- 美麗的音符作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【熱】音符的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的音符的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
音符的作文1
事情時(shí)這樣的,每天寫完作業(yè),總會聽到樓上的大姐姐在彈琴,媽媽每次聽見了,都對我說:“我的乖女兒,你沒有一門特長怎么辦呀,你學(xué)學(xué)人家,彈得一首首好曲子,你學(xué)會了對你升初中也有好處呀!”
每次聽到這,心里就酸酸得,放假后,我輕松多了。媽媽對我說:“女兒,快收拾收拾,跟我去見老師!
老師?我感到一陣奇怪。反正去了就知道了。到了那里,我才知道,原來媽媽給我報(bào)了電子其班,我差點(diǎn)氣得火冒三丈。
我進(jìn)了班,才發(fā)現(xiàn)那些人都是初學(xué)者。老師說話了,我姓王,從今天開始由我教你們。
首先我們來學(xué)習(xí)音符,跟著我念,1,2,3,4,5,……。同學(xué)們念得非常好,接著我們在鍵盤上學(xué)習(xí),兩個(gè)黑鍵得前面一個(gè)白鍵就是“1”。
后面依次是1,2,3,4,……!焙髞砦矣X得學(xué)電子琴也不是那么難。在老師得輔導(dǎo)下,我學(xué)會了許許多多的曲子!
呀,今天是9月20日了,明天就是媽媽的生日。”我一邊彈以便想起來了。我想給媽媽一個(gè)驚喜,我要彈給媽媽我學(xué)會的.第一首曲子。
有過了一天了,我趁媽媽剛開門,我就彈了起來!1,1,3,3,1,……”祝您生日快樂,我說道。媽媽抱住我,激動(dòng)得留下了眼淚。
從此,樓里不再是單調(diào)的音樂了,有了豐富多彩得音樂。我感謝我的媽媽,是她讓我在那一串音符中找到了快樂!
音符的作文2
早晨,微風(fēng)中伴著幾聲鳥鳴,我獨(dú)自去公園散步。突然這寧靜被無情地打破了——汽車的轟鳴聲、喇叭聲,加上因?yàn)橐惠v自行車不小心摩擦到汽車,兩位車主的爭吵聲,匯成了一首讓人不禁皺眉的樂曲,不和諧的音符在耳邊回蕩。我情不自禁地嘆了一口氣:“哎!”
的確,由于當(dāng)代人們的生活水平提高了不少,幾乎每個(gè)家庭的主要交通工具都是汽車,所以大大小小的使人無奈的`事件頻繁發(fā)生:交通堵塞、私家車主因?yàn)闆]有停車位而隨心所欲地把汽車停在人行道上、汽車尾氣所產(chǎn)生的二氧化碳成了霧霾形成的一部分……盡管政府作出了規(guī)定和行動(dòng),為了制止這些事情的發(fā)生,但是結(jié)果也只是杯水車薪。
一次,我和爸爸參加“動(dòng)漫節(jié)”,雖然最后到達(dá)了目的地,但是,在平常半小時(shí)就可以到達(dá)的距離,在那天卻用了近兩個(gè)半小時(shí)!算下來,還不如自行車快呢。本來是十分有意義的活動(dòng),卻成為了一件很累人的事。
為了減少交通事故、交通堵塞等發(fā)生,政府實(shí)施了“限牌”的規(guī)定,以為這樣可以有效節(jié)制城市的車輛,是更多的人們做到“低碳出行”,但令人大吃一驚的事情發(fā)生了:當(dāng)晚,所有的汽車4S店顧客比以往多了幾倍,這一規(guī)定,并沒有起到多大效果。
其實(shí),這一個(gè)個(gè)不和諧的音符產(chǎn)生的主要原因還是在于人們的素質(zhì)。市民的生活水平提高了,可是素質(zhì)呢?作為社會的一分子,為什么讓別人輕松,麻煩自己這類事情,會有這么多人做不到呢?
音符的作文3
我的爸爸正在攻讀研究生,現(xiàn)在只差論文沒通過了。這不,爸爸每天挑燈夜戰(zhàn),在攻克最后一個(gè)難關(guān)呢。
看到爸爸晚上寫論文寫到深夜,我有些心疼。有的時(shí)候,爸爸愁眉不展,似乎信心不足時(shí),我在一旁偷偷干著急!安恍,我得想想辦法幫幫爸爸才行!蔽倚∧X袋瓜開始轉(zhuǎn)悠著尋找妙計(jì)。
又一個(gè)夜晚到了。我們一家人在看新聞聯(lián)播。忽然,我看見我國作家莫言正在領(lǐng)獎(jiǎng),原來他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來:我來弄個(gè)獎(jiǎng)杯給爸爸鼓鼓勁吧。說干就干,我立刻來到房間,找到材料,神秘地做了起來。不一會我心中的.獎(jiǎng)杯就做好了。我很想笑,但還是忍住了,可不能露馬腳。我來到客廳,拿著哈哈哈手機(jī)開始播放國歌,再走到客廳中央,一本正經(jīng)地說:“各位女士們,先生們,大家好!我是小主持人虞巧玲,下面有請虞先生上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。”爸爸是丈二和尚——摸不著頭腦。他驚訝地走上臺,一臉疑惑地望著我,好像在說:“女兒,你葫蘆里賣什么藥呀?”我對爸爸說:“恭喜虞先生,你研究生論文順利通過,現(xiàn)在光榮畢業(yè)了。不要忘記母校哦!”說完,我把獎(jiǎng)杯遞給了呆若木雞的爸爸。這時(shí),下面唯一的觀眾——媽媽已經(jīng)笑得牙都快掉出來了。
發(fā)完獎(jiǎng),我還跟爸爸合了影。
你們說這件事有趣嗎?它是我家最快樂的一個(gè)音符。
音符的作文4
從我們呱呱墜地到幼時(shí)的無知,少年的純真到青年的激情,中年的老練到暮年的享樂,是幾首美妙的樂曲。只是這幾首曲子有的激昂,有的低沉,有的憂傷,有的'……
我想我的成長很激昂但略帶有些憂傷和羞澀。遠(yuǎn)處的琵琶隨風(fēng)飄起,悠揚(yáng)的曲調(diào)隨風(fēng)如耳旁,那是初生的音調(diào),那一個(gè)個(gè)音符變得急促而不安,似乎下一刻要斷掉一樣。這讓我想起那年躺在病床的我,無助……笑臉?biāo)妥咭恍┡笥,屋里安靜了,屋子里出了我的呼吸外,還存在著父母的焦急,當(dāng)一根根針扎進(jìn)體內(nèi)時(shí),為了不讓父母傷心,我沒哭過,并且有些快樂,因?yàn)槿淌芴弁吹奈覔Q來他們的微笑。當(dāng)初那琵琶急促也就相當(dāng)于父母的焦急吧?我覺得,能換來他們的微笑,我就成功了,同時(shí)我覺得我長大了,堅(jiān)強(qiáng)也被鑲在我的字典中央了。
一根根琵琶弦在不停的被撥動(dòng),一刻也不停息,似乎一停下,就不知道下一個(gè)音符一樣。咔!一根弦無力的躺在地上,雨珠打的它無處可逃。在幾年前,還是幼小的我打破了別人家的玻璃。后來母親知道了,要我去賠禮道歉,我哭鬧著不去,只因這一聲“我不去!”而被母親打了一下,好疼……眼前這雨珠就是母親,那琵琶線就是我吧?雨珠鞭打著弦如同母親打我吧?所以我的子彈里又多了一個(gè)詞:懂事,我覺得我成長了,真的又成長了。那是一種心靈的超越,一種成長的喜悅。
一根弦代替了斷線,一曲又開始了,我慢慢隱去了,我想我長大了,因?yàn)榕脧椘鹆宋疑倌甑臅r(shí)期的純真……
我真的長大了,那是一種心靈的成長,是一次自豪的跨越,是一次奮斗的較量。
音符的作文5
青春是絢爛的煙花,為單調(diào)的天空添加色彩。青春是盛開的鮮花,為成長的道路鋪就花瓣。青春是那么的美好,卻又是那么的“痛苦”。就像樂曲有歡樂的`,有悲傷的,而我們的青春正是歡樂和悲傷的結(jié)合。我們有過哭,有過笑,有過失敗,有過成功……
走進(jìn)初中的那一年,我們認(rèn)識了新朋友——生物地理政治歷史。那時(shí)候真的很激動(dòng),而且特別喜歡上歷史課。在歷史課上,我們跟著老師的步伐追溯到了古代,上古,遠(yuǎn)古,慢慢揭開了中華五千年的神秘面紗。我才知道原來中國是四大古國之一呀!原來人類是由猿猴進(jìn)化而來的!那時(shí)我收獲了象征智慧的音符。
時(shí)間過得很快,好像才一眨眼的功夫我已經(jīng)告別了初一來到了初二。初二新增了物理這門課,我個(gè)人覺得物理很難,不再像初一那樣輕松。不知不覺中我收獲了象征困難的音符。
初二下期的到來是我壓力最大的一學(xué)期。還記得剛開學(xué)時(shí)我們參加了漢字比賽,每天都要看字典記詞語,那段時(shí)間真的很累,但是大家都沒有說過放棄,都是鼓勵(lì)對方。就這樣我們幸運(yùn)地一次次晉級,可是天外有天人外有人,我們最終還是無緣決賽。那一次,我收獲了象征失敗的音符。不久到來的半期考試更是雪上加霜。我因?yàn)榘l(fā)揮失常,成績嚴(yán)重下滑。發(fā)成績的那天晚上想了很多,是真害怕了,真知道要努力了。那晚,我收獲了象征振作的音符。
離期末考試的到來已經(jīng)不久了,我不想給初二生涯留下任何遺憾,所以我的下一個(gè)目標(biāo)是收獲成功的音符。我相信我一定能做到的。
當(dāng)我有一天收獲了這所有的音符時(shí),我想我就可以彈奏青春的樂曲了。
音符的作文6
住在音樂書里的小音符們渴望自由,有一天,它們終于忍不住了,趁老師和小朋友不注意的時(shí)候,踮著腳尖兒,悄悄地從門縫里溜出去了。
小音符們走著走著,來到茂密的森林里。這里的樹木高大挺拔,綠油油的小草仿佛給大地媽媽鋪了一層柔軟的地毯,一朵朵五顏六色的花兒競相開放著,十分美麗?墒,小音符們覺得這兒太安靜了,于是它們手拉著手,吹奏著一首首悅耳動(dòng)聽的曲子,悠揚(yáng)的歌聲傳遍了整個(gè)森林。活潑可愛的小鹿被吸引來了,它探著腦袋,瞪大了圓溜溜的眼睛,好像要尋找著這美妙的歌聲是從哪兒傳來的。小兔子來了,它豎直了耳朵,好像要把這美妙的歌曲一字不漏地裝進(jìn)腦海里。連大樹爺爺、小草妹妹、花兒姐姐也被吸引住了,它們踩著節(jié)拍,快樂地抖動(dòng)起身子,像跳起了舞蹈。
小音符們走著走著,來到了藍(lán)藍(lán)的大海邊。它們“撲通”“撲通”跳進(jìn)了大海里,游著游著,來到了珊瑚叢中,看到一只正在哭泣的`小丑魚。小音符們關(guān)心地問道:“小丑魚弟弟,你怎么了?”
小丑魚看到小音符們沒有惡意,便說:“我和媽媽游散了,找不到媽媽了!
小音符們決定幫助小丑魚,它們想呀想呀,終于想出了一個(gè)好辦法。它們一起吹奏著響亮的樂曲,響亮地歌聲傳到了大海深處,小丑魚的媽媽終于被吸引過來了。小丑魚激動(dòng)地說:“謝謝你們,幫我找到了媽媽!”
小音符們游著游著,遇到了翻車魚,它的樣子可真奇怪。小音符們圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),翻車魚害羞地游走了,可是小音符們跟在它后面緊追不舍,漸漸地,小音符們累了,于是悄悄地上岸了。
天漸漸黑了,小音符們想起了五線譜媽媽和親愛的歌詞朋友,于是它們又悄悄地回到了音樂書里,進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
音符的作文7
但丁曾說過:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德。”的確,文明美德在我們的生活中一直扮演者不可或缺的位置。在我們的成長生活中,我們正應(yīng)該文明行動(dòng)、健康成長。
文明美德對于個(gè)人來說,具有很重要的意義。
那次,正是溫暖的三月。由于花園的電梯壞了,大家只好走樓梯。當(dāng)我下樓梯時(shí),我看見有一名身強(qiáng)力壯的年輕人正背著一位年逾古稀的老太太上樓。開始,我覺得并不稀奇,兒子背母親是理所當(dāng)然的。于是我問他:“叔叔,這位老太太是你的媽媽嗎?”那位年輕人說:“小朋友,她不是我媽媽,我媽媽在家呢!”好奇的我又問,可是她不是你媽媽,你干嘛還要背她上樓呢,豈不是累著自己嗎?年輕人樂呵呵地跟我說:“這是我應(yīng)該做的,這個(gè)月正好是雷鋒月,我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)雷鋒精神,學(xué)習(xí)他的可敬之處。況且,這點(diǎn)小事我舉手之勞而已,能幫就幫嘛。”聽了這番話,我心里想:我也要靠我自己幫助更多需要幫助的人。
出了花園,我正準(zhǔn)備過馬路呢,可是馬路上的`車如溪流,我靜靜地等待著紅綠燈。就在那時(shí),我發(fā)現(xiàn)對面有一位年過花甲的老奶奶想過馬路,可是太多車了她過不去。這時(shí)剛好對面出現(xiàn)一名少先隊(duì)員,他趕緊朝老奶奶跑過去,伸出手就對老奶奶說:“奶奶,走,我扶您過馬路吧!薄昂煤⒆,謝謝你啦。”老奶奶頓時(shí)笑容滿面。女孩子輕輕地扶著老奶奶慢慢地走過馬路,這儼然成為了馬路線上一道靚麗的風(fēng)景線。
雖然這些事情都是多么的微不足道。但是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!蓖瑢W(xué)們,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
音符的作文8
大自然就像一首曲子,大自然中的每一個(gè)生物就是一個(gè)音符,每一個(gè)音符所發(fā)出的聲音組成了一首動(dòng)聽的曲子。
快聽,大自然的音響又響起來了。風(fēng)、雨、雷一個(gè)個(gè)跳躍的音符,忽上忽下,好聽極了。雨滴也來了,而且唱得非常有節(jié)奏。雨開始了今天要演唱的第一首歌曲:“淅壢壢,淅壢壢……”雨正在唱著一首帶著傷感的歌曲。這時(shí)雷也聞?dòng)嵹s來,加入這場美妙的音樂會,“轟隆隆,轟隆隆”,幾道閃電像一把利劍劃過天空。風(fēng)也趕忙帶著大樹來伴奏。雨時(shí)而婉轉(zhuǎn)低吟,時(shí)而高亢嘹亮,就這樣,雨的演唱會圓滿舉行。
森林里的動(dòng)物們也動(dòng)起來了。小鳥和大樹在一起談?wù)撝虑,蜜蜂和蝴蝶用自己最好的聲音來開這次別開生面的演唱會。這次的演奏會雖然沒有雨的聲音好聽,但也是無可挑剔。
大自然美妙的.音符,在這廣闊的大地上回蕩,這奇妙的旋律只有在神奇的音響世界里才能享受得到。
我又一次陶醉于大自然中,被美妙的音樂所吸引,無法自拔。大自然就像一位天然的音響大師,有各種聲音,如蟬鳴鳥叫,都是大自然的杰作。只要敞開心靈閉上眼睛,就可以聆聽到大自然的美妙聲音。這些聲音可調(diào)劑我們的生活,也可以陶冶我們的身心,使生活更富有情趣。
我們在聲音里逐漸長大,用心去聆聽你周圍的一切,這個(gè)世界就會與你同笑!
音符的作文9
雨,還在不緊不慢地下著。
我常常想,假如天空中真的存在神靈,我將是最虔誠的仰望著,不為那一道道絢麗的彩虹,也不為那片充滿自由的空間,而是為那天空的眼淚——雨。
“淅淅瀝瀝”,仿佛是天使帶來的福音,那斷斷續(xù)續(xù)的細(xì)雨如同絲線一般,溫柔地從空中灑落,又溫柔地沉睡于一片寂靜的泥土之上!半S風(fēng)潛潛入夜,潤物細(xì)無聲!蹦鞘嵌喑钌聘械脑娙,忽然間被這綿綿春雨撥動(dòng)了心弦,才奏出如此美妙的樂章,春雨,默默地,隱入寂靜。
“噼噼啪啪”,仿佛是交響樂團(tuán)演奏的.交響曲,它像是經(jīng)過了漫長的等待,又像是負(fù)載了太多的思念,毫不猶豫地?fù)湎虼蟮,欲與雷電試比“高”那雄渾而鏗鏘的音符,似乎是夏雨在顯示著自己的存在。它以迅雷不及掩耳之勢,沖向干凅的大地,愈合大地的傷痕,又像是一位雷厲風(fēng)行的母親,剛健中帶有幾分柔情,夏雨,不顧一切地,在人間撞開一道彩虹。
“滴滴答答”,仿佛在演奏著輕快的小步舞曲,秋雨像是一位小巧的芭蕾舞者,輕盈地在舞臺上盡情展現(xiàn)舞姿。無法隱藏的是那眼神中流露出的淡淡的憂傷。有誰知道,秋雨為何這么冷?是羅密歐與茱莉葉的生離死別,還是天鵝湖的動(dòng)人凄美的故事?誰又知道呢?秋雨,冷冷地,淡出塵俗。
“淅淅瀝瀝”,仿佛厭倦了秋雨的凄美肅殺,冬雨多了一份寧靜與平和,它不再活躍,留給世界的只有沉寂。
喜歡澄澈的雨,喜歡雨落地時(shí)清脆的聲音,喜歡雨帶給人間的喜悅。
你聽,多美——生命的音符——雨!
音符的作文10
校園里照耀著陽光,浸潤著溫馨,生長著希望,跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里,年輕的我們品嘗著生活的五味,接受著人生的洗禮,感受著奮斗與成長的幸福。
哆
“鈴鈴鈴……”7:30,鈴聲準(zhǔn)時(shí)響了。我連忙擠進(jìn)校門,向教學(xué)樓奔去。哇噻!老遠(yuǎn)就看見教室里來了不少人!明天可得來得早點(diǎn),我心里提醒自己。趕緊坐了下來,拿出英語書就大聲讀了起來……
唻
9:50,喇叭里響起了歡快的音樂,同學(xué)們便一個(gè)個(gè)精神抖擻地向操場走去。伴著節(jié)奏歡快的音樂聲,我們抬抬頭,伸伸手,踢踢腿,彎彎腰,然后再笑一笑——寒風(fēng)中做早操原來是如此有趣?粗爝吥且惠喖t日,寒冷仿佛離我遠(yuǎn)去。
咪
“走哇,上體育課去——”下午,在體育委員的'一聲召喚中,同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂。籃球、足球、羽毛球、乒乓球……成了大家的最愛。在操場上,我站在操場邊,看著大家你爭我搶,聽著大家的你呼我叫,仿佛這個(gè)世界都是我們的。
……
其實(shí),我們每一天都是一首歌,只是不同的人唱出來的調(diào)不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣,喜怒哀愁,但是如果沒有這些,你不覺得空虛么?我喜歡現(xiàn)在,我喜歡校園生活,我的感覺正如一首歌里所唱的:什么時(shí)光最值得珍愛,是這幸福的中學(xué)時(shí)代……
音符的作文11
小區(qū)內(nèi)處處充滿溫馨、和諧的音符。
第一樂章
“咚——咚——……”家里的鐘敲了6下,6點(diǎn)了。某董樓中,有位叔叔今天出差回家了,在這期間,是鄰居的一對夫婦幫他帶的小寶寶。這對夫婦自己的小寶寶才出生幾天。
這對夫婦剛吃完飯,“叮鐺——”門鈴響了。“哎呀,你回來啦?吃飯了嗎?如果沒吃就在我家吃吧!”“謝謝,不用了我已經(jīng)吃過了,這些天麻煩了您這么久,真不好意思。哦,對了,聽說你們也有自己的寶寶了,這是我送給寶寶的出生禮物!薄皠e,那多不好意思呀,我門都沒送給你禮物!薄澳銈兊那榫褪亲詈玫亩Y物!
……
第二樂章
這個(gè)時(shí)辰,大家都下班回家了,終于回到舒適的家了。家人們?yōu)樗麄兡冒⒔o水,還準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐。讓他們總能感到家中的溫暖。
瞧,“叮咚——”門鈴響了,“噢,回來啦!薄岸鳌薄扒瓢涯憷鄣,今天上班順利嗎?有沒有有趣的事呀?”“今天太高興了!”“先坐下!薄澳苷f來聽聽嗎?”“當(dāng)然可以!”
“今天……”
第三樂章
我家樓下的小妹妹,在睡之前她都要練練琴。遇到總是彈不好的`地方,她急得像熱鍋上的螞蟻,眉毛擰成了一團(tuán)。
而她媽媽卻不:“別急慢慢來,明天還可以接著練,越急就越練不好!笨粗鴭寢寽厝岽认槟抗,仿佛心中充滿了溫暖,眼眶有點(diǎn)濕。
慢慢地,終于練好了。
這時(shí),墻上的鐘敲了9下,9點(diǎn)了。大家該上床睡覺了,夜間的樂章隨著溫馨的音符結(jié)束了。
音符的作文12
心愿,是我的小小秘密,我的心愿是跳躍的音符。
我的心愿是當(dāng)一名音樂家。自從上小學(xué)三年級起,我就已經(jīng)對唱歌情有獨(dú)鐘了。在六一兒童節(jié)的文藝匯演上,我和幾個(gè)同學(xué)表演的《司馬光砸缸》獲得了二等獎(jiǎng),這是我第一次上場表演,別提有多開心了。
平時(shí),每當(dāng)我打開電腦的'時(shí)候,總會第一時(shí)間打開“酷狗”聽聽歌。聽歌的時(shí)候都不由自主地動(dòng)起來,就連我的腳都被那迷人的歌聲吸引住,竟情不自禁地打起拍子,弄得地板“哐哐”響。有時(shí)候我還被爸媽說教,被同學(xué)們嘲笑,被說教時(shí),我會安靜一會兒,可過不了一會兒,還是一副老樣子。為什么會這樣?我也不清楚。
記得有一次在餐館吃飯,突然電視里傳來了周杰倫的《稻香》,我的手突然不聽使喚似的,立刻放下了筷子,腳和手便打起了拍子,嘴巴便唱了起來:“在這個(gè)世界,如果你有太多的抱怨,跌倒了,就不敢繼續(xù)往前走了……”我這一唱弄得全餐廳的人都在注視著我。我暗暗自喜:可能是我唱得太好聽了吧!爸爸媽媽的臉突然間都拉長了,都叫我不要再唱了。我也只好停下來,心里的蛔蟲還不停地溜來溜去,不停打著拍子。吃完早餐,我就像沒有吃似的,吃了什么,什么味道全然不知。一直都還在回味著剛剛周杰倫那首歌,在回家的路上還差一點(diǎn)兒就撞上路邊的大樹了。要是撞上了,頭一定會多了一個(gè)大包……
我想,如果有一天我能當(dāng)上了一名音樂家,我準(zhǔn)能想唱就唱,除了會竭盡全力唱好每一首歌,讓全世界的人都能聽到我美妙的歌聲,讓聽我唱歌的人心里都洋溢著幸!
這就是我的心愿,小小的秘密,我的心愿是跳躍的音符。
音符的作文13
世界上任何美妙的樂曲都是“哆來咪發(fā)梭啦西”構(gòu)成的,青春的樂曲也是如此,正是因?yàn)橛辛诉@七個(gè)音符,才使我們的青春更加美好!
不信?你看
“哆”
夜深了,迷迷糊糊的我感覺到有人進(jìn)入我的房間,是爸爸。他拾起我踢掉的'被子,輕輕的為我蓋好,雖然是這么一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,卻使我感覺到父愛的默默無聞和深沉,這不正如“哆來咪發(fā)梭啦西”中的“哆”嗎?排在最首,卻發(fā)著最低沉的音。但如果少了它,那么這首樂曲就不是完美的了。
“發(fā)”
馬上就要和相處三年的同學(xué)說再見了,心中有萬分的不舍,可誰又能改變這個(gè)事實(shí)呢?三年中,多少艱辛困難我們一起走過,多少成功失敗我們一起經(jīng)歷過。然而過去的這一切,只能在回憶里繼續(xù)。三年中,也許有許多不高興,但在這一瞬間,似乎什么都不重要了。這場純真的友誼如同七個(gè)音符中的“發(fā)”,排在中間,勾起我們心中的那朵浪花。
“西”
“西”排在最尾,發(fā)出最震撼人心的聲音,它的昂揚(yáng)向上不正告訴我們要在青春的道路上努力拼搏嗎?是啊,我們要趁有限的青春去學(xué)習(xí)無限的知識,不讓我們的青春留下遺憾,等到我們老了,也可以心無遺憾的說句:“我曾經(jīng)拼搏過,奮斗過,我已經(jīng)滿足了!边@樣,我們的青春才是完美的。
“哆來咪發(fā)梭啦西”七個(gè)音符使我們的青春更加完美,構(gòu)成一曲完美的青春之歌!讓這七個(gè)音符舞動(dòng)起來吧!讓我們的青春更加朝氣蓬勃!
音符的作文14
童年是一首悠揚(yáng)的歌;童年,是一道可口的佳肴;童年,是一幅色彩斑斕的畫卷;童年,還是一串快樂的音符。在我童年時(shí),就發(fā)生過讓人啼笑皆非的事。
那時(shí),我們家在春節(jié)都會觀看春節(jié)晚會,尤其愛看里面的相聲?晌夷昙o(jì)還小,不懂什么是“相聲”,認(rèn)為“相聲”就是牽一頭大象,讓它站在舞臺上叫。想想畫面,應(yīng)該是挺搞笑的。但我還是搞不懂,為什么家里的人都愛聽大象叫呢?這個(gè)疑問一直在我的腦海里盤旋。
到了看春節(jié)聯(lián)歡晚會的`時(shí)候,哥哥大叫一聲“快出來看相聲。 ,我立刻像彈簧一樣蹦了出來,我倒要好好瞧瞧,大象是怎么叫的,它叫的聲音有什么好聽呢?
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕,可直到節(jié)目結(jié)束,我也沒看到大象的影子,也沒有聽到大象的叫聲。只是見兩個(gè)穿長褂的人,拿著扇子在上面講話。
我終于忍不住了,問爸爸:“大象在哪里呢?”
爸爸被我問得莫名其妙,說:“什么大象?”
“不是說聽象聲嗎?沒有大象怎么聽象聲?”我也糊涂了。
爸爸先是一愣,隨后哈哈大笑起來,再看看外公外婆、媽媽和哥哥都笑得前仰后合,上氣不接下氣。
窗外,小樹搖擺起來,似乎笑得站不穩(wěn)了;天上,小鳥嘰嘰喳喳地叫起來,似乎也在互訴我可笑的問題。
他們怎么都在笑呢?我更是丈二的和尚——摸不著頭腦了。
哥哥笑夠了后解釋說:“相聲可不是大象在臺上叫,相聲是一種民間說唱的曲藝表演藝術(shù)形式。而且‘相聲’的相字不是大象的象,是照相的相字!蔽衣犃艘院螅贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭......
童年,可真是一串快樂的音符讓人難忘,當(dāng)晚的笑聲至今仿佛還在我的耳畔縈繞......
音符的作文15
我最喜歡夏季,在這個(gè)美麗的季節(jié)里, 有許多動(dòng)人的音符—
湖
炎熱的夏天,悶熱而無聊。沿著湖畔 清涼清涼的石板路走去,你會感到一陣沁 人心脾的涼爽。湖邊的楊柳甜甜地笑著, 嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚兒時(shí) 不時(shí)浮上水面換氣,探出頭來深吸一口,又“撲通”躥下水去,激起的漣漪,一圈圈擴(kuò)散 開去……
荷
夏天,最美的花朵是荷花。你看:全身 粉紅的荷花,在碧綠的池水中,顯得婀娜多 姿,艷麗無比;那朵朵睡蓮,潔白、淳樸,在 池塘里甜甜地睡著;還有含苞待放的荷花, 頗為可愛。荷花不僅具有觀賞價(jià)值,那“出 淤泥而不染”的品質(zhì)更是令人嘆服!敖犹 蓮葉無窮碧.映日荷花別樣紅”,是對夏荷 之美的最好診釋。
樹
青綠,嫩綠,深綠,翠綠……這些綠交 織起來,將夏天的天空變成了一片綠色。
那是夏天的.樹,它們撐開一把把綠色 的巨傘,為大地灑下一片陰涼。其中,最有 代表性的綠是青綠和翠綠。一棵棵柏樹昂 首挺立,展現(xiàn)著自己的青春,展現(xiàn)著自己的 年輕力壯;一片梧桐林,蔥蔥籠籠,時(shí)而有 幾只鳥兒,在空中盤旋、鳴叫,一個(gè)俯沖,便 扎進(jìn)樹葉間那無窮無盡的綠色之中……
雷雨
“轟”一聲,天上的雷一下子炸響,嚇得 我趕緊跑進(jìn)不遠(yuǎn)處的亭子,盡管我跑得很 快,但雨星已鉆人我的脖子—真冷!
雷雨是夏日的一大特點(diǎn)。下雨時(shí),空 氣中略帶泥土氣息,大概是雨點(diǎn)濺著泥土 的緣故吧?可能就在幾秒鐘之間,天已不 像白天,唯有打在地上的水花是白的,亮 的。雨“嶙里叭啦”地打在地上,路上行人 漸漸稀少,路上的雨水也匯成條條小溪,屋 搪下的水珠也似窗上的簾子一般……
夏的湖水涼爽,夏的荷花炯娜,夏的樹 木蔥籠,夏的雷雨匆匆—這都是夏的音 符,這都是這個(gè)季節(jié)的美妙!
【音符的作文】相關(guān)文章:
音符的作文11-05
音符優(yōu)秀作文03-02
跳躍的音符作文05-31
美麗的音符作文03-08
快樂音符作文03-03
一串快樂的音符作文03-18
音符框起流年_800字08-26
起點(diǎn)的作文高中作文06-20
少年風(fēng)采作文作文07-18