結(jié)發(fā)卡更顯可愛。

  記得有一次上課時,老師發(fā)生字本下來,同學們都在教室里安安靜靜的寫生字了,我翻遍了書包,找遍了抽屜就是沒有找到一支筆。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,心想,筆到哪里去了呢?我開始坐立不安,正當我要報告老師時,一支筆從我身后遞到我的手上,我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是她把筆遞給我了,只見她微微一笑,又埋頭寫字了。頓時,一股暖流涌進了我的心田,剛才的焦急一掃而光。我又不方便說聲謝謝,就埋頭抄寫生字了,不一會兒我就把生字抄寫完了,下課時,我對她說了聲謝謝,準備把筆還給她,可她說:“你先拿著用吧,下節(jié)課肯定還有作業(yè)的,等到放學再還我吧!蔽倚睦锪鬟^一趟暖流,說:“謝謝你了!”她微微一笑說:“不用謝,我們是好同學,相互幫助是應該的呀!”說完她走出了教室,我望著她遠去的背影,心情久久不能平靜。這是一個多么可愛的好同學。

  同學們,你猜猜她是誰?她就是楊璐!

她是誰作文5

  女同學:在我周圍的朋友里有個很漂亮的女同學。她有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛。紅彤彤的臉蛋上長著一張像小櫻桃似的嘴巴,笑起來有兩個小酒窩,一個像一座小山的鼻子,再加上那不高也不低的`個子,真是可愛極了!

  她的性格很好,我要是不高興了,她總會想辦法把我哄開心。她的愛好是跳舞,喜歡吃的水果有很多,如蘋果、桃子……喜歡吃的蔬菜有黃瓜、白菜,喜歡的運動是跳繩。她喜歡的顏色是紫色,喜歡看的課外書是《格林童話》,喜歡的花朵是紅色的玫瑰花。怎么樣,我對她的情況是不是了如指掌!

  她的學習很好,總是班里的前三名,可是她的膽子卻很小。廁所上有一個蜘蛛網(wǎng),上面爬有一只蜘蛛。讓人覺得夸張的是,自己離蜘蛛還有兩三米的售后,她都被嚇的捂著眼睛蹲在地上,不敢站起來。這個女孩是我一年級時認識的朋友,我們在一起相處的時間有二年多了。每天都形影不離,一起學習、一起玩耍,就連打掃衛(wèi)生我們都是一起做的。不管學習和生活中,我倆相互幫助,共同進步,共同分享快樂,她就是我心目中的開心果。我很喜歡她。

  朋友們,你們都猜出她是誰了嗎?她就是我的同學李若萱,一個文靜,可愛的乖乖女。聽了我的介紹,你們是不是也想和她認識認識呢?

她是誰作文6

  她有一點點胖,但是很健康。頭發(fā)又長又卷,而且還染了色就像外國阿姨。眼睛又大又圓,眼球是咖啡色的,顯得非常好看。眼睫毛又長又翹。鼻子高高的。

  她特愛美。喜歡穿裙子。柜子里面全是她五顏六色的裙子。化妝臺上兩個大盒子都裝不下這些化妝品。每次都要打扮個40分鐘左右才能出門。

  她喜歡旅行。時不時的在朋友圈曬旅途中的照片。假期,我和她去過許多地方:在天安門的廣場看升旗;在大雪紛飛的天壇打雪仗;在海邊堆沙堡;在海洋館觀賞聰明的白鯨表演……她也喜歡一個人來場說走就走的旅行,去過美麗的九寨溝;走遍了山清水秀的.貴州;也去過“天府之國”——成都,她回來還把在那里發(fā)生的好玩的事情和美麗的風景講給我聽,我好羨慕呀!我長大以后也要像她一樣走遍全世界。

  如果你是她的孩子,你會覺得她一會溫柔的像一陣輕柔的風吹向你,一會兒生氣的時候像一團火似得。你能猜到她什么時候溫柔什么時候生氣嗎?讓我來告訴你吧!她平常都很溫柔,但是只要是我寫到作文和計算錯誤的時候,她就像變了一個人似得,整個人就像著了火一樣,有時候甚至拿著戒尺來威脅我,嗓門也像一個大喇叭似得,讓我很害怕很緊張,我的心跳都加快速度了,我多么希望她像平時一樣溫柔。

  你們一定知道她是誰了吧?

她是誰作文7

  她有一頭長長的、烏黑亮麗的秀發(fā)。一對不大不小很好看的水汪汪的眼睛。一張白里透紅的臉。翹翹的小鼻子,嘴巴旁有一顆痣。她就是銀蛋。

  銀蛋比我大幾個月,但卻比我矮。她喜歡跳舞,從一年級見她時,她就報了舞蹈班。雖然我從來沒上樓去舞蹈班看過,但銀蛋一定跳得非常好。

  平時,如果她的成績是95分以上會高興得像只快樂的'小鳥。如果是95分以下,銀蛋至少也會得到安慰。但90分以下,她會有點自卑,心情低落,同時還得做好被她媽媽大罵一頓的準備。

  通常,銀蛋在學校很乖巧、溫順,在家里也是一個懂事的好孩子。但有時,她也會有些調(diào)皮的想法,比如:吹一個氣球,在你沒發(fā)現(xiàn)她時,她就把氣球里的氣朝你放出來。

  但有時候,銀蛋的調(diào)皮卻引來了麻煩,記得她把氣球的氣放在了一個男同學那兒,引得那男生大發(fā)雷霆,還拿起文件夾追她,我和銀蛋的另外一個朋友就盡力的阻止銀蛋被追。

  在學校,銀蛋很多時候都是一只乖得不得了的小貓咪。上課時認真聽老師講課,積極回答問題,很少開小差,是老師的乖寶寶。

  她還是一個勤奮的人。除了跳舞以外,銀蛋整理課桌的能力也不賴,銀蛋的抽屜永遠都是井井有條的,也許是第五組中最整齊的一個。

  而掃地拖地的能力就更不用說了,銀蛋在我們班里是掃樓梯和擦窗戶的,她掃的樓梯都是干干凈凈的,用手指點點也感覺不到半點灰塵。擦窗戶,那就更簡單了,只要經(jīng)過銀蛋的一擦,什么臟東西都不見了。

  這就是我的好朋友,一個懂事又調(diào)皮,勤勞又好動,還喜爰跳舞的好孩子。

  你們猜猜銀蛋到底是我們班中的誰?

她是誰作文8

  望遠鏡、玻璃珠、敞開的大門,就組成了她的漫畫。她的視力很好,可以看見很遠的東西,猶如望遠鏡。看書時,她的.眼睛就會瞪成兩個玻璃珠。她的大門牙是最有形的,中間往里歪,兩邊往外翹,活像一扇雙開式的大門。她是誰?

  戶口本說:“她,性別女,1997年12月22日出生于福建福清,民族漢……”

  鏡子說:“她,總是梳著一個馬尾巴,劉海長得能遮住月牙似的眉毛,個子高、皮膚黑,酒窩總是掛在嘴邊……”

  紙巾說:“她,很愛哭,一哭就使勁用著我的兄弟姐妹,我正瀕臨滅絕!”

  鬧鐘說:“她,沒有時間觀念,做什么都拖拖拉拉。每天早晨我把嗓子都喊破了,她才懶洋洋地起床。搞得家人慌慌張張的!

  哈密瓜說:“她,很喜歡我,一見到我就把我‘保存’到她的肚子里!

  水說:“她,起先很怕我,后來她漸漸的和我成了好朋友,一到夏天她就會在我的公寓(游泳池)里蹬腿、劃手、抬頭!”

  媽媽說:“她,是個乖小孩,喜歡班我做家務,瞧!她洗的盤子多干凈!

  爸爸說:“她,喜歡玩電腦,以前一到周末就扒在‘網(wǎng)里’當‘蜘蛛’。不過現(xiàn)在好多了!”

  同學說:“她,樂于助人,碰到不會做的題目,只要一問她就會清清楚楚!

  她到底是誰?她就是我——何宇彤。你猜對了嗎?

她是誰作文9

  猜猜她是誰?她有一頭烏黑的長發(fā),經(jīng)常梳著一個馬尾辮,有一對濃濃的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子下面一張厲害的嘴巴,她個子高高的,她即是老師得力的小助手,也是我的好朋友。

  她脾氣比較大,都是被我們這些淘氣的同學們給逼的'吧!不說你絕對不知道,有一次老師有事兒不在班級,囑咐她維護班級紀律。調(diào)皮的同學看老師不在這兒了,就又說又鬧起來,教室里特別吵鬧,淹沒了她管理班級的聲音,為了維護班級的紀律,她急得竟然敲折了我們的教鞭,盡管這樣,也沒讓整個班級安靜下來,氣得她都哭了,以后的好幾天都不搭理同學們,直到同學們認錯。我知道,她都是為了我們班集體的榮譽,為了大家在安靜的環(huán)境下學習,她是一個負責任的好班干部。

  她也有寬厚的一面。有一次,老師又去開會了,依然讓她管理監(jiān)督同學們的紀律,讓我們做綜合練習。老師走了,她站在講臺上,這時候,一個同學把手伸進書箱,并警覺的看著周圍,結(jié)果這個動作沒逃過她敏銳的眼睛,她朝著那位同學走過去問:“你干什么呢?”那位同學趕緊坐好,吱吱嗚嗚的回答:“我沒干什么!钡凵窭锖孟裨谡f,千萬別罰我啊。她溫和的說:“不能再搞小動作了!蹦俏煌瑢W總算松了口氣。

  她就是這樣一個人,嚴格要求自己,嚴格要求同學,厲害又寬容的好學生。你們猜出了她是誰嗎?她就是我班的李艷淇呀。

她是誰作文10

  她身材瘦瘦的,中等個子,一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)。柳葉一樣的眉毛下長著一雙像黑寶石的眼睛,閃著迷人的光芒。櫻桃似的小嘴總喜歡講各種各樣的笑話,逗得大家哈哈大笑,大家都喜歡和她做朋友。

  她學習成績很好,每次考試都名列前茅,上課認真聽講,從不跟別人講小話。舉手發(fā)言屬她最積極,每次回答問題都非常出色,常常得到老師們的夸獎。有一次上課,數(shù)學老師出了一道算式問大家:“同學們,你們知道這個算式哪里錯了嗎?”同學們都看著黑板認真思考,可是過了一會臺下還是鴉雀無聲,突然,一個洪亮的聲音叫到:“老師,我知道了!边@是,同學們的目光都轉(zhuǎn)到她的身上。只聽見她信心十足的說:“老師,這道算式的小數(shù)點打錯位置了!薄澳菓摯蛟谀睦锬?”老師反問到!皯摯蛟诎傥坏臄(shù)字上!”她自信的`說。老師開心的說到:“你的觀察力可真棒!”這時教室里響起一片清脆的掌聲。

  她對工作認真負責,老師安排的任務能按時按量的完成,并且一次比一次出色,因此在同學中也樹立了一定的威信,得到了大家的肯定。記得有一次班長帶早讀,當班長在臺上開始帶讀的時候講臺下還是交頭接耳講個不停,于是,班長無奈地走下講臺走到她面前請求幫助。這時,只見她拿起一本書往講臺上一拍,厲聲說道:“現(xiàn)在是早讀時間,請大家安靜,認真地讀書。”瞬間,臺下變得雅雀無聲,同學們的目光全部轉(zhuǎn)移到書上,“早晨從山坡上,從平壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學生……”教室里飄出朗朗的讀書聲。

  知道她是誰了嗎?哈哈,對了!她就是我啦!

她是誰作文11

  清晨,她踩著鈴聲邁進教室,便滔滔不絕地講起來,語調(diào)雖算不上抑揚頓挫,但是吐字清晰,發(fā)音準確。

  她的外貌是那般美麗,讓人忍不住多看一眼。且瞧她那微卷的烏黑的頭發(fā),好似瀑布一般從頭頂傾瀉下來,最美麗特別的倒不是這個,而是老師那雙炯炯有神的大眼睛。當同學們回答問題正確時,她的`眼睛總會散發(fā)出一道明亮的光,飽含著欣喜、激動,若是有同學支吾半天回答不出來時,她便溫和地看著你,說:“別緊張,再想想。”課堂上也難免有些“搗蛋分子”,她便會用眼睛盯著你,提醒你這是在上課。

  記得那時我是最怕上她的課,不是因為她嚴厲,而是我聽不懂,每分每秒對于我來說都萬般煎熬,后來由于老師多次輔導,課堂上還讓我們訓練聽力,我終于不再聽“天書”了,這得多謝老師循序漸進、條理清晰地講課!

  她是那么熱愛生活,又富有生活情趣。在她的辦公桌上,總少不了幾株鮮花,一些吊蘭,老師都用水養(yǎng)著。大概是在前幾天吧,老師又來了畫葫蘆的興致,幾乎每次途經(jīng)辦公室都能瞥見老師的身影,好奇心強的我們總會情不自禁地駐足觀看。只見老師認認真真地在小葫蘆上畫著,而且每一個動作都那么小心翼翼,生怕會有一點瑕疵。

  老師那種熱愛生活的精神怎能不值得我們學習呢?想想看,我們多少次因為學習任務重而抱怨,多少次因為同學鬧點小矛盾而生氣,又多少次因一些挫折打擊而對生活失去信心……

  還有老師那做事一絲不茍的精神,怎能不促使我們也一絲不茍地對待學習、對待家長、老師交待的任務……

  她,獨一無二的她,值得大家學習的她。說到這里,想必大家也知道她是誰了吧。

她是誰作文12

  在日常生活中,我們接觸著各種各樣、形形色色的人,對于我這個身處于寄宿學校的中學生,接觸得再多的人就是同學了,他們或友善或冷漠,或聰明或愚笨,或勤奮或懶惰,或樂于助人或自私自利,或好動或沉靜……;在我身邊就有著這樣一位勤奮好學、聰明伶俐,求知欲高,懂得勞逸結(jié)合的她。她,以前我并不了解她,我曾一度認為她是個沉靜,不愛說話,不愛笑的女孩,但自從我與她住在同一寢室后,我便漸漸開始了解了她,并否定了我當初對她的看法。

  第一次來到這個寢室,一股莫名的陌生感忽然涌了上來,面對著不同的環(huán)境,不同的人,我有些許膽怯,但就在這時,她熱情地說:“快進來吧!你看,你的床好漂亮,就像公主房一樣”,我驚訝極了,我想不到平日那么安靜的.她,此時卻如此熱心活潑,我遲疑的說了聲“謝謝!”當我以最快的速度洗完手臉后,準備上床睡覺時,她見了,作出一個滑稽無比的動作,用略帶玩笑的口吻說:“劉蕾,你這么快就洗玩了嗎?神速。 蔽倚α,但笑中也帶著一些驚奇,平日那么“端莊”的她,竟如此可愛,我喜歡寢室里的她。

  在教室里,她又恢復了往日的沉靜,她是老師們經(jīng)常表揚的對象,她是學生們學習的榜樣,她上課認真聽講,積極回答問題,努力思考,對于學習,她從不懈怠!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”。在這里,將她比喻成寶劍和梅花是再合適不過了,她擁有鍥而不舍、奮發(fā)向上的精神,擁有不服輸,不滿足的求學品質(zhì),我佩服學習上的她。

  她是一個學習勤奮刻苦、毅志堅強的女孩,也是一個笑口常開、開心快樂的女孩,更是一個聰明伶俐、幽默十足的女孩,我喜歡她更佩服她。你們猜猜她是誰,猜中了可是有獎的喲!

她是誰作文13

  你瞧,鏡子里跑出來了一個小女孩,她呀,一對濃濃的眉毛,一雙晶瑩透剔的大眼睛鑲嵌在嫩白的皮膚上,一張嘴不咋愛笑,就顯得十分可愛。

  這個人超級喜歡科學,媽媽買回來的科學書,她總是看了知識就忘不掉,誰叫她這么喜歡科學呀!每次上科學課,老師提的問題她總會積極的舉手回答,并且都能回答正確,同學們都用羨慕的目光望著她,她心里樂開了花。

  她還很喜歡看書,每當她看一本書時,她就會沉浸在書中的人物里,她想她和故事中的人物一起快樂,一起悲傷,仿佛她也是故事中的一個人物,慢慢品味,讀書也就更有趣了。

  除了這兩樣愛好,她還喜歡打籃球。你看到這里,不禁會問:“一個女孩子,還喜歡打球,這明明不是男孩子的游戲么”?嘿嘿,你可別小瞧她那矮小的身材,聽,“嘭”地一聲,一個球進籃筐了,又“嘭”地一聲,又一個球進籃筐了,投進了籃框,讓她覺得萬分驚喜,因為她以前連籃筐的一半都投不到,正是因為興趣是最好的老師,讓她不斷的練習,才取得了好的.成績。

  說起畫畫,這人也挺愛的。她尤其愛畫韓國動漫,你瞧,她把整個人的動作、樣子用鉛筆輕輕地勾出來,再添上幾筆,一個美麗的人物就出現(xiàn)在你面前了。

  猜,她是誰?如果你想知道,就請為她保密,這個人就是一個愛好很多的我。

她是誰作文14

  說她兇吧,不能;說她溫柔吧,也不能。只能說她是微辣的辣條,不溫不火、恰到好處!

  她的身材十分苗條,皮膚白白的,無論穿什么衣服,看起來都十分潮!她的眼睛大大的,漂亮而有神。烏黑濃密的秀發(fā),長短恰到好處。

  她好像會變魔術(shù),可以瞬間站到你面前;她好像有孫悟空的火眼金睛,上課時,只要哪位同學開小差,她立馬就能發(fā)現(xiàn);她好像有讀心術(shù),只要同學動一點兒歪心思,她都會知道。

  她是一位有責任心的`好老師。學校的事務再忙,她也會準時來教室給我們上課;看到我們上課不專心,她會板著一張嚴厲的臉教訓我們;如果我們成績不理想,她比我們還急;如果我們成績好,她也會好好地獎勵我們。

  有一次,我交作業(yè)給她看。她認真地檢查著,這次作業(yè)我錯了很多不該錯的地方,她有些生氣,叫我自己先改錯。過了一會兒,老師又來到我跟前,對我說:“你這次作業(yè)是認真完成的嗎?”見我低頭不語,老師又接著說:“作業(yè)是對所學知識的檢驗,我們要認真對待,不能敷衍了事。認真看看,還有不會做的等下再來問我!”

  還有一次,我考砸了,情緒低落。這時,她走到我跟前叫我去她辦公室。我跟在老師身后,非常緊張,心想:等下肯定會要挨一頓批。來到辦公室,老師沒有批評我,反而和風細雨地對我說:“這次考試成績不理想,要好好檢查、好好分析錯題,不會的題型多練習。爭取下次不再出現(xiàn)這種情況。”我羞愧地點了點頭,并發(fā)誓一定要好好學習。

  她的名字很好聽,如詩一般。她就是我們可愛可親的數(shù)學老師——唐迎豐老師。

她是誰作文15

  今天,我興高采烈地來到作文班。李老師神秘地說:“我們今天繼續(xù)來玩作文,首先做一個游戲,游戲的名字叫猜猜她是誰!蔽覀兟犃擞忠苫笥指吲d。這個游戲怎么玩呀?有趣嗎?大家都期待著游戲趕快開始。

  老師看看我們期待的眼神,立刻說道:“四五個同學一組,互相觀察彼此的外貌,找出與眾不同的特點。然后其中一人蒙上眼睛,去摸其他人,并猜出她的名字?凑l猜得對。”老師大聲地問:“想玩嗎?”我們異口同聲地說:“想!”

  接著,同學們爭先恐后地走出教室,四五個人圍在一起認真觀察起來。我的眼睛變成了照相機,我的手變成了感應器。我看到到李夢然的衣服上有漂亮的圖案,摸起來比較粗糙。李曉楠的衣服中間有很多紐扣。馮寧馨的衣服上有許多的口袋……我把她們的特征都牢牢地記在心里。

  這時,游戲開始了。很快輪到我來猜了。老師把我的眼睛蒙上了,我的`眼前一片漆黑,什么也看不見。我慢慢地向前走了幾步。突然,我的手捧到一個人。我的手順著她的肩膀向下摸,摸到一片地方比較粗糙,哦!一定是李夢然。我自信的喊道:“是李夢然!”老師高興地說:“猜對了!”接著,我順利地猜出了其他同學的名字。老師夸我真棒!我真高興!

  游戲結(jié)束了。老師微笑著說:“這次游戲大家做得很成功,你們有什么秘訣嗎?”大家又一次異口同聲地說:“細心觀察,抓住特征!”老師趁熱打鐵地說:“那我們寫作文時也要細心觀察,抓住特征,這樣才能寫出好文章。明白了嗎?”“明白了!”我們的聲音在教室里回蕩。

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