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我眼中的色彩作文

時(shí)間:2023-11-01 12:43:48 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

我眼中的色彩作文[精華]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我眼中的色彩作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我眼中的色彩作文[精華]

我眼中的色彩作文1

  翻閱以前的試卷與作業(yè),紙張已經(jīng)微微泛黃,但仍有那鮮艷的紅色,那田老師寫(xiě)上的“勾”與“叉”,的字跡,依然奪目,假若出現(xiàn)了紅色,便要嚴(yán)肅、認(rèn)真地對(duì)待。因?yàn)樗碇蠋煂忛嗊^(guò)了,粗紅色是只有老師才用的。

  一張?jiān)嚲盹h落到我的桌上,最先看到的就是那個(gè)鮮紅的大的數(shù)字。這張卷子被紅色鋪得密密麻麻的。我心中想:既然老師都已經(jīng)審閱過(guò)了,那么我再來(lái)看看吧。很多道題都是打的“半對(duì)”,扣了很多分。但是,仔細(xì)看,其實(shí)也對(duì),只不過(guò)沒(méi)有答的.那么標(biāo)準(zhǔn)而已。

  下課了,我抄起卷子,徑直向老師快步走去,想問(wèn)個(gè)清楚。我站在老師面前,話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口,老師就看著我的卷子說(shuō):“你平?嫉貌皇峭玫膯?怎么這回考得這么差?”“老師,可是,這些題!蔽抑钢碜由系念}說(shuō)道,“是對(duì)的啊。”老師皺著眉頭,把我手里的卷子拿走,仔細(xì)看,“這些題的確錯(cuò),回去好好改錯(cuò),下次務(wù)必考好!”

  回到了自己的座位,覺(jué)得很委屈,我盯住試卷。那紅色代表的就是老師,紅色就是不講道理,不可理喻,很討厭。

  又有一次,習(xí)作發(fā)下來(lái)了。當(dāng)時(shí),我自我感覺(jué)良好,一定可以取得好成績(jī)?僧(dāng)我看到那個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),仿佛給我了“當(dāng)頭一棒”。我急忙去翻看老師的評(píng)語(yǔ):“本篇文章經(jīng)過(guò)修改還能提升一個(gè)空間。并且,這絕對(duì)不是你的實(shí)力!蔽壹钡脺I眼汪汪,老師怎么能這樣呢?我仿佛看見(jiàn)老師眉毛一皺上,上挑,眉毛變成了“V”字型,兩只眼睛瞪得很圓,怒目而視,嚴(yán)肅地看著我。又是紅色,這次的紅,多了一分尖酸刻薄。

  從那時(shí)起,我便十分討厭紅色,我不斷努力,發(fā)奮學(xué)習(xí),盡量不讓紅色出現(xiàn)在我的試卷上,紅筆的痕跡逐漸從我的試卷上減少。

  后來(lái),老師找我談話(huà),老師和藹地告訴我:她覺(jué)得我語(yǔ)文學(xué)得還不錯(cuò)。她希望我的答案能變得標(biāo)準(zhǔn)、正確,她不得不再考試中給我扣分,讓我長(zhǎng)記性。而作文呢,她希望我可以寫(xiě)得更好。

  后來(lái)嗎,在我眼里,紅色的意義逐漸改變了對(duì)紅筆的看法、態(tài)度,不再視它如仇。因?yàn)槲抑,那紅色是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)學(xué)生的諄諄教誨,對(duì)學(xué)生無(wú)私的幫助。

我眼中的色彩作文2

  在這個(gè)美麗的世界里,色彩無(wú)處不在。我不青睞于那些五彩斑斕的艷麗色彩,而鐘愛(ài)于那清逸的綠。綠色代表著一個(gè)個(gè)美麗的生命,代表著一種種高尚的品質(zhì)。

  虛心竹

  春雨過(guò)后,竹筍紛紛破土而出。用不了多久,它們就會(huì)長(zhǎng)成竹子。竹子是一種十分常見(jiàn)的植物。我外婆家的后院里就長(zhǎng)著許多。一棵棵竹子披著翠綠的衣服,挺著筆直的身板,直插云霄,像一柄柄鋒利的劍豎立在那里。一陣風(fēng)吹過(guò),發(fā)出沙沙的聲響。細(xì)看,竹葉長(zhǎng)在竹竿上,一片一片向下指著,不驕傲,不做作,為光禿的竹子增添了美感“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花”這是明朝文學(xué)家鄭板橋?qū)懙牡囊桓睂?duì)聯(lián)。其中給予了竹極高的評(píng)價(jià)。竹子內(nèi)心謙遜,生長(zhǎng)在艱苦的環(huán)境中,刻苦成長(zhǎng),成才也不驕傲。他的綠色代表著虛心。

  堅(jiān)韌松

  行走在綠林中,樹(shù)木棵棵婆娑盤(pán)曲,它們那婀娜的身姿,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現(xiàn)著他們的魅力。而松樹(shù)就不同了,他沒(méi)有婆娑的姿態(tài),沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝,他有的,是那堅(jiān)強(qiáng)不屈的挺拔。從遠(yuǎn)處看,一棵棵松樹(shù)猛地從石縫中長(zhǎng)出,形成了一道別致的風(fēng)景。從近處看,一根根枝條包裹著裸露的巖石,深深的插入土壤中,支撐著上方數(shù)十米的枝干。劉楨在寫(xiě)給他堂弟的詩(shī)中這樣說(shuō)道:“豈不罹林寒,松柏有本性。”松樹(shù)常生于懸崖峭壁之上,但他依舊能傲然矗立。它堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)讓我動(dòng)心。它的綠色代表著堅(jiān)韌。

  質(zhì)樸楊

  在荒蕪的戈壁灘上,在平坦的高原上。你總會(huì)看到一兩排或三五棵白楊像哨兵似的毅然聳立的樹(shù),這就是白楊樹(shù)。白楊樹(shù)長(zhǎng)得很高,碗口粗細(xì)的白楊樹(shù)能長(zhǎng)到30米。枝葉齊溜溜地向上。整棵樹(shù)看起來(lái)精瘦,高大!斑@就是白楊樹(shù),西北極普通的一棵樹(shù),然而絕不是平凡的.樹(shù)!”這是茅盾在《白楊禮贊》中所感嘆的句子充分表現(xiàn)了作者對(duì)白楊以及白楊所代表的人的崇敬,贊美之情。白楊的生存環(huán)境級(jí)廣,可以說(shuō)有黃土的地方就有他。沒(méi)有旁逸斜出,沒(méi)有花里胡哨。他的綠色代表著質(zhì)樸。

  在我眼中,綠是生命的顏色,是希望的顏色。是擁有高尚品德的顏色,是擁有崇高精神的顏色。綠色是所有人學(xué)習(xí)的榜樣,綠是所有人前進(jìn)的目標(biāo)。

我眼中的色彩作文3

  我的生活,豐富多彩,但在我的眼中,橙色,那一抹普通而又不平凡的橙色,卻格外鮮艷,格外耀眼……

  那是炎炎酷暑的日子,一切都是這樣尋常。然而,在舟曲,這方寧?kù)o而不被人熟知的土地上,一場(chǎng)災(zāi)難突然襲來(lái),特大山洪泥石流滾滾而來(lái),無(wú)情地沖向這個(gè)小縣城。它是多么不堪一擊,在萬(wàn)馬奔騰般震耳欲聾的巨響聲中,被吞噬了。剎那間,這個(gè)小城消失了。一切,都突如其來(lái)。人們安居樂(lè)業(yè)的這片熱土,在頃刻間化為烏有。房屋倒塌,廢墟下,一條條鮮活的生命定格。在這里,天灰蒙蒙的,一切都顯得如此蒼白無(wú)力。舟曲,寂靜得可怕。

  然而,不知什么時(shí)候,涌現(xiàn)了這么一群人:有的在廢墟中忙碌,有的在為幸存者包扎傷口,還有的正在奔赴災(zāi)區(qū)的路上,心卻早已牽掛著災(zāi)區(qū)……他們來(lái)自四面八方,素不相識(shí),卻有一個(gè)共同的目的:幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園!他們的衣服,雖然各不相同,卻是同一種醒目的色彩——橙色。他們是搶險(xiǎn)救災(zāi)第一線的人們。

  一到災(zāi)區(qū),他們便再也沒(méi)有空余的時(shí)間。投入緊張的救援工作,夜以繼日,只為爭(zhēng)分奪秒,讓廢墟下那一顆顆懷揣著希望的心靈得以解救。有時(shí)候,為了那層層碎石瓦礫下的生命,救援隊(duì)員幾夜沒(méi)合眼,齊心協(xié)力,與死神作不懈抗?fàn)。?dāng)一條生命被援救回時(shí),他們的身上,已骯臟不堪。橙色的衣服,被污泥染得面目全非,但他們的臉上,卻露出不悔的笑容。點(diǎn)點(diǎn)橙色,分布在舟曲的每一個(gè)角落。每天,是他們的力量,拯救出無(wú)數(shù)的人們,可是,在一條生命得救之時(shí),也有生命永遠(yuǎn)定格。為了不曾相識(shí)的人,他們,我們的搶險(xiǎn)救災(zāi)人員,甚至付出了自己年輕的生命。一點(diǎn)橙色的消逝,卻挽回?zé)o數(shù)命懸一線的`人們,他們心甘情愿。

  哪里有危險(xiǎn),哪里就有他們,哪里就有一片顯眼的橙色。沒(méi)有誰(shuí)知道他們的名字,他們就是一片無(wú)私奉獻(xiàn)卻又默默無(wú)聞的橙色。汶川大地震,青川大地震,哪里沒(méi)有他們的身影?他們將希望播種在天南地北,用無(wú)私的大愛(ài)筑成民族的橋梁。

  橙色,代表生機(jī),代表希望。它是救災(zāi)人員血與汗凝成的結(jié)晶,它是所有奔赴災(zāi)區(qū)第一線的人們的象征,它是淚水與歡笑的交織,它更是所有色彩中最美麗的那一抹。

  灰蒙蒙的天空下,閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的橙色,也許普通,但在我的心中,它勝過(guò)任何斑斕的顏色,它就是我眼中最美麗的色彩。

我眼中的色彩作文4

  至今,我已經(jīng)歷了14個(gè)春、夏、秋、冬,兒時(shí)的我,總是不明白為什么四季會(huì)有不同的顏色;今時(shí)的我,終于讀懂了四季顏色的真諦!

  春之橙——暖人心非

  至今,那件事我還記憶猶新。一陣急促的急剎車(chē)打破了小巷的寂靜。一個(gè)男孩趴倒在地,“嗚……媽媽、媽媽?zhuān) 毙∧泻⒖拗爸。一位婦女連忙從車(chē)上跳下,擠進(jìn)人群,她既不便來(lái)到男孩的身旁,小心的將他扶起,輕輕的拍掉他身上的灰,焦急的查看男孩。幸好,并無(wú)大礙,她才松了口氣親切的道:“沒(méi)事了,下次要小心一點(diǎn)哦!”并向呆立在一旁的男孩投去了燦爛的微笑,是橙色的陽(yáng)光和煦暖人……

  春,將洋洋暖意的橙色光芒灑向每個(gè)冷漠的角落,婦女的微笑似春日里的一縷陽(yáng)光溫暖每個(gè)人的心!

  夏之藍(lán)——沁人心脾

  每天早上,他,總是邁著輕快的腳步穿梭于大街小巷,為各家各戶(hù)送去牛奶,每碰到一個(gè)人,他就會(huì)沖他相視一笑,使人精神一振,因?yàn)檫@笑中充滿(mǎn)自信,自信的力量,足以振奮任何人。她,是一名清潔工人,悶熱的夏日里,每天都能在大街小巷中發(fā)現(xiàn)她的.身影,每逢熟人,她便會(huì)微微一笑,使人酣暢淋漓如沐春風(fēng),因?yàn)檫@笑中含著樂(lè)觀,無(wú)論工作多苦、多累、多臟,她總是保持著樂(lè)觀的精神!

  夏,以他的樂(lè)觀與自信,使人如沐春風(fēng)、酣暢淋漓,從而詮釋了他的真善美!沁人心脾!

  秋之金——永恒不變

  黃昏,迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛,窗外夕陽(yáng)西下,身上披著媽媽的衣服,很暖和。身后傳來(lái)節(jié)奏式的呼吸,驀然回首媽媽睡著了,夕陽(yáng)的余暉灑在媽媽那無(wú)數(shù)銀絲的白發(fā)上、飄落在媽媽經(jīng)歷滄桑的臉上和那單薄的衣服上,顯得那樣蒼老。有人說(shuō):媽媽很美。但現(xiàn)在從他身上已經(jīng)找不到年輕時(shí)的美了,但媽媽卻用另一種姿態(tài)展現(xiàn)著超俗的美——母愛(ài)。

  秋,讓整個(gè)世界退去生機(jī)盎然的綠,但永遠(yuǎn)褪不去的是那永恒不變的金。

  冬之白——奉獻(xiàn)無(wú)私

  寒冬臘月,大地一片雪白,潔白的雪給大地?fù)Q上一層厚厚的“大棉襖”,萬(wàn)物在它的呵護(hù)下,安詳?shù)乃ァ┮宰约旱纳眢w護(hù)住萬(wàn)物,使萬(wàn)物不受害蟲(chóng)的侵害。當(dāng)萬(wàn)物在春日里蘇醒時(shí),雪,又以水的形式,去澆灌萬(wàn)物,使萬(wàn)物能夠更好的生長(zhǎng)。而她,卻悄無(wú)聲息的消失于塵世,等待下一個(gè)冬日,再來(lái)做萬(wàn)物的守護(hù)者。

  冬,讓雪作為她的使者,以一顆熾熱的心,默默的為萬(wàn)物做出自己的貢獻(xiàn)!

  正是有了這些絢麗的顏色,才會(huì)使我們的生活多姿多彩;正是有了這些偉大的精神,才會(huì)使我們有了精彩的人生!

  我眼中的色彩真美!

我眼中的色彩作文5

  這個(gè)世界很美好!真的!特別是各種各樣的色彩,相互交錯(cuò)在一起的時(shí)候,比如說(shuō)彩虹,就是它們的杰作我想,如果彩虹只有一種顏色的話(huà),不論那一種是白到無(wú)可挑剔的,還是黑到深沉無(wú)比的,或是粉得嫩到極點(diǎn)的,都會(huì)少許多分詩(shī)情畫(huà)意吧!正是因?yàn)橛辛似叻N顏色的配合,才成就了她的美麗,但每一個(gè)色彩,又都有它的獨(dú)到之處,就像

  赤

  跳動(dòng)!跳動(dòng)!跳動(dòng)!火焰在跳動(dòng)!紅!紅!紅!一片激動(dòng)人心的紅紅色,熱烈,奔放的代名詞,而火焰,就是紅色最好的代言人了!紅的,不僅是火,紅色在我們古老的歷史中,也成功的扮演了喜慶的主角兒,燈籠是紅紅的,高高掛著;衣裳是紅的,快樂(lè)的穿著;就連孩童手中戲耍的撥浪鼓,也有紅的`!可見(jiàn)紅色是那時(shí)多么重要的啊!現(xiàn)在也一樣。∵^(guò)年的鞭炮,也設(shè)計(jì)成大紅的包裝,再配上大紅的火焰與紅紅的笑臉,正是紅的絕配!

  黃

  一彎月牙兒,淡黃淡黃的,掛在璀璨的夜空中,十只手指,靈巧的撥弄著琵琶,幽幽的月色配以輕輕的琴聲,一種奇怪的幽靜襲上心頭。黃色,是淡雅的,淡到一種與白相仿的模樣,像梔子花開(kāi)中唱的淡淡青春一般雅,向老師教的用油畫(huà)棒畫(huà)的荷花那底端的淡黃一樣美,怎是一個(gè)漂亮所能形容的美?!

  綠

  長(zhǎng)!長(zhǎng)!長(zhǎng)!春天到了!綠色在大地上肆意綻放,片開(kāi)一片綠色的海洋。生命的旺盛,人生的暢想,全在這一刻噴涌!在草叢中,它是無(wú)與倫比的主角;在沙漠里,它是奢華的期盼。放眼望去,綠色真的很美!不單調(diào),不脆弱,不卑微,只剩美的樣子!

  白

  我最?lèi)?ài)的一種顏色,因?yàn)樗兗兊,像一個(gè)嗯,怎么說(shuō)呢,像是梨花?又多了幾分嬌嫩;像是白紙?又多了幾分生命力;像什么?已不是我追求的答案了!我開(kāi)始想象:我向往大自然應(yīng)該是白的。因?yàn)榧儍舻陌咨,給予萬(wàn)物生存的空間,恣意灑脫的仰起頭,呼吸甜的空氣,我想那是的他們會(huì)感謝大地的眷顧。我向往的聽(tīng)說(shuō),剛出生的嬰兒眼中的色彩只有黑白2色,隨著年齡的增長(zhǎng)才能看清世界上所有的顏色。這么說(shuō)來(lái),白色,倒也算生命之源?!

  黑

  黑,黑得寂靜,黑得深沉,黑得令人摒除雜念;黑得鎮(zhèn)定,黑得讓人自信堅(jiān)定。黑的有種它獨(dú)有的特色,包容萬(wàn)色。小時(shí)候,我討厭黑色,因?yàn)橛憛捄诎担F(xiàn)在,我也開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞黑暗了其實(shí),黑暗很值得品味!

  萬(wàn)色交錯(cuò),像一個(gè)雜亂的毛線團(tuán),有好多顏色。其實(shí)何必理得那么明白?雜亂也好!亂得美麗!

我眼中的色彩作文6

  在我的眼中,每個(gè)色彩都有它的獨(dú)特之處。白色,石灰的勇氣;綠色,草兒的頑強(qiáng);藍(lán)色,天空的寬容。

  純潔的白色

  “粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”于謙的這首《石灰吟》,用托物言志的方法,寫(xiě)出了石灰在經(jīng)歷千萬(wàn)次后,才能將白色永存人間?梢韵胂螅诮(jīng)歷磨難時(shí),他也曾想過(guò)退縮,但是為了能使自己在人間謀得一席之地,他不讓?zhuān)驗(yàn)樗,他一放棄,就?huì)前功盡棄。石灰以他的勇氣與執(zhí)著的個(gè)性告訴我們:我雖是白色的,我不屈,我要向別人證明,白色也有他的勇氣。石灰,以他的勇氣譜寫(xiě)了一首堅(jiān)強(qiáng)之曲。之后,每當(dāng)我退縮想放棄時(shí),我總是對(duì)自己說(shuō):看看墻上雪白的石灰吧,他是那么堅(jiān)強(qiáng),那么地有勇氣,難道你連他都不如嗎?不,我要有勇氣,我要超越他。石灰,你告訴了我那一份屬于白色的勇氣,謝謝!

  茂盛的綠色

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”白居易的這首《賦得古原草送別》形象地寫(xiě)了小草為了生存下去,不斷奮斗,不斷堅(jiān)強(qiáng)。春天,小草吐出新芽,那一根根嫩綠的小根,這是她新生命的象征。夏天,她變得更茂盛了,能夠盡情供人們踩踏。那時(shí),她盡情地向人們展示她那母親般的懷抱。秋天,樹(shù)葉紛紛落下。草兒也從母親變成了年邁的祖母,她也沒(méi)有再多的精力供人們玩耍,她彎起了腰。步入冬天,熊熊大火燃燒了她,但那燒的只是他的身體,燒不滅的是她的靈魂和精神。待春風(fēng)吹過(guò)每一片地平線,草兒又以它獨(dú)特的力量,沖破土壤,調(diào)皮地探出頭來(lái)和我們打招呼呢!草兒,你的一生都在頑強(qiáng)奮斗,因?yàn)槟阒,只要你一放棄,你就?huì)從這個(gè)世間消失,永遠(yuǎn)地消失。草兒,你告訴了我那一份屬于綠色的頑強(qiáng)與堅(jiān)持,謝謝!

  寧?kù)o的'藍(lán)色

  記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世上最寬闊的是大海,比大海更寬闊的是天空”。天空之所以寬闊,因?yàn)樗麜?huì)包容,會(huì)包容任何風(fēng)吹雨打,會(huì)寬容太陽(yáng)的遮掩,所以白云將天空點(diǎn)綴得如此美麗。包容了空氣的污染,無(wú)私地將污染放入自己的懷抱中,毫無(wú)怨言。正是因?yàn)檫@種包容,他擁有無(wú)際廣闊的空間。當(dāng)有人惹火我時(shí),我總會(huì)想到:看看天空吧,你會(huì)寬容別人的。天空,你告訴了我那一份屬于藍(lán)色的寬容,謝謝。

  世間萬(wàn)物,均有色彩。我眼中的色彩很多,他們都有自己的特點(diǎn),他們告訴了我人生的道理。

我眼中的色彩作文7

  青春如花,縮放美麗的色彩,青春如水,流淌動(dòng)人的音符,青春如葉,播種溫馨的氣氛,青春如云,飄逸純潔的夢(mèng)想。——題記

  現(xiàn)在的我們,正值花季。我們的人生,蘊(yùn)含著繽紛的色彩,青春如歌,渲染著我們的人生。

  人生如白,清澈無(wú)暇

  我們的青春,如同這白色,純潔無(wú)暇,正值花季的我們,就好似那一杯純凈的白開(kāi)水,沒(méi)有黑的玷污,也沒(méi)有紅的渲染。它如同清晨的小雨,沁人心脾,又恰似一陣春風(fēng),指過(guò)眉梢。我們的人生如同這清透的白色,毫無(wú)暇污,如同這清盈的白色,純潔無(wú)邪,如同這舒心的白色,帶去愁傷。白色,是圣潔的色彩,表達(dá)著正值花季的我們,表達(dá)著單純的心理,表達(dá)著我們心中實(shí)而不華的質(zhì)樸。人生如白,清秀無(wú)瑕,我們的人生中,直譯著白色的清純。

  人生如藍(lán),似水年華

  我們的身上,揚(yáng)抑著這純意的藍(lán),柔情似水,正值花季的我們,就好似一條河條,沒(méi)有紅色的大氣,也沒(méi)有黃色的燦爛。它如同涓涓的小流,由清而亮,婉婉可欣,又勝似一縷煙霧,綿綿意斷。我們的人生如同這似水的藍(lán)色,清爽無(wú)摻,如同這剔亮的藍(lán)色,淡雅升華,如同這沁心的藍(lán)色,解去心結(jié)。藍(lán)色是夢(mèng)幻的色彩,表達(dá)著正值花季的我們,表達(dá)著心中的憂(yōu)愁,表達(dá)著我們心中淡雅質(zhì)樸的芬芳。人生如藍(lán),似水年華,我們的人生中,填充著藍(lán)色的柔情。

  人生如綠,輕描淡寫(xiě)

  我們的人生,含蘊(yùn)這淡雅素潔的綠,輕描淡寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)這青春的年華,正值花季的我們,如同那茂盛的'樹(shù)林,將綠色的年華,沁入人的心靈。又好似水,一筆帶過(guò)的容顏。我們的人生,如同這淡寫(xiě)的綠色,婉轉(zhuǎn)輕爽,如同這沁人的綠色,表達(dá)著正值花季的我們,表達(dá)著質(zhì)而不樸的心靈,也表達(dá)著新翠的心中的希望。人生如綠,輕描淡寫(xiě)。我們的人生中,填充著綠色的希望。

  人生如粉,婉婉入心

  我們的世界,包含這婉婉柔亮的粉,婉婉入心。描畫(huà)這人生的年華。正值花季的我們,如同這美麗的花朵,沒(méi)有紅色的激烈,也沒(méi)有桔色的淡雅。它如同花朵兒,將燦爛的色彩記得入我們的心膛。又好似那初陽(yáng),暖而不熾。我們的世界,如同這艷麗的粉色,柔媚嬌艷,如同這耀眼的粉色,繽紛奪目,如同這明亮的粉色,婉柔動(dòng)心,粉色是映人的色彩,表達(dá)著正值花季的我們,表達(dá)著實(shí)無(wú)不缺的心扉,也表達(dá)著明亮,燦爛的輝煌。人生如粉,婉婉入心。我們的世界中,填充著粉色的明亮。

  現(xiàn)在的我們,生活恰似顏料盤(pán),讓我們用繽紛明麗的色彩,來(lái)描繪我們豐富多彩的人生吧!

我眼中的色彩作文8

  在我的記憶中,有一種顏色,不斷的出現(xiàn)。它靜靜地走來(lái),又靜靜地離開(kāi)。它不同于紅色的艷麗,不像藍(lán)色那般深沉,也沒(méi)有綠色的那種芬芳。它是一種白色,那種沒(méi)有那么純凈的象牙白。

  那一天在家中整理舊物,無(wú)意中翻到一個(gè)本子,本子已是有些年頭了,它在書(shū)籍下沉睡了很久。那本子的封面,似曾相識(shí)。懷著滿(mǎn)心的好奇與向往,我翻開(kāi)本子,只見(jiàn)紙上滿(mǎn)是密密麻麻的小字。本子的紙不太好,它是象牙白色的,就是那種有些偏黃的白。這樸實(shí)的顏色喚醒了我心底的記憶——許多年前,在我讀四年級(jí)時(shí),曾在這象牙白上,寫(xiě)下我的第一部小說(shuō)。

  那時(shí)的我,喜歡在午后,在課間,在夜色下,翻開(kāi)本子,一點(diǎn)一滴的記錄著我腦海中給那個(gè)充滿(mǎn)幻想與童真的世界。那初次觸碰到文字時(shí)的興奮,至今記憶猶新。那種對(duì)語(yǔ)言的渴望,就像在我心中,播下了一粒種子。幾年后,我再次回到這里,那種子早已不見(jiàn)了,我看到了一顆參天大樹(shù)。

  我低下頭,再次望向那一片象牙白。

  這種紙,現(xiàn)在已經(jīng)見(jiàn)的不多了。

  看看我現(xiàn)在寫(xiě)下的故事,不知從何時(shí)起,它們就已經(jīng)變成那種煞白色的了。它們雖比昔日的精彩百倍,但反復(fù)品讀之下,總覺(jué)得少點(diǎn)了什么。

  現(xiàn)在的人們,已不再使用紙筆這種過(guò)時(shí)的寫(xiě)作工具了。他們只需打開(kāi)一臺(tái)電腦,敲打著按鍵,就能“寫(xiě)”出很多的文字,又快又方便。但我總是覺(jué)得,那電腦屏幕的白,太過(guò)冰冷,太過(guò)不真實(shí),讓人感到喘不過(guò)氣兒來(lái)。明明都是白色,但為什么相差如此之遠(yuǎn)?一個(gè)給人帶去溫暖,一個(gè)讓人墜入寒冷?赡芩鼈冎g的差別沒(méi)有那么大,只是使用它們的.人的心,不一樣了吧。那象牙白給人的樸實(shí)和安心,是話(huà)語(yǔ)道不出的。

  小時(shí)候,在我的眼中,那象牙白似乎并不是工具。在我兒時(shí)的記憶中,它就像是一位朋友,我將心中的故事告訴他,講給他聽(tīng)。

  那種沉默的傾訴,全部流向了那普通中難掩神圣的象牙白。

  跟很多舊物一樣,象牙白這種被時(shí)代遺忘的紙,往往講訴著很多故事,他們代表著一段被忽視了的記憶。

  沒(méi)有素白那樣純凈,沒(méi)有米黃那樣安詳,象牙白介于它們之間,閃動(dòng)著它獨(dú)一無(wú)二的溫暖,樸實(shí),平易近人的光。

  我合上本子,將此時(shí)我心中的感慨放在心里,跟它一起的,還有那抹象牙白——

  那個(gè)值得讓我銘記一生的顏色!

我眼中的色彩作文9

  以前,在我的眼中世界總是一片灰暗,就連最純凈的藍(lán)天,在我看來(lái),都不是無(wú)暇的蔚藍(lán),而是如同烏云般的灰色,我的心情也總是悶悶不樂(lè)。一向內(nèi)向的我不知有多少心事憋在心里,而且無(wú)處傾訴,也只能躲在角落里偷偷哭泣,靜靜地想著。我的視線總是停留在那無(wú)人問(wèn)津的角落,所有鮮艷的色彩在我面前都黯然失色了。遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折的我總是輕易言棄,一直不敢嘗試自己一向不敢做的事,無(wú)法去面對(duì)人群,所以我甘愿把自己封閉在那個(gè)灰暗的角落,無(wú)法看見(jiàn)世界的美妙。因?yàn)檫@樣一個(gè)性格,這樣一個(gè)想法,讓我即使懂得再多也無(wú)法開(kāi)口對(duì)大家說(shuō)出來(lái),以至于我放棄了整個(gè)世界,世界也不記得有我這樣一個(gè)人。我只能在被人遺忘的角落了蜷縮著。 直到有一天,我遇到了一個(gè)完全和我相反的女孩,一個(gè)陽(yáng)光活潑的知己。

  由于我的性格,以前我?guī)缀鯖](méi)幾個(gè)朋友,也沒(méi)人敢接近我了,我一直是自己一個(gè)人。這一天是一個(gè)盛大的節(jié)日,其他同學(xué)們紛紛成群結(jié)隊(duì)地去玩鬧,也就只有我自己是一個(gè)人,我突然感到空前的寂寞。我抬頭看著天空,只看到一片無(wú)止境的暗淡!澳闶钦l(shuí)呀,怎么自己一個(gè)人在這兒,我們一起去玩吧!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到了微笑著的她,她的笑容讓我感到無(wú)比貼切。她抓住我的.手就跑了起來(lái),我竟然沒(méi)有反抗,就呆呆地被她牽著跑了。她一直帶著我繞著操場(chǎng)奔跑,知道我們都筋疲力盡地倒在草叢中為止。“你為什么要管我呢?”我氣喘吁吁地問(wèn)她!澳憧,這天空美不美,那么清新的蔚藍(lán),讓人看了感覺(jué)好舒暢,為什么你要一直呆在那個(gè)角落里,那樣的話(huà),你就無(wú)法看見(jiàn)美妙的一切了,閉上眼睛用心感受,泥土里有著花的芳香,這是春天的味道。對(duì)了,快聽(tīng),樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒正在引吭高歌。那么美麗的一切,你看,你聽(tīng),你感覺(jué)到了嗎?”我不再說(shuō)話(huà)了,我也細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著,我也看見(jiàn)了,那片天空不在暗淡,原來(lái),它是這么的美麗,一望無(wú)際的蔚藍(lán)。 從此我學(xué)會(huì)了以樂(lè)觀的精神去面對(duì),也越來(lái)越敢于創(chuàng)新挑戰(zhàn)了。我眼中不再有灰暗的色彩,即使再沮喪,也會(huì)靜靜望著藍(lán)天,雖然再也找不到那個(gè)女孩,但是她讓我眼中有了新的色彩,我現(xiàn)在看到的天永遠(yuǎn)是那種純凈的淡藍(lán)。我永遠(yuǎn)記得在她的眼中沒(méi)有過(guò)灰暗,我也會(huì)像她一樣,樂(lè)觀積極去面對(duì)。

  天,還是那么藍(lán),從來(lái)就沒(méi)有變過(guò)……

我眼中的色彩作文10

  清風(fēng)起,漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落,飄舞到地上,留下一地的粉色。雖然花期已過(guò),但那曾經(jīng)的粉色絢爛仍留在我心底,是我眼中最美的色彩。

  那是一次失敗的考試,實(shí)際分?jǐn)?shù)比我的預(yù)期遠(yuǎn)遠(yuǎn)低了許多分。聽(tīng)到身邊同學(xué)們的哄笑聲,我有些不知所措。接過(guò)卷子后,我回到座位上,心中百味雜陳,有疑惑,有懊惱,也有些頹廢。或許我也就僅止于此了。我也曾幻想那個(gè)被老師表?yè)P(yáng)的人是自己……可眼前的`鮮紅色,卻擊倒了我。

  “篤篤”,班主任輕輕地敲敲我的課桌。我以為她一定是要責(zé)問(wèn)我一番,我?guī)缀醪桓抑币曀难劬!笆帐耙幌,跟我?lái)”。我茫然地跟著班主任走出了教室。老師帶我來(lái)到了校園里的櫻花樹(shù)附近,滿(mǎn)樹(shù)的花,嬌弱又可愛(ài)地立在枝頭,竟有一番壯麗的氣象。老師溫和地看著我道:“櫻花綻放時(shí),爛漫唯美,但它的花期只有一周。人們卻并不因此慨嘆唏噓!甭(tīng)到這里,我不解地看著老師。她微微一笑,繼續(xù)說(shuō):“因?yàn)樗鼈冎辣M力地綻放,就是它們的使命。凋謝的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有奮斗的過(guò)程來(lái)得重要。櫻花把最美的身姿留給了人們,就是把希望給予了人們。所以櫻花的花語(yǔ)就是希望!

  盡力開(kāi)放,是櫻花的使命;那么我的使命呢?當(dāng)然是盡力做好自己該做的事。課上,我開(kāi)始認(rèn)真地做筆記,抬頭低頭間,常常能遇到老師投向我的目光,我知道,那里面是鼓勵(lì)。放學(xué)后,我鼓起勇氣踏進(jìn)辦公室去求教,老師那不疾不徐的聲音常常給我絲絲溫暖,我知道,那里面是關(guān)愛(ài)。

  又坐進(jìn)了考場(chǎng)里,我有些緊張。不禁瞥向窗外,那棵櫻花樹(shù)早已落盡芬芳。但不知怎的,我眼前竟出現(xiàn)了它們昔日的花顏,一朵挨著一朵,如同身著粉裙的天使降臨人間。你們?cè)绱伺Φ亻_(kāi)放過(guò),完成了作為花的使命,得到了人們的贊頌。我也要像你們一樣全心全意地奮斗,完成我的使命。

  考試成績(jī)出來(lái)了,我的總分位列前三,足足進(jìn)步了十余名。我來(lái)到班主任的辦公桌前,輕輕地說(shuō):“老師,謝謝您上次送我的一樹(shù)櫻花和一個(gè)希望!

  如櫻花般絢爛,是我最鐘愛(ài)的色彩,因?yàn)樗褪切膽褖?mèng)想的顏色。

我眼中的色彩作文11

  筆,沾染墨汁,筆尖觸碰紙張,墨汁在一瞬間暈染在紙張上,是這張大紅色的紙多了一份獨(dú)特的韻味。

  每當(dāng)開(kāi)始寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí),心中有無(wú)數(shù)的情感都蘊(yùn)含在這張大紅的紙張上。

  走到熟悉的橋梁上,眼前是那蜿蜒的羊腸小路,小路邊便是那些已經(jīng)枯萎的小草和冰冷的河水。那條小路便是通往石磚紅瓦的房屋,每每站在那座橋梁上,心中總會(huì)泛起無(wú)數(shù)說(shuō)不清也說(shuō)不出來(lái)的感情。

  走到小鎮(zhèn)上,淡淡的煙霧映入你的'眼中,那時(shí)放煙花所冒出來(lái)的煙霧,煙花在天空中的一瞬間,綻放開(kāi)來(lái),紅色的紙張猶如旋轉(zhuǎn)的蝴蝶一般,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛舞下來(lái)。走在那條馬路上,每家每戶(hù)的門(mén)前總能看見(jiàn)那大紅色的對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上,火紅的燈籠掛在屋檐前,有些燈籠已經(jīng)積上了淡淡的灰塵,也許已經(jīng)很久沒(méi)有換過(guò)了吧,但那燈籠卻不失那過(guò)年的味道。遠(yuǎn)處傳來(lái)了銀鈴般清脆的笑聲,一群小孩從我的聲邊跑過(guò),臉上洋溢著懵懂的笑容,時(shí)不時(shí)向小伙伴們招招手。

  淡淡煙霧,火紅燈籠,懵懂笑容,清脆聲音……便是那鎮(zhèn)上過(guò)年獨(dú)有的景象。

  “我們回來(lái)啦”走在小路上,提著大包小包,向遠(yuǎn)處招招手,門(mén)口的人,屋內(nèi)的人都順著一個(gè)方向往里過(guò)來(lái),像呼應(yīng)一般也向我們招了招手,在走過(guò)一段小路后又是通向另一個(gè)房屋——奶奶家!澳棠,我們回來(lái)啦”熟悉的叫喊聲回蕩在耳邊,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,屋檐下便出現(xiàn)了一個(gè)矮小的身影——奶奶。走到那扇木門(mén)上,貼著的是我上一次寫(xiě)的對(duì)聯(lián),那字還有些童稚,帶有童真。大紅色的紙張已經(jīng)黯淡了,與那扇老舊的木門(mén)一樣,但那扇木門(mén)卻經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨,大紅色的紙張貼在上面映襯出那番年味。

  “慢慢吃哈,廚房里還有的”家人相聚一堂便會(huì)在一起吃一頓。放下碗筷,往廚房里走,外面有些寒冷,風(fēng)時(shí)不時(shí)刮過(guò)你的臉龐,時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)端著菜,臉上洋溢笑容的人大步走過(guò)。

  走進(jìn)廚房的一瞬間,感到一股暖流蔓延全身,剛剛的寒氣瞬間沒(méi)有了,灶臺(tái)壁上附著水汽,火焰在底下跳躍的,那是火紅的焰光。走出去,身上還殘留著剛剛的熱氣煙囪高高的豎立在屋頂上,周?chē)鷱浡酂,青煙繚繞的屋頂上,是這兒更加多了一份“年”味。

  大紅色,是對(duì)聯(lián),是燈籠,是煙花還是那跳動(dòng)的火焰。

  我眼中的色彩是大紅的。

  在門(mén)上,在鎮(zhèn)上,在家中都是那無(wú)聲的紅色陪伴著我們的團(tuán)聚。

  站在橋上,走在鎮(zhèn)上,看著門(mén)前,映入眼中是紅色,聞到的是年味,聽(tīng)見(jiàn)的是煙花炮響,陪伴我們的是年。

我眼中的色彩作文12

  殘像

  夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)交匯的一瞬間,睜開(kāi)雙眼,窗外是日復(fù)一日不變的景色。天空轉(zhuǎn)換著的,白茫茫、湛藍(lán)、血紅、濃墨的漆黑,變幻的色彩。生活以它獨(dú)有的步伐前進(jìn),不變里的瞬息萬(wàn)變,如同繪畫(huà)般調(diào)配成各種色塊。

  習(xí)慣了坐在教室里面的安靜姿態(tài),看陽(yáng)光穿過(guò)玻璃透射進(jìn)來(lái),攜帶溫暖的橙黃色照著臺(tái)角,須臾。像生命里一次漫長(zhǎng)的打坐。

  從夏末至春初,指針刻劃出一條狹長(zhǎng)細(xì)小的裂痕,轉(zhuǎn)動(dòng)半圈。

  忘記。忘記生活里最初的色彩。隨同一成不變的風(fēng)景,被梅雨天的水汽腐蝕,滲透,然后龜裂。褪色。

  灰綠色斑跡,厭惡感。

  行走

  天空下著雨的早晨,寒假走到了尾岸。和同學(xué)相約一起做完剩下的作業(yè),那個(gè)午后,我們開(kāi)始了漫無(wú)目的的行走。

  雨停下,云層覆蓋著蒼白的天,太陽(yáng)漏出微弱暖和的光。穿行久違多年的公園,踏著人行道,草叢里跳出一只白貓,米黃色別墅外墻。我們沿著江邊步行,呼吸雨后帶有青草味的'空氣,初春氣息。

  或許;蛟S還未曾發(fā)現(xiàn)的事物,隱藏在龜裂的色塊背面,那又是反射著什么顏色的東西呢?

  尋覓

  特別的店,抱著這種心情去找,繞著不熟悉的道路,紅色磚墻的拐角。

  木質(zhì)地板,白色框透明玻璃,掛飾,盆栽,擺著店主自制的各樣物品。踩著陡斜梯子爬上閣樓,像身處安靜舒適的房間里,書(shū)臺(tái)、書(shū)柜,軟軟的抱枕。

  屬于生活的色彩,自己前往尋覓。

  視線定格在墻上,一塊普通掛板,貼滿(mǎn)了零散的各種不同顏色的小布碎。一小塊一小塊的色彩,拼湊起來(lái)組合成畫(huà)。

  蛻變

  在夢(mèng)里醒來(lái)的每天,看著一成不變的景象侵蝕記憶,習(xí)慣性地,忘記最初的本質(zhì)。

  沉睡,然后醒來(lái)。忽略掉在不知不覺(jué)中變換的風(fēng)景,什么時(shí)候,天空又被染上了其他顏色。

  三月,春季。

  雨后盛開(kāi)傲慢的藍(lán)色紫陽(yáng)花,

  日光散射到教室中。

  高三百日誓師,紅色高考服在四周光芒飄動(dòng)。

  看見(jiàn)了一年后的我們嗎?

  褪去色塊龜裂的外殼,滑翔機(jī)穿過(guò)天空的夢(mèng)。

  倒翻了顏料盒,染出塊塊彩色拼圖。

  所以,面朝大海,春暖花開(kāi)。

我眼中的色彩作文13

  赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞。千千萬(wàn)萬(wàn)的色彩,在我眼中有著千千萬(wàn)萬(wàn)種不同的美麗繽紛。

  三色

  雨后斜陽(yáng),柔和的光芒在水霧的折射下,于對(duì)面架起斑斕的彩虹。

  一條色帶,在藍(lán)天、在白云的映襯下;在清風(fēng)、在水霧的籠罩下,飄然欲飛,似要化為彩鳳,展翅而翔。鮮艷斑斕、連貫流暢的色彩沖擊著我的視線,竟不再似人間所有。日記大全

  彩虹其實(shí)多么簡(jiǎn)單,弧一般的形狀,不曾有精致的花紋,不曾有繁復(fù)的裝飾。攝人心魂的美麗來(lái)自于絢爛的色彩,而這般魅惑的斑斕竟不過(guò)是三種光芒的組合。簡(jiǎn)單,也可以造就不凡的動(dòng)人風(fēng)景。

  這,就是我眼中的色彩,三色光芒便可組成燦爛的不凡美麗。

  五顏

  笑語(yǔ)連連,快樂(lè)的氣息在靈動(dòng)的面龐上,點(diǎn)綴出深深淺淺的粉色喜悅。

  一種心情,在明眸、在笑靨的表達(dá)中;在淚水、在嗚咽的傾泄中,流轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)。在當(dāng)事人的四周,明明暗暗的渲染出不同顏色的氣息,昭示了每個(gè)人的悲歡離合。

  心情其實(shí)多么復(fù)雜,如金子一般的燦爛笑顏,如紫煙一般的憂(yōu)悒愁容,如白云一般的從容不迫,如紅日一般的熊熊怒火,如藍(lán)天一般的`寬和不究,如灰墻一般的悲傷絕望……層層迭迭,紛紛擾擾,卻都可以用顏色做最好的詮釋。

  這,就是我眼中的色彩,五顏六色便可代表你我的喜怒哀樂(lè)。

  七彩

  青春飛揚(yáng),不羈的心志在熱血的感召下,煥發(fā)出初生牛犢不怕虎的紅色激情。

  一個(gè)夢(mèng)想,在年齡、在成長(zhǎng)的驅(qū)使下;在沖動(dòng)、在勇氣的召喚下,油然而生。在少年熱血沸騰的心里,播下了夢(mèng)的種子,只等著用努力去澆灌,開(kāi)出眼里的花。

  夢(mèng)想其實(shí)多么絢爛,用紅色的激情做地基,用藍(lán)色的智慧做屋梁,用青色的堅(jiān)韌做柱子,用綠色的勤奮做地板,用紫色的理性做墻壁……建起人人憧憬的人生大廈!夢(mèng)想色彩繽紛,絢麗奪目,勾勒著無(wú)限美好的未來(lái)的五彩藍(lán)圖!

  這,就是我眼中的色彩,七彩紛呈便可幻想人生的無(wú)限可能。

  我眼中的色彩,是可以用簡(jiǎn)單幻化出絢麗的光芒,是可以代表人們喜怒的標(biāo)簽,是可以組成美好夢(mèng)想的調(diào)料。赤橙黃綠青藍(lán)紫,我持彩練當(dāng)空舞!

我眼中的色彩作文14

  你知道熊貓的兩個(gè)愿望是什么嗎?一、不想永遠(yuǎn)黑眼圈,08年上海中考優(yōu)秀作文《我眼中的色彩》之三。二、想有張彩照。

  這是我最近看到的一則笑話(huà)。熊貓的愿望恐怕很難實(shí)現(xiàn),誰(shuí)讓它全身黑白二色?可祖宗給的又有什么辦法呢?不愛(ài)祖宗遺產(chǎn)的豈止熊貓?一個(gè)五歲小女孩看見(jiàn)電視中外國(guó)小女孩的金發(fā)便羨慕不已,她很討厭自己的黑頭發(fā),于是任性地用小剪刀將它剪下。唉,多傻的小姑娘。她為什么不想一想,外國(guó)小女孩也許多么希望自己擁有一頭如云的黑發(fā),因?yàn)轭伾菦](méi)有好壞之分的,它們有著不同的美。

  我總是聽(tīng)有些中學(xué)生說(shuō),紅色最俗,最土,真不懂新娘為什么穿得大紅大紅的。說(shuō)這種話(huà)的女同學(xué)在自己結(jié)婚時(shí),可以不穿紅,因?yàn)榘咨幕榧喴驯淮蟛糠种袊?guó)人接受?墒,春節(jié)時(shí),她會(huì)在自己家掛上白色或綠色的燈籠嗎?如果她看到入伍的新兵胸前掛著藍(lán)花,她能忍住不笑嗎?其實(shí),紅色也很美,它是火焰般的顏色,是激情。孩子出生,家里人總要做紅雞蛋,因?yàn)殡u蛋淺淺的白色不足以表達(dá)家人迎接新生命到來(lái)時(shí)的無(wú)限喜悅。

  與紅色相對(duì)應(yīng)的是白色,它可以表現(xiàn)莊重或純潔,有時(shí)也代表悲傷、凄涼。按中國(guó)習(xí)俗,葬禮上的用具都采用白色,中學(xué)生作文《08年上海中考優(yōu)秀作文《我眼中的色彩》之三》。都說(shuō)中國(guó)人很注重忌諱,我卻疑惑,既然白色是死亡的象征,為什么潔白的雪卻被這么多偉大的`詩(shī)人寫(xiě)成了流傳千古的詩(shī)篇?岑參的"忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)",將春景比冬景,幾使人忘記奇寒而內(nèi)心感到喜悅與溫暖,意境壯美;韓愈的"白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花",把春雪描繪得多么美好而有靈性,饒富情趣。那種白的純已讓人們無(wú)法再想其它不開(kāi)心的事,因?yàn)榘状藭r(shí)不再是悲傷,而是一種美。生活需要美,就需要白色。

  不止紅與白,黃綠青藍(lán)紫都是自然的色彩,它們都有著獨(dú)特的美,任何人都不能說(shuō),不需要它們之中的任何一種,因?yàn)樗鼈兊拿朗瞧降鹊摹U怯捎谒鼈兊耐昝澜M合,這個(gè)世界才多姿多彩。

  一個(gè)都不能少。

我眼中的色彩作文15

  三年前,我隨家人“少小離家”,來(lái)到了讓人仰慕的大上海,成了一個(gè)新上海人。繁華的大上海宛如一個(gè)調(diào)色盤(pán),是如此色彩斑斕,但是我依然傾注于故鄉(xiāng)的色彩!此時(shí)此刻,我激動(dòng)不已,心馳神往,好似飛到了千里之外的大草原我的故鄉(xiāng)。思鄉(xiāng)之情滾滾而來(lái),一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,在我眼前閃過(guò),定格在我的腦海中。

  忘不了那草原的春天。盡管比上海的春天姍姍來(lái)遲些,但她一到來(lái),也如朱自清在《春》中描繪的那樣,“東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了”。嫩綠的小草抽出新芽,各色的野花點(diǎn)綴其中。到處都充滿(mǎn)生機(jī),綠得美,綠得柔。

  忘不了夏天的草原。站在碧綠的草丘上,天格外藍(lán),云格外白,能真切地感受到“天似穹廬,籠蓋四野”的神奇。騎馬是草原上孩子們的“必修課”,是漢子還是孬種,馬背上見(jiàn)分曉。我決不示弱,一下子就跨上了馬背,雙腿夾緊馬肚子,揮動(dòng)馬鞭。駿馬長(zhǎng)嘶,撒歡飛奔起來(lái),仿佛騰云駕霧。四周伙伴們的喝彩聲直沖云霄……

  揮手告別了夏天,秋天的草原漸漸泛黃,落日的余暉成了我們的最?lèi)?ài)。大家全神貫注地仰望蒼穹,目光捕捉著天空中的匆匆過(guò)客大雁。這南飛的大雁,讓人想到了一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的溫暖色調(diào)。

  三年前的冬天,我將離開(kāi)家鄉(xiāng)熟悉的土地大草原。一場(chǎng)大雪后,草原披上了羽絨衣裳,雪白雪白的,真美啊!我和小伙伴們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到相聚地草料場(chǎng)。相見(jiàn)時(shí)歡笑夾著淚花。一位小伙伴拉著我的手,深情地說(shuō):“去上海可不能忘了俺!”“哪會(huì)?”我話(huà)音未落,一團(tuán)又一團(tuán)雪球在我身上炸開(kāi)了!我也抓起雪球,往他們身上砸去……事后,小伙伴們泄露了天機(jī),“雪仗為你送行!”多么真誠(chéng)的伙伴呀,只有大草原的孩子,才會(huì)免去離別時(shí)的悲悲切切。這是草原粗獷、彪悍的性格使然。

  在我眼中,思念是充滿(mǎn)生機(jī)的綠;是飽含熱情的.紅;是內(nèi)涵深刻的黃;是使人留戀的白……我會(huì)時(shí)時(shí)揮動(dòng)畫(huà)筆,涂抹我眼中的色彩,不為別的,為的是把大草原與繁華的大上海之間連成一條線,讓兩地人們和諧相處,這是一個(gè)來(lái)自大草原的新上海人的真誠(chéng)禮物……

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