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愚人節(jié)的作文(匯總7篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)的作文1
“哎呀，老師這回真狠啊�！薄皩�(duì)啊，米老師以前不會(huì)也是這么狠心對(duì)那些六年級(jí)的學(xué)生吧‥‥‥”，教室里抱怨聲、嘆氣聲四起，米老師一臉漠然地看著我們無力掙扎的樣子。
放假之前，大家除了高興之外，心理都有一些不愉快，那就是讓學(xué)生倍感頭疼的作業(yè)。同學(xué)們都是懷著半是“驚恐”半是歡樂的心情，忐忑地期待著假期有到來，這不，大家心里七上八下地在教室里等著老師布置作業(yè)。
終于，米老師說出了同學(xué)們耳熟能詳?shù)囊痪湓挘骸敖裉斓淖鳂I(yè)‥‥‥”，同學(xué)們都慌慌張張地拿出了作業(yè)本，現(xiàn)時(shí)，教室里發(fā)出一陣紙張的'歡唱。但一會(huì)兒就靜下來，米老師開始布置作業(yè)了，大家緊握筆桿，并在心里默默祈禱著：各路神仙讓米老師少布置點(diǎn)兒作業(yè)吧！求你了，不然我的假日計(jì)劃就泡湯了�？墒巧裣刹]有顯靈，當(dāng)米老師說完時(shí)，已經(jīng)記了兩行了，每一個(gè)都?jí)驀樔说模耗幸模恢了膯卧脑~，四篇日記。我們大家已經(jīng)絕望地趴在課桌上，無力地望著這如同小山般的作業(yè)。我們?nèi)缤暨M(jìn)了黑洞一般，怎么都爬不了傷心的泥潭了。
正在我們“傷心欲絕”時(shí)，趙老師走了進(jìn)來。我們又在暗暗祈禱少布置作業(yè)，果不其然，趙老師只寫了兩道題就走了，我們又都望著米老師，盼望奇跡能夠出現(xiàn)，米老師臉色嚴(yán)肅，沒有半點(diǎn)開玩笑的意思，同學(xué)們都在心里叫苦不迭。
可是米老師卻笑了出來，我們都驚訝地瞪大了眼睛，“第一次作業(yè)是假的！”我們都開始起哄，大家都露出了“劫后余生”的表情，還有責(zé)備米老師的，可我一拍腦門，想起來：“4月1日——愚人節(jié)�！�
看來，老師這次把我們給愚弄了。
愚人節(jié)的作文2
今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。 每到這時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個(gè)人沒有被整到的`話，那可太對(duì)不起那些費(fèi)盡心思惡作劇的人了。果然，這個(gè)“黑色星期四”里，我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，個(gè)個(gè)都露出了“原形”，惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧！早上我匆匆趕到學(xué)校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！” “我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶��！”
“你的書掉了！”“哪里��？”“哈，你被騙啦�！薄美蠋熯�沒來的時(shí)候，同學(xué)們偷偷策劃了個(gè)“陰謀”。不一會(huì)，上課鈴響了。數(shù)學(xué)陳老師來了，剛沒走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師，這節(jié)是語文課，剛剛換課啦！”說著，幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書收了起來，一臉無辜的樣子。 “真的？”陳老師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計(jì)”一下子就被識(shí)破了，同學(xué)們不甘心地說：“嘿！老師你別得意，我們可是很機(jī)靈的哦！還有，愚人節(jié)快樂！” “哈哈哈……”雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望，為什么？因?yàn)檫@才只是個(gè)開頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開始了……
愚人節(jié)的作文3
早在愚人節(jié)的前幾天里，我就計(jì)劃著對(duì)付我媽媽的愚人節(jié)陷阱，和媽媽開個(gè)玩笑。可是，我苦思冥想了好幾個(gè)方案，在被窩里放一玩具蛇；或是來兩滴隱形墨水，不行不行，這些早就有了先例，媽媽肯定不會(huì)上當(dāng)?shù)�，這可怎么辦呢？
為了找到更好的辦法來嚇唬媽媽一下，我來到了附近的.幾個(gè)商店，轉(zhuǎn)了一大圈，仍是一無所獲，就在我馬上走出店門之際，我看見了一張賀卡，上面還印著“節(jié)日快樂”的字樣。我打開一看，呀，里面突然彈出一條毛毛蟲，還放有在樹葉上爬的聲音。我眉頭一皺，計(jì)上心來，嘿嘿，老媽大人，你就瞧好吧！回到家，我就開始考慮怎樣將賀卡交到媽媽手中。直接給吧，太沒新意；直接放到桌子上吧，萬一別騙到的是爸爸可怎么辦？他可是不怕毛毛蟲的。想來想去，我決定放在媽媽愛看的一本雜志里面，這樣的話，媽媽一翻開雜志，就立刻會(huì)有一條毛毛蟲彈出來，想一下就好笑哇。說干就干，我找來雜志，翻到媽媽看的那一頁(yè)，小心翼翼的把賀卡放進(jìn)去，拿了膠水一粘，為了確保萬無一失，我還在雜志上來回按了兩下，要與原先一樣平整這才放心�，F(xiàn)在，就等著看好戲吧，哈哈哈！
晚上，我做完作業(yè)，想去看看雜志上面帶的小笑話，那時(shí)的我，早已忘了小毛毛蟲。我漫不經(jīng)心的翻開雜志，突然彈出了個(gè)毛毛蟲，我被嚇了一大跳，“媽呀”喊出聲來。媽媽聽見了聲音，過來一看，立馬明白了怎么回事，我的那個(gè)糗呀。
事后，我算是明白了搬起石頭砸自己的腳是怎么回事，唉，一著不慎滿盤皆輸呀！
愚人節(jié)的作文4
大家都知道4月1日是愚人節(jié)，在這個(gè)愚人的節(jié)日里，被愚當(dāng)然是防不勝防，這不，我被愚了幾次……
早晨，我似往常一樣高高興興地來到包干區(qū)撿樹葉，旁邊一個(gè)同學(xué)怪怪地說：“徐星月，你的鞋帶掉了，我當(dāng)時(shí)在想：今天我并沒有穿系有帶子的鞋呀，但我還是忍不住低頭看了一下，只見那個(gè)同學(xué)開心地大笑說：哈哈哈，你被騙了，今天是愚人節(jié)哦！我非常惱火地盯著他說：你沒事找事吧你。說著滿世界打他，那個(gè)同學(xué)吐了吐舌頭跑了。
第一節(jié)下課時(shí)，我正在專心致志地做作業(yè)，李帥急匆匆地跑過來：“徐星月，張老師叫你去辦公室”。當(dāng)時(shí)我以為叫我去拿作業(yè)本，于是慌忙跑過去了，來到辦公室，我說：“張老師您叫我？”她一臉茫然，微笑地說：沒有啊，我不好意思地笑了笑，心里想：這個(gè)壞蛋，等會(huì)看我怎么收拾你。
中午吃飯的.時(shí)候，剛吃一半，張聰又慌忙走過來說：徐星月，張老師叫你去總務(wù)處拿資料，由于前兩次被騙，這一次我不敢放松警惕了，抬起頭慢慢地問他，是真的嗎？他火燒眉毛地說：我哪敢騙你，看他認(rèn)真地樣子，我怕耽誤事情，只好前去，到了總務(wù)處，我對(duì)黃老師說：我班張老師讓我來拿資料，黃老師奇怪地說：今天張老師沒叫我打印資料呀！我心里苦叫，不好，又被騙了。
哼！我也來整整他捫，我走到李帥面前說：“李帥，張老師說你昨天賴圈，罰你今天跑操場(chǎng)5圈，李帥聽了大驚失色，臉都白了，他問：真的嗎？我說：當(dāng)然是真的！哦，李帥回答說：我馬上去，說著慌忙下了樓，望著他遠(yuǎn)去的背影，我笑彎了腰，等他跑完5圈時(shí)，臉上已經(jīng)是“大發(fā)洪水”了。張老師說：哎呀！今天李帥怎么這么反常跑了5圈，這時(shí)李帥才知道上當(dāng)受騙了。
愚人節(jié)，是這樣一個(gè)讓人快樂的節(jié)日！
愚人節(jié)的作文5
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)課是語文課。只見陳老師陰沉著臉走進(jìn)教室。見狀，我們都知道這節(jié)課準(zhǔn)沒好事。果然，陳老師非常嚴(yán)肅地直接開門見山，一個(gè)個(gè)羅列著同學(xué)們近期犯的小毛病小錯(cuò)誤，很生氣我們最近的表現(xiàn)：什么浮躁啦、不遵守紀(jì)律啦、作業(yè)不按時(shí)完成、錯(cuò)題不及時(shí)改正等等。
一看這形勢(shì)，我立即條件反射性地反應(yīng)過來：今天肯定要多罰寫作業(yè)了。今天又不是周末，再加罰作業(yè)那得寫到幾點(diǎn)啊！真是郁悶！
“今天就讓你們長(zhǎng)長(zhǎng)記性。”陳老師陰的像黑包公一樣的臉沒有一絲溫暖的色彩，冷得嚇人。早就習(xí)慣陳老師作風(fēng)的我知道，這次我們真的.要受罰了，不可避免了。此時(shí)此刻，教室里的空氣仿佛都凝固了，甚至呼吸都有些困難，惶恐不安的我們就像任人宰割的小綿羊。
“抄課文《金色的魚鉤》�！标惱蠋熣f出了第一個(gè)作業(yè)。這無疑于是晴天霹靂當(dāng)頭一棒啊。那么長(zhǎng)的課文，有6頁(yè)紙呢，夸張點(diǎn)說，如果動(dòng)作慢點(diǎn)，僅這么一篇課文就足以讓我們抄到夜里12點(diǎn)。
我慌亂的琢磨著怎么應(yīng)付這個(gè)作業(yè)時(shí)，汗水已經(jīng)密布我的腦門，心跳加速，就連手心里也都汗津津……
突然，陳老師撲哧一聲笑出了聲。一頭霧水的我們莫名其妙了一會(huì)后才恍然大悟，原來今天是愚人節(jié)，陳老師在和我們開一個(gè)“國(guó)際”玩笑啊。更可笑的是，今天同學(xué)們互相“愚”了那么多次，居然就沒有一個(gè)人想到今天是愚人節(jié)，陳老師可能是在“愚”我們呢。
同學(xué)們都無比放松地開懷大笑，我在笑同時(shí)也深深地看著站在講臺(tái)上同樣微笑著的陳老師：親愛的陳老師，只有充滿童心的你才會(huì)想到導(dǎo)演這場(chǎng)鬧劇，也只有我們這幫你最親愛的孩子們才會(huì)心無設(shè)防地為你“上當(dāng)受騙”。
這是我過的第一個(gè)既恐怖又有意思且最不可思議的愚人節(jié)！
愚人節(jié)的作文6
我印象最深的節(jié)日就是愚人節(jié)，愚人節(jié)發(fā)生的印象最深的事情，就是那條短信。
那是愚人節(jié)的夜晚~夜晚~“叮咚咚”一條短信來了，媽媽定睛一看，便讓我去看，（因事情已過x年，所以只能幾個(gè)大概），那條短信約是：
x班同學(xué)您好，明天要上一節(jié)公開課，請(qǐng)每人準(zhǔn)備一個(gè)游戲（最好是自己編的），和自己的親人玩一玩嘿嘿o(∩_∩)o......
老師：路璐
媽媽對(duì)我說：“你們路老師發(fā)完短信后肯定在笑，她在耍你們呢！”“呃，呃~不會(huì)吧”我遲疑了會(huì)，又說：“是哦！路老師耍我們。”雖然嘴巴上這么說，但是防止萬一，我還是準(zhǔn)備了一套游戲。
第二天，我們一幫都在討論這兒事，真能算是各抒己見、滔滔不絕：“路老師也許在星期天備課時(shí)，忽然忘記了這項(xiàng)作業(yè)！”“也許她真想耍我們，她在短信的最后還發(fā)了一張笑臉！”……聽完后，一些準(zhǔn)備游戲的同學(xué)說：“早知道我就不準(zhǔn)備了！哎！白費(fèi)我腦細(xì)胞~”，一些沒準(zhǔn)備的'同學(xué)說：“我應(yīng)該準(zhǔn)備呀！”“咣咚”一聲，門被打開了，路老師進(jìn)來了，我們紛紛問他這件事到底是真是假？路老師笑著說：“當(dāng)然是要準(zhǔn)備的，為什么不準(zhǔn)備呢？”“我們一位你在開玩笑！”沒準(zhǔn)備的人異口同聲！
嘿，還別說，這件事挺“別扭”的啊！
愚人節(jié)的作文7
三月的最后一天，你是否已蓄勢(shì)待發(fā)為明天的節(jié)日做好準(zhǔn)備？有人說：“如今的愚人節(jié)是淘氣孩子的節(jié)日！”回憶起以前的愚人節(jié)，男生經(jīng)常拿惡心的東西，把女生弄得哭笑不得。今年的愚人節(jié)，你會(huì)怎么過？哈哈，我嘛，當(dāng)然是這樣過嘍！
鏡頭一：
“嘿，姐姐，我有字不認(rèn)識(shí)，你看看�！蔽姨匾庥萌鰦傻目谖�。姐姐的臉湊近白紙，冷笑一聲，說：“像我這種有三位數(shù)高智商的宇宙超級(jí)骨感美女，連這幾個(gè)小字都不認(rèn)識(shí)，還說得過去嗎？‘安事只竹’（俺是只豬）嘛！”“親愛的姐姐！”我厚臉皮地走上前，說，“你剛剛說了，‘俺是只豬’哦！愚人節(jié)快樂！宇宙超級(jí)骨感美女！”我說完便腳踩西瓜皮——溜之大吉了，免得被這位“骨感美女”狠K。
鏡頭二：
“媽咪~”見我如此親昵，媽媽不免打了個(gè)冷顫�！拔蚁雴栆幌�，豬的.英語是不是‘pug’？”“嗯，是pig，別搞錯(cuò)了！”媽媽有點(diǎn)奇怪地看著我這座“笑彌勒”�！安粚�(duì)啦，豬明明是u嘛！”“怎么回事，我記錯(cuò)了？不，是i呀！”媽媽疑惑不解，但仍立場(chǎng)堅(jiān)定地說道。我把頭別向一邊，捂嘴偷笑。但馬上，我又一本正經(jīng)地說：“不對(duì)不對(duì)，pig是u！”“哎呀，pig是i！”“媽咪，你確定？”我把一旁的爸爸拉過來，準(zhǔn)備當(dāng)公證人�！班牛_……定�！北M管媽媽丈二和尚——摸不著頭腦，可還是想一探究竟�！肮职郑瓉砟闳⒘艘活^豬呀！愚人節(jié)快樂哦！豬豬老媽！”正當(dāng)二老閃神之際，我趕緊溜回房間，冒著被“骨感美女”狠k的危險(xiǎn)，用手記下了這美好的愚人節(jié)回憶。
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