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走過(guò)林蔭作文

時(shí)間:2023-11-04 13:50:24 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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走過(guò)林蔭作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的走過(guò)林蔭作文,希望對(duì)大家有所幫助。

走過(guò)林蔭作文

走過(guò)林蔭作文1

  校門(mén)口的那條林蔭道來(lái)往走過(guò)很多次了。

  頭頂,筑成長(zhǎng)道林蔭的法國(guó)梧桐枝干向中心蔓延生長(zhǎng),挾著綠葉,如破了洞的綠色天空,不寬不窄的一線(xiàn),隨同梧桐葉“沙沙”聲延綿至長(zhǎng)道盡頭,由綠天變成藍(lán)天。

  陽(yáng)光們總想到地面遛遛,便趁機(jī)從奇形怪狀的綠天的破洞中悠悠飄下,也總有或大或小,或金或黃的梧桐葉浴著日光在半空中不緊不慢地打著旋,轉(zhuǎn)著圈,落到地上的'光斑上了。它們或四處滾動(dòng),或靜靜待在花叢;或蜷縮著身子,或四平八穩(wěn)地躺著。待到下午,人流匆匆,它們便會(huì)奏著“嚓嚓”“沙沙”聲,乍一看,人流也似沒(méi)有變化。但我知道,這實(shí)際都變了。隨匆匆人流也隨匆匆時(shí)光。梧桐每日遮著陽(yáng),奏著樂(lè),樹(shù)干也日益粗壯。梧桐在生長(zhǎng),我也一樣。

  自一年級(jí)到六年級(jí),再自六年級(jí)至初中。時(shí)光給了梧桐些許,也給予了我些許。梧桐得到了更加高大和強(qiáng)壯,我更多的得到了“離別”。小升初,留下了朋友,也離開(kāi)了朋友。每每走在長(zhǎng)道,人流依舊,我卻也知道,人流中少了幾個(gè);梧桐依舊,葉子也落了幾片。

  陽(yáng)光如往常,穿過(guò)“綠天"的破洞悠悠飄落。破洞奇形怪狀,光斑卻滿(mǎn)似玉盤(pán);或許就是這樣吧,曾經(jīng)面對(duì)離別的沒(méi)寞投影至現(xiàn)在,也不再如此傷感。這條長(zhǎng)道,我們都走過(guò),那次離別也是在此說(shuō)了“再見(jiàn)”。這里,教會(huì)了我“告別”。

  于是回憶便留在了長(zhǎng)道,淺淺腳印也永遠(yuǎn)印在那里。每每走過(guò)林蔭道,它也在向我耳語(yǔ)。我也明白,綠天留存著我的記憶,而在前方,還有燦爛的藍(lán)天等待我去開(kāi)啟!

走過(guò)林蔭作文2

  好喜歡一個(gè)人獨(dú)自走在靜謐、安然的校園里,清晨的街道沒(méi)有擁擠的人群,吐出一口暖氣,飄向遠(yuǎn)方。

  清冷的早晨格外令人神清氣爽。走出寢室門(mén)。深藍(lán)的天空,純凈透徹,小小的月亮散漫、沉緩地走向西山角,透出淡淡的`月光。

  清潔人員的呼喚聲、玩笑聲格外清脆。悠揚(yáng)、送菜的車(chē)從遠(yuǎn)處馳來(lái),餐廳的燈照亮眼前的路,但又似乎沒(méi)有,一片寧?kù)o。

  可風(fēng)一吹,車(chē)也停了下來(lái),鳴笛驚起了寒鳥(niǎo),校園也開(kāi)始熱鬧起來(lái)。

  天邊逐漸露出異樣光芒,東邊的冥空開(kāi)始如同一個(gè)色盤(pán),階梯不同的藍(lán)色一一排開(kāi),迎合周邊樓房的燈光,糅合在一個(gè)視野中,一亮一暗、一層一點(diǎn),別樣精彩。

  鳥(niǎo)醒了,它們開(kāi)始忙碌,一邊歡唱、一邊飛翔覓食,又或棲枝蹦跳、或結(jié)群、或單飛,就這樣看著它們,或抬頭、或偏望。偶然發(fā)現(xiàn),教學(xué)樓的燈在一盞一盞地亮起來(lái),光透過(guò)樹(shù)中縫隙,標(biāo)致的樹(shù)影格外清晰美麗。地下的草叢中不知還有多少生靈在休憩,燈光似乎沒(méi)有影響到它們,依舊平靜,只是微風(fēng)輕拂而過(guò),或明或暗的葉片在空中搖曳。

  拂曉將盡,人群開(kāi)始熙攘,喧雜聲更濃了。人影交錯(cuò),腳步匆匆。騎自行車(chē)的、跑步的。高低不平,都在橘紅、溫馨的路燈下,依稀明暗,一閃而過(guò)。

  學(xué)生時(shí)代或許就是這樣,手牽手共同奔跑奮斗,朝著朝陽(yáng)、朝著希望,努力拼搏,留下歡笑與難忘的時(shí)光。

  不知不覺(jué),就來(lái)到了林蔭的盡頭,走到了交叉口,四個(gè)方向,卻只有一個(gè)是我的目的地。

  當(dāng)我們面對(duì)盡頭,有目標(biāo)走自己該走的路時(shí),盡頭就是又一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。

  面對(duì)朝陽(yáng),面對(duì)新一天的開(kāi)始,有同學(xué)對(duì)你說(shuō)早安的瞬間,就有了生命的力量。

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