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校園一角作文

時(shí)間:2023-11-06 09:06:46 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

校園一角作文(大全15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的校園一角作文,歡迎大家分享。

校園一角作文(大全15篇)

校園一角作文1

  我們的校園里的英語(yǔ)公園一年四季都很美麗!

  春天來(lái)了,春姑娘把嚴(yán)寒帶走了。你看!小草妹妹們好奇地探出頭來(lái),好奇地看著這個(gè)神奇的世界。大樹(shù)伯伯們都抽出了翠綠的枝條。春雨過(guò)后,小草上的小水珠在陽(yáng)光的照耀下,像一顆顆,顆晶瑩閃亮,漂亮極了。大榕樹(shù)喝飽了春雨,長(zhǎng)出了白白的胡須和嫩綠的葉芽。

  夏天到了,蟬在樹(shù)上叫著,好像在說(shuō):“真熱。≌鏌岚!”英語(yǔ)公園里的'花爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放,紅的似火,白的似雪,粉的似霞。其中,我最欣賞映山紅。映山紅真是千姿百態(tài),有的含苞待放,還是個(gè)花骨朵兒;有的才開(kāi)了兩三個(gè)花瓣,像一個(gè)鷹爪似的;有的全開(kāi)了,像一個(gè)美麗的花仙子……映山紅更是顏色各異,萬(wàn)紫千紅,有紅、有白、有黃、有紫、還有粉……就像一幅五彩繽紛的畫(huà),又像一道迷人的彩虹。映山紅散發(fā)出陣陣香氣,就像噴過(guò)香水,真令人陶醉!綠油油的草地軟極了,像一張大地毯;草地綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。高高的大樹(shù)好像一把把蒼翠欲滴的大傘。美麗極了!

  秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié)。大樹(shù)的枯葉有黃色的,也有半黃半綠的。一陣風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛落下,就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上鋪成了一張厚厚的地毯。美麗極了!“十月桂花滿(mǎn)枝黃!痹谇锾斓挠⒄Z(yǔ)公園里,最引人注目的要數(shù)桂花樹(shù)了。桂花黃黃的,似乎空上了一件金衣。桂花這兒一簇,那兒一簇,三五成群地在一起,好像在說(shuō)悄悄話(huà)。桂花的花香仿佛香得十里外也聞得到。大榕樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了橙紅色的、又小又圓的榕樹(shù)果子,還有淡淡的香味。

  寒冬來(lái)臨,北風(fēng)呼嘯。刺骨的寒風(fēng)像一把把利刀,把大樹(shù)上的葉子刮光,發(fā)出了“沙沙沙——”的呼嘯聲。土地上百花凋零,只有土地上的小草才能堅(jiān)強(qiáng)不屈地度過(guò)嚴(yán)寒的冬天。而枝繁葉茂的大榕樹(shù)依然迎著刺骨的寒風(fēng),屹立不動(dòng)。

  我愛(ài)美麗的英語(yǔ)公園,更愛(ài)我們的校園!

校園一角作文2

  世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島,每座島嶼之間都會(huì)有一座橋梁溝通,而連接起我與歡樂(lè)世界的,只不過(guò)是校園的一個(gè)小小的角落。

  校園的喜樹(shù)旁,別有一番雅趣。早上的晨霧還未完全散去,透過(guò)迷蒙的霧藹,大喜樹(shù)像仙人一般,顯現(xiàn)出一層蟬翼般輕薄的淺綠,樹(shù)上的葉也隱沒(méi)在這層淺紗之后,在風(fēng)中搖曳。這坐落在主席臺(tái)邊的角落,竟也是如此之美妙。在那片綠色之中,似乎還點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)淺棕,那便是喜樹(shù)種子吧!畢竟,校園的主色調(diào)怎少得了這一抹樸實(shí)的風(fēng)景線(xiàn)……

  校園的角落是我的歡樂(lè)天地。這校園的角落,這喜樹(shù)旁,這片怡人的風(fēng)景,并不精致,但格外可愛(ài),它是我們心中的歡樂(lè)園。每節(jié)課后,我們總要來(lái)這兒玩玩,春夏秋冬,亦是如此。每天,提著大袋子,樂(lè)顛顛地拾種子,再樂(lè)顛顛地拖著裝滿(mǎn)喜樹(shù)種子的袋子回到教室,耀武揚(yáng)威一番。在這些季節(jié)里,校園里總是彌漫著歡樂(lè)的味道。

  遙望喜樹(shù),我視野所及的是裹滿(mǎn)幸福的喜樹(shù)種子,是喜樹(shù)下歡騰的孩子,也是那嫩嫩的綠葉。有時(shí),還能看見(jiàn)幾位哥哥姐姐在那鮮衣怒馬的歲月中一筆一捺地寫(xiě)下自己的`迷茫與歡愉,寫(xiě)下對(duì)校園角落的細(xì)細(xì)覺(jué)察,寫(xiě)下對(duì)未來(lái)的美好希冀。在這忙碌到極點(diǎn)的童年里,唯有校園的喜樹(shù)能給予我無(wú)限歡樂(lè)。有了這顆喜樹(shù),我的生活也變得充實(shí)而愉快。

  這高大的喜樹(shù)震撼了我的心靈,讓我發(fā)出來(lái)自?xún)?nèi)心的感嘆。在微微拂面的清風(fēng)里,我陶醉于這方寧?kù)o的角落之中了。樹(shù),好高大的樹(shù)!遮天蔽日,它在湛藍(lán)天幕的背景墻上書(shū)寫(xiě)著自然的磅礴,烘托出一片豪情。喜樹(shù)與花草融合在一起,奏出一首別于現(xiàn)代的自然之歌,它是我們心中最美的世界。那一團(tuán)團(tuán)葉,一絲絲種子,在我們的眼里變得萬(wàn)分親切,因?yàn)樗俏覀兊氖劳馓以。低頭抬起一顆種子,便拾起了無(wú)數(shù)柔情,這小小的種子將童年變得美妙,將童年變得充實(shí)。

  我注視著這個(gè)角落,顆顆喜樹(shù)種子落在肩上。這顆顆種子所串起的是我對(duì)校園角落的深?lèi)?ài),是我們稚嫩的笑聲,更是這角落里充盈著的詩(shī)情。

  校園這一角落讓我萬(wàn)分喜愛(ài),因?yàn)樗俏倚闹凶蠲赖牡胤健?/p>

校園一角作文3

  早春時(shí)節(jié)的校園一角,既沒(méi)有枝繁葉茂的大樹(shù),也沒(méi)有一片艷麗的鮮花,卻有一種特殊的美感和韻味。

  走下樓梯,眼前便現(xiàn)出五六棵樹(shù),乍一看去,樹(shù)木雖已從冬季的沉睡中蘇醒過(guò)來(lái),可枝條仍孤零零的,干巴巴的不帶絲毫蔥綠。最突兀顯眼的便是那廣玉蘭樹(shù)了,比一般小樹(shù)高幾倍,但細(xì)細(xì)看去,原來(lái)廣玉蘭樹(shù)上藏著秘密哩!那枝頭,已吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的芽?jī)簛?lái),有些還藏著嬌嫩的花骨朵兒。乳白色的花骨朵兒,純潔得像一個(gè)個(gè)剛出浴的娃娃。靜靜聞去還有淡淡的清香,令人心曠神怡。

  往前走,路兩旁便是草叢與草坪了。草叢是清一色的翠,唯有中間幾片不知名的常青樹(shù)葉是墨綠的,很是扎眼,仿佛它是一切的主角。草坪上的草很淺,稀稀疏疏,早春初萌,仿佛剛剛在寒冷的高山之巔蘇醒過(guò)來(lái)。草坪幾乎是綠茸茸的一片,微微泛著些嫩黃,可愛(ài)極了。這不就是大詩(shī)人白居易筆下描繪的“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的美麗景色嗎?

  草坪上立著幾朵早開(kāi)的.野花,其頂端是金黃的,而越到里面越淡,花蕾處幾乎是泛白了。它們東一朵西一朵,帶著濕潤(rùn)的霧氣在草甸上綻放,充滿(mǎn)了蓬勃的生機(jī)。

  往遠(yuǎn)處望,紅色的塑膠跑道映入眼簾。跑道十分規(guī)整,條條白色跑線(xiàn)向前延伸,似乎在等待著同學(xué)們的到來(lái)。我仿佛看到小運(yùn)動(dòng)們聽(tīng)到發(fā)令槍響,就像離弦之箭一樣向終點(diǎn)沖去,那充滿(mǎn)活力的奔跑和矯健的身影令人難忘。

  越過(guò)跑道,前面就是十竹齋了!啊,這是一個(gè)靜謐的院落,一個(gè)文雅的天地,一個(gè)油墨芳香的世界!那方正的長(zhǎng)江印,那被修竹懷抱著的十竹齋,似乎在等待太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向一切,竹枝葉間漏下斑駁的光影。晚風(fēng)把竹的氣息送入鼻梢,清純芬芳,是那古色古香的記憶的味道。竹影靜靜搖曳,彌漫在窗際,令人神往。

  這校園的美麗一角,沒(méi)有枝繁葉茂的大樹(shù),更沒(méi)有一片艷麗的鮮花,卻讓人能感受到“春風(fēng)暖長(zhǎng)江,鶯飛催草長(zhǎng)”的明媚春景。

校園一角作文4

  似乎冬天的第一朵雪花還沒(méi)有完全融化,轉(zhuǎn)眼間,季節(jié)的列車(chē)已經(jīng)駛向了春天的小站。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草紛紛探出小腦袋,柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,真是“滿(mǎn)園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!

  走進(jìn)校園,頓時(shí),就被眼前的美景所陶醉,它就是校園最美麗的地方——幸福園。

  幸福園中央是小池塘。它常年清澈見(jiàn)底,池塘里的魚(yú)有紅色、銀色、墨黑的、紅黑交織的,還有黑白相間的。魚(yú)兒們?cè)谒乩餁g快地跳躍著,濺起的水花往上拋,形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。池塘中假山上的兩只丹頂鶴也目不轉(zhuǎn)睛地盯著水里的小魚(yú)兒,仿佛在思考該不該捉食它們呢!

  幸福園的南面是一棟教學(xué)樓。清晨,教學(xué)樓里傳來(lái)一陣陣清脆悅耳的讀書(shū)聲,老師們激情洋溢的講課聲,又給這個(gè)校園帶來(lái)了一絲獨(dú)特的魅力。下課了,幸福園可熱鬧了,同學(xué)們有的在跳繩,有的踢毽子,有的做游戲,還有的坐在名人廊下的石凳上欣賞著幸福園的美景。

  幸福園西邊是小花園。中間挺立著幾棵大樹(shù)。小花叢花團(tuán)錦簇,有玫瑰、月季、芍藥,尤其是那迎春花,淡黃色的小花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,隨風(fēng)舞動(dòng),好像歡迎春天的到來(lái)。那茂盛的大樹(shù)撐開(kāi)重重疊疊葉子,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小花園顯得是那么的'漂亮、美麗,另我們流連忘返。

  幸福園北邊是名人廊。這里綠樹(shù)成蔭,葡萄藤爬上了花架,把名人廊打扮成了天然的涼棚。每到夏天,同學(xué)們都在下面乘涼。名人廊的柱子上有中外著名的詩(shī)人畫(huà)像和名人名言,激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),天天向上。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨,各班手抄報(bào)也會(huì)貼在上面,這里又形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。名人廊的后面是一排排乳白色的玉蘭花,它們有的含苞待放,有的開(kāi)出了三兩片花瓣,有的全開(kāi)了,清雅圣潔,飄散著淡淡的清香。

  無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論你站在哪個(gè)角度,幸福園景色總是那么迷人、漂亮。我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園里那美麗的一角——幸福園。

校園一角作文5

  春姑娘邁著輕盈的腳步,悄悄地走來(lái)了。她輕輕一揮手中的魔法棒,萬(wàn)物復(fù)蘇了。校園里的一切都像剛睡醒,欣欣然張開(kāi)了眼。

  小蜜蜂引誘我來(lái)到了西南角。這里,垂絲海棠開(kāi)得正嬌艷。她們有的綴在枝頭“蕩秋千”,猶如一位正在表演精彩舞蹈的少年;有的掛在腰肢,張著大嘴,正用甜美的嗓音歌唱春天的到來(lái);有的嵌在樹(shù)杈間,仿佛在積蓄力量,迎接挑戰(zhàn);還有的用綠葉遮住半邊臉,顯得很害羞,又好像在和我捉迷藏……白日里,花瓣在陽(yáng)光下分外透亮。微風(fēng)一吹,紛紛飄飄,輕舞飛揚(yáng),猶如一只只翩翩起舞的粉蝶。不一會(huì)兒,風(fēng)停了,這些花瓣兒落在草地上,給草地鋪上了一層美麗的花毯。

  正中央,一棵塔松高高地挺立著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)英姿颯爽的哨兵屹立在那里,無(wú)論酷暑,還是嚴(yán)冬,它都那么挺拔,那么蒼翠,從不彎腰,從不低頭,默默地守衛(wèi)著我們的校園。近看,它仿佛是一座碧綠的寶塔。茂密的葉子壓彎了枝頭,太陽(yáng)射過(guò)來(lái)也只能留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。片片葉子像一根根繡花針,尖尖的,硬硬的,微微上翹,十幾根葉子簇?fù)碓谝黄穑褚欢涿利惖幕,又像親密無(wú)間的小伙伴在說(shuō)著悄悄話(huà)。聽(tīng)老師說(shuō),這棵塔松的年齡和我們差不多。經(jīng)過(guò)這么多年的風(fēng)吹雨打,它依然那么高大挺拔,真讓人敬佩。

  這棵塔松長(zhǎng)勢(shì)繁茂,營(yíng)造出一個(gè)歡騰的世界。一下課,就有許多小朋友來(lái)到塔松下,玩各種各樣的.游戲,好不熱鬧。

  塔松右邊,是一片翠綠的竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的妙齡少女在梳洗著頭發(fā)。一陣微風(fēng)拂過(guò),“沙沙沙……”,像是在彈奏著樂(lè)曲。走近一看,有的竹子剛剛破土而出,爭(zhēng)先恐后地探出了尖尖的小腦袋,正享受著陽(yáng)光的沐浴;有的長(zhǎng)得跟我一般高;還有的早已超過(guò)了一層樓那么高。

  走在校園這一角,我們仿佛走進(jìn)了一幅連綿不斷的風(fēng)景畫(huà)中,美不勝收。

校園一角作文6

  我們的校園多姿多彩,有嶄新的教學(xué)樓,有碧綠的草坪,有美麗的大花壇,還有我們巨大的操場(chǎng),一小圈就有200多米?但是我最喜歡的還是我們校園的那座中庭院。

  中庭院座落在教學(xué)樓和體藝館的中間位置。走進(jìn)了中庭院,那里風(fēng)景秀麗,變化無(wú)常,吸引了我們大家的目光,趁著現(xiàn)在,我們就要離開(kāi)教室,去漫步中庭院了。這讓我們感到十分興奮。

  一走進(jìn)了中庭院,最引人注目的就應(yīng)該是中庭院的小水池了,小水池上面有一座高高聳立著的假山,我往前走了兩步,看見(jiàn)有幾條活潑,可愛(ài)的小金魚(yú)在快活地游來(lái)游去。還有一只小龍蝦在水里慢悠悠地游動(dòng),快過(guò)了半天,它才伸出它的兩只觸角。這時(shí),來(lái)看看小金魚(yú)吧!有的小金魚(yú)在呼呼大睡,有的小金魚(yú)在你追我趕,玩得開(kāi)心極了!我們對(duì)小金魚(yú)問(wèn)好了:“你好嗎?小金魚(yú)!彼袷且粋(gè)害羞的小姑娘,躲到假山下面去了。接下來(lái),就要去看看假山了。假山的造型非常獨(dú)特,中間插了一個(gè)小小的洞,不知為何,假山上還生存著幾朵美麗的花兒,這幾朵花兒的生命,是多么頑強(qiáng)哪!

  再往前走幾步,就會(huì)看到兩棵高大的桂花樹(shù),兩棵高大的桂花樹(shù)各占25平方米。它們都有一個(gè)半圓形的大樹(shù)冠,它們?cè)谶@個(gè)學(xué)校經(jīng)歷了數(shù)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,它們已經(jīng)用自己的生命陪伴了我們整整30年,現(xiàn)在已經(jīng)有31歲了。如果你在果實(shí)成熟的`時(shí)候來(lái)臨,你會(huì)聞到秋姑娘灑下的秋味,桂花樹(shù)的香味可香了,連兩公里外的人都能聞到桂花樹(shù)傳出來(lái)的陣陣香味。一聞到桂花的香味,就會(huì)讓人感到清香四溢,精神百倍。兩棵大桂花樹(shù)被四周的團(tuán)團(tuán)磚塊封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。但是還會(huì)飄出淡淡的凊香味,它們真像兩棵充滿(mǎn)了無(wú)窮魔力,和陪伴我們到永遠(yuǎn)的桂花樹(shù)。

  在兩棵桂花樹(shù)的中間,有一個(gè)銀白色的雕塑,那里雕刻著的是一個(gè)小女孩。小女孩身穿校服,頭上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,還戴著我們的校徽。你看,她那純潔的眼睛,還有她的手指向天邊,我心想:她似乎在吿訴我們,一定要努力地學(xué)習(xí),將來(lái)要為我們的祖國(guó),中國(guó)爭(zhēng)光。

  兩旁的草地上,有紅色的楓樹(shù),有綠油油的小草?這些花草樹(shù)木就像一個(gè)美麗的大花壇!

  我愛(ài)我們學(xué)校獨(dú)特的,風(fēng)景優(yōu)美的中庭院!

校園一角作文7

  在我的學(xué)校南部校區(qū)里有兩個(gè)花園,那里環(huán)境優(yōu)雅,空氣新鮮,同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。

  從校園南門(mén)走進(jìn)來(lái),你會(huì)被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開(kāi)。西園疏而不散,東園密而不緊,兩園互相呼應(yīng),確實(shí)美哉!往東走,隨著一條用碎磚鋪成的小路進(jìn)東園,小路兩旁有兩塊草坪,微風(fēng)一吹,小草彎下了腰,仿佛是在向我們鞠躬。草坪上還種著挺拔的蒼松,蓬松的紫荊,紫黑色的紫葉李,開(kāi)著粉紅花朵的紫薇。還不時(shí)地有幾只小鳥(niǎo)來(lái)到這里休息,他們時(shí)而飛上于樹(shù)梢,時(shí)而漫步于草坪,看!地上有幾朵野花也探出頭來(lái)了,它們像是趕來(lái)湊熱鬧的,又像是要與紫薇花爭(zhēng)妍斗艷一番哩。

  順著小路向前走,便看到了一個(gè)葫蘆狀的小池塘,碧藍(lán)碧藍(lán)的水,好像是一個(gè)巨大的藍(lán)寶石,踢入一顆小石子,讓它激起一圈漣漪,才打破了我那美麗的夢(mèng)。池塘邊有八口石制龍頭噴泉,那些龍頭刻得栩栩如生,真是鬼斧神工,妙哉!妙哉!池塘前,垂揚(yáng)拂柳,翠竹搖曳,淺草茸茸,似在宣布:精神永駐,春光常在!繼續(xù)走,一座小假山便映入眼簾,假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的,在假山的半山腰,也有一個(gè)龍頭噴泉,它與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽(tīng)大人們講,這里就是傳說(shuō)中的“九龍崗”,學(xué)校就是根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)修建了這個(gè)景致。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨之際,這九口噴泉便噴出九道水柱,這九道水柱錯(cuò)落有致,多而不亂。假山的北邊,有一個(gè)小亭子,那兒有石凳,可供休息,還有觀魚(yú)臺(tái),同學(xué)們可以跟魚(yú)兒一同嬉戲。

  欣賞了東園的美景,你一定不想錯(cuò)過(guò)欣賞西園的機(jī)會(huì)。西花園的中間有一個(gè)圓形的噴水池,在霓虹燈的映照下,噴泉有如火焰一般,非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連,從教學(xué)樓上俯視西花園,一幅美麗的圖案畫(huà)展現(xiàn)在我們的面前,綠色的`草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長(zhǎng)廊,在陽(yáng)光下,她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間,“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類(lèi)的形容詞來(lái)描繪她似乎都不恰當(dāng)了,她帶著文靜的東方神韻,莊嚴(yán)的伸展著,伸展著……

  我愛(ài)這校園的一角。

校園一角作文8

  在一個(gè)春天,我走進(jìn)了這美麗的三小,春風(fēng)蕩漾下,我走進(jìn)了一個(gè)世外桃源。學(xué)校的校園里,雖然不大,但正如白樸所描寫(xiě)的“青山綠水,百草紅葉黃花”。每當(dāng)同學(xué)走進(jìn)校園,路過(guò)小院時(shí),總能感覺(jué)到神清氣爽,那一種夢(mèng)幻般的仙境浮現(xiàn)眼前,校園,是多么美麗!

  走進(jìn)校園,你總能看見(jiàn)那一顆顆松樹(shù),像一個(gè)個(gè)禁衛(wèi)軍,又像一只只隊(duì)伍,挺胸抬頭的站在那里。小院里,分布有涼亭、福鼎、魚(yú)池、黃河情等景觀,這讓人感覺(jué),自己走進(jìn)的不是一個(gè)校園,而是一個(gè)花園。最能體現(xiàn)三小特色的,還是那油亮的、灰白高大的福鼎。

  鼎,古代人的器具。坐落在三小的福鼎上面,精致的花紋,清晰的紋理,它的身上散發(fā)出一種味道,那就是久遠(yuǎn)的味道。福鼎向一位保護(hù)我們的天神,聚精會(huì)神的看著每一個(gè)同學(xué)洋溢的笑臉。它像一個(gè)老師,關(guān)心著每一個(gè)同學(xué)的情況。它更像是一位教授,它不說(shuō)話(huà),讓同學(xué)看著它,慢慢的假想,思考,走進(jìn)這一仙境中。

  福鼎的周?chē)且蝗π◆~(yú)池,用磚砌成的,周?chē)仢M(mǎn)了鮮花和鵝卵石,水池里,水清澈到可以看見(jiàn)池底中的石頭。里面養(yǎng)著許多具有中國(guó)味的.鯉魚(yú),僅限中國(guó)的風(fēng)采。岸上陣陣花香讓人心醉,池中的魚(yú)兒也為這美麗的景色而傾心;▋捍?fù)碇叽蟮母6Γ秃孟駥W(xué)生圍著他們的老師,師生的那種情分。

  課間時(shí),樓道里嘻嘻哈哈走出一些同學(xué),來(lái)到福鼎邊,贊嘆道:“啊,我的校園真有文化,我愛(ài)福鼎!”用手輕輕撫摸著福鼎,你能感覺(jué)到三小蘊(yùn)含的文化,你能感覺(jué)到校園的別致美景,你更能感受到師生那種視老師為生母的感覺(jué)。是多么美好啊。同學(xué)們圍繞著福鼎走來(lái)走去,或是看一看水里的魚(yú),他們不往水里扔垃圾,也不破壞周?chē)囊徊菀荒,就是靜靜的看著那些魚(yú)兒在水里嘻嘻的樣子,同學(xué)們向往那些福鼎周?chē)聂~(yú)兒,因?yàn)槟切┬◆~(yú)兒都可以每天,每時(shí)每刻圍繞著福鼎旋轉(zhuǎn),天天看著偉大的福鼎,真實(shí)神仙般的享受!

  我愛(ài)三小,喜愛(ài)三小里的一草一木,一山一水,一蟲(chóng)一物,我每時(shí)每刻都忘不了那些美好的景色!

校園一角作文9

  春姑娘帶著顏料寶盒悄悄地來(lái)到了我們的校園,給植物們的衣服涂上了五彩繽紛的顏色,讓校園變得生機(jī)勃勃。

  最美的就屬籃球場(chǎng)的旁邊了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片五顏六色:紅的、紫的、綠的……猶如一個(gè)花的世界。

  來(lái)到那兒,一陣陣清香就直往我鼻子里鉆,我頓時(shí)神清氣爽!我走到一棵櫻花樹(shù)下,只見(jiàn)櫻花有的還是小花苞,小巧玲瓏的,花瓣緊緊地?fù)碓谝黄,好像一位位花姑娘正在里面梳妝打扮,又好像里面包著一份春姑娘送給我們的禮物,包著一個(gè)甜蜜而又碧綠的夢(mèng);有的只綻開(kāi)三、四片花瓣,其它的依舊擁在一起,多么像一位位害羞的小姑娘,偷偷地拿開(kāi)了擋在自己眼睛上的手,好奇地打量著這個(gè)新世界;還有的全都開(kāi)放了,花瓣全部舒展出來(lái),露出了花蕊,惹得一些蝴蝶、蜜蜂直往里鉆;ㄈ镏?chē)幕ò,多么有層次感!最里面的最小,摸起?lái)十分細(xì)嫩,之后越往外就越大,好像一個(gè)個(gè)怒放的煙花呀!

  一陣陣微風(fēng)吹來(lái),櫻花們伴隨這優(yōu)美的節(jié)奏跳起了舞蹈!昂艉簟憋L(fēng)越來(lái)越猛,那些脆弱的花瓣兒,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨著風(fēng)兒飄著。我站在樹(shù)下,閉上了眼睛,聞著這濃烈的香味,聽(tīng)著“嘩嘩啦”花瓣與風(fēng)兒飛揚(yáng)的聲音,覺(jué)得自己身于一個(gè)美輪美奐的仙境:穿著白色禮服的櫻花仙女們?cè)隰骠嫫鹞琛?/p>

  櫻花樹(shù)旁邊是一棵棵垂柳,沉睡了一冬的垂柳被春風(fēng)姐姐喚醒了。原本光禿禿的柳枝上,泛出了一層新綠。這些碧綠的小芽,上面有許多微小的絨毛,摸起來(lái)十分毛糙。在樹(shù)干上,增添了許多柔嫩的柳枝兒,柔軟的枝條垂下來(lái),像一頭濃密的頭發(fā)。

  最顯眼的就是那些穿著絢麗紫色長(zhǎng)裙的仙子——紫玉蘭了。它們體型是櫻花的.二、三倍,但也是不折不扣的春天“代言人”哦!在這陽(yáng)春三月里,就要屬紫玉蘭開(kāi)得最茂盛了。來(lái)到一棵千姿百態(tài)的紫玉蘭前:在樹(shù)頂上,有一朵完全開(kāi)放的花朵,花瓣差不多舒展到枝上了,花瓣的邊微微翹起,花蕊全都露了出來(lái)。在陽(yáng)光的照射下,我越覺(jué)得這朵紫玉蘭像一位仙女正笑盈盈地向我們問(wèn)好。瞧!在樹(shù)的最中間有一朵姿態(tài)十分奇特的花兒:大部分花瓣兒都已經(jīng)綻開(kāi),但還有兩三片花瓣兒立在那里,正像是在用手擋住太陽(yáng)強(qiáng)烈的光線(xiàn)吧……

  這就是我們美麗的校園一角,是不是覺(jué)得很美呢?

校園一角作文10

  每當(dāng)同學(xué)們從四面八方涌進(jìn)校園,校園蘇醒了。伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),她睜開(kāi)了眼睛,張開(kāi)了寬闊的懷抱。我美麗的校園----甸柳一小,“坐落”在甸新東路旁邊。 走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。下課了,同學(xué)們?nèi)绯彼砍鼋淌,有像一只快?lè)的小鳥(niǎo)飛下樓梯,直奔操場(chǎng),操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。笑聲回蕩在操場(chǎng),回蕩在天空,回蕩在每個(gè)人的心中。

  學(xué)校北邊有一個(gè)高大的旗桿,邁上深棕色的三級(jí)臺(tái)階,旗桿在陽(yáng)光的照耀下變得銀光閃閃,猶如一根擎天柱。 北邊還有粗壯的梧桐樹(shù),猶如士兵一樣昂首挺立,時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著學(xué)校。它枝繁葉茂,那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的`眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的校園的樹(shù)! 校門(mén)口有兩棵誘人的石榴樹(shù),它雖然沒(méi)有榕樹(shù)高大,沒(méi)有槐樹(shù)芳香,卻有豐收的果實(shí),這樹(shù)葉真綠得可愛(ài),郁郁蔥蔥的樹(shù)叢中有一堆胖頭大耳的石榴在玩捉迷藏,調(diào)皮的風(fēng)娃娃將石榴寶寶吹的搖頭晃腦,猶如一位風(fēng)中舞者。一個(gè)紅彤彤的大石榴調(diào)皮的探出了腦袋,猶如一個(gè)大燈籠。大石榴壓彎了枝頭。一陣秋風(fēng)吹過(guò),石榴搖搖晃晃,仿佛在蕩秋千。他也是一個(gè)“小霸王”,一個(gè)人“霸占”這一根枝,所有石榴得對(duì)它俯首稱(chēng)臣。 最引人注目的要數(shù)西南角的假山了。假山上又有各種各樣的“奇石”,有的是似青蛙對(duì)唱;有的宛如龍頭噴水;有的如同一把座椅,為勞累的同學(xué)們歇息。

  假山里的水如同涓涓溪流,反射出五彩繽紛的光線(xiàn),水面映出白白的云,藍(lán)藍(lán)的天,晶瑩的水珠活蹦亂跳,在水中綻開(kāi)了花,讓人不見(jiàn)其泉,先聞其聲。周?chē)有荷葉、荷花和翠竹的打扮。有人手伸進(jìn)水里,令人心曠神怡。 重重疊疊山,曲曲環(huán)環(huán)路。丁丁冬冬泉,高高下下樹(shù)。 啊!美麗的學(xué)校!

校園一角作文11

  下午,我靠著柵欄坐著,享受著陽(yáng)光灑在身上暖洋洋的感覺(jué),聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲,感到無(wú)比的愜意!這里就是我們班的環(huán)境區(qū)。我放松一般就來(lái)這兒,算是這里的金牌會(huì)員。下面就讓我來(lái)給你們介紹一下吧。

  我們環(huán)境區(qū)本來(lái)是靠柵欄夾角的一片空地,可公園里的幾棵大樹(shù)卻橫插一腳,把枝葉伸進(jìn)來(lái),使得環(huán)境區(qū)的四季平添了幾分色彩。

  春天到了,綠樹(shù)發(fā)芽了。那一棵棵嫩芽翠綠無(wú)比,仿佛一塊塊精雕細(xì)琢的翡翠。加上幾棵新栽的小樹(shù),那高高低低、深深淺淺的綠,好似一幅美麗的油畫(huà),使得環(huán)境區(qū)不但充滿(mǎn)了生機(jī)而且那么的優(yōu)雅。

  夏季的環(huán)境區(qū)美極了!樹(shù)上或濃或淡的枝葉這一叢、那一簇很不少,綠葉像一把把撐開(kāi)的小傘擋著烈日。此時(shí)我們都爬上欄桿,享受這難得的陰涼。陽(yáng)光透過(guò)油綠的葉子漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,樹(shù)蔭下這些光影像小精靈一樣來(lái)回跳躍,充滿(mǎn)靈氣。

  秋天是富有節(jié)奏的季節(jié)。落葉飄下來(lái)鋪成一層厚厚的葉毯,我們一窩蜂似的沖上去,每個(gè)人都在踩、都在跳。夏天在樹(shù)上跳躍的精靈,如今在我們腳下東飛西蹦,配合著我們?nèi)鰵g的'腳丫的輕重緩急,發(fā)出或清脆或低沉的聲響,時(shí)而揚(yáng)長(zhǎng)、時(shí)而急促、時(shí)而高潮、時(shí)而平靜。

  冬天是血腥的戰(zhàn)場(chǎng),大家都來(lái)打雪仗了。我們一個(gè)個(gè)手中握著大大小小的雪球你來(lái)我往,打中目標(biāo)的哈哈大笑;被打中的揚(yáng)言要報(bào)復(fù);準(zhǔn)備打的左瞧右看尋找目標(biāo);躲閃的則拋開(kāi)束縛,什么抽瘋舞、草裙舞全拿來(lái)了;還有幾個(gè)人沖上欄桿,拿著棍子用力敲打樹(shù)枝,用樹(shù)上的雪來(lái)一次大范圍轟炸。撲簌簌的雪應(yīng)聲而下,每個(gè)人頭上、身上、脖子里無(wú)一幸免,伴隨而來(lái)的是一片尖叫聲跟得意的哄笑聲。

  我們的校園就像一幅大大的優(yōu)美的風(fēng)景拼圖,而我們的環(huán)境區(qū)就是其中不可或缺的幾塊圖片!閑話(huà)不多說(shuō),我要去乘涼了。

校園一角作文12

  我的校園是個(gè)漂亮的地方,有著許多迷人的景點(diǎn)。我最喜歡的就要數(shù)E幢教學(xué)樓的后花園。

  剛走進(jìn)后花園,首先映入眼簾的是四周的一棵棵樟樹(shù)。像一把撐開(kāi)的巨傘為同學(xué)們遮陽(yáng)。又像一個(gè)個(gè)挺拔的士兵,保護(hù)花園。中間的小花壇分成二層,下面一層種滿(mǎn)了各種各樣的花。五顏六色的花形成一片花海,最多的就是海棠花了,有些海棠花還沒(méi)開(kāi)花,花苞掛滿(mǎn)了枝頭,鼓鼓的,像一顆顆粉色的寶石。有的海棠花,開(kāi)了一半,還有一半的花瓣像一個(gè)羞答答的小姑娘,躲在花媽媽的后面,不肯出來(lái)見(jiàn)生人。有些海棠花已經(jīng)全開(kāi)了,仔細(xì)一看,晶瑩剔透的露珠在“舞臺(tái)”上翩翩起舞,美極了!花壇里還種滿(mǎn)了月季花、茶花、杜鵑花等。每當(dāng)春天來(lái)臨,花香彌漫整個(gè)花園,我們就會(huì)約上幾個(gè)好朋友,前來(lái)賞花。上面一層是一棵小松樹(shù),松樹(shù)不大,卻很粗壯,它的皮很粗槽,是褐色的。樹(shù)干也很粗,但樹(shù)枝很細(xì),樹(shù)葉呈翠綠色,一根一根尖尖的,刺上去不痛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像一棵迎客松,歡迎你的到來(lái)。

  花壇前面有一條小徑,分成三個(gè)小花壇。最旁邊的一個(gè)小花壇,里面有一塊奇石,上面寫(xiě)著“綠苑弦歌”四個(gè)大字。奇石后面有一棵金桂,春天還沒(méi)開(kāi)花,葉子長(zhǎng)得很茂盛。重重疊疊的枝丫,露下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。每到秋天,桂樹(shù)就會(huì)開(kāi)出金黃色的小小的桂花。桂花飄香整個(gè)校園。如果再加上雨霧迷蒙,就會(huì)把你帶進(jìn)詩(shī)般的仙境中。我們學(xué)校還有一棵櫻樹(shù),春天的時(shí)候,櫻樹(shù)就會(huì)開(kāi)滿(mǎn)櫻花,花瓣很不均勻,像天邊的`彩霞。在夏天,你會(huì)看見(jiàn)盛開(kāi)的紫薇,它的花瓣像小姑娘穿著百折裙,十分嬌艷。冬天,紅艷艷的臘梅,開(kāi)得最旺,像冬天里的一把火,溫暖了我們的心。學(xué)校的后花園又稱(chēng)為四季園,可不是嗎?春有櫻花,夏有紫薇,秋有桂花,冬有臘梅,是個(gè)名副其實(shí)的四季園呀!

  啊,校園的花園,你的美景深深地吸引著我們。你的美景使我們陶醉了。

校園一角作文13

  我們的校園里有許多美麗的景物,可我卻最喜歡那平凡而又惹人喜愛(ài)的小操場(chǎng)。

  操場(chǎng)給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。當(dāng)早上做早操,我們來(lái)到操場(chǎng)上蹦蹦跳跳時(shí),操場(chǎng)就像一位慈祥的老爺爺,笑呵呵地望著我們;升國(guó)旗時(shí),幾個(gè)孩子在打鬧,操場(chǎng)“爺爺”仿佛變了一張臉,嚴(yán)厲地說(shuō)道:“孩子們,升國(guó)旗時(shí)要莊重嚴(yán)肅,不能嬉皮笑臉,你們可要記住啊!蹦切┱{(diào)皮的孩子似乎明白了操場(chǎng)“爺爺”的用意,低下了頭,變得嚴(yán)肅起來(lái)。此時(shí),“爺爺”又變了一張臉,對(duì)我們笑著。

  每當(dāng)我們要離開(kāi)他時(shí),他是多么的`依依不舍。狒[非凡的操場(chǎng)又變得冷冷清清,操場(chǎng)“爺爺”猶如正擦著眼淚說(shuō):“孩子們,你們下課一定要來(lái)和我玩啊!”我們上課時(shí),幾位同學(xué)不時(shí)地向窗口望,這時(shí)的“爺爺”十分孤獨(dú),像一位空巢老人,默默地擦著眼淚。仿佛得了大病一場(chǎng)。我十分難過(guò),心想:下課了一定要陪“爺爺”好好玩一玩!

  “丁零零”下課了,“爺爺”看到我們跑出來(lái)玩,高興得不得了哩,正見(jiàn)他挺了挺身子,看著大家在自己懷抱里打鬧、跳繩、跑步……玩得不亦樂(lè)乎,他心中一定開(kāi)了一朵花,一朵艷麗的花。

  夏天,我們不約而同地不想到外面去玩,天上驕陽(yáng)似火,只能隔著一段不短的路程,跟“爺爺”說(shuō)著話(huà)。這時(shí)“爺爺”就總是向我們炫耀:“你們哪,一個(gè)個(gè)這么懶,怎么行呢?人們都說(shuō)多曬太陽(yáng)身體好,你瞧我,曬了大半天了,都沒(méi)事,一會(huì)兒你們也來(lái)曬曬吧!很舒服哩!”操場(chǎng)“爺爺”的一番話(huà),真是讓我們哭笑不得。

  傍晚來(lái)到了,我們和操場(chǎng)“爺爺”的離別之際又將到來(lái)。“爺爺”望著我們,偷偷難過(guò)著。

  第二天早晨,“爺爺”仿佛遇到一個(gè)個(gè)幾十年不見(jiàn)的老友,把我們抱進(jìn)懷里,迎來(lái)了新的一天。

  我愛(ài)校園,可我更愛(ài)那小操場(chǎng),因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

校園一角作文14

  在我們學(xué)校有寬闊的操場(chǎng),美麗的花朵,高大的教學(xué)樓,還有潔靜的小花園,更有整潔的教室。其中我最喜歡小花園了。它是那么美麗,那么誘人。每次下課我都會(huì)情不自禁的的看看它!

  在小花園的右邊的正中間是一顆高大挺拔的桂花樹(shù)展現(xiàn)在你的眼前。我閉上眼,仿佛樹(shù)已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了花,濃濃的花香直沖我的鼻子。花上蜜蜂采蜜,蝴蝶飛舞。哦!太美了!桂花樹(shù)旁邊還有好多樹(shù),微風(fēng)拂面,樹(shù)葉沙沙作響。仿佛在說(shuō):歡迎,歡迎,來(lái)吧!哪那還有更美的。

  在小花園的中間是小水池。水池的池邊是鵝卵石鋪成的,好似一條。小池美在一個(gè)動(dòng)字。它就像一條變換不定的綠綢,綠得那樣美,那樣純。陽(yáng)光照映下,躍起粼粼波光,如飛花,似碎金,像魚(yú)群閃閃的磷光,每一個(gè)小光斑中都有一個(gè)小精靈在閃爍,在伸縮,在顫抖;微風(fēng)送別之際,泛起道道水紋,緩緩地從一邊向另一邊向另一邊推進(jìn)。水面上的假山,高而挺拔,從一邊看像兩座山,從另一邊看像兩個(gè)小朋友在嬉戲。有的像小女孩;有的'像小狗;還有的像猛牛個(gè)個(gè)都活靈活現(xiàn)。還有那精雕細(xì)刻的仙鶴,可美了!它們像是在談話(huà);又像是在比美;更像是在嬉戲。小池中間有一排跳墩,可以從這頭穿到那頭。池子的右邊有柳樹(shù)。柳樹(shù)姐姐可愛(ài)美了。每天抱著鏡子照呀照。看看自己美麗的面龐,婀娜的身段還整理著自己那絮長(zhǎng)絮長(zhǎng)的頭發(fā)。小池的另一邊是竹子,每次風(fēng)吹來(lái),發(fā)出溫柔的刷刷聲,好像在說(shuō);來(lái)吧!來(lái)這玩每天小鳥(niǎo)聚在這里。盡情的聊天,盡情的歌唱!

  雖然這兒的小花園不是特別的景色,但卻有著不平凡的美。

  小花園的最左邊是一片小林子。小林子有灌木叢,有像公主一般嫩的絲瓜樹(shù),更有綠色的樟樹(shù)。你走進(jìn)去,風(fēng)輕飄飄地吹拂著,新鮮的空氣讓你感到舒暢,只要有人進(jìn)去,就會(huì)感到開(kāi)心。

  這些都很美,可是被圍住了,我們進(jìn)不去。我真想給校長(zhǎng)寫(xiě)信,讓我們沐浴在美景中

校園一角作文15

  育慧廣場(chǎng)位于教學(xué)樓的正前方,它陪伴著我們度過(guò)了快樂(lè)的童年。每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們便在育慧廣場(chǎng)上自由玩耍,如那飛出籠子的小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔,又如那飛奔的野馬,在田野上飛快的奔跑。育慧廣場(chǎng)是我們自由的天地。

  走進(jìn)育慧廣場(chǎng),首先映入眼簾的就是它中央的旗臺(tái)。旗臺(tái)是方形的,由紅色的大理石鋪成。陽(yáng)光瀉在上面,紅光閃閃,頓時(shí)化作一汪晶瑩的湖水,射得人眼睛發(fā)痛,使你再不敢正眼去看。旗桿高聳入云,直指云霄,象一位立在那里的威武將軍,身披銀色盔鉀。守衛(wèi)著我們的校園,又像在監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。旗桿的頂部是鮮艷的五星紅旗,在微風(fēng)的吹拂下,隨風(fēng)飄蕩,像在對(duì)我們絮絮低語(yǔ),又像向我們招手。表示了我們祖國(guó)的繁榮昌盛。旗臺(tái)周?chē)有護(hù)欄呢!護(hù)欄是銀色的,蜿蜒盤(pán)旋,像一條威武的銀龍?jiān)诳词刂炫_(tái)。陽(yáng)光照在護(hù)欄上,銀光閃閃,像刷了一層亮晶晶的漆似的,反射著耀眼的光芒,給人一種氣勢(shì)雄偉的感覺(jué)。

  旗臺(tái)的周?chē)腔ǔ亍;ǔ乩锏幕ㄩ_(kāi)了,有月季、牡丹、玫瑰……月季花開(kāi)得最旺盛。白的.如玉,紅的似火,粉的像霞,黃的賽金,看得人眼花繚亂。微風(fēng)吹過(guò),陣陣芬芳撲鼻而來(lái),把蝴蝶都引來(lái)了,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞。最引人注目的就是那馬尾松了。馬尾松又名合歡樹(shù),它的葉子夜間自動(dòng)合好,白天又會(huì)自動(dòng)展開(kāi)。它的葉像孔雀的羽毛似的。馬尾松的花可漂亮了,是粉紅色的,宛如少女臉上那害羞的紅云。微風(fēng)拂過(guò),它好像在低聲告訴我們秋天的信息。

  廣場(chǎng)寬闊,可以讓許多人擁有快樂(lè)的童年,可以讓許多人留下童年快樂(lè)的回憶。

  四年來(lái),廣場(chǎng)飽經(jīng)滄桑,如那永不老的青山,如那永不干涸的綠水。它像是我們的父母,在學(xué)校里監(jiān)督我們的學(xué)習(xí),注視著我們的一舉一動(dòng),同我們一起快樂(lè),一起憂(yōu)傷。又像我們的朋友,陪我們游戲。

  我愛(ài)育慧廣場(chǎng)。

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