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我們班的牛人作文(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我們班的牛人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的牛人作文1
口才之王
我們班有一個(gè)人，眼睛大而明亮，頭發(fā)留得很長，鼻子微挺，嘴巴雖然不大，能說會(huì)道。除非太陽很毒，不然總會(huì)穿著一件藍(lán)色或灰色的長袖，上面印著T字，背后印著“一個(gè)正在說話的人”，班上無論誰見了都怕她三分，這就是因?yàn)樗目诓�，她叫李文希，下面我就來說說她的英雄事跡。
三寸不爛之舌
一次班上的“欠作業(yè)大王”劉澤春作業(yè)又沒有做，見他眼珠賊溜溜地轉(zhuǎn)，突然，趁后面的李文希不注意，抓起作業(yè)本就放在桌子上，拿起來抄，被李文希發(fā)現(xiàn)了。她怒氣沖沖地竄到了劉澤春的旁邊，眼睛似乎隨時(shí)都要噴出火來，雙手叉腰，吼道：“劉澤春！”劉澤春嚇得跳起來，轉(zhuǎn)過頭來，臉色頓時(shí)陰轉(zhuǎn)晴。李文希余怒未消：“竟然在我的地盤撒野，不想活了！”說完話鋒一轉(zhuǎn)：“劉澤春啊，你這作業(yè)怎么沒做完呢？玩游戲了？看電視了？要玩也要做完作業(yè)來玩，要控制好時(shí)間�！睅拙湓挵褎纱赫f得無地自容！經(jīng)過了幾個(gè)回合切磋，劉澤春實(shí)在受不了她的三寸不爛之舌，劉澤春欠作業(yè)的'次數(shù)奇跡般減少了。
獅吼功
上自習(xí)課班上的“講話大王”郭思志帶頭講起了閑話，他們聊得熱火朝天，我抬起頭想制止他們，無意中發(fā)現(xiàn)李文希的臉由紅色變?yōu)榍嗌⒆仙翘焖芗o(jì)律，她怒發(fā)沖冠地跑到講臺(tái)上，頭上似乎都要冒火了，敲了敲黑板擦：“你們給我安靜！”足足拖了十秒長，整棟教學(xué)樓都在顫抖。頓時(shí)班上安靜得鴉雀無聲，好像古代皇帝駕到一樣，似乎誰多說一句話，馬上人頭就落地了。
幽默之道
李文希在批判這些班上的“不良分子”，郭思志不服道：“你個(gè)臭稀飯，你和混蛋差多少，敢教訓(xùn)我們？”李文希并沒有發(fā)怒，走到郭思志面前，笑著并嘲諷道：“我是組長，有權(quán)管你們，你問我跟混蛋差多少？我與你這個(gè)混蛋只有一步的差距！”說完，同學(xué)們拍案叫絕！這點(diǎn)我不得不佩服。
這就是我們班的“口才大王”李文希。
我們班的牛人作文2
七五班，各路大俠聚集之地。是的，說不準(zhǔn)站在你旁邊，對(duì)你叼著棒棒糖垂涎三尺的吃貨都是一位牛人。
首先，是我們班擔(dān)任紀(jì)律委員又是大隊(duì)長的周楚卿，一個(gè)大眼睛嬰兒肥的女生。
但是，如果你認(rèn)為她是一個(gè)溫柔無害、善良可愛的女孩子，你就是被她的表面所迷惑了。然而，她平常的確是這樣的��！笑不露齒，輕聲細(xì)語是她的其中一面。
掌門人袁老師飄然離去，教室里沸騰成一鍋粥。突然，周楚卿保持著她淑女的`微笑緩緩走向講臺(tái)，但我隔壁一位語不驚人死不休的牛人卻自動(dòng)為她配音：“古拉拉黑暗小魔仙全身變！”周楚卿轉(zhuǎn)頭對(duì)她溫柔一笑，嚇得那位牛人立刻閉緊了他出災(zāi)禍的嘴。
“安靜！”注意安靜后面肅立著三個(gè)驚嘆號(hào)，這聲“安靜”代表著黑暗小魔仙變身完畢。作為獅吼功在身的周楚卿，這聲吼自是威震四海，余波頓時(shí)將這鍋粥吹涼了。原先慵懶的斜坐在椅子上的我，“撲通”一聲連人帶椅子摔落在地，見我們被這聲吼鎮(zhèn)住了，她才優(yōu)雅地走下講臺(tái)。
還有一位“元老級(jí)”的牛人，確實(shí)是元老級(jí)的，教我們語文趙老師正是不惑之年，資歷極深。
講老杜的詩，前十分鐘十分正常，大家聽得津津有味。聽著聽著，我覺察出一絲絲不對(duì)勁，完了！趙老師“老毛病”又犯了。果真，三分鐘后已從老杜的沉郁說到了李太白的樂觀，從李太白的儒道佛思想再講到蘇軾的貶謫海南。課堂之舟終于從吐魯番盆地成功抵達(dá)太平洋那么遠(yuǎn)了。下課鈴響了，趙老師滿意地嘆了一口氣說：“這樣上課可不行，一節(jié)課還講不了幾道題呀！”然后夾著書本淡然離去，但這是他N+1次說這句話了。牛的卻是這樣一節(jié)又一節(jié)講不了幾道題的課開闊了我們的視野，讓我們愛上了語文。
就是像這樣的牛人，組成了我們牛氣哄哄的七（5）班！
我們班的牛人作文3
步入初中這么久了，對(duì)班里的人也熟悉得差不多了，說起我們班的“牛人”，那可謂是無人不知無人不曉��！現(xiàn)在就讓我來給你介紹介紹吧。
“奧特曼”——一個(gè)大家都熟悉的詞，一個(gè)說出來就會(huì)被人說笑的字眼，可這卻在我們班掀起不小的風(fēng)波。這全都是由于他——小麻！
他一下課就與同學(xué)聚在教室后面談?wù)撝鴬W特曼，模仿著奧特曼的專有動(dòng)作，在玩著奧特曼的游戲。只要一有人談?wù)撈饖W特曼，他的話匣子就打開了，滔滔不絕的.講個(gè)不停，只要是關(guān)于奧特曼的知識(shí)，就沒有他不知道的，之后還有人說，要是有關(guān)于奧特曼的知識(shí)競賽，他一定是第一名。
他還是班里的小攤老板，“蘭州拉面”，“手抓餅”，其實(shí)只不過是一塊破抹布而已，每當(dāng)吃完飯回到教室，都會(huì)聽見他的叫賣聲�？粗悄ú荚谒掷锓D(zhuǎn)，還真是有模有樣。
他還有一些特殊的癖好，比如上課時(shí)他會(huì)對(duì)著鉛筆盒說話。就像有一次他的鉛筆盒被別人拿走了，他就在那里大聲地嚷嚷著：“你們輕一點(diǎn)，它會(huì)痛的！你們輕一點(diǎn)啊，它在那里喊著疼呢！”惹得大家都哈哈大笑。
可就這樣一個(gè)看起來傻乎乎的人，卻是一個(gè)名副其實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)霸，有時(shí)候真的很好奇，他那又大又圓的腦子里，除了裝著奧特曼的同時(shí)，究竟還藏著多少數(shù)不清的智慧。有一次，全校舉行了一次數(shù)學(xué)競賽，他以106的高分成功奪得了全校第一名。數(shù)學(xué)老師得知了也非常開心，不停地叫他“小麻同志”。我敢肯定，在他成功的背后也一定有著常人看不見的努力，有著異于常人的思維。
這就是我所說的牛人，你們覺得他牛不？
我們班的牛人作文4
我們班吶，可是一個(gè)“牛班”，這里可不是說我們班的同學(xué)都屬牛哦，是因?yàn)榘�，我們班有許多奇才，“牛人”更是比比皆是。其中，我最敬佩的“牛人”就屬那個(gè)個(gè)體矮小瘦弱、說起話來奶聲奶氣的小樊了。
你要是下課時(shí)路過我們班，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班有一個(gè)幼兒園">幼兒園里才會(huì)玩的經(jīng)典游戲——在地上摸爬滾打。而這其中，有一個(gè)叫得最響、笑得最開心的小伙子，他就是這個(gè)游戲的“主創(chuàng)”。當(dāng)你看到這個(gè)駝著背像個(gè)小老頭似的人時(shí)，可千萬別驚訝，他可機(jī)靈著呢！我們親切地叫他“寶寶”。
一到下課，他便像自身有吸引力般，會(huì)自動(dòng)吸引三兩個(gè)小伙伴，和他一起“搗蛋”，在教室里到處滾，像一支小的`鐵道游擊隊(duì)，不顧別班異樣的眼光，快樂極了。他們的笑聲爽朗明亮，你看著他們笑時(shí)，或許受到他們感染，你也會(huì)忍俊不禁，他們的那種自由和快樂，還真讓人羨慕呢。
咦，怎么又沒了動(dòng)靜呢？原來啊，他們被班主任逮個(gè)正著，現(xiàn)在正挨著老師的訓(xùn)呢！剛剛那個(gè)笑得最開心、叫得最響、蹦得最高的寶寶，現(xiàn)在又換了一副模樣，他低著頭，神情沮喪，扭扭捏捏、奶聲奶氣地向老師認(rèn)錯(cuò)。他的手交叉著，大拇指不停地轉(zhuǎn)著，好像在反思、在懊悔，讓人看了都不忍責(zé)備。其實(shí)啊，等到下一個(gè)下課的時(shí)候，他又像往常一樣，開心地打起滾來，把四十分鐘前挨的批評(píng)全都忘得一干二凈了。
可也就是這個(gè)心理年齡還像個(gè)三歲小孩的寶寶，鋼琴已經(jīng)過八級(jí)了呢，哈哈，想不到吧！人家可牛著呢！
用“樂極生悲”來形容寶寶最合適不過了。下課玩得盡興，可一到考試時(shí)，就嚷嚷著這題不會(huì)，那題不會(huì)的，隨即眉毛撇起，唉聲嘆氣地說：“唉，好難啊！老師這回肯定又要找我‘談心’了。”這話讓本身還為考試煩惱的我們也忍不住大笑起來。
這就是我們班的“牛人”之一——小樊！怎么樣，你覺得他“�！泵矗�
我們班的牛人作文5
論智商，他的成績是班中公認(rèn)的“牛人”;論才藝，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的小指人無人可比;論情商，他總讓老師和同學(xué)們刮目相看。
單說學(xué)習(xí)，他總是班里第一，年級(jí)前五，分?jǐn)?shù)把第二名超出幾十分。我與他同桌時(shí)，總是耳根不清。課上，老師提出的問題，他能準(zhǔn)確流利地答出。課下，他與大家說說笑笑，可作業(yè)卻能在談笑中無誤完成。他似乎有什么神力，與他同桌的那些日子，我的成績都大大提高，同學(xué)們換座位時(shí)全爭著搶著要他坐過的位置，說這位子都能考一百分。
記得有一段時(shí)間，班里流行做“小令牌”。它是用考試用的擋板底座兒做的`，小刀刻成一個(gè)小牌子，在上面寫上字。有寫“考試不掛科”的，有寫“我最美”的。有的干脆寫了一個(gè)“令”字。他也不例外，做了一個(gè)可謂是完美的令牌，邊邊角角都磨圓滑了，還在上面用圓規(guī)鉆了一個(gè)小洞，穿上口罩帶兒做的小繩子。同學(xué)們手里傳來傳去觀看的那個(gè)完美令牌就是他做的。
課下，幾個(gè)男生將粉筆頭兒互相扔著玩兒，同學(xué)們也在一旁觀看。這不，他也撿了一小塊粉筆頭兒，他不扔回去，而是坐在小角落開始雕刻。僅一個(gè)課間，一個(gè)小雪人就雕刻完成。都令人不敢點(diǎn)上雙眼，生怕一會(huì)兒成了活人上了天。
他的文采也超級(jí)棒，將語文課上老師講的《木蘭詩》、《賣油翁》都改編成了《子恒說》，老師看得都笑出了眼淚。
信了吧，他在同學(xué)們眼中的確是一位“牛人”，是一位完美的“牛人”，猜猜他是誰，不錯(cuò)——陸奕丞。不過，耳聽為虛，眼見為實(shí)，等著瞧，過不久期中表彰大會(huì)上那個(gè)大高個(gè)兒便是他。
我們班的牛人作文6
說起“牛人，”我腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)出來的身影就是我們班高大帥，成績好的體育委員—袁金林。
袁金林最大的特點(diǎn)是白。他的膚色比我們要白的多，仿佛上帝造人的時(shí)候不小心把由漆潑到他身上。他的穿衣風(fēng)格與黝黑的頭發(fā)在對(duì)比中顯得異常黑。如果在額頭上點(diǎn)一點(diǎn)朱紅，就有觀音的范了。因此我暗地里都叫他袁小白。
袁小白的體育成績不是一般的好。怎么說呢，他倘若拿了年級(jí)第二，便沒人敢稱第一。我們一開始都特別喜歡和他玩，男女都一樣。女生是因?yàn)槌绨莅�，畢竟長得又帥，體育，成績又好，這樣的男生放在人群中是不多見的.。男生有些喜歡說他壞話，或許是青春期的一些嫉妒心理吧。
袁小白總能給人帶來意外的驚喜，第一個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉行羽毛球比賽里面竟然有他，而且他還是青少年的羽毛球冠軍！賽場上他熱血拼搏，爭得榮譽(yù)，與平時(shí)搞笑的它是不同的。原小白在比賽場上拼搏，賽場下也堆積了各種小迷妹，在那大喊：“袁金林最帥！”是按，一些搞技術(shù)的水平是尋常人學(xué)不來的，必須從小練習(xí)，刻苦訓(xùn)練，力爭向上。
原小白經(jīng)過比賽后，被我們成為小迷妹收割機(jī)。有時(shí)候在下課，時(shí)常由別班的小迷美對(duì)袁金林說：“你好帥，我可喜歡你了，你打羽毛球的樣子也很帥�！笨吹呐赃叺囊蝗耗猩鷼獾醚腊W癢，明明自己也很帥，卻只有女生對(duì)袁金林“表白”。
我們從踏進(jìn)教室起，逐漸了解了袁金林，無論是賽場上得意的他，還是課堂上認(rèn)真的他，可見談笑風(fēng)生的他，都深深的已在我們的腦海里。遇上真么好的體委，是我們班級(jí)的福氣。
無論以后何時(shí)何地，將其我們班的牛人，腦海里浮現(xiàn)出的第一個(gè)人永遠(yuǎn)是袁金林，不需要太多理由，在我們心中，他就是第一。
我們班的牛人作文7
我們班就像武林，里面藏龍臥虎，各路大俠身懷絕技，都憑借自己的獨(dú)門武功在武林中占據(jù)一方天地，接下來，我便向你們介紹幾位武林牛人。
“呵，看我凌波微步！”那少年大喝一聲便全力加速，向前沖刺。你只覺得身邊一陣勁風(fēng)吹過，再看，沒影兒了？抬起頭向前看，那少年正在老遠(yuǎn)處沖你做鬼臉呢！僅一眨眼功夫，他便超出了你半圈！這位人稱“婀娜多姿”，哦不，是身姿矯健，行如閃電的少年便是我們班的長跑健將吳凱。吳凱的看家本領(lǐng)是“凌波微步”，他曾憑借這項(xiàng)絕技代表班級(jí)乃至學(xué)校出去比賽，立下“赫赫戰(zhàn)功”，也因此得到了“小獵豹”的稱號(hào)。
再看那邊的少年！他低著頭飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，那魔方在他手中仿佛真的有了“魔力”，隨著他手的扭動(dòng)、旋轉(zhuǎn)，魔方發(fā)出一陣陣“啪嗒啪嗒”的聲響，眼光繚亂間，一個(gè)四階魔方便轉(zhuǎn)成了，一旁同他比賽的幾個(gè)人都放下手中只轉(zhuǎn)了一半的.魔方，雖覺得惋惜，卻也不得不為他心悅臣服。這時(shí)這位“魔方達(dá)人”便會(huì)嘻嘻一笑，露出他那標(biāo)志性的大門牙。相信不用說你也能猜出他是誰了吧？對(duì)了，他就是有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，夢想成為下一代主席的許明，一位看起來傻乎乎卻有著高智商的少年！
我們班不僅有男英雄，也有許多女豪杰，她們雖為女兒身，卻也絲毫不比男兒差，可謂“巾幗不讓須眉”。
“安靜！”喧鬧間，一個(gè)響亮的聲音爆發(fā)出來，似蘊(yùn)含著無限力量，即將沖出云霄。班里頓時(shí)鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這喊聲從哪兒傳來的呢？哦，原來它是出自以“獅吼功”著稱的紀(jì)律委員錢欣彤之口。我班有言“欣彤一聲吼，全班抖三抖”這不，她一喊，大家都不敢再講話，都乖乖在墻角“顫抖”呢！
我們班有許多牛人，如“決勝千里之外”的軍師宋瑞，“一筆驚天地”的畫師張卞鈺涵，“鐵齒銅牙”的老師吳坤健等。這些牛人像群星般點(diǎn)綴著班級(jí)，讓“武林”發(fā)光，發(fā)熱。
我們班的牛人作文8
“天瑞，放學(xué)去不去打球��？”他很真誠地邀請(qǐng)我�！安蝗チ恕！蔽乙呀�(jīng)困得不行了，幾乎是瞇著眼回答的�！澳憬裉煸趺茨敲淳�，幾點(diǎn)睡的？”“哦，昨天少刷了一題，十一點(diǎn)五十就睡了�！彼χ鸬�，我只好輕輕陪他笑�！八北闶抢璐髮W(xué)霸了。
不是親眼所見，還真不相信他每天刷題到那么晚。
研學(xué)的時(shí)候，我和他被分到了一個(gè)寢室。我們幾個(gè)帶的東西不過就是些吃的`。他卻帶了本厚厚的資料，競?cè)贿�有手電筒。
我們嬉鬧一陣就去寫日記，他一個(gè)人趴在上鋪，連床似乎都沒動(dòng)過一下，直到睡覺。
燈熄了，卻亮起了另一束光，正是他的手電筒，他又開始刷題了。他的影子被光映在墻上，是那樣龐大。手不停地動(dòng)著，筆也不停地晃，如行云流水一般。我看過，那本資料并不簡單，他似乎終于被哪道題難住了，手一動(dòng)也不動(dòng)，只是時(shí)不時(shí)換個(gè)姿勢再想。相信你可以想象在解難題時(shí)的頭腦風(fēng)暴有多么復(fù)雜，瘋狂，可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個(gè)時(shí)候，只有你的腦袋是活的，可偏偏又打了個(gè)死結(jié)，怎么也解不開，這似乎有點(diǎn)令人害怕，一陣寒風(fēng)鉆進(jìn)被子，不禁身后一涼，我又瞟了眼，他仍是一動(dòng)不動(dòng)地趴在那，努力地思考著，不由得令人敬佩�？粗粗兔院厮�。第二天早晨，有同學(xué)還說半夜起來上廁所，我們寢室還閃著光呢！
別認(rèn)為沉迷學(xué)習(xí)就是書呆子，學(xué)霸口才可好得不要不要的。
那天上課，他竟然睡著了。不免引來一群蒼蠅。老師也發(fā)現(xiàn)了�！耙院笤琰c(diǎn)睡�！笔焖乃苈牭竭@名話還要?dú)w功于他同桌呢。
下課了，幾個(gè)跟他要好的同學(xué)開玩笑說：“喲，黎大學(xué)霸怎么睡著了呀？”本來想看看他的窘相，他卻沒有一點(diǎn)難堪，貌似已經(jīng)想好了對(duì)策，輕松地回應(yīng)道：“看看我，上課睡覺都成績那么好，你們是怎么在學(xué)習(xí)呀？”他笑得都瞇縫了眼睛，那明朗自在的笑聲，反倒弄得我們有些臉紅了。
因此，這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕，忌妒，恨的，除了以上這些，他竟然還是名體育健將。
我們班的牛人作文9
俗話說高手在民間，那么我想，我們班肯定也算“高手如云”了吧。四十八位同學(xué)同聚一堂，都有著自己擅長的本領(lǐng)，個(gè)個(gè)都是人才。接下來，我就來自豪地曬曬我們班的“牛人”。
“負(fù)責(zé)老班”——羅宇
他是一個(gè)高個(gè)的“霸氣”男孩，當(dāng)他管理紀(jì)律時(shí)，他就在教室內(nèi)巡邏著。當(dāng)班級(jí)有些吵鬧時(shí)，他便吼道：“安——靜——！”拖著長音，唯恐那些吵鬧的同學(xué)聽不見似的。他跟班上的人關(guān)系都不錯(cuò)，不過他公私分明；對(duì)于班級(jí)上的事情，也挺負(fù)責(zé)的，做事也比較認(rèn)真。這就是那個(gè)霸氣又負(fù)責(zé)的班長了，希望我們的班級(jí)能在他的帶領(lǐng)下變得更好吧。
“超級(jí)學(xué)霸”——鄭立
他是一個(gè)年級(jí)第五的學(xué)霸，對(duì)于我來說，是榜樣，又覺得是一個(gè)遙不可及的存在。他成績好，卻不高冷。在班上人緣不錯(cuò)，十分平易近人。聽說他不僅學(xué)習(xí)好，游戲也會(huì)打。表示我不僅成績一般，游戲還渣。這個(gè)時(shí)候我估計(jì)只能說：“我們不一樣，不一樣”了。當(dāng)然了，我有時(shí)候也會(huì)郁悶，這到底是為什么。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)上課認(rèn)真記好筆記，作業(yè)仔細(xì)完成還高效率的人。或許，這就是真正的學(xué)霸吧。
“穿越良辰”——葉銘
他是我們的'語文和歷史課代表，平常是一個(gè)愛笑的男生。對(duì)于“穿越良辰”呢，“穿越”是因?yàn)樗麑?duì)文言文和歷史十分了解，平常也自己作詩，作文也寫的不錯(cuò)，因此同學(xué)們才如此打趣他。而“良辰”，則是他自己的自稱了。當(dāng)然了，還有同學(xué)稱他為“婦女之友”，應(yīng)該是因?yàn)樗c女生關(guān)系不錯(cuò)吧。
好了，我們班上的“牛人”就介紹到這里。雖然我可能沒有那樣的特點(diǎn)，但我還是有我獨(dú)特的一面。例如，我的愿望是：玩遍五湖四海，吃遍天下美食……
我們班的牛人作文10
我們班上有個(gè)“牛人”。整個(gè)年級(jí)一千多號(hào)人，百分之七十都認(rèn)得他，確實(shí)很出名了。
他的“�！庇袔讉�(gè)，第一個(gè)就是幽默風(fēng)趣。
剛開學(xué)時(shí)，大家互不認(rèn)識(shí)，滿臉茫然，他就主動(dòng)站到講臺(tái)上拍拍手掌，吸引了大家的注意力，紛紛上前。他叨叨了大半天，終于講到了重點(diǎn)，就是讓我們自我介紹，于是有人起哄看熱鬧似的讓他先介紹自己，一聽他的名字最后一個(gè)字是“建”，我也來勁地問：“唉，同學(xué)，你的.建是貝字旁的那個(gè)‘賤’嗎？”他迅速回答：“同學(xué)，不是那個(gè)‘賤’，是劍客的‘劍’。”逗得大家哈哈大笑。也有一次，班主任臨時(shí)有事，他管紀(jì)律，站在上面一副威嚴(yán)之樣。這時(shí)，一個(gè)搗蛋的人，沖他喊：“嘿！江賤賤不要那么嚴(yán)肅嘛�！彼Φ檬衷幃�，說：“都說了多少次，我叫美麗，美麗的美，美麗的麗�！庇钟幸粋�(gè)聲音冒出：“那你就是班花？�；ǎ 迸_(tái)下笑聲四起，肚子都笑痛了，還笑出了眼淚，待會(huì)兒老師準(zhǔn)說我們是“瘋子班”。
他的第二個(gè)“�！本褪锹杉骸Ｓ值搅嗽驴既�，大家笑不起了，沉悶地投入課本之中，都無心去理解那些三角形的性質(zhì)、魯迅的文章了。只有他，認(rèn)真的坐在那兒，嘴中碎念“bank，B-A-N-K，bank……”上課是如此，下課如此，放學(xué)亦是如此。很多人跟他打趣道：“你這樣是沒用的，反正考不好�！彼矎牟焕頃�(huì)，嚴(yán)于律己。終于，他考了班上第三，大家都紛紛向他“取經(jīng)”去。
他還有一個(gè)“�！薄男鼗磉_(dá)。
每當(dāng)有人嘲諷他，取笑他，他視而不見，仿佛置身事外。有人問他“為什么”他也只說：“沒事啊，人生嘛，總會(huì)有的�！�
你看，這就是我們班的“牛人”，這就是那個(gè)集幽默、智慧于一身的“牛人”。
我們班的牛人作文11
在這個(gè)新的大家庭——初一（5）班里，出現(xiàn)了幾個(gè)“牛人”。這幾個(gè)老師都印象深刻的人是誰呢？讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下吧！
第一個(gè)“牛人”當(dāng)然是我們班的“睡神”——陳泰源。叫他“睡神”一點(diǎn)都不為過，第一天上課就睡覺，他絕對(duì)是第一人。英語課、數(shù)學(xué)課、地理課、自習(xí)課……，幾乎每門課上都有他銷魂的睡姿�！八瘛钡姆Q號(hào)，他當(dāng)之無愧。
別看“睡神”上課睡覺，他可是一個(gè)很有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞、高大健壯的男生，還當(dāng)上了我們班體育器材管理員呢�，F(xiàn)在，我們班的陳泰源同學(xué)正在改正上課睡覺的壞習(xí)慣，還評(píng)上了“進(jìn)步之星”呢！
第二個(gè)“牛人”是我們班的身高擔(dān)當(dāng)——?jiǎng)⑴d安。他是我們班個(gè)子最高的，才初一，身高就直奔一米八。他的臉真的.很“方”，是標(biāo)準(zhǔn)的“國”字臉。劉興安同學(xué)可是個(gè)全才，每個(gè)學(xué)科的成績都很“�！薄�
最后一個(gè)壓軸出場的“牛人”是“小雨”——涂琪峰。涂琪峰同學(xué)跟前面出場的兩位“牛人”是兩種不同的風(fēng)格，他是個(gè)可愛的小胖子，長著一雙大眼睛，長長的睫毛。乍一看，就像“家有兒女”中的小雨走出來了一樣。他們就像是一對(duì)“親兄弟”。
“小雨”是我們班的活躍份子，而且經(jīng)常腦洞大開。在課堂上，他總是能根據(jù)老師的一句話，說出一些異想天開的東西。上周的生物課，老師正在講人體細(xì)胞�！靶∮辍蓖瑢W(xué)突然大聲喊道：“克隆”。讓我們摸不著頭腦，真是腦洞大開呀！還有，他經(jīng)常做些搞怪的動(dòng)作，更是突顯了他的可愛。
別因?yàn)椤靶∮辍翱蓯郏鸵詾樗侵恍【d羊。他要是”炸毛“了，也是非�？膳碌摹Ｓ写慰荚�，時(shí)間到了，老師讓收試卷。有位同學(xué)去搶收涂琪峰同學(xué)的試卷。只聽他大吼一聲，一把抓住試卷，使勁往回?fù)�，卷子差點(diǎn)就被撕成了兩半。
“小雨”還是一個(gè)勤勞又有愛心的小正太。每天中午他都會(huì)幫食堂大媽把所有的碗都收集起來。
看，我們班的這三位同學(xué)是不是特“�！蹦�？
我們班的牛人作文12
毛主席曾云“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，古往今來，在這漫漫的時(shí)間長河中，是梵高繪下了那幅《星月夜》，是李白刻下了那次《將進(jìn)酒》，是王羲之寫下了那幅《蘭亭序》，自古以來，風(fēng)流人物甚多，我班也不例外，今天就讓我以普通的筆法，記下我們班的“作家”與“天才文科生”—葉圓。
“嗯—不錯(cuò)，答的很好”，見方老師微微頜首，后又鼓掌表示賞許，順著方老師眼鏡看向的地方望去，一個(gè)十二三歲的小姑娘甜甜地笑著，一張白白凈凈的臉，一雙炯炯有神的星眸，高挺的鼻梁上架著一副圓形的眼鏡，上面的劉海為她增添了幾份清秀自然之氣……，她就是我們班的“牛人”葉圓。
每次上語文課的`時(shí)候，總能看到她認(rèn)真思考與積極舉手發(fā)言的背影，“我覺得這句話運(yùn)用了博喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了草色的嫩綠與繁多”，她井井有條地說著，聲音就像百靈鳥那么婉轉(zhuǎn)，那么清亮，又時(shí)而撥弄著她的劉海，顯出一副文弱的書生氣，“同時(shí)，這里還運(yùn)用了視覺描寫”…。
“好好好”，方老師的嘴角輕輕上揚(yáng)，露出了滿意的笑容。
就在這時(shí)，全部也不約而同地響起了一片雷鳴般的掌聲，她也不驕傲，白凈的臉上充滿著謙和，我想，葉圓成績又好，人又好，誰會(huì)不愿意和她做朋友呢？
下課鈴聲響了，我倏忽想到下節(jié)課還要去心里社面試，不由得微微蹙眉—這下糟了，沒背稿。
“怎么了？”一陣輕語在我耳邊響起—是葉圓。
“沒什么，下午面試，我忘記背稿了，也不知道考些什么�！�
“別擔(dān)心，像你這么優(yōu)秀且顏值又高的人一定沒有問題！”
“哪兒有。”我笑著回答道
隨即我們倆都笑了起來。
哈！這就是我們班的“天才女神”葉圓。
我們班的牛人作文13
香香，吾班之“高人”也，有其四好，也為其好也。
一好，成績好
剛到學(xué)校時(shí)，香香便以優(yōu)異的成績博得大家的眼球，一舉成為班上最火的人�？荚�，前三必有他名。同學(xué)們不懂的問題第一個(gè)想到的就是他。他總是笑著教同學(xué)題目，給人一種親切感，也使人更愿意聽他講解。“香老師”總是能把復(fù)雜的問題簡單化，通俗易懂的語言中夾著笑聲，同學(xué)們聽著聽著也都笑了起來。
學(xué)習(xí)好，也好學(xué)習(xí)。他每個(gè)周末都有許多補(bǔ)習(xí)班，可他并不會(huì)為此而抱怨，照樣每天笑嘻嘻的，好像一點(diǎn)壓力也沒有，可誰都知道他在背后付出了多少努力，才把“學(xué)霸”一詞固定在自己頭上。
二好，體育好
不說別的，光說跑步同學(xué)們都能將他捧上天，他那雙天生的大長腿，就能從地球這端跨到另一端，跑起步來也就是跨幾下便可以拿第一的。他跑起步來是那樣的輕松，輕松地超過同學(xué)們，也輕松地為他的第三好做鋪墊。
三好，泡妞好
香香可謂我們班的“花花公子”，憑著他前面兩個(gè)長處，都把女孩迷得“神魂顛倒”。香香吃飯時(shí)總坐在女生旁邊，和她們有說有笑，有時(shí)再買幾瓶奶給她們，這樣的“暖心”，又有哪個(gè)女生不喜歡呢？這樣的“緋聞人物”，女生一談到，就有說不完的話，這也使他成為班上的superstar。
四好，人品好
香香和誰的關(guān)系都很好，那樣的大方、那樣的善良，也使我和他建立了友好關(guān)系。有一次，我和他開玩笑地叫他幫我買瓶奶，他好像當(dāng)真似的`給我買了學(xué)校里最貴的奶。同時(shí)，他又是一個(gè)風(fēng)趣的人，光是看見他，同學(xué)們都會(huì)大笑起來，更別提和他談話了。
誰說成績好的一定是班長？他也可能是生活委員；誰說成績好的一定是缺乏鍛煉的瘦小的人？他也可能是高瘦的跑步健將；誰說品質(zhì)好的人一定“正直”，他可能也是位“愛泡妞”的公子。而他，則是我們班的牛人，香香劉……
我們班的牛人作文14
初二十一班，號(hào)稱擁有全年段最先進(jìn)的電腦程序，有屬于自己的公告欄，評(píng)分系統(tǒng)，幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤……我們班的系統(tǒng)還有一個(gè)專門的名字——拾壹家園。這都要?dú)w功于我們班的電腦管理員——翁詩杰。
他可是我們班的電腦高手。下課總能看見他在電腦前忙碌，敲擊鍵盤，輸入一長串字母符號(hào)加以應(yīng)用，電腦便會(huì)出現(xiàn)新的'程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機(jī)，投影儀不會(huì)用，大家總是第一個(gè)想到他；班級(jí)要展示，制作ppt，他總是會(huì)幫助大家，做我們的技術(shù)顧問。只要每次他新做出的程序，就很樂意推廣到其他班。
班級(jí)公告欄最初只是一頁ppt，上面寫著動(dòng)態(tài)時(shí)間，老師不用電腦時(shí)，他就把時(shí)間放到最大，投在黑板上讓大家看。接著，大家又發(fā)現(xiàn)把作業(yè)寫在黑板上不方便，他就把作業(yè)搬到電腦上，并專門弄了一個(gè)應(yīng)用程序——E公告，放在桌面。別看這小小的一個(gè)程序，里面有好多功能呢，還在年段進(jìn)行推廣。有段時(shí)間，他還改編了“20xx”，把數(shù)字改成科目，大家爭先恐后的玩，不亦樂乎。
通過同學(xué)們的建議，班級(jí)的公告欄變得越來越高級(jí)了：設(shè)置了自動(dòng)課表，方便提醒同學(xué)們；英語早讀時(shí)間一到，電腦就會(huì)自動(dòng)播放英語課文；設(shè)置定時(shí)提醒同學(xué)們收作業(yè)的鈴聲；有一個(gè)專門的網(wǎng)址，方便大家上網(wǎng)查作業(yè)；上學(xué)期期末，為了“懲罰”沒交作業(yè)的同學(xué)，他還專門設(shè)置了大轉(zhuǎn)盤；這次年段推行的大組評(píng)分，他專門設(shè)置了一個(gè)評(píng)分系統(tǒng)，每次加分減分都會(huì)記錄在案，細(xì)到每一個(gè)小組里，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)評(píng)出優(yōu)秀大組……
每次進(jìn)到班級(jí)看到我們班的公告欄，評(píng)分系統(tǒng)的老師都會(huì)點(diǎn)頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干，我們總是奇怪：電腦有什么好玩的？殊不知，它卻為我們創(chuàng)造了這么好的條件。
同時(shí)，他也是我們班的學(xué)霸，每次考試成績榜上有名。也很樂意與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。大家都對(duì)他嘖嘖稱贊。
他是我們班當(dāng)之無愧的“牛人”！
我們班的牛人作文15
我們班真是個(gè)神奇的地方。正所謂“高人在民間。”有獨(dú)占鰲頭的學(xué)霸、有“笑死人不償命”的“影帝”，以及畫功深厚的畫手……我輩多人才。
別急，接下來我給你介紹的這一位，并非你主觀意識(shí)中的學(xué)霸--黑框眼鏡、坐得筆直的身板、一張不拘言笑的臉……這些當(dāng)然都沒有啦！他真是人才中的“人才”，奇葩中的“奇葩”！
他身高不高，還有些微胖�！鞍卜帧笨蓮膩聿皇撬拇~，他的腦子里不單裝滿了數(shù)學(xué)公式，還有說不完的段子和套路�！鞍�，哎。我給你講個(gè)笑話好不好？”這不，一到下課，他又開始打擾他的同桌，一邊嘮叨一邊拽他同桌的胳膊�！澳愕故侵v�。 彼耐啦坏貌煌Ｏ鹿P，不耐煩地吼道。他的嘴邊泛起一絲笑意，繪聲繪色地講了起來：“從前有一只豬，一個(gè)獵人打了它一槍，那只豬不但沒有死，還說了一句話，你猜那只豬說了什么？”“我怎么知道啊！”他的同桌似笑非笑地看著他，”不知道，不知道。“豬也不知道呢？”他憋不住了，放聲大笑起來，臉上的肉一顫一顫的，好不滑稽。
當(dāng)然，他還是很清醒且理智的。不然他怎么能在他的'同桌把他的筆記本完美無誤地扔到地上之前，雙手抱頭還彎著腰以迅雷不及掩耳之勢沖出教室呢？他還不忘耍一耍貧嘴，順帶展現(xiàn)一下他的演技“嗚嗚嗚，你們都欺負(fù)我，人家太可憐了……嗚嗚嗚。”可是他明明在笑�。�
不過，無論他再怎么搞怪耍寶，我也不得不承認(rèn)--他的確是一位牛人。明明你玩的時(shí)候他也在玩，你學(xué)習(xí)時(shí)他照玩不誤，可他的成績卻比你高出一大截！你看，他桌上的那一大摞試卷應(yīng)是最好的答案，數(shù)學(xué)課簡直是他的“專場”，那些讓人頭葷眼花的難題答案，他能脫口而出，他總是張狂又自負(fù)，卻從未對(duì)學(xué)習(xí)馬虎。
“那是，誰叫我這么--牛！”這是他又拿了一張滿分的數(shù)學(xué)試卷后，大言不慚地“自嘲”，“哎呀，我這輩子有一個(gè)最大的遺憾，就是長得太帥了�！彼�不忘摸把自己胖乎乎的臉蛋�！拔覐奈匆娺^如此厚顏無恥之人！”這應(yīng)該是我們?nèi)M人的心聲。
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